為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細(xì)則,，步驟等。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

主題教育活動策劃方案篇一

1、學(xué)唱一首表達(dá)愛師的歌曲,，并把歌詞抄寫下來,。（音樂課、班隊課）

2,、畫一幅老師的畫像,。

3、認(rèn)識學(xué)校每一位老師,。

4,、為老師做一件力所能及的事。

5,、寫一篇以“尊師”為主題的`作文,。

引導(dǎo)隊員不但要尊敬自已的班主任、輔導(dǎo)員,、科任老師,，還要尊敬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、其他教師員工的工作情況，從而獲得對教師隊伍的總體認(rèn)識,。要體驗“老師備課,、上課”的辛苦，還要體驗學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理工作的困難和員工服務(wù)教育教學(xué)工作的艱辛,，教育隊員不但要尊敬自已的老師,，還要尊敬學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和所有教職員工。

1,、“五個一”活動之中分別評選出各年級一等獎１名,，二等獎２名，三等獎３名和優(yōu)秀獎數(shù)名,。

2、三至六年級以賀卡形式把《尊師》其中一首歌詞抄在賀卡上,。第九周星期一下午2：00由各班中隊長收齊交到大隊部。（第十六周藝術(shù)節(jié)進(jìn)行尊師歌詞比賽）

3,、一至三年級畫一幅老師的畫像,，四至六年級設(shè)計一枚《尊師章》。畫像,、尊師章不統(tǒng)一要求，只要體現(xiàn)學(xué)生對老師的尊敬,，有特色，色彩鮮明,。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)一張參賽復(fù)印紙,。可以先上網(wǎng)查找資料,，然后再設(shè)計,。第十周星期一下午2：00由各班中隊長收齊交到大隊部。

4,、第十周班隊課,，利用教學(xué)平臺，學(xué)校宣傳欄教會學(xué)生認(rèn)識學(xué)校每一位老師和為老師做一件力所能及的事的方法,。（以調(diào)查表形式抽查學(xué)生）

5,、第十二周班隊課，寫一篇以“尊師”為主題的作文（一至二年級抄寫尊師格言,，三至四年以日記形式200字以上的日記,，五至六年級不少于400字的作文。

通過尊師“五個一”的活動,，讓同學(xué)們學(xué)會尊敬老師,，懂得知恩、感恩,、報恩,。培養(yǎng)了學(xué)生寫作能力，動手實踐能力,、綜合運用能力,。得到了鍛煉、提高,，達(dá)到學(xué)校提出的要求。讓最珍貴的孝心及感恩行動撒播在社會的每個角落,。

主題教育活動策劃方案篇二

20xx年3月31日是第xx個全國中小學(xué)生安全教育日,。為了切實做好我校學(xué)生安全教育工作,，使廣大的學(xué)生牢固樹立“珍愛生命,，安全第一，遵紀(jì)守法,，和諧共處”的意識，提高學(xué)生自救自護(hù)的素養(yǎng)和防范能力,。

珍愛生命,，安全第一,。

本學(xué)期第六周至第十周,。

營造活動氛圍：

1、在校園主席臺,、操場護(hù)欄懸掛橫幅：“珍愛生命，安全第一”,。

2,、布置兩塊宣傳xxx板報,。

3、布置交通安全教育宣傳漫畫展板,。

4、操場護(hù)欄上懸掛“安全宣傳彩旗”,，樓內(nèi)、樓外懸掛“安全溫馨警示語”,；校門前制作安全宣傳標(biāo)志牌。

主題活動安排：

1,、國旗下講話：“珍愛生命,，安全第一”,。

2,、主題班會：“珍愛生命,，安全第一”,。

3,、收聽、收看安全教育宣傳錄音及光盤,。

4、開展制作安全法制教育手抄報比賽,。

5、各班出一期安全教育專題黑板報,。

6、安全檢查：地點：各教室,、實驗室,、操場護(hù)欄各樓通道及xx安全設(shè)施等。

本學(xué)期末對在各項活動表現(xiàn)突出的.個人及班級（或活動小分隊）給予相應(yīng)的表彰,。

主題教育活動策劃方案篇三

1,、幫忙幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識,。

2,、幫忙幼兒了解一個人在家時的`安全知識,，明白生疏人叫門時不開門，不做危險動作,，不亂摸家里的電器開關(guān)等,。

1,、觀看情境表演,，使幼兒明白爸爸,、媽媽不在家時，生疏人敲們不能開,。

(1)教師向幼兒介紹這天老師和小朋友一齊為大家表演一個小品,，名字叫“爸爸、媽媽不在家”,。

(2)教師提問，讓幼兒回答,。

師：你們明白為什么小品不演了嗎,，因為亮亮碰到難題了,，他不明白該不該開門，等大家回?

(3)總結(jié)：當(dāng)爸爸,、媽媽不在家時，碰到生疏人敲們,，不要輕易開門,，要先問清楚來人是誰,、找誰,，告訴來人等家長回來后再來,，或讓來人在外面留下等,，也可讓人到家長單位去找等等,。

(4)再次表演,，讓幼兒加深印象,。

一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人(生疏人可隨便找理由),。

2、讓幼兒根據(jù)自己的體會,，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時,，自己做了什么事,。

3,、聽錄音《晶晶看家》。

4,、看黑板上的掛圖,，幫忙幼兒懂得一些安全常識。

(1)玩小刀等尖銳的東西,。

(2)一人在安靜地玩玩具。

(3)在床上翻跟頭,。

5,、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時,，小朋友們要注重安全,。生疏人來時不開門，不做危險的動作,，不亂摸家里的電器開關(guān)等,，要學(xué)會保護(hù)自己。

主題教育活動策劃方案篇四

1,、培育孩子友好相處,、互相禮讓的好品質(zhì),。

2、教育孩子進(jìn)出門時不擠不搶,，集體教學(xué)時要有次序。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

1、課前帶著孩子有次序的在室外滑滑梯并留意孩子的表現(xiàn),。

2,、樂曲《滑滑梯》

1、交流教學(xué)：

幼兒教師組織孩子交流：剛剛教師與孩子在外頭玩啥了?怎么樣玩的?我們又是怎么樣進(jìn)的教學(xué)室?啟發(fā)孩子講出排著隊,，有次序的滑滑梯,、進(jìn)出教學(xué)室等。

2,、欣賞樂曲

幼兒教師告知孩子有1首樂曲也叫《滑滑梯》，請孩子欣賞并嘗試學(xué)著跟唱k曲,。

3,、提問孩子理解歌詞

樂曲《滑滑梯》里，孩子是怎么樣滑滑梯的?為何要排好隊,，不推也不擠?幼兒教師啟發(fā)孩子講出推擠容易將孩子,、磕傷。

4,、探討：孩子在何時還應(yīng)留意排好隊?為何?

幼兒教師啟發(fā)孩子回想哪一些時候容易出現(xiàn)擠撞,，例如：進(jìn)門出門時;上樓梯下樓梯時、蕩秋千時等等都容易,，發(fā)生意外傷害,。

幼兒教師總結(jié)：大伙兒集體出動、教學(xué)時都應(yīng)排隊,，明白禮讓,，有次序的教學(xué)，從相反的方面說,，非常容易出現(xiàn)危險,，亦是不禮貌的。

滲透方法：

在一天教學(xué)的各過程,，例如：集體入廁,、集體飲水、進(jìn)出教學(xué)室,、集體游戲等都給孩子滲透排隊,、不推不擠、有次序的開展教學(xué),。

爸爸媽媽們工作：

請孩子在生活里,，融合上樓梯下樓梯、進(jìn)出門,、公眾場合等場景對孩子開展互相禮讓,、服從公共次序等的品行教育,。

主題教育活動策劃方案篇五

我愛我家。

家是幼兒最熟悉的地方,，是幼兒最為重要,，最為親切的生活環(huán)境?！凹摇睂γ總€孩子來說都是那么的溫暖,，那么的甜蜜。尤其是家庭中的每一位成員更讓孩子感受到了大人對自己無限的愛,。進(jìn)行這一主題是想讓我們的孩子通過多種方式去收集來自身邊的信息,，了解自己的家，再次感受家的溫暖,。

1,、嘗試采用多種方式收集身邊的信息，了解自己的家,。

2,、尊敬父母和長輩，感受家的溫暖,。

活動名稱：我有一個家,。

活動目標(biāo)：

1、知道每個人都有自己的家,，了解家庭成員的姓名,、職業(yè)等。

2,、嘗試向同伴介紹自己的家人,、家庭住址、電話號碼等,。

3,、感受家庭的溫暖，增進(jìn)對家庭成員的了解和熱愛之情,。

活動準(zhǔn)備：幼兒用書,、全家福的照片,。

活動過程：

1,、“講講我的家”，知道每個人都有自己的家,。

引導(dǎo)幼兒說說誰接送自己上幼兒園,，家里都有誰等,。

幼兒拿出“全家福 ”照片，互相介紹自己的家人,。

2,、談話“我有一個幸福的家”,，感受家庭的溫暖，激發(fā)愛父母,、愛家的情感,。

引導(dǎo)幼兒講述爸爸在家干什么？媽媽在家干什么,？自己在家干什么,？ 說說爸爸媽媽是怎樣關(guān)愛自己的，引導(dǎo)幼兒講出爸爸媽媽關(guān)愛自己的一兩件事,。

老師小結(jié)：我們每個人都有一個幸福的家,，有爸爸、有媽媽,，他們每

天都在為家忙碌著,，爸爸媽媽都愛自己的孩子，我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛爸爸媽媽,，想想自己應(yīng)該為家人做些什么？

3,、游戲“抽照片,、猜名字”，向同伴介紹自己的家庭住址,、電話號碼等,。

幼兒將“全家福”照片放在一個盒子里,。

老師或幼兒先后抽出照片,，請其他幼兒仔細(xì)觀察，猜猜照片上是哪位

小朋友的家人,。

請該幼兒介紹照片上的人員以及自己的家庭住址,、電話號碼等。

4,、 欣賞散文詩《家是什么》,，感受家的溫暖。

聯(lián)系生活體驗,，請幼兒說說家是什么,。

主題教育活動策劃方案篇六

為貫徹xx市文明委《關(guān)于在全市開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》的文件精神，切實提高學(xué)生的文明禮儀水平,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,，寬容謙讓的待人態(tài)度和友好文明的`行為舉止，構(gòu)建和諧校園,，我校把 “文明禮儀伴我成長”作為學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容,，通過宣傳教育,，形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍,，從而全面提高我校德育教育工作水平,。

1．通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,。

2．通過文明禮儀測評活動，提高學(xué)生的文明修養(yǎng),，讓校園洋溢文明之風(fēng),。

1、啟動儀式階段

3月24日上午,，學(xué)校將舉行文明禮儀教育活動啟動儀式,，少先隊向全體師生發(fā)出倡議，并舉行簽名活動,。

2,、宣傳學(xué)習(xí)階段

（1）、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《xx市未成年人基本文明禮儀規(guī)范（試行）》,。

（2）,、利用晨會、國旗下講話,、校園廣播站,、學(xué)校網(wǎng)站、校宣傳櫥窗,，宣傳文明禮儀知識,，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。

（3）,、班級內(nèi)設(shè)立文明禮儀宣傳陣地,。

3、行動實施階段

各班結(jié)合學(xué)校方案,，開展有關(guān)活動,。

（1）、利用課堂,、晨會,、班隊會對學(xué)生“言談之禮、行走之禮,、待人之禮,、儀式 之禮”等進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

（2）,、通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止,。

（3）、多渠道,、多手段,、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事,、演講比賽,、知識競賽等。

（4）,、各班出一期以文明禮儀為專題的黑板報,，加深學(xué)生對文明禮儀的認(rèn)識。

（5）,、召開文明禮儀主題班會,。

（6）積極開展“文明小書包”、“文明小課桌”活動,。倡導(dǎo)少年兒童規(guī)范使用自己的小書包,、書桌，拒絕不文明物品進(jìn)校園,，學(xué)會整理自己的課桌椅,，愛護(hù)自己的課桌椅。

4、考核評比表彰階段

（1）,、少先隊隊各班文明禮儀進(jìn)行測評,，分年級組每月評選出文明班級。

（2）、學(xué)校開展評選“文明禮儀之星”活動，每班推選出2名,，學(xué)校將進(jìn)行表彰。

主題教育活動策劃方案篇七

:

1.在欣賞風(fēng)箏造型、色彩的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地設(shè)計風(fēng)箏圖案,。

2.初步了解風(fēng)箏的基本制作過程,激發(fā)自制風(fēng)箏的愿望,。

:

①在《三月三》的音樂聲中,欣賞各種風(fēng)箏,自由交流。

②重點觀察風(fēng)箏的造型及色彩。

③討論:我想設(shè)計的風(fēng)箏,。

①討論如何制作左右對稱的風(fēng)箏,。

②共同小結(jié)有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,如先畫后剪,、疊放印輪廓等,。

③幼兒繪制風(fēng)箏,教師巡回指導(dǎo)。

①展示繪制好的風(fēng)箏面,介紹風(fēng)箏名稱,、繪制方法等。

②互評同伴作品,表述自己喜歡的原因,或提出修改建議,。

在風(fēng)箏活動中幼兒感受到民族文化熏陶,滋長民族自豪感,激活幼兒和家長的創(chuàng)作靈感,。幼兒通過觀看演出、調(diào)查與訪問、交流與討論,、共同制作等多種活動形式,引導(dǎo)幼兒在與同伴、教師,、家人和民間藝人的互動中,不斷建構(gòu)豐富的知識,、經(jīng)驗,獲得豐富的審美體驗,促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力,、創(chuàng)造能力、探究能力,、思維能力,、合作能力等發(fā)展,培養(yǎng)幼兒自主、獨立,、勇于挑戰(zhàn)困難的精神,。

這是一個由幼兒引發(fā)的.活動,由于對風(fēng)箏感興趣,因此他們在整個活動中都充滿了熱情。從材料的收集和選擇,到風(fēng)箏的制作和放飛,。從發(fā)現(xiàn)問題到解決問題,從失敗到成功,他們始終在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。在主動的學(xué)習(xí)中探索,在自由的探索中發(fā)現(xiàn)?；顒又杏變后w驗到了從失敗到成功的快樂和滿足!

主題教育活動策劃方案篇八

堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的原則，普及安全知識,、營造關(guān)注安全,、關(guān)愛生命的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識,，提高防范各種安全事故的能力,，最大限度消除學(xué)校安全事故隱患，使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全,，并能做到時時處處注意安全,。

一年三班教室

（一）談話導(dǎo)入：

教師：安全問題是我們一直都在強(qiáng)調(diào)的一個問題，可是盡管這樣,，還是會有許多小朋友不注意安全,。這一節(jié)課，我們來討論一下在校園里如何做好安全,。

（二）討論：

1,、集會、做操時,，我們要注意什么,？

a集會、做操時要做到快,、靜,、齊,。

b。 集會,、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場,。

c,。 集會時要專心聽，做操時動作要規(guī)范,。

（有的同學(xué)集會時動來動去,，老是去碰別人。）

2．上,、下樓梯要怎樣,，不能在哪些地方玩？

討論,、反饋,。

① 上、下樓梯不擁擠,。

② 不在樓梯,、走廊上玩游戲。

③ 無事不上樓,。

3．教室里電器設(shè)施（如：錄音機(jī),、插頭、日光燈,、電扇,、多媒體等）不能隨便觸摸。

（我們班有專人負(fù)責(zé)開關(guān)電燈,，無一人隨便觸摸電器設(shè)施,。）

4．學(xué)生不得爬窗臺、欄桿等,。

知道爬窗臺,、欄桿等危險，無一人爬,。

5．上廁所時應(yīng)該怎么樣,？

不搶先、不擁擠,。

6．學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬,？

① 不能隨便爬到乒乓球臺上玩。

② 不能爬圍墻,。

③不能爬學(xué)校周圍的建筑,。

（三）師生齊做安全選擇題

（1） 關(guān)于樓梯安全,，下面哪些行為是錯誤的.？

①上下樓梯時,，靠右側(cè)行走,。

②下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。

③玩上下樓梯游戲,。

（2）如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團(tuán),，你應(yīng)該怎么做？

① 趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事,。

② 招呼同學(xué)去看熱鬧,。

③情況危險，立刻報告老師,。

（3）下課了,，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？

① 在操場上和同學(xué)一起跳繩,、踢鍵子,。

② 在校園攀爬樹木比誰爬的高。

（4）打掃教室衛(wèi)生時,，下面哪些行為可能很危險,？

①身子探出窗外擦玻璃。

②用抹布擦桌凳,。

（5）小剛經(jīng)常欺負(fù)小明,，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做,？

① 向父母,、老師、同學(xué)尋求幫助,。

②找機(jī)會狠狠報復(fù)小剛,。

（6）在學(xué)校不允許帶哪些東西

①橡皮

②剪刀、火柴,、彈簧刀

③文具盒

（7）班內(nèi)有個同學(xué)因生病在吃藥,，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃,？

①可以

② 不可以

（四）學(xué)兒歌

小學(xué)生要記牢,，安全事很重要。 教室內(nèi)不打鬧,，電線類你別靠,。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧,。

上下樓別擁擠,，大讓小要懂禮,。集合時莫推擠，快靜齊記心上,。 陌生人不要理,，遇壞人報案去。有火災(zāi)一一九,，有盜情一一零,。

安全歌人人記，都平安大家樂,！教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦,。

我們經(jīng)過學(xué)習(xí),，已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學(xué),，也意識到了安全的重要,。老師相信，我們班的同學(xué)都能平平安安,，快快樂樂地長大,。

主題教育活動策劃方案篇九

活動目的：

1、能通過本次班會,，讓學(xué)生了解貧困山區(qū)失學(xué)兒童的現(xiàn)狀

2,、激發(fā)學(xué)生的感恩之心、奉獻(xiàn)之心,，能用自己真實行動表露自己的那份愛心

二,、活動重點：

能走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，觸發(fā)學(xué)生的內(nèi)心世界,，讓學(xué)生有所思,、有所感、有所行動,。

三,、 活動形式：開放式的活動課，有小品表演,、詩歌朗誦,、歌曲演唱等組成

四、 活動前的準(zhǔn)備

1,、 教師準(zhǔn)備：收集各種貧困失學(xué)兒童的圖片資料

舒緩的鋼琴曲和上課所需的歌曲

簽名所用的紅色條幅

2,、 學(xué)生準(zhǔn)備：收集有關(guān)的文字資料

寫好有關(guān)的《獻(xiàn)愛心》作文

準(zhǔn)備捐贈物品

五、 活動具體過程：

主持1：在這個陽光燦爛,，春意盎然的下午,，讓我們彼此敞開心扉,，聆聽彼此的心聲。

主持2：五（2）班“心在動,，情在動”主題班會現(xiàn)在開始,。首先，讓我們歡迎到場的各位老師,。

（激動篇）

用圖片說話：出示貧困山區(qū)許多失學(xué)兒童和家庭貧困戶的圖片資料,，圖文結(jié)合，舒緩的鋼琴曲緩緩響起,，主持人輕輕訴說著：

（1） “同學(xué)們,，這就是他們的教室，沒有象樣的桌椅,、書本,，卻有著一顆顆渴求知識的心靈……

（2） “那天,我終于可以上學(xué)了,爺爺卻哭了,老人的眼淚,你明白了嗎?”(圖片中那傷心抹淚的爺爺震撼著我們的心靈)

……

主持1：這一張張真實圖片的展示激動著我們,相信大家對以上的圖片有很深的感觸吧。內(nèi)心一定很激動吧,！看完這些圖片,，我們深深感到：生活在平陽新紀(jì)元的我們應(yīng)該是多么的幸福啊,！我們在這樣的環(huán)境下快樂的生活,、愉快的學(xué)習(xí)，我們需要感謝很多很多的`人,！

主持2： 感謝我的父母,，因為他們給予我生命，讓我健康成長

主持1：感謝我的老師,，因為你們給了我知識,，讓我快樂成長

主持2：感謝我的兄弟姐妹，因為他們讓我在這世界上不再孤單,，讓我知道有人可以和我血脈相連,；

主持1：感謝我的同學(xué)，因為你給了我友愛,，讓我在孤寂無助時,，看到希望和陽光。

主持2,、能說聲感謝,，我很幸福，在中國千千萬萬的兒童中,，他們太需要大家的關(guān)懷,，需要大家的幫助，需要大家的愛！需要對大家說聲感謝,！

（震動篇）

讓我們大家一起走近他們吧,！

1、用數(shù)據(jù)說話：

學(xué)生將自己課前收集的資料一一匯報

（這些真實的數(shù)據(jù)另我們吃驚,，誰能想象,，在我們身邊還有那么多的失去教育機(jī)會的孩子，他們是多么需要我們的幫助,，需要愛的溫暖）

主持1：我震動了

主持2：我有種想落淚的沖動

主持1：我們來看一看——同學(xué)的調(diào)查吧,！

2、用事實說話：

學(xué)生講述為社會獻(xiàn)愛心捐錢捐物,，為失學(xué)兒童辦希望小學(xué)的真人真事,。

（用真實的故事感化、觸動學(xué)生的心靈）

3,、用小品將情感升華：

由學(xué)生自編,、自導(dǎo)、自演小品《我想上學(xué)》

主題教育活動策劃方案篇十

1,、增強(qiáng)學(xué)生安全意識,，提高學(xué)生自我保護(hù)能力,。

2,、了解和掌握游游。

3,、掌握如何預(yù)防溺水和溺水急救,。

1、夏天游泳如何防溺水

2,、溺水急救

溺水時如何自救,、急救

錄像

1、導(dǎo)入：同學(xué)們,，夏天來了,，暑假快到了，游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動,。對同學(xué)們來說,，游泳不但可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì),，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性,。游泳的場所除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的海濱,、河流和小溪,，但是游泳必須要注意一定的安全。為了讓同學(xué)們掌握必備的游泳安全知識，增強(qiáng)自救,、自護(hù)意識,，本周我們舉行關(guān)于游泳安全的主題班會。

2,、首先,，請大家看視頻有關(guān)溺水方面的新聞

6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故,。在死亡的5名學(xué)生中,，的14歲，最小的`只有7歲,。

6月25日,，福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時溺水身亡。

6月29日,，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時溺水身亡,。

7月1日，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫游泳時溺水身亡,。

7月4日,，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡,，一人生還,。

看了聽了這些實例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松,。你是否感嘆,，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人,，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育

3,、授課內(nèi)容：

先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點：

(1)教育學(xué)生周末,、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河,、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳、玩水,。

(2)教育學(xué)生在來校,、離校的途中千萬勿去玩水,，游泳。

(3)我們是小學(xué)生,，很多同學(xué)都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)水庫、池塘,、水井里等,，未成人不能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”,。

游泳安全事項要點：

(1)保持自身良好的身體狀態(tài)

下水時切勿太餓,、太飽。飯后一小時才能下水,，以免抽筋;飲酒不宜游泳;有開放性傷口,、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒,、生病,、身體不適或虛弱不宜游泳。

(2)做好充足準(zhǔn)備工作,，預(yù)防抽筋

做好身體熱身準(zhǔn)備工作;游泳前先在四肢撩些水,，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛時,，應(yīng)上岸,，喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖;營造安全游泳的環(huán)境,，小心溺水,，溺水自救和急救方法：

1,、自救

萬一不幸遇上了溺水事件,，同學(xué)們切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，積極自救：

a,、水中切忌慌、亂,，如遇抽筋,，請保持冷靜;當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外,，取仰臥位,，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺,，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0,。967,，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1,。057,，比水略重)，此時千萬不要慌張,，不要將手臂上舉亂撲動,，而使身體下沉更快;對于手腳抽筋者，若是手指抽筋,，則可將手握拳,，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次,，直到抽筋消除為止;

b,、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直;

2,、急救方法

若遇到溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近,，觀察清楚位置,，從其后方出手救援。當(dāng)沒有把握時不應(yīng)下水救人,，可一面大聲呼救一面利用竹竿,、樹枝、繩索,、衣服或漂浮物搶救,。讓落水者攀扶上岸。在救護(hù)溺水者時,，可按以下方法進(jìn)行急救：

a,、將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口,、鼻腔內(nèi)的水,、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,，解開衣扣,、領(lǐng)口,，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部,，使其背朝上,、頭下垂進(jìn)行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿,，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出,?；蚣本日呷“牍蛭唬瑢麊T的腹部放在急救者腿上,，使其頭部下垂,，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。

b,、呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,，一般以口對口吹氣為。急救者位于傷員一側(cè),，托起傷員下頜,，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后,，往傷員嘴里緩緩吹氣,，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔,，并用一手壓其胸部以助呼氣,。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止,。

c,、心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥,，背部墊一塊硬板,，頭低稍后仰,，急救者位于傷員一側(cè),，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段,，左手放在右手背上,，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛,，以防骨折,，將胸骨壓下4厘米左右,，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進(jìn)行,，直到心跳恢復(fù)為止,。

主題教育活動策劃方案篇十一

xx年9月24日

祖國在我心中愛國歌曲教育活動

教育學(xué)生明白唱有關(guān)愛國方面和長征方面的歌曲也是愛國的一種表現(xiàn)。我們作為小學(xué)生應(yīng)該時時記住這一點,，時時提高警惕,，把祖國牢記在心，做一個健康,、向上,、愛國的合格少先隊員，從小立志為祖國爭光,。

一,、上周工作小結(jié)

二、本節(jié)活動安排

(一)讓同學(xué)們明白道理：大的方面愛國關(guān)系到千家萬戶,，關(guān)系到社會的穩(wěn)定,，小的`方面通過愛學(xué)校、愛家庭,，關(guān)系到家庭的和睦,，集體的榮譽。

(二)問愛國可以通過哪些途徑表現(xiàn)出來?什么是愛國?我們?yōu)槭裁匆褠蹏旁诘谝晃?

(三)關(guān)于愛國你都知道哪些方面的知識?

三,、本節(jié)課我們主要通過唱愛國歌曲來表現(xiàn)我們愛國,。

四、同學(xué)們都知道哪些愛國方面的歌曲?

1,、同學(xué)們討論交流,。

2、老師總結(jié)愛國歌曲有許多：如《什么地方四季唱開鮮艷的花朵》,、《我們偉大的祖國》,、《我的祖國》、《閃閃的紅星》,、《紅軍戰(zhàn)斗指方向》,、《長江之歌》、《我的中國心》,、《四度赤水出奇兵》等等,。

3、這些歌曲都表現(xiàn)著愛國,。今天,，我們主要從中選擇兩首去唱，

充分表現(xiàn)我們愛國的熱情和決心,。

五,、學(xué)唱愛國歌曲,。

六、同學(xué)們談通過今天的活動有什么體會,，或是今后的打算,、想法，主要結(jié)合學(xué)習(xí)和關(guān)心學(xué)校,、班級方面談起,。

1、同學(xué)們討論交流,。

2,、教師詢問。

七,、學(xué)生代表談今后的打算,，并提出策略。

八,、活動小結(jié)：我們是六年級的同學(xué),，我們一定要給其他年級的同學(xué)做出表率、做出榜樣,，在愛國這一方面一定要做的最好,。

主題教育活動策劃方案篇十二

1996年，國家教委,、勞動部,、公安部、交通部,、鐵道部,、國家體委、衛(wèi)生部聯(lián)合發(fā)布關(guān)于全國中小學(xué)生安全教育的通知,，確定每年3月最后一周的星期一為全國中小學(xué)生的安全教育日,。一般情況下，各地方在此基礎(chǔ)上,，將每年3月最后一周定為安全教育周,，從安全教育日開始往后一個月，則為安全教育月,。這其中,，安全教育日是國家法定的，安全教育周和安全教育月則是一種習(xí)慣行為,，而安全教育月更是各地規(guī)定的時間都不一樣,。設(shè)立這一制度是為全面深入地推動中小學(xué)生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率,，切實做好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作,，促進(jìn)他們健康成長。

自1996年起,，“安全教育日”主題分別是：

1996年：“全社會動員起來,，人人關(guān)心中小學(xué)校安全工作”

1997年：“交通安全教育”

1998年：“注重防范，自救互救,，確保平安”

1999年：“消防安全教育”

20xx年：“保證中小學(xué)生集體飲食安全,，預(yù)防藥物不良反應(yīng)”

20xx年：“校園安全”

20xx年：“關(guān)注學(xué)生飲食衛(wèi)生，保障青少年健康”

20xx年：“大力提高中小學(xué)生及幼兒的自我保護(hù)意識和能力”

20xx年：“預(yù)防校園侵害,，提高青少年兒童自我保護(hù)能力”

20xx年：“增加交通安全知識,，提高自我保護(hù)能力”

20xx年：“珍愛生命，安全第一”

20xx年：“強(qiáng)化安全管理,，共建和諧校園”

20xx年：“迎人文奧運,，建和諧校園”

20xx年：“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”

20xx年：“加強(qiáng)疏散演練,，確保學(xué)生平安”

20xx年：“強(qiáng)化安全意識,，提高避險能力”

20xx年：“普及安全知識，提高避險能力”

20xx年：“普及安全知識,，確保生命安全”

20xx年：“強(qiáng)化安全意識,，提升安全素養(yǎng)”

20xx年3月20日是第二十個全國中小學(xué)生安全教育

20xx年xx月xx日，學(xué)校圍繞教育部今年確定的活動主題“強(qiáng)化安全意識,，提升安全素養(yǎng)”,，為認(rèn)真貫徹落實教育部、市,、縣教育局通知要求,，結(jié)合樂教發(fā)〔20xx〕55號《樂至縣教育局關(guān)于認(rèn)真開展好第20個全國中小學(xué)生安全教育日主題教育活動的通知》文件精神，學(xué)校決定在全校組織開展“安全教育日”主題教育活動,。特制定以下實施方案,。

有針對性地開展安全宣傳教育和疏散演練活動，并以安全教育日為契機(jī),，通過一系列內(nèi)容豐富,、形式多樣的教育活動，進(jìn)一步強(qiáng)化各項安全工作,，全面促進(jìn)安全知識進(jìn)學(xué)校,、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭,，不斷增強(qiáng)師生的自救自護(hù),、安全意識和防范能力。

強(qiáng)化安全意識,，提升安全素養(yǎng)

20xx年3月17日——4月10日,。

1,、在校園懸掛橫幅：“珍愛生命，安全第一,，強(qiáng)化安全意識,，提升安全素養(yǎng)”。

2,、更新校園安全警示,、校門口安全宣傳標(biāo)志牌、led宣傳等,。

3,、主題班會：重點加強(qiáng)防火、防溺水,、防地質(zhì)災(zāi)害,、防交通事故、防食物中毒,、防暴力傷害等防范"六災(zāi)"教育,，確保安全教育活動真正做到安全知識入腦入心，進(jìn)一步提高廣大師生的安全意識和避險能力,。

4,、組織一次“我參與、我發(fā)現(xiàn),、我建議”的師生共同查找校園安全隱患的活動,；向各班發(fā)放安全隱患排查表，將排查結(jié)果記錄整改,。

5,、3月20日，利用課間操組織一次針對火災(zāi),、地震突發(fā)事故的.全校性應(yīng)急疏散演練,，做好演練的總結(jié)分析，及時發(fā)現(xiàn)并解決演練中存在的問題,，通過演練使每一名學(xué)生都熟記疏散路線,，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離,。

6,、對學(xué)生宿舍、校園圍墻,、學(xué)校食堂,、鍋爐房、實驗室、?；繁９苁?、煤氣燃?xì)庠O(shè)施、供電設(shè)備等重點要害部位進(jìn)行全面排查,，深入查找各種安全隱患,，并按照"五定原則"（定人員,、定時間,、定責(zé)任、定標(biāo)準(zhǔn),、定措施）抓好隱患整改,，嚴(yán)格實行隱患銷案制度，堵塞安全管理漏洞,。

7,、少先隊代表國旗下講話：“珍愛生命，安全第一”,。

8,、組織一次飲食衛(wèi)生安全檢查，及教育活動,。

9,、組織全校師生參加安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動。競賽時間為20xx年3月31日—11月30日,。政教處要充分發(fā)揮班主任作用,，以班級為單位組織所有學(xué)生參加競賽，并通過“小手牽大手”,、“一個孩子帶動一個家庭,，一所學(xué)校帶動一個社會”，讓學(xué)生家長一起參加安全知識的學(xué)習(xí)競賽活動,。

1,、要充分利用校園內(nèi)各種形式，大力開展“安全教育日”主題教育活動,，形成人人講講安全,、事事講安全、處處講安全的濃厚氛圍,。

2,、要結(jié)合實際、結(jié)合此活動方案,，認(rèn)真做好落實工作,，不走過場，確保活動取得成效,。

3,、各班要借此契機(jī)加強(qiáng)對本班的安全教育，不留安全盲點,。

4,、活動結(jié)束后，將開展第20個全國中小學(xué)生安全教育日活動的方案,、總結(jié)（附圖片）報教育局學(xué)校安全管理股

主題教育活動策劃方案篇十三

學(xué)習(xí),、宣傳“抗震救災(zāi)英雄少年”的感人事跡和他們身上表現(xiàn)出的“堅強(qiáng)勇敢，團(tuán)結(jié)互助,，樂觀向上”的品德,，讓學(xué)生了解“萬眾一心、眾志成城,，不畏艱險,、不屈不撓，以人為本,、尊重科學(xué)”抗震救災(zāi)精神的內(nèi)涵,，利用北京成功舉辦奧運、漢東爭創(chuàng)全國文明城市的契機(jī),，大力弘揚奧林匹克精神,、抗震救災(zāi)精神，激發(fā)廣大中小學(xué)生愛國熱情,，增強(qiáng)民族自信心和自豪感,，以實際行動為爭創(chuàng)全國文明城市作貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)英雄少年,，弘揚抗震救災(zāi)精神,，做一個有道德的人

1、9月19日中午12：20——13：30（含住宿班學(xué)生） 各班餐室值班教師認(rèn)真組織同學(xué)們收看《開學(xué)第一課》“知識守護(hù)生命”大型公益教學(xué)片（學(xué)校精編版）,。切實加強(qiáng)學(xué)生生命安全教育,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生生命安全意識，教會學(xué)生掌握避災(zāi)常識和技巧,，真正做到用知識守護(hù)生命,。

2.落實好課堂教育教學(xué)。即日起,，請《品德與生活》,、《品德與社會》任課教師，結(jié)合《挺起不屈的脊梁——“抗震救災(zāi)中孩子們的.感人事跡”之一》,，將學(xué)習(xí)“抗震救災(zāi)英雄少年”活動與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合,，充分發(fā)揮課堂教學(xué)有效作用,。

3、9月25日 “弘揚和培育民族精神”主題班隊會(副班主任參加)

一,、二年級：“祖國發(fā)展我成長”主題班會

一年級：1,、觀看《我愛紅領(lǐng)巾》專題片，進(jìn)行隊前教育,；

2,、指導(dǎo)學(xué)生提出入隊申請（寫入隊申請書、為集體或他人做一件好事）

二年級：1,、重溫少先隊基本知識,，

2、開展“我為隊旗添光彩”大討論,，為少先隊集體做一件實事

三,、四年級：“爭創(chuàng)文明學(xué)生,、爭創(chuàng)禮儀校園”主題班會

針對學(xué)校提出的“漢東小學(xué)學(xué)生必備十個好習(xí)慣”,，即“語言上講文明、行為上講規(guī)范,、學(xué)習(xí)上講刻苦,、生活中講衛(wèi)生、活動中講參與,、集體中講團(tuán)結(jié),、待人上講禮貌、處事上講謙讓,、校內(nèi)外講形象,、時時處處講安全”,各班結(jié)合學(xué)生特點，制訂本班階段目標(biāo),、訓(xùn)練重點（即班級文化建設(shè)中行規(guī)訓(xùn)練板塊內(nèi)容）及具體措施,。

1、學(xué)習(xí),、宣傳教育部《挺起不屈的脊梁——“抗震救災(zāi)中孩子們的感人事跡”之一》等宣傳資料

2,、通過開展演講，撰寫感言評論,、心得體會,，辦小報等活動，運用繪畫,、音樂,、舞蹈等豐富多彩的文藝形式，歌頌英雄少年優(yōu)秀品德,，宣講英雄少年先進(jìn)事跡和抗震救災(zāi)精神,。

附1：校園交流開放班級：二（4）班,、二（8）班、三（5）班,、三（8）班,、四（3）班、四（9）班,、五（2）班,、五（5）班、六（3）班,、六（7）班

附2：各班將“弘揚和培育民族精神”主題班隊會匯總資料9月26日交與政教處（含主題班隊會方案,、挑選學(xué)生撰寫觀后感、心得體會等作品）

附3：下周一起請各班在本班教室所在走道和本班學(xué)生主要活動區(qū)域設(shè)置文明禮儀監(jiān)督崗,，選舉安排學(xué)生擔(dān)任文明禮儀監(jiān)督員（學(xué)校將為每班發(fā)放兩頂文明禮儀監(jiān)督員的帽子）,，課間值勤監(jiān)督本班或路過的同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)生在校行為規(guī)范（如慢行、禮讓,、輕聲,、保潔等）

漢東小學(xué)政教處、大隊部

主題教育活動策劃方案篇十四

一,、指導(dǎo)思想

堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的原則，普及安全知識,、營造關(guān)注安全,、關(guān)愛生命的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識,，提高防范各種安全事故的.能力,，最大限度消除學(xué)校安全事故隱患，使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全,，并能做到時時處處注意安全,。

二、活動地點：一年三班教室

三,、活動過程：

(一)談話導(dǎo)入：

教師：安全問題是我們一直都在強(qiáng)調(diào)的一個問題,，可是盡管這樣，還是會有許多小朋友不注意安全,。這一節(jié)課,，我們來討論一下在校園里如何做好安全。

(二)討論：

1,、集會,、做操時，我們要注意什么?

a集會,、做操時要做到快,、靜,、齊。

b. 集會,、做操時要由班主任帶隊按順序入,、退場。

c. 集會時要專心聽,，做操時動作要規(guī)范,。

(有的同學(xué)集會時動來動去，老是去碰別人,。)

2.上,、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩?

討論,、反饋,。

① 上、下樓梯不擁擠,。

② 不在樓梯,、走廊上玩游戲。

③ 無事不上樓,。

3.教室里電器設(shè)施(如：錄音機(jī),、插頭、日光燈,、電扇、多媒體等)不能隨便觸摸,。

(我們班有專人負(fù)責(zé)開關(guān)電燈,，無一人隨便觸摸電器設(shè)施。)

4.學(xué)生不得爬窗臺,、欄桿等,。

知道爬窗臺、欄桿等危險,，無一人爬,。

5.上廁所時應(yīng)該怎么樣?

不搶先、不擁擠,。

6.學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?

① 不能隨便爬到乒乓球臺上玩,。

② 不能爬圍墻。

③不能爬學(xué)校周圍的建筑,。

(三)師生齊做安全選擇題

(1) 關(guān)于樓梯安全,，下面哪些行為是錯誤的? ①上下樓梯時，靠右側(cè)行走,。 ②下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧,。③玩上下樓梯游戲,。(2)

如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)該怎么做? ① 趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事,。 ② 招呼同學(xué)去看熱鬧,。 ③情況危險，立刻報告老師,。 (3)

下課了,，下面的哪些游戲容易造成意外傷害? ① 在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子,。 ② 在校園攀爬樹木比誰爬的高,。

(4)打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險? ①身子探出窗外擦玻璃,。②用抹布擦桌凳,。(5)小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人,。小明該怎樣做?

① 向父母,、老師、同學(xué)尋求幫助,。 ②找機(jī)會狠狠報復(fù)小剛,。 (6)在學(xué)校不允許帶哪些東西 ①橡皮 ②剪刀、火柴,、彈簧刀

③文具盒(7)班內(nèi)有個同學(xué)因生病在吃藥,，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃? ①可以 ② 不可以

(四)學(xué)兒歌

小學(xué)生要記牢,，安全事很重要. 教室內(nèi)不打鬧,，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.

上下樓別擁擠,，大讓小要懂禮.集合時莫推擠,，快靜齊記心上. 陌生人不要理，遇壞人報案去.有火災(zāi)一一九,，有盜情一一零.

安全歌人人記,，都平安大家樂!教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦,。

四,、總結(jié)：

我們經(jīng)過學(xué)習(xí)，已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里,，以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學(xué),，也意識到了安全的重要。老師相信,，我們班的同學(xué)都能平平安安,，快快樂樂地長大,。