人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。
如何尊重別人作文篇一
我在班里沒有什么敵人,,基本上全是我的好友,我們班的“孩子王——林晨峰”可是出了名的厲害,,誰要得罪了他可就沒好果子吃,。(女生也不例外)
因為這樣我們大家都躲著他一點??捎幸淮尉筒煌?,那天正上體育課,我們大家都在樓下,,可他卻在樓上玩手機,!有一位男同學(xué)報告了老師,接著就是林晨峰報復(fù)的時間,。他先在紙上寫“我是豬”三個大字,,貼在那位男同學(xué)背后,覺得這樣做還不夠過份,,還把書包藏了起來,。
那位男同學(xué)“嗚嗚嗚”哭了起來,我心里想:要不要去幫他,,可這樣的話,,我也會被整慘……我心里非常糾結(jié)。于是我鼓足了勇氣上前說:“請你把他的書包拿出來,!”林晨峰還強詞奪理地說:“為什么,,干什么要聽你的?”我說:“那如果每個人,,都捉弄你一下,,你覺得好受嗎,你也要尊重一下他,?!薄爸豢上В瑳]人敢捉弄我,?!绷殖糠逭f道。
話音剛落,,我們?nèi)嗝總€人,,都跟我一樣,要求他道歉,尊重一下那位男同學(xué),。林晨峰走投無路,,被逼無奈,只好跟那位男同學(xué)道歉,。
只有尊重別人,,才能得到別人的尊重。只有那些不懂得尊重別人,,別人也不會尊重他,。
如何尊重別人作文篇二
有一天下午,語文課打鈴后,,劉老師說:“你們要是以后上語文課,,等我進(jìn)教室時聽到或看到哪一個同學(xué)在講話或做小動作,這節(jié)課就不上了,!記住了嗎,?”
我們齊聲說:“記——住——了——!”
第二天,,我是小老師,,來到了學(xué)校。下了早讀課,,打響了上語文課的鈴聲,。劉老師走進(jìn)了教室。文藝委員戴晨陽子同學(xué)發(fā)完了歌,,我已經(jīng)做好了課前準(zhǔn)備,,趴在桌上休息。但是教室里很吵鬧,,聲音像暴風(fēng)雨中洶涌的波濤卷卷襲來,,而且一濤高過一濤,但是我忘記了自己的職責(zé),。這時,,劉老師大踏步地走出教室,霎時教室里鴉雀無聲,,此時連一根針掉在地上發(fā)出的聲音都聽得見,。我也嚇出一身冷汗……緩過神來我很后悔,由于我的失職,,使我們失去了學(xué)知識的寶貴時間,。我想:是我的失職,我就得將功補過,。
于是,,我壯起膽子走向劉老師的辦公室,,不忘對同學(xué)說:“同學(xué)們一定要安靜啊,!要不然,劉老師真的再也不上課啦,!”之后,,我來到劉老師的辦公室,誠心誠意的對劉老師說:“劉老師,,我已經(jīng)讓教室保持安靜了,,正請您上課?!?/p>
劉老師二話沒說,,讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)寫檢討。我邁著沉重的步子回到教室,。向同學(xué)們公布了,。
我們寫著,不知不覺劉老師進(jìn)了教室,,向我們說到:“你們真不講記性,,昨天才講的要講紀(jì)律,這都是你們造成的,。人無論在任何場合都要守規(guī)則,,尊重別人就是尊重自己?!?/p>
“人無論在任何場合都要守規(guī)則,,尊重別人就是尊重自己?!边@句話我終生難忘,!
如何尊重別人作文篇三
在成長的道路上,我們必須要學(xué)會的是尊重別人,?!白鹬貏e人,就是尊重自己”,。學(xué)會尊重,,就是一種美德。
一天,,我?guī)е砻萌ンw育館觀看一場音樂會,。在體育館門口,喧鬧的人們早已把這兒堵得水泄不通,。我緊緊地抓住表妹的手,,摩肩擦踵擠進(jìn)了體育館里頭,。里面依舊是人聲鼎沸。我倆驗票之后,,便找著位子坐了下來,。
過了許久,只見一位握著麥克風(fēng)的主持人走上了臺——音樂會終于要開始了,。當(dāng)臺上的幾位演奏者合奏出那美妙的音樂時,,陸續(xù)有人從口袋里掏出手機,用雙手拿在高處錄像,。甚至有人從椅子上站了起來——那是在平地上觀看的,。由于前面有些人站起來擋住了后邊觀眾的視線,越來越多的人都站起來,,伸長脖子看臺上的人演奏,。
一開始,我和表妹并沒有想站起來,,可隨著不斷有人站起來,,我們的心也愈加焦躁。過了好一會兒,,也不見工作人員來勸阻,。“哎呀,,真是,!”表妹緊皺眉頭,一拍大腿,,便站了起來,。但是,她的身高明顯比前面的成年人要矮,,不論她怎么努力地踮腳尖,,都無法看到前面的舞臺。在愈加嘈雜的人群中,,我們隱隱約約能聽見演奏的聲音,。太氣人了,這些人太自私了,!我感到我的頭上冒著一團熊熊火焰,。我猛地從座位上站了起來,直接踩在了椅子上,?!翱焐蟻恚@樣才看得見,?!蔽医K于看見了臺上正在演奏的人,,便趕緊對表妹說。于是,,表妹站了上來,。
“前面的......能坐下來嗎?”這時,,我恍惚聽到了一陣嘶啞的聲音,。我回頭一看,是一位老奶奶,!我霎時怔住了。那位老奶奶正坐在位子上,,緊皺著眉頭望著我,。是啊,我怎能為了自己,,而忽視了后面坐著的觀眾呢,?想到這里,我連忙從椅子上跳下來,,并讓表妹也下來,。“謝謝你,,小同學(xué),。”老奶奶的臉上露出了一絲欣慰的笑容,?!澳棠蹋趺床徽酒饋砟??坐著根本看不見呀,!”我納悶地問老奶奶。
“如果我站起來了,,后面的人不也看不見了嗎,?不管怎么樣,我們都要尊重別人,,不能只顧著自己呀,!”老奶奶意味深長地說道。
聽老奶奶這么一說,,我慚愧地低下了頭,。說別人自私,自己不也是一樣,?
這件事情,,我至今仍記憶猶新,。老奶奶的一席話,至今仍敦敦教導(dǎo)著我做人不能自私自利,,讓我學(xué)會了要尊重別人,!
如何尊重別人作文篇四
秋風(fēng)吹卷著落葉,從肩頭滑落掌心,,汽車上發(fā)生的一幕至今還在腦海中浮現(xiàn),。“哈哈哈”公共汽車上不時的傳來陣陣笑聲,,售票員正在興致高昂的為忙碌了一天的人們說笑解悶,,他滑稽的語言,幽默的動作,,讓乘客拋卻了工作的疲勞,,全身心的洋溢在快樂之中。美中不足,,這位售貨員卻有一張兔唇,。
這時,半路上上車的一位乘客因售票員晚開了車門感到不快,,粗魯?shù)膶χ暗溃骸澳闶歉缮衲С缘?,還在這裝模作樣的演說,瞧你那張嘴,,真不怕丟人,。”說罷,,氣洶洶的坐到座位上,,一臉不屑的樣子,笑聲頃刻間戛然而止,,全車的人都想那個粗魯?shù)娜送度ケ梢牡哪抗?,售票員并沒有說神魔,嘴角勉強的揚起一絲微笑,??蓮乃难凵裰形曳置骺闯隽藥追职蜔o奈。突然間似乎有個甚么東西橫亙在我的心頭 ,,讓我久久不能平靜------
一陣風(fēng)吹來,,吹走了我手中的落葉,飄遠(yuǎn)的落葉將我的思緒帶回了過去,,我想起了楊------
楊生性活潑可愛,,待人友善,一雙炯炯有神的眼睛尤為讓人憐愛,,唯一的瑕疵就是她長著一張兔唇,。
她是中途才轉(zhuǎn)進(jìn)來跟我成為同窗的,,不知怎的對她——這個人見人愛的女孩兒,我卻有著一種莫名的反感,。她學(xué)習(xí)很不錯,,剛轉(zhuǎn)來不久,就和同學(xué)們打成一片:課間里到處的大都可以看到她活潑閃動的身影,,可我卻無法融入她所帶來的快樂,;由于她的到來,同學(xué)們更多的圍繞在她的身旁,,聽她講有趣的故事,,探討問題;尤其是連平時對我最信任有加的班主任也都疏遠(yuǎn)了我,。我更加憤憤不平,,于是,情緒終于在那天爆發(fā)了,。這天,我引生病玩到了學(xué)校一會兒,,當(dāng)我走進(jìn)教室,,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的作業(yè)本整齊的放在講臺桌上,楊正在講臺上為同學(xué)們做新一天的演講,,要知道,,這平時可是我的工作,憤怒委屈一瞬間涌上心頭,,我沖她喊道:“你憑什莫這樣做,,有沒有經(jīng)過我的允許,還在講臺上演說呢,,不覺得你的嘴很讓人討厭嗎,?”她愣住了,片刻,,她走下講臺,,回到座位,一言不發(fā),,眼中幾滴淚珠滑落下來,。從那以后,教室里少了她的歡笑聲,,與此同時,,教室里多了一個孤獨的身影-_好友一個個離我而去------
風(fēng)又吹來,落葉打在我的臉上,?!暗秸玖?,請拿好自己的東西------”我又看了看售票員那張兔唇,此刻,,我覺得車上所有人鄙夷的目光都投向了我,,我跨下車,大聲地(覺得楊能夠聽見)高喊:“楊,,我對不起你,。”此刻,,我才正真明白:尊重別人就是尊重自己,。
秋風(fēng)吹卷著落葉,從肩頭滑落掌心,,汽車上發(fā)生的一幕至今還在腦海中浮現(xiàn),。“哈哈哈”公共汽車上不時的傳來陣陣笑聲,,售票員正在興致高昂的為忙碌了一天的人們說笑解悶,,他滑稽的語言,幽默的動作,,讓乘客拋卻了工作的疲勞,,全身心的洋溢在快樂之中。美中不足,,這位售貨員卻有一張兔唇,。
這時,半路上上車的一位乘客因售票員晚開了車門感到不快,,粗魯?shù)膶χ暗溃骸澳闶歉缮衲С缘?,還在這裝模作樣的演說,瞧你那張嘴,,真不怕丟人,。”說罷,,氣洶洶的坐到座位上,,一臉不屑的樣子,笑聲頃刻間戛然而止,,全車的人都想那個粗魯?shù)娜送度ケ梢牡哪抗?,售票員并沒有說神魔,嘴角勉強的揚起一絲微笑,??蓮乃难凵裰形曳置骺闯隽藥追职蜔o奈。突然間似乎有個甚么東西橫亙在我的心頭 ,讓我久久不能平靜------
一陣風(fēng)吹來,,吹走了我手中的落葉,,飄遠(yuǎn)的落葉將我的思緒帶回了過去,我想起了楊------
楊生性活潑可愛,,待人友善,,一雙炯炯有神的眼睛尤為讓人憐愛,唯一的瑕疵就是她長著一張兔唇,。
她是中途才轉(zhuǎn)進(jìn)來跟我成為同窗的,,不知怎的對她——這個人見人愛的女孩兒,,我卻有著一種莫名的反感。她學(xué)習(xí)很不錯,剛轉(zhuǎn)來不久,,就和同學(xué)們打成一片:課間里到處的大都可以看到她活潑閃動的身影,,可我卻無法融入她所帶來的快樂,;由于她的到來,,同學(xué)們更多的圍繞在她的身旁,聽她講有趣的故事,,探討問題,;尤其是連平時對我最信任有加的班主任也都疏遠(yuǎn)了我。我更加憤憤不平,,于是,,情緒終于在那天爆發(fā)了。這天,,我引生病玩到了學(xué)校一會兒,當(dāng)我走進(jìn)教室,,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的作業(yè)本整齊的放在講臺桌上,,楊正在講臺上為同學(xué)們做新一天的演講,要知道,,這平時可是我的工作,,憤怒委屈一瞬間涌上心頭,我沖她喊道:“你憑什莫這樣做,,有沒有經(jīng)過我的允許,,還在講臺上演說呢,不覺得你的嘴很讓人討厭嗎,?”她愣住了,,片刻,她走下講臺,,回到座位,,一言不發(fā),眼中幾滴淚珠滑落下來。從那以后,,教室里少了她的歡笑聲,,與此同時,教室里多了一個孤獨的身影-_好友一個個離我而去------
風(fēng)又吹來,,落葉打在我的臉上,。“到站了,,請拿好自己的東西------”我又看了看售票員那張兔唇,,此刻,我覺得車上所有人鄙夷的目光都投向了我,,我跨下車,,大聲地(覺得楊能夠聽見)高喊:“楊,我對不起你,?!贝丝蹋也耪婷靼祝鹤鹬貏e人就是尊重自己,。
如何尊重別人作文篇五
尊重別人,,才能讓人尊重?!芽?/p>
生活中,,不尊重別人的事時有發(fā)生。現(xiàn)在問題來了:是應(yīng)該先尊重別人,,還是讓別人先尊重自己,?請先聽我講個故事:
我家樓下有位老奶奶,十分和藹可親,。每次見到我,,總是主動和我打招呼。上學(xué)期結(jié)束時,,我拎著大包小包,,汗流浹背,望著單元門,,長嘆一口氣:雙手都拎著東西,,這門怎么開啊——等我睜大眼睛一瞧,那位老奶奶奇跡般地出現(xiàn)在樓道里,,可惜我離那道門還遠(yuǎn)著呀,。我以為她會轉(zhuǎn)身上樓,結(jié)果她扶著單元門,,像是在等待貴賓的到來,。
我連忙轉(zhuǎn)頭四處張望,以為她們家的客人來了,可是小區(qū)里并無他人,。老奶奶喊了我兩聲“孩子,,放學(xué)啦,很辛苦吧,,進(jìn)來吧,。”邊說邊慈祥地笑著,。我急匆匆地趕過去,,進(jìn)了樓道。沉重的鐵門在我身后“啪”地一聲關(guān)上了,,我對著老奶奶連聲道謝,。
“扶門”這個動作雖小,但它體現(xiàn)了一個人是否尊重別人,。扶門的人,,尊重了別人,自然會受到別人的尊重,。
幾天后,,我去書店看書,推門而入,,余光發(fā)現(xiàn)后邊還有幾個小學(xué)生正要進(jìn)來,,便退回去把門拉大并扶住。其中一個小男孩,,看到了我,,笑著對我說:“哥哥,我來幫你扶吧,?!闭f著便用力推著?!胺鲩T”有了最漂亮的接力!但是,,他好像推不動,。他媽媽看見了,急匆匆跑過來,,一把把門推到最大,,轉(zhuǎn)過頭笑了笑對我說:“謝謝你啦!”我想,,此刻,,這對母子是整個書店最美的風(fēng)景線!
帶著美美的心情上樓,突然發(fā)現(xiàn),,生活中,,誰也離不開別人的尊重,而人的尊重又是相互的,??墒窍胍玫絼e人的尊重,就要先尊重別人,。就像席勒說的:不尊重別人的人,,別人也不會尊重他。