總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
高中物理力和物體的知識點總結(jié)篇一
高中物理知識點總結(jié)
推薦度：
執(zhí)行力的意義和重要性
推薦度：
執(zhí)行力培訓(xùn)后的收獲和感想
推薦度：
行動力和執(zhí)行力培訓(xùn)后的總結(jié)
推薦度：
執(zhí)行力的感想和心得體會
推薦度：
相關(guān)推薦
1.力是物體對物體的作用,，是物體發(fā)生形變和改變物體的運動狀態(tài)(即產(chǎn)生加速度)的原因,。力是矢量。
2.重力
(1)重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的,。
[注意]重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生,，但不能說重力就是地球的吸引力，重力是萬有引力的一個分力,。
但在地球表面附近,，可以認(rèn)為重力近似等于萬有引力
(2)重力的大小：地球表面g=mg,，離地面高h(yuǎn)處g/=mg/,，其中g(shù)/=[r/(r+h)]2g
(3)重力的方向：豎直向下(不一定指向地心)。
(4)重心：物體的各部分所受重力合力的作用點,，物體的重心不一定在物體上,。
3.彈力
(1)產(chǎn)生原因：由于發(fā)生彈性形變的物體有恢復(fù)形變的趨勢而產(chǎn)生的。
(2)產(chǎn)生條件：①直接接觸;②有彈性形變,。
(3)彈力的方向：與物體形變的方向相反,，彈力的受力物體是引起形變的物體，施力物體是發(fā)生形變的物體,。在點面接觸的情況下,，垂直于面;
在兩個曲面接觸(相當(dāng)于點接觸)的情況下，垂直于過接觸點的公切面,。
①繩的拉力方向總是沿著繩且指向繩收縮的方向,，且一根輕繩上的張力大小處處相等。
②輕桿既可產(chǎn)生壓力,，又可產(chǎn)生拉力,，且方向不一定沿桿。
(4)彈力的大?。阂话闱闆r下應(yīng)根據(jù)物體的運動狀態(tài),，利用平衡條件或牛頓定律來求解,。彈簧彈力可由胡克定律來求解,。
★胡克定律：在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力的大小和彈簧的形變量成正比,，即f=kx,。k為彈簧的勁度系數(shù)，它只與彈簧本身因素有關(guān),，單位是n/m,。
4.摩擦力
(1)產(chǎn)生的條件：①相互接觸的物體間存在壓力;③接觸面不光滑;③接觸的物體之間有相對運動(滑動摩擦力)或相對運動的趨勢(靜摩擦力),，這三點缺一不可。
(2)摩擦力的方向：沿接觸面切線方向,，與物體相對運動或相對運動趨勢的方向相反,，與物體運動的方向可以相同也可以相反。
(3)判斷靜摩擦力方向的方法：
①假設(shè)法：首先假設(shè)兩物體接觸面光滑,，這時若兩物體不發(fā)生相對運動,，則說明它們原來沒有相對運動趨勢，也沒有靜摩擦力;若兩物體發(fā)生相對運動,，則說明它們原來有相對運動趨勢,，并且原來相對運動趨勢的方向跟假設(shè)接觸面光滑時相對運動的方向相同。然后根據(jù)靜摩擦力的方向跟物體相對運動趨勢的方向相反確定靜摩擦力方向,。
②平衡法：根據(jù)二力平衡條件可以判斷靜摩擦力的方向,。
(4)大小：先判明是何種摩擦力,，然后再根據(jù)各自的規(guī)律去分析求解,。
①滑動摩擦力大小：利用公式f=fn進(jìn)行計算,，其中fn是物體的正壓力,，不一定等于物體的重力，甚至可能和重力無關(guān),?；蛘吒鶕?jù)物體的運動狀態(tài)，利用平衡條件或牛頓定律來求解,。
②靜摩擦力大?。红o摩擦力大小可在0與fmax之間變化，一般應(yīng)根據(jù)物體的運動狀態(tài)由平衡條件或牛頓定律來求解,。
5.物體的受力分析
(1)確定所研究的物體,，分析周圍物體對它產(chǎn)生的.作用，不要分析該物體施于其他物體上的力,，也不要把作用在其他物體上的力錯誤地認(rèn)為通過力的傳遞作用在研究對象上,。
(2)按性質(zhì)力的順序分析。即按重力,、彈力,、摩擦力、其他力順序分析,，不要把效果力與性質(zhì)力混淆重復(fù)分析,。
(3)如果有一個力的方向難以確定，可用假設(shè)法分析。先假設(shè)此力不存在,，想像所研究的物體會發(fā)生怎樣的運動,，然后審查這個力應(yīng)在什么方向，對象才能滿足給定的運動狀態(tài),。
6.力的合成與分解
(1)合力與分力：如果一個力作用在物體上,，它產(chǎn)生的效果跟幾個力共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個力就叫做那幾個力的合力,，而那幾個力就叫做這個力的分力,。(2)力合成與分解的根本方法：平行四邊形定則。
(3)力的合成：求幾個已知力的合力,，叫做力的合成,。
共點的兩個力(f1和f2)合力大小f的取值范圍為：|f1-f2|f1+f2。
(4)力的分解：求一個已知力的分力,，叫做力的分解(力的分解與力的合成互為逆運算),。
在實際問題中，通常將已知力按力產(chǎn)生的實際作用效果分解;為方便某些問題的研究,，在很多問題中都采用正交分解法,。
7.共點力的平衡
(1)共點力：作用在物體的同一點，或作用線相交于一點的幾個力,。
(2)平衡狀態(tài)：物體保持勻速直線運動或靜止叫平衡狀態(tài),，是加速度等于零的狀態(tài)。
(3)★共點力作用下的物體的平衡條件：物體所受的合外力為零,，即f=0,，若采用正交分解法求解平衡問題，則平衡條件應(yīng)為：fx=0,，fy=0,。
(4)解決平衡問題的常用方法：隔離法、整體法,、圖解法,、三角形相似法、正交分解法等等,。
s("content_relate");【高中物理力和物體的知識點】相關(guān)文章：
力和物體的平衡高中物理知識點
06-23
高中物理力和物體的平衡知識點歸納
10-10
力和物體的平衡高中物理知識點歸納
07-29
中考物理《物體的運動和力》知識點
10-13
力和物體的平衡物理知識點整理
01-27
高考物理力和物體的平衡知識點總結(jié)
12-28
高三物理力和物體的平衡知識點
08-06
高中物理物體的平衡的知識點
09-22
高二物理力和物體的平衡的知識點歸納
07-29
