當(dāng)品味完一部作品后,，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了,。讀后感對(duì)于我們來說是非常有幫助的,，那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

變形記讀書心得50字 變形記讀后感作文篇一

偶于書中看到這篇五柳先生傳,，便再難以忘記,。陶淵明筆下的人物就像他自己一樣，向往自由,，看淡名祿,。文章可謂樸而無華，卻能流芳百世,，或許就是因?yàn)橹魅斯辶壬呐c眾不同——要知道,，在當(dāng)時(shí)，不逐功名利祿的人可是鳳毛麟角,，懷才不遇的也是多如牛毛,。就在別人都在感嘆時(shí)運(yùn)不濟(jì)，惋惜大好才情被塵世浮夸埋沒時(shí),，五柳先生卻背道而馳,，做出一些讓人認(rèn)為是“不求上進(jìn)”的事，甚至不能以常理解釋,。而恰是這些在旁人看來出乎意料的行為,，卻正是五柳先生精神的體現(xiàn)。

最欣賞那一句“短褐穿結(jié),，簞瓢屢空,，晏如也”。這安貧樂道的情趣,，莫不如顏回?衣不蔽體,，食不果腹，卻仍能從生活中品出一絲快樂,。不為衣食而憂,，安然自若，獨(dú)處寒屋,，觀人間冷暖,，看世間百態(tài)，濁酒一壺喜相逢，豈非坦然?

“常著文章自娛,，頗示其志,。”五柳先生的生活或許帶點(diǎn)游戲人生的玩味——沒有人知道他的來歷,，這正是陶淵明下筆的精妙之所在,，減少客觀因素的束縛，使之成為一篇與眾不同的傳記,?！懊坑袝?huì)意，便欣然忘食,?！笨梢娖鋵?duì)書的癡迷之深?；蛟S五柳先生的“不求上進(jìn)”正來源于此,，就像《送東陽馬生序》中的“余則缊袍避衣處其間，略無慕艷意,，以中有足樂者,，不知口體之奉不若人也?！睍畮Ыo五柳先生的樂趣,，可能正是他對(duì)貧窮置之不理的所在。但更多的,，是他的心態(tài),，那種坦然的心態(tài)，淡泊名利,，從而更有時(shí)間去體會(huì)生活的樂趣,，使他得以“銜觴賦詩，以樂其志”,，最后“忘懷得失,，以此自終?！?/p>

五柳先生不過是一個(gè)小人物,，卻不失才情與思想，雖然他和李白一樣嗜酒,，但終是給人留下與眾不同的印象——他與那些文人墨客,，是有大大不同的。這正是陶淵明自己的傳記,，雖隱去姓名,，但也可以帶給我們很多,。忙忙碌碌的生活，三點(diǎn)一線的日子,，車水馬龍的喧囂,，常常使我們忘了生活的意義所在，只顧追名逐利,，無法停止前行的腳步,，敞開心胸,，坦然待事,。所以，往往是已到垂暮之年,，才知錢財(cái)乃身外之物,，能提高生活的質(zhì)量，卻不能買來一種清閑自在的快樂,。

你不妨停下匆匆的腳步,，放寬眼界，不糾結(jié)煩躁于那些瑣事,，以一種看淡百態(tài)的坦蕩去看一看身邊的種種,，安然自樂看得開，多一分瀟灑自在,，或許就能感到更多的快樂,，消除心頭的積云。

迎徐徐清風(fēng),，品香茶一杯,。

寵辱不驚，閑看庭前花開花落,。去留無意,，漫隨天外云卷云舒。

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變形記讀書心得50字 變形記讀后感作文篇二

偶爾站到書櫥前,，一本本看過去,，那些親切的書，經(jīng)過日光觸摸的痕跡,，仿佛也有了記憶,。這一本或者那一本，當(dāng)年看它時(shí)的狀態(tài),、季節(jié),、心情還能想起。

每個(gè)人都有讀書的最佳黃金時(shí)期,。除了求學(xué)階段,，我的讀書黃金期是在孩子幼年的時(shí)候。每個(gè)孩子都喜歡聽父母講故事，因?yàn)橐o孩子講故事,，買兒童讀物成了爸媽的頭大的事,。

我聽的第一個(gè)故事是媽媽給我講的《賣火柴的小女孩》。剛聽過,，我從母親的聲音中聽出小女孩的哀的心情和痛苦的生活,。

我漸漸地迷上了曹文軒的小說經(jīng)典，如：《草房子》,、《山羊不吃天堂草》,，小說里唯美的感傷情愫曾深深吸引過我。老師讓我們少看一些他的作品,，但我知道《草房子》一定是他人生中見到的第一顆珍珠,。

買過兩年王艷娥的《林肯的故事》王艷娥的小說充滿一股力量，人物類的小說更為我青睞,。我還喜歡他的很多人物傳記,。

歲月匆匆，如指間流沙,。那些讀過的書新朋友來了,，老朋友一樣散發(fā)著熟悉的氣息。

漸漸的我學(xué)會(huì)了拼音,，開始看了注意版的《小豬唏哩咕?！贰＞瓦@樣我走上閱讀之路,。

變形記讀書心得50字 變形記讀后感作文篇三

旅行社推銷員格里高爾一夜醒來發(fā)現(xiàn)自己變成了一只甲殼蟲,。這一變化，使無數(shù)的讀者看到了世間的悲涼,、人生的辛酸和命運(yùn)的多舛,。沒有一個(gè)人不用世俗的情感體會(huì)到自己令人憐惜的生命脆弱。在隨后的閱讀里,，這一形象象命運(yùn)的主題時(shí)時(shí)以凌厲的重音敲擊著人們的心弦,。

這個(gè)如此具有開創(chuàng)性的文學(xué)形象使我們瞠目，它到底承載著什么,、啟示著什么?

有人認(rèn)為,，它有力地揭露了社會(huì)制度之缺陷所造成的人的異化。人的豐富的人性,、情感,、心理等社會(huì)性和生物性的徹底物化。這些判斷都正確而深刻的揭示了社會(huì)制度和文化里的反人性力量的存在,。強(qiáng)大的喪失感控制著每一個(gè)閱讀者的心靈,。

但是縱觀卡夫卡的小說作品,，我們會(huì)看到，這一變化里同時(shí)也蘊(yùn)含著對(duì)人的孤獨(dú)而獨(dú)特的存在,，以及人類文化勾通的不可能性等哲學(xué)思考,。

我們生活在這個(gè)世界上，享受著共有的物質(zhì)資源,、人類文化資源,，秉承著千萬年人類進(jìn)化所成就的語言、思維,、情感的巨大既有果實(shí),。我們生存在具體的有著自然疆域、歷史文化和現(xiàn)實(shí)的制度階層的社會(huì)關(guān)系中,。作為人類,，我們的特性里有著顯著的社會(huì)性,。社會(huì)性的生存是人類生存的本質(zhì),。

同時(shí)，人具有其巨大的生物性特征,。人類從自然中獲取生命能量,，獲得文化信息，勾通個(gè)體天賦的進(jìn)化成果,，在身心的整合中成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體,。人的社會(huì)性和生物性的統(tǒng)一具有無限的可能性，于是,，古往今來,，在不同的自然、文化背景下誕生了無數(shù)不同的人,。人,，因其獨(dú)特性，而使人成為區(qū)別于他人的人,，成為不可超越因此本質(zhì)上也不可勾通和理解的特別個(gè)體,。哲學(xué)的上“不可知論”和文學(xué)上的悲觀主義都是基于人類這個(gè)堅(jiān)實(shí)而冷酷的自然與文化現(xiàn)實(shí)。

我們成長(zhǎng)在社會(huì)性與個(gè)性,、生命的現(xiàn)實(shí)性與超越性,、對(duì)社會(huì)勾通的強(qiáng)烈愿望與勾通的不可能性的矛盾之中。

不論是唐詰訶德,、浮士德,、簡(jiǎn)愛、夏洛克或卡夫卡筆下的另一文學(xué)人物形象“饑餓藝術(shù)家”,，都在尋求著勾通和理解,。但是人人都在背負(fù)著無人理解自己,、認(rèn)同自己的苦痛的負(fù)擔(dān)，人因其獨(dú)特性而承受著深深的孤獨(dú)感,。

這是為實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)化或者說深深地溶入社會(huì),，而必然經(jīng)歷的生存和存在狀態(tài)。

精神分析學(xué)派認(rèn)為：人性沒有得到展開的人,，具有深深的人格的寄生性,、依附性，他們的心理的完整性依靠他人的給予,，或者說他們承受著令他自己恐懼而永遠(yuǎn)無可彌補(bǔ)的孤獨(dú)感,。

人性得到全面發(fā)展的人，獲得了對(duì)物質(zhì)和精神的生產(chǎn)性能力,。他們獨(dú)特地生存和創(chuàng)造,，與這個(gè)世界有本質(zhì)的、自足的勾通,。他們也有著人類共有的孤獨(dú)感,。只是他們生產(chǎn)性人格的獨(dú)特存在，使他們具有長(zhǎng)在的幸福感,、自由感以及與人類的深深相統(tǒng)一的滿足感受,。

他們的孤獨(dú)感表現(xiàn)在他們的生產(chǎn)性行為的獨(dú)一無二和獨(dú)立不依。同時(shí)也表現(xiàn)在常人的不可理解和與他的道德價(jià)值能力的差異上,。

人類因?yàn)椴町惗@孤獨(dú),，而不可交流使人們永感孤獨(dú)。格里高爾的獨(dú)特存在方式是寓言式的甲蟲一樣的生存,，他因此沒法獲得他的上司,、父母和妹妹的理解。連他的善意和謙和都無法讓他們接受,。他被他們遺棄,、致命地?fù)舸颍罱K招致死亡,。他的死亡,，使他們的生活歸于平靜和滿足。

在這里獨(dú)特的生存,，甚至被視為異類,。但是，我們可以寬泛地理解為獨(dú)特的生存使交流成為不可能,。

變形記讀書心得50字 變形記讀后感作文篇四

書籍使我變成了一幸福的忍,，使我的生活變成輕松而舒適的詩，這句話是高爾基說的,。我喜歡讀書,，因?yàn)樽x書可以懂得很多道理,，增長(zhǎng)人的知識(shí)，所以我喜歡讀書,。

我最喜歡讀“不一樣的卡梅拉”,。故事講的是“生活中肯定還有比睡覺跟好玩的事情！”大小卡梅拉們一直抱有這樣的信念,。他們執(zhí)著的追求哪些種群中認(rèn)為不可想象的事情,。去看海，去摘星星去尋找失落的太陽……一路上處處坎坷歷經(jīng)很難,，但總是逢兇化吉,，化險(xiǎn)為夷。他們用自己的聰明機(jī)智,，勇敢戰(zhàn)勝困難,，最后還能收獲超乎想象的回報(bào)和異乎尋常的果實(shí)。

我們可以把不一樣的卡梅拉作一種象征,，一種成長(zhǎng)路上必不可少的“伴侶”,。

“我想去看海”中的卡梅拉是一位與眾不同,，有好奇心的小雞,，她善于幻想,，敢于嘗試別人不敢想的事,。她為了去看美麗的大海在黑夜里勇敢的前進(jìn)，她那可憐的小腳都已經(jīng)快沒有知覺了,，仍在堅(jiān)持,。最后，她終于看到了一望無際的大海,。

“我能打敗怪獸”,，雞舍鬧饑荒時(shí)，卡梅利多帶領(lǐng)小雞去找食物,，發(fā)現(xiàn)食物被大怪獸偷走,，他用自己的聰明機(jī)智和勇氣打敗怪獸，享受自己的食物,。讀了“不一樣的卡梅拉”使我的生活學(xué)習(xí)變得更愉快更輕松,；使我懂得了想要把事情做好，遇到困難動(dòng)腦筋想辦法解決,，要有信心,，一定要堅(jiān)持到底，決不輕易放棄,，堅(jiān)持就是勝利的道理,。

我們要學(xué)習(xí)他們的勇敢機(jī)智,，團(tuán)結(jié)伙伴，堅(jiān)持不懈的精神,。小朋友們快來看一看吧,！這里邊的故事很精彩。