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新西蘭預(yù)科留學(xué)篇一
新西蘭共有八所大學(xué)，我們一般稱八大名校,。國內(nèi)學(xué)生要進(jìn)入新西蘭名校本科學(xué)習(xí),，一般有三種方式。第一種方式是先就讀為期兩年的新西蘭高中課程,，然后進(jìn)入名校本科第一年,；第二種方式是在國內(nèi)完成高二/高三，然后就讀為期一年的新西蘭大學(xué)預(yù)科課程,，再進(jìn)入名校本科第一年,；第三種方式是在國內(nèi)完成重點大學(xué)本科第一年的學(xué)習(xí)后，申請進(jìn)入新西蘭名校本科第一年。
指出,，不難看出,，對于一位正在國內(nèi)就讀高二或高三的學(xué)生來說，第一種方式用時較長,，第三種方式具有較多的不確定因素,，而第二種方式則比較快捷。國內(nèi)的高中畢業(yè)生,，是無法被新西蘭名校本科直接錄取的,，不錄取的原因，不是因為ielts6.5成績不符合要求,，而是因為中國的高中畢業(yè)證書不符合新西蘭名校本科的學(xué)術(shù)錄取條件,。
在新西蘭大學(xué)的預(yù)科課程中，學(xué)生一般需要就讀5-8門課,，課程的設(shè)置有2個特點,。特點一是課程可選范圍廣。大部分的預(yù)科學(xué)院可提供15-20門課供學(xué)生選擇,。特點二是必修課少,，選修課多,。
在大部分的預(yù)科學(xué)院，對于海外學(xué)生來說,，只有英語課是必修課,，其他科目都是選修課,。表示,，選課一般要考慮三點,，第一是學(xué)生的興趣,，第二是學(xué)生的'學(xué)習(xí)能力,，第三是要結(jié)合學(xué)生以后大學(xué)想就讀的專業(yè),。比如，如果學(xué)生想在預(yù)科完成后申請本科的商科專業(yè),，就應(yīng)該在預(yù)科階段就讀高等數(shù)學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué)和會計課程等,。
在新西蘭,，預(yù)科學(xué)院評估學(xué)生采用的是人性化的持續(xù)評估制,。就讀預(yù)科期間,，學(xué)生的出勤率、平時作業(yè),、平時考試,、論文、每學(xué)期的期末考試都會不同比例地影響學(xué)生最后的預(yù)科畢業(yè)成績。國內(nèi)高中生和家長在看到就讀新西蘭大學(xué)預(yù)科課程的價值的同時，也要充分地認(rèn)識到就讀新西蘭大學(xué)預(yù)科課程將會面臨的挑戰(zhàn),。
預(yù)科課程的長度一般只有1年左右,，學(xué)生要在1年左右的時間，盡快地適應(yīng)和融入西方的生活環(huán)境和文化背景，盡快地適應(yīng)和融入全英文的教學(xué)環(huán)境,，盡快地適應(yīng)和學(xué)會全英文的學(xué)習(xí)方式和考核方式,，這其中的挑戰(zhàn)還是比較大的。因此,，學(xué)習(xí)能力一般,、英語成績一般的學(xué)生若選擇去新西蘭就讀預(yù)科課程，特別是名校的預(yù)科課程,，將會面臨比較大的挑戰(zhàn)和風(fēng)險,。
表示，對于選擇去新西蘭就讀大學(xué)預(yù)科課程的學(xué)生來說,，既是選擇了一種新的機(jī)遇,，也是選擇了一種新的挑戰(zhàn),。在去新西蘭就讀大學(xué)預(yù)科課程之前，要作好比較充分的英語能力準(zhǔn)備,、學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備,，才能到了新西蘭以后，更好地迎接新的機(jī)遇,，接受新的挑戰(zhàn),。而國內(nèi)高中生應(yīng)該選擇什么時候去新西蘭就讀大學(xué)預(yù)科課程，既要考慮以上所述的三個客觀因素,，也要結(jié)合學(xué)生自身的主觀因素,，如英語能力、學(xué)習(xí)能力和心理準(zhǔn)備,，還要考慮家庭的資金準(zhǔn)備,。
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