無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

幼兒教師自我鑒定篇一

師德是一個教師的靈魂,，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè),，以滿腔熱情投入幼兒教育,，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年,，回顧自己的經(jīng)歷,，對師德認識有一個由淺到深,，由片面到全面的過程,。經(jīng)過各種學習，可以說在師德認識上有了提高,，更重要的是,，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標，我對自己所擔負的幼兒教育工作,，又有了新的認識,。勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，認真查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質和修養(yǎng),。工作中從不遲到和早退,，堅持100%出勤，準時參加園長組織的各項會議,，認真領會會議精神,，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質人才,，其基礎就是從良好的幼兒教育開始,，幼兒教師的一言一行及教育質量，將直接影響到今后小學,、中學及大學的學習質量和綜合素質能力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要,，可以這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生，育人之本,，關鍵在于師德,。

我20xx年畢業(yè)于xxx幼兒師范學校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,，進入工作崗位后,，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結合,，不斷在教學中積累總結教育教學經(jīng)驗,，與同事們交流、探索研究新方法,，新,；生活中，我和孩子們打成一片,，成為孩子們的好朋友,。在教學中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人,。作為教學經(jīng)驗尚淺的我,，經(jīng)常向其他老師請教，并觀摩她們的教學活動來學以致用,，取長補短,。為做好教學工作，我認真制定教案,，做好每次教師匯報課的工作,，并根據(jù)孩子們的特點設計教學活動。在教法上,，不斷反思與總結,，努力實踐。 我每一次的匯報課,，園長和各位老師的點評和鼓勵,， 成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步,。在幼教的工作中,，我非常熱愛幼教事業(yè),，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒,，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友,。五年的幼教工作,，使我自身的素質和政治覺悟都提高了。在教學上,，我結合《綱要》,，不斷探索、研究,、領會其中的精神,，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子,，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,，努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境,，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中,。

我積極學習各種教育理論閱讀有關書籍，以充實自己,，以便在工中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。

教育是一門博大精深的學問,，而且學無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習,，在快樂中得到發(fā)展。做教師的難,，做幼兒教師更難,，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣--那就是童年的樂趣,。 這一切都很值得,，因為我的付出，得到的將是一個美麗的童年.

1,、責任感：熱愛幼教事業(yè),，對工作表現(xiàn)出濃厚的興趣，有強烈的求知欲和進取心,，積極主動,、一絲不茍地做好各項工作,。

2、和幼兒相處的能力：尊重,、理解,、信任幼兒，善于發(fā)揮幼兒的積極性,、創(chuàng)造性,，熱情活潑，能歌善舞,，深受幼兒的喜愛和尊敬,。

3、教育藝術：以細致的觀察,，敏銳的感受,，準確的判斷和豐富的經(jīng)驗為基礎，靈活地運用教育的方法,、技巧進行新穎,、獨特、有效的教育,。

4,、業(yè)務知識：掌握幼兒教育學、心理學的理論,，能在實踐中靈活地運用,。有廣闊的知識視野、較強的表達能力,、豐富的工作經(jīng)驗,、熟練的工作能力。

5,、工作能力：能熟練地引導幼兒開展活動,，活動有計劃、有條理,。

6,、工作效率：能迅速完成工作，突出表現(xiàn)在以很快的速度完成某些活動上,。

7,、首創(chuàng)性和獨立性：有豐富的創(chuàng)造力和想象力，經(jīng)常想出機智巧妙的辦法解決問題,，有很好的見解和較系統(tǒng)的計劃,，不依賴領導、同事,，能自己尋找解決困難的辦法,。

8,、人際關系：具有組織、應變,、協(xié)調和交往的能力,，和領導、同事的關系融洽,，待人有技巧,，善于交朋友，能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持,。

9,、總結、表達能力：有較強的口述和筆述技巧,，能有效地向同事和領導提出建議,，對孩子講話時能使用富有哲理且生動形象的語言，內容豐富,，有吸引力,。

10、理論學習和研究能力：刻苦鉆研,、不斷學習,，有較強的理論學習和研究能力，努力進取,，認真研究.

幼兒教師自我鑒定篇二

時光匆匆,，時間的腳步從不停歇，工作的進程又告一段落,。不經(jīng)意間又到了期末,，細細回味這一年，那逝去的一點一滴,，那收獲的一棵一粒,，無不滲透著辛苦和酸甜。為評比xxx職稱,，如今在這里向黨與各領導匯報我的成就。

20年的從教經(jīng)驗告訴我,，當一個好的幼兒教師,，個人的德行是至關重要的。言傳身教的作用比任何語言教育來得都直接,。為此,，從來沒有停止過自我學習的腳步，今年亦復如是,，業(yè)余時間我看完了《和諧拯救危機》和臺灣社會教育講師蔡禮旭老師的《如何落實德行教育》,、《弟子規(guī)》等精彩視頻講座,，深知厚德載物以及欲得天下先治其國，欲治其國,，先齊其家,，欲齊其家，先修其身,，欲修其身,，先正其心，欲正其心,，先致其知,，欲致其知，先格其物的人生成就道理,，工作中嚴格要求自己,，時時檢點自己的言行；格除所有的丑陋,、貪婪,、惰性、消極,、,、、等不良情緒,，時時呼喚自己原本的善良,，保持自己的品格在孩子面前永遠透明新鮮。要求孩子懂禮貌,，自己的言談舉止切不可粗魯,，正如孔子所說：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不行?！睂嵺`中也感受到：“身教者從,，言教者訟”的道理，因此凡要求孩子做到的自己必須先做到做好,。

在經(jīng)濟當前的大潮面前,，每項工作都和錢掛上鉤，心的欲望開始張婪,，若不降服其心,，煩躁和焦慮，壓力和緊張就會讓你郁悶和暴躁，工作何來踏實和安穩(wěn),，一旦情緒失控,，受害的直接是孩子。明白了結果,，所以,，一方面要求自己看開；另一方面要相信領導的公平,，相信領導不會虧待任何一個踏實工作的人,。諸如這樣，心就會安穩(wěn)下來,，良好的班級常規(guī)也就建立了,；活動再多，順序漸進,，有條不紊,，孩子們也同時感到安全，有安全感,，孩子才會信任我們,，和我們溝通，,，溝通當中,，孩子們的創(chuàng)造以及思維火花才會給我們體現(xiàn)。這個學年,，我在班級主頁和班級博客及個人博客上發(fā)了很多表現(xiàn)孩子思想的繪畫作品,，記錄了很多孩子們的童趣故事。我認為它比什么都重要,。

每一個孩子都是不同的,，每一個孩子都有她的可貴的品質，每一個孩子都是每一對父母的唯一,，每一個孩子都寄托著其這個家庭所有成員的厚望……“人之出,，性本善”如果我們不能夠公平，那么就會出現(xiàn)嫉妒和傷害,，將來大到社會就會是挑釁和戰(zhàn)爭……這和為人師者不能說沒有關系,。翼翼調皮，卻喜歡交流和繪畫,；王晨不講衛(wèi)生,，但是卻能夠幫助小朋友擺椅子，青青小性子,，卻學習認真……。所以在我們班上,，講故事一個一個講,，為班級服務一個一個輪流做,，評比表揚鼓勵皆本著公平原則。張揚每個孩子的長處,，忽略他們的短處,。讓每個孩子都能夠進步。

在當今社會,，孩子們學習的渠道多了,，知識已經(jīng)隨處可得，但是,，孩子心里的問題卻越來越嚴重,。這是因為社會教育出現(xiàn)了本末倒置的現(xiàn)象，導致很多孩子不知道孝敬父母和尊敬老師,，切沒有責任意識,。所以出現(xiàn)了許多不該出現(xiàn)的人生慘況：高校學生的犯罪和退學、自殺等就是很好的說明,。我們都知道,，一個人知識再多，如果德行不夠,，那么她的知識只能給他的人生帶來災難,。所以我要求自己用長遠的目光從教，時時處處體現(xiàn)德行教育,，這學期,，在生活中給孩子們講弟子規(guī)的故事，萌發(fā)孩子的善心和愛心,，這是孩子們上好人生如何為人處事的基礎課,。許多家長反映：孩子在家懂事了，要自己做事和幫助爸爸媽媽做事,，觀念轉變?yōu)樾袨?，在于不斷的滲透和鞏固，同時還需要家庭老師的合力,；只有培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞暮⒆?，才不愧于做一回幼兒教師?/p>

在日常工作中耐心細致的照顧好孩子的日常生活，尤其下半學年帶小班孩子,，孩子自理能力比較差,，手把手的教幼兒如何穿脫衣服、鞋襪,，和如何把衣服疊整齊,；鼓勵孩子自己做事。洗手入廁，培養(yǎng)孩子良好的生活起居和飲食習慣,，引導孩子從小做到：“朝起早”“晨必盥”“冠必正,，紐必結”“對飲食，物揀擇”……,；培養(yǎng)良好的公德衛(wèi)生習慣：引導孩子做到“便尿回,，輒凈手”“物亂頓，致污穢”及自我保護“執(zhí)虛器,，如執(zhí)盈”“寬轉彎,，物觸棱”等行為意識。

良好的習慣養(yǎng)促幼兒良好性格的形成,，良好的性格則是孩子幸福一生的保證,！

在家長工作方面，我把每一位家長當成是自己的朋友,，用心去和他們交流,。處處站在家長的立場上進行思考，認真細致的做好家長工作,。通過家園聯(lián)系欄和開放活動,、班級博客等和家長溝通交流，讓家長及時了解幼兒園和班級的各項活動,；支持我們的工作,。按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》，不但詳細匯報幼兒在園的情況,，而且堅持認真回復家長的意見和建議,；通過幼兒園網(wǎng)站及時把班級的活動、計劃以及孩子活動時的照片上傳上去,，讓家長了解我班的活動情況,，結合班級主題活讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學活動，同時增強家長之間的相互了解和凝聚力,，激發(fā)家長參加集體活動的興趣,。

除此，按照計劃,，按照動靜結合的原則開展教學活動,，完成教育教學任務，并切根據(jù)孩子的興趣和國家要事及時生成教育活動：上學期在四川地震和奧運會期間,；生成了豐富多彩的愛心教育和愛國教育活動,，如：《給災區(qū)小朋友做禮物》《重建家園》等手工和美術活動《愛北京愛福娃愛奧運》體育和音樂活動等。擔任大班班主任期間,；我堅持每天批改孩子的口述日記,，為孩子們上學打下堅實的語言基礎,。本學期結合教師節(jié)重陽節(jié)國慶節(jié)對小班孩子，進行了尊師敬老,、和我愛國旗的教育,，切及時地寫好教學反思,，及時的做好班級教育主頁……認真對待每一個教學活動,。切切實實促進幼兒的發(fā)展。

幼兒教師自我鑒定篇三

時光飛逝,，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,，從走出學校校門，踏上工作崗位,，我在各位老師的幫助和支持下,，在園領導的信任和鼓勵下，讓我成長,、進步,、收獲了不少。五年里我與教師們團結協(xié)作,，共同努力,，送走又迎來了一批批可愛的孩子。過去,，展望未來,，以下是我的工作：

德高為師，身正是范,。師德是一個教師的靈魂,，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德,。愛崗敬業(yè),，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪,。我從事幼教工作已有五年,，回顧自己的經(jīng)歷，對師德認識有一個由淺到深,，由片面到全面的過程,。經(jīng)過各種學習，可以說在師德認識上有了提高,，更重要的是,，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標，我對自己所擔負的幼兒教育工作,，又有了新的認識,。

勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，認真查找自己的缺點和不足,，從而不斷提高自身的素質和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退,，堅持100%出勤,，準時參加園長組織的各項會議，認真領會會議精神,，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習,。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質人才，其基礎就是從良好的幼兒教育開始,，幼兒教師的一言一行及教育質量,，將直接影響到今后小學、中學及大學的學習質量和綜合素質能力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要,，可以這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生，育人之本,，關鍵在于師德,。

我20xx年畢業(yè)于xx市幼兒師范學校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,，進入工作崗位后,，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結合,，不斷在教學中積累總結教育教學經(jīng)驗,，與同事們交流、探索研究新方法,，新,；生活中，我和孩子們打成一片,，成為孩子們的好朋友,。在教學中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人,。

作為教學經(jīng)驗尚淺的我,，經(jīng)常向其他老師請教,，并觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短,。為做好教學工作,，我認真制定教案，做好每次教師匯報課的工作,，并根據(jù)孩子們的特點設計教學活動,。在教法上，不斷反思與總結,，努力實踐,。我每一次的匯報課，園長和各位老師的點評和鼓勵,，成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步,。

在幼教的工作中,，我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作,，熱愛每一位幼兒,，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交朋友,。五年的幼教工作，使我自身的素質和政治覺悟都提高了,。在教學上,，我結合《綱要》，不斷探索,、研究,、領會其中的精神，樹立了新的教育觀念,，尊重每一個孩子,，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個可發(fā)展,、可探索的環(huán)境,，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。

我積極學習各種教育理論閱讀有關書籍,，以充實自己,，以便在工中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。

教育是一門博大精深的學問,，而且學無定法,，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習,，在快樂中得到發(fā)展,。

做教師的難，做幼兒教師更難,，但是我覺得在辛苦中,，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。這一切都很值得,，因為我的付出,，得到的將是一個美麗的童年。

幼兒教師自我鑒定篇四

物星轉移,，新的一年來到了,，在過去的一年里，我堅持四項基本原則,，擁護黨的路線方針政策,，遵紀守法，關心事實政治,，努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺悟,，認真貫徹黨的教育方針，終于幼教事業(yè),、熱愛幼兒,，認真學習業(yè)務知識，努力提高水平和能力,。

在實習工作中我能吃苦,，以集體利益為重，不計較個人得失,，不遲到,、不早退，堅持出滿勤,，服從領導分配,，在不同崗位上盡到自己的職責。服從領導分配,，不計個人得失,，積極參加各項活動工作中從不計較個人得失，除了努力做好自己的本職工作以外,，還能服從領導分配,，幫助學校做好工資調級工作。工資調級任務急,，工作量大,，一點也不能出差錯,，我能認真核查，仔細查對,，保證了工資調級的順利完成,，受到學校領導的贊揚。

這一年期間,，我分別擔任大班老師工作,，我根據(jù)本班幼兒的年齡特點和個別差異制定教養(yǎng)，協(xié)調班級工作,，管理好班級財務,，作好家長的聯(lián)導溝通工作，擔任各科教學時,，以幼兒為主體,，不斷提高教學能力積極開展主題探究活動，創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動相適應的環(huán)境,，在教學活動中根據(jù)幼兒的年齡特點,，選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學習內容，注重幼兒個性與語言的發(fā)展,，積極參加教研活動，認真觀察,、學習和借鑒好的教學形式,，逐漸改變老的教學模式，注重師生互動,、生生互動及幼兒良好學習習慣的培養(yǎng),，以幼兒為主體，給幼兒自由發(fā)展與想象的空間,。我以新《綱要》為指導,，認真完成教學活動，堅持超周備課,，寫好效果檢查,，認真總結工作中的得失。

作為一名幼兒教師,，我能做到言傳身教,，作孩子的楷模，做他們的知心朋友,，在課堂上傳授他們知識,，在生活中關心他們飲食起居，在日常生活我注觀察每一個幼兒的特點,，做到對每一個幼兒的情況心中有數(shù),，特別是對相對較差,、性格特殊或比較調皮的幼兒，更是傾注了更多的愛心和耐心,，xxx小朋友剛轉入我班,，由于到了一個陌生的環(huán)境，陌生的老師,，陌生的小朋友,，他變沉默了，對老師和小朋友表現(xiàn)得不親近,，象一個長滿刺的小刺猬,，誰碰他他就扎誰，愛期負小朋友,。面對這樣的孩子我首先親近他,，消除他的陌生感，鼓勵小朋友主動與他交往,，對他愛犯的小毛病批評時也要講究方式方法,，多表揚，活動時盡量鼓勵他多發(fā)言,，如他不愿意也不強求,，慢慢地他開始轉變了，對待老師和小朋友不再拒絕,，現(xiàn)在他已逐漸地融入班級這個大集體中,，健康快樂地成長。xxx小朋友不愛說話,，我就經(jīng)常找她談心,，聊她感興趣的話題，鼓勵她大膽與小朋友交往,，現(xiàn)在她進步多了,，能主動找老師說話，與小朋友交流了,。要對幼兒實施完整的教育,，家長的配合是分不開的，也更需要老師和家長之間的交流與溝通,。

開學時,，我們召開家長會，向家長匯報計劃及要求,。家訪中,，及時反饋幼兒在園內的生活情況，共同商討育兒方法，有針對性的密切配合,。家長開放活動中,，認真準備教育活動，讓家長看到幼兒的情況,，了解幼兒園的教學水平,，對家長提出有益建議我積極采納，家長提出意見我虛心的接受,，家長對我們的工作非常支持和滿意,，為此，在本次家園聯(lián)系表問卷調查中,，家長對我們工作滿意率達100%,，xxx小朋友的家長說：“我們對幼兒園的老師表示感謝，她們教會了xxx許多知識,，幫助xxx培養(yǎng)好習慣”xxx小朋友的家長說：“自從把xxx轉到鐘家村幼兒園,，我們覺得他的性格變得開朗多了，在家里愛說愛笑,，也愛找小朋友玩了” 付哲小朋友的家長說：“小孩交給你們幼兒園的老師,，我們家長十分放心，感謝老師對小孩的培養(yǎng)”家長們的話言句句都傾注了對我的信任,，同時也給了我極大的鼓勵,。

（1）我園領導始終把安全防護工作放在重中之重的位置，落實在幼兒園園務管理工作中,，有幼兒園安全檢查領導檢查組織機構,，幼兒園各部門安全組織機構。做到責任分解到具體的人,，不斷增強保教人員的安全意識。堅持每周一小查,，每月一大查,，做到有布置、有檢查,、有記錄,，班級做好每周兩次教育及記錄，園級做好每周一次教育與記錄并每月五號前上報學區(qū)一份綜治匯報表,。此外通過國旗下講話,、社會與健康活動教育、談話活動及教職工大會經(jīng)常性地對師生進行安全教育,，不斷增強師生的安全意識,。同時發(fā)現(xiàn)問題及時整頓，把可能引發(fā)事故的因素消滅在萌芽狀態(tài)中。

（2）我園重視衛(wèi)生保健工作,。因它是增強幼兒體質,，提高保教質量重要組成部分。本學期,，經(jīng)驗豐富的蔡延茹兼職保健員負責下,，期初制定保健計劃，重新建立各種表,、冊,、卡，如：建立新生免疫內卡,、晨檢記錄和全日觀察冊等,。組織幼兒配合保健站做好體檢和齲齒保健工作。對全園幼兒測身長,、體重及對中,、大班測視力并進行評價。每月保持與保健站聯(lián)系,，匯報幼兒的疾病情況,。

為了更好的投身于幼教改革中去，我認真學習新《綱要》,，寫好讀書筆記,，學習幼兒教育新觀念，結合我國十五科研課題,，認真開展課題研究,，在活動中我還注意面向全體，注意個別差異,，因材施教,，使每個孩子都得到良好學習習慣和興趣的培養(yǎng)，為培養(yǎng)幼兒自信開朗,，愿意交往合作的性格,，我嘗試開展各種主題活動，在活動中我以集體的形式讓每個幼兒都參加,，讓每個孩子都能盡情展示自己的才能,，讓每個孩子都能在原有水平上得到發(fā)展，滿足他們自信心的需要,，活動得到家長和老師的一致好評,。

為了提高自己的教學研究水平，參加了市教研活動及金華地區(qū)的教研活動,，學到了不少的知識,，對我受益非淺。

在工作實踐中，我越來越感覺知識的不足,，于是我克服工作繁忙,、家庭負擔重的困難，利用休息時間參加大專的學習,，已期提高自己的專業(yè)知識和文化水平更好的工作,。20xx年來，在領導和各位老師的幫助下,，在自己的努力下,，我取得了一定的成績，設計的教學活動“美麗的樹葉”獲市三等獎,，主題活動“玩紙板”獲市區(qū)域活動優(yōu)質課評比三等獎,，美術作品“國粹”獲市校園文化藝術節(jié)教師繪畫比賽二等獎。在指導的幼兒當中,，xxx小朋友在市講故事比賽中獲三等獎,，xxx小朋友獲市藝術節(jié)幼兒現(xiàn)場做畫評比二等獎。指導的七名幼兒參加全國“素質杯”幼兒繪畫比賽銀杯獎四名,、銅杯獎三名的好成績,。

作為一名幼兒教育工作者，我熱愛自己的職業(yè),，始終以踏實的工作態(tài)度,，對待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘著,，在今后的工作中我將揚長避短,，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的光和熱。

一年的工作有成績也有不足,，在今后的工作中要不斷的加強理論學習,，更加積極的參加教研活動，不斷提高教育教學水平,，更好的為幼兒服務,，為家長服務。

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