每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

老師是最可愛的人作文600字 老師是最可愛的人作文開頭篇一

誰是我們最可愛的人呢？我們偉大的老師,，我覺得他們是最可愛的人,。

我還記得，在我小學時一段悲喜交織的時光,，有一次,，辦公室里很靜很靜，我站在老師的面前,，我無語,，老師也沉默，望著老師的眼睛,，我讀懂了她的心,。

老師的年齡不是很大，她的女兒比我小兩歲,，但她的頭上卻有著不符合她年齡的銀絲,。我明白,，是我們這一幫不爭氣的學生給您增添煩惱?？粗覀冞@次的成績,，老師真的無語了，我知道,，老師自認為她很不錯的學生考出不理想的成績時很心酸,，我知道，我辜負了她這位耗盡心血來提高我們成績的慈母……我懂,！

剛接到這個班時,，她已經(jīng)知道了我們的情況，這確實是個特差的班,，上課小話總是很多,，紀律總是糟，成績總是差,?？墒牵]有放棄,，在我們的課上，老師總是講得那么細致,，生怕疏漏了一個課本上的知識點,，黑板上的粉筆字是那樣的緊密，擦了一遍又一遍,，上完一節(jié)課后,，桌上總是鋪滿了一層厚厚的粉筆灰。

但是,，盡管她付出了很多很多,，考試的成績依舊是差到了她想像不到的地步，我的成績讓她傷心,，她說她看到我的成績后心里感到疼,，她那雙眼里充滿了失望，她無語,，只是低著頭,。

我不敢看她的眼睛，因為它布滿了血絲,，布滿了傷心,，布滿了失望，我怕自己哭泣,，因為我知道我的哭泣不是她想要的,，我的哭泣只會讓她更傷心,。她雖然也傷心，但是她不愿意放棄,！我懂,，從她每次上課的眼神中我讀懂了老師依然對我們充滿了希望，也愿意為我們付出,！

這件事已經(jīng)過去了很久,，但我依然記得很清楚，我時時會拿來提醒自己,，后來我們在小學模擬考以后,，看到了老師的笑容，聽到了老師對我的進步的贊揚,，我們班獲得了榮譽,！

老師是我們的慈母，總是不斷鼓勵我們,，不要氣餒,，總說失敗是成功之母。老師真是最可愛的人呀,，總是這么她力地付出,。如今讀到中學的我，更能理解這種心情,。初中的一段時間中,，有一次我生病了，請了兩天假,。老師很為我操心,，生怕我這兩天的課程跟不上同學的進度為的擔憂。她在百忙這中抽出時間,，來到我家看望我,，幫我補習這兩天的課程，是為了不讓我的學習下滑,，就這么一個小小而又簡單的心愿,，卻為我付出了那么多的心血。有人說：老師是太陽底下最光輝的職業(yè),。有人說：老師是人類靈魂的工程師,。我覺得對極了。南寧的一所重點中學要請老師去那兒教書,，但她卻放棄這種難得的事,，一口回絕，沒有考慮余地,。她只說了一句,，在哪兒教都是一樣了,。就是這樣她愿留下來了，愿在教,。我們沒有什么可以報答老師,，只能用成績和進行給她回報，她不企圖得到什么好處,，她只希望我們爭氣,，能做些事報答國家，也希望我們事業(yè)有成,。

老師她是偉大的,，老師是最可愛的人！

老師是最可愛的人作文600字 老師是最可愛的人作文開頭篇二

“百花園中花似錦,，花紅要靠育花人,。”這詩一點都不假,。老師——我心中最可愛的人,，猶如一股源泉，又如一條溪流,，涓涓流著,，滋潤著我的心田。

老師,，掛在臉上的總是那真誠的笑容,，那微笑中透出的美麗與自然，似縷縷陽光,，教室因為她的笑容而變得明亮溫暖，我們的童年因為她的微笑而變得生機盎然,。

老師,，在我心目中是嚴厲的，但在那嚴厲中,，卻又充滿了關愛,，那種關愛把同學的心“包”得熱乎乎的。

老師,，在我心目中是有著豐富的知識和幽默的口才的,，她讓諸多枯燥無味的功課都變得趣味橫生。當學生有不懂的問題問她時,，她有著足夠的耐心,，是個名副其實的“問不倒”。

老師,，在我心目中是了解同學的,，那是發(fā)自內(nèi)心的關心,，關心著我們每一個人的喜怒哀樂。不論“花朵”是名貴還是低廉,，她總會讓每一朵花都開得自信而有光彩,。

——這就是我心目中的老師：真誠、和藹,、善良,、嚴厲、有著豐富知識和幽默口才,、了解同學,、關心同學的好老師。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”在我們周圍,，也有著許許多多的好老師,，他們都懷著一顆充滿愛的心靈，呵護著每一位孩子,。從幼兒園到六年級,，我見過許許多多的好老師，有好多我至今難忘,。我二年級的黃老師老師就是其中一個,。小時侯的我很膽小，上課時老師提的問題,，我明知道,，卻不敢舉回答。

記得有一次,，有幾個老師來聽課,。上課時，老師要我們回答問題,，我也舉手了,，但是舉得很低很低。雖然在整個教室中是那么的不顯眼,，但還是被黃老師發(fā)現(xiàn)了,。“張映棋,！”老師叫到了我,！這完全出乎我的意料。我慢慢地站起來，用蚊子一樣的聲音回答,。

“請響一點好嗎,，不用害怕?！?/p>

老師用溫柔的聲音說,。我怯生生地抬頭看了看老師，發(fā)現(xiàn)老師的目光中沖滿了期待,，那是一種力量在鼓舞著我,。于是，我終于鼓起勇氣,，放開嗓子,，大聲回答。而正因為這次發(fā)言,，使我對自己有了信心,，在以后的學習路上，才有機會發(fā)光發(fā)熱,。這一切不都是因為黃老師那一句話,，一個眼神嗎？因為這里面包涵著老師對同學的愛,，那源源不斷的愛,！

“陽光普照，園丁心坎春意暖,，雨露滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅”，這不正是老師真實的寫照嗎,？記得我四年級時,，平日里最害怕寫作文，有一次黃老師讓班里作文好的同學寫一篇作文,，題目是關于舉例說明,。沒想到，黃老師居然讓我寫一篇,，當時我真是大吃一驚?；丶液?，我認真地寫，但不管怎么樣,，我還是寫不好,。幾天后，抱著“大不了被老師批評”的心態(tài)，我把稿子悄悄的交到了黃老師手中,。沒想到,，黃老師居然微笑的說了聲“不錯，呵呵~~,?！蹦钦孀屛矣煮@又喜，從此,，我對作文有了很大的興趣,，作文水平也不斷地提高了。而這,，也正是因為老師那句令人積極向上的話嗎,？雖然那只是平平常常的一句“不錯”，但那中間卻包涵著一份老師對學生純純的愛,！

老師像辛勤園丁,，為了使花兒能夠茁壯成長，他們會盡心盡職地澆灌幼苗,；老師像一棵飽經(jīng)風霜的大樹,，把有勁的枝桿和綠油油的葉子托上天空，讓我們稚嫩的心看一看那五彩斑斕的世界,，尋一尋大自然的奧妙,；老師像夜晚天空中的明月，把光輝灑向我們,，為我們照亮回家的路,；老師像遠航的船只，利斧般的劈開洶涌澎湃的波浪,，載著我們勇敢的駛向充滿知識的對岸,；老師像天使，每當我們有困難時,，她總會出現(xiàn),，為我們解決；老師像……

老師,！我敬愛的老師,，您是“塑造人類靈魂的工程師”，您從事著“太陽底下最光輝的職業(yè)”,！記得您那粘滿粉末的雙手,，記得您那慈善的教導，記得您那新增的幾根白發(fā),，記得……在這里,，我想對您說：“假如我飛上藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是跟巨浪作對的勇士,，那是您給了我的巨大力量,；假如我是不滅的火炬，那是您給了我燎原的火星,！”老師,，我永遠不會忘記您！我心中最可愛的,、最可敬的人,！

老師是最可愛的人作文600字 老師是最可愛的人作文開頭篇三

教過我的老師有許許多多，但印象最深的卻是——羊老師,。

羊老師有一副很厚很厚的黑眼鏡,，它架在高高的鼻梁上邊，她的個子不是很高,，手常常拿著粉筆在黑板上寫著許許多多的字,。

羊老師的這種方法既嚴厲，同時又以另一種方法教育了說話和打架的同學,，讓他們深深認識到自己的錯誤,。

下課的時候，是我們最開心的時候,，踢踢毽子,，跳跳繩的時候，總會看見一個不高也不矮的人站在一邊哈哈大笑,，沒錯,，她呀！就是我們可愛的羊老師,。

記得,，有那么一次。羊老師在一旁看著,，不知什么時候,，羊老師也有了興趣，和我們踢了起來,，,。她沒有我們那么熟練，踢得很不好,，樣子也不是很好看,，只踢了幾個。她并沒有灰心,，又一次踢了起來，也只踢了幾個。這樣重復了兩三次,，都只踢了幾個,，我們幫他數(shù)了起來：“一、二,！”“哈哈,，我踢了兩個，我要和你們比賽,！”羊老師高興地說了起來,。在我們興致勃勃的時候，上課鈴響了,，羊老師和我們依依不舍地離開了走廊,，回到了教室。

羊老師就是這樣一個可愛的人,，她就像一個永遠長不大的孩子,，嚴厲的教師，謝謝您對我們的培育,，我會永遠記住您——羊老師,！

老師是最可愛的人作文600字 老師是最可愛的人作文開頭篇四

時間在匆匆流逝，我們也在悄悄長大,，在成長中,，我們遇到過挫折，也遇到過收獲,。我們曾經(jīng)笑過,，也哭過，可謂在生活中充滿了酸甜苦辣,！

有一位老師,，她開朗，活潑,。嚴厲時該嚴厲,，放松時便放松。這樣的老師對于別人來說揣摩不透,，但對于我們來說,，輕而易舉！她懂得尊重,，但不是教語文的,。她甚至比語文老師還懂得多。她樂于傾聽,，每個孩子想法不一,，所以,，她愿意聽完我們所說的一切。周老師是有烏黑的頭發(fā),，水汪汪的眼睛,。笑起來似一朵燦爛的花！人人都知：上課40分,，秒秒都重要,！可我們不聽老師的講題方法！奇怪,？這個肯定是你們心中的疑惑：不聽老師講課,？講練習題，你們怎么提高成績呢,？千萬不要打這種疑惑,！因為我們學起了“美國孩子”的上課方法。10分屬于老師,，30時分屬于我們,，哈哈！所以,，喜歡語文的更喜歡數(shù)學,，喜歡數(shù)學的就更加喜歡啦！這種方法對老師與我們來說,，有3種好處：

1,、老師也可以偷偷懶，休息休息,；

2,、鍛煉學生的口才能力；

3,、鍛煉學生的自主能力,。

可是……唉，講題也有被“挖苦的地方”,！有時候,，一道題很簡單，我們幾個同學一擁而上,，完全不顧老師的態(tài)度……有時候,，一道題有破綻的地方，當你還沒弄懂時,，你已經(jīng)被下雨似的問題呆住了,，面對的是同學們的嘲笑……哈哈！雖然我們給大家講解題意的時候,，很順暢,。但也有不足的地方,。當然，偶們滴老大——周老師就給我們這些“接班人”查缺補漏,！當遇到快樂的事情時,，我們和周老師就會露出兩個“小酒窩”！我們發(fā)現(xiàn)了：老師雖然偶爾很嚴厲,，但總有可愛的一面！在成功的路上,，我們避免不了挫折,、失敗、悲傷,，不過,，我們并不會為此放棄自己的夢想，我們總是自強不息的振作起來,，然后繼續(xù)追逐我們的夢想,。因為，有個好老師在身邊,，鼓勵著我們,，激勵著我們！在成功的路上,，總是多彩多姿,，五色斑斕。風雨過后見彩虹,！希望周老師教我們更多的知識,！

老師是最可愛的人作文600字 老師是最可愛的人作文開頭篇五

使我是一個化學學渣，我依然寫下了這些文字,。

不知何時,，我不再喜歡用“溫柔”“親切”“兇悍”“嚴厲”來形容一個人了，取而代之的是他是否“可愛”,。不論年齡,，在我的心目中，我的化學老師,，就是這么一個可愛的人,。

可是，她卻總是努力保持嚴肅的樣子,，大概就是為了與我們班上的幾個頑固分子做斗爭吧,，她從不會主動微揚嘴角，給人一個燦爛的表情,，她要看起來兇狠狠的,，冷若冰霜,，如此，給人一種不茍言笑的感覺,，才能震懾住這幫小子,，我不知道她究竟如何看，在我心里,，她應該就是這樣想的,。

經(jīng)常，課堂紀律不好的時候,，她也會發(fā)發(fā)脾氣,，大抵是這樣的狀態(tài)：用書緩緩地敲一敲講臺，臉上露出不悅的樣子,，停下手中的粉筆,，聲音提高零點五個百分比，溫柔而又看得出生氣,。說：“安靜一點?。　卑嗉壣鲜諗恳恍?，她繼而以為自己很有威嚴,，拿起書，平緩地說：“非要我發(fā)脾氣,！”發(fā)現(xiàn)上課睡覺的同學,，她會輕聲地走到同學身旁，用手推搡推搡那位同學,，然后過了一會兒,，睡覺的同學又倒下去，講話的同學又開始相聊甚歡,，她大概又要和氣地放下書,，不痛不癢地說“你們今天很活躍啊,！”用我曾經(jīng)同桌小l同學的話來說就是“化學老師每次進門前先板下臉,，以為自己超兇，熟不知她文質(zhì)彬彬的時候,，換做數(shù)學老師,，早就要開始：媽個鬼，水貨東西,，你要跳樓就去跳……”

她要嚴肅,，不能笑。所以,，同學們對她的笑更是視作瑰寶,。甚至,，當它過于缺少的時候，要做點事情來逼迫,。

她令我印象最為深刻的兩次笑,，都發(fā)生在高一下學期。

第一次是在一節(jié)化學課上,，原本氣氛很平常,，可當她介紹到某烷會造成脫發(fā)的作用時，安靜地教室突然響起小f同學的吶喊：“何仕,！”她可能霎時沒忍住,，嘴角在一剎那幅度劇烈地揚起，哪怕她很快極力克制自己向下咧嘴,，依然暴露了劣跡，全班哄堂大笑,，小f的好朋友小k同學邊笑邊指著說：“笑了,，嘿嘿，她笑了,?！睙o奈的她也只能接下去：“你們的想象力很豐富啊,！”

她的第二次笑亦是在高一下學期的某個節(jié)日,，還是那個愛好惡搞的小f同學，用502膠水把一元硬幣粘在講臺上,，讓同學不要告訴她,。于是乎，她便十分愉快地中招了,，也許是下意識地去撿,，卻怎么也撿不起來，笑聲逐漸變大,，她大概突然知道了是怎么回事,，悻悻地站起來，愣了半會兒,，全班同學的笑聲在此刻驟然集體迸發(fā),，她再也忍不住了，這一次,，她是放肆地笑起來的,，至此，我也忘不了她第一次大笑,，也許在很多同學心中,，這也是難以忘懷的吧,。

偶爾，她也總是會問我些問題,，上課有沒有聽懂,，精神不好的時候，她亦然會用她自己獨有的方式輕輕地推一推我,。她的衣著總是那樣簡潔,，常年扎著馬尾辮，從來沒有讓人眼前一新的感覺,，而她上課的耐力,，我也認為是一絕，許多時候,，她能夠毫不停歇地講上一個晚自習,，寫下一大黑板的密密麻麻的粉筆字，她如此普通,，隱入人群大概就找不到了,，盡管上她的課，也許上到一半我就生無可戀了,，但還是有些東西,，她努力嚴肅的樣子，她終于忍不住笑出來的樣子,，她認真講學的樣子,，可愛，彌足珍貴,。有些時候,，如果我們拋棄了結識之初的目的和理由，靈魂之交,，或許更富有感動和一眼看到底的真誠吧,。

我有時會在某一瞬間想到她，只是我還不夠努力,，讓我的化學成績更好一些,，每每如此，果真有些慚愧,。

老師是最可愛的人作文600字 老師是最可愛的人作文開頭篇六

輕輕地,，可愛的她來到我身邊；輕輕地,，可愛的她又離開了我,。只留下她可愛的笑。

—————題記

風輕輕地撫著柳葉，像在對我招手,，那是可愛的她在對我招手嗎,？

如春日的細雨，留下清新,；如夏日的清風,，留下涼爽；如秋日的燦爛,，留下金黃,；如冬日的雪白，留下潔白,。她輕輕離去,，留下她可愛的笑。

第一次感到她的可愛,，她的溫柔,，是她那無私的懷抱，無私的愛,，一瞬間,，暖流注滿身體，感到的卻是不可言喻的清清爽爽,。

是的，她在我心中,，腦中,，夢中，都是可愛的,，可敬可愛的,。

她，是可愛的,，圓臉和她特別的發(fā)型將她襯托的格外可愛,，她的眼睛卻會說話。她看上去并不年輕,，但她擁有一顆年輕的心,，她愛笑，我也喜歡她笑,。她,，是可愛的，不是嗎,？

她,，是可敬的，敬業(yè)的精神和對學生的愛，讓她很受歡迎,，大家總親切的叫她“老物”,。她比其他老師多一份任務，卻對每一個學生負責她雖有時很累,，對我卻總是微笑的,。她，是可敬的,，不是嗎,？

她可敬可愛，但她依然無私,。當我走向她的時候,。我原想收獲一縷春風，她卻給了我整個春天,；我原想捧起臆一簇浪花,，她卻給了我整個海洋；我原想頡取一片紅葉,，她卻給了我整個楓林,；我原想親吻一朵浪花，她卻給了我銀色的世界,。讓我怎樣感謝她,？

又一個楊柳依依的季節(jié)，又一個清涼的季節(jié),。她的笑,，她的可愛，帶著我的思緒飄飛,，她可愛的笑,，使我煩躁的心恢復寧靜。

相聚,，總是匆匆,。離別，總是匆匆,。來不及等待,，來不及回味，幸福,，就離我而去了,。

歲月的溪水邊，拾起多少閃亮的淚花,，她的可愛她的笑被我珍藏,。對于我來說,，記憶是飄不落的日子，永遠,，不會消失,！

老師是最可愛的人作文600字 老師是最可愛的人作文開頭篇七

在記憶的星河中，總有一顆是最閃亮的,?！八痹谖业挠洃浿校怯篮愕?。

時間定格在2013年9月,，瞧，她來了,。一雙充滿智慧的大眼睛,，一頭棕黑色的秀發(fā)，一條長長的馬尾和一只小小的包,，走路輕飄飄的,，是那么可愛?！八本褪侨?、四年級教我們的班主任：吉老師。

吉老師一來班里,，便迎來一陣青春的氣息,。哇！老師真年輕呀,！她臉上掛著迷人的微笑,，開始自我介紹：“大家好！我叫吉曉喻,，是你們的新班主任?！彼穆曇粢彩謵偠?！

時間轉(zhuǎn)移到2014年5月9日的一節(jié)體育課。當同學們玩得正開心的時候,，只聽“啊”的一聲,，我倒在地上，吉老師正好走過,，她連忙扶起我,，請了另一位老師代課，十萬火急地開車把我送去醫(yī)院,。最后竟是虛驚一場,。我心里十分自責，吉老師又使出了她的招牌微笑，輕輕地安慰我說：“沒事就好,?！?/p>

吉老師不僅溫柔也十分幽默。每天語文課下課,，她總是習慣性地講幾個小笑話,，把我們逗笑，看著我們哈哈大笑,，她自己也會情不自禁地笑出來,。

時間過得真快，現(xiàn)在我已是五年級（10）班的學生了,。班主任也換了新的,，但吉老師卻是我心中永恒的可愛老師。

老師是最可愛的人作文600字 老師是最可愛的人作文開頭篇八

那天上美術課,，老師發(fā)給我們圖畫紙,，說：“好好畫哦！可以參加比賽,，德獎品哦,！”

大家都好興奮，拼了命的努力畫,。隔了一個星期,，大家問老師，寄出去參加比賽了沒有,。哪里知道老師摸摸腦袋,，很不好意思的說：“欸！那個比賽過期了耶,！”

全班都失望極了,，問著：“那你為什么不早一點發(fā)給我們呢？”他還很無辜的說：“沒關系??！我們畫我們的，不一定要參加比賽吧,！”

真是一個迷糊的老師,，比我們小朋友還搞不清楚狀況。

我認識的老師里,，有一個沒什么大不了的事情,，也會發(fā)飆訓人的，一點風度也沒有,。體育老師更扯,，居然叫我們在柏油路上跑步,，我害怕極了，萬一摔跤,，那豈不是會擦破皮,，流很多血？一點也不注意我們小朋友的安全嘛,！

我能想到的可愛老師就這樣了,，你說！夠不夠可愛,？

老師是最可愛的人作文600字 老師是最可愛的人作文開頭篇九

我們家有很多“不說話的老師”,，只要有任何的問題，你都可以找導解答,。它們分別是知識指南書,，不同的教科書，甚至就連漫畫也是個不說話的老師,。

每個不說話的老師,，給我們的不只是知識，有時也能幫助我們排解郁悶,，讓心情和個性都變得很陽光,。

其中有一位“老師”她的名字叫作《暖綿綿的禮物》，書里有一只可愛的小白兔,，它在抓毛時飄出了軟軟的毛,，一只小蜥蜴跑出來說：“可以把這些毛給我嗎？我想要有一張床,?！?/p>

小兔子答應了，還找來了小灰兔一起抓抓毛,。小老鼠問：“我可以打一條圍巾嗎,？”小白兔也爽快的答應了。

又有很多動物像它們要“軟綿綿的禮物”,，直到大象來了,，這個體積龐大的可愛動物會用到么毛，可真是天文數(shù)字呢,？慷慨的小白兔會想出什么好主意呢？我邊看邊動腦,，跟老師一起沉浸在可愛的童話里了,。

這本書雖然不厚，但很溫馨,，《軟綿綿的禮物》,，可愛的老師教了我很多事物呢,！

老師是最可愛的人作文600字 老師是最可愛的人作文開頭篇十

劉老師是我們一至三年級的班主任兼語文老師，她教的語文可謂是生動有趣,。就連平時上課總是搞東搞西的學生,，都會靜下心來認真聽課。

在我的印象中,，劉老師是又淡又細的眉毛,，襯托一雙瞇瞇眼，這樣的眼睛和眉毛,，讓人感覺劉老師的臉略微有點圓潤,。

劉老師是可愛的，性格是溫和的,。劉老師總是笑瞇瞇,，即使我們?nèi)莿⒗蠋熒鷼饬耍瑒⒗蠋熞仓皇切π?，并告訴我們說,，“……這樣的行為是不好的，下次要改正,！”聽了這樣的話,，誰下次還要惹老師生氣呢？劉老師說話也帶一點兒話音,，總是把卷舌音的字帶上一點兒調(diào)了,。

我非常喜歡聽劉老師講課，她那溫柔的語氣,，風趣的話語,，叫誰聽著都舒服。另外,，劉老師非常盡職盡責,，成績不太好的學生，她都會細心輔導,，從不讓任何一個學生掉隊,。上課時，你有不會的問題,，她一遍一遍地教你,，直到你會為止。講重點內(nèi)容時,，劉老師還會給我們普及一些課外知識,，使我們受益匪淺。

劉老師還是一位愛穿裙子的“小仙女”,。一年四季,，幾乎沒有幾天是穿褲子的,。“小仙女”的裙子有很多：夏天穿紗紗的,，春天穿不厚不薄的,，秋天穿長長的，冬天穿厚厚的,。而且劉老師不像其它老師化妝,，連個眉毛都不畫，就是純素顏美,。

我非常喜歡我們的劉老師,，只可惜她已經(jīng)不教我們了。不過,，劉老師和我們在一起的快樂時光,，我永遠都不會忘記！

老師是最可愛的人作文600字 老師是最可愛的人作文開頭篇十一

我們總是會忘記一些事情的,，比如簽名忘簽了,，填寫忘填了。老師也會這樣,。接下來,，讓我們來看看老師因為“健忘”而產(chǎn)生的搞笑情況。

“306班是什么,？”

之前開值勤生會議的時候,，老師總會點名的。點到的班級要不就一齊喊“到”,，要不就一齊舉手,。我清楚地記得那一次，老師在點名的時候,，一臉嚴肅的神情：“201,，齊了；202,，齊了……305,，齊了；306,，咦,，306是什么？”哈哈哈哈,，在座的值日生都哈哈大笑起來,，因為我們的學校并沒有306班啊。

“二五二十”

上課了，大家喊完“老師好”后都坐下了,。數(shù)學老師說：“今天，我們來學習除法,。同學們還記得乘法口訣吧,？一五得五，二五二十,，三五……大家先背背吧,。”

你們在這段話發(fā)現(xiàn)了什么沒有,？沒錯,，二五二十,。老師肯定是一時口誤,，二五一十背成二五二十了。

“坐站”

又上課了,，老師叫我回答問題,。我胸有成竹地說：“這個算式表示把二十平均分成四份,，每份是五?！崩蠋煗M意地點了點頭,，說：“跳跳回答正確，這樣是平均分的方法,。坐站,！”

下課了，我偷偷問同桌“坐站”是什么,。他說：“可能是不停地交換“坐”和“站”兩個動作吧,。”說完,，我倆哈哈大笑起來,。

老師是最可愛的人作文600字 老師是最可愛的人作文開頭篇十二

我和老王處識一九年的暑假。她是一個有著短頭發(fā),，戴著眼鏡的女老師,。我和她一路聊著，十分愉快,，感覺她十分的慈祥和藹,，又很健談。她的臉上總是掛著一絲絲微笑,。

她對同學也是十分的友好,。當同學來問他問題的時候，她也會耐心地回答他直到教會他為止,。有一次呢,，我碰到十分簡單一個問題,，其他同學都會，可是因為我的基礎不太好我就去問老王,，結果她給我來幾個題,，可是我仍然沒有回答出來，我覺得我太差了,，但是老王卻沒有放棄,，依然教我過了好久，我終于學會了,，我十分的感謝他,。

老王還十分有心，經(jīng)常會為班級組織一些活動,。去年期末結束以后老王就給我們班舉行了一個親子活動,，在這個活動里，我們?yōu)榧议L夾菜了解其他家長之后我們進行了話劇的表演,，最后,，我們還跳了生命操十分的有趣。那一晚上我們得到的感受太多了我們母子的感情也得到了升華,。

老王還會讓我們學會做一些家務,，能夠減輕父母的負擔。也是經(jīng)過一次次的磨練,，我也漸漸學會了如何燒菜,。如何去掃地拖地。也是正是因為老王,，以前語文都考70多分,，但現(xiàn)在我?guī)缀跄苓_到80分了。我覺得老王的課堂也十分的有趣,，大家有時快樂我覺得老王的課堂也十分的有趣,，大家都很享受。老王偶爾也會發(fā)火,，是因為我們有些時候作業(yè)太拖拉來不及及時完成,，還經(jīng)常會有人不寫。打完就會把我們留下來好好教育一頓,，讓我們吸取教訓也可以,，讓我們以后不再犯這樣的錯誤。

老王不像其他老師,，他會經(jīng)常培養(yǎng)我們學習以外的東西,。讓我們可以比其他同學學到更多的東西。

可愛老師總是不會少，只怕不會遇見,。慶幸有你,，感恩有你！

老師是最可愛的人作文600字 老師是最可愛的人作文開頭篇十三

在我們的學習,、生活中,，除了課堂上的老師，還有一位特殊的可愛的“老師”,。跟隨林可欣同學的腳步，也讓我們和這樣的“老師”做朋友吧,！

我有過幽默風趣的老師,、溫文爾雅的老師和嚴謹利落的老師，但有位知識淵博的“老師”,，從我識字起就沒有離開過我,。它就是我最喜歡的“老師”——書。

來到熟悉的書房,，我瞬間被一本本書包圍了,。“看我,！看我,！”它們彼此互不相讓，都想讓我看到最好的故事,。瞧,！《愛麗絲漫游奇境》害羞地站在一旁，忸怩中帶著些許期待,；《可怕的科學》的趣味讓各年齡段的人都愛不釋手,；《怪物大師》用熱血的情節(jié)吸引了大批少年……看到這么多書，我一下子竟不知所措,，看什么好呢,？我只好一會兒跟愛麗絲去她夢中旅行，一會兒到三國里感受英雄好漢的豪氣,，一會兒跟布布路去藍星上冒險,。不知不覺，一下午的時間匆匆過去了,。

我是什么時候認識這位“老師”的,？記憶里浮現(xiàn)出一間溫馨的小屋，一個小女孩,，拿著一本小人書,，趴在地上，一字字地讀著：“丑小鴨很傷心……”雖然讀得很費勁，但她十分認真,。她的認真得到了媽媽的贊揚,，嘴角也露出了兩個可愛的酒窩。

《丑小鴨》是我看過的第一本課外書,。從那以后,，我要求媽媽買了許多不同類型的書：《黑貓警長》《十萬個為什么》《伊索寓言》等等。因為讀了很多書,，我的語文成績在班里名列前茅,，知識面也比較廣，得到了“萬事通”的稱號,。書,，讓我的學習有了巨大的進步；書,，讓我的課余生活更加豐富,；書，使我不再憂傷,，不再孤獨,。

我從記憶里回過神，不禁對著這位可愛的“老師”笑了起來：謝謝你,，讓我懂得了知識的`珍貴,，讓我知道了如何品味這多彩的人生！

老師是最可愛的人作文600字 老師是最可愛的人作文開頭篇十四

看,，那位站在講臺上侃侃而談的“大美女”是誰,？那位俏皮地吐吐舌頭的人又是誰？哈哈,，猜不到吧,，她就是我們班的語文老師：鄭老師！

當她和我們第一次見面的時候,，我就被她迷住了：她那高高的,，苗條的身子，白皙的皮膚和一雙炯炯有神的大眼睛,，怎能叫人不喜歡呢,？沒過多久，有些同學就開始竊竊私語：“真是一個會搭配的老師呀,！”您可別不信,，只要瞧瞧她就一清二楚了：纖細苗條的身子，精致的臉蛋,，和那寬松的衣裳搭配得天衣無縫,，連時尚大師站在她身旁都像一個裝飾品,。頃刻間，我長舒了一口氣：“看樣子就是一個溫柔和藹的老師,?！惫唬怀鑫宜?，鄭老師不僅是一位溫柔的老師,，還是一位幽默的老師。每次上課,，都和我們打成一片,，哪里有她，哪里就有歡聲笑語,?？墒牵热裟愀嗵幘昧?，你就會發(fā)現(xiàn)，她會的不只是“溫柔”和“幽默”這兩招,。她管起小孩來也是頭頭是道,，方法簡直是不計其數(shù)呢！那我們就來看看鄭老師有哪些秘密絕招吧,！

絕招一：假裝友善法

上課不認真聽講和不做作業(yè)的小孩是讓老師最頭疼的,。有的老師拿他們一籌莫展，束手無策,；有的老師如“發(fā)了瘋”的獅子一般對他們又吼又叫,，聲音大得都可以把聾子吵到受不了。而鄭老師卻有自己獨特的一招——假裝友善：一次上課,，我們正津津有味的咀嚼著課文,，正講到節(jié)骨眼上的時候，鄭老師突然停了下來,，眼睛死死地盯住一處角落,，我們順著她的目光看過去：原來是蔡蔡同學在玩紙牌呢！玩得那叫一個投入??！同學們想笑又不敢笑出聲，都暗自等著看好戲,。果然,，鄭老師帶著假笑一步步向他逼近，但可憐的蔡蔡渾然不覺,，仍舊玩著他的牌,。我們都屏息凝神,，教室里只剩下心跳的聲音，真是“這兒的黎明靜悄悄”呀,！沒過多久,，有些同學就按不住性子了，他們小聲評論：“老蔡慘咯,?！边^了半晌，鄭老師終于走到了他跟前,，他才發(fā)現(xiàn)不對頭,。他猛然抬起頭，看見鄭老師正滿臉假笑地望著他呢,！慌亂之中,，蔡蔡一邊無辜地望著鄭老師，一邊用手在課桌洞里偷偷藏好紙牌,。忽然,，只聽“哄”的一聲，我們終于憋不住了,，哄堂大笑,。那一剎那，不知誰敞開了笑的大門,，大家笑得肚子都疼了,，有的同學甚至還笑出了眼淚呢！就這樣過了幾秒鐘,，只見鄭老師怒目圓睜,，用那咄咄逼人的目光瞪著蔡蔡，蔡蔡這才乖乖地把紙牌交給了鄭老師,。真不辜負“戲精蔡蔡”這個稱號呢,！

絕招二：措不及防“家教法”

作為一名老師，最討厭的當然是不寫作業(yè)的學生咯,。對于這種同學,，鄭老師也有一套獨特的辦法，絕對能讓那位同學心服口服,。我來給你們舉個例子吧：有一回,，我們正在寫作業(yè)，忽然,，三聲清脆響亮,，“震天動地”的巨響傳入了我們的耳朵，把我們嚇得不輕,。抬頭一看,，原來是小趙同學被打手心了,。原來，他前一天的作業(yè)又沒做完,，結果,，唉……小趙啊小趙，你到底明不明白鄭老師的苦心啊,。下次你可不能不做作業(yè)了,，不然不就是自討苦吃嘛，還讓鄭老師操碎了心,。鄭老師也真是良心用苦啊,。

這就是鄭老師，一個會耍寶,，讓我們勞逸結合的老師,；一個對我們嚴格，認真教導我們的老師,。這就是鄭老師,，她是一位可愛的老師。

老師是最可愛的人作文600字 老師是最可愛的人作文開頭篇十五

我們班有一個可愛的老師,，那邊是歷史老師,。說到這里，同學們有可能會大吃一驚：歷史老師可是最嚴厲的老師,，怎么會可愛呢,？其實,，這是你不了解她,，在冰雪般的面龐下的，其實是一顆的心,。

歷史老師整天板著一張臉,，戴著一副有三分之一臉的眼睛，但是,，那雙眼睛里卻放著睿智的光芒,。

同學們好像都很怕她，她只要一來同學們便會乖乖坐好,，拿出她要求準備的東西,。老師講課時沒有一個人敢說話，歷史課差不多是我們班紀律最好的課程了,。

歷史老師平時很少笑,，仿佛像一座冰山，尤其是在我們犯錯誤的時候,，她更是不能容忍,，因為她希望我們能完美,，讓我們優(yōu)秀。

在以前,，我不是很理解,，以為歷史老師性格有點古怪，但后來,，我才知道,，原來歷史老師是最可愛的。

有一次,，我們班的同學考試發(fā)揮的很好,，拜托了級部“倒數(shù)”的榮譽，尤其是在歷史這科,，同學們學得很好,。就在那天，歷史老師捧著我們的試卷,，盯了許久,，會心的笑了，笑得很甜,，仿佛她是世界上最幸福的人,，看著她豐碩的教學成果，第一次對我們表示了贊許,。

歷史老師的機智,，歷史老師的性格：歷史老師的見識多廣，無一不讓我佩服她,。

老師是最可愛的人作文600字 老師是最可愛的人作文開頭篇十六

我是一名高三學生,，是特別有個性的學生。我們是社會的新一代--90后,。我們班是個很普通的班,，也可以說是學校的那些領導放棄的班。因為我們沒有分數(shù)沒別人學習好,。

高二,，我們換了個新班主任，她年輕,，像我們的大姐姐一樣,，面對著一班90后的孩子們她無從下手了！因為她知道我們不是一幫無所事事的孩子,，只是我們太居個性化了,。我們不是無藥可救的，只是我們?nèi)狈ψ晕铱隙?。承受了太多的鄙視,，我們無法抬起頭,，所以我們都不肯定自己了。我們班主任沒有放棄我們,，它苦苦打聽,，尋找。終于找到了熱心的王金憲老師幫助我們,！

第一次見到王老師我非常震撼,，在沒見他之前我還在想像他的形象。我原本想,，那個局長一定是穿的名牌,，帶著那領導的架子，來敷衍我們一節(jié)課,。沒想到見到王老師之后,，我那么的震撼。他沒有那副黨領導的臭架子,，和藹可親,，不是名牌，看起來是在普通不過的人了,。只是不同的是,，他身上發(fā)散著一種吸引力，不用他開口,，我就能感覺到他對書很多,。他不想是什么局長，更像是家里的長輩,。他沒有敷衍我們,，熱血沸騰的給我們上了一節(jié)課，而且很可愛的站在板凳上領著我們大聲喊出我們的決心,。在他的同齡人里,，我想沒有幾個能有他這種魄力吧,。

聽了他一節(jié)課后,，我們都改變了很多。我原本以為自己已無藥可救了,，沒有分數(shù),，我能做什么？我們就是處處不如那些主校學生了,。我自卑,，沒有信心，是個處處都逃避的逃兵,。甚至連自己都討厭自己放棄自己了,。然而那節(jié)課之后,，我有了自信。我不是那么一無是處,，我有我的優(yōu)點,。我應該學會嘗試，學會表現(xiàn)出自己,，發(fā)揮出自己的特點,。不能自己把自己禁錮起來，學會去拼,，去嘗試,，去奮斗。如果不去嘗試的話,，我將永遠不知道自己有大大能力,。如果不去奮斗，我將永遠不會成功,。舍得,，有舍才有得。想要漲分數(shù),，首先不能把它看太中,，做自己該做的分數(shù)自然會漲上去。

那是我長這么大第一次那么自信,，我覺得忽然間生活變得一片光明,，不是那么的黑暗。忽然之間感覺到我很幸福,。因為有王老師這啟明燈指引著我,，我不怕迷失在高三。

聽了王老師這幾節(jié)課之后,，從內(nèi)心我已經(jīng)變了好多,。我現(xiàn)在有信心面對高三的生活了，我不再討厭自己,，我覺得我是最有能力的,。決心努力度過高三，做自己該做的,，可以做的,。至少不能再讓自己后悔。我現(xiàn)在明白了自己真正的價值,。我至少做到了王老師說的一點--要陽光,。還有就是不怕苦，不怕難?！吧讲贿^來,，我過去”是啊，山不會因為我想讓她來而自己走過來,，是要靠自己走過去才能摸到山的,。

跟著王老師我學到了很多東西，看他給我們講的每堂課都那么而血沸騰,，真的很可愛,。他就是我們最可愛的老師。能影響一生的老師,！他一定會很幸福,！

老師是最可愛的人作文600字 老師是最可愛的人作文開頭篇十七

今年，我們的英語老師李老師去學習了,，于是便有了一個新的英語老師——宋佳老師,。

宋老師是一個大學研究生，義務教我們,，很漂亮,，又很溫柔，從來不打罵我們,，總愛帶一個圍巾,。

老師好像是我們的大姐姐，很關照我們,，但我們班的同學總愛說話,，每次都氣老師，宋老師不得已才告訴白老師,，白老師把我們狠狠的訓斥了一頓,。也許有個別同學恨老師，但百分之九十九的同學肯定不恨,。

宋老師總像一個比我們大不了多少的姐姐,，行了就是o了，很多是n多,。這些都是“流行用語”,，宋老師都會，我真佩服宋老師,！

宋老師好像是我的“結拜姐姐”什么事都跟我商量,，我也盡可能幫助宋老師,，仿佛我倆就是一對老朋友,，久違的老朋友。我在宋老師面前很自然,，一點也不緊張,。

記得有一次,，我們開家長會，宋老師剛講完,，馬上就跑了出來,，拍著胸口說：“哎呀媽呀，嚇死我了,?！蔽野参坷蠋煟弧袄蠋熍律堆脚?，只不過開個家長會嘛,！”“可是，我就是怕呀,！”宋老師說道,。“別怕,，我們班的家長都很和藹,，老師不用怕?！蔽以俅伟参康剿卫蠋?。“謝謝你,，班長,。”我心里美滋滋的,，因為被老師夸獎了嘛,！

這就是我的新英語老師。雖然只能陪我們2個月但我會永遠記住您,！宋佳老師,！

老師是最可愛的人作文600字 老師是最可愛的人作文開頭篇十八

這幾天，由于鐘老師生病,，我們的語文課都由關老師代課,。

關老師瘦瘦的，短短的頭發(fā)烏黑烏黑的,，兩只炯炯有神的大眼睛總是洋溢著溫和的愛意,，每一天總是那么幽默、風趣,。

記得在你給我們第一次上課的時候,，就給我們講了個冬瓜精的笑話，讓我們?nèi)嗪逄么笮Γ瑥哪且豢涕_始,，我就知道了你是個和藹可親的老師,。

在以后的每一節(jié)課，你都用風趣的語言讓我們明白種種知識,、復習和預習,。如果我們學完課文了，你還給我們講一段笑話,，讓我們放松一下,，真是寓教于樂呀！可有些人卻不知好歹,，把老師的話題扯出千里之外,，真是狗拿耗子——多管閑事，還有些人故意跟老師作對,真是老鼠過街——人人喊打??！但是關老師都沒有發(fā)火，只是告誡他們不要這樣,，然后繼續(xù)以幽默的方式給我們繼續(xù)講課,。

有一次，有個同學已經(jīng)挨了老師批評,，可能有些不服,，就把筆摔在了地下，而且大搖大擺的去撿筆,，頓時我們班里鴉雀無聲,，目不轉(zhuǎn)睛的盯著他。但老師卻不生氣,，心平氣和的說：“筆是用來寫字和繪畫的,，可不是用來當標槍的哦！”不僅化解了當時的窘境,，也幫助了他改正了不尊敬老師的壞毛病,。

我喜歡關老師，喜歡他的幽默風趣,，喜歡他的和藹可親,。

老師是最可愛的人作文600字 老師是最可愛的人作文開頭篇十九

我最喜歡的一位老師就是我們的班主任，她姓李,，是一個二十八九歲的女孩子,。

今年我上一年級，也是剛剛脫離了母親的懷抱,，來到學校里學習,，剛剛來到學校的時候十分不適應,，多虧遇到了我現(xiàn)在的班主任，也就是李老師,，是她給了我很大的信心和勇氣,，讓我有在這里學習的興趣,。我非常喜歡她,，更要感謝她。

李老師長得非常漂亮,，她有著一頭烏黑亮麗的長發(fā),，而且總喜歡把頭發(fā)披散著，每當李老師路過的時候,，都會有一陣淡淡的花香從我們鼻子旁邊飄過,。李老師的個子不算太高，但是整體看起來卻十分協(xié)調(diào),。

記得那一次考試因為成績考得不理想,，自己躲在教室的角落里偷偷的掉眼淚，是李老師看到了我,，然后一把把我摟在懷里安慰著我說道：“好孩子不要哭,，這一點困難算不了什么，這次成績不好不能代表什么,，只要你能夠好好學習,，改正這次的錯誤，下次就一定能夠取得一個好的成績,，老師相信你,，你也相信自己好嗎？”

李老師的一番話打動了我,，也深深觸動了我的內(nèi)心,，是李老師給了我勇氣，給了我學習的信心,。

我非常喜歡李老師,，不僅僅是他能夠在學習上幫助我，而且他也是我人生的導師,，讓我找到了未來的方向,。

李老師，我愛您,！

老師是最可愛的人作文600字 老師是最可愛的人作文開頭篇二十

如果要給我的數(shù)學老師楊老師畫一幅漫畫,，老師一定是這樣的：平常穿著樸素的衣服，腳蹬一雙亮亮的黑皮鞋,，一張小小的瓜子臉嵌著一雙水汪汪的大眼睛,，薄薄的嘴唇顯得紅撲撲的,。

我最喜歡他就是因為他有很多的方法，讓我們來理解數(shù)學,。

記得有一次,，我有一道關于雞兔同籠的數(shù)學題，怎么也想不出來,，楊老師看著我解題解得很艱難,，于是老師慢慢地走進我，這時,，我心里更加緊張,，手心直冒汗。楊老師卻溫柔地問我：“你這里還不會嗎,？”我小聲說到,；“是的?！崩蠋熥潞吞@,、親切地說道；“不會就說出來,，哪不會?。俊焙髞砝蠋熤v了好久,，用了很多的方法才把我給教會,。我從心底深深地感謝楊老師，他真是一位耐心負責,、教導有方的老師,。

我還喜歡他愛看課外書的好習慣，這一點我們都很佩服,。

課余時間,，他總是會和我媽一起分享一些好書，每次看見他翻書包,，是我就會看到他書包里有很多課外書,。他休息時總是抬著一本課外書，只要和我講起書中的內(nèi)容,，它就會變得神采飛揚,，無所不能，我總是覺得：他知道的可真多呀,。我好喜歡他,。

我喜歡的楊老師就是那么愛學習，那么和藹,，這也是我喜歡的楊老師,。

老師是最可愛的人作文600字 老師是最可愛的人作文開頭篇二十一

我最喜歡的老師是張老師,，你知道我為什么喜歡張老師嗎？想知道的同學請往下面看吧,。

張老師長著圓圓的臉,，梳著一條長辮子，還有兩只明亮的眼睛和一張能說會道的嘴巴,。張老師的每一個身體部位都有用,，比如說：兩只明亮的眼睛。有一次張老師在講課,，有人說話,，張老師不說話了,，用眼睛看著他,，那個人自動就站了起來，還有一次張老師上課的時候,，她講的生動有趣,，很快就把我們吸引了過來。

張老師最喜歡,，最厲害的愛好就是羽毛球了,，她說羽毛球最能鍛煉反應力和觀察力了。有一次,，我打掃衛(wèi)生結束了正要回家,，剛走出操場，我就看見張老師和另一個老師在比賽,，我看見張老師的對手的球像異彈一樣飛了過來,，張老師來了一個球，對手被秒殺了,。如果說對手發(fā)球的速度是異彈,，那么張老師發(fā)球的速度就是火箭了；如果說對手的反應力是豹子,，那么張老師的反應力就是老鷹了,。

張老師的習慣很好，前一天就備課,，讓我們學到了許多知識,。

這就是我喜歡的張老師，無所不能的張老師,。我感覺我們班的張老師是全宇宙最最好的老師了,。

我再說一遍，我們相信張老師是全宇宙最棒的,。

我喜歡張老師,！

老師是最可愛的人作文600字 老師是最可愛的人作文開頭篇二十二

星期六,，我找習題時發(fā)現(xiàn)了幾張表揚信，上面寫著我考試的優(yōu)異成績,，這不禁讓我想起了我二年級的數(shù)學老師――夏老師,。

夏老師對我們每個人都一樣，誰做錯了事就要被批評,，誰做了好事,，就會被表揚，非常公正,。

有一次考試,，我考了一百分，很高興,。同桌看了看我的試卷,，發(fā)現(xiàn)我和他有道題的答案一模一樣，他改的是“×”,，我改的卻是“√”,。我們便一起重做了一下，答案出來了,，確實是我錯了,。同桌說：“要你自己去跟老師說，要不我去告訴老師,？”我愣住了,，心想：如果我自己去了，一定會扣分的,，如果他去了也一樣會被扣分的,，怎么辦呢？我心里像15個吊桶――七上八下,。

過了一會兒,，我又想了想：如果我去了，會顯得比較誠實,，老師應該不會責怪我,。便回答：“我去吧！”

我慢慢地拿起考卷,，提心吊膽地走向講臺,，把老師沒改出來的地方給老師看，并小聲地說：“老師,，你沒改出來,。”老師在那道題上圈了圈,，我以為一百分肯定沒了,，沒想到老師溫柔地說：“你很誠實,，既然你知道錯了，就不扣你分了,，訂正一下就行了,。”聽完后我很驚訝,，拿著試卷高興地走回位子,。

夏老師不但是我的數(shù)學老師，也是我的品德老師,，因為她讓我明白了誠實的重要,。

老師是最可愛的人作文600字 老師是最可愛的人作文開頭篇二十三

有的老師足智多謀，有的老師風趣幽默,，有的老師多才多藝,，還有的老師知識淵博……而我在小桔燈的作文老師都有以上的特點，也如糖果般甜入人心,。

這位老師就是我的糖糖老師,。你們聽到這個甜美可愛的名字,，就會想到各種各樣的糖果,，如：棉花糖、棒棒糖,、水果糖等,。

糖糖老師也正如這名字一樣，長得十分甜美,。老師很瘦,，穿上裙子很漂亮。她的樣子如同十八歲少女一般,，那頭發(fā)飄飄的,，如同一位仙女下凡一樣。老師的手又細又長,。

有一次,，糖糖老師正在教我們寫閱讀。我有一題不會,，就想到最后再寫,。沒想到糖糖老師下來巡視，看到了我這一題沒寫,，她便上前來問我這題為什么沒寫,，我就老老實實回答道：“老師，我不會,?！庇谑?，糖糖老師便停了下來，一對一地輔導我,。

老師像園丁,，桃李滿天下；老師像紅燭,，燃燒自己,，照亮我們；老師像蜜蜂,，勤勞又勇敢,。老師嘔心瀝血地教育我們學習、做人……

老師,，謝謝您一直以來都那么無微不至地照顧我們,。感謝您教育我們這么多年，您總是默默無聞地為我們付出,。

老師是最可愛的人作文600字 老師是最可愛的人作文開頭篇二十四

老師是辛勤的園丁,，精心培育幼小的花苗。從我上幼兒園開始,，教我的老師至少有二十個,，但我最喜歡的老師是教我們數(shù)學的徐老師。

從一年級開始到四年級,，徐老師一直代我的數(shù)學課,。她戴著一副紅色邊框的近視眼鏡，中等個子,，瘦瘦的身材,，表情非常嚴肅。

徐老師教課教得很好,。她態(tài)度十分認真,，如果有同學上課時不會的題，她就會一遍又一遍,、不厭其煩地講解,，直到大家都懂為止。如果有些同學在課堂上睡覺,、說話,、喝水、做小動作,，徐老師就會板起臉孔,，懲罰他們，罰他們抄字。我很喜歡她的數(shù)學課,。

徐老師很關愛學生,。一次，下課時有同學打架,，一個同學把另一同學打哭了,，報告給徐老師。徐老師立刻把兩個同學叫到辦公室,，苦口婆心地教育他們要學會忍讓,，同學之間要相互幫助。

徐老師也特別關心我的學習,，課后,，她還不斷幫我輔導難題。

“老師是勤勞的蜜蜂,，釀造美味無比的蜂蜜,；老師是夜晚的明燈，照亮孩子們進步的路……”每當我想起這些贊揚老師的詩句,，我都會想到我的數(shù)學老師徐老師,。

老師是最可愛的人作文600字 老師是最可愛的人作文開頭篇二十五

除了家人，我最喜歡的人是我的老師,。

一對彎彎的柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛,，高高的鼻子好像一座小山，一張涂著口紅的嘴巴十分好看,。她就是我的老師,。

上課時，她不光語言生動有趣,，而且動作也很夸張。她總是走來走去的,，看同學們是不是在專心聽講,。做作業(yè)時，如果有不會的,，她會單獨給你講,。

課間時，老師經(jīng)常和我們一起做游戲,。有一次,，她和我們一樣開心地玩起了“搶凳子”的游戲。結果在叫停的時候她沒有坐到椅子上被淘汰了,，也只能乖乖地站在一旁,，逗得大家哈哈大笑。可時間過得真快,，不一會兒就上課了,，大家意猶未盡，期待下一次和老師一起玩游戲,。

記得還有一次,，老師發(fā)現(xiàn)我上課有點兒走神，便抽我回答問題,。但我一站起來由于緊張,，支支吾吾，半天沒有回答上來,。同學們都嘲笑我,，我恨不得找個地縫鉆進去。老師不但沒有指責我,，還批評了那些嘲笑我的同學,，并且和顏悅色地告訴我下次要認真聽講，鼓勵我積極舉手回答問題,。從此以后,，我上課時再也不敢走神兒了，還經(jīng)常積極舉手發(fā)言,，老師也越來越喜歡我了,。

這就是我最喜歡的老師。

老師是最可愛的人作文600字 老師是最可愛的人作文開頭篇二十六

我最喜歡的老師

我最喜歡鐘老師,，她是我們原來的數(shù)學老師,。一開始教我們時，兇巴巴的,，可到后來,，她就變得越來越幽默了，我們也就越來越喜歡她了,。

鐘老師有一張橢圓形的臉蛋,，臉蛋下方有一個大嘴巴，大嘴巴的上邊有一個高的鼻梁,，鼻梁旁還有兩顆水靈靈的眼珠,。

鐘老師很愛開玩笑。一次,，我的一個同學叫她幫忙看住一本書,，不要給別人拿走?？烧l知,，老師卻撒嬌似的說：“不嘛，我不看！”這句話把我們引得哈哈大笑,?？傻阶詈罄蠋熯€是斗不過我們，答應了,。

鐘老師也很有責任心,。上課時，即使全班只有一個同學不懂某個問題,。她不會扔下他不管,，她也不會說：“不懂就算了吧，考不好不關我的事,?！倍前涯峭瑢W教會為止?；蛘哒夷莻€同學補課,。做作業(yè)時，如果有一個同學做錯題了,，她也會耐心地教導他改正過來,。

鐘老師也有七情六欲。如果我們上課聽話,，她會怒,；如果我們測驗的成績很好的話，她會樂,；如果人們說她的壞話,，她會哀；如果我們送禮物給她,，她會喜,。

這就是我可愛又嚴肅的鐘老師。

老師是最可愛的人作文600字 老師是最可愛的人作文開頭篇二十七

我遇到過好多位老師,。但是我印象最深的,，是我現(xiàn)在的班主任，也是我的語文老師:朱老師,。朱老師有著一頭金碧的長發(fā)，秀氣的眉毛下面有著一雙炯炯有神的眼睛,、鼻梁高高的,、笑起來，嘴兩旁就會出現(xiàn)兩個酒窩,。

朱老師做事認真,，遇事不慌張。幾乎每節(jié)課都給我們抄課堂小結、筆記,。而且在上課時突然停電了,，朱老師還滔滔不絕的講著。

同時,，朱老師更像是一位“好媽媽”,，她對全班同學的愛是無私的，處理同學之間的矛盾是公平的,、公正的!,。

我是班里的副班長。兩周前,，星期五下午第三節(jié)課,，我和江智凡發(fā)生了爭吵，最后的結果是我的右手被他抓傷了,。下一周的星期一的早讀課,，老師將我們叫到教室的后門，把我們教導了一番,。老師先批評我上課回頭,、開玩笑，再批評江智凡打人朱老師的公平公正使我對朱老師的印象越來越深,。

朱老師還很有耐心,。有些成績不好，老是考不及格的學生在朱老師的鼓勵下,，這一次的其中考試全部都及格了,。

對于我來說，朱老師最好的一點是：將許多的機會給我們,。如果有征文,、征稿這一些機會，老師都會第一時間通知我們,，鍛煉我們的寫作水平!

老師是最可愛的人作文600字 老師是最可愛的人作文開頭篇二十八

我最喜歡的老師是孫老師,，孫老師是一名男教師，30來歲,，短短的頭發(fā),，高高的鼻梁，翹起的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴,。

同學們也都非常喜歡他,。

孫老師有一個優(yōu)點，就是講課講的很好,，娓娓動聽,，我們也仿佛身臨其境,。孫老師上課愛講笑話，以經(jīng)常逗得我們哈哈大笑,，他說這樣能提高我們對學習的興趣,。他還給我們講一些道理，我們聽著比聽故事還要入迷,，老師說：“一寸光陰,，一寸金，寸金難買寸光陰,?！币馑际钦f時間過去了就不能再回來了，所以我們要珍惜時間,，老師還說過：“少小不努力,，老大徒傷悲?！币馑际钦f小的時候有機會學習但卻不努力學,，到老的時候就會后悔、掉淚,，小時候為什么不好好學,。老師講過的道理很多，我都一一記在心中,。

孫老師特別關心同學,。有一次，晚上下學了,，不知怎么的,，劉根丹同學的手被門擠了一下子，鮮血直流,。老師知道后,，顧不上天黑就馬上領著她去醫(yī)院。

其實像這樣的例子太多了,，我都不能一一例舉,，我們班大部分同學都是住校生，我們的健康多虧了孫老師的關心,，孫老師多像一位慈祥的媽媽呀,！

啊,！孫老師真好,，我喜歡孫老師！

老師是最可愛的人作文600字 老師是最可愛的人作文開頭篇二十九

我最喜歡的老師有許多,，陳老師,、李老師、周老師……但是我最喜歡的老師只有一個,，他就是左老師,。

左老師是一名男老師，有一張圓圓的臉,，臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,，高高的鼻梁架著一副眼鏡，還有一頭烏黑的頭發(fā),。他的個頭不算高也不算矮,。

他本來是我二年級的數(shù)學老師，也是我的班主任,。因為他是班主任,，所以班級的活動都是由左老師來安排的，左老師對我們很好,，很少發(fā)脾氣,。

說到活動安排，我就想到以前的一次兒童節(jié),。那一天的活動都是他安排的,，下午總共有四節(jié)課，前兩節(jié)課老師帶我們玩游戲,，我們玩了乒乓球投籃,、畫鼻子、用筷子夾玻璃球,，后兩節(jié)課的時候我們已經(jīng)玩累了,，老師又帶我們看了兩節(jié)課的電影。我們最沒想到的就是老師在我們看電影的時候,，給我們每人一份薯條,、地瓜丸還有一瓶飲料，這些吃的喝的里面一半錢都是老師花的,，老師真的是無私奉獻,。

左老師脾氣很好，不怎么愛生氣,，每天都是笑瞇瞇的,，但是他偶爾也會生氣，比如說我們考試沒考好,，他就會把晚上作業(yè)布置的特別多,，還會把倒數(shù)3名的人狠批一頓。

左老師對我們很好,，但是他已經(jīng)被轉(zhuǎn)到別的學校去了,，真希望他能回來繼續(xù)教我們,。

老師是最可愛的人作文600字 老師是最可愛的人作文開頭篇三十

我最喜歡的老師是周老師。她是我們的班主任,，也是我們的語文老師,。

周老師有一頭卷發(fā)，黑色的眉毛,，臉上總是帶著微笑,。她的眼睛很銳利。班上無論是誰在搞小動作,，都逃不過她的“眼睛”,。她也有好耳朵。她能聽到任何人說話,。

周老師對她的工作也很負責,。暑假期間，她一直在認真?zhèn)湔n,，備課書從第一課到第三十二課,，橫寫豎寫，整整五本,！我還寫了厚厚的讀書筆記,，正反面都有。

她還負責批發(fā)工作,。每天至少要批改作業(yè)70份,，長時間改一兩百份。因為作業(yè)多,，一個人要改很久,，所有的錯誤都能100%查出來。

她還帶著幽默講課,。上次去“記得金華雙龍洞”那節(jié)課,，我們講了內(nèi)洞。一個同學回答問題的時候說的是外洞,。周老師說：“我們終于到了內(nèi)洞,，你又把我們拉到了外洞！”這讓我們笑了,。還有一次周老師看到我們寫東西,，他太低了。周先生說：“你看,，你的眼珠子都快掉桌子上了,！”聽完之后，我們都開心地看著周老師,，然后自覺地挺直了身子,。

我們的周老師真的是一個負責任又幽默的老師,。我們都很佩服她，很喜歡她,！

老師是最可愛的人作文600字 老師是最可愛的人作文開頭篇

我最喜歡的老師是我們的語文老師楊海靜,。

她有著長長的的頭發(fā)，明亮的眼睛炯炯有神,，楊老師教學耐心、體貼他人,，對待我們總是象對待自己的孩子一樣呵護,、照顧。有一次,，我的腳燙傷了,，楊老師細心地照顧我，我因為不能長時間下地活動,，楊老師讓別人替我做值日,，美術老師讓我下去搬書時，楊老師主動說：“別讓他去了,，他腳不行,。”上操時,，老師讓我在班里坐著,，減少活動量，有利于我的腳養(yǎng)傷,。如果我們班有人犯了錯,，楊老師會耐心地教育他，他哪里錯了,，以后要改正,。上次，有人上課玩魔方,，老師批評她說上課玩魔方會影響注意力,，在老師教導下，她改正了這個錯誤,。

我們班有的同學學習差,，上課不敢發(fā)言，楊老師說：“你們一定要敢舉手,，說錯了沒關系的,，其他人會補充的，誰也不是都會說正確,，也有錯誤的時候,?！?/p>

一次，有楊老師給我們講課時,，給我們看了一些英法聯(lián)軍毀壞圓明園的資料,，使我們感覺到了他們的貪婪和無恥。我們聽得津津有味,。課文內(nèi)容很快就學會了,。

在楊老師高超的教學水平的指導下，我們?nèi)嗤瑢W的學習成績都有了很大的提高,。

楊教師既象媽媽,，又象老師，她希望我們每一個人都健康成長,，學習天天向上,。

老師是最可愛的人作文600字 老師是最可愛的人作文開頭篇

我喜歡的老師有很多。但最喜歡的老師只有一個,。我最喜歡的老師是林老師,，也是我們的班主任。

她已經(jīng)教了我們?nèi)陻?shù)學,，今年是第四年了,。

她戴著一副眼鏡，梳著一頭短短的黑頭發(fā),。她不僅關心我們的學習,，也關心我們的生活。

記得有一次,，我們班的同學都回家了,，只有我還沒回家，而站在班級門口,。為什么我還不回家呢,？原來是因為班級的前門還沒鎖，而管鑰匙的同學也回家了,。我就去辦公室找林老師,，可是她不在。我只好在門口等她,。我等啊等,，等到12點多，林老師才回來,。她吃驚地問我：“怎么還沒回家,？是不是沒搭上車？”我哭著說：“班級的前門還沒鎖，而管鑰匙的同學又回家了,，所以我還沒回家,。”“這樣啊,，好了,，別哭了。跟我到食堂去吃飯吧,！”林老師一邊安慰我,，一邊替我擦干眼淚。說完,，牽著我的手向食堂走去……

我覺得林老師就像我的知心朋友一樣,。

如果把我們比作花園里那些美麗的花朵，那林老師就是那勤勞的園丁,。因為只有勤勞的園丁，才會有美麗的花朵,。

林老師就像蠟燭一樣,，在無私地奉獻著。

最后,，祝老師們9.10教師節(jié)快樂,！