無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
藝考播音主持自備稿件新聞篇一
說到這里我必須要提醒很多很多的考生,，你們不是來過癮地,，不是來讓考官欣賞你的朗誦的，千萬別把考試當(dāng)成ktv——老子花了報名費了,，誰也不許切歌,。考生不要奢求考官會被你的自備稿件給打動,，甚至深深陷入,、不能自拔。這一項的目的是,，不要讓考官反感就可以了,。所以，稿件的選擇盡量避免悲劇色彩太過濃郁的,，多去尋找點陽光,、積極、向上的稿子,。
其次,，最好能通過自備稿件，向考官展現(xiàn)一下嗓音方面的優(yōu)勢——前提是有優(yōu)勢,。換句話說,，有點能喊喊的句子，有點能換換人物語言的句子最好,，但不要多,。因為別的環(huán)節(jié)可能考察不到聲音彈性，如果考生的嗓音有優(yōu)勢的話,，一定抓住這個機(jī)會展示一下,。但要注意，喊或者轉(zhuǎn)換語氣,，未必非要嚎啕大哭,、哭天搶地，比如吆喝啊,，比如小兔子,、大老虎說話啊什么的，也都可以,。
第三,，時間不需要太長。一般地學(xué)校,，都不會留太長的時間讓考生折磨考官,，也就一兩分鐘即可,。短小精湛，幾句話刻畫出生動的人物形象,，幾句話說明白一個人生的小道理,，那就是極好的了。
第四,，可以原創(chuàng),，也可以選名家的非名篇，但一定要避免沒有創(chuàng)作背景的作品,。對于原創(chuàng),，那簡直是很好的，又能展示考生會寫,，又能展示考生會讀,，而且自己寫的東西還能不理解么。但是前提是創(chuàng)作的水平不能太差,，否則就等于告訴考官,，不用問了，咱就是不會寫,。倘若是有原創(chuàng)且發(fā)表的,，那不是就極好了么。對于不是原創(chuàng)的作品千萬要注意了,，那些“作死”的稿件絕大多數(shù)是沒有創(chuàng)作背景的,，也不知道是什么機(jī)緣巧合，就一炮走紅,，為“世播音人”所知,。名家的作品就是名家，字字句句顯得那么恰到好處,。但可能名家的名篇已經(jīng)為考官所熟知了,，這樣考官就比較容易產(chǎn)生固定的處理套路，在言語外化的過程上形成明確的評判標(biāo)準(zhǔn),。所以最好選名家的非名篇,，寫的又好，背錯了考官大人也不知道,。
但即使如此,，考生們也一定要下功夫去理解詩詞本身的意思，不然光有調(diào)子,，仍然是一次失敗的演繹
第五,，實在不行，就準(zhǔn)備點唐詩宋詞元曲什么的,。那些文字本來就是用來唱的,，有些調(diào)調(diào)也沒什么,，反而覺得帶勁兒。再在表現(xiàn)力上多夸張點,，瞬間讓自己高大上起來,。
總之，現(xiàn)在有一些學(xué)校的播音藝考已經(jīng)取消了自備稿件這一項,，其主要原因就是害怕一個活生生的考生,，被固定的腔調(diào)給悶死了,。拋開那些“作死”的稿件吧,，拋開那些偷懶的想法吧，讓我們以一個陽光,、積極,、快樂的學(xué)生的姿態(tài)來面對我們的考試！
藝考播音主持自備稿件新聞篇二
真的想不起他們的名字了,，卻一直記得他們的愛情,。
他們是世界聞名的雙人花樣滑冰運(yùn)動員，生活中是恩愛夫妻,，滑冰場上是最佳搭檔,，他們的表演配合默契，珠聯(lián)璧合,，多次在各種大賽中獲獎,。
所謂天妒佳緣，一次意外丈夫去世了,。這對于常人無疑是一次巨大的打擊,。對于她，這打擊更是加倍的,，因為她失去的,，不僅是生活上的愛侶，也是藝術(shù)上的合作伙伴,。從此,，她遠(yuǎn)離了滑冰場。
沉寂幾年后,，她忽然宣布,，要再進(jìn)行一次花樣滑冰，這次,，是她一個人,，舞姿還是那樣嫻熟，還是那樣優(yōu)美,。她還是從前的她,，沉寂了數(shù)年,，絲毫也沒有影響到她藝術(shù)水準(zhǔn)，她依然是滑冰場上輕盈的精靈,。
但是,，所有的觀眾都落淚了?；鶊鲭m然只有一個人在旋轉(zhuǎn),，在騰躍，但她的動作卻分明是兩個人的,。她的身側(cè),，似乎總是有另一個人的影子。她舉臂,，似乎有人在為她支撐;她騰躍,，似乎有人在扶她的腰;她旋轉(zhuǎn)，似乎有人在與她同行;她微笑,，似乎是對著那個人……,。雖是一個人的獨舞，她的動作卻總是雙人舞的動作,。似乎是那個人還陪在她的身邊,，一如從前。
最后的造型是他們當(dāng)年的經(jīng)典?，F(xiàn)在,，卻只有她一個人。另一半,，是虛幻,，是殘缺，是傷痛……,。
她凝固成一尊雕像,，一動不動，只有眼淚涔涔而下,。
那是一個人的雙人舞,，是殘缺的完美，是愛情的絕唱,。
一去經(jīng)年,，時光流轉(zhuǎn)，物是人非,。但在滑冰場上,，在她的心中，愛人一直都在,，一刻也不曾遠(yuǎn)離,。
老人贏了,。他戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了那條魚,，那條他從來沒有見過的美麗的大魚,。
那條魚比老人的小船長出許多。老人撐起癱瘓般的軀體,，費了很長時間才把小船栓在大魚的身上,。他不知道應(yīng)該讓魚帶著他走，還是他帶著魚走,。
他沒有發(fā)現(xiàn)一群無所畏懼的鯊魚正嗅著血跡朝這里涌來,。……
這不公平!你們這些厚顏無恥的強(qiáng)盜,，真會選擇時機(jī),。可我不怕你們,，我不怕你們，我不怕你們!人并不是生來要給打敗的,。你可以消滅他,，可就是打不敗他，你們打不敗他!……
成群集隊的鯊魚向老人的戰(zhàn)利品系在船邊的大魚成群集隊的鯊魚向老人的戰(zhàn)利品系在船邊的大魚發(fā)起猛攻,。那撕咬魚肉的聲音使老人再一次站立起來,。他重新舉起魚叉，悲壯地站在船頭,。他決心捍衛(wèi)他的戰(zhàn)利品,，就像捍衛(wèi)他的榮譽(yù)……
當(dāng)老人終于回到他出發(fā)時的那個港口，天空第三次黑暗下來,。它的船邊只剩下大魚粗長的白色脊骨,，夜晚的潮水搖晃著那條美麗碩大的尾巴，老人無力上岸回到他的小屋,。就在船上睡著了,，頭枕著那張補(bǔ)過幾次的舊帆。
人并不是生來要給打敗的,。你可以消滅他,，可就是打不敗他，打不敗他,。
老人睡著了,。他夢見年輕時看到過的非洲。他夢見了獅子,。
老師在火場中狂奔著往返,，她把十幾個孩子一個一個地抱離了火場,。那時的我，除了恐懼就是哭泣,，當(dāng)屋里就剩下我和另外一位小女孩的時候,，我的哭聲甚至比兇猛的火勢還要囂張。也許,，就是這囂張的哭聲,，讓我占據(jù)了，最后一個生的機(jī)會,。
我到現(xiàn)在都還記得,，老師一把把我抱起來的時候?qū)ξ艺f：“孩子，別哭,，老師不會丟下你的,。”
當(dāng)老師最后一次沖進(jìn)著火的茅草屋,，大火呼嘯著吞沒了我們的學(xué)校,，吞沒了老師的.背影，吞沒了火海中最后一聲哭泣,。
茅草屋轟然倒塌了!我和所有活下來的孩子都驚呆了,。
那個時候的我們，還不能理解生和死的距離,，但是,，我們都清楚地記得，那個和我在火海中手拉著手,，那個我們班上最小的女同學(xué),，那個和老師同時葬身火海的小女孩，是老師唯一的女兒!
二十年過去了,，每逢到了清明時節(jié),，我和當(dāng)年的許多同學(xué)，都會在老師和他女兒墳前,，放下一束束的山花,，我會對老師說：“對于過去，我永遠(yuǎn)都沒有機(jī)會說抱歉或者感激了,，但是,，老師，我向您發(fā)誓：無論多么苦,、多么難,，我都不會離開這片大山，這座學(xué)校，和這群孩子,?！?/p>
