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今天愚人節(jié)作文篇一

“不守信用的男人,，十二點(diǎn)了,，離婚也要遲到?！彼莺莸剌p聲道,。

“大家好，今天是見(jiàn)證愛(ài)情的日子……”樓下主持人的嗓音,，將坐立不安的小雅吸引到窗前,。她頓時(shí)眼前一亮，舞臺(tái)上的主持人，不就是自家小區(qū)那位乞討老人嗎,？他怎會(huì)是一個(gè)主持人,？還口口聲稱(chēng)是自己的父親？而更離奇的是,，舞臺(tái)背景,，大大小小貼滿(mǎn)小雅的照片，難道他要為小雅證婚不成,？一個(gè)個(gè)無(wú)法解開(kāi)的疑團(tuán),，使她完全忘記了這個(gè)傷心離婚日。

緊接著,，主持人又說(shuō)：“今天的主人翁,，已經(jīng)來(lái)到二樓，請(qǐng)我們用熱烈的掌聲歡迎小雅的到來(lái)”,。

果然與她有關(guān),，這老頭究竟是誰(shuí)？他到底想做什么,？小雅不想詢(xún)問(wèn),，也更不想知道這些個(gè)無(wú)聊之事，她只想早點(diǎn)解脫婚姻,，逃離丈夫鐘明,，更要逃離這個(gè)是非之地。

剛走到樓梯口,，就被兩名陌生男子,，強(qiáng)行帶上舞臺(tái)，直立在了以數(shù)百朵玫瑰拼成的心型中,，臺(tái)下熱情的掌聲,，嘩嘩響個(gè)不停。乞討老頭不見(jiàn)了,，在她心中,，她只想這樣稱(chēng)呼他，因?yàn)橛兄?jīng)濟(jì)來(lái)源的他,，假扮乞丐騙了她的情感,。

剎那間，熱烈掌聲齊刷刷地突然停止,，臺(tái)下一片安靜,，只見(jiàn)鐘明來(lái)到臺(tái)邊，迅速脫下乞丐外衣,，雙手一根一根地拔掉嘴邊的乞丐胡須,，手捧鮮花,，來(lái)到枚瑰心型前,，面對(duì)小雅,，單膝下跪，認(rèn)真道：“寶貝,，今天愚人節(jié),。”

今天愚人節(jié)作文篇二

十幾年的感情,，七年的婚姻,，在這個(gè)充滿(mǎn)希望的早晨，畫(huà)上了句號(hào),。她不明,，更不甘，難道婚姻真有“七年之癢”嗎,？難道十幾年的感情,，在小三的面前，一定脆弱不堪嗎,？小雅來(lái)到窗前,，輕輕拉開(kāi)淺綠色落地窗簾，火紅的太陽(yáng)照著大地,，別墅區(qū)里的景色依然很美,，路上稀少的行人，來(lái)回忙碌著今世的平凡人生,。

突然間,，另一翻景色迎入她的眼前，只見(jiàn)窗前不遠(yuǎn)處,，那條人工河邊,，蹲著一位乞丐老人。小雅推開(kāi)房門(mén)直奔目的地,，將三百元錢(qián)遞到老人手中,，親切說(shuō)道：“大爺，收好了??！”幫助他人是小雅一貫風(fēng)范，遇到乞討的,，需要搭救的,，她從不會(huì)袖手旁觀。

“謝謝姑娘,?！逼蛴懤先说幕卦?huà),，讓她突然想起，保安怎會(huì)讓人一個(gè)乞討老人走進(jìn)小區(qū)呢,？便問(wèn)：“大爺,，那保安是怎么讓您進(jìn)來(lái)的？”

老人開(kāi)心地笑著,，“我跟他說(shuō)啊,，我來(lái)看看我的閨女，98號(hào),，他啥也沒(méi)說(shuō),，就放我進(jìn)來(lái)了?！?/p>

小雅萬(wàn)分驚訝,，“啊，您的閨女,？98號(hào),？怎么跟我家是同號(hào)？您有沒(méi)有弄錯(cuò)??？”

老人擺擺手說(shuō)：“不會(huì)不會(huì)，這閨女叫小雅,，98號(hào)房,，沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)?！?/p>

“什么,？”小雅張大嘴巴，這太不可思議了吧,，我什么時(shí)候多了一個(gè)父親,。

老人拿起隨身行李，站起身,，說(shuō)道：“姑娘,，你看到小雅，就跟她說(shuō)一聲,，放手也是愛(ài),，離婚并不可怕，可怕的是,，對(duì)自己的生活失去方向,。”

她被逼離婚,，乞討老人怎會(huì)知道,？小雅腦子一頭霧水,，太離奇了。

“放手也是愛(ài)”,，老人的語(yǔ)言回蕩在她的腦海,。不錯(cuò)，感情散了,，何必不放呢,？綁著是一種痛苦,，不如松開(kāi),，也許是一種解脫。

今天愚人節(jié)作文篇三

中午的陽(yáng)光懶洋洋的照在教學(xué)樓中,，我獨(dú)自一人在外頭曬太陽(yáng),，心中暗自慶幸整個(gè)上午都沒(méi)被人惡搞過(guò)，心情很愉悅,。

這時(shí),，我的死黨毛媛媛跑了過(guò)來(lái)，她拍了拍我的肩,，對(duì)身為英語(yǔ)課代表的我說(shuō)：“韻兒,，英語(yǔ)王老師要你去他的2樓辦公室，好像是讓你發(fā)英語(yǔ)語(yǔ)法練習(xí),，快去?。　?/p>

我吸取了前幾位老師和同學(xué)的教訓(xùn),，十分警惕的說(shuō)：“別耍我了,，今天是愚人節(jié)！”

可沒(méi)想到,，她有點(diǎn)慍怒了：“拜托,！我跟你什么和什么呀！怎么會(huì)騙你,！”

我想了一想,，還是走上樓去。

剛進(jìn)入辦公室,，就發(fā)現(xiàn)只有羅老師在里面,，王老師根本不見(jiàn)蹤影！我疑惑的問(wèn)：“羅老師,，王老師叫我么,？”

羅老師說(shuō)：“開(kāi)什么玩笑呀！王老師還沒(méi)到學(xué)校呢,?！?/p>

我立刻明白了——毛媛媛在耍我,！

哼哼，別以為我就這么好玩的,！我眼珠一轉(zhuǎn),，一個(gè)將計(jì)就計(jì)的錦囊妙計(jì)浮現(xiàn)在我的腦海。

下了樓,，毛媛媛笑嘻嘻的望著我,，以為我要大發(fā)脾氣。我強(qiáng)忍住怒火,，揚(yáng)起微笑,，說(shuō)：“毛毛！真謝謝你告訴我,，我上去的時(shí)候王老師找我并不是發(fā)語(yǔ)法訓(xùn)練噢,，而是告訴了我這次月考的成績(jī)！我得了88,，還馬馬虎虎可以吧,。”我還真挺佩服我自己吹牛不打草稿的,。

毛媛媛詫異極了,，她以為我歪打正著，急忙說(shuō)：“真的,？我?guī)追?？?/p>

“不清楚，你可以上去看看??！”

“好的，我先上去看,，你在這等我喲,！”話(huà)音剛落，她就往樓梯方向奔去,。

望著死黨毛媛媛上樓的身影,，我“噗嗤”一聲笑出聲來(lái)。我明明知道她聽(tīng)不見(jiàn),，卻雙手做出喇叭狀,，笑著喊道：“今天是——愚人節(jié)！”

今天愚人節(jié)作文篇四

或許是老師看我們太可愛(ài)了,，忍不住想捉弄我們,；又或許是老師看日子過(guò)得太平靜了，實(shí)在無(wú)聊便拿我們找樂(lè)子,。不管什么原因,，我們都還是被老師騙了,，心情大起大落，比坐云霄飛車(chē)還刺激,。

第一節(jié)快要下課了,，老師突然鄭重地說(shuō)：“作業(yè)：抄《第一千個(gè)球》三遍?！闭娴募俚?？竟然要求我們抄這么多！老師今天是不是燒糊涂了,？平常她可不這么做,。算了，抄抄唄,，浪費(fèi)點(diǎn)時(shí)間而已,。話(huà)雖這么說(shuō),，還是忍不住抬頭檢視老師,，見(jiàn)她一臉平靜，并無(wú)耍弄之色,。哎呦,，老師真的不改變想法了嗎？

“第二項(xiàng)作業(yè)——”天啊,，還有作業(yè),。“背誦《經(jīng)典誦讀本》的誠(chéng)信篇,?！边€好，還好,，僅此七篇,，不過(guò)最后一篇好長(zhǎng)哦！我背得下來(lái)嗎,？我不由緊皺眉頭,，一陣發(fā)虛。這時(shí),，老師的聲音又響起：

“預(yù)習(xí)《少年愛(ài)因斯坦》,。”咦,！預(yù)習(xí),，哦，這是應(yīng)該的,。還好不是什么變態(tài)作業(yè),?！岸ｂ忊彙焙簦〗K于下課了,。若再聽(tīng)見(jiàn)老師布置作業(yè)的聲音,，不知道我會(huì)不會(huì)崩潰。

第二節(jié)上課了,，老師一臉燦爛地走進(jìn)了,。她宣布：“剛才第一項(xiàng)作業(yè)可自由選擇做與不做?！闭隣?zhēng)分奪秒奮筆直書(shū)的手霎時(shí)抖了抖,，腦子倏地短路了耶！——切,！當(dāng)然不做了,！老師又下令：給大家10分鐘，根據(jù)這兩節(jié)課里你的內(nèi)心反應(yīng),，寫(xiě)出一分鐘的發(fā)言稿,。”十分鐘寫(xiě)感受,！時(shí)間太少了點(diǎn)吧,？哇啊，拍拍胸口,，穩(wěn)住,，穩(wěn)住。剛才的想法都快被“震”光了,，勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫(xiě)下一二,，應(yīng)該足夠念它一分鐘吧？

兩節(jié)作文課下來(lái),，我早于虛脫在座位上了,。切，不要說(shuō)我沒(méi)用,，要不你試試,。不過(guò)，瞧老師那一臉的愜意,，她應(yīng)該玩得很爽吧,！可嚇壞了我們的小心肝唷。為了一個(gè)“心理描寫(xiě)”,，至于嗎,？

今天愚人節(jié)作文篇五

前天早上，王煬一進(jìn)教室嚷著：“愚人節(jié)到啦，愚人節(jié)到啦,。

你們知道嗎,？可以互相開(kāi)玩笑，對(duì)方可不準(zhǔn)生氣,?！甭?tīng)他這么一說(shuō)，大家都興奮不已,，在共同“策劃”下,，我們打算進(jìn)行一次轟轟烈烈的行動(dòng)。

上午第三節(jié)數(shù)學(xué)課前,，李威搬椅子,，宗來(lái)把兩本書(shū)悄悄地放在門(mén)的上面。一想到數(shù)學(xué)老師（我們都親切地叫他“老李”）進(jìn)來(lái)被“砸”到時(shí)的狼狽樣,，我忍不住想笑出聲來(lái),。突然，門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了,，進(jìn)來(lái)的是女同學(xué)文靜,，“啪”一聲響起后，兩本書(shū)不偏不倚落到了文靜的.頭上,，“哎呀”一聲,，她卻笑著責(zé)怪：“是誰(shuí)干的？”我“陰陽(yáng)怪氣”地說(shuō)：“是誰(shuí)干的我不知道,，我只知道書(shū)掉到你的頭上了?！薄肮蔽业谋澈髠鱽?lái)一陣笑聲,。

沒(méi)有捉弄到主要目標(biāo)，我們?cè)跄苌屏T甘休,？我也做一回主謀,，把書(shū)從地上撿起，踏上椅子,，再一次把書(shū)放到門(mén)上,。王煬配合我，小心翼翼地把門(mén)關(guān)上,，小眼睛還盯著門(mén)的上方,，看到他生怕“砸到自己的滑稽樣，大家又是一陣笑聲,。

“來(lái)了,，來(lái)了！”我們等待了10分鐘后，座位在教室最后面的洪輝向總部及時(shí)報(bào)告目標(biāo),，我們個(gè)個(gè)屏住呼吸,，只等待著好戲上演，生怕漏過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié),。

門(mén)“吱”地一聲再次開(kāi)了,，接著“啪”地一聲，兩本書(shū)像長(zhǎng)了眼睛一樣,，一股腦兒飛向老李的大腦瓜,，老李還沒(méi)明白是怎么回事呢?！稗Z”地一聲,，教室里已經(jīng)炸開(kāi)了鍋，左邊的幾位同學(xué)笑得前仰后合,，中間的幾位同學(xué)更是上氣不接下氣,，后面的幾位男同學(xué)笑得甚至支撐不住身體，坐到了地板上,。見(jiàn)我們這樣,，“卟哧”一聲。老李不但不生氣,，反而也笑出聲來(lái),。見(jiàn)老李一笑，我們更歡了,，有的抱在一起,，有的拍桌子，宗來(lái)還沖上了講臺(tái),，拉了拉老李的手,，好像在表示慰問(wèn)：“我的好老師，你沒(méi)事吧,？”老李的笑臉上眼睛一瞪,，“假裝”生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)干的？”我們竟異口同聲：“不知道,?！薄昂呛呛恰苯淌依镉直l(fā)出一陣笑聲……

哈哈，捉弄好人,，愚人節(jié)無(wú)罪,。