每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

可愛老師作文300字 可愛老師作文600字篇一

在我的腦海中，有許許多多的老師,，但對我印象最深的還是趙老師,，趙老師蓬松的頭發(fā)，大大的眼睛,，櫻桃似的嘴,。趙老師不光衣著，長相可愛,，內(nèi)心也很可愛呢,。

趙老師雖然有時非常嚴(yán)厲，但是我們都知道老師是對我們好,，希望我們能取得更大的進(jìn)步,。

有一次，趙老師生病了,，早上升國旗都沒來,，該上語文課了，大家都猜測趙老師可能不會來了,，可是趙老師來了,，我們班的王家寶問老師：“老師，您不是生病了嗎,？”“我就是生病也得給你們上課呀,！”。趙老師笑著回答道,。

還有上課的時候,，有個別同學(xué)發(fā)出搞笑的聲音，趙老師不是嚴(yán)厲的批評,，而是風(fēng)趣幽默也搞笑的回敬他,，弄得那些同學(xué)也不好意思再搞笑。有一次,，在我們沒上豎笛課之前,，大家亂吹一通趙老師聽了并沒有生氣，而是幽默地說：“同學(xué)們不要再吹了，人家唱歌要錢,，你們唱歌要命,！” “哈哈哈?！?/p>

你說,，我們的趙老師是不是很可愛呢！

可愛老師作文300字 可愛老師作文600字篇二

我們有個千奇百怪的老師,。

嚴(yán)肅老師在課堂

“鈴鈴鈴” 不知不覺中響起了上課鈴,，一陣清澈的腳步聲傳進(jìn)我們的耳中，等我們回過神時,，潘老師已經(jīng)在講臺上了,，沒想到老師說；“讀讀課文,，一會兒考試,。”同學(xué)們立即緊張起來,，有的全身豎起了雞皮疙瘩,，有的全身發(fā)抖，有的連書都拿不住了,。老師大喝一聲：“開始考試,。”同學(xué)們在“教官”的口令下立即執(zhí)行了任務(wù),。

溫柔老師在辦公室

“我不敢去,。”“我也不敢,?！痹诮淌依镉喺鳂I(yè)的同學(xué)鬧翻了，最后,，我鼓起勇氣走向辦公室,。把作業(yè)交給老師，老師笑瞇瞇地說,；“下次要細(xì)心些,，別再犯同樣的錯誤，用心多記住它,?！蔽視獾攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

好玩老師在作文課

作文課上,，老師讓我們玩畫鼻子,。一連幾個同學(xué)都失敗了,，可見這個需要找到竅門，最好笑的是一個人想著想著覺得不對就離開了黑板,，潘老師調(diào)皮地用本子遮住了黑板,，結(jié)果那個同學(xué)把鼻子畫到了本子上，逗得同學(xué)們哈哈大笑,，潘老師也情不自禁地笑了起來,。

你看，我們的老師多有趣,，多可愛?。?/p>

可愛老師作文300字 可愛老師作文600字篇三

我們家有很多“不說話的老師”,，只要有任何的問題,，你都可以找導(dǎo)解答,。它們分別是知識指南書,，不同的教科書，甚至就連漫畫也是個不說話的老師,。

每個不說話的老師,，給我們的不只是知識，有時也能幫助我們排解郁悶,，讓心情和個性都變得很陽光,。

其中有一位“老師”她的名字叫作《暖綿綿的禮物》，書里有一只可愛的小白兔,，它在抓毛時飄出了軟軟的毛,，一只小蜥蜴跑出來說：“可以把這些毛給我嗎？我想要有一張床,?！?/p>

小兔子答應(yīng)了，還找來了小灰兔一起抓抓毛,。小老鼠問：“我可以打一條圍巾嗎,？”小白兔也爽快的答應(yīng)了。

又有很多動物像它們要“軟綿綿的禮物”,，直到大象來了,，這個體積龐大的可愛動物會用到么毛，可真是天文數(shù)字呢,？慷慨的小白兔會想出什么好主意呢,？我邊看邊動腦，跟老師一起沉浸在可愛的童話里了,。

這本書雖然不厚,，但很溫馨,，《軟綿綿的禮物》，可愛的老師教了我很多事物呢,！

可愛老師作文300字 可愛老師作文600字篇四

從幼小無知到現(xiàn)在已經(jīng)掌握了許多知識,，使我有了那么大的轉(zhuǎn)變，這一切的功勞都?xì)w功于老師,。

最深受我喜愛的老師就是我們的英語老師了,。她有著一頭烏黑的長發(fā)，濃濃的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛,，她很幽默,，下課后還經(jīng)常和小孩打成一片。

一次上英語課,，老師讓我們讀單詞,，突然讀到了“10月”這個單詞，大家一聽馬上笑了,，因?yàn)檫@個單詞的諧音和“十八太?！焙芟瘛５蠋熉牭轿覀兒逄么笮蟛]有生氣,，而是幽默的把諧音和單詞聯(lián)起來,，講了個故事，讓我們更好的了解和牢記住十月這一個單詞,。

還有一次,，兩個同學(xué)不知怎么回事兒，突然在英語課上打了起來,，怎么也勸不開,。

這時，老師走過來神態(tài)自若的說“你們又怎么了,？”同學(xué)一五一十的說出了事情的原委,，原來那倆個同學(xué)是為了一支筆而爭吵的，有同學(xué)說這下可有好戲看嘍,，那倆個同學(xué)為了那么點(diǎn)小事而吵架一定會被罵的……隨后,，同學(xué)們的聲音也越來越多，但是,，老師并沒有這樣去做,，只是為兩個同學(xué)擦干了淚水，妥善的把這一件事給解決了,。隨后,，又與平常一樣，給我們上起了課,。

這就是我們和藹可親的英語老師——高利,。她帶給我們的不單只是文化知識,，而是使我們懂得了一個又一個要各睦相處的道理。

可愛老師作文300字 可愛老師作文600字篇五

一雙會說話的眼睛時刻觀察著全班,，一對長長的柳葉眉,，一張能說會道的櫻桃小嘴。

你們猜：這是誰,？

她就是我們四年級二班時的語文老師——汪老師,。

我們的汪老師十分溫柔，但是溫柔里面帶著嚴(yán)厲,。

那天,，我們班的楊思涵同學(xué)上課的時候在咬手指頭，沒有專心聽課,。這個小小的動作被汪老師看得清清楚楚,。

汪老師想又想，說：“我們班有一位同學(xué)正在吃隨身攜帶的純天然‘薯?xiàng)l’,。他吃得可香了呢,！大家看看是哪位同學(xué)正在吃著‘薯?xiàng)l’呢？”

我們順著汪老師的目光去找,。哈哈哈……我們?nèi)嘈€不停,，太好笑了,！

楊思涵也不好意思地笑了,，他立刻把手收了起來。以后上語文課他再也不敢吃自己的“薯?xiàng)l”了,。

你看,，這就是我們四年級二班的汪老師，這就是我們那溫柔,、嚴(yán)厲,、睿智、慈祥的汪老師,，這就是我們那用笑話來改正學(xué)生錯誤的汪老師,，這就是我們班所有人都喜愛的汪老師！

可愛老師作文300字 可愛老師作文600字篇六

說起麻煩老師,，我們學(xué)校里有很多款,，各有特色。

首先是“幼稚”款,，他每次上課都教訓(xùn)我們,，要我們少看卡通，結(jié)果自己比我們還愛看,，在教室放影片的時候,，永遠(yuǎn)都是放卡通,，我們好奇的問他：“老師！你不是說少看卡通嗎,？”

他眼睛盯著電視,，不專心的回答我們：“哎喲！在學(xué)?？礇]關(guān)系啦,！”明明就是你自己愛看，還理由這么多,。

“恰北北”款,，這種類型，很多學(xué)校都有,，一天到晚就愛訓(xùn)人,，不訓(xùn)人的話，他很難過日子,。學(xué)生們最怕這種老師了,，常常莫名其妙被訓(xùn)得臭頭，好冤枉哦,！

最后一款是“裝可愛”,，明明就不是年輕人，老老的一個人,，還跟小朋友學(xué)講話,，裝可愛，裝童音,，好做作,，我看了就搖頭。

有同學(xué)受不了這些麻煩老師,，就想辦法轉(zhuǎn)班,，結(jié)過超衰的，碰到更麻煩的老師,，這下沒得轉(zhuǎn),，只好認(rèn)命的跟麻煩老師天天相處。

如果天下沒有麻煩老師的話,，那該有多好?。?/p>