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教師崗位工資改革 教師職稱工資迎來新變化篇一
教師這一職業(yè)未來會有怎樣的發(fā)展趨勢
2016年教師工資改革：教師職稱制度改革2016年教師工資改革最新消息：教師退休規(guī)定
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2016年教師工資改革：中小學教師工資標準將提高
教師工資改革方案：2016年將打破教師資格終身制
教師崗位工資改革 教師職稱工資迎來新變化篇二
《意見》的附件提出中小學教師水平評價基本標準條件為：
(一)擁護黨的領(lǐng)導,，胸懷祖國，熱愛人民,，遵守憲法和法律,，貫徹黨和國家的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè),，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德,，牢固樹立愛與責任的意識，愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學生,，為人師表，教書育人。
(二)具備相應(yīng)的教師資格及專業(yè)知識和教育教學能力,，在教育教學一線任教,，切實履行教師崗位職責和義務(wù)。
(三)身心健康,。
(四)中小學教師評聘各級別職稱(職務(wù)),，除必須達到上述標準條件，還應(yīng)分別具備以下標準條件：
正高級教師
1.具有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念;長期工作在教育教學第一線,，為促進青少年學生健康成長發(fā)揮了指導者和引路人的作用,，出色地完成班主任、輔導員等工作任務(wù),，教書育人成果突出;
2.深入系統(tǒng)地掌握所教學科課程體系和專業(yè)知識,，教育教學業(yè)績卓著，教學藝術(shù)精湛,，形成獨到的教學風格;
3.具有主持和指導教育教學研究的能力,，在教育思想、課程改革,、教學方法等方面取得創(chuàng)造性成果,，并廣泛運用于教學實踐，在實施素質(zhì)教育中,，發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用;
4.在指導,、培養(yǎng)高級、一級,、二級,、三級教師方面做出突出貢獻，在本教學領(lǐng)域享有較高的知名度,，是同行公認的教育教學專家;
5.一般應(yīng)具有大學本科及以上學歷,，并在高級教師崗位任教5年以上。
