無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)作文輔導(dǎo)課篇一

它想飛上藍(lán)天,。

每天的課程像春運(yùn)時售票站前的長隊,，排的緊湊，且都有準(zhǔn)備而來,，這使身為學(xué)生的我應(yīng)接不暇,。

一下課，就馬上準(zhǔn)備著下一節(jié)課老師要提問的問題,，是因?yàn)閻蹖W(xué)習(xí)嗎,？是害怕答不上而使自己尷尬嗎？不,，不是,，我是不想辜負(fù)父母和老師的期望。

在經(jīng)歷了幾分鐘的心理交戰(zhàn)后,，我又開始了幾分鐘前剛剛做過的準(zhǔn)備工作,，接下來又是緊張的學(xué)習(xí)。不知道為什么,，課間休息的那十分鐘總是這樣被我無聲無息的浪費(fèi)了,。

我的每一天都是在緊張中飛快的度過。

為什么要這么累呢？我時常問自己,。

我多么想像低年級的小同學(xué)們一樣能夠有時間與同學(xué)們開玩笑,，一起討論各自的趣事。現(xiàn)在,，我就像那被困在籠中的雛鷹一樣,，雖然什么都不缺，不用像其它的鷹那樣要自己去捕食獵物,，也不用擔(dān)心天氣是刮風(fēng)還是下雨,。在外人眼里看來，我們是純粹享受幸福的一代,。但有誰能夠知道我們沒有自由,，身上被戴上了無形的'枷鎖。這鎖鏈?zhǔn)怯杉议L的期望制成的,，堅固無比,。這鎖頭是由老師的期望制成的，堅不可摧,。這籠子是他們合力打造的,，雖然鑰匙在我們自己的手里，但是因?yàn)榧湘i不開,，我還是無法飛出囚禁我的牢籠,。

我只能在空隙中仰望藍(lán)天。

我想飛,，想用盡全力掙開那重重的鎖鏈,，用我手中的鑰匙開啟那囚禁我許久的牢籠。我要飛,，直沖云霄,，飛向我渴望已久的藍(lán)天！

小學(xué)作文輔導(dǎo)課篇二

他呀,，學(xué)習(xí)上不靈光的腦子,，逃跑時卻轉(zhuǎn)得飛快；一雙眼睛總是空洞無神,，茫然地看著前方,；上課時那副呆呆的神情，一下課就生龍活虎起來了,。他,，就是“著名”的'董跑跑——董天樂,。

“董天樂又逃跑啦,！”

“快抓住他！”

這天中午剛放學(xué)，就聽到班上的一群人浩浩蕩蕩“追擊”逃跑的董天樂了,。這家伙在逃跑方面已經(jīng)是老油條了,。他總是趁人不注意，“刷”地一下就跑得無影無蹤,。我剛出教室,，就看見幾個人“押”著董天樂回來了。幾個人得意地笑著,，身邊一群“保鏢”簇?fù)碇?。董天樂垂頭喪氣地走著，像要被拉去槍斃的罪犯,，可憐極了,。可誰讓他逃跑了呢,？

那群人押送董天樂回教室后,，便陸續(xù)回家了?？啥鞓纺臅心敲醋杂X呢,？他先裝模作樣地寫了幾個字，扔下筆,，賊頭賊腦地往外看了看,，悄悄溜了,。快到校門口時,，他躲在一面墻后,，探出頭,，四下張望,。突然，他如箭一般沖出了校門,，消失了,。

他再逃,，怎么逃得過老師的手掌心呢,？跑得了和尚跑不了廟嘛！下午,，他一出現(xiàn)在教室里,，就看到滕老師怒目圓睜的臉：“董天樂,！試卷抄完了沒！”

“抄…......抄完了,?！?/p>

“你該抄幾遍？”

“四遍?。　?/p>

“那你抄了幾遍,？”

“一遍,。”

“那叫抄完了,？,！”

唉,！看看董天樂那面不改色,，目光呆滯的樣子，好像好無辜似的,！氣的滕老師火冒三丈,，把罰抄的內(nèi)容又翻了一倍。我們暗自好笑,，心想：他下次不敢逃跑了吧,？可他下次依舊跑，老師怎么批評都沒用,。哎,，真拿他沒辦法,！

小學(xué)作文輔導(dǎo)課篇三

我的學(xué)校是一所標(biāo)準(zhǔn)化花園式學(xué)校。我要為它四年來的變化點(diǎn)贊!

文化石景觀,。原本丑陋的大石塊刻上了漂亮的中國漢字,，并染上了鮮艷亮麗的紅色，賦予了它文化內(nèi)涵,。走進(jìn)學(xué)校大門,，放眼右側(cè)，景觀石上刻著“燎原”二字,，寓意深遠(yuǎn),。校區(qū)既在燎原小學(xué)舊址上擴(kuò)建而成,，又意味著“星星之火,，可以燎 原”的新校區(qū)充滿希望與夢想,。一號樓與二號樓之間的花園草坪上矗立著“本真”石刻,，“本真”是學(xué)校的德育思想，突出生命教育的內(nèi)涵,，還原生命的本源：拼搏、奮斗,、奉獻(xiàn)、感恩,。它時刻教育著我們尊重生命的真諦。三號教學(xué)樓后面草地上橫臥著一塊巨大的景觀石，上面鐫刻著“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”,，出自諸葛亮之言,，它鞭策著每個學(xué)子立志,、奮進(jìn)。還有“健”“儒”“誠”“信”“騰”等漢字的景觀石,，它們的寓意就不一一介紹了,，留給大家慢慢揣摩。

少年宮社團(tuán)活動課,。每周三下午二,、三兩節(jié)課為“少年宮社團(tuán)”活動課，我們可以根據(jù)自己的愛好選擇班級,，主要的課程有球類,、棋類、繪畫,、手工,、書法、機(jī)器人等二十一門課,。每門課都有專技的老師對我們進(jìn)行輔導(dǎo)與訓(xùn)練,。社團(tuán)活動課真正放飛著我們的夢想，點(diǎn)燃了我們生命的憧憬,，塑造著我們個性素養(yǎng),。

學(xué)校先進(jìn)的圖書館。借閱成了我們學(xué)習(xí)生活的重要組成部分,，要知道,，以前可沒有這么多的.書讓你借閱。而且電子“借書卡”出現(xiàn)了,，每個同學(xué)都有自己的號碼,。你只要把自己借的書在“掃碼機(jī)”上一照，借閱資料就都登記在電腦上了,，方便快捷,。學(xué)校圖書館完全開放，它可是我們精神食糧的寶庫,。

國家級校園足球?qū)W校,。足球課進(jìn)課堂，這可是幾代人夢寐以求的事。這個夢想兩年前就實(shí)現(xiàn)了,，我們在美麗的足球場上快樂地奔跑,，揮汗如雨。而且兩位我們等待已久的巴西教練今年終于來了,，這真是一件激動人心的事情!他們將教會我們更精湛的足球技藝,。他們會讓我們足球特色學(xué)校更添一份光彩!

啊，學(xué)校,，你的成長讓人愉悅!我忍不住為你點(diǎn)贊!

小學(xué)作文輔導(dǎo)課篇四

天氣漸漸變暖,，經(jīng)過一陣春雨后，草地上翠流,。

以前的一位詩人曾用“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生?！眮硇稳菪〔輬詮?qiáng)的品質(zhì),，廣場上的小草，雖然低下了頭,，彎下了腰,，但它還是堅強(qiáng)的活著，沒有枯萎,。

夏天小草長得又高又綠,，一陣暴雨過后，那些彎了腰的小草又抬起頭來,，顯得格外的綠,，秋天到了，小草枯了,，但我知道小草一定會再綠的`，春節(jié)到了,，許多人放鞭,，火星點(diǎn)然了小草，但是,，只要根還在,，它還是會長起來的。

小草不僅堅強(qiáng),，還默默無聞,，它不要人澆水，只憑一點(diǎn)雨水,，就能長出來,，綠化我們的空氣，我們卻無視它，它無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí),。我們身邊也有這樣的人,，如：清潔工人，邊防戰(zhàn)士,。我們平日將他們無視了,，我們是否該有所啟發(fā)呢？

我要像是小草學(xué)習(xí),，不僅要做一個經(jīng)得起風(fēng)雨的人,，還要做一個默默無聞，無私奉獻(xiàn)的人,。

小學(xué)作文輔導(dǎo)課篇五

校園是一個充滿朝氣的地方,，校園的每一處我們都很珍惜，所以,，在校的每一刻都令我們享受,。

清晨 ，那朗朗的讀書聲便是新的一天活力的來源,。早上,，我們就在這里放聲朗讀，因?yàn)檫@時的頭腦是最清楚的,。我個人最喜歡在早讀課上背書,，二三個人湊在一起，一會高聲,，一會小聲,，一會默背，一會齊讀,，有時甚至在背的過程中還不時偷看一眼,，爭執(zhí)高低。

一晃兩節(jié)課都過去了,，又到了我們陽光鍛煉的時間了,。沐浴著陽光，伴著歌聲,，我們排好隊開始跑步了,，剛一圈下來，有些女生已經(jīng)累得氣喘吁吁,，但男生們卻依然神采奕奕,，個個臉蛋像個紅撲撲的大蘋果，淌著亮晶晶的汗水,，灑在紅色的跑道上,，跑道也變得亮晶晶的了,。老師也和我們一起跑著步，喊著口號,，繼續(xù)跑完第二圈,。

接下來，我們喜歡的時間就要跳到下午那段放學(xué)時候了,。每天,，那時候總會有1——2個老師在批改作業(yè)，我們作業(yè)做好了的`就可以在這段時間里盡情地閱讀,，也可以休息或自己處理事情,。這時光對于我們來說是重要的，我會拿出自己喜歡的書在里面暢游,，看到有道理的重要的還會把它記下來,，以后慢慢感悟。

吃過晚飯,，又到了自習(xí)時間了,。最近，我們開辟出了半小時的自主學(xué)習(xí)時間和20分鐘的新聞時間,。每當(dāng)?shù)阶灾鲗W(xué)習(xí)段的時候,，我們便可以預(yù)習(xí)各科書的內(nèi)容。在新聞時間,，我們傾聽得如癡如醉,，從國際新聞到身邊小事，從天南聊到地北,，讓我們開拓了眼界,，增長了內(nèi)涵。

當(dāng)我們寫完作業(yè)時,，聽到那熟悉的薩克斯音樂〈回家〉響起,，頭腦里回憶著快樂的一天，我又要在睡夢中迎接新的一天,。