當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園中班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)簡短 幼兒園中班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇一

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記,，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動,。熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師,、對待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、早退,。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動。

在日常的工作中,，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,，記錄,，認(rèn)真對待每天的活動，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動,。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì)；給體弱的孩子多一些照料,；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。上個(gè)學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手,，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生,。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表揚(yáng),。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手,，而且聲音響亮。通過一學(xué)期的教學(xué)活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣，動手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識,；向同行學(xué)習(xí),；向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處,。為此,，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高,，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

我深知，幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持,。我們服務(wù)的對象是家長和孩子,，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的,。所以,，這就需要我們在教育好幼兒的同時(shí)，做好家長工作,。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持,。我班的許多家長非常重視教育,，也知道從何下手,，來配合教師。為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級,、老師的工作目的及工作方法,；也為了讓家長更了解我們的.工作，我們通過多種形式（家長園地,、多利用早,、晚接待與離園時(shí)與家長交談、個(gè)別幼兒打電話等形式）向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí),，生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好,。

很多人都說，你們好辛苦呀,，必須要有耐心才可以,，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細(xì)心,，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個(gè)孩子,，這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛,，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心,。愛孩子不是說在嘴上,，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好,、家庭狀況。于是我和家長成了朋友,，利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長交談,，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒,，以便我更好的在一日生活中觀察孩子,，并有針對性的進(jìn)行個(gè)別教育,。

以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣,，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴,、等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒，及時(shí)更換衣服,，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，減少細(xì)菌滋生,。

在大家的幫助和努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但前面的路還很長,，因此，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,，來發(fā)現(xiàn)問題,，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：

1、班級內(nèi)的孩子不夠大方,，做事情沒有膽識,，在陌生人前比較拘謹(jǐn)，因此,，在下學(xué)期,，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會，并讓家長密切配合,，增強(qiáng)孩子們的自信心,。

2、思維不開闊,，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。下學(xué)期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,，多了解一下新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力,，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè),，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長！相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光,！

幼兒園中班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)簡短 幼兒園中班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期又劃上了句號,，回顧走過的日子，好像很忙碌,。但卻感到很充實(shí)而有意義,。每天和一班天真無邪的孩子們在一起生活，看孩子們每天的成長,，這是感到最快樂的是他們給予我工作的壓力,，俗話說得對，有壓力就有動力,，是的,，正如每天在早接時(shí)，一個(gè)個(gè)家長牽著小孩手,，帶著微笑走到老師面前,，說句“老師，早上好,。您辛苦了”,。接著，家長轉(zhuǎn)身離開校園踏上上班的路途,?？吹郊议L小心翼翼地將小孩交到我們老師的手上，心里一直想,，家長對我們老師的工作是這么的信任和肯定,。所以，無論在工作上有多大的困難都要將這些壓力化為動力,，去照顧好每一個(gè)幼兒,。

從事幼教四年半的我，在這四年半的時(shí)光里,，從一個(gè)環(huán)境陌生開始到熟悉到現(xiàn)在有種依依不舍的感覺,，在這里一直生活,，給我最大的關(guān)心和支持是貴園的領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí),，給予我教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)的是每一學(xué)年的孩子們,，是您們讓我在這里學(xué)會了許多做人做事的道理和吸取教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。在此,，謝謝您們,！

在教育教學(xué)方面，教研組長常組織我們開展一些教研活動,，目的`是提高老師的業(yè)務(wù)水平和原有水平,，使教學(xué)方面有一個(gè)突破，教師有一門特長,。但我未能做到,，感到慚愧、內(nèi)疚,。經(jīng)過本學(xué)期的考核公開課,，也給予我最大的啟示，相信在日后的教學(xué)活動,，在表現(xiàn)不足處,，我會加倍努力，盡量進(jìn)步,、提高教學(xué)水平和質(zhì)量,。

每天抱著對待孩子要細(xì)心、耐心,，有愛心去照顧好這班活潑好動的孩子,，像本班溫趙恒、洪浩彬,、陳彥融,、李俊杰、范梓健,、吳童煜,、陳王哲等，都是班上比較好動,、調(diào)皮的小朋友,，在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常給我惹“麻煩”,，有時(shí)真的很生氣,，但一想到他們男孩子天性就是好動、調(diào)皮，孩子畢竟還是孩子??！所以，我總是耐下性子,，跟他講道理,，用愛感化他。我想這些孩子會明白老師的用心的,。更希望他們在下學(xué)期升入大班后有一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變,，做一個(gè)守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的小朋友,。

本學(xué)期班上的成績收獲不大,，做老師的不得不反思工作存在的問題，和發(fā)現(xiàn),、解決問題,。在工作中，班上三位老師不會出現(xiàn)斤斤計(jì)較的現(xiàn)象,。較多的事情都是大家互相幫忙、互相體諒將每一項(xiàng)工作能順利開始和完成,。另外,，本學(xué)期我擔(dān)任了速算班的配班老師，這也給班上的葉老師,、胡老師增添了工作,。你們辛苦啦！由于任教的老師是新到我園任教的,，開學(xué)到五月份底的時(shí)候,，感覺小孩對速算的運(yùn)用不夠靈活，掌握得不夠扎實(shí),。在六月份時(shí)根本存在的問題,，再進(jìn)一步引導(dǎo)教育，他們總體上都有些進(jìn)步,。在匯報(bào)課時(shí)效果較好,。

一直以來，本人都把著認(rèn)真,、責(zé)任心強(qiáng)的態(tài)度去完成每一項(xiàng)工作,，比如：在開學(xué)初，蔡金彤小朋友早上回園常常鬧情緒,、愛哭,，根據(jù)她每天早上回園的表現(xiàn)，常和她做思想工作，和家長溝通,，一段時(shí)間過去啦,，沒什么改變。覺得很頭痛,，于是,，想出一個(gè)方法，每天晚上給她打個(gè)電話和她聊天,，讓她第二天早上回園再不鬧情緒,，持續(xù)幾天她真的有進(jìn)步了，回園再也不鬧情緒,，也主動向媽媽說再見啦,。有時(shí)常聽到一些媽媽說“寶寶說很喜歡你，讓你去我家玩”,，聽到這些話,，我感到很欣慰。所以說,，不管是什么事情,，只要用真心、認(rèn)真的態(tài)度去面對,，都會做的更好的,。當(dāng)然，一個(gè)學(xué)期下來有好的表情同時(shí),，也會存在不足的表現(xiàn),，如：本班這一學(xué)期頻頻出現(xiàn)了幾件小事故，雖然家長的態(tài)度較好,，作為老師的我們哪怕是小朋友的指甲劃破臉蛋了,，心里都很緊張，因?yàn)榻裉煨『⒆邮軅?，沒看管好他等等原因,。由于本學(xué)期本班不斷的換了幾位生活老師，在每換一位生活老師都感到很怕,，心情很煩躁,，因?yàn)榕滦碌睦蠋煵贿m應(yīng)新的環(huán)境和工作，干不了多長時(shí)間又走,，這給班上帶來好多的不便,，需要班上老師、小孩去適應(yīng),，甚至要和個(gè)別家長做工作等等,。這時(shí)候,，我心情開始緊張，煩躁起來,，和園領(lǐng)導(dǎo)說了一些不該說的話,，在這，我要檢討我的做法和脾氣,，是我不對,。在以后，我會在這方面更注意,、更重視并及時(shí)改正,，在這里和你們說聲對不起！

這一學(xué)期結(jié)束了,，今晚,，我在燈下回過頭來總結(jié)這一學(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)有許多的不足,，這一學(xué)期來自己給自己的壓力和動力,，還需要不斷地去反思、學(xué)習(xí),、創(chuàng)新,。在做的不好的方面望領(lǐng)導(dǎo)能體諒。同時(shí),，感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和栽培,。謝謝您們！在以后的工作中,，我會一直抱著認(rèn)真,、好學(xué),、責(zé)任的態(tài)度去完成每一項(xiàng)工作。

最后,，祝愿我們幼兒園越來越輝煌,，小朋友們健康成長！

幼兒園中班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)簡短 幼兒園中班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇三

時(shí)間的流逝,，分秒的飛逝,，一學(xué)期很快的過去了,，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活,，不僅個(gè)頭長高了，各方面都的能力也有了不同水平的提高,，幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下,，良好的情感,，太度正逐漸養(yǎng)成，能力,，知識與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育,。教學(xué)工作加以總結(jié)，具體體現(xiàn)在以幾點(diǎn),。

幼兒年齡都是3歲到4歲左右,，其中有一兩個(gè)是年齡比較小的，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的幼兒都在幼兒園生活了一段時(shí)間,，所以對幼兒園的一切都是很了解，但在學(xué)習(xí)方面就與小班大大不同了,，在小班的時(shí)侯我們班兩位老師共同與幼兒打好了基礎(chǔ),，大多數(shù)的幼兒個(gè)性特征，興趣,。愛好和生活自理能力及各方面都了如指掌,，在幼兒還沒正式入園時(shí)我們就對他們的情況制定不同的教育方案，為幼兒入園后能在很短的時(shí)間之內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的生活習(xí)慣與基礎(chǔ),，幼兒入園后,，我們班老師齊心協(xié)力和孩子一起做游戲。玩耍,。引導(dǎo)幼兒盡快再次適應(yīng)幼兒園生活,，在家園合作也很愉快。指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項(xiàng)工作,，盡量每天跟家長溝通幼兒在園的詳細(xì)情況,，把家長交代的事記好，使家長們幫助幼兒盡量縮短焦慮,，通過這一系列活動我班幼兒很快的適應(yīng)了幼兒園的生活,，家長們也很放心的把孩子放在幼兒園。

本學(xué)期剛開始我班也不斷的有新生入學(xué),，他們也有很大的情緒波動,，在各方面都有點(diǎn)不適應(yīng)幼兒園的生活，我們頭兩個(gè)星期不分早中班,。付出更多的愛心和耐心去安撫他們,。讓他們諑漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,，平時(shí)我們以大局為重。積極工作,。不分彼此,。處處以幼兒園的工作為主。從不計(jì)較個(gè)人得失,，這學(xué)期比較冷,。我們都在每天放學(xué)之前讓幼兒將衣物整理好。我班每天下午放學(xué)都很有次序,。

我班老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,。嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作。踏踏實(shí)實(shí)從不因?yàn)橛變憾o我們帶來不便的而影響工作,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔舒適的環(huán)境中對衛(wèi)生保健工作,。我們一向也較為細(xì)致，我們兩位老師每天兢兢業(yè)業(yè)細(xì)心耐心的觀察記錄,，如：嚴(yán)格記錄每位幼兒的吃藥情況,。不漏吃，不遲吃,。晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長，因個(gè)別幼兒還不能及時(shí)的表現(xiàn)需要,。日常生活中注意觀察幼兒臉色及時(shí)了解她的需求,。特別在幼兒吃飯方面。我們老師更是細(xì)心照顧不怕麻煩,。引導(dǎo)每位幼兒吃好吃飽,，半年來我班幼兒基本上都學(xué)會了獨(dú)立吃午飯。養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。在喝水方面家長們也比教關(guān)注,。每天保證幼兒喝夠三杯水，教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)該應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,，為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防抓撓小朋友,。每星期固定為幼兒剪指甲,。

常規(guī)教育：我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),，在幼兒入園后不久我們進(jìn)行一日常規(guī)教育。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,，我們還教幼兒學(xué)會一些力所能及的事,。自己的事情自己作。由于我們老師統(tǒng)一要求,。統(tǒng)一管理使我班的'幼兒從小就養(yǎng)成良好得到行為習(xí)慣,。

1,、我們班兩位老師深入細(xì)致的備好每一節(jié)課，在備課中我們認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難點(diǎn)重點(diǎn),，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)識規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)敬幼兒的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量。

3,、注意聽取幼兒的意見及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、堅(jiān)持聽課,，注重學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的意見與教學(xué)模式,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,。做到學(xué)有所用,。一學(xué)期下來。我們班的教學(xué)水平得到很大的提高,。

一個(gè)班的工作能否得到順利的發(fā)展,，除了靠老師以外，更重要的是的到家長的支持和配合,，所以我們?yōu)榱耸辜议L信任,。支持和配合我們的工作。我們采取了以下措施：

1,、主動親切地與家長溝通,，及充分利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己的孩子在園的情況,。

2,、定期電訪,。

3、讓家長參與到我們的工作中,，布置家庭作業(yè),。要求幼兒與家長一起共同完成，這活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系,，而且還能讓家長了解我的工作,。

幼兒園中班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)簡短 幼兒園中班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的工作就結(jié)束了,，回顧一年的工作,，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下,，我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作,，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年。現(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

我熱愛集體,，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動,，不遲到不早退，不缺勤,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè),，熱愛幼兒,，做孩子們的朋友老師，媽媽老師,，細(xì)心周到的照顧幼兒,，做到既教書又育人。

在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間，鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動,。利用每天晨檢的時(shí)間,，組織豐富多彩區(qū)域活動，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動作,，同時(shí)制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具,，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳,，一起玩,，我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動,，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,，通過一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,；開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,，學(xué)會了自律,，樹立了規(guī)則意識；并結(jié)合了日常生活,，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人,，對人有禮貌,，誠實(shí)、守信,；培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項(xiàng)體育活動,；使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。

一個(gè)班的工作能否得以順利開展,，離不開老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡小,，自理能力較差，家長們不放心是在所難免,，為了使家長信任,、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力,，做到家園同步,，因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果一定不會很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),，才能達(dá)到真正的目的,。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時(shí)間將一定的教育方法,、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長,，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒,。有時(shí)還向其他老師討教,，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗(yàn)，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn),，有的家長討教育兒的`科學(xué)方法,，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個(gè)平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達(dá)到家園共贏,。

幼兒園里無小事,，安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法,，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下,，無任何事故發(fā)生,，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要加強(qiáng)安全教育工作,，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了,，獨(dú)立性增強(qiáng)了,，但也存在著不足：

1、個(gè)別幼兒挑食,，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中,；有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等,。

以后的工作中，在加強(qiáng)對幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時(shí)，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力,，相信孩子們能健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！