黨員要進步就要學(xué)會自我剖析,，這類的剖析是很有反省作用的,，下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023年黨員自我剖析材料，希望對同學(xué)們有所幫助,，僅供參考,。

黨員自我剖析材料 篇1

20xx年11月30號,，我成為了一名光榮的學(xué)生預(yù)備黨員，現(xiàn)已成為中國共產(chǎn)黨員已經(jīng)有一年多的時間了,，在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下,，在支部黨員老師、同學(xué)的悉心幫助下,，我不斷的加強政治,、思想水平的學(xué)習(xí)，從而增強了自身的黨性修養(yǎng),，更進一步的認識到做一名合格的黨員不僅要解決組織上入黨的問題,，更重要的是要從思想上入黨,。

一直以來,，我都按照黨員的標(biāo)準來嚴格要求自己，加強政治理論學(xué)習(xí),，對工作認真負責(zé),，學(xué)習(xí)勤奮。我深刻的認識到作為一名黨員,，一定要從身邊的小事做起,，嚴格的要求自己。

下面我就按照工作,、學(xué)習(xí)和生活情況,，談?wù)勛约旱母惺埽倨饰鲆幌伦陨淼牟蛔阒?，希望黨組織給予批評,。

學(xué)習(xí)方面,，我態(tài)度端正，目標(biāo)明確,，積極投入到各項學(xué)習(xí)事務(wù)中,。通過不間斷勤奮地學(xué)習(xí)，我的各門功課都取得了優(yōu)異的成績,，并且獲得了二等獎學(xué)金,，優(yōu)秀團員等一些榮譽。并且積極參加組織學(xué)院的各項活動,，通過組織科技文化節(jié)等一些活動,，增加了我的一些組織協(xié)調(diào)能了，也讓我更好的為大家最服務(wù),。

工作方面,，在擔(dān)任學(xué)生會副主席時，積極幫助同學(xué),，工作認真,，努力。能很好的為老師分擔(dān)我力所能及的工作,，并且在工作的同時沒有停止自己的學(xué)習(xí),，四年來各科成績優(yōu)異沒有一科不及格。真正做到了一名大學(xué)生應(yīng)該做到的任務(wù),。

但是在這一年中我也發(fā)現(xiàn)了很多自身的問題,，現(xiàn)提出讓黨組織大家給予批評監(jiān)督，我會認真的聽取改正自身的問題:

第一,，黨員意識淡薄,，作為一名大學(xué)生黨員，這既是壓力也是動力,。黨員應(yīng)該以身作則,，不僅在學(xué)習(xí)上、工作方面要有優(yōu)異的表現(xiàn),，而且更重要的是認真地從身邊的小事做起,，努力在各主面不斷充實自己、完善自己,，這樣才能順利成為一名合格的,、優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員。而我在這方面做的就不夠充分,，黨員意識淡薄,。

第二，自我約束力差，黨的政治紀律和組織紀律是鐵的紀律,，是自覺的紀律,，需要黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性,，而在實際學(xué)習(xí)生活中,，我有時會有懶惰情緒把黨員的身份拋在腦后，我行我素,，認為只要不違反學(xué)校紀律,，自己做什么事情都可以。

第三,，與其他黨員聯(lián)系少,、配合少，只顧抓好自己的學(xué)習(xí),，常常獨來獨往,，不擅于主動幫助同學(xué)共同進步，只埋頭學(xué)好自己的專業(yè)知識,，關(guān)注個人發(fā)展,。

最后我會通過以下措施改正自身的錯誤，第一加強學(xué)習(xí),、提高理論水平,，提高自律能力。充分認識理論學(xué)習(xí)對于黨員的極端重要性和緊迫性,，增強學(xué)習(xí)的系統(tǒng)化和自覺性,，堅持搞好自學(xué)，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng),。第二,，改進工作作風(fēng)，提高工作積極主動性,，提高工作質(zhì)量,、辦事效率。工作中敢于克服困難,，迎難而上,。求真務(wù)實,，開拓創(chuàng)新,，努力拼搏進取。第三,，樹立集體觀念和團結(jié)互助意識,。

通過查找不足，我體會到無論作什么工作,，都要端正態(tài)度,，要加強學(xué)習(xí)各方面的知識來開拓眼界,，不斷的提高自身的政治修養(yǎng)。對工作要有一種服務(wù)意識,，事情無論大小都要盡心盡力,，在工作中要不斷思考、不斷總結(jié),、不斷創(chuàng)新,，充分調(diào)動自己的主觀能動性，提高自己的能力和工作質(zhì)量,，請黨組織考驗我,。

黨員自我剖析材料 篇2

，男,，33歲,，1998年7月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任*辦公室副主任,。

自開展黨員先進性教育活動以來,，我在注重搞好本職工作、不耽誤時常工作的基礎(chǔ)上,，堅持參加辦公室統(tǒng)一組織的學(xué)習(xí)和其他群眾活動,，堅持利用休息時間自學(xué)和作筆記，比較認真,、系統(tǒng)和深入地分別學(xué)習(xí)了金釗主編和中共中央持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室編印的兩本《持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》,、縣委保先辦編印的《學(xué)習(xí)資料摘編》及其他相關(guān)文件資料。學(xué)習(xí)中,，勤動筆,、善動腦，先后作了三萬余字的筆記,，寫了心得體會5篇,。同時，對照黨員先進性的具體要求,，嚴格檢查,，深刻認識自己在思想和作風(fēng)方面存在的差距，深刻剖析自己在日常生活,、工作,、學(xué)習(xí)中存在著的諸多亟待改善和解決的問題。透過查癥結(jié),，找根源,，注重在思想覺悟上有新的提高，在理論知識上有新的拓展，在指導(dǎo)工作上有新的突破,，努力使自己在持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性教育活動中不走過場,，不搞花架子，以取得實質(zhì)性的成效,。

一,、存在的主要問題及表現(xiàn)

(一)進取心弱化。以前總以“學(xué)而補拙,，勤而促進”來告誡自己,，一向堅持讀書筆記寫日記，不論長短,、質(zhì)量高低,、優(yōu)劣，每日總要有感而發(fā)或冷靜反思,。但是,，到目標(biāo)督查辦任副主任后，總以為同自己的祖輩,、文輩和周圍同學(xué)相比,，從一個農(nóng)民的兒子走到這天這個地步，已是十分不容易了,，也就應(yīng)知足了,，因此，思想上對自己要求不再嚴格,，忘記了“活到老,、學(xué)到老”的古訓(xùn)，忘記了“書是人類進步的階梯”,，以致業(yè)務(wù)知識貧乏,，尤其經(jīng)濟工作方面的知識“書到用時方恨少”。主要表此刻:一是學(xué)習(xí)興趣不濃,，自覺性不強,。個性是因工作忙，參加學(xué)習(xí)時間少,，自學(xué)也沒有很好堅持,。對馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論學(xué)習(xí)不夠,、知曉不多、把握不準,，更無從談起,。很好地掌握并利用它們來指導(dǎo)我們的工作和實踐,，從而客觀上放松了主觀思想上的自我改造,，對建設(shè)有中國特色的社會主義認識不深刻,。新知識、新技術(shù)學(xué)習(xí)不多,，新經(jīng)驗,、新觀點了解不多，對現(xiàn)今日新月異的社會,，迅猛發(fā)展的科技認識不多,，反應(yīng)遲鈍，以致觀念陳舊,，思想意識跟不上新的要求,。自參加省委黨校函授后，平時里看書的時間和參加面授的時間也未能很好保證,。盡管經(jīng)常想到就應(yīng)加強學(xué)習(xí),，提高工作水平和潛力，還訂了不少計劃,，卻往往難以付諸實際行動或者三天打魚

兩天曬網(wǎng)而最終不了了之,，即使學(xué)習(xí)，也只是對一些社會新聞更感興趣,。二是業(yè)務(wù)工作思考不夠,，倒是打撲克多了，上網(wǎng)多了,，沉緬于家庭事務(wù)多了,。忘記了今日事今日畢，明日還有明日事,，不情愿加班,、犧牲一點休息時間完成這天就應(yīng)完成的工作，打雙扣,、戴帽子卻能夠通宵達旦,，樂此不疲。三是沿襲自小的日記習(xí)慣被丟棄,，每一天晚上睡覺前不再回想當(dāng)天是否有任務(wù)沒有完成,，是否有經(jīng)驗值得總結(jié)，是否有教訓(xùn)就應(yīng)記取,，也很少再對明天或近段時間工作重心,、學(xué)習(xí)重點等作出大體安排，提前想一想,，只是盲目地跟著感覺走,，無所預(yù)見,，無所主動，被動應(yīng)付,，造成工作,、學(xué)習(xí)、生活上好的經(jīng)驗,、成績無法持續(xù)和繼續(xù)發(fā)揚,，教訓(xùn)卻常常相似，使自己更加無法長進,，難有進步,。四是向領(lǐng)導(dǎo)和他人學(xué)習(xí)少。目標(biāo)管理,、督查和“評滿”本是比較鍛煉人的工作,，經(jīng)常接觸領(lǐng)導(dǎo)，也經(jīng)常接觸社會最基層形形色色的人和事,，能夠知曉許多成功和失敗的例子,，學(xué)習(xí)機會很多。要處理不少的事,，協(xié)調(diào)較多的關(guān)系,，實際上也是學(xué)習(xí)提高的機會。但我白白浪費了好的時機,。到目標(biāo)辦兩年多,，自己好像仍在原地踏步，沒有一點長進,，沒有一點提高,。

(二)參謀作用發(fā)揮欠佳。作為一名副職,，自認為只要事情來了就做,，領(lǐng)導(dǎo)安排了就干，服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo),，也服從于領(lǐng)導(dǎo)安排,，“兵來將擋、水來土掩”,，只要不出亂子,、不捅漏子、不找岔子就是成績,，就是要求,。不是經(jīng)常去想就應(yīng)怎樣主動為領(lǐng)導(dǎo)服好務(wù)，主動為辦公室群眾和同志們服好務(wù),。工作仍然如故,，明確要求的就做,，未明確要求的也明白就應(yīng)自己做的，缺乏熱情,，缺乏主動性,。在發(fā)揮督查工作職能、促進縣委政府決策,、部署和領(lǐng)導(dǎo)安排事項的落實上不主動;在以目標(biāo)促工作,、以工作定目標(biāo)等方面沒有好的推薦和方法,。常常囿于以前的經(jīng)驗和辦法,，墨守陳規(guī)，生怕越雷池半步,，謹小慎微,，不敢有絲毫違背傳統(tǒng)和遺訓(xùn)，缺乏創(chuàng)造性處理問題的潛力,，以致一些本不復(fù)雜的小事也要驚動領(lǐng)導(dǎo)以致招來批評,。作為目標(biāo)管理和督查工作，我們還需要進一步的摸索和完善,，工作制度還不很健全,、工作方法還需改善，但一向無所創(chuàng)新,，無甚建樹,，耽于領(lǐng)導(dǎo)指點我打點，領(lǐng)導(dǎo)安排我才動,，缺少生氣,，缺失活力，缺乏創(chuàng)意,。

(三)工作中有畏難情緒,。目標(biāo)管理,、督查和評滿工作往往都涉及基層群眾的切身利益問題,，涉及干部及單位的好惡優(yōu)劣評價問題,，多數(shù)狀況下,，要么講原則,，要么講人情,，講原則是領(lǐng)導(dǎo)要求的,，也是得罪人的;講人情能夠不得罪人,，但違背領(lǐng)導(dǎo)意愿也對推動工作不利,。因此,，在具體開展工作中，存在畏難情緒,。主要表此刻:工作中逗硬力度不夠,，怕得罪人;在涉及群眾切身利益問題時,，在堅持原則還是講人情兩者之間有時舉棋不定，沒有找到一個的結(jié)合點和著力點,。

二,、主要原因及分析

(一)理論修養(yǎng)不足。由于放松了政治理論學(xué)習(xí),，更忽視了馬列主義,、毛澤東思想個性是鄧小平理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對中特理論,、“三個代表”重要思想的深刻內(nèi)涵理解不深,、不透，缺乏用辨證唯物主義和歷史唯物主義的觀點,、方法去分析問題、解決問題,、促進工作,。由于理論水平不高，導(dǎo)致在工作中不能較快地提高業(yè)務(wù)水平和工作潛力,。

(二)黨性修養(yǎng)不足,。隨著市場經(jīng)濟的建立，頭腦中的價值觀念,、利益觀念出現(xiàn)了偏差,。于是在具體工作中，在現(xiàn)實生活中,，在改造客觀世界的過程中,，放松了主觀世界的改造，忽視了共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的發(fā)揮,，沒有真正地,、時刻地把人民利益、國家利益,、群眾利益,、全局利益放在高于一切的位置，不是時常用領(lǐng)導(dǎo)滿意不滿意,、群眾高興不高興來檢驗工作,，不是用“三個有利于”來指導(dǎo)我們的工作，而是片面強調(diào)個人得失,，顧及自己的面子,，沒有用真實思想和行動回答好“入黨為什么”、“人生價值是什么”等基本問題,。

(三)宗旨修養(yǎng)不足,。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),，正如所說:務(wù)必始終把體現(xiàn)人民群眾的意志和利益作為我們一切工作的出發(fā)點和歸縮。黨除了最廣大人民的利益,，沒有自己特殊的利益,。作為一名共產(chǎn)黨員，就就應(yīng)毫不含糊地把為人民服務(wù)的宗旨不折不扣地落到實處,，把黨員的先進性一絲不茍地表現(xiàn)出來,。但在實際工作、生活中,，仍然存在著多勞就該多得,，付出就就應(yīng)收獲的落后思想，忘記了奉獻乃是自己職責(zé)本分之事,。

(四)業(yè)務(wù)有待提高,。常常為一點小成績而沾沾自喜,，卻沒有真切地看到與同事們,、與領(lǐng)導(dǎo)的要求存在的較大差距。進辦公室多年,，寫作潛力,、組織協(xié)調(diào)潛力、演講水平等無甚長進,，業(yè)務(wù)潛力一向低水平徘徊,，以致比較重大的活動、重要的事項領(lǐng)導(dǎo)不敢放心大膽交給自己去做,、去辦,，只能做一些具體、瑣碎的工作,。然而,，自己仍常在工作上只求過得過且過，在學(xué)習(xí)上只求一知半解,，缺乏求知的熱情,，缺少前進的動力。

三,、整改措施及努力方向

當(dāng)前,，最重要的是要扎實而深入地學(xué)習(xí)，要深刻理解共產(chǎn)黨員先進性的內(nèi)涵,，理解其精髓,，把握基本要求，把握并善于在工作,、學(xué)習(xí),、生活中一以貫之,。

(一)勤學(xué)習(xí)，切實做到“三個結(jié)合”,。一是做到自學(xué)與函授相結(jié)合,，堅持每一天自學(xué)、業(yè)余空余時間不放松,，堅持參加函授學(xué)習(xí),，并作好筆記，寫好體會,。二是做到學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)與學(xué)習(xí)政治理論相結(jié)合,。不僅僅要掌握業(yè)務(wù)新知識，而且要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論,，努力提高理論水平和政治鑒別力,，用馬列主義、毛澤東思想個性是鄧小平理論武裝自己的頭腦,，指導(dǎo)自己的行動,，用“三個代表”重要思想促進自己、檢驗自己,。三是做到學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合,。立足學(xué)以致用，以學(xué)習(xí)來促進工作,，以實踐來檢查學(xué)習(xí),，運用所學(xué)知識和所掌握的技能，指導(dǎo)自己的工作,，使之更上層樓,。同時，要把日記習(xí)慣堅持下去,，以使每一天有長進有收獲,。

(二)守法紀，始終做好“三個堅持”,。一是堅持四項基本原則,，牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨，熱愛事業(yè),、珍惜崗位,，在政治上、思想上,、行動上與黨中央持續(xù)高度一致,，與一切有損黨的形象、有損國家利益、有損人民利益的行為作不懈的斗爭,。二是堅持“四不”,，即不打著領(lǐng)導(dǎo)和單位的旗號謀取個人私利;不做違反法律法規(guī)和紀律的事;不講、不做影響團結(jié),、有害全局,、有損單位的話和事;不計較個人功名利祿。三是堅持恪守辦公室各項優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，恪守各項規(guī)章制度,，在法紀的范圍內(nèi)行使自己的工作職責(zé)，搞好自己的本職工作,。

(三)務(wù)實事,，努力做到“三個保證”。一是保證按質(zhì)按量,、按時完成自己的工作任務(wù),，不偷懶，不投機取巧,，實實在在,、一絲不茍地按照領(lǐng)導(dǎo)要求的去辦，按職責(zé)要求去做,，并且要有頭有尾,，有始有終，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作進展(完成)狀況,，使領(lǐng)導(dǎo)心中有數(shù)。二是竭力搞好目標(biāo)管理,、督查和“評滿”工作,，保證按照縣委縣政府要求和領(lǐng)導(dǎo)安排，講原則,、講黨性,，在“逗硬”上動真格，在“落實”上下功夫,。三是保證當(dāng)好參謀,。用心發(fā)揮主觀能動性，主動思考問題,，提前謀劃工作,，創(chuàng)造性地開展好各項工作，努力為縣域經(jīng)濟的發(fā)展貢獻一己之力,。

黨員自我剖析材料 篇3

通過學(xué)校黨支部開展“講黨性,、重品行、作表率”活動以來，使我對于“加強黨性修養(yǎng),、弘揚優(yōu)良作風(fēng)”有了更加深刻的認識,，進一步增強了推進黨員先進性長效機制機制建立的緊迫感和責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)和黨員,、群眾交流談心,，廣泛征求意見與建議，認真對照《黨章》,，使我看到了自己存在的問題和不足,。認真剖析如下：

一、存在的突出問題

1,、理想信念方面：一是共產(chǎn)主義理想信念不夠堅定,。我們黨的綱領(lǐng)是實現(xiàn)社會主義和共產(chǎn)主義，對這一崇高信仰和目標(biāo),，錯誤地認為距離我們太遙遠,，僅憑自己難以有所作為，因此對社會主義制度的優(yōu)越性認識不充分,，對趕超西方發(fā)達國家的信心不足,，尤其是看到當(dāng)前社會各種不良現(xiàn)象時有發(fā)生，腐敗行為較為嚴重,，人們的思想道德水平有下滑趨勢等等,，因而產(chǎn)生了悲觀失望迷惘情緒，弱化了共產(chǎn)主義理想信念;二是宗旨意識不牢固,。我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù),。作為一名小學(xué)教師，職責(zé)就是全心全意為學(xué)生服務(wù),，但我覺得在平時的工作中還不夠主動,，與家長的溝通也不是很全面;三是理論學(xué)習(xí)與工作實踐結(jié)合不夠緊密。雖然平時能夠做到主動學(xué)習(xí)二期課改的新理念,，但很少落實到平時的課堂中,，還是不能擺脫應(yīng)試教育的束縛。

2,、紀律作風(fēng)方面：一是缺乏服務(wù)意識和群眾觀念,。由于教師這項工作內(nèi)容重復(fù)、簡單,，幾年下來,，覺得枯燥無味，產(chǎn)生了厭煩心里;三是缺乏自律意識和“警戒”觀念,。在遵章守紀方面存在自滿情緒,，片面地認為只要按時上下班，自覺服從領(lǐng)導(dǎo)、遵守單位的各項規(guī)章制度,，就萬事大吉了,，沒有對自己提出更高的要求。

3,、工作實績方面：一是工作能力不強,，學(xué)習(xí)提高不夠。能力素質(zhì)與崗位要求相比還是存在一定差距,，處事上不夠大膽,、缺少魄力，平時缺少積極主動的向領(lǐng)導(dǎo)請教,、向同事虛心學(xué)習(xí),，以達到取人之長，補已之短;二是工作急于求成,，穩(wěn)扎穩(wěn)打不夠,。每當(dāng)科研室接到工作任務(wù)后，首先想到的是如何盡快完成,，在細節(jié)上把握不夠,，在工作多、任務(wù)重,、時間緊,、壓力大的時候更是如此，容易產(chǎn)生急噪情緒,，影響工作效果;三是工作思路不寬,，開拓創(chuàng)新不夠。在工作中按部就班的多,，被動接受領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)多,，創(chuàng)新意識不強，主觀能動性發(fā)揮不夠,。

二、存在突出問題的原因

1,、放松學(xué)習(xí),、不求上進

對于學(xué)校為我們開展的各項講座、報告總認為是形式主義,、走過場,，所以平時也不會很認真地去學(xué)，馬馬虎虎應(yīng)付過去就算了,?？傉J為一名小學(xué)教師具備大本的文憑已綽綽有余，也就不會再去留意其它學(xué)習(xí)的機會，放松對自己的要求,。

2,、具有攀比心理、心態(tài)失衡

由于我校班級人數(shù)比兄弟學(xué)校多,，時常會把這種不滿的情緒帶到工作中去,，對學(xué)生的態(tài)度也就不會和藹可親了，難免會發(fā)火,，不僅影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，對自己的身體也不利。

3,、自滿情緒,、得過且過

作為一名區(qū)學(xué)科帶頭人，總認為自己的教育教學(xué)水平處在學(xué)校的前列,，總覺得自己工作已有十年多了,，算不上一位老教師，但也積累了不少經(jīng)驗,，也就放松了對自己的要求,，平時得過且過，產(chǎn)生混混的思想,。

三,、今后努力的方向和整改措施

通過認真查擺了自身存在的突出問題，深挖思想根源,，使我進一步明確了今后努力的方向,。在以后的學(xué)習(xí)、工作中,，我要切實做到提高“五個意識”：1,、增強黨員意識，以高標(biāo)準嚴于律己,。要以共產(chǎn)黨員的先進性為標(biāo)準,，時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，始終保持共產(chǎn)黨人與時俱進,、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),，自覺加強黨性鍛煉和修養(yǎng)，按照《黨章》的規(guī)定,，經(jīng)常對照,、反復(fù)校正自己的言行，經(jīng)常向身邊優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),，強化自己的黨員意識,，不忘宗旨,，不忘入黨誓言，在思想和行動上始終與黨保持一致,。

2,、增強學(xué)習(xí)意識，切實提高自身素質(zhì),。要勤奮學(xué)習(xí),，通過強化政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷汲取新知識,，爭做學(xué)習(xí)型的黨員、學(xué)習(xí)型的教師,，立足本職,，扎實工作，愛崗敬業(yè),，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績,。

3、增強服務(wù)意識,，始終做到全心全意為教師服務(wù),。身為科研室負責(zé)人，在任何時候,、任何情況下都要牢記黨的宗旨,，密切聯(lián)系教師，加強溝通,，關(guān)心他們的工作生活,，為教師排憂解難，真正把他們的安危冷暖放在心頭,，一心一意做好服務(wù)工作,。

4、增強創(chuàng)新意識,，提高工作效能,。創(chuàng)新是發(fā)展的不竭動力，是保持共產(chǎn)黨旺盛活力,，不斷前進的力量源泉,。在今后工作中，我要樹立精益求精的責(zé)任感,，樹立埋頭苦干的務(wù)實精神，不管在什么時候,，都要以干好工作為己任,，多干實干,，多做少說，沒做不說,，以實實在在的付出,，求得實實在在的實效;要樹立謙虛謹慎的服務(wù)意識，做到多溝通,、少依賴,，多聯(lián)系、少等待,，努力從小的方面做起,，以實際行動體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性。

總之,，我已明確了自己肩負的責(zé)任,。我決心按照新黨章對黨員的要求，積極加強學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，切實改進工作作風(fēng)，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)為促進實小的發(fā)展貢獻自己的力量,。

黨員自我剖析材料 篇4

在純潔性教育活動中,，我通過學(xué)習(xí)相關(guān)文件，又認真學(xué)習(xí),、對照《黨章》關(guān)于黨員的相關(guān)規(guī)定進行自我剖析如下向上級黨組織和支部全體黨員匯報請予以監(jiān)督指正?

一,、 存在的主要問題?

1、政治思想意識不夠強,。

《黨章》要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部首先應(yīng)當(dāng)“具有履行職責(zé)所需要的馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論的水平認真實踐“三個代表”重要思想努力用馬克思主義的立場,、觀點,、方法分析和解決實際問題堅持講學(xué)習(xí)、講政治,、講正氣經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗,。”在日常工作中我對業(yè)務(wù)知識關(guān)注較多相應(yīng)減少了對黨的理論的學(xué)習(xí)造成對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力不具有一種時不我待的使命感和危機感,。不善于運用馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題認識事物只停留在表面未看本質(zhì)對事物的理解不深刻,、不全面,。對政治學(xué)習(xí)“走過場”停于形式敷衍了事平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論但思想上未引起高度的重視學(xué)習(xí)目的不夠明確學(xué)習(xí)時缺乏思考只從字面上理解毛澤東思想沒有意識其思想的精髓更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器使自己對理論知識的理解與實際脫鉤沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)使學(xué)習(xí)變得形式化,、教條化,。

2,、 信念離黨的要求仍有差距 《黨章》要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)“具有共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念堅決執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策立志改革開放獻身現(xiàn)代化事業(yè)在社會主義建設(shè)中艱苦創(chuàng)業(yè)做出實績,。”面對當(dāng)前國內(nèi)國際形勢我有時會產(chǎn)生不解與盲目的思想存有“事不關(guān)己高高掛起”的思想以至自己“為人民服務(wù)”的公仆意識淡化沒切實做到為群眾所想為群眾所急沒有深刻理解"全心全意為人民服務(wù)”的宗旨以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄,。

3、 敬業(yè)精神不夠 《黨章》要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)“堅持解放思想實事求是與時俱進開拓創(chuàng)新認真調(diào)查研究能夠把黨的方針,、政策同本地區(qū),、本部門的實際相結(jié)合卓有成效地開展工作講實話辦實事求實效反對形式主義。”

我在工作中由于怕犯錯往往因循守舊不能夠完全做到“與時俱進開拓創(chuàng)新”對待工作不夠主動,、積極在工作中遇到難題不善于思考動腦筋,。常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示說一步走一步。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視缺乏一種敬業(yè)精神,認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了在工作中遇到繁瑣,、復(fù)雜的事情會抱有可拖就拖的心態(tài)今天不行就等明天再說對問題采取逃避的方法認為“船到橋頭自然直”不是自己力求尋找對策而是等待辦法自己出現(xiàn)雖然感到有潛在的壓力和緊迫感但缺乏自信心缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研,、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,。

沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用,，缺乏敬業(yè)精神在實際工作中常常得過且過在業(yè)務(wù)方面存有依賴性認為領(lǐng)導(dǎo)會有具體的示我不用先急著干害怕自己先做做不好反而招來非議。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃所以在工作,、學(xué)習(xí)中比較盲目,。還有一方面缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試不夠大膽害怕失敗,。

4,、對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)不夠 《黨章》要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)“有強烈的革命事業(yè)心和政治責(zé)任感有實踐經(jīng)驗有勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識,。”我在工作中往往滿足于眼前的成績學(xué)習(xí)勁頭減弱,。對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)不夠。

5,、全局觀念較差 《黨章》要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)“正確行使人民賦予的權(quán)力依法辦事清正廉潔勤政為民以身作則艱苦樸素密切聯(lián)系群眾堅持黨的群眾路線自覺地接受黨和群眾的批評和監(jiān)督做到自重,、自省、自警,、自勵反對官僚主義反對任何濫用職權(quán),、謀求私利的不正之風(fēng)。”應(yīng)當(dāng)“堅持和維護黨的民主集中制有民主作風(fēng)有全局觀念善于團結(jié)同志包括團結(jié)同自己有不同意見的同志一道工作,。”

在日常工作中我全局觀念較差考慮問題往往著眼于本崗,，本專業(yè)。不能夠立足于企業(yè)發(fā)展,。這就造成了目光的短淺事業(yè)不可能有質(zhì)的飛躍,。

二、 改進措施?

1、認真學(xué)習(xí)《黨章》學(xué)習(xí)黨的相關(guān)知識

加強政治理論學(xué)習(xí)不斷用馬克思,、恩格斯,、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀,、人生觀重要的實踐在于認清職責(zé)立足本職老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情真正把本職當(dāng)作黨賦予每個黨員的任務(wù)和使命按照黨員的先進性要求來實踐,。正如鄧小平同志說的那樣?"人民是看實踐,。"我們一定要看到自己的責(zé)任要時刻關(guān)注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛嚴格要求自己用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進性,。

2,、 加強自我改造提高綜合素質(zhì)。

文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術(shù)及一般知識所進行的努力學(xué)習(xí)以及所達到的一定素養(yǎng)或水平,。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對我而言的問題是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平增強做好工作的本領(lǐng),。只有狠下決心提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)務(wù)實基礎(chǔ)靈活運用合理的方法和措施熱愛本職工作干一行愛一行虛心好學(xué)遇到問題多看多問多想多向周圍的同志請教,。 3,、剖析自己虛心接受更快進步。 我知道嚴于剖析自己需要一些勇氣和信心但它是對自己高度負責(zé)的一種表現(xiàn)剖析自己的過程是正確認識自己,、深刻認識問題的過程是自重,、自省、自警,、自勵的具體行動也是對自己的實際考驗,。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的?“認識自己不是一件容易的事人們常常是夸大自己好的一面對于自己的弱點總是原諒的還往往把弱點看成優(yōu)點,。”我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀我要做到真正剖析自己要為自己定好位,。我不能把自己降低為普通老百姓不能僅僅按老百姓的標(biāo)準來要求自己而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,虛心接受群眾的意見和建議解決問題只有這樣我才能使自己更快地進步,。

黨員自我剖析材料 篇5

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在同事們的幫助下，我對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)進行了認真的反思,，深深感到自己在學(xué)習(xí),、工作方面還存在不少問題。為警示自己,，修正錯誤,，鑒知未來，以利工作,，我就本人在各方面存在的問題進行自我剖析如下：

一,、存在問題 。

1,、系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠,。

2,、對待工作求穩(wěn)怕亂。

3,、平時只顧忙著盡力去做好本職工作,，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、主動,，與其他老師交流不夠,，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題,。

二,、原因分析。

我在各方面存在問題,，原因是多方面的,，有主觀因素，有客觀影響,，有內(nèi)因也有外因,，但究其根本，還是主觀因素在起作用,。

1,、我對政治學(xué)習(xí)“走過場”，停于形式,，敷衍了事,。思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確,，學(xué)習(xí)時缺乏思考,。

2、作為一個黨員,，對自己的要求不夠高,，認為自己盡心做好本職工作就行了，沒有主動,、熱情地與群眾多做交流,。

3、開拓進取精神不夠,，入黨時那種敢為人先的精神,，而今已大不如前。

三,、整改措施,。

針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫,，迅速整改,，早日見效，力求在政治上有明顯提高,，思想上有明顯進步,，做好工作。

1,、加強政治理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

2,、克服時間上的困難，與其他老師多做交流,，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況,，有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題,。

3,、作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終保持清醒的頭腦,，要自覺地加強黨性鍛煉,，在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識,。

總之,，通過學(xué)習(xí)，加上自己找,、群眾提,、上級點、互相幫,，自己在思想深處進行了認真的反思,，決心以此為契機，,提倡“從我做起”的精神,，不去強調(diào)客觀,，高標(biāo)準、嚴要求地從眼前做起,，從自身做起,，真抓實干，改進工作,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,。

【2023年黨員自我剖析材料5篇】相關(guān)推薦文章:

2022年黨員的自我剖析黨員自我剖析材料范文8篇

幼兒園黨員教師自我剖析材料2022 幼兒園黨員教師自我剖析材料3篇

2022年教師黨員自我剖析材料9篇

2022年黨員自我剖析材料范文（精選5篇）

黨員肅清流毒影響自我剖析材料范文優(yōu)秀六篇