人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

如何尊重別人作文篇一

我在班里沒有什么敵人，基本上全是我的好友,，我們班的“孩子王——林晨峰”可是出了名的厲害,，誰要得罪了他可就沒好果子吃。（女生也不例外）

因為這樣我們大家都躲著他一點,?？捎幸淮尉筒煌?，那天正上體育課,，我們大家都在樓下，可他卻在樓上玩手機,！有一位男同學(xué)報告了老師,，接著就是林晨峰報復(fù)的時間。他先在紙上寫“我是豬”三個大字,，貼在那位男同學(xué)背后,，覺得這樣做還不夠過份，還把書包藏了起來,。

那位男同學(xué)“嗚嗚嗚”哭了起來,，我心里想：要不要去幫他，可這樣的話,，我也會被整慘……我心里非常糾結(jié),。于是我鼓足了勇氣上前說：“請你把他的書包拿出來,！”林晨峰還強詞奪理地說：“為什么，干什么要聽你的,？”我說：“那如果每個人,，都捉弄你一下，你覺得好受嗎,，你也要尊重一下他,。”“只可惜,，沒人敢捉弄我,。”林晨峰說道,。

話音剛落,，我們?nèi)嗝總€人，都跟我一樣,，要求他道歉,，尊重一下那位男同學(xué)。林晨峰走投無路,，被逼無奈,，只好跟那位男同學(xué)道歉。

只有尊重別人,，才能得到別人的尊重,。只有那些不懂得尊重別人，別人也不會尊重他,。

如何尊重別人作文篇二

有一天下午,，語文課打鈴后，劉老師說：“你們要是以后上語文課,，等我進教室時聽到或看到哪一個同學(xué)在講話或做小動作,，這節(jié)課就不上了！記住了嗎,？”

我們齊聲說：“記——住——了——,！”

第二天，我是小老師,，來到了學(xué)校,。下了早讀課，打響了上語文課的鈴聲,。劉老師走進了教室,。文藝委員戴晨陽子同學(xué)發(fā)完了歌，我已經(jīng)做好了課前準備，趴在桌上休息,。但是教室里很吵鬧,，聲音像暴風(fēng)雨中洶涌的波濤卷卷襲來，而且一濤高過一濤,，但是我忘記了自己的職責(zé),。這時，劉老師大踏步地走出教室,，霎時教室里鴉雀無聲,，此時連一根針掉在地上發(fā)出的聲音都聽得見。我也嚇出一身冷汗……緩過神來我很后悔,，由于我的失職,，使我們失去了學(xué)知識的寶貴時間。我想：是我的失職,，我就得將功補過,。

于是，我壯起膽子走向劉老師的辦公室,，不忘對同學(xué)說：“同學(xué)們一定要安靜?。∫蝗?，劉老師真的再也不上課啦,！”之后，我來到劉老師的辦公室,，誠心誠意的對劉老師說：“劉老師,，我已經(jīng)讓教室保持安靜了，正請您上課,?！?/p>

劉老師二話沒說，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)寫檢討,。我邁著沉重的步子回到教室,。向同學(xué)們公布了。

我們寫著,，不知不覺劉老師進了教室,，向我們說到：“你們真不講記性，昨天才講的要講紀律,，這都是你們造成的。人無論在任何場合都要守規(guī)則,，尊重別人就是尊重自己,。”

“人無論在任何場合都要守規(guī)則,，尊重別人就是尊重自己,?！边@句話我終生難忘！

如何尊重別人作文篇三

在成長的道路上,，我們必須要學(xué)會的是尊重別人,。“尊重別人,，就是尊重自己”,。學(xué)會尊重，就是一種美德,。

一天,，我?guī)е砻萌ンw育館觀看一場音樂會。在體育館門口,，喧鬧的人們早已把這兒堵得水泄不通,。我緊緊地抓住表妹的手，摩肩擦踵擠進了體育館里頭,。里面依舊是人聲鼎沸,。我倆驗票之后，便找著位子坐了下來,。

過了許久,，只見一位握著麥克風(fēng)的主持人走上了臺——音樂會終于要開始了。當(dāng)臺上的幾位演奏者合奏出那美妙的音樂時,，陸續(xù)有人從口袋里掏出手機,，用雙手拿在高處錄像。甚至有人從椅子上站了起來——那是在平地上觀看的,。由于前面有些人站起來擋住了后邊觀眾的視線,，越來越多的人都站起來，伸長脖子看臺上的人演奏,。

一開始,，我和表妹并沒有想站起來，可隨著不斷有人站起來,，我們的心也愈加焦躁,。過了好一會兒，也不見工作人員來勸阻,?！鞍パ剑媸?！”表妹緊皺眉頭,，一拍大腿，便站了起來。但是,，她的身高明顯比前面的成年人要矮,，不論她怎么努力地踮腳尖，都無法看到前面的舞臺,。在愈加嘈雜的人群中,，我們隱隱約約能聽見演奏的聲音。太氣人了,，這些人太自私了,！我感到我的頭上冒著一團熊熊火焰。我猛地從座位上站了起來,，直接踩在了椅子上,。“快上來,，這樣才看得見,。”我終于看見了臺上正在演奏的人,，便趕緊對表妹說,。于是，表妹站了上來,。

“前面的......能坐下來嗎,？”這時，我恍惚聽到了一陣嘶啞的聲音,。我回頭一看,，是一位老奶奶！我霎時怔住了,。那位老奶奶正坐在位子上,，緊皺著眉頭望著我。是啊,，我怎能為了自己,，而忽視了后面坐著的觀眾呢？想到這里,，我連忙從椅子上跳下來,，并讓表妹也下來?！爸x謝你,，小同學(xué)?！崩夏棠痰哪樕下冻隽艘唤z欣慰的笑容,?！澳棠?，您怎么不站起來呢,？坐著根本看不見呀！”我納悶地問老奶奶,。

“如果我站起來了,，后面的人不也看不見了嗎？不管怎么樣,，我們都要尊重別人,，不能只顧著自己呀！”老奶奶意味深長地說道,。

聽老奶奶這么一說,，我慚愧地低下了頭。說別人自私,，自己不也是一樣,？

這件事情，我至今仍記憶猶新,。老奶奶的一席話,，至今仍敦敦教導(dǎo)著我做人不能自私自利，讓我學(xué)會了要尊重別人,！

如何尊重別人作文篇四

秋風(fēng)吹卷著落葉,，從肩頭滑落掌心，汽車上發(fā)生的一幕至今還在腦海中浮現(xiàn),?！肮惫财嚿喜粫r的傳來陣陣笑聲，售票員正在興致高昂的為忙碌了一天的人們說笑解悶,，他滑稽的語言,，幽默的動作，讓乘客拋卻了工作的疲勞,，全身心的洋溢在快樂之中,。美中不足，這位售貨員卻有一張兔唇,。

這時,，半路上上車的一位乘客因售票員晚開了車門感到不快，粗魯?shù)膶χ暗溃骸澳闶歉缮衲С缘?，還在這裝模作樣的演說,，瞧你那張嘴，真不怕丟人,?！闭f罷,，氣洶洶的坐到座位上，一臉不屑的樣子,，笑聲頃刻間戛然而止,，全車的人都想那個粗魯?shù)娜送度ケ梢牡哪抗猓燮眴T并沒有說神魔,，嘴角勉強的揚起一絲微笑,。可從他的眼神中我分明看出了幾分哀傷和無奈,。突然間似乎有個甚么東西橫亙在我的心頭 ,，讓我久久不能平靜------

一陣風(fēng)吹來，吹走了我手中的落葉,，飄遠的落葉將我的思緒帶回了過去,，我想起了楊------

楊生性活潑可愛，待人友善,，一雙炯炯有神的眼睛尤為讓人憐愛,，唯一的瑕疵就是她長著一張兔唇。

她是中途才轉(zhuǎn)進來跟我成為同窗的,，不知怎的對她——這個人見人愛的女孩兒,，我卻有著一種莫名的反感。她學(xué)習(xí)很不錯,，剛轉(zhuǎn)來不久,，就和同學(xué)們打成一片：課間里到處的大都可以看到她活潑閃動的身影，可我卻無法融入她所帶來的快樂,；由于她的到來,，同學(xué)們更多的圍繞在她的身旁，聽她講有趣的故事,，探討問題,；尤其是連平時對我最信任有加的班主任也都疏遠了我。我更加憤憤不平,，于是,，情緒終于在那天爆發(fā)了。這天,，我引生病玩到了學(xué)校一會兒,，當(dāng)我走進教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的作業(yè)本整齊的放在講臺桌上,，楊正在講臺上為同學(xué)們做新一天的演講,，要知道，這平時可是我的工作,，憤怒委屈一瞬間涌上心頭,，我沖她喊道：“你憑什莫這樣做,，有沒有經(jīng)過我的允許，還在講臺上演說呢,，不覺得你的嘴很讓人討厭嗎,？”她愣住了，片刻,，她走下講臺,，回到座位,，一言不發(fā),，眼中幾滴淚珠滑落下來。從那以后,，教室里少了她的歡笑聲,，與此同時，教室里多了一個孤獨的身影-_好友一個個離我而去------

風(fēng)又吹來,，落葉打在我的臉上,。“到站了,，請拿好自己的東西------”我又看了看售票員那張兔唇,，此刻，我覺得車上所有人鄙夷的目光都投向了我,，我跨下車,，大聲地（覺得楊能夠聽見）高喊：“楊，我對不起你,?！贝丝蹋也耪婷靼祝鹤鹬貏e人就是尊重自己,。

秋風(fēng)吹卷著落葉,，從肩頭滑落掌心，汽車上發(fā)生的一幕至今還在腦海中浮現(xiàn),?！肮惫财嚿喜粫r的傳來陣陣笑聲，售票員正在興致高昂的為忙碌了一天的人們說笑解悶,，他滑稽的語言,，幽默的動作，讓乘客拋卻了工作的疲勞,，全身心的洋溢在快樂之中,。美中不足，這位售貨員卻有一張兔唇,。

這時,，半路上上車的一位乘客因售票員晚開了車門感到不快,，粗魯?shù)膶χ暗溃骸澳闶歉缮衲С缘模€在這裝模作樣的演說,，瞧你那張嘴,，真不怕丟人?！闭f罷,，氣洶洶的坐到座位上，一臉不屑的樣子,，笑聲頃刻間戛然而止,，全車的人都想那個粗魯?shù)娜送度ケ梢牡哪抗猓燮眴T并沒有說神魔,，嘴角勉強的揚起一絲微笑,。可從他的眼神中我分明看出了幾分哀傷和無奈,。突然間似乎有個甚么東西橫亙在我的心頭 ,，讓我久久不能平靜------

一陣風(fēng)吹來，吹走了我手中的落葉,，飄遠的落葉將我的思緒帶回了過去,，我想起了楊------

楊生性活潑可愛，待人友善,，一雙炯炯有神的眼睛尤為讓人憐愛,，唯一的瑕疵就是她長著一張兔唇。

她是中途才轉(zhuǎn)進來跟我成為同窗的,，不知怎的對她——這個人見人愛的女孩兒,，我卻有著一種莫名的反感。她學(xué)習(xí)很不錯,，剛轉(zhuǎn)來不久,，就和同學(xué)們打成一片：課間里到處的大都可以看到她活潑閃動的身影，可我卻無法融入她所帶來的快樂,；由于她的到來,，同學(xué)們更多的圍繞在她的身旁，聽她講有趣的故事,，探討問題,；尤其是連平時對我最信任有加的班主任也都疏遠了我。我更加憤憤不平,，于是,，情緒終于在那天爆發(fā)了。這天,，我引生病玩到了學(xué)校一會兒,，當(dāng)我走進教室,，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的作業(yè)本整齊的放在講臺桌上，楊正在講臺上為同學(xué)們做新一天的演講,，要知道,，這平時可是我的工作，憤怒委屈一瞬間涌上心頭,，我沖她喊道：“你憑什莫這樣做,，有沒有經(jīng)過我的允許，還在講臺上演說呢,，不覺得你的嘴很讓人討厭嗎,？”她愣住了，片刻,，她走下講臺,，回到座位，一言不發(fā),，眼中幾滴淚珠滑落下來。從那以后,，教室里少了她的歡笑聲,，與此同時，教室里多了一個孤獨的身影-_好友一個個離我而去------

風(fēng)又吹來,，落葉打在我的臉上,。“到站了,，請拿好自己的東西------”我又看了看售票員那張兔唇,，此刻，我覺得車上所有人鄙夷的目光都投向了我,，我跨下車,，大聲地（覺得楊能夠聽見）高喊：“楊，我對不起你,。”此刻，我才正真明白：尊重別人就是尊重自己,。

如何尊重別人作文篇五

尊重別人,，才能讓人尊重?！芽?/p>

生活中,，不尊重別人的事時有發(fā)生。現(xiàn)在問題來了：是應(yīng)該先尊重別人,，還是讓別人先尊重自己,？請先聽我講個故事：

我家樓下有位老奶奶,，十分和藹可親。每次見到我,，總是主動和我打招呼,。上學(xué)期結(jié)束時，我拎著大包小包,，汗流浹背,，望著單元門，長嘆一口氣：雙手都拎著東西,，這門怎么開啊——等我睜大眼睛一瞧,，那位老奶奶奇跡般地出現(xiàn)在樓道里，可惜我離那道門還遠著呀,。我以為她會轉(zhuǎn)身上樓,，結(jié)果她扶著單元門，像是在等待貴賓的到來,。

我連忙轉(zhuǎn)頭四處張望,，以為她們家的客人來了，可是小區(qū)里并無他人,。老奶奶喊了我兩聲“孩子,，放學(xué)啦，很辛苦吧,，進來吧,。”邊說邊慈祥地笑著,。我急匆匆地趕過去,，進了樓道。沉重的鐵門在我身后“啪”地一聲關(guān)上了,，我對著老奶奶連聲道謝,。

“扶門”這個動作雖小，但它體現(xiàn)了一個人是否尊重別人,。扶門的人,，尊重了別人，自然會受到別人的尊重,。

幾天后,，我去書店看書，推門而入,，余光發(fā)現(xiàn)后邊還有幾個小學(xué)生正要進來,，便退回去把門拉大并扶住。其中一個小男孩，看到了我,，笑著對我說：“哥哥,，我來幫你扶吧?！闭f著便用力推著,。“扶門”有了最漂亮的接力,！但是,，他好像推不動。他媽媽看見了,，急匆匆跑過來,，一把把門推到最大，轉(zhuǎn)過頭笑了笑對我說：“謝謝你啦,！”我想,，此刻，這對母子是整個書店最美的風(fēng)景線,！

帶著美美的心情上樓,，突然發(fā)現(xiàn)，生活中,，誰也離不開別人的尊重,，而人的尊重又是相互的?？墒窍胍玫絼e人的尊重，就要先尊重別人,。就像席勒說的：不尊重別人的人,，別人也不會尊重他。