人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)期教務(wù)處工作計劃 學(xué)校教務(wù)處教學(xué)計劃篇一

根據(jù)上級主管部門的工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實際,，以學(xué)校常規(guī)管理50條為工作目標(biāo),，以“主動 有效”課堂練武活動為主線，堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,，繼續(xù)加強校本研訓(xùn),，落實“教學(xué)常規(guī)管理條例”，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，通過努力,，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有明顯提升。落實幫教工作,，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)計劃書,，力爭初三中考、小學(xué)畢業(yè)考一次性合格率達100%,；針對六,、七、八年級受生源影響體育特長生的文化基礎(chǔ)越來越差的現(xiàn)狀,，積極尋找對策,，爭取不斷提高。

1,、報名注冊,；核對各班學(xué)生數(shù)變動情況；召開教師會議,，布置新學(xué)期工作,；制定教學(xué)計劃；

2,、組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度,，強調(diào)各制度的要求；

3,、召開各班班干部會議,，討論各班每周的主題活動。如（國旗下講話內(nèi)容等）

4,、召開各組室長會議,，制定教研組計劃。

第二周：

2、各任課教師根據(jù)上期末期終考試成績及平時學(xué)生的學(xué)習(xí)情況確立困生名單,。建立幫困幫教情況登記卡,。落實初三畢業(yè)班周日輔差工作。

3,、組織教師學(xué)習(xí)《崇明縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理50條》,。

：1、制定“主動 有效”課堂練武活動方案,。并與全體教師宣讀學(xué)校練武活動的方案,，重點強調(diào)活動的目的、時間安排及推進內(nèi)容等,；

2,、下發(fā)有關(guān)學(xué)習(xí)材料（“主動 有效”課堂觀察點；“主動 有效”課堂的內(nèi)涵特征等并組織教師學(xué)習(xí),。

：1,、學(xué)習(xí)討論《凌云中學(xué)教師業(yè)務(wù)目標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn)》；

2,、自查教育教學(xué)常規(guī)工作,，做好3月23日市體委、市教委來校督查的各項準(zhǔn)備,。各任課師認真完成教育教學(xué)常規(guī)工作,；完善圖書室、閱覽室,、各實驗室的管理制度,。

3、做好初三學(xué)生的體檢工作及體育考試的有關(guān)前期準(zhǔn)備,；

4,、組織學(xué)生社會時間考察活動。

：召開學(xué)困生會議,，檢查前階段進步情況。并認真填寫好幫教記錄卡及學(xué)生目標(biāo)計劃書上給學(xué)生寫上學(xué)習(xí)的方法,、鼓勵進步的激勵的話,。激勵學(xué)困生積極向上。

：1、迎接市體委、教委來校督導(dǎo),；

2,、各學(xué)科組開展課堂練武活動；

3,、完成初三學(xué)生體育測試選項及日常分的上報,。

：1,、各學(xué)科開展“主動 有效”課堂練武活動,；

2,、各任課師對照教學(xué)計劃，關(guān)注期中教學(xué)進度,、學(xué)生的接受情況,，發(fā)現(xiàn)不足及時調(diào)整教學(xué)進度、教學(xué)方法,；

3,、督導(dǎo)總結(jié)。

1,、期中動員,、各年級期中復(fù)習(xí)迎考；

：1,、期中考試,；教學(xué)常規(guī)中期檢查。

2,、召開教師會議,，對期中考試的質(zhì)量作分析，制定下階段的工作措施,。

：結(jié)合前階段教育教學(xué)情況,，為更好的與家長溝通 ，家校攜手形成合力共同關(guān)愛學(xué)生的進步,，各班召開部分學(xué)生家長會議,。

：勞動節(jié)。布置節(jié)日學(xué)習(xí)任務(wù)并與家長溝通做好假期督學(xué)工作,。

：1,、以如何復(fù)習(xí)迎考及正確、合理填報志愿為目的,，召開初三學(xué)生會議及初三學(xué)生家長會議,；

：1、繼續(xù)開展“主動 有效“課堂練武活動,；

：推薦參加片級練武活動的教師,。

： 教研組上交活動手冊，教師上交備課筆記本,、聽課筆記本等,。教學(xué)常規(guī)終期檢查。

：期終復(fù)習(xí)迎考,。召開教研組長會議,。布置期終考試的相關(guān)事項,。有關(guān)科目的學(xué)業(yè)考試。

：期終考試,。完成閱卷,、評分，成績輸入,，試卷講評,，質(zhì)量分析工作。

：學(xué)期結(jié)束工作,；教學(xué)常規(guī)工作總結(jié),；學(xué)校練武活動工作總結(jié)。,。

學(xué)期教務(wù)處工作計劃 學(xué)校教務(wù)處教學(xué)計劃篇二

根據(jù)上級業(yè)務(wù)部門和行政部門的工作部署,，重點圍繞教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)常規(guī),、課程改革,、教育科研、教師培訓(xùn)等工作,，強化“教學(xué),、研究、指導(dǎo),、服務(wù)”職責(zé),，努力為學(xué)校教育教學(xué)改革、教師專業(yè)發(fā)展服務(wù),，提升我校教育教學(xué)教研的水平及成績,。以落實立德樹人為根本任務(wù)，以服務(wù)我校教育教學(xué),、教師專業(yè)成長,、學(xué)生全面發(fā)展為主要工作內(nèi)容，關(guān)注育人的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點領(lǐng)域改革,。

1.提升教育教學(xué)質(zhì)量

加強高考研究和指導(dǎo),。學(xué)習(xí)有關(guān)會議精神，積極落實有關(guān)教育教學(xué)質(zhì)量提升的相關(guān)舉措,，努力加強教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控,，深入并扎實推進我校教育教研水平的提升。繼續(xù)利用好各次考試之后的大數(shù)據(jù)平臺進行教學(xué)分析和調(diào)研,。積極鼓勵教師利用省市縣所提供的發(fā)展平臺努力提高自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，提高教育教學(xué)水平,。

做好學(xué)業(yè)質(zhì)量數(shù)據(jù)精準(zhǔn)分析反饋,。依托“好分數(shù)”,、“云閱卷”、“釘釘”以及“之江匯”等線上數(shù)據(jù)平臺,，做好學(xué)業(yè)質(zhì)量數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)分析,，特別關(guān)注后20%學(xué)生比例等關(guān)鍵指標(biāo)，同時重視不同層次邊緣生或臨界生的轉(zhuǎn)變,。挖掘教學(xué)質(zhì)量的增長點,，提高教師的數(shù)據(jù)分析能力。繼續(xù)扎實有效地推進各年段的培優(yōu)工作,，找準(zhǔn)發(fā)力點,，精準(zhǔn)施策。

2.優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理

有效的教學(xué)與研究離不開常規(guī)的執(zhí)行,。繼續(xù)推行常規(guī)檢查與評比,，努力讓常規(guī)的管理制度更加有效，更加接軌課堂教學(xué),，更加有利于教師的教與學(xué)生的學(xué),，真正做到規(guī)范是為提升服務(wù)的，提升是以規(guī)范為基礎(chǔ)的理念,。各教研組,、備課組要定期進行自我診斷與改進。同時結(jié)合今年的實際情況積極探索將疫情防控期間的線上教學(xué)納入到學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理考核,。繼續(xù)優(yōu)化完善常規(guī)檢查以促進教學(xué)過程的實效,。教師作業(yè)批改，教學(xué)檢測等常規(guī)也要繼續(xù)優(yōu)化,。

完成第二輪課堂變革階段性任務(wù),。圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)，聚焦“學(xué)為中心”課堂提升,、“有效作業(yè)”優(yōu)化,、“學(xué)習(xí)評價”改進、“教學(xué)常規(guī)”優(yōu)化四大行動,，提升課堂變革的專業(yè)品質(zhì),。加強實驗教學(xué)研究，充分利用現(xiàn)有的實驗器材做好實驗教學(xué)與多學(xué)科融合教育,、編程教育,、社會實踐等有機融合，著力提升學(xué)生的動手實踐能力與思維能力,。

3.研究新課標(biāo)新教材,，確保課程改革平穩(wěn)落地。

積極落實新教材實施的前期籌備工作,；認真研讀新的課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn),，開展普通高中新課標(biāo)新教材研討學(xué)習(xí),，以市縣級新課標(biāo)新教材相關(guān)項目組活動為抓手，推進核心素養(yǎng)指引下的學(xué)科課程改革,；研究適應(yīng)新高考改革的普通高中課程設(shè)置,，構(gòu)建并完善符合我校實際的課程體系；配合上級推進普通高中學(xué)校學(xué)科教室建設(shè),，關(guān)注學(xué)科功能室,、智慧教室、創(chuàng)客教室,、steam跨學(xué)科活動場館的建設(shè)與實際應(yīng)用,。

4.研究有效教學(xué)，探索有效教研,，繼續(xù)推進促進有效學(xué)習(xí)的課堂變革,。

以“學(xué)科核心素養(yǎng)培育”引領(lǐng)學(xué)校課堂教學(xué)方式變革，進一步豐富學(xué)生學(xué)習(xí)方式,；組織部分學(xué)科課堂教學(xué)評比活動,，繼續(xù)探討促進有效學(xué)習(xí)的課堂模式；組織好“關(guān)鍵問題解決”專題研訓(xùn)和各項評比活動,，進一步提升教師的業(yè)務(wù)水平,，改變教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,；強調(diào)以學(xué)定教,，以深度學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和課堂教學(xué)的有效性,。提升“真教研,，真研討”，將有效的舉措落實到位,，

落實教研組,、備課組教研活動，積極探索信息技術(shù)在教科研中的作業(yè)并繼續(xù)推行“線上+線下”共享課程,，以信息化,、網(wǎng)絡(luò)化促進教研方式的轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)教研資源的共享和輻射并著力建設(shè)我校教學(xué)資源庫,。圍繞教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié),，指導(dǎo)學(xué)校構(gòu)建符合我校實際“校本教研”體系，進一步增強教研活動的實效,。

5.做好教師專業(yè)培訓(xùn)

鼓勵教師積極參與本學(xué)科符合自身發(fā)展的培訓(xùn)項目,。深化校本研訓(xùn)工作，打造具有我校特色的校本研,。挖掘和優(yōu)化校精品課程,、特色項目（課程）,，提升教師校本培訓(xùn)質(zhì)量。

學(xué)期教務(wù)處工作計劃 學(xué)校教務(wù)處教學(xué)計劃篇三

1．以“行風(fēng)評議”為契機,，對照相關(guān)要求，改進工作作風(fēng),、規(guī)范工作方法,、提高工作效率。

2．緊緊圍繞“教學(xué)是中心”這一主旨,。進一步建立和完善各項管理,、考評規(guī)章。走科學(xué)化,、制度化的管理之路,。

3．牢固樹立“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)老師,、服務(wù)學(xué)生”的主體意識,，端正工作態(tài)度，提高服務(wù)意識,?？吮M工作職守，為我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高盡職盡責(zé),。

（一）常規(guī)教學(xué)管理

1．加強教師教案的檢查工作,，查實教案的“六備”情況，本學(xué)期將對全校教師的教案進行一次抽查,、一次普查,。

2．明確課堂教學(xué)要求，加強老師的上課情況檢查,。

3．對作業(yè)的布置,、批改、講評提出明確的要求,，本學(xué)期對學(xué)生作業(yè)進行一次普查,。

4．做好早輔導(dǎo)、晚坐班的安排,，落實好檢查工作,。

5．加強學(xué)生對學(xué)校教學(xué)管理、老師教學(xué)意見的收集,，及時做好反饋工作,，并根據(jù)學(xué)生普遍反映的問題提出整改措施。本學(xué)期要進一步做好學(xué)生對教學(xué)的評議工作,。

6．進一步規(guī)范實驗室的管理工作,，配合科任老師把實驗教學(xué)工作搞好,。

7．本學(xué)期閱讀課不進閱覽室，只由任課老師統(tǒng)一借齊人手一本書刊至教室閱覽,。

8．對各學(xué)科的測驗,、檢測、月考,、進行跟蹤掌握,，做好高一、高二的教學(xué)質(zhì)量抽查工作,。

9．教師所需要的教參首先一定要去資料室借閱,，資料室沒有的，要有資料室管理員,、教務(wù)處負責(zé)人簽字才可擬購,，否則個人自己購買（試卷、詞典等工具書不在擬購范圍）,。

（二）教學(xué),、教研工作

1．編排好本學(xué)期的教研專刊出刊表,，并做好檢查評分工作,。

2．對每周一次的集體備課活動提出要求，檢查落實,。并做好每次備課組活動的考評工作,。

3．根據(jù)上級部門組織的“六個一”活動，加強教研組會的理論學(xué)習(xí),。

4．認真組織好新,、老高三教師座談會。

5．本學(xué)期從第三周開始,，安排高三老師的互聽課活動,。

6．落實各教研組的示范課、公開課,、知識講座,、說課競賽活動。

7．合理安排教師參加校外高考研討會,，各項教學(xué),、教研活動。

8．本學(xué)期進行一次教師聽課筆記,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記普查,。

9．協(xié)助地理教研組舉行中青年老師說課競賽。

（三）教師隊伍建設(shè)

1．繼續(xù)做好新老教師“師徒結(jié)對”工作。跟蹤檢查“師徒結(jié)對”工作的進展情況,。對新老師的教案,，作業(yè)布置，聽課情況進行及時檢查,。

2．討論修訂好“永豐中學(xué)骨干教師評選細則”,，使之真正成為推動我校教師自我加壓、自我完善的助推劑,。

3．安排新老師匯報課,。

（四）考試工作

1．認真組織好期中、期末的命題,、監(jiān)考、改卷,、統(tǒng)分,、數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。

2．合理安排各學(xué)科的月考,、檢測工作,。

3．加強學(xué)生的“誠信”教育，嚴肅考風(fēng),、考紀,。

4．認真組織好高三學(xué)生的高考報名工作。

5．組織高三年級的四校聯(lián)考工作,。

6．做好高三年級實驗會考工作,。

學(xué)期教務(wù)處工作計劃 學(xué)校教務(wù)處教學(xué)計劃篇四

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真落實學(xué)校工作意見,，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心,，牢固確立“素質(zhì)為本，質(zhì)量第一”的觀念,，切實推進課程改革,、不斷優(yōu)化課堂教學(xué)、強化教學(xué)過程管理,、努力深化教學(xué)研究,，以務(wù)實的工作作風(fēng)、創(chuàng)新的工作思路,，高質(zhì)量完成各項工作任務(wù),，為實現(xiàn)教育“兩個率先”目標(biāo)作出應(yīng)有貢獻。

以“埋頭苦干,、爭先進位”為教學(xué)工作的總目標(biāo),。06級實驗班強化初高中教學(xué)銜接工作，努力縮小個體差異；高一年級以分科教學(xué)為契機,，切實把握新教材的目的要求,、教學(xué)內(nèi)容和考核評價，夯實基礎(chǔ),，確保每一位學(xué)生都能獲得規(guī)定的學(xué)分,，學(xué)科成績確保昆山市第一、蘇州市同類學(xué)校中上游水平,；高二年級以“突出重點,、全面合格”為工作要求，在重點加強高考學(xué)科教學(xué)的同時,，著力加強綜合考試學(xué)科的管理與教學(xué),，做好培優(yōu)和補差輔導(dǎo)，高考學(xué)科成績確保昆山市第一,、蘇州市同類學(xué)校中上游水平,，綜合考試合格率100%；高三年級以“埋頭苦干,、穩(wěn)步提升”為工作目標(biāo),，面向高考，研究高考,，著力增強教學(xué)和復(fù)習(xí)工作的針對性和實效性,，加強備課組研究，加強對各次測試的研究,，高度重視高考信息的收集,、整理和使用，全面實現(xiàn)高考質(zhì)量目標(biāo),。

1．加強學(xué)習(xí),，努力提高師資水平

注重師德師風(fēng)建設(shè)。各教研組應(yīng)組織教師進行政治理論學(xué)習(xí),，結(jié)合學(xué)校的有關(guān)要求,，深入開展以“愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表”為主要內(nèi)容的活動,，提高教師的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德。

注重業(yè)務(wù)能力提高,。處在新時期的廣大教師應(yīng)主動適應(yīng)教學(xué)的新形勢和新要求,，積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法，注重專業(yè)素養(yǎng)的提高,。應(yīng)努力提升自己的教學(xué)智慧：獨立精神,。加強學(xué)習(xí)和研究，努力提升自身的學(xué)術(shù)品質(zhì)，做到在各種教學(xué)思潮面前能明辨是非,，保持清晰的思維力和判斷力,，表現(xiàn)出教學(xué)個性，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格,。教學(xué)機智,。面對教學(xué)過程中出現(xiàn)的偶然性問題和意外情況，應(yīng)增強臨場應(yīng)變對策,，將不利于教學(xué)的因素降低到最小程度,。求實品質(zhì)。教師應(yīng)自覺地從自己的教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題,，善于吸取他人的經(jīng)驗,，不斷解剖自己的教學(xué)，及時進行課后反思,。通過學(xué)習(xí),、實踐與反思，努力成為專業(yè)知識扎實,、知識體系寬廣、教學(xué)技能嫻熟,、教學(xué)風(fēng)格獨特的教師,。

注重青年教師培養(yǎng)。結(jié)合“一二三培養(yǎng)工程”的考核,，繼續(xù)執(zhí)行文化考試制度,，開展各類評優(yōu)活動，充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的“傳,、幫,、帶”作用，幫助青年教師成好才,。做好本年度的昆山市級教壇新秀和學(xué)科帶頭人的申報工作,。

2．扎實工作，全面實現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)

扎實高考復(fù)習(xí)工作,。精心做好復(fù)習(xí)過程管理,。強化對復(fù)習(xí)全過程的管理，督促教師備好每一個教案,，上好每一堂課,，出好每一道題，評好每一份試卷,，輔導(dǎo)好每一位學(xué)生,。抓好第二輪、第三輪復(fù)習(xí)計劃的調(diào)整與落實，復(fù)習(xí)內(nèi)容的安排等,。切實做好質(zhì)量分析及跟蹤機制,。認真組織高三每次考試的質(zhì)量評估分析，對高分段學(xué)生,、臨界生的跟蹤分析,，以鞏固并擴大高分段的學(xué)生群體，提高本一達線率和名校的錄取率,；切實做好分層指導(dǎo)工作,。做好分層指導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，科學(xué)的應(yīng)試技巧，進一步提高學(xué)生分析問題,、解決問題的能力,，力爭在高考中獲得高分。對后進生也要精心指導(dǎo)和全面關(guān)心,，幫助他們打好基礎(chǔ)，盡可能在高考中多得分；對臨界生更應(yīng)加強指導(dǎo)和輔導(dǎo)，以此來提高我校的本科上線率和錄取率,。精心組織好各次重大測試,。精心組織各次重大考試與分析,，嚴格按高考要求組織考務(wù)工作,，提高考試的可信度,，強化學(xué)生對高考的適應(yīng)性,；每次考試及時進行全面的質(zhì)量分析。

優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,。突出做好教學(xué)五認真。以提高課堂教學(xué)效率和練習(xí)評價效能為突破口做好教學(xué)“五認真”工作,，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，探索教學(xué)方法，提高課堂效率,。繼續(xù)修訂“教學(xué)常規(guī)工作要求和考核辦法”,，加大對五認真工作的考核力度,，進行期中普查和抽查等形式對教師的五認真工作進行檢查,，修訂教師教學(xué)情況民意測評的內(nèi)容,。堅持實行“三項制度”。繼續(xù)實行校內(nèi)教學(xué)調(diào)研制度,、行政人員每周聽評課制度和分析通報制度。高一,、二年級由教務(wù)處組織,，年級組為單位對教學(xué)現(xiàn)狀進行專題調(diào)研，規(guī)范教學(xué),，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題,。高三年級通過教育局、學(xué)校二級調(diào)研,，尋找不足,，改進和修正教學(xué)過程中出現(xiàn)的偏差和有關(guān)問題，及時調(diào)整復(fù)習(xí)的思路和策略,。調(diào)研和聽課結(jié)果列入教學(xué)常規(guī)考核,。嚴格考務(wù)工作。強化考務(wù)考紀教育,，增強考試的嚴肅性,，對違紀現(xiàn)象進行公示，確?？荚嚨目陀^,、真實、有效,，形成優(yōu)良教風(fēng)和良好的的'班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

提升教研活動質(zhì)量,。教研活動形式要多樣,，內(nèi)容要切合教學(xué)實際,，切實提高教研效率，教研活動至少每二周一次,。要求教研組內(nèi)公開課不少于6節(jié),，公開課在校門口公示，營造人人參與的氛圍,。加強聽課評課活動，教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié),，中層以上領(lǐng)導(dǎo),、教研組長、導(dǎo)師聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié),，其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，高一、高二教師至少有三分之一聽高三課,，高三教師至少有三分之一聽高一課,。備課組活動每周至少一次，做到有活動內(nèi)容,，有研討記載,，必須人人參與。備課組必須針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題進行集體研討,，組內(nèi)必須進行集體備課,，規(guī)范集體備課的形式，要求做到：備課主題（備課組長確定）→個人鉆研（個人備課）→集體研討（各抒已見）→形成個案（第二次個人備課）→組織實施（課堂教學(xué)）→反饋與反思（教學(xué)敘事）,。

學(xué)期教務(wù)處工作計劃 學(xué)校教務(wù)處教學(xué)計劃篇五

本學(xué)期,，教務(wù)處把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為核心，把提高教師整體素質(zhì),，優(yōu)化課堂教學(xué)作為重點,。以嚴格的管理規(guī)范教學(xué)秩序，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境,。充分調(diào)動教師工作積極性,，強化主人翁意識;細化過程管理，強化責(zé)任意識;健全評價與獎懲機制,，強化質(zhì)量意識,。

1、積極引領(lǐng),，進一步增強教師的事業(yè)心和責(zé)任心,，強化責(zé)任意識。

2,、精細過程管理,，向管理要質(zhì)量，打造高效課堂，增強效益意識,。

3,、提高工作效率，實現(xiàn)資源共享,，切實加強信息技術(shù)在工作和教學(xué)中的滲透和應(yīng)用,。

4、倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué),、嚴謹扎實的作風(fēng)，培養(yǎng)合作意識,。

5,、積極研究在素質(zhì)教育下，促進教師成長,，提高教學(xué)質(zhì)量的辦法,。

6、重點服務(wù)初三,，確保在20xx年中考取得佳績,。

(一)強化過程管理，完善制度建設(shè),，提高服務(wù)質(zhì)量

1,、完善考勤制度。為了進一步提升學(xué)校的常規(guī)管理水平,，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的良好運行,，本著嚴格考勤制度，寬嚴適度,，人性化管理的原則,，重新修訂并完善了《xx中學(xué)考勤制度》。細化了考勤管理的細節(jié),，以激勵全體教師工作的積極性,。

2、加強常規(guī)管理,。本學(xué)期,，教務(wù)處為強化教學(xué)常規(guī)的落實與檢查，多次召開專題會議,，商議提高常規(guī)管理的策略,。分別從研備活動、專業(yè)發(fā)展,、教案,、作業(yè),、課堂教學(xué)以及學(xué)生學(xué)習(xí)管理等方面制定了切實可行的檢查標(biāo)準(zhǔn)。教師常規(guī)教學(xué)做到有制度可依,，有標(biāo)準(zhǔn)參照,。

3、規(guī)范學(xué)籍管理,。

嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,，抓好學(xué)生檔案、轉(zhuǎn)學(xué),、退學(xué),、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料,，并妥善保管。按上級要求,，及時上傳上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù),，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化,。

(二)強化教學(xué)管理,，落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益

加強和優(yōu)化教學(xué)過程管理,，是深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求,，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié),，進行分析研究，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，做到精細化管理,。

1、"以人為本"的教學(xué)觀

確立科學(xué)的質(zhì)量觀,，關(guān)注學(xué)生的心智成長,，追求學(xué)生的全面發(fā)展、主動發(fā)展和個性化發(fā)展,，承認和正視學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異性,，有效開展分層教學(xué)、分類指導(dǎo),，確保全體學(xué)生在教學(xué)活動中的參與度,，防止部分學(xué)生在課堂教學(xué)中成"局外人"、被"邊緣化",牢固確立促使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到積極,、充分,、主動發(fā)展的教學(xué)價值取向和教學(xué)質(zhì)量觀,。

2、切實抓好研備活動,。研備活動即教學(xué)研究與集體備課相結(jié)合,。各任課教師要在理解教學(xué)目標(biāo)，把握教材,，了解學(xué)生,，結(jié)合本學(xué)科特點的基礎(chǔ)上進行備課。重視對教材的分析和挖掘,，加強對課程標(biāo)準(zhǔn),、考試說明的研究，注重學(xué)科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié),。對不同層次學(xué)生定位準(zhǔn)確,，分層要求，切實落實因材施教的教學(xué)原則,。備課要符合本班實際,，有一定實用價值。嚴禁無教案上課,，青年教師要求詳案,，并要寫好教學(xué)后思。落實抓好"個人初備-集體研討-個人的二次備課",完善既統(tǒng)一要求又凸顯個性特色的備課反思模式,。教務(wù)處,、教科研培訓(xùn)中心與年級部聯(lián)合考勤，確保研備活動取得最大效益,。

3,、加強課堂教學(xué)巡查和檢查工作，多方面了解教學(xué)中存在的問題,。除值周考勤每天巡堂外,，教務(wù)處安排專人堅持每日的教學(xué)巡查和值日，巡查不少于4次/天,，檢查情況要記錄到《教學(xué)情況檢查表》,，定期召開年級組、備課組會議對教育教學(xué)情況總結(jié),、反饋,。

4、加大教學(xué)工作檢查的力度,。本學(xué)期除五次常規(guī)檢查(開學(xué),、1/4學(xué)期、中期,、3/4學(xué)期,、期末)外,，教務(wù)處將不定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況并及時記錄，教務(wù)處要制定更加科學(xué)的檢查標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)校包級領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處要深入一線,，掌握教學(xué)常規(guī)的第一手資料，同時做好整理和反饋工作,。

5,、教考結(jié)合，繼續(xù)實行單元考試制度,。七,、八年級每科每章或單元結(jié)束后，由備課組長負責(zé),，精心選擇一套涵蓋面較廣,、難易適中的試題對全年級進行統(tǒng)一測試，并要求科任教師自己對試卷進行詳細的批改,，認真講評,，并把每次成績登記，以便對比,。教務(wù)處將定期檢查各備課組落實該方案的情況。

6,、加強實驗教學(xué),。不僅重視演示實驗，更重視學(xué)生分組實驗,。開學(xué)初,，教務(wù)處責(zé)成各實驗學(xué)科作出實驗計劃一覽表，科任教師和實驗管理員和教務(wù)處各一份,，實驗管理員負責(zé)提前準(zhǔn)備藥品,，確保所有的實驗?zāi)鼙Ｙ|(zhì)保量按時完成。本學(xué)期的理化實驗器材將得到了進一步充實,，實驗教學(xué)希望能再上一個新的臺階,。

7、嚴格考試紀律,，加強考風(fēng)建設(shè),。本學(xué)期縣上將組織兩次大型考試(中期、期末),，每次考試統(tǒng)一命題,、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷,、統(tǒng)一分析,，考試要做好考風(fēng)考紀教育,，杜絕考生作弊的現(xiàn)象。監(jiān)考教師規(guī)范操作,，各方面都嚴格要求,，一絲不茍，確?？荚嚹苋?、真實地反映教學(xué)質(zhì)量。

8,、做好質(zhì)量分析,。本學(xué)期學(xué)校將對各年級進行課堂教學(xué)質(zhì)量評價，主要采用"聽,、看,、問"等形式進行。"聽"即聽隨堂課;"看"即看備課活動,，查閱相關(guān)資料;"查"即查教師的備課,、作業(yè);"問"即問卷調(diào)查。同時對評價情況進行質(zhì)量分析并及時反饋通報,，反思教學(xué)過程中存在的問題,，查漏補缺，找原因訂措施,，達成目標(biāo),，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時我們既要看過程,，也要看結(jié)果,。全體教師應(yīng)齊抓共管，形成合力,，互相協(xié)作,。同科目教師之間要經(jīng)常探討，交流,，虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗,，取長補短，共同進步,，做到資源共享,，成果共享。

9,、采用分層,、分類、培優(yōu),、補差等各種方法,，抓好"學(xué)困生"工作,，各班主任要制定詳細的班級結(jié)對幫扶計劃(生生結(jié)對，師生結(jié)對),，每個科任老師手上要有"學(xué)困生"的名單及幫扶對象,，并提出具體推進目標(biāo)，分層指導(dǎo),，跟蹤分析,，爭取有更大的突破;落實好培優(yōu)班的學(xué)生、教師安排,，制訂好培訓(xùn)計劃,。

10、強化九年級的過程管理,。

(1)繼續(xù)營造寬松和諧的工作氛圍,，發(fā)揮愛崗敬業(yè)精神和團隊精神，全體教師齊心合力,，爭取完成學(xué)校的預(yù)期目標(biāo),。

(2)各科要制定切實可行、詳細的學(xué)科復(fù)習(xí)計劃,，交流,、探討、改進復(fù)習(xí)方法,，提高復(fù)習(xí)效率,。

(3)制定詳實可行的《九年級工作計劃》和《九年級復(fù)習(xí)計劃》，指導(dǎo)和規(guī)范九年級的各項工作,，每月召開一次九年級工作會議,，總結(jié),、反饋一月工作得失,，調(diào)整工作方向，布置下一學(xué)月的教學(xué)工作,。

(4)多方面收集中考信息,，關(guān)注中考動向。復(fù)習(xí)資料要精心篩選,，資源共享,，多與兄弟學(xué)校進行復(fù)習(xí)備考資料的交流。

(5)堅持月考制度,。各學(xué)科要做到周周練,，讓學(xué)生練熟各種題型，熟練掌握各種解題方法及應(yīng)試技巧;認真做好每次檢測的質(zhì)量分析工作,，科任老師緊密配合,，互相協(xié)調(diào),，促使學(xué)生各學(xué)科平衡發(fā)展。

(6)以人為本,，做好學(xué)生的管理工作,。繼續(xù)加強學(xué)生的理想前途教育，讓學(xué)生保持高昂的斗志與堅定的信心;加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,，讓學(xué)生以健康的身體和心理,，扎實的基本功迎接中考。

(三)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，促進專業(yè)發(fā)展,，提高教師素養(yǎng)

1、本學(xué)期學(xué)校將遠程研修以及上級安排的各級各類教科研活動(如：上傳教案)納入考核,。確保教師能及時參與學(xué)習(xí),，不斷提升自身專業(yè)知識。

2,、理論學(xué)習(xí)：學(xué)校將組織校內(nèi)外專家開展"傳經(jīng)送寶"活動,，教師積極參加，寫出感悟,，納入教育理論考核,。

3、繼續(xù)開展教師展示課活動,，并將本活動與"一師一優(yōu)課,，一課一名師"緊密結(jié)合起來。圍繞開展的"一師一優(yōu)課,，一課一名師"活動,，鼓勵教師積極上好展示課，同學(xué)科及相近學(xué)科教師積極參加聽評課,，擇優(yōu)推薦參與各級的曬課活動,。

4、規(guī)范藝體學(xué)科教學(xué),。積極籌備各學(xué)科興趣小組,，早著手，早培養(yǎng),，力爭在中考特長生招生考試中取得優(yōu)異成績,。

5、大力提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用率,，提升教學(xué)質(zhì)量,。鼓勵教師盡量使用多媒體上課。教務(wù)處加強對老師們平時上課的利用率的調(diào)查，同時適時組織多媒體課件制作評比,，以提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用率,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

學(xué)期教務(wù)處工作計劃 學(xué)校教務(wù)處教學(xué)計劃篇六

本學(xué)期教學(xué)工作的總體思路是：圍繞迎接“高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作第二輪評估”工作,，充分做好迎接評估的準(zhǔn)備工作,，通過評估查找不足、發(fā)揮優(yōu)勢,，促進學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)水平進一步提升,；以技能競賽常態(tài)化、規(guī)范化為重點,，辦好校級技能競賽暨20xx年省賽選撥賽,，不斷提高學(xué)生綜合職業(yè)能力；以國家級,、省級項目建設(shè)為引領(lǐng),，做好立項建設(shè)項目的驗收和新項目的申報工作，不斷形成教育教學(xué)改革標(biāo)志性成果,；以教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價為保障,，著力完善教學(xué)質(zhì)量制度體系與標(biāo)準(zhǔn)體系，不斷提高質(zhì)量系統(tǒng)可靠性,；以全面實施學(xué)分制管理為抓手,，持續(xù)改善學(xué)生學(xué)習(xí)成效；以建立專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)為抓手,，不斷提高育人質(zhì)量,。

根據(jù)教育部《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案》、《福建省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估實施細則》和《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作第二輪評估評建方案》（x職院綜〔20xx〕x號）文件精神,，協(xié)助學(xué)校充分做實,、做好各項評估準(zhǔn)備工作，確保評估高水平通過,。

1.迎接評估階段,。以專業(yè)深度剖析和說課為載體，對專業(yè)建設(shè)中存在的問題進行針對性,、強制性地整改,，總結(jié)專業(yè)辦學(xué)成效,，凝煉專業(yè)建設(shè)特色,，進一步深化“一系一特色”、落實“一專業(yè)一項目”的特色專業(yè)發(fā)展思路,。完成所有評估佐證材料的檢查,、整改、驗收、規(guī)整工作,，并按照福建省教育評估研究中心要求,，將評建方案、各種主題報告,、近兩年數(shù)據(jù)采集平臺,、基本辦學(xué)數(shù)據(jù)等評建材料上網(wǎng)公開，主動接受上級主管部門和社會對學(xué)校辦學(xué)的監(jiān)督,。

2.接受評估階段,。根據(jù)“以評促建、以評促改,、以評促管,、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的評建工作方針,，認真落實迎接網(wǎng)評和現(xiàn)場評估工作方案,，管理和維護評估網(wǎng)站，解答專家提問,，協(xié)助學(xué)校組織深度訪談,、專業(yè)剖析、說課,、實訓(xùn)條件考察等現(xiàn)場評估內(nèi)容,。

3.評估總結(jié)與整改階段。在專家進?？疾旖Y(jié)束后及時召開評估總結(jié)大會,，制定評估整改方案，協(xié)助學(xué)校下達整改任務(wù)書,，落實整改任務(wù),；在整改工作結(jié)束后，提交整改工作總結(jié),，協(xié)助學(xué)校人才培養(yǎng)工作評估領(lǐng)導(dǎo)小組做好整改工作的檢查驗收,，撰寫“整改工作總結(jié)”并上報省教育廳；聯(lián)合評建辦繼續(xù)跟蹤上級文件精神,，做好專家組隨機回訪工作,。通過評估查找不足、總結(jié)經(jīng)驗,、發(fā)揮優(yōu)勢,，推動學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,。

學(xué)分制是在學(xué)年制的基礎(chǔ)上,，主要以學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)方案及資源狀況為中心,，統(tǒng)一安排教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容被限制在本專業(yè)的培養(yǎng)計劃之內(nèi),，同時又承認學(xué)生群體的個體差異,，為尊重學(xué)生主體價值及其學(xué)習(xí)興趣愛好，允許學(xué)生自主選修部分課程,，以促進學(xué)生個性發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生專長的一種比較靈活的教學(xué)管理制度。實行學(xué)分制有利于建立以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)機制,，學(xué)校通過合理調(diào)控必修課,、選修課的比例或公共課、專業(yè)課的教學(xué)內(nèi)容,，實現(xiàn)知識與能力相結(jié)合和培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力的育人目標(biāo),；有利于在學(xué)生中引入競爭機制，科學(xué)評價學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，加強學(xué)校的教學(xué)管理和對學(xué)生的教育,，達到學(xué)生學(xué)習(xí)成效得到持續(xù)改善的目的。

教務(wù)處擬編制《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制管理辦法（試行）》,，試點推行學(xué)分制管理制度,。并會同各系、學(xué)生處,、團委,、財務(wù)處等部門，進一步制定與《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制管理辦法》配套的各種實施細則,。

本學(xué)期將以系統(tǒng)化設(shè)計從招生,、人才培養(yǎng)、就業(yè)到畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展的全程人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系為出發(fā)點,，重點在以下幾個方面做好“人才培養(yǎng)質(zhì)量體系”的完善工作,。

1.通過采用合適的信息技術(shù)手段和升級教務(wù)管理系統(tǒng)硬件和軟件，將教務(wù)管理系統(tǒng)和辦公自動化系統(tǒng)集成在一個統(tǒng)一的平臺上,，實現(xiàn)部門之間協(xié)同辦公,、數(shù)據(jù)共享等高效工作運行機制，避免部門之間遇事相互推諉,、各自為戰(zhàn)的混亂局面,。

2.探索學(xué)校內(nèi)部人才培養(yǎng)工作管、辦,、評分離的機制,，促進評建工作由“要我評”向“我要評”邁進；實施學(xué)校內(nèi)部專業(yè)評估,，變專業(yè)管理為專業(yè)治理,，全面建成評建工作常態(tài)化、規(guī)范化和制度化機制,，使學(xué)校專業(yè)建設(shè)與發(fā)展具有自我診斷,、自我約束,、自我改善和自我發(fā)展的能力,。

3.以學(xué)生學(xué)習(xí)成效持續(xù)改善為目標(biāo)，與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合研制各專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),，形成《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院技術(shù)技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)》,。

4.強化教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評價,，修訂《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實踐（頂崗實習(xí)）管理辦法》、《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)籍管理辦法》等文件,、出臺《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量與績效考核辦法》等文件,，形成新的《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理制度匯編》；完善各教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn),，形成《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》,。

在職業(yè)院校專業(yè)技能競賽活動中取得好成績已經(jīng)成為學(xué)校核心競爭力的重要指標(biāo)之一。本學(xué)期將以校級技能競賽為基礎(chǔ),、省級技能競賽項目為重點,、獲得國家級技能競賽項目參賽資格為核心，進一步推進學(xué)校,、省,、國家、國際四級競賽技能競賽體系與機制建設(shè),。

1.進一步推進技能競賽活動課程化,、常規(guī)化，擴大學(xué)生技能競賽受益面,。將20xx年國賽項目納入系級選修課,，根據(jù)國賽賽項規(guī)程，每個賽項從相關(guān)專業(yè),、班級中跨專業(yè)遴選拔尖學(xué)生組成系級選修課班級,，以1門課程的方式對選手進行常規(guī)訓(xùn)練，進一步提高學(xué)院各級技能競賽水平和成績,，以此提升學(xué)校人才培養(yǎng)的社會知名度與影響力,。

2.在近兩年來學(xué)校參加福建省和全國職業(yè)院校技能大賽取得好成績的基礎(chǔ)上，認真總結(jié)經(jīng)驗,、找出不足之處,，做好20xx年學(xué)校技能競賽暨20xx年福建省高職院校技能大賽選拔賽工作，爭取在20xx年省,、國家技能大賽中繼續(xù)取得優(yōu)異成績,，確保全省高職院校技能競賽總成績領(lǐng)先地位,。

3.根據(jù)福建省教育廳關(guān)于職業(yè)院校技能大賽整體設(shè)計方案變化的新要求，為充分發(fā)揮我校在福建省同類院校中的領(lǐng)先地位,，爭取省教育廳支持,，在我校成立高職制造類、電子信息類,、旅游類和輕工食品類等技能競賽基地,，并申辦20xx年省技能競賽部分賽項。

繼續(xù)推進教育部,、省教育廳系列教育教學(xué)改革項目,，認真做好已立項建設(shè)項目的驗收工作和新項目的申報工作。

1.完成立項項目驗收工作,。根據(jù)項目立項申請書承諾的建設(shè)內(nèi)容和成果,，組織20xx年第一批“以獎代補”項目、20xx年和20xx年省級教改項目做好驗收工作,，撰寫驗收報告,，完成材料上網(wǎng)，形成研究成果的應(yīng)用推廣,。

2.推動新立項項目的建設(shè)工作,。組織相關(guān)系部，根據(jù)立項項目的建設(shè)要求,，扎實推進20xx年省級示范專業(yè)項目,、20xx年省級教改研究項目的建設(shè)工作。

3.啟動校級教改項目建設(shè)工作,。為培育省級,、國家級教改項目做好長足準(zhǔn)備和充分積累，根據(jù)新出臺的《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院校級教改項目管理辦法》,，20xx年起,，學(xué)校啟動首批校級教改項目，組織相關(guān)項目負責(zé)人撰寫項目建設(shè)任務(wù)書并及時跟蹤項目進展情況,。

4.做好新項目的立項申報工作,。根據(jù)省教育廳和教育部相關(guān)文件精神，組織相關(guān)系部做好教育資源庫建設(shè)等新項目的立項申報工作,。鼓勵各系,、各專業(yè)自主或聯(lián)合兄弟院校開發(fā)以核心課程為主體的專業(yè)教學(xué)資源庫；加強與國內(nèi)高職高專名校,、強校的交流與合作,，提高學(xué)校專業(yè)建設(shè)領(lǐng)域內(nèi)在全國同類院校中的地位和作用。

常規(guī)教學(xué)和教學(xué)管理活動是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)和中心,，本學(xué)期將在定期教學(xué)檢查,、3+2教學(xué)督查值班,、日常教學(xué)巡查等基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)及教學(xué)管理工作,，努力形成良性循環(huán)和激發(fā)向上的育人環(huán)境,。

1.抓好教學(xué)常規(guī)運行與管理工作。與各系部一起共同做好常規(guī)教學(xué)及教學(xué)管理工作,；舉辦教學(xué)管理人員培訓(xùn)班,，加強信息化教學(xué)管理,；組織系部舉行第十二屆校優(yōu)秀青年教師初評工作,；組織、選拔學(xué)生參加第七屆福建省學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽和20xx年省書法技能競賽,；主動配合招生辦,、人事處，會同相關(guān)系做好20xx年度福建省高職招生考試相關(guān)工作,；積極協(xié)調(diào)計算機系,、外語系做好國家計算機等級考試和大學(xué)英語四六級、ab級考試的報名及考務(wù)組織工作,；做好學(xué)籍注冊,、異動工作；做好教材征訂和發(fā)放工作,。

2.抓好教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,。根據(jù)《關(guān)于進一步加強教學(xué)秩序管理的實施意見（修訂）》（漳職院教〔20xx〕28號）文件精神，進一步抓好以教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心的校風(fēng)建設(shè),，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量營造良好的教學(xué)風(fēng)氣,。例如，為規(guī)范學(xué)生課堂行為,，減少外界因素干擾,，提高課堂學(xué)習(xí)效果，實施課前學(xué)生手機集中保管措施,，協(xié)助總務(wù)處,、各系做好手機袋安裝工作。

3.繼續(xù)推進課程考核評價體系改革,。進一步修訂各專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn),，重點推進各專業(yè)核心課程和全院性公共必修課程考核評價體系建設(shè)。對于各專業(yè)核心課程,，要堅持推行形成性的課程考核評價方式,，完善課程考核評價指標(biāo)體系；對于全校性公共必修課程,，根據(jù)《公共必修課程考核評價體系改革方案（試行）》（教務(wù)〔20xx〕18號）精神,，繼續(xù)實行教考分離的課程考核辦法,，使其成為良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的催化劑。

xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處

20xx年8月24日

學(xué)期教務(wù)處工作計劃 學(xué)校教務(wù)處教學(xué)計劃篇七

1,、繼續(xù)推進教學(xué)改革,，推行學(xué)案教學(xué)。各科組,，各備課組要按單元,，按教學(xué)板塊，依據(jù)我校教學(xué)實際做好學(xué)案,，使教學(xué)的目標(biāo)能更好落實,。

2、繼續(xù)全面實施目標(biāo)教學(xué),，做到：備課有目標(biāo),，講課有目標(biāo)，作業(yè),、測試有目標(biāo),，講評有目標(biāo)，錯題重做有目標(biāo),。

3,、各科組要對本科組內(nèi)各備課組的教學(xué)活動進行監(jiān)控，各科組統(tǒng)一制定各年級的教學(xué)目標(biāo),，把高考,、中考教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容安排到各年級備課組,，分步實施,，在不同的年級，不同的時間段要有不同的側(cè)重點,?？平M計劃要包含這些內(nèi)容，并由教務(wù)處,、科組長監(jiān)督實施,。

4、完善備課組制度,。各備課組要按照科組的總體規(guī)劃,，認真研究本學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容，定好有針對性的目標(biāo)和落實措施,，控制好節(jié)奏,。各備課組每周都要對本周的教學(xué)目標(biāo)落實情況進行檢查。強調(diào)集體創(chuàng)作，以集體力量提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、教學(xué)不能過分拔高，命題不能照搬高考題,。不能期望學(xué)生一下子就達到高三,、初三學(xué)生的水平，要循序漸進,，不能拔苗助長,，要控制好課堂教學(xué)和練習(xí)、考試題目的難度,?；A(chǔ)年級教學(xué)不管文理科都要注重落實知識概念和知識理論教學(xué)，要熟悉教材,，不能忽視課本例題的作用,。

6,、繼續(xù)推行新老結(jié)對活動,。各科組要把新老結(jié)對的名單上報教務(wù)處（在工作計劃中安排好），結(jié)對的老師期末要把指導(dǎo)情況和學(xué)習(xí)心得以書面形式上報教務(wù)處,。

7,、加強常規(guī)管理，落實檢查措施,。

繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理,，進一步加強對常規(guī)教學(xué)“五個環(huán)節(jié)”（備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、考評）的檢查,。本學(xué)期教務(wù)處將在期中（第10周）和期末對老師的教案,、聽課本和作業(yè)批改情況進行檢查。

（1）教案要有明確的教學(xué)目的和要求,，體現(xiàn)教學(xué)全過程,，內(nèi)容一般包括：講授課題、目的要求,、重點難點,、教學(xué)方法及實施設(shè)想、教學(xué)過程,、板書設(shè)計,、實驗安排、作業(yè)布置等基本要素,，格式規(guī)范,，卷容整潔,，教齡在十年以內(nèi)的教師要寫詳案，杜絕無教案或持舊教案上課現(xiàn)象,。每課或每單元結(jié)束后,，提倡寫教學(xué)后記，每周至少有一次教學(xué)后記,。

（2）細化作業(yè)（包括大小練習(xí)）檢查步驟,，按備課組檢查、科組檢查,、教務(wù)處抽查并公布結(jié)果的程序進行,，除了核查數(shù)量，還要評估質(zhì)量,。作業(yè)批改要評等級,、要有評改日期。對于教案,、作業(yè)的檢查,，級組、備課組及時掌握年級作業(yè)布置和批改情況,，發(fā)現(xiàn)不足,，及時糾正。每次檢查,，科組長要按要求嚴格把關(guān),，如實填寫檢查登記表、認真寫好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處,。

（3）聽課：聽課要求最好聽本科目的課,。聽課要有聽課記錄，要評課,。聽課的節(jié)數(shù)要求如下：教務(wù)處,、教研處正、副主任一學(xué)期聽課不少于20節(jié),；科組長每周聽課不少于1節(jié),，一學(xué)期聽課不少于15節(jié)；三年內(nèi)的新教師一學(xué)期聽課不少于25節(jié),；其他教師一學(xué)期聽課不少于10節(jié),。

8、加大競賽輔導(dǎo)的力度,。輔導(dǎo)時要留意以下方面：

（1）競賽列為考查范圍但與高考關(guān)系不大的內(nèi)容要著重留意,。

（2）要有精品意識，輔導(dǎo)的人數(shù)不宜太多。

（3）發(fā)現(xiàn)苗子要上報學(xué)校,，可以讓學(xué)校出面與級組協(xié)調(diào)具體的輔導(dǎo)方式,。

高考、中考是教學(xué)工作的重中之重,。以“保持中考優(yōu)勢,，再創(chuàng)高考輝煌”為目標(biāo)，制定詳細周密的備考方案,，分階段按步驟實施,，重視“細”與“實”，確保中考,、高考雙豐收,。要認真總結(jié)高考、中考的得失,，高,、中考備考計劃要做得更為系統(tǒng)、詳盡和嚴密,。在備考工作中,，要把學(xué)校提出的奮斗目標(biāo)落實到各班、各備課組,、各任課教師,。級組要抓方向,、抓協(xié)調(diào),、抓落實、抓信息,、抓士氣,，做好學(xué)生的思想教育工作，發(fā)揮以備課組為中心的教學(xué)集體的作用,，創(chuàng)造群體優(yōu)勢,。每次月考后，要組織詳細的質(zhì)量分析,，及時調(diào)整教學(xué)策略,，力爭20xx年高、中考再創(chuàng)輝煌,。

xx一中教務(wù)處

學(xué)期教務(wù)處工作計劃 學(xué)校教務(wù)處教學(xué)計劃篇八

本學(xué)期教務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指導(dǎo)，進一步深化課堂教學(xué)改革,，強化學(xué)生的課堂主體地位,，全面推進素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù),、指導(dǎo),、檢查、評價”職能,，加強教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理,，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、認真貫徹省“五嚴”規(guī)定，開足開齊課程,。做好健康,、環(huán)境、安生,、法制教育,，開展好“每天一小時陽光體育活動”；促進學(xué)生德智體全面發(fā)展,。

2,、嚴格執(zhí)行市教育局《關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校班額控件和均衡分班的指導(dǎo)意見》，規(guī)范操作,，在全校三個年級中實行班額控制,，學(xué)生均衡分班，師資均衡配備,。

3,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。結(jié)合《丹陽市中小學(xué)“教學(xué)五認真”實施意見》加強教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，提升我校教學(xué)質(zhì)量。積極創(chuàng)建xx市教育現(xiàn)代化先進初中,。

4,、加強青年教師的培養(yǎng)。以課堂調(diào)研,、教研組組內(nèi)賽課和“小組合作研討課”為平臺,，充分發(fā)揮學(xué)校行政、教研組長和各級各類骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，促進青年教師更快,、更好的發(fā)展，提升學(xué)校教師的整體水平,。

5,、進一步深化小組合作教學(xué)模式改革,，打造高效活力課堂。本學(xué)期將繼續(xù)在初一初二年級開展小組合作課堂教學(xué)改革,，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)全新教學(xué)理念,，更新教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)效率,。

6,、結(jié)合年級和學(xué)科特點，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，強化學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。1）重視和加強七年級英語教學(xué)，做好小升初的英語教學(xué)的銜接工作,，為今后的英語教學(xué)和學(xué)生今后的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ),。2）重視和加強初二物理、初三化學(xué)的入門教學(xué),。讓每位學(xué)生從思想上充分認識到學(xué)好新學(xué)科的意義和重要性,。

7、尊重學(xué)生個體差異,，關(guān)注每位學(xué)生發(fā)展,。重視后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，力爭全校三個年級期中,、期末質(zhì)量調(diào)研中各學(xué)科平均分、合格率,、優(yōu)秀率均有在全市名列前茅,。

8、關(guān)心弱勢學(xué)生,，建立健全隨班就讀制度,。做好隨班就讀學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，使隨班就讀的學(xué)生素質(zhì)較以前有提高,，與學(xué)生和老師的關(guān)系更加融洽，促進隨班就讀學(xué)生健康成長,。

9,、加強教學(xué)五認真的落實與檢查。根據(jù)市教育局《教學(xué)五認真實施意見》,，我們制訂了適合我校實際的校本化教學(xué)“五認真”考核評價表,，并與教師的績效掛鉤。

1,、繼續(xù)開展好組內(nèi)賽課和“小組合作研討課”活動,，營造良好的,、積極向上的教科研氛圍，促進教師教學(xué)技藝的錘煉和教學(xué)水平的提升,。

2,、積極組織、合理安排教師到兄弟學(xué)校觀摩學(xué)習(xí),，并積極邀請專家來校指導(dǎo),，拓展教師視野，豐富教師體驗,，提升教師水平,。充分借助xx市小組合作共同體這一平臺，不定期派教師進行交流學(xué)習(xí),，并請共同體學(xué)校教師到我校研討指導(dǎo),。

3、加強流動教師的管理和考核,。本學(xué)期我校有8名外校教師到我校進行教學(xué)交流,，教務(wù)處將通過隨堂聽課、教學(xué)五認真檢查,、期中期末考試數(shù)據(jù)分析和問卷調(diào)查等方式加強對這些教師的管理和考核,。

4、大力加強青年教師培養(yǎng)力度,。學(xué)期初我們將為新分配教師,、教學(xué)薄弱教師和新教畢業(yè)班教師配備教學(xué)質(zhì)量較高，教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師,，通過師徒結(jié)對這一形式,，促進這些青年教師的快速成長，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動力,。

1,、強化集體備課。

教師要在自主備課的基礎(chǔ)上,，參加集體備課,，坦誠發(fā)表意見。青年教師要虛心向同行學(xué)習(xí),，要在交流,、碰撞中不斷豐富、完善自己的備課,。集體備課做到“五定五有”：定時間,、定地點、定內(nèi)容,、定要求,、定中心發(fā)言人,；有計劃、有落實,、有記錄,、有檢查、有反饋,。集體備課每周一次,，提前一周準(zhǔn)備備課內(nèi)容。集體備課后,，對原教案要進行修改,、調(diào)整，進行二次或多次備課,。

9,、積極組織學(xué)生參加市教育局組織的征文比賽、繪畫比賽,、學(xué)科競賽和科技創(chuàng)新大賽,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)學(xué)生智力,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1、學(xué)生報到注冊,，統(tǒng)計學(xué)生情況,，做好學(xué)籍管理的各項工作。

2,、教師課,、職務(wù)分工（發(fā)課表）。

3,、下發(fā)校歷表,、作息時間表、大課間活動表,、課后活動表,。

4、各年級分班抽簽,。

5,、配合政教處召開班主任會議。

6,、教研組長、備課組長會議,，各教研組,、備課組制訂教學(xué)計劃,。

7、檢查開學(xué)準(zhǔn)備工作,，第一次備課筆記檢查,。

1、教研組長上交教研組工作計劃,，備課組長上交工作計劃,、教學(xué)進度表。并正常開展活動,。

2,、按計劃進行四類課的聽課、評課活動,。

3,、拜師結(jié)對。

4,、組建學(xué)生社團并開展活動,。

5、暑假征文上傳,。

6,、教研組賽課活動。

7,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

8、第一次單元檢測,。

1,、分年級召開第一次單元測驗研討會。

2,、教研組賽課活動,。

3、弘揚愛國主義,，舉行全校性謳歌祖國征文比賽,。

4、教學(xué)常規(guī)檢查,。

1,、期中復(fù)習(xí)，組織期中考試及質(zhì)量分析,。

2,、召開部分學(xué)生調(diào)研會。

3,、教師撰寫期中考試個人小結(jié),。

4,、教研組賽課活動。

5,、教學(xué)常規(guī)檢查,；

1、組織各年級部分大學(xué)科知識能力競賽,。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查。

3,、第二次單元檢測

1,、各年級結(jié)合教學(xué)進度，提前兩周結(jié)束新課教學(xué)并認真組織復(fù)習(xí)迎考,。

2,、期末考試。

3,、教研組長和備課組長撰寫學(xué)期工作總結(jié),。

4、教師課時統(tǒng)計,。

5,、做好學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作。

學(xué)期教務(wù)處工作計劃 學(xué)校教務(wù)處教學(xué)計劃篇九

根據(jù)教育和科學(xué)技術(shù)局20xx秋季年開學(xué)工作會議精神,、壇廠小學(xué)20xx年秋季學(xué)校工作安排,，壇廠小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，教務(wù)處圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,，樹立以提高教學(xué)質(zhì)量為第一的目標(biāo)意識,，立足我校教育發(fā)展的實際，不斷更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措,，開創(chuàng)新局面,，力爭新突破，特制定教務(wù)處計劃,。

（一）全面貫徹教育方針,、全面推進素質(zhì)教育，認真執(zhí)行仁教字[20xx]231號文件精神,，嚴格按《xx市義務(wù)教育課程計劃》開齊課程,，開足課時，加強教學(xué)過程管理，強化質(zhì)量意識,，樹立進取觀念,，確保壇廠小學(xué)教學(xué)質(zhì)量與全市相比,，有較大的進步,，上一個臺階。

（二）加強教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、完善上學(xué)年度教師教育教學(xué)評價工作，兌現(xiàn)獎懲,。認真安排好教育教學(xué)各項工作,，加強內(nèi)部管理，保證正常的教學(xué)秩序,。

2,、根據(jù)市教科局“教學(xué)六認真”要求，修改《壇廠鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理辦法》,。嚴格按照xx市教育教學(xué)考核方案,，并根據(jù)課程計劃開足開齊課時，按照備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、檢測,、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)，制定“教學(xué)常規(guī)檢查制度”,。

3,、嚴格教學(xué)常規(guī)管理，完善各種管理制度,，以管理制度規(guī)范教師的教學(xué)行為,，力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師的自覺行為。

4,、進行課堂教學(xué)有效性研究,，優(yōu)化教學(xué)過程，加強過程監(jiān)督,，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),。

5、按計劃開展競賽活動和課外活動,，做到計劃,、人員、內(nèi)容、時間和組織五落實,。

6,、做好小學(xué)六年級教育教學(xué)工作的管理，做好期末學(xué)生素質(zhì)檢測工作和教師教育教學(xué)評價工作,。

7,、抓好家長會的召開，為學(xué)生醞造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。選派骨干教師參加省,、市、xx市的各種培訓(xùn)活動或聽課活動,。

8,、根據(jù)新課標(biāo)的要求，上足,、上齊,、上好體育課，注重體育與健康相結(jié)合,，建立完善的衛(wèi)生體育應(yīng)急機制,，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。要保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間,，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣,。

9、開展優(yōu)秀作業(yè)評比,，優(yōu)秀教案評比等活動,，做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”工作，上好《開學(xué)第一課》,，建立壇廠小學(xué)校級課題,。

10、抓好“兩室”管理,、“繼續(xù)教育”工作,。

（一）堅持規(guī)范管理為基礎(chǔ)，提高教學(xué)管理精細化水平,。

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊上足各門課程,，堅決制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為,。上好各類必修課和綜合活動實踐課，杜絕擠占,、挪用課程現(xiàn)象,。

2,、加強規(guī)章制度執(zhí)行力度，重點規(guī)范教師課堂教學(xué)行為,。堅持“制度第一,，人文關(guān)懷第二”的現(xiàn)代管理思想，在進一步建立健全各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,，加大各項制度的執(zhí)行力度,，重點放在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為上。第一組織教師認真學(xué)習(xí)《壇廠小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細則》,，進一步明確教師課堂教學(xué)常規(guī)要求,；第二加強課堂的督查力度，深入推行“日常巡課制度”,、“推門聽課制度”，杜絕亂堂,、空堂等不正?，F(xiàn)象發(fā)生。第三強化崗位責(zé)任意識,，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，認真上課是教師的基本要求，必須加強各級管理,，做到層層把關(guān),，處處落實、環(huán)環(huán)相扣,，即“誰的班級誰負責(zé)”,、“誰的課堂誰負責(zé)”。

3,、規(guī)范學(xué)籍管理,，實行電子學(xué)籍管理。全面落實義務(wù)教育有關(guān)規(guī)定,，嚴格控制輟學(xué)率,，確保在校生鞏固率達到100%。規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍變更管理,，實行專人管理,。做好電子學(xué)籍管理登記工作，建立學(xué)生學(xué)籍信息電子化管理系統(tǒng),，使學(xué)籍管理信息化,、科學(xué)化、規(guī)范化,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進良好學(xué)風(fēng)的形成。語文學(xué)科重點抓好學(xué)生課前認真預(yù)習(xí),、課中專心聽講,、課后及時復(fù)習(xí)、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習(xí)慣,；數(shù)學(xué)學(xué)科重點抓好學(xué)生使用草稿本,、錯題訂正本的好習(xí)慣；英語學(xué)科重點加強學(xué)生的聽力訓(xùn)練,。

5,、規(guī)范教學(xué)資料管理。

教學(xué)資料要分門別類進行整理,，要能清楚,、真實地顯現(xiàn)教學(xué)狀況和管理過程。記錄格式要規(guī)范,。要寫清楚活動時間,、地點、參加人員,、主持人,、記錄人、主要內(nèi)容,，過程記錄要詳實,。

（二）圍繞有效教學(xué)主題，提升教育教學(xué)質(zhì)量水平,。

1,、圍繞有效教學(xué)主題，落實三個重點環(huán)節(jié),。

一突出有效備課研究,。在抓好教案規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上，積極探索變“學(xué)案”的研究,，明確教學(xué)目標(biāo),，把握知識的重難點，設(shè)計問題,，培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力,，通過練習(xí)及時自查，鞏固學(xué)習(xí)效果,。

二突出有效課堂研究,。引導(dǎo)教師努力改進教學(xué)方法，本學(xué)期將在舉行“同課異構(gòu)”的課堂探究,，讓老師們在課堂教學(xué)的樸素,、簡單,、精細上下功夫，使學(xué)生學(xué)得主動,、學(xué)得活潑,、學(xué)得有效。

三突出有效訓(xùn)練研究,。加強對學(xué)生作業(yè)與單元過關(guān)訓(xùn)練的有效性的研究,，對學(xué)生作業(yè)與單元過關(guān)訓(xùn)練的批改、反饋和評價,，做到“五有五必”,，即有練必選、有發(fā)必收,、有收必改,、有錯必糾、有練必評,。教師布置和批改作業(yè)嚴格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定,，學(xué)科單元測試有明確的操作要求和監(jiān)管措施，語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科根據(jù)教研組進度安排，確定好單元過關(guān)測試時間,。

在抓好教學(xué)管理,、教學(xué)研究的同時，教務(wù)處采每月調(diào)研手段加強對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,；繼續(xù)強化培優(yōu)輔差工作,，開學(xué)初各班根據(jù)學(xué)生實際確定培優(yōu)輔差名單，制定好“培優(yōu)輔差轉(zhuǎn)化”計劃,。

2,、強化隨堂聽課，以常態(tài)課來提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

教務(wù)處實行推門隨堂聽課活動,，以強化常態(tài)課管理來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。,。聽課過程中,，我們將采用聽、看,、查,、問等形式進行?！奥牎奔绰犽S堂課,，“看”即看教師課堂新課程理念的落實,、學(xué)生主體參與課堂學(xué)習(xí)的興趣；“查”即查教師的備課,、作業(yè)批改,；“問”即對學(xué)生進行問卷調(diào)查,，詢問本節(jié)課學(xué)生知識掌握情況,、問學(xué)生對教師、對自己的學(xué)習(xí)評價,。教務(wù)處認真總結(jié)分析每一次調(diào)研情況并及時反饋給教師,，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題，提出一些建設(shè)性意見和建議,。

3,、做好教學(xué)質(zhì)量檢測，強化教育教學(xué)質(zhì)量意識,。

各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期考試情況,，教務(wù)處要跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

本學(xué)年將繼續(xù)對語文,、數(shù)學(xué),、英語等學(xué)科進行統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容的階段性質(zhì)量檢測,，并認真進行質(zhì)量分析,，找出教學(xué)中存在的優(yōu)缺點，并提出今后改進的措施,。

（三）堅持特色強校策略,，推進學(xué)校教育品牌建設(shè)。

1,、打造書香校園,，營造閱讀氛圍。堅決貫徹“讓讀書成為習(xí)慣,、讓書香陪伴人生”的讀書理念,，努力打造“以讀書促習(xí)慣”的閱讀特色，促進學(xué)生素質(zhì)內(nèi)化,，營造校園書香氛圍,。堅持開展讀書活動，三至六年級學(xué)生每周有40分鐘時間到學(xué)校圖館閱讀,；同時強化語文教師指導(dǎo)功能,，完善班級圖書流動機制,，規(guī)定各年級學(xué)生必讀書目，將課外閱讀落到實處,。

2,、加強寫字教學(xué)管理。本學(xué)期我們要規(guī)范漢字寫字教學(xué)管理,，各教師要把寫字當(dāng)作一種必備技能來要求,，教師提高自我寫字水平，注重對學(xué)生寫字過程指導(dǎo),，保證寫字教學(xué)的實效性,。在學(xué)生層面，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，寫得規(guī)范,，寫出美感；對學(xué)生的作業(yè)要實施兩項評價,，一項是針對作業(yè)正確情況的評價,，一項是針對卷面書寫的評價。在學(xué)校層面,，我們要求全體教師牢牢樹立“提筆即是示范時”和全體學(xué)生“提筆即是練字時”的意識,。學(xué)校將結(jié)合“規(guī)范漢字書寫周”舉行寫字競賽，將“練”與“用”有機融合,，通過不同形式檢驗教學(xué)效果,，提高師生寫字積極性。

3,、加強英語口語教學(xué)，展示英語教學(xué)特色,。

充分利用孩子語言學(xué)習(xí)的“最佳期”,，加強英語口語教學(xué)，要求所有英語師生在課堂上用英語交流,，給學(xué)生提供良好的英語氛圍,，豐富學(xué)生的英語知識，陶冶了他們的情操,，使小學(xué)生對英語喜愛有加,，同進注重對學(xué)生英語聽說能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成敢于大膽開口講英語的習(xí)慣,。

學(xué)期教務(wù)處工作計劃 學(xué)校教務(wù)處教學(xué)計劃篇十

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學(xué)期教務(wù)處工作計劃 學(xué)校教務(wù)處教學(xué)計劃篇十一

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學(xué)期教務(wù)處工作計劃 學(xué)校教務(wù)處教學(xué)計劃篇十二

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學(xué)期教務(wù)處工作計劃 學(xué)校教務(wù)處教學(xué)計劃篇十三

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學(xué)期教務(wù)處工作計劃 學(xué)校教務(wù)處教學(xué)計劃篇十四

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學(xué)期教務(wù)處工作計劃 學(xué)校教務(wù)處教學(xué)計劃篇十五

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學(xué)期教務(wù)處工作計劃 學(xué)校教務(wù)處教學(xué)計劃篇十六

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學(xué)期教務(wù)處工作計劃 學(xué)校教務(wù)處教學(xué)計劃篇十七

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學(xué)期教務(wù)處工作計劃 學(xué)校教務(wù)處教學(xué)計劃篇十八

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