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班主任的個(gè)人工作總結(jié) 班主任個(gè)人工作總結(jié)及自評(píng)大全

格式:DOC 上傳日期:2023-05-01 18:30:43
班主任的個(gè)人工作總結(jié) 班主任個(gè)人工作總結(jié)及自評(píng)大全
時(shí)間:2023-05-01 18:30:43     小編:zdfb

總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

班主任的個(gè)人工作總結(jié) 班主任個(gè)人工作總結(jié)及自評(píng)篇一

一學(xué)年來(lái),,本人熱

愛(ài)

教育事業(yè),,服從學(xué)校分配,對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育,,盡職盡責(zé),,為人師表,注重身教?;仡櫼荒甑慕逃虒W(xué)工作,,我現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下:

班主任工作中,結(jié)合

班級(jí)

實(shí)際,,有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想,、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育,。

加強(qiáng)思德教育,,培養(yǎng)好的班風(fēng)。

1.加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,,使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù),。我充分利用班會(huì)課、品德課,,有針對(duì)性在開(kāi)展多形式,、生動(dòng)活潑、豐富的中隊(duì)活動(dòng),,提高學(xué)生的思想品德素質(zhì),。并用“

小學(xué)

生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,,規(guī)范學(xué)生言行,,提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,。

2.讓學(xué)生教育學(xué)生,。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界,理解孩子的心理,,決不從大人的角度看待孩子。一次有兩個(gè)學(xué)生打架,,我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番,,讓他們明白打架的壞處和弊端,我認(rèn)為這一次教育對(duì)全班

同學(xué)

來(lái)說(shuō)是十分深刻的,,但沒(méi)過(guò)兩天,,又有另外兩個(gè)學(xué)生打架。我很氣憤,,但我認(rèn)為如果再批評(píng)一次也起不了作用,。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前,讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的'情形和感受與他們分享,。這兩位同學(xué)很留心聽(tīng)他們說(shuō),,聽(tīng)后深有感觸,并互相道歉,,許諾以后不打架,,使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育,。

在教學(xué)上,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,,我首先從自己做起,,改變觀念,努力改進(jìn)課堂教學(xué),,做了以下幾點(diǎn):

1.認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,做好教學(xué)工作計(jì)劃,上好每一節(jié)課,。

2.注意培養(yǎng)良好的

學(xué)習(xí)

習(xí)慣,,提高學(xué)生的自學(xué)能力。抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,,學(xué)生借助課后思考題,,使用工具書(shū),查閱資料,,掃清學(xué)習(xí)上的障礙,,做到勤檢查。培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整的習(xí)慣,,修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣,。

3.優(yōu)化教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。運(yùn)用啟發(fā)式,、點(diǎn)撥式、討論式,、導(dǎo)學(xué)式等生動(dòng)活潑,、行之有效的教學(xué)方法。本學(xué)期嘗試用了多媒體教學(xué),,借助網(wǎng)絡(luò),,制作了簡(jiǎn)單的課件,上好實(shí)驗(yàn)課,。課堂上,,想方設(shè)法讓學(xué)生通過(guò)眼、手,、口,、腦各種活動(dòng),獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,,培養(yǎng)健康的個(gè)性,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收,,成為教學(xué)活動(dòng)中的主人,。課堂上騰出時(shí)間去說(shuō)、去寫(xiě),,學(xué)會(huì)探索,,學(xué)會(huì)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,常言道:“眼過(guò)千遍,,不如手過(guò)一遍,。”通過(guò)鞏固讀中學(xué)到的知識(shí),,檢查教學(xué)目標(biāo)是否落實(shí),。

一年來(lái),學(xué)生初步養(yǎng)成一些好的行為習(xí)慣,,能關(guān)心集體,,學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步,教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校的要求,。但是,,班級(jí)里尚未能形成一種積極向上、你追我趕的好學(xué)風(fēng),,學(xué)生各種能力還是比較差,。以后積極學(xué)習(xí)理論,用理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué),,不斷總結(jié),,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用多媒體等教學(xué)手段,,提高自己的教育教學(xué)水平,。

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