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八年級班主任工作總結與反思篇一
導語:八年級的學生處于心理和生理的轉軌時期,學生在這一時期變化很大,。下面的是百分網小編為大家搜集的,,歡迎閱讀,謝謝!
教書十幾年來,,我一直擔任班主任之職,,本學期我擔任803班班主任工作,本班共35名學生,,作為班主任,,我本著教書育人、熱愛學生的原則,,力求使每一個學生都能全面健康的發(fā)展,,本學期我做了以下工作:
八年級的部分學生已經失去了初來到一個新環(huán)境的陌生和拘謹,變得放松和隨意起來,。但他們思想還不成熟,,哥們義氣、從眾心理強,,自我約束能力弱,。為了防止這種情緒的蔓延,我在班級管理上首先就是重視養(yǎng)成教育。把對學生的思想教育放在了重要的位置,,我利用班會和課余時間,,針對學生的思想動態(tài)進行思想教育,教育他們熱愛祖國,,奮發(fā)向上,,團結集體。除班會時間外,,我還利用課余時間或學生的空余時間及時處理班級問題,。通過多種途徑對學生進行教育。使得學生懂得自己應該做什么和怎么做.
1,、重視和搞好班干部的發(fā)掘,、扶持和培養(yǎng)。
我首先選擇一些品學兼優(yōu),、責任心樂意為同學服務的學生擔任班干部,要求他們努力學習,,團結同學,、以身作則,鼓勵他們要大膽工作,,有要嚴格要求,,注意工作方法。我還定期開班干會,,一方面從他們身上了解到更多班級動態(tài),,也可以讓他們總結每星期班級好、不好的方面及下星期要努力的方向,。另一方面指導他們工作方法,,幫助他們提高工作能力。
2,、深入了解學生,,多和學生溝通。及時了解學生的思想,、學習和生活情況,,以便對學生進行有針對性的.教育。此外,,為形成學生能夠自我管理的局面,,我班每日設立一名值日班長,對當日進行管理和記錄,,既鍛煉了學生的管理能力,,也使得學生能夠達到互管的目的。通過以上措施的實施,,是班級達到較好的狀態(tài)和環(huán)境,,為學習打下堅實基礎,。
3、加強與家長的溝通,。
我經常與家長取得聯(lián)系,,爭取積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯(lián)系,,讓家長第一時間了解學生最近的學習情況等,,匯報其子女在校各方面的表現(xiàn)。邀其父母對其子女加入約束,,控制其自由度,,使其健康正常成長。有時邀請家長來學校面談或到學生家中了解情況,。與家長取得了共識,,學生學習、品德上等問題的解決都收到了事半功倍的效果,。
班風,,是本級內大多數同學情緒、言行,、道德風貌和作風等方面的共同傾向,。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件,是班集體形成的綜合標志,。有良好班風的集體,,首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份,使自己的言行與群體的風尚協(xié)調一致,,融為一體,。要培養(yǎng)良好的班風,培養(yǎng)學生對班級的歸屬感和團體感,。我讓他們對班級充滿信心,,自然而然,對班的歸屬感就上來了,,也會自豪的說:我是803班的,。并且在以后的日子里表達的鼓勵,要有競爭精神,,跟其他班競賽,。慢慢的,
一個班就組合起來了,。
八年級是初中生涯的過渡,,要么跌倒、要么快跑,如何讓學生自覺,、主動地學習?思想教育是根本,,只有內在的改變才能讓學生徹底變化;榜樣的力量也是不可取代的,火車跑的快,,要靠車頭帶,,班級尖子生的培養(yǎng)常抓不懈。我班張雪梅,、周偉,、張冉的帶動,對班級其他學生起到很大的推動作用;學生還沒有形成固定的世界觀,、價值觀,,對孩子的夸獎和鼓勵也是必不可少的,適當的贊美會在這個特殊時期起到更為強勁的效果,。
學生的主要任務是學習,,我時常教育學生要有明確的學習目的,端正學習態(tài)度,,遵守學習紀律,,指導學生制定好適合自己的學習方法,提高學習的自覺性,,養(yǎng)成良好的學習習慣,,提高學習成績,,為將來報效祖國,,振興中華民族,打下良好基礎,。
在學生緊張的學習中,,添加適當的催化劑,會使學生的頭腦更靈活,,更能感受到學習的樂趣,。本學期課外活動較多,這些活動的開展無不讓我班歷歷在目,,活動中,,我班的每一個學生都努力扮演好自己的角色,帶給我們的不止是激情,,更多的是感動,,是無形的但能量巨大的團結,在活動中形成團結的習慣,,感受班級的溫馨,,使班集體形成一股巨大的凝聚力。相信這是孩子們在本學期收獲知識以外的最大的財富。
總之,,一學期的工作是瑣碎而又龐雜的,。這中間有成功的喜悅也有失敗的苦惱和困惑。隨著工作的進一步開展,。我越來越深刻的感受到了班主任工作的責任和壓力,。當班主任很辛苦,但也很充實,。我也在一步步成長,。盡管目前的我對自己有那么多的不滿,但班主任工作依然以其獨特的魅力吸引我為之奉獻赤誠,。在以后的班主任工作中,,我會汲取經驗,將班級管理的更加出色,。
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