范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
各得其所的例子篇一
各得其所:原指各人都得到滿足,。后指每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才拧5谝环段木W(wǎng)小編為大家整理了關(guān)于各得其所的典故,,希望大家喜歡,。
漢武帝妹妹隆慮公主的兒子昭平君,是漢武帝的外甥,,隆 慮公主知道昭平君倚仗權(quán)勢,,經(jīng)常為非作歹,,難免要惹出大事,。她擔(dān) 心自己死后,昭平君會(huì)犯死罪無人救他,,便在病重時(shí)對(duì)武帝說:“陛 下,,我愿以一千斤黃金和一千萬錢,為昭平君預(yù)贖死罪,?!边@種事沒 有先例,但漢武帝見她病生得很重,,為了安慰她,,也就點(diǎn)頭應(yīng)允了。 隆慮公主死后,,昭平君因沒有人管束他,,日益驕橫。一次他酒后 殺人,,被捕入獄,。武帝非常難過,嘆息道:“我妹妹很晚才生這個(gè)兒 子,,死前把他托付給了我,,現(xiàn)在要判他死罪,,我實(shí)在不忍心呀!”左右 的大臣們都說:“公主早已替他贖了死罪,陛下就赦免他一次吧!” 武帝搖搖頭說:“法令是先帝制定的,,必須遵守,。如果因?yàn)槲业?親屬而破壞法令,豈不失信于民?” 最后,,武帝狠了狠心,,還是下詔處死了昭平君。 處死了昭平君,,武帝心里很難過,。但是,太中大夫東方朔卻向武 帝祝酒說:“賞功不避仇敵,,罰罪不考慮骨肉,,這兩點(diǎn)陛下都做到了。 四海之內(nèi)的百姓就會(huì)各如其所愿,?!?/p>
【拼音】gè dé qí suǒ
【釋義】原指各人都得到滿足。后指每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才拧?/p>
【出處】語出 《周易·系辭下》:“日中為市,,致天下之民,,聚天下之貨,交易而退,,各得其所,。”
1. 通過品種的合理布局,,使不同的良種各得其所,,全面豐收。
2. 這個(gè)集體要求它的成員,各盡所能,各得其所,。
3. 只有我們大家一起共同進(jìn)步我們才能夠各得其所,。
4. 要做好戰(zhàn)士的復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)工作,使他們各得其所,在各自的崗位上發(fā)揮積極作用。
5. 德者,,人之所得,,使萬物各得其所欲。仁者,,之所親,,有慈慧惻隱之心,以遂其生成,。義者,,人之所宜,賞善罰惡,,以立功立事,。禮者,,人之所履,夙興夜寐,,以成人倫之序,。夫欲為人之本,不可無一焉,。
6. 現(xiàn)在很多人既信中醫(yī)又信西醫(yī),兩者兼而有之,各得其所,。
7. 每個(gè)人都要根據(jù)他們的能力安排工作,讓他們各得其所,。
8. 審擇左右,。左右善,則百僚各得其所宜,,而善惡分,。
9. 每個(gè)人都根據(jù)自己的能力安排工作,讓大家都各得其所,。
10. 通過整頓與分流二途,,使學(xué)生升學(xué)、就業(yè)各得其所,。
11. 如果每件事物都各得其所,,那很多東西都可以和諧相處了!
12. 對(duì)于你們雙方來說如此各得其所的事情為什么你們都不愿意去做呢。
13. 素質(zhì)教育就是要讓學(xué)生各得其所,,各展其長,。
14. 同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,各得其所,,各盡所能地為班級(jí)做出自己的奉獻(xiàn),。
15. 和諧社會(huì)是人民各盡所能,、各得其所又和諧的社會(huì),。
16. 這些矛盾處理好了,筆畫和偏旁就能各得其所,,整個(gè)字就會(huì)成為和諧完整的統(tǒng)一體,。
17. 既然大家都已達(dá)成自己的愿望,那真是各得其所了,。
18. 從而最終形成了雅俗分野又各得其所的基本文學(xué)格局,。
19. 如果真是這樣我們兩個(gè)可謂就是各得其所了。
20. 各得其所,、多元追求的價(jià)值觀念,,大眾在職業(yè)生活中形成的許多屬于“現(xiàn)代化”的因素,預(yù)先為日本現(xiàn)代化的高速發(fā)展創(chuàng)造了條件,。
21. 小李當(dāng)了演員,,小白當(dāng)了作家,,他們都各得其所。