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四年級(jí)語(yǔ)文期末考試試卷下冊(cè)篇一
引導(dǎo)語(yǔ)：小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ),，是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵性基礎(chǔ),，以下是小編整理的人教版四年級(jí)語(yǔ)文期末考試試卷，歡迎參考!
一. 讀下面一段話,，按要求查字典,。(在5分鐘內(nèi)完成)
一塊巖石受到風(fēng)雨的侵shí( )裂開了一道縫，一粒種子落到巖縫里,。巖石說：“這里的土地太貧jí( )了,，你不該來到這里?！狈N子說：“別擔(dān)心,，有大自然的撫( )育，我會(huì)長(zhǎng)大的,?！?/p>
1. 從字典里查出用拼音代替的漢字，填在文中的括號(hào)里,。
2. 從字典里查出帶點(diǎn)字的恰當(dāng)解釋,，填在文中的括號(hào)里。
二. 看拼音寫詞語(yǔ),，要把字寫得工整,、勻稱。
lǒng zhào qū gǎn
kǎo lǜ gé bì
ào mì gāng jīn
三. 請(qǐng)先讀一讀下面的漢字,，再按要求寫一寫,。
膝 漆 汛 限 溪 詢
讀音相同的字：( ) ( )
選字組詞語(yǔ)：( )問 潮( )
用“限”組詞語(yǔ)：( )( )( )
四. 在括號(hào)里填上表示動(dòng)物名稱的詞語(yǔ)組成成語(yǔ),，再?gòu)闹羞x擇合適的成語(yǔ),，填在下面的句子里。
對(duì)( )彈琴 亡( )補(bǔ)牢
( )假( )威 萬( )奔騰
守株待( ) ( )吞( )咽
萬( )更新 畫( )添足
( )( )不寧
1. 錢塘江大潮那( )的氣勢(shì),，真讓人驚嘆呢!
2. 要想獲得成功必須付出勞動(dòng),，( )是不會(huì)有好結(jié)果的。
3. 小華餓壞了,，坐在飯桌前( )地吃起來,。
五. 修改下面的病句,。
1. 我敢肯定這次比賽李華可能會(huì)取得好成績(jī)。
2. 爸爸給我買了橡皮,、尺子,、課外書、筆記本等文具,。
六. 本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的課文內(nèi)容豐富,，請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容在括號(hào)里填上人物的名稱。
1. 工作勞苦,，生活簡(jiǎn)樸的( )
2. 破除迷信,，為民造福的( )
3. 不畏權(quán)威，充滿自信的( )
4. 為人誠(chéng)實(shí),，心地善良的( )
七. 根據(jù)下面的提示,，從本學(xué)期學(xué)習(xí)的詩(shī)歌中選擇合適的詩(shī)句默寫下來。
1. 描寫江南美麗景色的詩(shī)句,。
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2. 描寫兒童模仿大人的樣子學(xué)著種瓜的詩(shī)句,。
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3. 概括描寫紅軍戰(zhàn)士不怕困難的詩(shī)句。
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八. 閱讀短文,，回答問題,。
(一)獨(dú)特的荷蘭風(fēng)車
風(fēng)車是荷蘭獨(dú)特的標(biāo)志，看到它就會(huì)想到荷蘭,，提起荷蘭就會(huì)想到它,。
風(fēng)車最大的用處是排水。荷蘭地勢(shì)比較低,，又臨近大海,，所以很多地方會(huì)積水。有了風(fēng)車,，就解決了這個(gè)大難題,。大大小小的風(fēng)車會(huì)把積水抽到運(yùn)河或人工湖里去。這樣,，風(fēng)車使荷蘭能夠不斷地發(fā)展生產(chǎn),，成為一個(gè)舉世聞名、和平發(fā)達(dá)的國(guó)家,。
風(fēng)車還能幫男人鋸木頭,，幫主婦洗衣服，還能為人們發(fā)電,。要傳遞信息嗎?那風(fēng)車就能大派用場(chǎng)了,。荷蘭人發(fā)明了一套風(fēng)車語(yǔ)言：把不同的東西掛在風(fēng)車上，就可以表達(dá)出各種意思,，在遠(yuǎn)處的`人就會(huì)一目了然,。
風(fēng)車為荷蘭人做了很多事,，荷蘭人對(duì)風(fēng)車也特別喜愛。每逢節(jié)日人們會(huì)在風(fēng)車上掛上國(guó)旗,，圍上花環(huán),，把風(fēng)車打扮得漂漂亮亮?？磥砗商m人把風(fēng)車當(dāng)做自己家庭的成員了,。
1. 請(qǐng)給短文分成三個(gè)部分，用“∥”在文中標(biāo)出,。
2. 聯(lián)系上下文,，寫出下面詞語(yǔ)的意思。
大派用場(chǎng)：___________________________________
一目了然：___________________________________
3. 荷蘭的風(fēng)車為人們做了哪些事?
(二)好伙伴
我是一名護(hù)林員,，工作在大森林里,，獵狗馬哈多是我的好伙伴。
有一次,，我?guī)еR哈多上山巡(xún)邏(luó),。在一處草叢中，它咬住我的衣角,，“汪汪”地叫個(gè)不停,。
我向前走了幾步，撥開草叢,，發(fā)現(xiàn)地上躺著一只受傷的烏鴉,。我把烏鴉小心地捧在手掌里帶回家，給它抹藥,，幫它養(yǎng)傷,，烏鴉的傷很快就好了。從此,，烏鴉成了馬哈多的好伙伴,，我還給它起名叫哈利。
以后,，我們快樂地生活在一起,。我和馬哈多外出護(hù)林時(shí)，哈利就守在家里,。等我們回來的時(shí)候,，哈利就會(huì)“哇哇”地叫著迎接我們。
過了不久,，發(fā)生了一件意外的事,，我兩天兩夜都沒見到馬哈多了,。我曾去尋找過它,，但一無所獲,。我很擔(dān)心，吃不下飯,，睡不著覺,。
“馬哈多，你究竟在哪里呀?”我抬頭望望哈利,，它也飛進(jìn)飛出,，有時(shí)還“哇哇”地對(duì)我叫，顯得焦急不安,。更奇怪的是,，哈利把我放在院子里的肉一塊一塊都叼走了。
它把肉叼到哪里去了呢?我得弄明白,。
哈利叼著肉在前邊飛,，我緊緊地跟在后面。哈利也似乎知道我在跟著它,，放慢了速度,。終于，它飛到了一口枯井旁邊,，把肉投進(jìn)井里,。我往井里一看，什么都明白了,。原來,，我心愛的獵狗掉進(jìn)了枯井，井太深了,，它爬不出來,。哈利怕它餓死，就一次一次地給它送食物,。
我用隨身帶著的繩子把馬哈多救了上來,。看見好伙伴得救了,，哈利又“哇哇”地對(duì)我叫,，顯得是那么興奮。
我看著這兩個(gè)好伙伴,，激動(dòng)得流下了眼淚,，情不自禁地說________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1. 根據(jù)短文內(nèi)容填空。
“我”和獵狗巡邏的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了__________________,，“我”把它帶回家,，并為它治好了傷，從此_____________________。一次獵狗掉進(jìn)了井里,，__________________,，看著這兩個(gè)好伙伴，“我”__________________,。
2. 短文三次寫到哈利“哇哇”地叫,，請(qǐng)用“_________”在文中畫出有關(guān)的句子。然后聯(lián)系上下文,，想一想哈利此時(shí)會(huì)說什么?寫在下面橫線上,。
第一次：_________________________________________
_________________________________________________
第二次：_________________________________________
_________________________________________________
第三次：_________________________________________
_________________________________________________
3. 看著這兩個(gè)好伙伴，“我”為什么會(huì)激動(dòng)得流下了眼淚,，“我”會(huì)情不自禁地說什么?請(qǐng)寫在文中的橫線上,。
九. 題目：_____________真_____________
先把題目補(bǔ)充完整，如我真棒,，奶奶真辛苦,，秋天的景色真迷人，校園真美麗,，布娃娃真可愛,，這件事真感人，這次活動(dòng)真有意思……然后根據(jù)補(bǔ)充好的題目寫一篇作文,。
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