在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內容同樣也是不同的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

教師個人晉升述職報告篇一

伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏，畢竟是不同的種類,，這段時間的工作我們非常努力,，好好總結并寫一份述職報告吧,。相信大家又在為寫述職報告犯愁了吧！下面是小編收集整理的教師個人晉升述職報告,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

教師個人晉升述職報告【篇1】

一,、政治素質與師德師風

本人熱愛中國共產黨,，擁護社會主義制度，堅信馬列主義,、毛澤東思想和,，認真踐行“”重要思想，遵紀守法,，文明執(zhí)教,。在師德方面，我不斷加強修養(yǎng),，塑造“師德”,。“學高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師表,，力求從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平,。20__——20__學年被評為鎮(zhèn)級師德模范,，__年在抗震救災獻愛心捐款活動中，工作積極,，表現(xiàn)突出,，獲鎮(zhèn)中心校的表彰。

二,、教學教研：重質求新,，卓有成效

本人現(xiàn)年45歲，?？飘厴I(yè),，我一直認為教書育人是教師的天職,。二十幾年來，我始終工作在教育教學的第一線,，團結協(xié)作,，拼搏進取,。每天在校工作時間平均在十幾個小時以上,，教育教學成績十分顯著，每年均被評為學校先進個人,，受到學校表彰,。20__年《中學生自學的四步法》獲得年會優(yōu)秀論文獎；__年12月,，撰寫《激發(fā)學生學習興趣的幾點做法》在洛陽市教研會上交流,，獲得三等獎；__年9月《語文教學中的閱讀與寫作》獲得河南省基礎教育教學研究室論文評定的三等獎,。__—__五個學年來,，一直擔任語文課的教學，在鎮(zhèn)級統(tǒng)考中連獲第一的佳績,；__年榮獲洛陽市第二屆語文周刊杯初中生作文大賽優(yōu)秀輔導獎,，__年榮獲偃師市首屆中國人壽杯中小學生作文競賽輔導教師獎。

三,、班主任工作：出色,，富有特色

五年以來一直擔任班主任、一年級組長工作,。在德育工作中,，我善于科學地創(chuàng)新班級管理，善于利用好每周一節(jié)的主題班會課,，針對學生特點,，在不同時段，精心準備不同主題的班會,，使班會充分發(fā)揮塑造學生靈魂的主陣地作用,。

對待學生我傾情付出，竭盡所愛,，即便是極為頑劣的后進生,，都能像父親一樣關心、鼓勵他們,，最終使他們轉變了過來,。在我的眼中，沒有教不好的學生,，但是,，要真正教好每一個學生,，付出的心血是很多很多的，而我無怨無悔,，我一直都在實踐我的教育價值觀：一片丹心為學生,。因此，我成了學生們成長路上的知心朋友,，看著他們的成長成材,，體味著這來之不易的教育成果，我的心就激動和由衷的高興,。所帶班級班風學風良好,，年年被評為“校先進班集體”，次次被評為“校優(yōu)秀班主任”,。__年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任,，榮獲了中心校的嘉獎；__——__學年被評為偃師市優(yōu)秀班主任,。

四,、愛崗敬業(yè)、忠于職守

20__年以來,，本人在教學工作中,，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，任勞任怨,，認真履行自己的職責，做好了本職工作,，不管活有多累,，人有多困，都堅持出勤,，從未有過缺課,，遲到早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象。平時積極組織本年級組的教師開展說課,、評課活動,，認真履行教學“六認真。我還積極投身教改,，把提高課堂效益和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,、實踐能力，作為始終不渝的追求目標,。我自覺更新教學觀念,，與本年級組的教師們一道，認真研究初中學生的年齡特點和認知規(guī)律，學習運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術,，采用啟發(fā)式和討論式教學,，圓滿完成教學任務。__——__學年榮獲偃師市優(yōu)秀教師,。

綜上所述,，任職多年來的風風雨雨，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘,，見證了自己成長與發(fā)展,，見證了自己付出的心血與汗水,，用自己的堅韌與執(zhí)著,、用自己敬業(yè)與奉獻,，用自己顯著的成果與業(yè)績,，不斷詮釋著新時期的教師精神,，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章,。

五,、教學能力強,，教學經驗豐富

任職以來認真掌握教學大綱和教材,，正確傳授教學內容，重點突出,，難點講析透徹,，“雙基”教學扎實。能積極參加教科研活動,，不斷提高業(yè)務水平,。

九年多來，我特別重視對自己的培養(yǎng)和指導,，勇挑重擔,，敢為人先，努力使自己成為教育戰(zhàn)線上的優(yōu)秀骨干教師,。我本人也多次榮獲優(yōu)秀教師,。“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”,，我的追求是無止境的，今后我會不斷提高自身綜合素養(yǎng),，不斷更新知識觀念,，努力成為一個擁有現(xiàn)代教學意識和現(xiàn)代教學手段的與時俱進的21世紀新型教師。站三尺講臺,，鑄崇高師德,，這就是我此時的肺腑之言。

教師個人晉升述職報告【篇2】

本人自20__年參加工作，一直以來都是在__小學任教,。于20__年秋調入__中心小學從事教學工作,。在新的環(huán)境、新的崗位工作一學期了,，驀然回首,，頓覺半年光陰彈指一揮間，回顧這一學年的工作,，我心中時常在反思,，我在本職工作中應該做些什么，做了些什么,，做好了什么,？有了這些追問，使我的工作更有意義,。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一學年的工作做如下匯報：

一、思想教育方面

要想做一個合格的人民教師,，首先應該有一個健康進步的思想,。我在師德上首先嚴格要求自己，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生，尊重學生,。我積極參加各種學習培訓,，我深知要教育好學生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學生,。在工作中我積極、主動,、勤懇,、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作任勞任怨,。

二,、教育教學方面

上學期我在__小學擔任一年級班主任工作，任教語文和數(shù)學,，小學班主任工作是一項很繁雜的工作,，每個班主任都有過酸甜苦辣，特別是小學低年級的班主任，既是老師,，又是保姆,，要帶好一班孩子，教育好一班人,，確實不容易,。每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解,，被尊重,。在學生犯錯誤的時候我首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物,，用孩子能聽懂的話和他們交流,，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇,，分享孩子的快樂,。

下半年我到了__中心小學，學校給我分配了新的教學任務,，任三至六年級計算機和美術兩門學科,。同時擔任大隊輔導員的工作,。負責微機室和少隊室的日常管理,。為迎接縣局大聯(lián)查充實少隊室的擺放，我犧牲了很多休息時間,，制作了幾十個小作品,。并在上好美術課的同時，教他們折紙和剪紙,，學生們對美術課的興趣大大提高,。計算機課的過程也是繁瑣的。上課時要做好上機學生名單記錄,；指導學生利用網絡資源,；解決學生在上機過程中遇到的問題；在學生下機后,，要檢查機器設備是否完好,，做好記錄；打掃好機房衛(wèi)生,，為學生提供一個良好的環(huán)境,；為了更好搞好這項工作，與學生交流,，了解他們的興趣和所需,，利用課余時間我還收集資料下載以便給學生共享。

在第二學期中，由于學校的人員有個別變動,，學校領導安排我擔任三年級班主任工作,。就在我準備好接受任務的同時，我卻查出得了甲亢,。醫(yī)生說這病最怕生氣,，最怕累。所以我無法完成這個教學任務,。領導為了照顧我的病情,，又讓我擔任原來的課程。因此,，我深知學校對我的照顧,，從此對自己更加嚴格要求，工作一絲不茍,、精益求精,，學期末，我不僅圓滿地完成了這學期的教學工作,，還完成了學校交給我的上報學生體質健康檢測和教育技術裝備任務,。這兩項工作雖然都是復雜而繁瑣的，但是我都認認真真的完成了,。在第二學期的工作中,，我沒有擔任班主任工作。但是只要是學?；蛘吣奈唤處熜枰易鍪裁垂ぷ?，我都是欣然接受，并認真做好,，從來沒有怨言,。

當然，過去的已經過去,，我們匯報過去是為了讓未來更有經驗可循,。舊的一年已經過去，新的學期還未開始,。最后我在這里向大家說聲謝謝,！感謝大家這一學期對我的幫助和照顧。在新的學期里,，我要吸取過去的經驗教訓,，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進,！

教師個人晉升述職報告【篇3】

又是一年的過去了,，這也就一位著這一學期的工作即將結束,，在這個時候我更是對自己這一年的工作進行回顧，也真正的感受到自己在這一年的成長與改變,，也收獲到了非常多的溫暖與幸福,。

一、對待工作認真負責

我在自己幼兒園教師的崗位上非常認真的堅守,，并且也真正的感受到在這份工作中的成長與幸福,，這段時間我也是非常努力地讓自己在工作中去成長，去更多的做好自己應該要做好的工作,。在對待每一個孩子時我都保持著該有的耐心與愛心,，努力地為他們做好每一件事，就是期望孩子們能夠在學校里得到最好的照顧,，有更棒的成長,。對于我所負責的工作我也是有非常努力地去面對，就希望自己能夠在這樣的情景之下慢慢擁有成長,，逐漸對自己的生活有更多的感悟,。

二、個人能力的提升

通過這一年的工作,，我也是有不斷地去學習更多新鮮的東西,，這樣才能夠將更多的知識帶給孩子們。不管是在生活上或是在個人的技能上我都是得到了一定的提升,，也讓我真正的感悟到自己的生活有更多需要成長的地方,。為了給幼兒園的孩子們有更精彩的生活，我也是有不斷地努力去學習他們所感興趣的東西,，更是在下班的時間也在更多的思考在教導孩子們的方面可以做的努力,。更是慶幸，我都是有與孩子們真正的融入到一起,，也在與他們的相處過程中變得更加開朗，幸福,。

三,、還需要的努力

對于老說來說，沒有辦法真正的照顧到每一位學生是很普遍的事情,，畢竟班級有這么多的學生,，確實是會沒有辦法照顧過來，而我也是明白這一點,。從這一年的工作情況看,，這樣的事情確實是是有發(fā)生,，所以有時候孩子的情緒的變化我沒有辦法顧及到，所以這是我必須要多多注意的,。當然身為老師更是要為學生帶來更多積極,、正能量的東西，所以我更是需要時刻的保持著學習的心態(tài),，通過提升自我,，來更好的在工作上做好自己的任務。

在這一年的工作中,，我越發(fā)的感覺到自己的成長,，也真正的明白自己在工作中所得到的成長，我非常地慶幸自己能夠有這樣的改變,，而我更是期待在下一年中我能夠變得更好,，在自己的工作上做得更好。我相信憑借自己的努力仍舊是可以讓每一位孩子都在幼兒園中得到該有的照顧,，也能夠真正幸福況快樂的成長,，這不僅是我身為老師的希望，更是整個幼兒園對于每個孩子的成長所想要達成的目標,。

教師個人晉升述職報告【篇4】

一,，基本情況

__，女,，19__年3月生,，教育碩士，20__年從江西省尋烏中學調入南海一中,，先后任英語備課組長,、課題研究組組長（科組長），現(xiàn)任南海一中團委書記、文科黨支部書記,、黨總支委委員,，先后被評（聘）為南海優(yōu)秀教師、南海先進科研工作者,、南海骨干教師,、南海區(qū)教育科研專家?guī)焓着霂鞂＜?、南海區(qū)優(yōu)秀黨員及南海優(yōu)秀黨務工作者、南海十優(yōu)團委書記,、佛山市先進教育工作者等,。

20__年12月由佛山市中學一級教師第二評審委員會評審通過評定為中學英語一級教師，現(xiàn)受聘中學英語一級教師已滿五年,，任職期間業(yè)績突出,，符合申報高級教師的條件，現(xiàn)申報中學高級英語教師資格,。

二,，申報理由

（一）思想品德

熱愛祖國，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅決擁護黨的基本路線,，遵紀守法，有強烈的責任感和事業(yè)心,，奉行“學高為師,，身正為范”的為師原則。以“教書育人”為已任,，按照教育教學規(guī)律培養(yǎng)學生,，關心、愛護學生,，自覺實施素質教育,，取得了較好的成績。在平凡的崗位上勤勤懇懇工作,，踏踏實實做人,。積極參加社會公益活動，每年參加無償獻血,，多次組織和參加愛心捐助和義工活動,，多次評為“優(yōu)秀共產黨員”。

（二）工作業(yè)績

任現(xiàn)職以來的四年是本人努力學習,、摸索實踐,、不斷進步和成長的四年，四年來本人一直以實際行動,，力求做一名研究型、學習型,、全能型和良師益友型的教師,，盡管遠非盡善盡美，但盤點過去四年業(yè)績,，卻也是“幾分耕耘幾分收獲”,。限于篇幅所限,，此報告不一一細述努力奮斗過程，僅將任現(xiàn)職以來工作業(yè)績羅列如下：

1,、教學成績：

完成高一至高三的教學輪回,，20__—20__年學年度擔任高三英語教學，高考成績和平時考試的平均分和優(yōu)秀率均在區(qū)內同類學校同層次班級中名列前茅,，在20__年高考中,，所擔任的班級英語高考平均分排年級第一，其中郭翠弟取得理科第一年級第二的好成績,。熟悉新課程標準及語言教學理論,，熟悉新高考大綱，并建有新課程資源庫,，各種版本教材語料庫及試題語料庫,。

2、參與的科研課題：

（1）全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題“網絡教學設計與評價研究”,，20__年結題獲“優(yōu)秀”成果,；

（2）全國教育科學“十五”規(guī)劃課題“報刊英語閱讀輔助英語教學新模式研究”，20__年結題,；

（3）中國外國語教育研究中心“十一五”規(guī)劃課題“網絡環(huán)境下的英語教師角色研究”,，研究期限：20__—20__；

（4）中央電教館“十一五”規(guī)劃課題“學科主題學習資源的設計與開發(fā)研究”,，研究期限：20__—20__,。

3、輔導學生獲獎情況：

20__年輔導劉萍娟,、梁英柱同學獲全國中學生英語能力競賽二等獎,，20__第四屆全中小學生素質教育英語知識能力競賽優(yōu)秀輔導教師獎；20__年第五屆“思中杯”閱讀原著翻譯有獎競賽優(yōu)秀輔導教師獎,；20__年輔導馮鈺同學獲全國中學生英語能力競賽二等獎

4,、所獲區(qū)級以上榮譽：

20__年南海區(qū)科研先進工作者、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員,；20__年南海區(qū)優(yōu)秀教師,、南海區(qū)科研先進工作者、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員,；20__年南海區(qū)教育科研入庫專家,、南海骨干教師（享受南海區(qū)骨干教師津貼）；20__年南海區(qū)優(yōu)秀黨務工作者,；20__年南海區(qū)“十優(yōu)團委書記”,，南海優(yōu)秀黨務工作者，佛山先進教育工作者,。

5,、科研成果獲區(qū)級以上獎勵：

20__年科研成果“網絡環(huán)境下學校教育教學模式創(chuàng)新與發(fā)展研究”獲佛山市南海區(qū)科學技術進步獎三等獎（南海區(qū)政府頒發(fā)）,；20__年論文《網絡教學評價研究與實踐》，資源《高中英文名著專題學習網站》均獲全國網絡交流會二等獎,；20__年獲佛山市首屆松下杯現(xiàn)代教育技術大賽中學組全能一等獎（課例,，資源，教學設計,，教學論文）,；20__年資源《高中英文名著專題學習網站》獲中央電教館全國網絡教學交流會二等獎；20__年課例《atthetailor’sshop》獲廣東省多媒體軟件比賽一等獎,，資源獲二等獎,；20__年論文《基于電子學習檔案袋的英語教學發(fā)展性評價》獲全國網絡交流會論文一等獎；20__年科研成果“網絡環(huán)境教學設計與評價”“基于高中英文名著專題學習網站的教學設計與評價”均獲南海區(qū)科研成果獎一等獎,，“網絡環(huán)境教學設計與評價”獲廣東省創(chuàng)新成果獎三等獎,。20__年論文《佛山市信息技術與課程整合現(xiàn)狀綜述》獲國家基礎教育實驗中心論文評比一等獎。

教師個人晉升述職報告【篇5】

我于19__年考入西北民族學院漢語言文學系,。19__年7月畢業(yè),，本科學歷。19__年7月調入成都石室雙楠實驗學校,，現(xiàn)任中學一級教師?，F(xiàn)申報中學漢語高級教師資格。自工作以來,，我一直擔任漢語教學工作,，期間并擔任班主任工作多年（備課組長任職時間可作班主任任職時間）。9月起,，任備課組長,，管理本年級教師備課情況。任現(xiàn)職以來先后獲得“先進教師”,、“優(yōu)秀班主任”和“新疆中學生漢語競賽優(yōu)秀輔導老師獎”等榮譽9次,。

符合申報中學高級教師的條件，現(xiàn)述職如下：

一,、思想政治方面

身為教師,，為人師表，我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來，始終具有明確的政治目標,，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針,，認真貫徹教書育人的思想,。在工作中，具有高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關心全體學生,，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀,。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關工作；甘于奉獻,，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象,。

我自參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則,，認真貫徹執(zhí)行黨在新時期下關于素質教育的方針政策,，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人,。在工作中,，不怕困難，勇挑重擔,，頑強拼搏,，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得了一定的成績,。

我政治思想覺悟好,，道德情操高尚，堅持黨的路線,、方針和政策,，熱愛祖國，熱愛人民,，絕對忠誠于黨,，忠誠于人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)。我把教育好學生視為神圣的使命,，視為自己人生的理想,，安教，樂教,。我謙虛進取,，責任心強，講原則,，待人熱誠大方,，關心集體，關心他人,，有團隊精神,。我能正確執(zhí)行黨的教育方針，大力推行素質教育,，既教書又育人,。我對學生的宗旨是：教育好照顧好每一個學生。我不但關心他們的學習,，也常過問他們的生活,，了解他們的思想動向，熱情幫助他們解決生活上,，學習上的難題,。

二、教學手段及方法

我參加工作的這23年,，可以說是漢語教學不斷改革和探索的幾年,。在這幾年里，市教育局不斷提倡改革,，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新,。在這種教學思想的指引下，我也努力探索,，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調動學生上課參與的積極性,，努力鉆研教材,，使教學方法能適用于基礎不同的學生，取得了比較好的效果,。

擔任班主任時,，我就養(yǎng)成了一個好習慣，寫班主任工作手記,，我把與孩子們的交往,，把工作中的點滴體會記錄下來,。當班主任雖嘗盡酸甜苦辣，但更多的是收獲了成功：我用筆記錄了每一個學生從幼稚走向成熟的歷程,，記錄下了他們每一次成功與失敗,，記錄下了教師對學生一次又一次的理解、關愛,、肯定,、表揚、鼓勵,、贊美……記錄下了師生間的那段真情。特別是對于“問題學生”平時認真關注,，一旦發(fā)現(xiàn)問題,，及時把問題消滅在萌芽之中。對“空巢”學生,，積極關愛,，使其感受到老師如家長一樣的愛。

三,、工作認真負責,，教育教學能力強，成績突出

對工作,，一直以來,，我都是絕對的服從分配，聽從安排的,，從無半句怨言,。在教學過程中，我能認真對待教學中的每一個環(huán)節(jié),，認真對待每一節(jié)課,。備課認真，深入細致,，教案書寫認真詳細,，能做到教材、資料,、學生齊備,，真正做到了有備而上。所以我在課堂上總能胸有成竹,，揮灑自如,。上每一節(jié)課，我都能飽含熱情,，絕不會把不良情緒帶進課堂,。由于高度的投入，飽滿的熱情加上啟發(fā)式的教學模式，我上課時學生參與率高,，課堂氣氛很活躍,。課后，我常會找不同層次的學生談話,，既為了反饋又為了輔導,，做到了因材施教，全面兼顧,。作業(yè)的批改（特別是工作量巨大的作文批改）更是認真細致,，并常按作業(yè)的情況有針對的找學生談話，直接當面指導,。我很注重知識的更新,，對學科有較系統(tǒng)的理論。在平時十分注意學習,、吸收新的,、有用的教學理論和本學科的相關知識。在漢語教學中,，引起學生興趣,，提高了他們的學習成績，在課堂教學中,，我充分利用堂上四十五分鐘,，提高效率，把課余時間更多地還給學生,，以適應素質教育的需要,。這樣，充分地調動了學生的學習積極性,，教學效果良好,。自工作至今起，我就漢語和班主任的教學工作,。我所任教的班,，平均分、合格率,、優(yōu)秀率都很高,。如屆的學生，初二時測驗只有十多個人合格,，但到了初三第一學期中段考,，全班平均分達到78分，合格率達92%,，優(yōu)秀率達27%,，所教學生參加全疆漢語競賽多次獲獎,。在我任教初三的幾年來，每年中考,，所教班級的漢語成績,，合格率在81%以上，優(yōu)秀率一般在30%以上,，總體成績在全市排名居于前列,。我在——連續(xù)5年被評為學校的優(yōu)秀班主任，被評為全市的優(yōu)秀教師,，年終考核被評為優(yōu)秀,，被評為學校的“三八”紅旗手，被評為全疆漢語競賽優(yōu)秀輔導教師,，在學校的公開課,、電教課、優(yōu)質教案評比中均獲得三等獎,。

四、班主任工作出色,，轉化后進生成績顯著

在多年的班主任工作中,，我?guī)缀趺刻祀S學生出操。我特別注重扶優(yōu)轉差工作,。我常在班中選取成績好,，紀律好的學生，對他們進行不同形式的誘導和鼓勵,，把他們訓練成品學兼優(yōu)的帶頭人,，用他們管理班級，扶助后進,，用部分帶動全部,。

對思想有偏差的學生，我總是耐心引導,，從不偏袒,，從不放棄，做到了對每一個學生負責,，很多學生在我的耐心教育和正確引導下大有轉變,。在做班主任的幾年中，由于工作認真細致,，親和力強,，我所管理的班級班凝聚力強，班風好,，紀律好,，學習成績好,，多次被學校評為“文明班”。

此外,，我對其它如備課組長工作等照樣積極認真,，成績顯著。我接任備課組長后,，經常帶領本科教師開展各種教研教改活動,，探討教學方法，改革教學模式,，帶頭上好公開課,。經常舉行形式多樣的漢語活動，豐富學生校園生活,，激發(fā)學生的學習興趣,。在我任職以來我科組教師工作積極性有了很大的提高，學生的總體漢語成績也有所提高,。

我工作踏實,，任勞任怨，但成績不是“敲門磚”,，自己要戒驕戒躁,，消除自滿情緒，進一步加強理論學習和業(yè)務學習,，了解最新教學動態(tài),，做好教書育人的工作。

五,、晉升后的工作設想：

1,、不斷提高專業(yè)知識水平，研究教與學規(guī)律,，注意總結教學經驗,，大力進行教學改革，爭取成為一名學者型教師,。

2,、參加繼續(xù)教育，力爭在教科研究方面有突破性的成績,。

3,、加強對青年教師的培養(yǎng)，相互學習,，取長補短,，共同進步。

4,、進一步學習現(xiàn)代教育理論,，掌握先進的現(xiàn)代教育手段,，促進多媒體教學的發(fā)展。

5,、加強德育理論學習,，提高德育管理水平

6、認真抓好“三率”,，優(yōu)秀率,、合格率和平均分。尤其是對“學困學生”中的后30%學生,，積極培養(yǎng)其學習興趣,，努力促使其提高。

有人說：“教師站在講臺上,，從頭到腳就是教材,。“因此教師的言談舉止,、儀表作風自然會對學生的思想情操,、意志品質、道德情操等方面,，產生很大的影響,。有人總結出教師形象應該是博學多識的學者形象，為人師表的楷模形象,，愛生如子的嚴父慈母形象，愛崗敬業(yè)的紅燭形象,。我將會以此自勉,，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻,。

以上是我任現(xiàn)職以來的工作實績,，根據(jù)中學高級教師資格條件標準，我認為自己達到漢語中學高級教師資格,，現(xiàn)已述職申報,，請評委會審核鑒定。

教師個人晉升述職報告【篇6】

尊敬的各位領導,，親愛的同事們：

大家好,！

今天我有勇氣站在這里是下了很大的決心，眾所周知我是一個不善言談,、性格內向的人,，是我們組的同事們給了我勇氣和力量。我之所以有機會站在這里是我們這個大家庭的家長——__校長給了我這個機會,，在這里我向校長您表示真心的謝意,。(謝謝您,，校長)。以前,，我是__省軍隊的一名專業(yè)中長跑運動員,，在國內、外都取得了一定的成績,，但我沒有滿足,，向著我心中的目標更加積極拼命的訓練。由于每天超負荷的訓練,，我的身體機能很大程度上受到了破壞,，傷病使我只能黯然的選擇了退役。后來我來到了實驗二小,，當了一名體育教師,，很多人認為當一名體育老師很容易，就是帶孩子玩,，可當我真正的進入角色的時候,，我發(fā)現(xiàn)要上好一節(jié)體育課真的是很難。我不是專業(yè)師范學校畢業(yè)的,，有很多體育教學方面的知識,，不會也不懂，我只能從頭學起,。因此,，在同組老師們的幫助和學校各級領導的指導下，我不斷地用各種途徑充實自己,，很快我就掌握了教學技巧,，形成了自己的體育教學風格。現(xiàn)在,，我只通過認真,、努力的工作，來回報大家對我的關心,。

由于我在專業(yè)的運動隊訓練了很多年,，積累了很多長跑訓練和比賽的經驗。因此,，在__區(qū)的中小學生運動會上連續(xù)三屆我所帶領的中長跑隊員都取得了優(yōu)異成績,。當聽到其他學校的老師說，“實驗二小的__老師不愧是馬家軍的弟子,，帶的中長跑隊員真的很厲害,。”這句話，說的我真是很開心,，很自豪,，這種成就感讓我今后能夠更加的努力工作，給我的信心增添了正能量,。

我是一個平凡的人,，但我有顆不平凡的心，我要把自己的工作做到最好,，為二小的體育教學奉獻自己的微薄之力,。對這次參評先進教師，我會以平常的心態(tài)來對待,，無論結果如何,，我都將一如既往的做好自己本職工作，希望能得到大家更多的關心,、指導和幫助,，謝謝大家！

此致

敬禮,！

述職人：__

20__年__月__日

教師個人晉升述職報告篇二

教師個人晉升述職報告6篇

伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏,，畢竟是不同的種類，這段時間的工作我們非常努力,，好好總結并寫一份述職報告吧,。相信大家又在為寫述職報告犯愁了吧！下面是小編收集整理的教師個人晉升述職報告,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

教師個人晉升述職報告【篇1】

一,、政治素質與師德師風

本人熱愛中國共產黨,，擁護社會主義制度，堅信馬列主義,、毛澤東思想和，認真踐行“”重要思想,，遵紀守法,，文明執(zhí)教。在師德方面,，我不斷加強修養(yǎng),，塑造“師德”?！皩W高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,，從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師表,，力求從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平,。20__——20__學年被評為鎮(zhèn)級師德模范,，__年在抗震救災獻愛心捐款活動中，工作積極,，表現(xiàn)突出,，獲鎮(zhèn)中心校的表彰。

二,、教學教研：重質求新,，卓有成效

本人現(xiàn)年45歲，?？飘厴I(yè),，我一直認為教書育人是教師的天職。二十幾年來,，我始終工作在教育教學的第一線,，團結協(xié)作，拼搏進取,。每天在校工作時間平均在十幾個小時以上,，教育教學成績十分顯著，每年均被評為學校先進個人,，受到學校表彰,。20__年《中學生自學的四步法》獲得年會優(yōu)秀論文獎；__年12月,，撰寫《激發(fā)學生學習興趣的幾點做法》在洛陽市教研會上交流,，獲得三等獎；__年9月《語文教學中的閱讀與寫作》獲得河南省基礎教育教學研究室論文評定的三等獎,。__—__五個學年來,，一直擔任語文課的教學，在鎮(zhèn)級統(tǒng)考中連獲第一的佳績,；__年榮獲洛陽市第二屆語文周刊杯初中生作文大賽優(yōu)秀輔導獎,，__年榮獲偃師市首屆中國人壽杯中小學生作文競賽輔導教師獎。

三、班主任工作：出色,，富有特色

五年以來一直擔任班主任,、一年級組長工作。在德育工作中,，我善于科學地創(chuàng)新班級管理,，善于利用好每周一節(jié)的主題班會課，針對學生特點,，在不同時段,，精心準備不同主題的班會，使班會充分發(fā)揮塑造學生靈魂的主陣地作用,。

對待學生我傾情付出,，竭盡所愛，即便是極為頑劣的后進生,，都能像父親一樣關心,、鼓勵他們，最終使他們轉變了過來,。在我的眼中,，沒有教不好的學生，但是,，要真正教好每一個學生,，付出的心血是很多很多的，而我無怨無悔,，我一直都在實踐我的教育價值觀：一片丹心為學生,。因此，我成了學生們成長路上的知心朋友,，看著他們的成長成材,，體味著這來之不易的教育成果，我的心就激動和由衷的高興,。所帶班級班風學風良好,，年年被評為“校先進班集體”，次次被評為“校優(yōu)秀班主任”,。__年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任,，榮獲了中心校的嘉獎；__——__學年被評為偃師市優(yōu)秀班主任,。

四、愛崗敬業(yè),、忠于職守

20__年以來,，本人在教學工作中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，任勞任怨,，認真履行自己的職責，做好了本職工作,，不管活有多累,，人有多困，都堅持出勤,，從未有過缺課,，遲到早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象。平時積極組織本年級組的教師開展說課,、評課活動,，認真履行教學“六認真。我還積極投身教改,，把提高課堂效益和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,、實踐能力，作為始終不渝的追求目標,。我自覺更新教學觀念,，與本年級組的教師們一道，認真研究初中學生的年齡特點和認知規(guī)律,，學習運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術,，采用啟發(fā)式和討論式教學，圓滿完成教學任務,。__——__學年榮獲偃師市優(yōu)秀教師,。

綜上所述，任職多年來的風風雨雨,，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘,，見證了自己成長與發(fā)展，見證了自己付出的心血與汗水,，用自己的堅韌與執(zhí)著,、用自己敬業(yè)與奉獻，用自己顯著的成果與業(yè)績,，不斷詮釋著新時期的教師精神,，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。

五,、教學能力強,，教學經驗豐富

任職以來認真掌握教學大綱和教材，正確傳授教學內容,，重點突出,，難點講析透徹,，“雙基”教學扎實。能積極參加教科研活動,，不斷提高業(yè)務水平,。

九年多來，我特別重視對自己的培養(yǎng)和指導,，勇挑重擔,，敢為人先，努力使自己成為教育戰(zhàn)線上的優(yōu)秀骨干教師,。我本人也多次榮獲優(yōu)秀教師,。“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”,，我的追求是無止境的，今后我會不斷提高自身綜合素養(yǎng),，不斷更新知識觀念,，努力成為一個擁有現(xiàn)代教學意識和現(xiàn)代教學手段的與時俱進的21世紀新型教師。站三尺講臺,，鑄崇高師德,，這就是我此時的肺腑之言。

教師個人晉升述職報告【篇2】

本人自20__年參加工作,，一直以來都是在__小學任教,。于20__年秋調入__中心小學從事教學工作。在新的環(huán)境,、新的崗位工作一學期了,，驀然回首，頓覺半年光陰彈指一揮間,，回顧這一學年的工作,，我心中時常在反思，我在本職工作中應該做些什么,，做了些什么,，做好了什么？有了這些追問,，使我的工作更有意義,。為今后更好的工作，現(xiàn)將一學年的工作做如下匯報：

一,、思想教育方面

要想做一個合格的人民教師,，首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己,，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生，尊重學生,。我積極參加各種學習培訓，我深知要教育好學生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學生。在工作中我積極,、主動,、勤懇、責任心強,，樂于接受學校布置的各項工作任勞任怨,。

二、教育教學方面

上學期我在__小學擔任一年級班主任工作,，任教語文和數(shù)學,，小學班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣,，特別是小學低年級的班主任,，既是老師，又是保姆,，要帶好一班孩子,，教育好一班人，確實不容易,。每個孩子都有自己的思想,，他們渴望被理解，被尊重,。在學生犯錯誤的時候我首先要蹲下來,，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流,，傾聽孩子的訴說,，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂,。

下半年我到了__中心小學,，學校給我分配了新的教學任務，任三至六年級計算機和美術兩門學科,。同時擔任大隊輔導員的工作,。負責微機室和少隊室的日常管理,。為迎接縣局大聯(lián)查充實少隊室的擺放，我犧牲了很多休息時間,，制作了幾十個小作品,。并在上好美術課的同時，教他們折紙和剪紙,，學生們對美術課的興趣大大提高,。計算機課的過程也是繁瑣的。上課時要做好上機學生名單記錄,；指導學生利用網絡資源,；解決學生在上機過程中遇到的問題；在學生下機后,，要檢查機器設備是否完好,，做好記錄；打掃好機房衛(wèi)生,，為學生提供一個良好的環(huán)境,；為了更好搞好這項工作，與學生交流,，了解他們的興趣和所需,，利用課余時間我還收集資料下載以便給學生共享。

在第二學期中,，由于學校的人員有個別變動,，學校領導安排我擔任三年級班主任工作。就在我準備好接受任務的同時,，我卻查出得了甲亢,。醫(yī)生說這病最怕生氣，最怕累,。所以我無法完成這個教學任務,。領導為了照顧我的病情，又讓我擔任原來的課程,。因此,，我深知學校對我的照顧，從此對自己更加嚴格要求,，工作一絲不茍,、精益求精，學期末,，我不僅圓滿地完成了這學期的教學工作,，還完成了學校交給我的上報學生體質健康檢測和教育技術裝備任務。這兩項工作雖然都是復雜而繁瑣的,，但是我都認認真真的完成了,。在第二學期的工作中,，我沒有擔任班主任工作。但是只要是學?；蛘吣奈唤處熜枰易鍪裁垂ぷ?，我都是欣然接受，并認真做好,，從來沒有怨言,。

當然，過去的已經過去,，我們匯報過去是為了讓未來更有經驗可循。舊的一年已經過去,，新的學期還未開始,。最后我在這里向大家說聲謝謝！感謝大家這一學期對我的幫助和照顧,。在新的學期里,，我要吸取過去的經驗教訓，不斷地提醒自己,，讓自己向更高的目標邁進,！

教師個人晉升述職報告【篇3】

又是一年的過去了，這也就一位著這一學期的工作即將結束,，在這個時候我更是對自己這一年的工作進行回顧,，也真正的感受到自己在這一年的成長與改變，也收獲到了非常多的溫暖與幸福,。

一,、對待工作認真負責

我在自己幼兒園教師的崗位上非常認真的堅守，并且也真正的感受到在這份工作中的成長與幸福,，這段時間我也是非常努力地讓自己在工作中去成長,，去更多的做好自己應該要做好的工作。在對待每一個孩子時我都保持著該有的耐心與愛心,，努力地為他們做好每一件事,，就是期望孩子們能夠在學校里得到最好的照顧，有更棒的成長,。對于我所負責的工作我也是有非常努力地去面對,，就希望自己能夠在這樣的情景之下慢慢擁有成長，逐漸對自己的生活有更多的感悟,。

二,、個人能力的提升

通過這一年的工作，我也是有不斷地去學習更多新鮮的東西,，這樣才能夠將更多的知識帶給孩子們,。不管是在生活上或是在個人的技能上我都是得到了一定的提升,，也讓我真正的感悟到自己的生活有更多需要成長的地方。為了給幼兒園的孩子們有更精彩的生活,，我也是有不斷地努力去學習他們所感興趣的東西,，更是在下班的時間也在更多的思考在教導孩子們的方面可以做的努力。更是慶幸,，我都是有與孩子們真正的融入到一起,，也在與他們的相處過程中變得更加開朗，幸福,。

三,、還需要的努力

對于老說來說，沒有辦法真正的照顧到每一位學生是很普遍的事情,，畢竟班級有這么多的學生,，確實是會沒有辦法照顧過來，而我也是明白這一點,。從這一年的工作情況看,，這樣的事情確實是是有發(fā)生，所以有時候孩子的情緒的變化我沒有辦法顧及到,，所以這是我必須要多多注意的,。當然身為老師更是要為學生帶來更多積極、正能量的東西,，所以我更是需要時刻的保持著學習的心態(tài),，通過提升自我，來更好的在工作上做好自己的任務,。

在這一年的工作中,，我越發(fā)的感覺到自己的成長，也真正的明白自己在工作中所得到的成長,，我非常地慶幸自己能夠有這樣的改變,，而我更是期待在下一年中我能夠變得更好，在自己的工作上做得更好,。我相信憑借自己的努力仍舊是可以讓每一位孩子都在幼兒園中得到該有的照顧,，也能夠真正幸福況快樂的成長，這不僅是我身為老師的希望,，更是整個幼兒園對于每個孩子的成長所想要達成的目標,。

教師個人晉升述職報告【篇4】

一，基本情況

__,，女,，19__年3月生，教育碩士，20__年從江西省尋烏中學調入南海一中,，先后任英語備課組長,、課題研究組組長（科組長），現(xiàn)任南海一中團委書記,、文科黨支部書記,、黨總支委委員，先后被評（聘）為南海優(yōu)秀教師,、南海先進科研工作者,、南海骨干教師、南海區(qū)教育科研專家?guī)焓着霂鞂＜?、南海區(qū)優(yōu)秀黨員及南海優(yōu)秀黨務工作者,、南海十優(yōu)團委書記、佛山市先進教育工作者等,。

20__年12月由佛山市中學一級教師第二評審委員會評審通過評定為中學英語一級教師,，現(xiàn)受聘中學英語一級教師已滿五年，任職期間業(yè)績突出,，符合申報高級教師的條件，現(xiàn)申報中學高級英語教師資格,。

二,，申報理由

（一）思想品德

熱愛祖國，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅決擁護黨的基本路線,，遵紀守法，有強烈的責任感和事業(yè)心,，奉行“學高為師,，身正為范”的為師原則。以“教書育人”為已任,，按照教育教學規(guī)律培養(yǎng)學生,，關心、愛護學生,，自覺實施素質教育,，取得了較好的成績。在平凡的崗位上勤勤懇懇工作,，踏踏實實做人,。積極參加社會公益活動，每年參加無償獻血,，多次組織和參加愛心捐助和義工活動,，多次評為“優(yōu)秀共產黨員”。

（二）工作業(yè)績

任現(xiàn)職以來的四年是本人努力學習、摸索實踐,、不斷進步和成長的四年,，四年來本人一直以實際行動，力求做一名研究型,、學習型,、全能型和良師益友型的教師，盡管遠非盡善盡美,，但盤點過去四年業(yè)績,，卻也是“幾分耕耘幾分收獲”。限于篇幅所限,，此報告不一一細述努力奮斗過程,，僅將任現(xiàn)職以來工作業(yè)績羅列如下：

1、教學成績：

完成高一至高三的教學輪回,，20__—20__年學年度擔任高三英語教學,，高考成績和平時考試的平均分和優(yōu)秀率均在區(qū)內同類學校同層次班級中名列前茅，在20__年高考中,，所擔任的班級英語高考平均分排年級第一,，其中郭翠弟取得理科第一年級第二的好成績。熟悉新課程標準及語言教學理論,，熟悉新高考大綱,，并建有新課程資源庫，各種版本教材語料庫及試題語料庫,。

2,、參與的科研課題：

（1）全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題“網絡教學設計與評價研究”，20__年結題獲“優(yōu)秀”成果,；

（2）全國教育科學“十五”規(guī)劃課題“報刊英語閱讀輔助英語教學新模式研究”,，20__年結題；

（3）中國外國語教育研究中心“十一五”規(guī)劃課題“網絡環(huán)境下的英語教師角色研究”,，研究期限：20__—20__,；

（4）中央電教館“十一五”規(guī)劃課題“學科主題學習資源的設計與開發(fā)研究”，研究期限：20__—20__,。

3,、輔導學生獲獎情況：

20__年輔導劉萍娟、梁英柱同學獲全國中學生英語能力競賽二等獎,，20__第四屆全中小學生素質教育英語知識能力競賽優(yōu)秀輔導教師獎,；20__年第五屆“思中杯”閱讀原著翻譯有獎競賽優(yōu)秀輔導教師獎；20__年輔導馮鈺同學獲全國中學生英語能力競賽二等獎

4,、所獲區(qū)級以上榮譽：

20__年南海區(qū)科研先進工作者,、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員；20__年南海區(qū)優(yōu)秀教師、南海區(qū)科研先進工作者,、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員,；20__年南海區(qū)教育科研入庫專家、南海骨干教師（享受南海區(qū)骨干教師津貼）,；20__年南海區(qū)優(yōu)秀黨務工作者,；20__年南海區(qū)“十優(yōu)團委書記”，南海優(yōu)秀黨務工作者,，佛山先進教育工作者,。

5、科研成果獲區(qū)級以上獎勵：

20__年科研成果“網絡環(huán)境下學校教育教學模式創(chuàng)新與發(fā)展研究”獲佛山市南海區(qū)科學技術進步獎三等獎（南海區(qū)政府頒發(fā)）,；20__年論文《網絡教學評價研究與實踐》,，資源《高中英文名著專題學習網站》均獲全國網絡交流會二等獎；20__年獲佛山市首屆松下杯現(xiàn)代教育技術大賽中學組全能一等獎（課例,，資源,，教學設計，教學論文）,；20__年資源《高中英文名著專題學習網站》獲中央電教館全國網絡教學交流會二等獎,；20__年課例《atthetailor’sshop》獲廣東省多媒體軟件比賽一等獎，資源獲二等獎,；20__年論文《基于電子學習檔案袋的英語教學發(fā)展性評價》獲全國網絡交流會論文一等獎,；20__年科研成果“網絡環(huán)境教學設計與評價”“基于高中英文名著專題學習網站的教學設計與評價”均獲南海區(qū)科研成果獎一等獎，“網絡環(huán)境教學設計與評價”獲廣東省創(chuàng)新成果獎三等獎,。20__年論文《佛山市信息技術與課程整合現(xiàn)狀綜述》獲國家基礎教育實驗中心論文評比一等獎。

教師個人晉升述職報告【篇5】

我于19__年考入西北民族學院漢語言文學系,。19__年7月畢業(yè),，本科學歷。19__年7月調入成都石室雙楠實驗學校,，現(xiàn)任中學一級教師?，F(xiàn)申報中學漢語高級教師資格。自工作以來,，我一直擔任漢語教學工作,，期間并擔任班主任工作多年（備課組長任職時間可作班主任任職時間）。9月起,，任備課組長,，管理本年級教師備課情況。任現(xiàn)職以來先后獲得“先進教師”,、“優(yōu)秀班主任”和“新疆中學生漢語競賽優(yōu)秀輔導老師獎”等榮譽9次,。

符合申報中學高級教師的條件，現(xiàn)述職如下：

一、思想政治方面

身為教師,，為人師表,，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來,，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的四項基本原則,，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想,。在工作中,，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀,。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關工作,；甘于奉獻，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象,。

我自參加工作以來,，一直堅持黨的四項基本原則，認真貫徹執(zhí)行黨在新時期下關于素質教育的方針政策,，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,，既教書又育人。在工作中,，不怕困難,，勇挑重擔，頑強拼搏,，敢于創(chuàng)新,，在教育教學方面取得了一定的成績,。

我政治思想覺悟好，道德情操高尚,，堅持黨的路線,、方針和政策，熱愛祖國,，熱愛人民,，絕對忠誠于黨，忠誠于人民的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),。我把教育好學生視為神圣的使命，視為自己人生的理想,，安教,，樂教。我謙虛進取,，責任心強,，講原則，待人熱誠大方,，關心集體,，關心他人，有團隊精神,。我能正確執(zhí)行黨的教育方針,，大力推行素質教育，既教書又育人,。我對學生的宗旨是：教育好照顧好每一個學生,。我不但關心他們的學習，也常過問他們的生活,，了解他們的思想動向,，熱情幫助他們解決生活上，學習上的難題,。

二,、教學手段及方法

我參加工作的這23年,，可以說是漢語教學不斷改革和探索的幾年,。在這幾年里，市教育局不斷提倡改革,，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新,。在這種教學思想的指引下，我也努力探索,，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法,。為了調動學生上課參與的積極性，努力鉆研教材,，使教學方法能適用于基礎不同的學生,，取得了比較好的效果。

擔任班主任時,，我就養(yǎng)成了一個好習慣,，寫班主任工作手記，我把與孩子們的交往,，把工作中的點滴體會記錄下來,。當班主任雖嘗盡酸甜苦辣，但更多的是收獲了成功：我用筆記錄了每一個學生從幼稚走向成熟的歷程,，記錄下了他們每一次成功與失敗,，記錄下了教師對學生一次又一次的理解、關愛,、肯定,、表揚、鼓勵,、贊美……記錄下了師生間的那段真情,。特別是對于“問題學生”平時認真關注，一旦發(fā)現(xiàn)問題,，及時把問題消滅在萌芽之中,。對“空巢”學生，積極關愛,，使其感受到老師如家長一樣的愛,。

三、工作認真負責,，教育教學能力強,，成績突出

對工作，一直以來,，我都是絕對的服從分配,，聽從安排的，從無半句怨言,。在教學過程中,，我能認真對待教學中的每一個環(huán)節(jié)，認真對待每一節(jié)課,。備課認真,，深入細致，教案書寫認真詳細,，能做到教材,、資料,、學生齊備，真正做到了有備而上,。所以我在課堂上總能胸有成竹,，揮灑自如。上每一節(jié)課,，我都能飽含熱情,，絕不會把不良情緒帶進課堂。由于高度的投入,，飽滿的熱情加上啟發(fā)式的教學模式,，我上課時學生參與率高，課堂氣氛很活躍,。課后,，我常會找不同層次的學生談話，既為了反饋又為了輔導,，做到了因材施教,，全面兼顧。作業(yè)的批改（特別是工作量巨大的作文批改）更是認真細致,，并常按作業(yè)的情況有針對的找學生談話,，直接當面指導。我很注重知識的更新,，對學科有較系統(tǒng)的理論,。在平時十分注意學習、吸收新的,、有用的教學理論和本學科的相關知識,。在漢語教學中，引起學生興趣,，提高了他們的學習成績,，在課堂教學中，我充分利用堂上四十五分鐘,，提高效率,，把課余時間更多地還給學生，以適應素質教育的需要,。這樣,，充分地調動了學生的學習積極性，教學效果良好,。自工作至今起,，我就漢語和班主任的教學工作,。我所任教的班,，平均分,、合格率、優(yōu)秀率都很高,。如屆的學生,，初二時測驗只有十多個人合格，但到了初三第一學期中段考,，全班平均分達到78分,，合格率達92%，優(yōu)秀率達27%,，所教學生參加全疆漢語競賽多次獲獎,。在我任教初三的幾年來，每年中考,，所教班級的漢語成績,，合格率在81%以上，優(yōu)秀率一般在30%以上,，總體成績在全市排名居于前列,。我在——連續(xù)5年被評為學校的優(yōu)秀班主任，被評為全市的優(yōu)秀教師,，年終考核被評為優(yōu)秀,，被評為學校的“三八”紅旗手，被評為全疆漢語競賽優(yōu)秀輔導教師,，在學校的公開課,、電教課、優(yōu)質教案評比中均獲得三等獎,。

四,、班主任工作出色，轉化后進生成績顯著

在多年的班主任工作中,，我?guī)缀趺刻祀S學生出操,。我特別注重扶優(yōu)轉差工作。我常在班中選取成績好,，紀律好的學生,，對他們進行不同形式的誘導和鼓勵，把他們訓練成品學兼優(yōu)的帶頭人,，用他們管理班級,，扶助后進，用部分帶動全部,。

對思想有偏差的學生,，我總是耐心引導，從不偏袒,，從不放棄,，做到了對每一個學生負責,，很多學生在我的耐心教育和正確引導下大有轉變。在做班主任的幾年中,，由于工作認真細致,，親和力強，我所管理的班級班凝聚力強,，班風好,，紀律好,，學習成績好,，多次被學校評為“文明班”,。

此外，我對其它如備課組長工作等照樣積極認真,，成績顯著,。我接任備課組長后，經常帶領本科教師開展各種教研教改活動,，探討教學方法,，改革教學模式，帶頭上好公開課,。經常舉行形式多樣的漢語活動,，豐富學生校園生活，激發(fā)學生的學習興趣,。在我任職以來我科組教師工作積極性有了很大的提高,，學生的總體漢語成績也有所提高。

我工作踏實,，任勞任怨,，但成績不是“敲門磚”，自己要戒驕戒躁,，消除自滿情緒,，進一步加強理論學習和業(yè)務學習，了解最新教學動態(tài),，做好教書育人的工作,。

五、晉升后的工作設想：

1,、不斷提高專業(yè)知識水平,，研究教與學規(guī)律，注意總結教學經驗,，大力進行教學改革,，爭取成為一名學者型教師。

2、參加繼續(xù)教育,，力爭在教科研究方面有突破性的成績,。

3、加強對青年教師的培養(yǎng),，相互學習，取長補短,，共同進步,。

4、進一步學習現(xiàn)代教育理論,，掌握先進的現(xiàn)代教育手段,，促進多媒體教學的發(fā)展。

5,、加強德育理論學習,，提高德育管理水平

6、認真抓好“三率”,，優(yōu)秀率,、合格率和平均分。尤其是對“學困學生”中的后30%學生,，積極培養(yǎng)其學習興趣,，努力促使其提高。

有人說：“教師站在講臺上,，從頭到腳就是教材,。“因此教師的言談舉止,、儀表作風自然會對學生的思想情操,、意志品質、道德情操等方面,，產生很大的影響,。有人總結出教師形象應該是博學多識的學者形象，為人師表的楷模形象,，愛生如子的嚴父慈母形象,，愛崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會以此自勉,，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

以上是我任現(xiàn)職以來的工作實績,，根據(jù)中學高級教師資格條件標準,，我認為自己達到漢語中學高級教師資格，現(xiàn)已述職申報，請評委會審核鑒定,。

教師個人晉升述職報告【篇6】

尊敬的各位領導,，親愛的同事們：

大家好！

今天我有勇氣站在這里是下了很大的決心,，眾所周知我是一個不善言談,、性格內向的人，是我們組的同事們給了我勇氣和力量,。我之所以有機會站在這里是我們這個大家庭的家長——__校長給了我這個機會,，在這里我向校長您表示真心的謝意。(謝謝您,，校長),。以前，我是__省軍隊的一名專業(yè)中長跑運動員,，在國內,、外都取得了一定的成績，但我沒有滿足,，向著我心中的目標更加積極拼命的訓練,。由于每天超負荷的訓練，我的身體機能很大程度上受到了破壞,，傷病使我只能黯然的選擇了退役,。后來我來到了實驗二小，當了一名體育教師,，很多人認為當一名體育老師很容易,，就是帶孩子玩，可當我真正的進入角色的時候,，我發(fā)現(xiàn)要上好一節(jié)體育課真的是很難,。我不是專業(yè)師范學校畢業(yè)的，有很多體育教學方面的知識,，不會也不懂,，我只能從頭學起。因此,，在同組老師們的幫助和學校各級領導的指導下,，我不斷地用各種途徑充實自己，很快我就掌握了教學技巧,，形成了自己的體育教學風格?，F(xiàn)在，我只通過認真,、努力的工作,，來回報大家對我的關心,。

由于我在專業(yè)的運動隊訓練了很多年，積累了很多長跑訓練和比賽的經驗,。因此,，在__區(qū)的中小學生運動會上連續(xù)三屆我所帶領的中長跑隊員都取得了優(yōu)異成績。當聽到其他學校的老師說,，“實驗二小的__老師不愧是馬家軍的弟子,，帶的中長跑隊員真的很厲害?！边@句話,，說的我真是很開心，很自豪,，這種成就感讓我今后能夠更加的努力工作,，給我的信心增添了正能量,。

我是一個平凡的人,，但我有顆不平凡的心，我要把自己的工作做到最好,，為二小的體育教學奉獻自己的微薄之力,。對這次參評先進教師，我會以平常的心態(tài)來對待,，無論結果如何,，我都將一如既往的做好自己本職工作，希望能得到大家更多的關心,、指導和幫助,，謝謝大家！

此致

敬禮,！

述職人：__

20__年__月__日