在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

職業(yè)資格改革工作匯報篇一

據(jù)勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心統(tǒng)考處副處長董曉南介紹,，今年的秘書職業(yè)資格考試將要作重大改革，著重考察從業(yè)人員的實際工作水平,，以擴(kuò)大考生的就業(yè)空間,。

作為勞動和社會保障部推出的第一個全國統(tǒng)考職業(yè)，參加秘書職業(yè)資格全國

統(tǒng)一鑒定的人數(shù)呈現(xiàn)出年年旺盛增長的勢頭,。從全國統(tǒng)考反饋的情況看,，秘書職業(yè)已成為一個影響日巨、社會化愈加明顯的職業(yè)領(lǐng)域,。盡管持有秘書國家職業(yè)資格證書的人越來越多,，但是人們參加秘書考試的熱度卻沒有下降。有關(guān)人士分析后認(rèn)為：招聘單位對秘書證書的看重以及人才市場對高質(zhì)量,、高水平秘書人才的大量需求是導(dǎo)致秘書資格考試熱報的主要原因,。

為了更好地適應(yīng)秘書職業(yè)的發(fā)展需要，進(jìn)一步提高秘書職業(yè)資格證書的“含金量”,，董曉南處長介紹說，今年的秘書考試將從以下幾個方面做出重大改革：

一,、考核認(rèn)證方式

秘書職業(yè)考核認(rèn)證方式由以前的理論知識考試和技能操作考核改為情景錄像測試和書面筆試模式,，其中書面筆試部分采用全國統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化考試模式。

二,、考核認(rèn)證內(nèi)容和等級

1,、秘書職業(yè)的考核內(nèi)容將以《秘書國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《秘書國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程》為依據(jù)，主要考核完成秘書職業(yè)功能和工作內(nèi)容所必備的技能和知識要求,。

2,、秘書職業(yè)將由原來設(shè)定的三個等級，分別為初級(國家職業(yè)資格五級),、中級(國家職業(yè)資格四級),、高級(國家職業(yè)資格三級)改為國家職業(yè)資格五級、四級,、三級和二級四個等級,。

三、考核題型

秘書職業(yè)考試分為情景錄像測試和書面筆試,。書面筆試中包括單選題,、選擇題和工作實務(wù)題(含文書寫作)。

特別需要提醒考生注意的是,，秘書國家職業(yè)資格考試(二級)的鑒定方式除加情景錄像測試和書面筆試考試外,，還改變了以往考生要進(jìn)行論文撰寫和答辯的模式，改為綜合能力的考試,?？荚嚪椒ㄊ菆罂济貢?二級)的考生在報名時將領(lǐng)取一本《綜合能力考核手冊》,，在培訓(xùn)期間按照《綜合能力考核手冊》中的要求，提

交相關(guān)工作實務(wù)證據(jù),。在考試當(dāng)天將完成的《綜合能力考核手冊》上交給老師,。

四、考核時間

秘書職業(yè)鑒定考核時間180分鐘,，其中職業(yè)道德30分鐘,，情景錄像筆試60分鐘，卷面筆試90分鐘,。具體程序安排是：上午8：30至9：00考核內(nèi)容為職業(yè)道德,；9：00至10：00考核內(nèi)容為情景錄像測試；10：30至12：00考核內(nèi)容為書面筆試,。

五,、考試教材

今年的秘書職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定考核教材將采用《秘書國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程》(海潮出版社出版)，考生可直接與國家職業(yè)技能鑒定專家委員會秘書專業(yè)委員會聯(lián)系(海淀區(qū)聯(lián)想橋南中鐵科大廈),。

來源：高秘信息港

職業(yè)資格改革工作匯報篇二

造價工程師職業(yè)資格制度大改革

主要內(nèi)容

通知明確,，造價工程師分為一級造價工程師和二級造價工程師。

在通知印發(fā)之前,，取得的全國建設(shè)工程造價員資格證書,、公路水運工程造價人員資格證書以及水利工程造價工程師資格證書，效用不變,。

專業(yè)技術(shù)人員取得一級造價工程師,、二級造價工程師職業(yè)資格，可認(rèn)定其具備工程師,、助理工程師職稱,，并可作為申報高一級職稱的條件。

造價工程師執(zhí)業(yè)資格證書與本規(guī)定中一級造價工程師職業(yè)資格證書效用等同,。

制度變革

造價工程師納入國家職業(yè)資格目錄

造價工程師分為：

一級造價工程師,、二級造價工程師

考試

大綱與命題

一級造價工程師職業(yè)資格考試全國統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題,、統(tǒng)一組織,。

二級造價工程師職業(yè)資格考試全國統(tǒng)一大綱，各省,、自治區(qū),、直轄市自主命題并組織實施。

報考條件

一級造價工程師

凡遵守中華人民共和國新憲法,、法律法規(guī),，具有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德品行，具備下列條件之一者,，可以申請一級造價工程師職業(yè)資格考試：

（一）具有工程造價專業(yè)大學(xué)?？疲ɑ蚋叩嚷殬I(yè)教育）學(xué)歷,，從事工程造價業(yè)務(wù)工作滿5年；

具有土木建筑,、水利,、裝備制造、交通運輸,、電子信息,、財經(jīng)商貿(mào)大類大學(xué)專科（或高等職業(yè)教育）學(xué)歷,，從事工程造價業(yè)務(wù)工作滿6年,。

（二）具有通過工程教育專業(yè)評估（認(rèn)證）的工程管理、工程造價專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W位,，從事工程造價業(yè)務(wù)工作滿4年,；

具有工學(xué)、管理學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué)門類大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W位,，從事工程造價業(yè)務(wù)工作滿5年。

（三）具有工學(xué),、管理學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué)門類碩士學(xué)位或者第二學(xué)士學(xué)位，從事工程造價業(yè)務(wù)工作滿3年,。

（四）具有工學(xué)、管理學(xué),。經(jīng)濟(jì)學(xué)門類博士學(xué)位,，從事工程造價業(yè)務(wù)工作滿1年。

（五）具有其他專業(yè)相應(yīng)學(xué)歷或者學(xué)位的人員,，從事工程造價業(yè)務(wù)工作年限相應(yīng)增加1年,。

二級造價工程師

遵守中華人民共和國新憲法、法律法規(guī),，具有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德品行,，具備下列條件之一者，可以申請二級造價工程師職業(yè)資格考試：

（一）具有工程造價專業(yè)大學(xué)?？疲ɑ蚋叩嚷殬I(yè)教育）學(xué)歷,，從事工程造價業(yè)務(wù)工作滿2年；

具有土木建筑,、水利,、裝備制造、交通運輸,、電子信息,、財經(jīng)商貿(mào)大類大學(xué)?？疲ɑ蚋叩嚷殬I(yè)教育）學(xué)歷，從事工程造價業(yè)務(wù)工作滿3年,。

（二）具有工程管理,、工程造價專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W位，從事工程造價業(yè)務(wù)工作滿1年,；

具有工學(xué),、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)門類大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W位,，從事工程造價業(yè)務(wù)工作滿2年,。

（三）具有其他專業(yè)相應(yīng)學(xué)歷或?qū)W位的人員，從事工程造價業(yè)務(wù)工作年限相應(yīng)增加1年,。

證書印發(fā)及適用范圍

一級造價工程師：

證書由各省,、自治區(qū)、直轄市人力資源社會保障行政主管部門頒發(fā),，在全國范圍內(nèi)有效,。

二級造價工程師：

證書由各省、自治區(qū),、直轄市人力資源社會保障行政主管部門頒發(fā),，原則上在所在行政區(qū)域內(nèi)有效。各地可根據(jù)實際情況制定跨區(qū)域認(rèn)可辦法,。

考試科目

造價工程師職業(yè)資格考試專業(yè)科目分為土木建筑,、交通運輸工程、水利工程和安裝工程4個專業(yè)類別,，考生在報名時可根據(jù)實際工作需要選擇其一,。

一級造價工程師 ：

考試設(shè)《建設(shè)工程造價管理》 《建設(shè)工程計價》 《建設(shè)工程技術(shù)與計量》 《建設(shè)工程造價案例分析》4個科目。

二級造價工程師：

考試設(shè)《建設(shè)工程造價管理基礎(chǔ)知識》 《建設(shè)工程計量與計價實務(wù)》2個科目,。

有效周期

一級造價工程師

考試成績實行4年為一個周期的滾動管理辦法

在連續(xù)的4個考試年度內(nèi)通過全部考試科目,，方可取得一級造價工程師職業(yè)資格證書

二級造價工程師

考試成績實行2年為一個周期的滾動管理辦法

參加全部2個科目考試的人員必須在連續(xù)的2個考試年度內(nèi)通過全部科目，方可取得二級造價工程師職業(yè)資格證書,。

職業(yè)資格改革工作匯報篇三

正保遠(yuǎn)程教育（美國紐交所上市公司 代碼：dl）

中國將改革公共營養(yǎng)師職業(yè)資格認(rèn)證制度

由重慶市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心獲知：

我國將改革技能人員職業(yè)資格認(rèn)證管理方式,，逐步建立由行業(yè)協(xié)會、學(xué)會等社會組織開展水平評價的職業(yè)資格認(rèn)證制度,。

根據(jù)人社部職業(yè)技能鑒定中心新修訂的《職業(yè)技能鑒定規(guī)定》,，我國將充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會、學(xué)會的作用,，進(jìn)一步明確各級,、各類職業(yè)技能鑒定管理部門和鑒定實施機(jī)構(gòu)的具體職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)。今年,，將研究水平評價類職業(yè)資格移交的具體辦法,，明確移交的基本原則、條件,、組織實施方式和監(jiān)督管理措施,。

今年，人社部職業(yè)技能鑒定中心啟動了全國職業(yè)技能鑒定服務(wù)與監(jiān)管平臺開發(fā)和試點工作,，同時,，清理和整頓不規(guī)范鑒定項目，對國家職業(yè)分類大典中未收錄的職業(yè)和未制定職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè),，一律取消鑒定,。

人社部職業(yè)技能鑒定中心還將積極配合提升農(nóng)民工職業(yè)技能的“春潮行動”，做好新生代農(nóng)民工尤其是制造業(yè),、建筑業(yè),、家庭服務(wù)業(yè)等行業(yè)新生代農(nóng)民工的鑒定服務(wù)工作。

_____________________________________________________________________

[1]

職業(yè)資格改革工作匯報篇四

會計職業(yè)資格證書制度 與高職教育改革的對接研究

[摘要] 高職院校實施職業(yè)資格證書制度是加快高技能人才隊伍建設(shè),、促進(jìn)高職學(xué)生就業(yè)的重要舉措,。本文基于實踐中對職業(yè)資格證書制度與高職教學(xué)改革對接研究的體會，對實施職業(yè)資格證書制度的必要性和可行性進(jìn)行探討,，提出“雙證制”改革的可行性措施,，力求使高職教育改革與職業(yè)資格證書制度銜接的系統(tǒng)性工程得到落實和推廣。

[關(guān)鍵詞] 職業(yè)資格證書制度 高職教學(xué)改革 雙證制

從勞動者對全社會經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)情況來看,，勞動者的整體素質(zhì)和職業(yè)技能水平每提高一級,，全社會勞動生產(chǎn)率就會提高10%――20%。因此職業(yè)資格證書制已成為國際上通行的一種對專業(yè)技能人進(jìn)行就業(yè)準(zhǔn)入和勞動預(yù)備的資格認(rèn)證制度,。在我國,，隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級步伐的加快，社會上可供就業(yè)的技能型勞動者素質(zhì)參差不齊,，高級技能勞動者比例顯著偏低。供需矛盾的凸顯與人才結(jié)構(gòu)不盡合理的現(xiàn)狀都對高等職業(yè)教育改革提出了迫切要求,，職業(yè)院校必須加快改革力度和步伐,，按照符合市場經(jīng)濟(jì)用人機(jī)制的人才培養(yǎng)模式，全面加強(qiáng)職業(yè)教育與職業(yè)資格證書資質(zhì)的銜接性,，即“雙證制”,，這既是高等職業(yè)教育自身的 1 特性和實現(xiàn)培的綜合體現(xiàn)，也是提升高職院校畢業(yè)生就業(yè)競爭力的可靠保證,。

一,、“雙證制”下高職院校會計專業(yè)建設(shè)存在的問題 職業(yè)教育是一種技能型教育，十分強(qiáng)調(diào)學(xué)生從事具體工作的實際水平與動手能力,。對于高職院校會計專業(yè)而言,，如果在校期間獲取會計職業(yè)資格證書不僅能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生個體“畢業(yè)即就業(yè)”的順利過渡,，實現(xiàn)素質(zhì)教育教學(xué)的目標(biāo)，同時還能縮減人力資源培養(yǎng)周期,，節(jié)約社會資源,，有效提高社會生產(chǎn)力。而在我國現(xiàn)行的職業(yè)教育培養(yǎng)中,，由于學(xué)校的專業(yè)課程設(shè)置與職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)缺乏融通,，以及學(xué)歷教育和職業(yè)技能培訓(xùn)側(cè)重點上的差異，目前高職會計專業(yè)教育還不能完全適應(yīng)職業(yè)資格證書制度的要求,，主要表現(xiàn)為：

1,、專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)目標(biāo)與職業(yè)證書不對接，2,、課程設(shè)置與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不相吻合,，3、教學(xué)方案與不同等級的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)缺乏對應(yīng)關(guān)系,，4,、教學(xué)內(nèi)容不能涵蓋職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求，5,、教育教學(xué)方法手段與職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)不相適應(yīng),，6、師資隊伍與教學(xué)儀器設(shè)備無法達(dá)到職業(yè)技能資格的培訓(xùn)要求等,?？傮w上呈現(xiàn)出課程理論性過強(qiáng)、學(xué)生動手能力弱的特點,。同時教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)資格證書鑒定考試方面或重復(fù)或分離也對學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性產(chǎn)生一定影響,。

二、實施“雙證制”對接教育的基本思路

高職會計專業(yè)屬于典型的應(yīng)用型專業(yè),，其人才培養(yǎng)目標(biāo)是塑造高等的技術(shù)型,、應(yīng)用型和成長型人才；人才培養(yǎng)定位則體現(xiàn)

2 在為地方中小企業(yè)和民營企業(yè)培養(yǎng)直接在一線工作的會計人員,。只有那些技能熟練,、資質(zhì)合格的畢業(yè)生，才能在就業(yè)中迅速脫穎而出,，實現(xiàn)“零距離”快速上崗,。為達(dá)到這一目標(biāo)和體現(xiàn)這一定位，高職會計教學(xué)必須進(jìn)行課程改革,。改革的基本思路是“創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,以市場需求為引導(dǎo),，以工作過程為導(dǎo)向,突出強(qiáng)調(diào)職業(yè)技能，大力推進(jìn)實踐教學(xué)，在課程建設(shè)中實現(xiàn)雙證標(biāo)準(zhǔn)的融通”,。

以企業(yè)會計崗位特點為基本依據(jù),，結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)制度和現(xiàn)代財務(wù)制度，使教學(xué)內(nèi)容的整體結(jié)構(gòu)具有先進(jìn)性,。階段性目標(biāo)：以人才培養(yǎng)與用人單位的“無縫對接”為目標(biāo),，以應(yīng)用技術(shù)能力為主線，突出實踐教學(xué),，堅持“教,、學(xué)、做”三合一的基本原則,。社會需要什么樣的人才我們就培養(yǎng)什么樣的人才,，徹底改變理論教學(xué)與實踐教學(xué)分離的傳統(tǒng)教學(xué)方式，做到課程體系設(shè)置與實際工作緊密銜接,，與職業(yè)資格證書,、職稱考試緊密銜接。長遠(yuǎn)改革目標(biāo)：高等職業(yè)院校學(xué)生在校期間就要完成上崗前的職業(yè)訓(xùn)練,，具有獨立從事某種職業(yè)崗位工作的基本能力,。學(xué)生就業(yè)之后，結(jié)合高等職業(yè)教育期間的專業(yè)基礎(chǔ),，能夠通過職業(yè)培訓(xùn),、進(jìn)修等繼續(xù)教育方式實現(xiàn)職業(yè)生涯的縱深成長和全面發(fā)展，最終成為高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才,，使學(xué)校真正成為社會需求,、企業(yè)滿意、學(xué)生認(rèn)可的人才傳輸基地,。

三,、實施 “雙證制”改革的具體途徑

（一）明確人才培養(yǎng)定位，優(yōu)化課程體系,。明確職業(yè)資格證書培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn),，通過課程建設(shè)與課程改革，編制符合“崗”,、“證”

3 一體化的教學(xué)大綱,，培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實、職業(yè)定位明確,、動手能力較強(qiáng)、綜合素質(zhì)全面,、崗位技能過硬的應(yīng)用型會計人才,。

（二）以應(yīng)用為主旨開展教學(xué)內(nèi)容改革，實現(xiàn)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的對接。職業(yè)教育最顯著的特點是強(qiáng)化學(xué)生動手能力的培養(yǎng),，而職業(yè)技能鑒定考核和鑒定的核心內(nèi)容也是技能操作,。實踐性教學(xué)是訓(xùn)練職業(yè)技能、培養(yǎng)職業(yè)能力,、提高全面素質(zhì),、實現(xiàn)高級實用性人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)和手段，增加實踐性教學(xué)課時比例是課程體系改革的重中之重,。在“以工作過程為導(dǎo)向”的課改思路指引下,，通過在課程體系改革中植入實踐教學(xué)，以實訓(xùn)課程,、頂崗實習(xí),、企業(yè)觀摩、行業(yè)專家指導(dǎo),、訂單培養(yǎng)等多個途徑實現(xiàn)二者之間的“接軌”,。訂單式培養(yǎng)是我們著力構(gòu)建的一個課改平臺，訂單式培養(yǎng)模式的學(xué)生,，由職業(yè)院校與用人單位共同協(xié)商,，根據(jù)用人單位制定的職業(yè)工作崗位要求編制教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)而組織課堂教學(xué),；其它培養(yǎng)模式的學(xué)生,，通過行業(yè)調(diào)查研究，組織會計專業(yè)教師和會計行業(yè)專家一起制定具有行業(yè)性,、實用性,、操作性、標(biāo)準(zhǔn)性和及時性的課堂教學(xué)內(nèi)容,，進(jìn)而組織課堂教學(xué),。

（三）創(chuàng)新教學(xué)手段教學(xué)方法，以任務(wù)為驅(qū)動開展模塊教學(xué),。模塊教學(xué)是改革中的實踐重點,。模塊化教學(xué)能夠?qū)⒁欢ǖ慕虒W(xué)任務(wù)通過目標(biāo)設(shè)定和任務(wù)分解，按流程組織開展實施,。例如在實驗班的校級公開課中,，前期準(zhǔn)備即按照既定目標(biāo)----“銷售過程業(yè)務(wù)模擬”進(jìn)行，教師組織了前期的角色分工和目標(biāo)定位,，由同學(xué)

4 們結(jié)合已有的專業(yè)知識主動搜集相關(guān)資料,；綜合練習(xí)階段，不斷修正同學(xué)們的認(rèn)知誤區(qū),、技能操作盲點,，使得銷售業(yè)務(wù)流程中的一個個專業(yè)知識點以生動直觀的方式逐步呈現(xiàn)在同學(xué)們面前,，有效達(dá)到了實踐教學(xué)成果轉(zhuǎn)化的目的。通過模塊教學(xué),，學(xué)生們的職業(yè)道德感增強(qiáng),、學(xué)習(xí)興趣有了較大提升，很多同學(xué)表示對會計職業(yè)又有了重新的審視和計劃,。

（四）優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu),，注重專業(yè)化的導(dǎo)師效應(yīng) 。指導(dǎo)教師是實施雙證書教育的關(guān)鍵條件,。指導(dǎo)教師應(yīng)是熱愛職業(yè)教育事業(yè),、具有中高級技術(shù)等級實踐技能和專業(yè)理論的雙師型，并具有較豐富的實踐教學(xué)經(jīng)驗和組織管理能力,，既能指導(dǎo)學(xué)生技能訓(xùn)練又能對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德和全面素質(zhì)教育,。在實踐中，我們引進(jìn)和聘請行業(yè)知名,、行業(yè)技術(shù)能手到職業(yè)院校任教,；挑選品學(xué)兼優(yōu)、具豐富實踐經(jīng)驗的歷屆畢業(yè)生擔(dān)任實踐指導(dǎo)師,到用人單位會計部門掛職,，負(fù)責(zé)實踐期間學(xué)生的日常管理工作,。在節(jié)假日期間，委派有工作經(jīng)驗的會計專業(yè)教師深入實踐單位,，就實習(xí)生存在的問題進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo),。

（四）加強(qiáng)實驗（實訓(xùn)）室建設(shè)，營造職業(yè)氛圍,。實驗（實訓(xùn)）室是實施雙證書教育的基礎(chǔ)條件,。該基地應(yīng)具有能進(jìn)行多種職業(yè)技能訓(xùn)練的硬件設(shè)備，有一定的先進(jìn)性,，以便于組織教學(xué),。實踐中我們通過在會計電化實驗室、沙盤實驗室,、會計手工模擬實訓(xùn)室的授課中完全按照生產(chǎn)性企業(yè)的崗位業(yè)務(wù)流程設(shè)定角色,，模擬業(yè)務(wù)的循環(huán)中，實訓(xùn)教師組織學(xué)生分組并明確各自職責(zé)特

5 點,，然后結(jié)合理論課堂的專業(yè)知識,，在流程中針對具體任務(wù)開展訓(xùn)練。實訓(xùn)室（基地）建設(shè)要充分營造企業(yè)氛圍,，高仿真化模擬是同學(xué)們有身臨其境的感覺,，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)知，快速適應(yīng)崗位角色,。引入競賽制,、獎勵制度,，促進(jìn)理論課堂與實踐的有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)生的參與意識,、行業(yè)意識、角色意識,，變“被動灌輸”為“我要進(jìn)步”,。

職業(yè)資格改革工作匯報篇五

資格許可審查工作匯報

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家：

首先我代表公司全體員工對評審組的到來表示熱烈的歡迎,。我公司在區(qū),、市兩級技術(shù)監(jiān)督局的大力支持下，依據(jù)《機(jī)動車安全技術(shù)檢驗機(jī)構(gòu)檢驗資格許可技術(shù)條件》以及相關(guān)法律,、法規(guī)的規(guī)定,，將新增檢測線及資格許可審查工作列入檢測站總體規(guī)劃的工作重點，并納入工作日程,，圍繞審查工作有條不紊地開展?，F(xiàn)將工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)，專家簡單匯報如下：

一,、基本概況

xxxxxxxx有限公司成立于2013年7月,，具有獨立的法人資格，資格許可證號為xk寧2011010,。公司位于平羅縣蕭公大街西側(cè),，占地面積1177.02平方米、現(xiàn)有各類技術(shù),、管理,、網(wǎng)絡(luò)、設(shè)備維護(hù)人員 14名,。其中大專以上學(xué)歷 14 人,，中級及以上職稱 4 人。擁有大中型儀器30余臺（件）,。公司業(yè)務(wù)大廳受理用戶委托檢測業(yè)務(wù),；公司待檢區(qū)為送檢車輛和車輛檢測后停放服務(wù)；車輛檢測區(qū)由檢測車間和路試場地組成,，路試區(qū)承擔(dān)重型車輛和多軸車輛檢測,。檢測車間承擔(dān)大、中,、小型車輛的檢測,，公司主要承擔(dān)車輛安全技術(shù)檢測任務(wù)。為使用單位及時提供科學(xué),、公正的檢驗數(shù)據(jù),。從而保護(hù)國家和人民生命財產(chǎn)的安全,。

二、新增檢測線的籌備情況

2013年9月,，我公司主要領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員組織進(jìn)行新增檢測線的籌備會議,。并于2013年10月完成了13t檢測線廠房的建造及設(shè)備的購置，主要購置的設(shè)備儀器有：dcg-2000底盤測功機(jī)一臺,，sdz-130k汽車輪重檢驗臺一臺,，fz-130b滾筒反力式制動檢驗臺一臺，mqd-6a機(jī)動車前照燈檢測

儀一臺,，ch-130ka機(jī)動車側(cè)滑檢驗臺一臺等,。2013年11月，我公司員工與廠家技術(shù)人員對所有設(shè)備進(jìn)行了安裝調(diào)試,，并于2014年1月,，由寧夏計量測試院對所有設(shè)備進(jìn)行了標(biāo)定，現(xiàn)13噸檢測線已滿足上線條件,。

三,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高資格許可審查意識

今年資格許可復(fù)評及新增檢測線審查是一項嚴(yán)肅,、認(rèn)真,、科學(xué)的工作，涉及面廣,，工作量大,，需要公司的統(tǒng)一組織，統(tǒng)籌安排,。公司將審查工作列為今年工作的重中之重,。首先召開全體員工大會，動員和籌備新增檢測線工作,，要求全公司上下一盤棋,，一切工作服務(wù)于審查大局，大大提高了員工們的重視程度,，營造了積極開展審查工作的濃厚氣氛,。二是成立了審查小組，堅持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和分工管理的原則,，對各項工作的實施,，落實到人。公司總經(jīng)理親自參與指導(dǎo)審查工作的開展,，解決實際工作中遇到的困難和問題,，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓,，齊心協(xié)力保證資格許可審查工作按計劃,、目標(biāo)要求進(jìn)行,。

四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),、提高檢測水平和管理水平

為保證檢測工作質(zhì)量,，公司根據(jù)檢測工作和管理工作的要求，配備了相應(yīng)的技術(shù)人員和管理人員,，人員上崗培訓(xùn)是保證檢測工作和服務(wù)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),。目前公司檢測人員全部經(jīng)過區(qū)質(zhì)量監(jiān)督局的培訓(xùn)，持證上崗,。根據(jù)公司的工作發(fā)展需要，我們制定了相應(yīng)人員的培訓(xùn)計劃,。公司定期對相關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)考核和管理知識的考核,，以便提高員工的整體水平。

五,、計量儀器設(shè)備的管理

計量儀器設(shè)備是實驗室正常開展檢測工作并獲得準(zhǔn)確可靠數(shù)據(jù)的重要資源之一,，為保證計量儀器設(shè)備的準(zhǔn)確可靠，計量儀器設(shè)備按時進(jìn)行周期檢定,，儀器設(shè)備配備達(dá)到開展檢測項目的百分之百,。

六、實驗室間比對

為了使檢驗工作規(guī)范有序的進(jìn)行,，保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確可靠,，我公司與石嘴山市機(jī)動車檢測有限公司按計劃進(jìn)行實驗室間比對，比對雙方對機(jī)動車各項檢驗結(jié)果都能符合相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)要求,，通過比對證實我公司的檢測數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠,。

七、存在的不足

由于資格許可審查工作是一項政策性強(qiáng),，科學(xué)規(guī)范性高,、技術(shù)要求嚴(yán)的工作，由于我們水平有限,，距離行業(yè)先進(jìn)企業(yè)還存在一定距離和不足,，懇請評審組的領(lǐng)導(dǎo)、專家多提出寶貴的意見和指導(dǎo)性的建議,，幫助我們在今后的工作中更好的做好各項工作,，促進(jìn)我公司檢測水平和服務(wù)質(zhì)量的提高。

最后,，祝各位專家在我公司評審期間心情愉快,、工作順利。

謝謝大家,！

2014年6月6日

職業(yè)資格改革工作匯報篇六

銀行從業(yè)資格考試重大改革改名銀行專業(yè)人員職業(yè)資格考試

根據(jù)《人力資源社會保障部中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會關(guān)于印發(fā)銀行業(yè)專業(yè)人員職業(yè)資格制度暫行規(guī)定和銀行業(yè)專業(yè)人員初級職業(yè)資格考試實施辦法的通知》的制度規(guī)定,，2014年開始中國銀行業(yè)從業(yè)制度將迎來重大的改革,，“中國銀行業(yè)從業(yè)人員資格認(rèn)證考試”改名為“銀行業(yè)專業(yè)人員職業(yè)資格考試”。

銀行從業(yè)資格考試作為進(jìn)入銀行業(yè)的入門級證書考試,，銀行業(yè)從業(yè)人員資格認(rèn)證已成為我國銀行業(yè)的基本從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和用人規(guī)范,，各大銀行普遍采用這項資格認(rèn)證考試作為招聘、選拔,、錄用,、晉升等的重要標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。該考試每年都有數(shù)十萬人報考,，數(shù)萬人通過考試獲得從業(yè)證書,。本次重大改革對已經(jīng)取得銀行從業(yè)資格和未來想要取得銀行資格證書的考生又有哪些影響呢，圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)銀行從業(yè)資格考試輔導(dǎo)專家將為大家詳細(xì)分析解讀最新考試政策,。

改革以后的考試稱為“銀行業(yè)專業(yè)人員職業(yè)資格考試”,，該考試分為初、中,、高三個等級,，初級職業(yè)資格考試相當(dāng)于銀行從業(yè)資格考試，當(dāng)然與銀行從業(yè)資格考試也有很多不同之處,。中級,、高級的考核方法暫未公布，預(yù)計短期內(nèi)不會開展,。

改革以后,，考試報名條件有所提高，原來的銀行從業(yè)資格考試對學(xué)歷的要求只限定了“高中以上文化程度”,，而新成立的銀行業(yè)初級資格考試則需要“大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷或者學(xué)位”。

改革以后考試科目也有所變化,，原銀行從業(yè)資格考試為“公共基礎(chǔ)”科目加上任意一門專業(yè)科目,，專業(yè)科目分為個人理財、風(fēng)險管理,、公司信貸及個人貸款,。而改革后的銀行業(yè)初級資格考試變?yōu)椤般y行業(yè)法律法規(guī)與綜合能力”科目加上任意一門專業(yè)科目，專業(yè)科目不變,。已取得銀行從業(yè)資格考試的考生報名參加銀行業(yè)初級資格考試可免考“銀行業(yè)法律法規(guī)與綜合能力”,，只需要通過任意一門專業(yè)科目的考試即可獲得初級證書。

總而言之,，本次改革無疑是銀行從業(yè)資格制度成立以來最大的一次變革,。

職業(yè)資格改革工作匯報篇七

秘書職業(yè)資格考試將改革

出于對未來職業(yè)發(fā)展的考慮，近年來，報考秘書職業(yè)資格考試人數(shù)居高不下,?？忌犖榈募ぴ觯彩沟妹貢荚囀袌龀尸F(xiàn)出“一片繁忙景象”,。

據(jù)勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心統(tǒng)考處副處長董曉南介紹,，今年的秘書職業(yè)資格考試將要作重大改革，著重考察從業(yè)人員的實際工作水平,，以擴(kuò)大考生的就業(yè)空間,。

作為勞動和社會保障部推出的第一個全國統(tǒng)考職業(yè)，參加秘書職業(yè)資格全國

統(tǒng)一鑒定的人數(shù)呈現(xiàn)出年年旺盛增長的勢頭,。從全國統(tǒng)考反饋的情況看,，秘書職業(yè)已成為一個影響日巨、社會化愈加明顯的職業(yè)領(lǐng)域,。盡管持有秘書國家職業(yè)資格證書的人越來越多,，但是人們參加秘書考試的熱度卻沒有下降。有關(guān)人士分析后認(rèn)為：招聘單位對秘書證書的看重以及人才市場對高質(zhì)量,、高水平秘書人才的大量需求是導(dǎo)致秘書資格考試熱報的主要原因。

為了更好地適應(yīng)秘書職業(yè)的發(fā)展需要,，進(jìn)一步提高秘書職業(yè)資格證書的“含金量”,，董曉南處長介紹說,，今年的秘書考試將從以下幾個方面做出重大改革： ? 一,、考核認(rèn)證方式

秘書職業(yè)考核認(rèn)證方式由以前的理論知識考試和技能操作考核改為情景錄像測試和書面筆試模式，其中書面筆試部分采用全國統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化考試模式,。? 二,、考核認(rèn)證內(nèi)容和等級

1,、秘書職業(yè)的考核內(nèi)容將以《秘書國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《秘書國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程》為依據(jù)，主要考核完成秘書職業(yè)功能和工作內(nèi)容所必備的技能和知識要求,。

2,、秘書職業(yè)將由原來設(shè)定的三個等級，分別為初級(國家職業(yè)資格五級),、中級(國家職業(yè)資格四級),、高級(國家職業(yè)資格三級)改為國家職業(yè)資格五級、四級,、三級和二級四個等級,。 ? 三、考核題型

秘書職業(yè)考試分為情景錄像測試和書面筆試,。書面筆試中包括單選題,、選擇題和工作實務(wù)題(含文書寫作)。

特別需要提醒考生注意的是，秘書國家職業(yè)資格考試(二級)的鑒定方式除加情景錄像測試和書面筆試考試外,，還改變了以往考生要進(jìn)行論文撰寫和答辯的模式,，改為綜合能力的考試?？荚嚪椒ㄊ菆罂济貢?二級)的考生在報名時將領(lǐng)取一本《綜合能力考核手冊》,，在培訓(xùn)期間按照《綜合能力考核手冊》中的要求，提

交相關(guān)工作實務(wù)證據(jù),。在考試當(dāng)天將完成的《綜合能力考核手冊》上交給老師,。? 四、考核時間

秘書職業(yè)鑒定考核時間180分鐘,，其中職業(yè)道德30分鐘,，情景錄像筆試60分鐘，卷面筆試90分鐘,。具體程序安排是：上午8：30至9：00考核內(nèi)容為職業(yè)道德,；9：00至10：00考核內(nèi)容為情景錄像測試；10：30至12：00考核內(nèi)容為書面筆試,。? 五,、考試教材

今年的秘書職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定考核教材將采用《秘書國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程》(海潮出版社出版)，考生可直接與國家職業(yè)技能鑒定專家委員會秘書專業(yè)委員會聯(lián)系(____(省,、市,、區(qū)、縣)聯(lián)想橋南中鐵科大廈),。