每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
敢于質(zhì)疑使我進步作文素材篇一
在當今社會有許許多多的科學家,、教授，老師,，領導……他們說的話世人并沒有經(jīng)過大腦思考就肯定他們說的是對的,，是正確的,，是沒有誤的，是……但是我想說這些都經(jīng)過證實嗎,？這些都有證據(jù)嗎？這……
其實以前我也和世人一樣不經(jīng)過大腦只會跟著一起附和,，但是直到……
在上
小學
四年級
的時候。有一天,，在上數(shù)學課。老師正在講臺上津津有味的講著,，同學
們也在下面努力的接收著老師傳授的知識,。講完課后,，老師便叫我們做一道“算術題”,，我在下面認真的算著,。后來老師又抽了兩名同學上講臺去做。我信誓旦旦的肯定自己的和同學的是一樣的'答案,。但是一個人越肯定的東西越是出乎意料,，我的答案和同學都不一樣，我看著老師在黑板上打了兩個大大的紅勾時,，我心里很不是滋味?？纯春诎迳系拇鸢赣锌纯醋约旱拇鸢浮Ｎ矣致耦^在紙上又算了一遍,，還是我原來的答案,。我一邊想老師是權威怎么可能錯呢,？但是一邊又想……我想了一會兒,，心里還是覺得不甘。我拿著自己的答案與黑板上的答案相對,。“這步是對的,，這也是對的,，這……哦,，原來這里錯了”我說著，臉上便露出了欣喜的笑容,。我雖然知道這答案不對，但我又不敢指出,。我想了想，最后決定還是指出,。于是,，我舉起了我的小手。老師看見了,，抽我起來，我說出了自己的答案,，解析及方法。老師看了看,，便拍手叫好“你們之中終于有人發(fā)現(xiàn)了，哈哈還以為你們……”
經(jīng)過這件事后,，我從一個只會隨著別人附和的人，變成了一個會自己思考,，會自己質(zhì)疑的人了。敢于質(zhì)疑,，使我成長！
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