心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園心得體會(huì)50字 幼兒園心得體會(huì)中班篇一

本次培訓(xùn)，西南大學(xué)教育學(xué)部結(jié)合學(xué)員具體需求,，為我們精心打造了一系列提升職業(yè)素養(yǎng)和管理能力課程：如《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀,、集體兒童衛(wèi)生保健、游戲與學(xué)前兒童發(fā)展,、幼兒園規(guī)劃的制定與落實(shí),、幼兒園教師管理策略、學(xué)校文化建設(shè),、幼兒園安全與危機(jī)管理,、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)、幼兒園辦學(xué)理念,、幼兒園特色發(fā)展,、保育員管理、幼兒的觀察,、幼兒學(xué)習(xí)方式,、特殊兒童的教育、計(jì)算機(jī)與兒童發(fā)展,、幼兒發(fā)展評價(jià),、幼兒園教師的專業(yè)化成長等課程，致力于提升__農(nóng)村幼兒園園長綜合素養(yǎng),，促進(jìn)__農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展,。

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真聆聽了每一位幼兒教育專家,、教授的講座,，聽取了來自全市幼兒園參培園長的管理經(jīng)驗(yàn)介紹,，與她們就辦園經(jīng)驗(yàn)、管理方法,、工作中遇到的困惑等問題進(jìn)行了交流,，頗有收獲，也因此認(rèn)識(shí)了許多幼教行業(yè)的新朋友,，真是受益匪淺,，也思考了很多。

一,、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高綜合素質(zhì)。

此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，所有授課老師都是擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的幼教專家,、教授，她們理論聯(lián)系實(shí)際,，結(jié)合幼兒園實(shí)際工作,，創(chuàng)造一種民主、和諧,、融洽的教學(xué)氛圍,，給予了我們這些學(xué)員發(fā)表個(gè)人意見的機(jī)會(huì)，讓我們暢所欲言去發(fā)表評論,，為我們解決了實(shí)際困惑,，使我們從中了解如何在幼兒園更好地進(jìn)行管理工作，認(rèn)識(shí)到只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，讓理論提升自己的整體素質(zhì),，深化自己的知識(shí)領(lǐng)域，讓自己有能力當(dāng)好教職工開展幼教工作的支持者,、引導(dǎo)者,、合作者與助手，做到理論聯(lián)系實(shí)際,，才能科學(xué)地管理好幼兒園,。

二、要深入實(shí)踐,，勤于反思,。

作為一名幼兒園園長，要切實(shí)樹立為家長服務(wù),、為幼兒服務(wù),、為教師服務(wù)的觀念，經(jīng)常深入教職工和家長中，切實(shí)解決問題,，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，同心同德促進(jìn)幼兒園科學(xué)發(fā)展，借鑒先進(jìn)的教育管理理念,，反思在實(shí)際中存在的不足,，從反思中提升自己的管理水平，發(fā)揮表率作用,。

三,、要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，善于發(fā)現(xiàn),。

通過實(shí)地參觀2所幼兒園和優(yōu)秀園長的經(jīng)驗(yàn)介紹與講座,，我深刻地認(rèn)識(shí)到每位教師都有自己的閃光點(diǎn)，園長要與她們勤于交流,，善于發(fā)現(xiàn)園內(nèi)每一位老師的自身優(yōu)勢,，園長要學(xué)會(huì)放權(quán)，努力為她們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值提供有效的幫助和舞臺(tái),，本著思想上幫助,、生活中關(guān)心、業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求的原則,，使教師在思想業(yè)務(wù)兩方面盡快成長起來。

總之,，通過此次園長教育管理能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我的教育管理能力得到了進(jìn)一步的提高，也使我更深刻地理解了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神和《3—6歲兒童生活與發(fā)展指南》實(shí)質(zhì),。

不出來多看看,，不知道幼教世界的繽紛多彩;不出來多學(xué)習(xí)，不知道幼兒園管理的博大精彩;不和各地同仁多交流,，不知道自己的差距在哪里,。為此，我一定要以此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī),，好好總結(jié),，好好反思，爭取早日把學(xué)到的理論知識(shí)用到實(shí)際當(dāng)中去,，用到指導(dǎo)藍(lán)天幼兒園中去,，使幼兒園的各項(xiàng)工作不斷邁上新臺(tái)階，讓自己的各種水平得到質(zhì)的飛躍,。

幼兒園心得體會(huì)50字 幼兒園心得體會(huì)中班篇二

20xx年9月27日晚,，本人以張杞妍家長的身份，參加了沙灣中心幼兒園本學(xué)期的家長會(huì)。給本人的一個(gè)感覺就是：幼兒園精心部署,、老師們細(xì)心準(zhǔn)備,、家長們獲益良多——營造了一個(gè)成功的家長會(huì)。作為幼兒的家長,，本人總結(jié)本次家長會(huì)為三個(gè)詞語：感謝,、學(xué)習(xí)、期望,。

與很多家長一樣,，父母最關(guān)心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母,，獨(dú)自面對陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺(tái),，是孩子們?nèi)松踹~開的第一步，是最關(guān)鍵人生階段,。他們在幼兒園學(xué)習(xí)日常生活的自理能力,，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力，學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)的儲(chǔ)備能力,。幼兒園的每次家長會(huì),，無疑是家長們了解孩子在園情況以及向老師學(xué)習(xí)如何教育孩子的一個(gè)絕好機(jī)會(huì)，我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通機(jī)會(huì),，更感謝老師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L付出的辛勤勞動(dòng),。

當(dāng)晚家長會(huì)的“盛況”可以用園長的“一望無際”、“人頭涌涌”來形容,，毫不夸張地描述了家長們參會(huì)的熱情,，這不僅反映了家長對孩子的關(guān)心，更反映了家長對幼兒園和老師們的支持和感謝,。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話,，家長還會(huì)這樣踴躍參加嗎？這就證明了家長對幼兒園和老師們的感謝之情,。

家長會(huì)的第二個(gè)議程就是“知心姐姐”褚長萍老師給家長帶來的“關(guān)注孩子成長心動(dòng)力”講座,。褚老師是幼兒教育的專家，她字字珠璣,，用生動(dòng)的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處,，使我受益匪淺，學(xué)習(xí)到要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)因材施教,，要培養(yǎng)小孩的自信,，要“美化”家長的情緒給孩子一個(gè)寬松的成長環(huán)境，要做小孩成長的伙伴,，做好老師和小孩之間的橋梁,，同時(shí)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，達(dá)到家園共建的目標(biāo)。聽取了此次講座,，本人彌補(bǔ)了日常對幼兒教育的不足,，找到了幼兒教育的方法和竅門，增強(qiáng)了教育好孩子的信心,，獲益良多,。

講座完畢后，我回到小二班參加班里組織的家長會(huì),。班里的氣氛更加活躍,，看到孩子平時(shí)學(xué)習(xí)的環(huán)境，心里更加愉悅,。老師在講臺(tái)上細(xì)心,、詳細(xì)地總結(jié)了上學(xué)期的情況，指出了孩子在園里存在的問題,，并對本學(xué)期的教育重點(diǎn)和計(jì)劃進(jìn)行的展望,。聽著老師們高水平的講課，看著設(shè)備完善的教室,，清潔衛(wèi)生的環(huán)境,，家長們心里踏實(shí)，面露笑容,。

本次家長會(huì)使我更深入,、全面地了解幼兒園、老師和小孩的情況,，收益頗豐,。對家長來說，期望的是孩子的收獲,。通過這次家長會(huì)，我對小孩在沙灣中心幼兒園的健康成長是充滿信心的,！

幼兒園心得體會(huì)50字 幼兒園心得體會(huì)中班篇三

6月,，又到了教育局一年一度組織開展的幼兒園開放周活動(dòng)。5日,，教育中心組織我們每園一位教師去藍(lán)深幼兒園參觀學(xué)習(xí),。藍(lán)深幼兒園即局第二實(shí)驗(yàn)幼兒園，是一所省級示范幼兒園,，它最鮮明的教育特色是：開展了“快樂體育”課題研究活動(dòng),。

開放活動(dòng)是這樣安排的：上午先由園長介紹幼兒園的基本情況、教科研工作,，接下來觀摩四個(gè)小班的快樂體育活動(dòng),，然后參觀幼兒園班級環(huán)境，最后再觀摩園舉行的教師研討活動(dòng)；下午主要由業(yè)務(wù)園長圍繞幼兒園教科研的管理及如何解決教研活動(dòng)中遇到的問題進(jìn)行分層次交流研討,。

通過參觀,，首先我認(rèn)為勝采二幼開展的課題“快樂體育”，相對于我們幼兒園的“綠色幼兒園”課題,，要好開展的多,。因?yàn)樗容^好理解，涵蓋面窄,，包含的內(nèi)容也很容易確定,，但是要開展出新意卻比較難。參觀后讓我感觸最深的幾點(diǎn)是：

它們戶外的環(huán)境創(chuàng)設(shè)均圍繞著快樂體育課題,。如：幼兒園外墻上的奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)圖標(biāo),、孩子的運(yùn)動(dòng)照片噴繪，能很鮮明地反映出園所快樂體育的特色含義,。它們戶外場地的合理分區(qū)也非常值得我們借鑒————如：場地分為車類區(qū),、球類區(qū)、鉆爬區(qū),、玩沙區(qū),、投擲區(qū)等，孩子們在戶外活動(dòng)玩耍時(shí)井然有序,，互不干擾,。特別是它們一進(jìn)園不遠(yuǎn)處的一個(gè)涼棚，支柱用棉布纏繞包裹,，供幼兒攀爬,；頂上吊著沙袋、皮球等,，供幼兒擊打,。

教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也各有千秋，給我印象最深的環(huán)境創(chuàng)設(shè)是：

（1）門廳內(nèi)的暖氣罩上,，用一塊一塊的噴繪版面裝飾出“我愛油田”的主題——晨曦如畫,、鐵人精神代代傳、今昔對比,、勝利人足跡等代表著油田的經(jīng)典畫面,。雖然身處油田，但現(xiàn)在的孩子對勝利油田的了解太少了,。

（2）園走廊上,、食堂墻壁上張貼著許多“幼兒好習(xí)慣——堅(jiān)持鍛煉身體好、小小草坪我不踩,、勤剪指甲不忘掉,、果皮不亂扔,、吃飯不掉菜”等兒歌噴繪圖畫，走廊頂上間隔懸掛著一些麻布,、泡片自制裝飾的鼓勵(lì)幼兒名言,，如：我真是好樣的，我能做,、我自己來……我覺得用在我們綠色三幼上會(huì)很不錯(cuò),，每天讓幼兒耳熟能詳。

（3）每個(gè)班級都設(shè)有一個(gè)區(qū)角——今天你喝水了嗎,？內(nèi)貼一張統(tǒng)一發(fā)放的最佳喝水時(shí)間表,、大中小班幼兒每日飲水量。各班分別用點(diǎn)心盒,、牙膏盒,、煙盒、紙杯等裝飾貼在墻上,，六個(gè)大盒中分別插有各色吸管若干,，每種顏色的吸管分別代表集體活動(dòng)后、操節(jié)活動(dòng)后,、午睡起床后,、戶外活動(dòng)后、游戲活動(dòng)后,、其他活動(dòng)后的喝水標(biāo)志,，小盒上可貼照片或?qū)憯?shù)字編號(hào)，讓幼兒拿相應(yīng)顏色吸管插在盒里做喝水標(biāo)志,。非常美觀,，教師、家長也可一目了然,，便于督促,。

幼兒園心得體會(huì)50字 幼兒園心得體會(huì)中班篇四

10月23日至25日在濟(jì)南和淄博參觀了三處幼兒園，收獲很大,，特別是環(huán)境創(chuàng)設(shè),，真的算是開了眼界。

幼兒園的環(huán)境布置對于我這個(gè)非幼兒園專業(yè)的教師來說,，真是隔行如隔山，在出去之前,，我特意研究了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，把握里面的理念，同時(shí)在參觀學(xué)習(xí)的時(shí)候,，重點(diǎn)獲取創(chuàng)設(shè)的理念,，現(xiàn)談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。幼兒園的教育就是通過創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相關(guān)的環(huán)境，幼兒通過與環(huán)境的作用充分發(fā)揮自主性,，展開生活,，從而促進(jìn)幼兒全面發(fā)展?！眳⒂^的幾處幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)都是以幼兒為主體,，每一處幼兒園甚至每一層教學(xué)樓、每一個(gè)班級都有自己的設(shè)計(jì)主題,，設(shè)計(jì)的內(nèi)容都能與幼兒互動(dòng)“對話”,，能極大地提高孩子們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，而且內(nèi)容豐富多彩,。安全愉快,、整潔優(yōu)美、豐富多彩,、動(dòng)手動(dòng)腦,、益智健體、富有兒童情趣的教育環(huán)境,，深深地吸引著幼兒,，使他們喜不自禁、樂此不疲地在環(huán)境中活動(dòng),，在環(huán)境中探索發(fā)現(xiàn),、想象創(chuàng)造，在環(huán)境中積累經(jīng)驗(yàn),、增長知識(shí),、鍛煉能力，在與環(huán)境的交互作用過程中,，培養(yǎng)和鞏固了幼兒的情感,、行為、習(xí)慣,、知識(shí),、技能、個(gè)性等,。在幼兒教育中,，環(huán)境始終潛移默化地影響著幼兒的發(fā)展。因此,，作為幼教工作者,，就應(yīng)努力為幼兒的發(fā)展提供最佳的環(huán)境,，使每個(gè)孩子在原有基礎(chǔ)上不斷得到全面、和諧的發(fā)展,。

參觀的這幾處幼兒園在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，都展示了孩子們的動(dòng)手作品，這說明幼兒園以及老師們充分發(fā)揮了孩子們的主觀能動(dòng)性,，使幼兒積極,、主動(dòng)地參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中來，使幼兒的思維力,、創(chuàng)造力及個(gè)性品質(zhì)得以充分發(fā)展,，有效地發(fā)揮環(huán)境在幼兒身心發(fā)展中的教育影響作用。所以,，我覺得,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要為幼兒提供機(jī)會(huì),，使幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與者和創(chuàng)造者,。孩子的作品雖然顯得粗糙、稚拙,，卻凝聚了孩子們的純真心愿和創(chuàng)造力,。

在所展示的孩子們的作品中，廢舊材料的利用所占的比例比較大,，這樣孩子們在動(dòng)手制作的工程中,，不但鍛煉了動(dòng)手動(dòng)腦的能力，而且還滲透了環(huán)保的意識(shí),。同時(shí)收集材料的過程也是教育孩子合理處理垃圾的好機(jī)會(huì),，收集的豐富的材料能給幼兒帶來更多的挑戰(zhàn)，是激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的前提,。

在參觀的過程中,，我特別留意了班內(nèi)的區(qū)角活動(dòng)空間，每個(gè)班級都有自己的特點(diǎn),，都有自己的主題,，內(nèi)容都貼近孩子們的生活實(shí)際，如小小診所,、小吃店,、小商店等等，孩子們都不陌生,，讓孩子們親自參與到活動(dòng)中,，體驗(yàn)不同勞動(dòng)的辛苦，不同游戲的快樂，尤其是在淄博實(shí)驗(yàn)幼兒園及分園里德區(qū)角活動(dòng),，內(nèi)容更是豐富多彩，他們是專門為孩子們提供區(qū)角教室,，孩子們在這里做各種游戲,、各種活動(dòng)、既培養(yǎng)了他們的動(dòng)手動(dòng)腦能力,，又培養(yǎng)了他們的合作意識(shí),，使孩子們從小就在這個(gè)小小的“社會(huì)”里得到鍛煉。

通過三天的學(xué)習(xí),，我學(xué)多了很多,，體會(huì)很深，懂得了環(huán)境創(chuàng)設(shè)是我們老師和幼兒共同走進(jìn)主題共同發(fā)現(xiàn)美,、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的過程，我們必須敏感地觀察幼兒的每一個(gè)探索點(diǎn),，興趣傾向,，才能做好幼兒表現(xiàn)美的鋪路石，引領(lǐng)他們走向熱愛自然,，熱愛生活的審美境界,。在以后的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們還要多多征求各方面的意見,，力爭做到盡善盡美,。

幼兒園心得體會(huì)50字 幼兒園心得體會(huì)中班篇五

為確保園車的行車安全，切實(shí)保障學(xué)生的生命安全和幼兒園財(cái)產(chǎn)安全,，特跟車教師簽訂如下安全責(zé)任協(xié)議書：

一,、教師跟車管理制度

1、注意自身形象,，要求幼兒做到的,，老師應(yīng)做到，要求幼兒不能做的,，老師也不能做(帶mp3,、穿拖鞋等)

2、按時(shí)到崗,，晚上跟車?yán)蠋熞崆?分鐘到崗實(shí)行點(diǎn)名考勤,，不讓園車超載，考勤表每周上交辦公室檢查,。

3,、熟悉每一個(gè)幼兒住址及站點(diǎn)，幼兒到站才能下車,。嚴(yán)禁未到站點(diǎn)放下車或到達(dá)站點(diǎn)不下車,。

4,、幼兒到站點(diǎn)，如要過馬路,，跟車?yán)蠋煴仨毾萝囁陀變哼^馬路,。

5、到站點(diǎn)必須等車停穩(wěn),，跟車?yán)蠋煼娇勺層變合萝?，下車時(shí)禁止幼兒推擠，以免發(fā)生擠傷等意外,。提醒幼兒注意外面來往車輛,。

6、維持車內(nèi)紀(jì)律,，禁止幼兒大聲喧嘩,，扯爭刁打，不準(zhǔn)幼兒將身體的任何一部分伸出窗外,。

7,、對幼兒要具有愛心，對家長要有禮貌,，作為幼兒園流動(dòng)宣傳車,，司機(jī)和跟車?yán)蠋煴仨氉髡嫘麄鳎瑢τ诩议L或幼兒提出的可行要求,，應(yīng)盡量滿足,。

8、上車時(shí),，注意點(diǎn)名,，幼兒全部上車坐穩(wěn)后方可發(fā)車。

9,、因跟車?yán)蠋熢?，出現(xiàn)漏接、漏送幼兒的由跟車?yán)蠋熦?fù)責(zé)并扣5元每次,。

二,、責(zé)任承擔(dān)

1、行車途中車出現(xiàn)任何交通事故由司機(jī)負(fù)責(zé),。

2,、車未停穩(wěn)而幼兒下車，出現(xiàn)意外由司機(jī)與跟車?yán)蠋煿餐袚?dān),。

3,、幼兒未到站下車或不回家出現(xiàn)意外，由跟車?yán)蠋熦?fù)責(zé)。

4,、幼兒過馬路因沒大人護(hù)送出現(xiàn)意外,，由跟車?yán)蠋熦?fù)責(zé)。

5,、幼兒將身體身體部分伸出車窗外,，而出現(xiàn)意外的責(zé)任，由跟車?yán)蠋煶袚?dān),。

6、接幼兒時(shí)因車沒到達(dá)預(yù)定時(shí)間而開走,，導(dǎo)致幼兒在外出現(xiàn)意外,，由司機(jī)與老師負(fù)責(zé)。

7,、因不點(diǎn)名導(dǎo)致園車嚴(yán)重超載,，后果由司機(jī)和跟車?yán)蠋煿餐袚?dān)。

幼兒園名稱：湟中縣多巴鎮(zhèn)小福星幼兒園

幼兒園法人：

跟車教師：

幼兒園心得體會(huì)50字 幼兒園心得體會(huì)中班篇六

為了進(jìn)一步貫徹《民辦教育促進(jìn)法》,，促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展,，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，我園嚴(yán)格開展自查工作,，嚴(yán)格履行所有證件的登記手續(xù),，按時(shí)參加年檢，做到合法,、嚴(yán)格按照章程開展一切活動(dòng),，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。一年來,，我們不斷更新思想、改變觀念,、盡量把幼兒園的工作做好?，F(xiàn)將今年自查工作情況報(bào)告如下：

一、基本情況：校園概況我園現(xiàn)有幼兒620人,，開設(shè)小班,、中班、大班學(xué)前班14個(gè)班級,。全園共有教職員工38人,。幼兒園配套設(shè)施完善，功能齊全,，消毒設(shè)備等一應(yīng)俱全,。

二、辦學(xué)條件方面

(一)、辦園場所有安全,、寬敞,、明亮、獨(dú)立的辦園場所及出入通道,，有教室,、寢室、辦公室,、活動(dòng)室,、廚房、兒童廁所等,，房屋通風(fēng)良好,、采光符合健康要求;房屋設(shè)施堅(jiān)固、實(shí)用,、無危房,。

(二)辦園設(shè)施教室內(nèi)桌凳滿足需要，大小高矮符合要求,，配齊各種教學(xué)用品,。

(三)師資情況園長具有學(xué)前教育專科學(xué)歷,，并具有幼兒園教師資格證書,，接受過幼兒園園長崗位培訓(xùn)。教師具有中師(中專)以上學(xué)歷按規(guī)定配齊保育,、炊事等人員,，均接受過培訓(xùn)，具有上崗資格,，勝任崗位要求,。

三,、保教管理方面

(一)常規(guī)管理保教每學(xué)年、每學(xué)期、每月有計(jì)劃,、有總結(jié),，保教工作按計(jì)劃進(jìn)行,。有保育常規(guī),、幼兒接送制度，制度公開并按制度認(rèn)真執(zhí)行,。嚴(yán)格執(zhí)行做好入園體檢,、定期體檢、晨檢及全日健康觀察,，做好教職工上崗年度體檢,。建立健全安全制度(食品衛(wèi)生安全,、消防安全等)以及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。建立健全各類人員崗位職責(zé),、晨午檢查制度,、食堂管理制度、消毒制度,、交接班制度,、衛(wèi)生保健制度、聯(lián)系家長制度,、考核獎(jiǎng)懲制度等,。

(二)、依法辦園遵守辦學(xué)規(guī)定,、經(jīng)營范圍要求,，不擅自設(shè)立分支機(jī)構(gòu)，不將本學(xué)校的辦學(xué)資格,、辦學(xué)場所擅自轉(zhuǎn)讓或者承包給其它組織或個(gè)人。依法保障教職工的工資,、福利待遇,。為教職工繳納了意外傷害保險(xiǎn)。園長與教職人員有聘用合同,，并認(rèn)真履行合同內(nèi)容,。

四、安全防患方面安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化,、制度化,，真真正正使安全工作到實(shí)處，確實(shí)保證幼兒,、教職工和國家財(cái)產(chǎn)的安全,。我園將在進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)制度，加大對制度的落實(shí),、執(zhí)行的檢查力度,。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中,，提高幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力,。杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。嚴(yán)格遵守門衛(wèi)值班制度,，全天有專人值班,，做好防火,、防泄、防電,、防溺,、防盜、防騙(拐),、防意外事故等工作確保幼兒及財(cái)產(chǎn)安全,。

五、存在問題

在自查過程中我們發(fā)現(xiàn)我園還存在以下問題：

1,、辦學(xué)條件還有待改善,，

2、班額要盡量減少

3,、師資力量還有待加強(qiáng)

4,、生活設(shè)施有待改進(jìn)，特別是在硬件的添加與投入方面,。

時(shí)代在進(jìn)步,，教育在發(fā)展，我們將以幼兒教育指南為導(dǎo)向與時(shí)俱進(jìn),、用發(fā)展和創(chuàng)新的思維來發(fā)展我們的幼兒園,，我們有決心和信心在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，發(fā)揮我園優(yōu)勢,，為幼教事業(yè)做出我們的貢獻(xiàn),。

1、依法加強(qiáng)民辦幼兒園的管理,。在民辦幼兒園資格的審核和審批中,，堅(jiān)持公正、公開,，嚴(yán)格辦園標(biāo)準(zhǔn)和辦園審批程序,，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。

2,、各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)實(shí)行教育部門歸口登記注冊;堅(jiān)持民辦幼兒園年檢制度,，定期在相關(guān)媒體上公告;未登記注冊和未取得辦園許可證的，任何單位和個(gè)人不得舉辦幼兒園,。

3,、民辦幼兒園在改變辦園性質(zhì)、名稱,、場地搬遷,，改變舉(承)辦者、擴(kuò)大辦園規(guī)?；蚪K止辦園等,，均要向縣教育局申報(bào),，并辦理變更、注冊等相關(guān)手續(xù),。

4,、民辦幼兒園的招生簡章、廣告,，須經(jīng)縣教育局和有關(guān)部門審批,、備案，方能到新聞媒體刊登,、播放,、張貼、散發(fā)宣傳,。招生簡章,、廣告一經(jīng)核準(zhǔn)，內(nèi)容不得增刪,、涂改,。

5、認(rèn)真貫徹有關(guān)法律法規(guī)及政策要求,，禁止從事違背幼兒教育規(guī)律的活動(dòng),。嚴(yán)格按照《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行》等政策,、法規(guī)，強(qiáng)化內(nèi)部管理,、遵循幼兒教育規(guī)律,，嚴(yán)防"小學(xué)化"教育，嚴(yán)禁組織兒童參加與保育教育工作無關(guān)的商業(yè)性慶典,、演出等活動(dòng),，不得以幼兒表演或活動(dòng)為手段進(jìn)行盈利為目的的活動(dòng)。

6,、尊重幼兒的人格尊嚴(yán)和基本權(quán)利,，為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要;尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)體差異,，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體、智,、德,、美等全面發(fā)展,。

7、建立正常穩(wěn)定的保育保教工作秩序,，嚴(yán)格控制競賽,、評獎(jiǎng)活動(dòng)，禁止在幼兒園進(jìn)行違背幼兒教育規(guī)律的實(shí)驗(yàn)與活動(dòng),。任何單位和組織舉辦有幼兒參加的各類競賽必須經(jīng)縣教育局批準(zhǔn),。幼兒園不得舉辦以盈利為目的的各種早期定向培養(yǎng)班，不得進(jìn)行損害幼兒身心健康的活動(dòng),。

8,、加強(qiáng)幼兒園安全工作，科學(xué)安排飲食,，定期進(jìn)行體質(zhì)健康檢查,，做好各種傳染病、常見流行病的防治工作,。清除隱患,，防止發(fā)生各種意外事故。幼兒園的園舍和設(shè)施每年應(yīng)當(dāng)全面的檢修一次,，要經(jīng)常性地檢查,，及時(shí)排除險(xiǎn)情，確保幼兒身心安全,。

9,、建立幼兒和教職工健康檢查制度。新職工和新入園的幼兒,，必須全面體檢,。新職工憑衛(wèi)生防疫部門健康合格證從事幼兒工作;幼兒憑婦幼保健部門健康合格證或指定醫(yī)院體檢合格證入園。在園職工和幼兒每年體檢一次,，體檢率和健康率為100%,。幼兒每半年測身高一次，每季度測視力,、量體重一次,。要經(jīng)常性對幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析評價(jià)，并針對存在問題,，采取預(yù)防保健措施,。

幼兒園心得體會(huì)50字 幼兒園心得體會(huì)中班篇七

我叫武頡，是一位師范類的藝術(shù)生,，小時(shí)候也沒有上過幼兒園,，沒有接觸過幼兒教育，對幼教工作知之甚少,。經(jīng)過暑假了解幼兒用書才知道有語言,、科學(xué),、藝術(shù)、健康,、社會(huì)這五大領(lǐng)域,，和我們平時(shí)上課用書的名稱是不一樣的;暑假里我還了解了幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué),，才了解了一點(diǎn)幼兒特點(diǎn)及狀況,。

xx年9月，我很榮幸的來到了縣幼兒園工作,。來到新的環(huán)境工作,，在吳美云園長的主持下，進(jìn)行了對我們新老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，多位有經(jīng)驗(yàn)的老師對我們細(xì)心指導(dǎo)和詳細(xì)講解,，使我受益匪淺。從九月十九號(hào)到十月十四號(hào)我們進(jìn)行了多次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，其中有吳美云園長指導(dǎo)我們作為一個(gè)幼教人員應(yīng)該具備的“三心”——愛心,、耐心、關(guān)心,，如何弄好班級中的環(huán)境布置及其情況,、一日常規(guī)，教給我們?nèi)绾蝹湔n,、如何網(wǎng)上發(fā)表文章,、上傳照片，教給我們在上課之前可以較小朋友們玩的手指游戲,，作為幼教應(yīng)會(huì)的紙工及其新教材的使用;孔老師的小班數(shù)學(xué)教學(xué);大五班余老師的音樂教學(xué);陳老師的美術(shù)教學(xué);郭老師的數(shù)學(xué)教學(xué);小三班余老師的科學(xué)教學(xué);大三班鄧?yán)蠋煹恼Z言教學(xué);還有我們的黃園長首先為我們講解了識(shí)字活動(dòng)的教學(xué),，其次還為我們詳細(xì)的講解了數(shù)學(xué)活動(dòng)的一些教學(xué)方法。從這七位老師的講解中我學(xué)習(xí)到很多,，也體會(huì)到很多。

其中大五班余老師的音樂課《七彩光與果娃娃》這節(jié)課讓我受益匪淺,，在課上余老師講得非常詳細(xì),。

首先從活動(dòng)目標(biāo)開始，每一點(diǎn)都講得詳詳細(xì)細(xì)的,，在編寫的時(shí)候要結(jié)合幼兒的實(shí)際情況來確定,，不能一味的照抄教案。教我們寫教案的時(shí)候應(yīng)看清楚每個(gè)目標(biāo),。

其次從活動(dòng)準(zhǔn)備來說：要根據(jù)內(nèi)容來準(zhǔn)備教具,，《七彩光與果娃娃》這節(jié)課就可以運(yùn)用圖譜教學(xué)法，用畫好的水果圖片和節(jié)奏卡讓小朋友們更加清晰地記歌詞與掌握重難點(diǎn)節(jié)奏,。教我們每節(jié)音樂課不只是彈琴唱歌,，也要準(zhǔn)備好其余的教具,。

再次，余老師重點(diǎn)分析了活動(dòng)過程,，在開始的談話活動(dòng),，我們可以自己彈琴——“小朋友們好，老師你好!”問好可以當(dāng)做練聲,。也可以利用音樂游戲《找朋友》作為練聲過程,，提起小朋友們的興趣。練完聲后,，可以利用《太陽的七個(gè)寶寶》這首詩歌銜接上今天所要上的內(nèi)容,。利用圖譜教學(xué)法教小朋友們記憶歌詞，按順序的請出水果及其加上動(dòng)作讓小朋友們更加有興趣,。在過程當(dāng)中我們可以利用提問法來提起小朋友們的注意,。在一首律動(dòng)的音樂課上我們可以讓小朋友五次練習(xí)唱，兩到三次傾聽,。

在碰到了難點(diǎn)節(jié)奏時(shí),，余老師詳細(xì)解說，比如：四分音符——小狗的叫聲x x x x,，八分音符——小馬的奔跑聲x x x x,，附點(diǎn)音符——小老鼠偷東西的聲音x . x，二分音符——大象的走路聲x-x-,，十六分音符——火車開在奔跑的聲音 ,。在這節(jié)課中余老師讓我懂得了音樂課不僅僅是教唱歌，音樂課上我們還應(yīng)加上簡筆畫,，舞蹈動(dòng)作,，讓小朋友們更加有興趣、更活躍,。在上課之前已做好充分的準(zhǔn)備,，認(rèn)真的備好課，這樣才能上好一堂課,。

以上就是我的學(xué)習(xí)心得體會(huì),，在這里我非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)給了我們這么好的學(xué)習(xí)平臺(tái)!感謝園領(lǐng)導(dǎo)及各位有經(jīng)驗(yàn)的老師對我們的栽培，給予我們支持和幫助,。我會(huì)更加努力的去做好這份工作,，我會(huì)加油的!

幼兒園心得體會(huì)50字 幼兒園心得體會(huì)中班篇八

一、教育工作

1.自覺執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范,，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,。

2.在班主任的指導(dǎo)下，根據(jù)班級計(jì)劃及每周安排配合老師組織教育活動(dòng)。(如：課前準(zhǔn)備工作,，教具的制作等,。)

3.能獨(dú)立組織班級的下午活動(dòng)。

4.在幼兒活動(dòng)中做好觀察記錄,。

5.與班主任一起為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,。

6.定期接受領(lǐng)導(dǎo)的檢查與指導(dǎo)。

二,、保健工作

1.在嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全,、衛(wèi)生保健制度。

2.負(fù)責(zé)本班房室,、設(shè)備,、環(huán)境及包干區(qū)域的清潔衛(wèi)生工作，保證幼兒活動(dòng)環(huán)境舒適,、整潔,。

3.保管整理好班級財(cái)產(chǎn)和幼兒的物品(被、衣服,、鞋子,、玩具)、教具,。

4.檢查班內(nèi)各種設(shè)施的安全情況,，并采取有效措施。

5.定期向家長反饋幼兒在園情況,。

幼兒園心得體會(huì)50字 幼兒園心得體會(huì)中班篇九

幼兒園的孫老師在上星期的時(shí)候打電話給我說學(xué)校里要求學(xué)生去做義工,，給赫赫班上的孩子講課。本來 我也是愿意去講的,，因?yàn)槲蚁肓私夂蘸赵谟變簣@的生活以及他的表現(xiàn),，但在問赫赫爸爸是否愿意去講課時(shí)，他說愿意,?？紤]到現(xiàn)在幼兒園老師沒有男老師的現(xiàn)狀，我 覺得他去講課對孩子們的震撼會(huì)更大些,，再加上赫赫也想讓他爸爸去講課,，所以我就決定讓他爸爸代替我到幼兒園給孩子講課。

赫赫爸爸那幾天嚴(yán)格按照孫老師的要求寫教案,，做ppt，不一絲不茍都不行,。他原本寫了幾句的教案,，被老師給退了回來，要求寫得詳細(xì)認(rèn)真點(diǎn)兒,。所以赫赫爸爸也算是被逼無奈,，認(rèn)真地先做好課前工作,，至于上課，對于他這個(gè)喜愛孩子,、會(huì)帶孩子而且有著河師大教師資格證的他來說,，那簡直就是小菜一碟。

昨天晚上我回到家里,，看到赫赫和他爸爸都在家,，就問赫赫說：“今天你爸爸的課上得咋樣啊?”

兒子想了一下，若有所思地答道：“不錯(cuò),?！?/p>

赫赫爸爸接著對我講了他如何在課外活動(dòng)之后，一句話鎮(zhèn)住場的做法,?？此茄笱蟮靡獾谋砬椋易匀恢浪晕腋杏X良好,，應(yīng)該是課堂效果不錯(cuò),。

赫赫爸爸還悄悄地告訴我，赫赫在晚餐時(shí)叫他“張老師”,。呵呵,，這孩子角色轉(zhuǎn)換還是很不錯(cuò)的阿，很輕松地就知道在什么場合應(yīng)該如何稱呼自己的爸爸,。

晚上睡覺前,，我問赫赫爸爸，今天在上課的時(shí)候,，是否提問赫赫了,。他說沒有，提問了四五個(gè)孩子,，但是沒有提問赫赫,。

“你怎么不提問赫赫呢?讓你去上課，你應(yīng)該讓咱孩子多表現(xiàn)一下的,，你知道咱兒子上進(jìn)心強(qiáng),，他肯定非常想在爸爸的課堂上表現(xiàn)一下?！?/p>

“兒子,，你舉手了嗎?”赫赫爸爸看我說得有道理，就轉(zhuǎn)頭問兒子,。

“舉手了,，可是爸爸不叫我去回答。”兒子有點(diǎn)委屈地說,。

“唉呀,，我怎么沒看見阿，我原來想著爸爸去上課再提問自己的孩子,，怕影響不好,。兒子，這樣好了,，等下次我再去你們學(xué)校講課的時(shí)候一定提問你,，好不好?”

“好?！眱鹤痈吲d地說,。

“兒子今天誰去學(xué)校接你了啊?”怕兒子再為這件事難過，我故意轉(zhuǎn)移話題,。

“誰也沒有去接我,，是我爸爸領(lǐng)我回來的?！?/p>

呵,，兒子對“接”和“領(lǐng)”這兩個(gè)詞的含義理解的還挺到位的，說得非常得體和準(zhǔn)確,。

幼兒園心得體會(huì)50字 幼兒園心得體會(huì)中班篇十

轉(zhuǎn)眼間,，已將近過去，在過去的這一年中,，我園工會(huì)在市教育工會(huì),、學(xué)區(qū)幼兒園黨支部及幼兒園園長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞幼兒園工作的中心,，顧全幼兒園發(fā)展大全,，維護(hù)教職工切身利益，并增強(qiáng)全體教職工的民主管理意識(shí),，關(guān)心教職工生活,，積極開展各種有益活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力,，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性,，發(fā)揮好工會(huì)在幼兒園中的紐帶作用，進(jìn)一步提升了我校工會(huì)的工作能力?，F(xiàn)將xx年度工會(huì)工作總結(jié)

一,、努力提高教師素質(zhì)，促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)

1,、加強(qiáng)師德教育,，開展師德建設(shè)系列活動(dòng),。

(1)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心組織。成立以校長為組長的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)做到組織落實(shí),，內(nèi)容落實(shí)，制度落實(shí),，建立統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)一致的長效活動(dòng)機(jī)制,。

(2),、廣泛宣傳，營造氛圍,。師德建設(shè)活動(dòng)重在宣傳,，貴在堅(jiān)持，幼兒園集中講座,、櫥窗,、廣播等開展宣傳教育活動(dòng)，宣傳學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、等,。在師德建設(shè)活動(dòng)中，要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型,，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作,。

(3)、開展活動(dòng),、增強(qiáng)效果,。結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，開展了一系列行之有效的活動(dòng),，如開展我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)師德先進(jìn)事跡,，努力提高活動(dòng)的針對性、實(shí)效性,。

(4),、嚴(yán)格規(guī)范、加強(qiáng)督查,。我園建立健全師德師風(fēng)考核制度,，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容，職務(wù)聘任和績效考核的重要依據(jù),。

2,、積極參與各項(xiàng)教學(xué)競賽活動(dòng),，努力提高教師業(yè)務(wù)水平幼兒園工會(huì)工作總結(jié)工作總結(jié)(1)、一年來,，以年段中心組為單位的教研活動(dòng)進(jìn)行得如火如荼,，每周一次的定期教研活動(dòng)，特別是大班段的水果造型制作比賽和中班的廚藝大比拼活動(dòng),，老師們討論了再討論,，修改了再修改，最后取得家長的一致好評與贊揚(yáng),。

(2),、3位教師一方面為職稱晉升作準(zhǔn)備，另一方面扎實(shí)開展研討,，讓參與活動(dòng)的教師也確有所獲;蘇曉和老師順利的通過評審,、上課一系列的考核，通過幼兒高級職稱的評定,。

(3)此外,，教師們積極參與瑞安市組織的《指南》與《綱要》的兩場考試，我園張瑞娜,、李卜娜,、張志霜、葉超凡,、謝秋霞等老師獲得市級的一二三等不同的等次,，還代表瑞安參加溫州比賽獲獎(jiǎng)。

(4),、幼兒園還組織我們優(yōu)質(zhì)課評比,、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)、學(xué)區(qū)教學(xué)研討活動(dòng),、學(xué)科中心組內(nèi)成員的音樂教學(xué)研討,、教學(xué)收于放的研討活動(dòng)等。

所有這一切,，均營造了濃郁的教研氛圍,，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了良好的基礎(chǔ),。

幼兒園心得體會(huì)50字 幼兒園心得體會(huì)中班篇十一

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬，12月的工作就結(jié)束了,，回顧這一月來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí),?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”,，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在12月中,，我竭盡自己的努力,，傾注的熱情，踏實(shí),、勤奮地完成了12月的工作,。

一、根據(jù)幼兒發(fā)展情況,，正確實(shí)施教育

我班的小朋友屬于新生，他們還很小,，不懂事,。別說自理能力了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有,，可以說是很亂,。針對這一情況，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓,、同時(shí)抓,。經(jīng)過半月的努力，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,，家長反映也不錯(cuò),。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力,，并及時(shí)與家長溝通,，爭取家長配合。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時(shí)分析原因,，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。

二、研讀孩子,，支持孩子的活動(dòng)

二期課改強(qiáng)調(diào)以兒童為本,，通過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》，我深深地體會(huì)到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動(dòng),，了解他們的需求,，判斷生成活動(dòng)的價(jià)值，及時(shí)予以支持和提升,。要求教師要研讀孩子,，關(guān)注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點(diǎn),，并能讀懂孩子的百種語言,，理解孩子的探索行為。同時(shí)也要讓孩子與環(huán)境相互作用,，使孩子真正成為環(huán)境的主人,，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。如：在“秋天”的系列主題活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn),，我班的孩子對樹葉特別感興趣，尤其是在觀察樹的過程中,，孩子們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意,。于是，我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的'活動(dòng),，引導(dǎo)孩子們在收集樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么,，和他們一起去貼一貼，拼一拼,，畫一畫,，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品，盡情體現(xiàn)對樹葉形狀,、顏色的想象與創(chuàng)新,。這種富有生命力的活動(dòng)，使孩子真正成為活動(dòng)的主動(dòng)建構(gòu)者,。

每個(gè)兒童都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平,。因此，在活動(dòng)中,，我都盡可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料,，提出不同的要求，以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展,。例如在樹葉貼畫的活動(dòng)中,，對于能力較強(qiáng)的孩子,，我建議他們使用剪刀，鼓勵(lì)他們動(dòng)腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀,，制作到作品中;對于中等水平的孩子,，我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡單作品;而相對能力差的幼兒，則降低難度,，讓他們隨意地貼貼玩玩,，主要激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣。

在解析課程,，研讀孩子的歷程中,，我時(shí)時(shí)為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動(dòng)，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力,、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接,，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。所以,，教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的“基本經(jīng)驗(yàn)”，學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能,，自覺適應(yīng)教育改革的需要,。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。

三,、真誠對待每位家長,，加強(qiáng)家園溝通

教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵(lì);家長的滿意，是對我工作的肯定,。真誠地對待每一位家長,，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。在平時(shí)工作中，我經(jīng)常主動(dòng)與家長聯(lián)系,，通過設(shè)置家園之窗,，家園聯(lián)系冊，上門家訪等形式,，及時(shí)地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。同時(shí)也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好下一代,。同時(shí),，我們在開學(xué)期初召開家長會(huì)向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，讓他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn),，并針對一些問題開展討論,。在學(xué)期末，我們向家長開放園內(nèi)半日活動(dòng),，在日活動(dòng)中,，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),，有助于家長幫助孩子找出差距與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

四,、利用各種機(jī)會(huì),，提高自身素質(zhì)

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，我也努力吸收外界的信息和知識(shí),，瀏覽第一范文網(wǎng)站,，翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品味的書籍,，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí),、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水,、碧水之中,。經(jīng)過自己的努力，在工作中多次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界,。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連,，讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿童心世界的真,、善、美吧!

幼兒園心得體會(huì)50字 幼兒園心得體會(huì)中班篇十二

幼兒園的孫老師在上星期的時(shí)候打電話給我說學(xué)校里要求學(xué)生去做義工,，給赫赫班上的孩子講課,。本來 我也是愿意去講的，因?yàn)槲蚁肓私夂蘸赵谟變簣@的生活以及他的表現(xiàn),，但在問赫赫爸爸是否愿意去講課時(shí),，他說愿意?？紤]到現(xiàn)在幼兒園老師沒有男老師的現(xiàn)狀,，我 覺得他去講課對孩子們的震撼會(huì)更大些，再加上赫赫也想讓他爸爸去講課,，所以我就決定讓他爸爸代替我到幼兒園給孩子講課,。

赫赫爸爸那幾天嚴(yán)格按照孫老師的要求寫教案，做ppt,，不一絲不茍都不行,。他原本寫了幾句的教案，被老師給退了回來,，要求寫得詳細(xì)認(rèn)真點(diǎn)兒,。所以赫赫爸爸也算是被逼無奈，認(rèn)真地先做好課前工作,，至于上課,，對于他這個(gè)喜愛孩子,、會(huì)帶孩子而且有著河師大教師資格證的他來說,，那簡直就是小菜一碟。

昨天晚上我回到家里,，看到赫赫和他爸爸都在家,，就問赫赫說：“今天你爸爸的課上得咋樣啊?”

兒子想了一下，若有所思地答道：“不錯(cuò),?！?/p>

赫赫爸爸接著對我講了他如何在課外活動(dòng)之后，一句話鎮(zhèn)住場的做法,?？此茄笱蟮靡獾谋砬椋易匀恢浪晕腋杏X良好,，應(yīng)該是課堂效果不錯(cuò),。

赫赫爸爸還悄悄地告訴我，赫赫在晚餐時(shí)叫他“張老師”。呵呵,，這孩子角色轉(zhuǎn)換還是很不錯(cuò)的阿,，很輕松地就知道在什么場合應(yīng)該如何稱呼自己的爸爸。

晚上睡覺前,，我問赫赫爸爸,，今天在上課的時(shí)候，是否提問赫赫了,。他說沒有,，提問了四五個(gè)孩子，但是沒有提問赫赫,。

“你怎么不提問赫赫呢?讓你去上課,，你應(yīng)該讓咱孩子多表現(xiàn)一下的，你知道咱兒子上進(jìn)心強(qiáng),，他肯定非常想在爸爸的課堂上表現(xiàn)一下,。”

“兒子,，你舉手了嗎?”赫赫爸爸看我說得有道理,，就轉(zhuǎn)頭問兒子。

“舉手了,，可是爸爸不叫我去回答,。”兒子有點(diǎn)委屈地說,。

“唉呀,，我怎么沒看見阿，我原來想著爸爸去上課再提問自己的孩子,，怕影響不好,。兒子，這樣好了,，等下次我再去你們學(xué)校講課的時(shí)候一定提問你,，好不好?”

“好?！眱鹤痈吲d地說,。

“兒子今天誰去學(xué)校接你了啊?”怕兒子再為這件事難過，我故意轉(zhuǎn)移話題,。

“誰也沒有去接我,，是我爸爸領(lǐng)我回來的?！?/p>

呵,，兒子對“接”和“領(lǐng)”這兩個(gè)詞的含義理解的還挺到位的，說得非常得體和準(zhǔn)確。

幼兒園心得體會(huì)50字 幼兒園心得體會(huì)中班篇十三

4月 22日,，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我得到了這次寶貴的外出聽課學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我懷著激動(dòng)的心情來到淄博市張店教師進(jìn)修學(xué)校,，今天是最后一天聽課,，一共聽了九節(jié)課，其中語言2節(jié),、健康2節(jié),、社會(huì)1節(jié)、音樂3節(jié),、計(jì)算1節(jié),。每位教師的教學(xué)方法、構(gòu)思等都各有所長,。通過這次聽課學(xué)習(xí),，我在以下幾個(gè)方面感觸較深：

一、 以游戲?yàn)橹?，讓幼兒在玩的過程中輕松愉快的獲得知識(shí)

在幼兒園教育指導(dǎo)綱要中也明確指出：幼兒園教育應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，可是在我們一些農(nóng)村幼兒園中卻往往忽略這一點(diǎn)。在本次聽課過程中,，幾位教師均比較重視游戲教學(xué)法,，其中青島市膠州教工幼兒園的劉衍霞老師在音樂活動(dòng)《唱唱我的名字》中，最后一環(huán)節(jié)采用了我們平時(shí)最熟悉不過的“找朋友”的游戲,，把所學(xué)新歌通過找朋友加以鞏固,，氣氛活躍，幼兒積極性高,，效果非常好,。又如日照市的李春雷老師《動(dòng)一動(dòng)真有趣》這節(jié)活動(dòng)，自始至終以游戲?yàn)橹?，活?dòng)最后的放松活動(dòng),，小朋友齊聲把毛毛蟲慢慢喊出來,，慢慢由一老師扮演,，該教師身穿毛毛蟲衣服，頭戴一發(fā)卡,，中間伸出兩個(gè)觸須,，活像一真的毛毛蟲，一伸一縮做著運(yùn)動(dòng)出場,。慢慢學(xué)小朋友做著各種運(yùn)動(dòng),，運(yùn)動(dòng)中慢慢脫去外衣，摘掉發(fā)卡，變成了一只翩翩飛舞的蝴蝶,，(教師穿著蝴蝶衣服,，可見道具準(zhǔn)備十分充足且非常精致) 與小朋友一起做放松運(yùn)動(dòng)。全場教師及評委為之震撼,，并送出陣陣掌聲,。

二、 教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意新穎,，多媒體課件豐富多彩

九名教師課堂道具準(zhǔn)備充足,，尤其是多媒體課件的制作豐富多樣，像放電影一樣深深把幼兒吸引,，高度調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,。如青島南京路幼兒園劉敏老師講的故事《藍(lán)盒子》，她根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行了創(chuàng)造性調(diào)整：把主人公考拉改為幼兒熟悉的小熊;故事中的爬山坡改為過小河;另外還增加了怕黑的情節(jié),，從而讓幼兒了解黑夜并不可怕,。整個(gè)活動(dòng)利用多媒體教學(xué)、多維互動(dòng)的形式,，幼兒便于掌握故事內(nèi)容,，并進(jìn)行復(fù)述。又如日照市范鳳霞老師的《動(dòng)物媽媽的愛》這節(jié)活動(dòng),，以各種影像資料為主,，穿于整個(gè)活動(dòng)中，并配以優(yōu)美的音樂,、極富感染力的語言吸引幼兒,。教師富有啟發(fā)性的提問、教師的每一個(gè)眼神,、每一個(gè)手勢,、每一個(gè)動(dòng)作，都讓孩子們深受感染,。從動(dòng)物媽媽不同方式的愛很自然的讓幼兒體會(huì)到自己媽媽對自己不同方式的愛,。

總的來說，這次外出聽課,，值得我們學(xué)習(xí)的地方很多,，我就不一一列舉了，我想在我們的日常教學(xué)中也應(yīng)該像這幾位教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)課件制作,，要勤于動(dòng)手動(dòng)腦，多為幼兒準(zhǔn)備充足的道具;并盡量將這次學(xué)到的東西,，運(yùn)用于自己以后的教學(xué)時(shí)間工作中,，使自己在工作上不斷進(jìn)步!

幼兒園心得體會(huì)50字 幼兒園心得體會(huì)中班篇十四

在新型冠狀病毒肺炎肆虐時(shí)期,，我們感受到了來自四面八方的關(guān)心，同時(shí)為阻隔病毒蔓延,，我們積極響應(yīng)國家號(hào)召,，不外出、不聚餐,、不旅游,，做到了有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng),。

天立幼兒園老師站好教育崗,，在一月底通過網(wǎng)上開會(huì)，研討出假期教學(xué)方案,，接著馬上在1月31日開始“停課不停學(xué)”的教學(xué)模式,。

體智能運(yùn)動(dòng)篇

科學(xué)實(shí)驗(yàn)篇

親子手工游戲篇

觀看教育類型記錄片

英語學(xué)習(xí)篇

繪本閱讀篇

古藺天立幼兒園給寶貝們設(shè)置了干貨滿滿的的宅在家的一日作息時(shí)間表，一起陪伴寶貝們在玩中學(xué),，學(xué)中玩~~

天立的寶貝們在家也都是勤勞的小蜜蜂,，做起了爸爸媽媽的小幫手，“小鬼當(dāng)家”幫助媽媽做家務(wù),，整理自己的玩具等等,，雖然不能出去玩，但每天都收到老師,，小朋友的互動(dòng)消息也很開心,。

最后的話

既然是不一樣的春節(jié)，那就不一樣地過,。調(diào)整心態(tài),，積極面對，科學(xué)防治,，相信陰霾散去,，我們再次相擁的好時(shí)節(jié)一定會(huì)很快來到!也相信多年以后，回想這個(gè)特殊的春節(jié),，孩子們的記憶里不僅有肆虐的病毒,，還會(huì)有無私奉獻(xiàn)的英雄、溫暖呵護(hù)的父母,，更會(huì)有心懷大愛,，一直默默陪伴他們的幼兒園和老師!

武漢加油!