無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
高級會計(jì)師考試備考建議 高級會計(jì)師怎么準(zhǔn)備篇一
高級會計(jì)師備考開始新的征程，為了幫助大家更好地備考,。下面小編提供給大家高級會計(jì)師高效備考的記憶方法，希望對大家的備考有所幫助,。
它的主要任務(wù)是認(rèn)真地閱讀,，深入地思考，廣泛地聯(lián)想,，并隨時查閱有關(guān)的資料,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)完畢后，要將當(dāng)頁的所有學(xué)習(xí)內(nèi)容,，總結(jié)出一個又一個的問題（不能遺漏）,，將之寫在書上每頁最上面的空白處，然后根據(jù)這些問題,，一一提問自己一遍（不要看書）,，能回答上來的，就算通過,；回答不上來的,，再回頭認(rèn)真閱讀一遍，直至在不看書的情況下,，可以用自己的語言,，完整、準(zhǔn)確,、流暢地?cái)⒄f出來,。
也就是第一個書簽所“掃描”過的內(nèi)容。
根據(jù)德國心理學(xué)家艾賓浩斯著名的遺忘曲線,，人的遺忘速度是先快后慢的,，因此如果能及時復(fù)習(xí)，也就是在自己對所學(xué)的材料還沒有遺忘的情況下,，用不多的時間把所學(xué)的東西及時鞏固住,。
然而有許多學(xué)習(xí)者,，對于所學(xué)的東西，沒有能及時安排復(fù)習(xí)的時間,，結(jié)果等到他們想復(fù)習(xí)的時候,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容已經(jīng)完全遺忘了。所以他們又得花原來同樣甚至是幾倍的時間重新學(xué)習(xí)（原本只需花很少的.時間）,，這就很費(fèi)時而不經(jīng)濟(jì)了,。
此外，從第二個書簽開始復(fù)習(xí)時,，一定要先看第一遍學(xué)習(xí)時所羅列出的問題,，而不要直接看原文。對于所列的問題,，必須進(jìn)行嘗試回憶,，能完整、準(zhǔn)確,、順暢回答出來的算通過,，若不能再去仔細(xì)看書，并在相應(yīng)的問題上標(biāo)明記號,。
嘗試回憶是一種比閱讀更積極的過程,。它要求大腦更積極地活動，同時又是一種自我檢查,、自我監(jiān)督的過程,，使人可以集中精力掌握不能回憶的部分或改正回憶中的錯誤，因此是提高學(xué)習(xí)積極性和效率的重要方法,。
回答問題時應(yīng)盡量用自己的語言來表達(dá),，因?yàn)橛米约旱脑拋碓佻F(xiàn)，會改善對材料的理解,。理解不好的材料通常是與“別人的”語言形式相聯(lián)系,，而理解得好的材料，才容易翻譯成“自己的語言”
第三個書簽離第二個書簽的距離,，要比第二個書簽與第一個書簽的距離遠(yuǎn)些,。
除了完成與第二個書簽完全相同的程序以外，在第三個書簽的復(fù)習(xí)工作時,，還應(yīng)注意把一階段所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié),。美國教育心理學(xué)家布魯納認(rèn)為，“人類記憶的首要問題在于組織,?！币话阏f來，按照一個人自己的興趣和認(rèn)識結(jié)構(gòu)組織起來的材料，就是最有希望在記憶中“自由出入”的材料,。對材料進(jìn)行加工整理的前提是分析和綜合,、加深理解。編寫提綱是一種詞的邏輯記憶方式,，因?yàn)樗选皠e人”的語言形式,，通過積極的智力活動，轉(zhuǎn)化為“自己的語言”,。
第四個書簽與第三個書簽相隔的更遠(yuǎn),，它是復(fù)習(xí)和檢查一個月前學(xué)習(xí)的內(nèi)容。一般來說,，經(jīng)述前三輪的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí),，絕大多數(shù)內(nèi)容都應(yīng)已熟練無誤地掌握。如果此時還有不熟和錯誤的地方,，要加倍警惕,，認(rèn)真補(bǔ)漏，并做上記號,，以備階段復(fù)習(xí)和最后總復(fù)習(xí)時提醒自己格外注意,。
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