無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

學(xué)生的責(zé)任作文500字篇一

譚千秋這三個字永遠的烙印在每個人的心中,。他是一名普通的**，在地震發(fā)生的當(dāng)天,，他像往常一樣,，幫女兒洗臉、刷牙后,，七點多就早早的來到學(xué)校,，像往常一樣上課，似乎一切并沒有什么異常,。就在2點28分,，這個讓人永遠難忘和悲痛欲絕的時刻，所有的高樓大廈在頃刻間化為一片廢墟,。救援行動立刻開始,。

時間一分一秒的過去了，救援人員在一塊石板旁探測到有生存的跡象,，便開始展開救援行動,。就在石板掀開后,，那個景象讓在場的所有人都被深深的感動了同時也產(chǎn)生量打心底里生起的敬佩之情,。

在面前的是一位穿著樸素的老師趴在桌子上，身體死死的護住這張桌子下的四個學(xué)校學(xué)生,，讓人開心的是：這四個學(xué)校學(xué)生還活著,，人們搬開譚老師的遺體，發(fā)現(xiàn)他的姿勢完全定住了,，硬住了,。

經(jīng)過救護人員的努力，這四個學(xué)校學(xué)生保住了生命,，并很好的在醫(yī)院里進行恢復(fù)治療,。當(dāng)記者采訪其中一個獲救學(xué)校學(xué)生時。他眼含淚水的說：“譚老師,，在發(fā)生地震的那一刻,，他離門口就只有一步之遙,，而他卻緊急的讓我們疏散，當(dāng)他知道房子就要撐不住的時候,，他把我們拉到桌子底下,，讓我們進去躲著，并用自己的身體死死的護住桌子”

13日22時12分譚老師的遺體從廢墟中扒出來,，放在學(xué)校操場臨時的停尸場中,，他的妻子張關(guān)蓉幫自己的丈夫擦拭身體，并說：“昨天抬過來的時候還是軟軟的,，咋就變得這么硬?。　陛p揉著丈夫的手臂,，慟哭失聲……

操場上,，學(xué)校學(xué)生家長按當(dāng)?shù)亓?xí)俗為譚老師燃起了一串鞭炮……

啊，多么偉大的人啊,，我想如果他還活著,，他一定是說：“這是我的責(zé)任”

責(zé)任，每個人都要承擔(dān),，只要有責(zé)任在我們身上,，我們就會有動力，有勇往直前的精神,，只要我們承擔(dān)好我們自己的責(zé)任,，哪怕是一丁點，集體就會向前進,、發(fā)展,。

學(xué)生的責(zé)任作文500字篇二

兩年前的元旦，我和父母到祖母家去拜年,，那時爸爸還沒有買車,，所以我們要乘公交車。

因為兩年前公交卡還沒有呢,，車上還是有售票員來售票,。

我們上了車后，一名亭亭玉立,、面帶笑容的女售票員過來收錢,。“惠民,，總共5元,。”爸爸沒帶零錢，便遞上了一張50元,。售票員遲疑了一下,，不好意思地說：“對不起，現(xiàn)在找不開,，要不等我賣完票,，再找給您？”“可以,?！卑职忠矡o所謂。

爸爸在車上睡覺,，媽媽在讀電子書,，只有我看著那售票員一位客人一位客人地售票。終于,，她售完了票,。我本想她能來找錢給我爸的?？烧l知她接了個電話馬上就走了,。

我忙推醒爸爸，喊了聲媽媽,，她們也正好看到那個售票員下車,。車門已經(jīng)關(guān)上了，又換了一個男售票員,。于是爸爸上去溝通：

“剛才那個售票員有沒有說她還欠車上的人45塊錢哪,？”“沒有啊，她只說讓我來代班??！”“那你能不能還我們45塊啊,？”“這恐怕不行吧,？”“那你有她電話嗎？打一個唄,？”

“額…她在開會,，應(yīng)該不能打,?！?/p>

唉，不要難為人家了,。人家哪能那么輕易就給你45塊呢,？溝通以失敗告終。

一路上，爸爸媽媽一肚子的氣,?！霸瓉砣思疑下芬獛Я沐X就是以防被騙哪，我以為沒事的,，結(jié)果被騙了45塊嘞,，唉，以后得長點記性嘍,！”

在祖母家拜完年后,，已是晚上7點半了。我們下了車,，在車站門口要回家的時候,，我們看見了一個身影。晚風(fēng)吹著她的頭發(fā),，大衣也被吹了起來,，她的手插在衣袋里，在門口來回踱著步,。這身影好熟悉,。

她轉(zhuǎn)過身，見了我們,，向我們跑來,。她就是那個女售票員！她的雙臉凍得通紅,，身體也冷得發(fā)抖,。她應(yīng)該在這里等了好些時候了。

“你們終于來了,，我還怕你們在那過夜呢,。”她依然笑著,，又從袋子里掏出2張20元和1張5元,，“瞧我這記性，一通電話什么都忘了,，真對不起,。”“沒事的,，這錢你拿著吧,，不就45塊嘛?！?/p>

“不,，你不能這么說！”售票員立刻嚴肅了起來，“這不只是錢,，這也是我作為售票員的職責(zé),、責(zé)任！”

之后,，她把錢塞給了媽媽,，頭也不回地走了。

“這也是我作為售票員的職責(zé),、責(zé)任,！”多么鏗鏘有力的話語,！這45元錢不一定能改變?nèi)松?，可這份責(zé)任,，比山還重,！別看售票員職責(zé)小,，那假如沒有他們,，或他們沒有盡到責(zé)任,，那會怎樣,？

學(xué)生的責(zé)任作文500字篇三

這個暑假真是出奇的熱,，天空好像燒著了一樣,，到處白晃晃的。陽臺外面,，樹啊,，花啊都干癟癟的，耷拉著腦袋,。蟬不知躲在哪里,，只聽見外面一片刺耳的蟬鳴聲，好像熱瘋了似的,。

我躲在空調(diào)房里,，看著外面的景象，心里暗自慶幸,。我想：不知道天會這么熱,，也不知道要熱到什么時候。還好不要出門,，否則真是太可怕了,。

躲在家里看了會兒書，我覺得有點無聊,，就跑到窗戶邊往外看,。都快下午4點了，外面還 是那亮晃晃的景象,，我看見樓下小區(qū)靠西邊的路旁,，一排高大的冬青樹都已經(jīng)被曬黃了葉子,，一排焦黃的冬青樹一抖一抖的,，好像在說：“好渴啊,，好熱啊，誰能給我澆點水,？”

這時候,，我突然看見在小區(qū)的角上，有一個帶著大草帽,，穿著一件深藍色襯衫的大伯,，正在給冬青樹搭遮陽棚、澆水哩,！只見他一手拿著一根又細又長的竹竿,，一手把一塊黑色的網(wǎng)紗放在竹竿上，接著踮起腳尖,，把黑網(wǎng)紗披在樹枝上,，把樹遮住，讓后再用兩根竿子撐住網(wǎng)紗,，固定好,。這樣冬青樹就在陰涼下，不用擔(dān)心熱了,。

然后,，他拿出一個小水槍，對準冬青樹一股腦地噴去,，嘩啦啦,，水槍里的水爭先恐后地一擁而上，冬青樹喝飽了水,，開心極了,。晶瑩的露珠亮閃閃發(fā)光，好像一眨一眨的小眼睛,，在向大伯道謝,。這個大熱天出來澆水的好心人到底是誰呢？我拿出望遠鏡仔細一看,，原來這個大伯正是小區(qū)里的一個保安叔叔,。

我想：正因為有這樣認真負責(zé)的人，我們的小區(qū)才能保持優(yōu)美的環(huán)境,。而這個世界上,，不正是由于有這些辛勤的勞動者，才會這么美好,、和諧嗎,？

現(xiàn)在我最想對他們說的一句話就是：謝謝你們,，是你們讓世界變得更美好，你們辛苦了,！我要向你們學(xué)習(xí),，把你們作為榜樣，將來成為一個負責(zé)任的人,，為世界做出自己的貢獻,！

學(xué)生的責(zé)任作文500字篇四

責(zé)任不是一個甜美的字眼，它有著巖石般的冷峻,。每個人在自己不同的成長經(jīng)歷中有不同的責(zé)任,。

20世紀初，一位名叫弗蘭克的美國意大利移民,，經(jīng)過艱苦的創(chuàng)業(yè)后開辦了一家小銀行,，但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了,，儲戶失去了存款,。當(dāng)他帶著妻子和4個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款,。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢,？這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑?，也許我沒有責(zé)任，但在道義上,，我有責(zé)任,，我應(yīng)該還錢?！眱斶€的代價是30年艱苦生活,。當(dāng)寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了,?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪俗约旱呢?zé)任，而給世界留下了一筆寶貴的精神財富,。

一個11歲的美國男孩在踢足球時,，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已,，向他索賠12.5美元,。在當(dāng)時，這12.5美元對于他的家庭來說可謂是天文數(shù)字,，足夠買下125只生蛋的母雞了,。男孩兒把闖禍的事告訴了父親,，并且懺悔。見兒子為難的樣子,，父親拿出了12.5美元,，說：“這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我,?！蹦泻①r了錢之后,，便開始艱苦地打工,。終于，經(jīng)過半年的努力,，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親,。這個男孩就是后來的羅納德·里根——美國第40任總統(tǒng)。他曾回憶說：“通過自己的勞動來承擔(dān)過失,，使我懂得了到底什么是責(zé)任,。”

這個社會不缺少有能力的人,，而是缺少既有能力又有責(zé)任的人,。同樣，沒有做不好的事,，只有不負責(zé)任的人,。責(zé)任承載著能力，一個充滿責(zé)任感的人才有機會充分展現(xiàn)自己的能力,。因為有責(zé)任心的人,，必定是敬業(yè)、熱忱,、主動,、忠誠，把細節(jié)做到完美的人,。在責(zé)任感的驅(qū)使下,，他們會積極挖掘自我潛能，會更加勇敢,、堅忍和執(zhí)著,，會充滿激情地勤奮工作?！柏?zé)任有多大,，事業(yè)就有多大”、“人可以不偉大,，但不可以沒有責(zé)任心,?！边@些都是企業(yè)和個人生存發(fā)展中得出的真理。

很多同學(xué)可能在日常的生活學(xué)習(xí)中會感嘆：“我終于完成了父母對我的囑托,、老師交給我的任務(wù),、同學(xué)對我的托付…”。相反,，有一些同學(xué)上課拖沓遲到,、昏昏欲睡，作業(yè)拖欠,、抄襲,，缺少了老師的監(jiān)督就肆意放縱，甚至于對老師的教育引導(dǎo)無動于衷,，忘記了學(xué)生的身份,、忘記了學(xué)生該有的責(zé)任，反思以上表現(xiàn)難道不是精神頹廢,、不負責(zé)的表現(xiàn)嗎,？這樣的同學(xué)就是在虛度人生，更是在推卸自己的責(zé)任,，你難道不應(yīng)該為此而感到慚愧嗎,？每一個人在社會上都扮演著不同的角色，都有自己不同的責(zé)任,。教書育人,，是老師的責(zé)任。救死扶傷是醫(yī)生的責(zé)任,。而作為學(xué)生的我們,，不要跟老師計較你的自由，更不要跟父母大談你的權(quán)利,，因為一個不知道責(zé)任的自由,，是散漫！一個不懂得負責(zé)的權(quán)利,，是自私,！

同學(xué)們，當(dāng)我們隨意地揮霍自己青春歲月時,，我們不難發(fā)現(xiàn)青春正匆匆地逝去,；當(dāng)我們的臉龐綻開青春笑臉時，父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋,。所以,，我們終究要明白，青春不僅是音樂與憧憬,、浪漫與夢想,，青春更應(yīng)該是一種責(zé)任,！

又近期末，再過兩個星期就將迎來期末考試,，大家在校的每一天都不會輕松,，一學(xué)期，一年,，幾年來學(xué)習(xí)的東西,，都將在此時向你匯成洪流向你撲來。九年級畢業(yè)班的同學(xué),，可能更覺得學(xué)業(yè)壓力的沉重：我和你們在一起,，能深切地感受到同學(xué)們內(nèi)心的不安寧，臨近總復(fù)習(xí)的時候,，一種老虎吃天,，無從下口的感覺在時刻困擾和侵襲著大家,。

不管你感覺如何,，我要在這里對同學(xué)們說：行百里者半九十，不拋棄,，不放棄,，困難固然存在，但別把困難在想象中放大,。有時,，看似不可能的事，完全可以變?yōu)榭赡堋?/p>

給同學(xué)們講一個看過的小故事：

有一家效益相當(dāng)好的公司,，為了擴大經(jīng)營規(guī)模,，決定高薪招聘一名營銷主管。廣告一打出來,，報名者云集,。

面對眾多應(yīng)聘者，招聘工作的負責(zé)人說：“相馬不如賽馬,，為了能選拔出高素質(zhì)的人才,，我們出一道實踐性的試題：就是想辦法把木梳盡量多地賣給和尚?！?/p>

絕大多數(shù)應(yīng)聘者感到疑惑不解,，甚至憤怒：出家人要木梳何用？這不明擺著拿人開涮嗎,？于是紛紛拂袖而去,，最后只剩下三個應(yīng)聘者：甲、乙和丙,。

負責(zé)人交代：“以10日為限,，屆時向我匯報銷售成果,。”

10天后,。

負責(zé)人問甲：“賣出多少把,？”答：“1把?！薄霸趺促u的,？”甲講述了歷盡的辛苦，游說和尚應(yīng)當(dāng)買把梳子,，沒有收到效果,，還慘遭和尚的責(zé)罵。還在下山途中遇到一個小和尚一邊曬太陽,，一邊使勁撓著頭皮,。甲靈機一動，遞上木梳,，小和尚用后滿心歡喜,，于是買下一把。

負責(zé)人問乙：“賣出多少把,？”答：“10把,。”“怎么賣的,？”乙說他去了一座名山古寺,，由于山高風(fēng)大，進香者的頭發(fā)都給吹亂了,，他找到寺院的住持說：“蓬頭垢面是對佛的不敬,。應(yīng)在每座廟的香案前放把木梳，供善男信女梳理鬢發(fā),?！弊〕植杉{了他的建議。那山有十座廟,，于是買下10把木梳,。

負責(zé)人問丙：“賣出多少把？”答：“1000把,?！薄霸趺促u的？”丙說他到了一個頗具盛名,、香火極旺的深山寶剎,，朝圣者、施主絡(luò)繹不絕。丙對住持說：“凡來進香參觀者,，多有一顆虔誠之心,，寶剎應(yīng)有所回贈，以做紀念,，保佑其平安吉祥,，鼓勵其多做善事。我有一批木梳,，您的書法超群,，可以刻‘積善梳’三個字，便可做贈品,?！弊〕执笙玻⒓促I下1000把木梳,。得到‘積善梳’的施主與香客也很高興,，一傳十，十傳百,，朝圣者更多,，香火更旺。

毫無疑問,，最后丙得到了哪個職位,。

對于有些人來說，“不可能”這三個字,，就是一座不可逾越的高山，在它前面會止住腳步,。有時困難在想象中會被放大了一百倍,，事實上，走出了第一步,，你就會發(fā)現(xiàn)那些麻煩和困難有時只是自己嚇唬自己,。在我們做事情之前，不要把困難想得很大,，只要是你認定的事情,，第一次克服了心中的畏懼并長期堅持下去，就一定能達成夢想,。再高的山,，人不也是一步一步攀登上去的嗎？如果你只是站在山腳下感嘆,，那你就只能仰著頭做可憐的看客,。推而廣之，人生中許多事情，只要想做,，都能做到,，該克服的困難，也都能克服,。勇敢地邁開步子,，你每走一步，都離目標更近一步,，然后只要全力以赴的去努力,、去堅持，終究會發(fā)現(xiàn),，所有的獲得,，所有的成功，都將是水到渠成,。

我們已經(jīng)適應(yīng)了新校區(qū)學(xué)校制訂的行為規(guī)范新規(guī)則,；我們經(jīng)歷了期中考試成功的快樂和失敗的苦澀；在運動場上我們揮灑著青春的汗水和激情,；大多數(shù)學(xué)生在認真地學(xué)習(xí)認真地生活踏實地做事,，大多數(shù)學(xué)生能意識到自己已經(jīng)是學(xué)校的老二了，不該再像過去那樣再吵吵鬧鬧混日子了,?？傮w而言，我們七年級學(xué)生在行為規(guī)范等方面有一定的.進步,，日日評中我們年級總體一直較好,。我們的師生關(guān)系也較為和諧，教育教學(xué)秩序良好,，沒有出現(xiàn)哪個班級是明顯亂班薄弱班級,，這是我們?nèi)w學(xué)生和班主任努力的結(jié)果，值得高興,。同時,，很多班級都或多或少有一些學(xué)生，他們表現(xiàn)為行為規(guī)范好,，學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀,，而且比較穩(wěn)定，在年級中和班級能起到模范帶頭作用,，促進了班級良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)的形成,。但是，我們今天召開這次廣播會的目的并不僅僅要說我們說取得的成績,，我們在行為規(guī)范和學(xué)習(xí)中,，還是發(fā)現(xiàn)了很多問題,，在這里面有些是老生常談的老問題，有些是隨著新校區(qū)搬入和年齡增長出現(xiàn)的新問題,。我們老師總體感覺是有點散有點浮有點懶,，是年級中共性的、有些是個別班級中個性的,。已經(jīng)嚴重阻礙了我們的進步和長足發(fā)展,。

下面我主要從行為規(guī)范、學(xué)習(xí),、思想等方面來總結(jié)一下我們在這學(xué)期里存在的問題,。其實這幾點是互相依存相互促進的關(guān)系。

一,、 文明習(xí)慣

本學(xué)期,，追逐打鬧、大聲喧嘩,、同學(xué)之間吵架打罵等嚴重問題還不至于出現(xiàn),，但離學(xué)校和中學(xué)生行為規(guī)范上對我們的要求還是有一定距離。根據(jù)我們的觀察和學(xué)生反映,，我們很多班級中說話不文明舉止不雅的現(xiàn)象似乎有所加劇,。甚至個別班級說低級下流臟話粗話、做不健康的打鬧游戲?qū)矣邪l(fā)生,。而且屢教不改,，班主任教育后，或許他們這個游戲不做了他們會轉(zhuǎn)而發(fā)明另外的游戲另外的臟話,。同學(xué)之間有個磕磕碰碰,，不會謙讓不會寬容，而是動不動就起糾紛,，牽制了老師的大量精力,。我覺得這不是顯示你的聰明反而是你粗俗低級趣味，傷害了別人,，影響了集體聲譽，擾亂了正常的秩序,，也降低了你自己的人格,。我想，學(xué)生就該有學(xué)生的樣,，不是任何話都可以口無遮攔的,，退一步海闊天空，中學(xué)生的心靈就應(yīng)該是純凈的,，我們也要學(xué)會寬容,。絕對不允許校園這樣的一方凈土被污染了。在此，我發(fā)出呼吁,，校園和教室拒絕暴力拒絕野蠻拒絕臟話,！

二、作業(yè)問題

學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),，而作業(yè)是檢測我們學(xué)習(xí)效果的最有效的手段,。可是,，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)：作業(yè)不做少做,，作業(yè)拖拉質(zhì)量差、錯誤率高,?？陬^作業(yè)不到位，主要是文科作業(yè)例如英語和語文的讀背作業(yè),，很多學(xué)生根本不當(dāng)作業(yè),，不認真完成，家校練習(xí)本形同虛設(shè),。家長的簽字流于形式,，其中我們學(xué)生有很大責(zé)任，因為他連記作業(yè)都會偷工減料,。雙休日作業(yè)質(zhì)量尤差,，草草了事，任務(wù)觀點,。另外,，由于剛才第一點中我提到的文科作業(yè)的口頭作業(yè)不當(dāng)一回事還是什么的，主課老師要抓這些學(xué)生了,，課堂時間不夠,，勢必在課間，結(jié)果就造成影響下一節(jié)常識學(xué)科的上課,，我們常識學(xué)科老師反映較多的七9七10兩個班中的學(xué)生,，背英語默什么的，這樣勢必造成一個惡性循環(huán),，學(xué)生一直處在拆東墻補西墻的過程中,，還能學(xué)好哪一門課呢？而且據(jù)我的觀察,，往往是一大串的學(xué)生都站在教師辦公室,，為什么呢？好好的思考一下,。另外,，常識學(xué)科作業(yè)拖拉不完成現(xiàn)象也比較嚴重,，而且總是那幾個同學(xué)。學(xué)生認真完成作業(yè)就相當(dāng)于我們教師認真上課一樣,，是天經(jīng)地義的,，我們沒有任何理由找借口！更有甚者,，抄作業(yè)現(xiàn)象比6年級要嚴重,。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)在每天的例行晨間巡視過程中也屢有發(fā)現(xiàn)，多次向我們老師反映,。如：電話抄作業(yè),，早自修來抄作業(yè)，不以為恥反以為榮,。抄作業(yè)歷來是我們學(xué)校要抓的工作重點,，他的危害性是不言而喻的，要老鼠過街人人喊打,。希望我們被抄作業(yè)者管好自己的本子,，組長和值日班長做好記錄，處罰力度加大,。希望大家一起努力,，提高作業(yè)質(zhì)量，把抄作業(yè)的壞毛病堅決扼殺掉,。

三,、上課紀律和效率問題

1、早自修午自修不能自我約束,。當(dāng)老師還不在教室的時候,，很多學(xué)生有不守紀現(xiàn)象。他們或無所事事,，或玩些小游戲,，個別班級關(guān)起門來，或高談闊論,，或吵鬧說笑,，或趕做作業(yè)，雖不能說是烏煙瘴氣,，那最起碼也可謂“千姿百態(tài)”,！尤其是追逐打鬧，萬一有個閃失,，如摔跤了，這里骨折那里斷掉一顆牙什么的,，出了事情誰來負責(zé),？?。?！我不知道,，此時我們的自律精神哪兒去了？二中學(xué)生的拼搏精神哪兒去了,？建議值日班長和其他班干部一定要負起責(zé)任來,，早自修交好作業(yè)在前面領(lǐng)讀，營造書聲瑯瑯的氛圍,。午自修,，值日班長提早五分鐘站在講臺前，提醒大家可以為午自修做準備了,。

2,、公共集會紀律

公共集會紀律總體良好總算是我們年級的閃光點，如看電影呀,、出操等,，大聲喧嘩不守紀律的現(xiàn)象，但這學(xué)期我們發(fā)現(xiàn)有個別班級的一部分學(xué)生在開始油腔滑調(diào)了,，請記住你是代表誰,？班級、集體的榮譽要嗎,？所以,，在成長的過程中，一定要學(xué)會嚴格自律

3,、常識學(xué)科紀律不好,。許多學(xué)生在主課上的表現(xiàn)稍微收斂，可是常識學(xué)科當(dāng)作是發(fā)泄自己多余精力的好機會,，隨意說話做小動作者有之,，開小差打瞌睡者有之，也有做其他作業(yè)看其他書籍的,，甚至吵架和教師頂撞的,。常識學(xué)科的重要性我想這里也是不需我多言的，這里我重申一下,，尤其是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)入我們二中的學(xué)生,，希望你們也聽清楚，留級制度規(guī)定,，假如有三門學(xué)科不及格就要留級,，其中也包括常識學(xué)科。我們二中不是鍍金的地方,，我們以往的輝煌成績來自團隊每一位師生的共同拼搏,，愿大家能重視這個問題,。

學(xué)生的責(zé)任作文500字篇五

人活在世上，不免要承擔(dān)各種責(zé)任,，小至對家庭,、親戚、朋友,，大至對國家和社會,。這些責(zé)任多半是應(yīng)該承擔(dān)的。此外,，還有一項根本的責(zé)任,，便是對自己的人生負責(zé)。 每個人在世上都只有活一次的機會,，沒有任何人能夠代替他重新活一次,。如果這惟一的人生虛度了，也沒有任何人能夠真正安慰他,。

認識到這一點,，對自己的人生怎么能不產(chǎn)生強烈的責(zé)任心呢？在某種意義上,，人世間各種其它的責(zé)任都是可以分擔(dān)或轉(zhuǎn)讓的,，惟有對自己的人生的責(zé)任，每個人都只能完全由自己來承擔(dān),，絲毫依靠不了別人,。 不止于此，我還要說,，對自己人生的責(zé)任心是其余一切責(zé)任心的根源,。

惟有對自己的人生負責(zé)，建立了真正屬于自己的人生目標和生活信念,，他才可能由此出發(fā),，自覺地選擇和承擔(dān)起對他人和社會的責(zé)任。正如歌德所說：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛,?！币驗檫@種愛，所以負責(zé)本身就成了生命意義的一種實現(xiàn),，就能從中獲得心靈的滿足,。

相反，一個不愛人生的人怎么會愛他人和事業(yè),？一個在人生中隨波逐流的人怎么會堅定地負起生活中的責(zé)任,？這樣的人往往是把責(zé)任看作強加給他的負擔(dān)，看作個人純粹的付出而索求回報。 一個不知對自己的人生負有什么責(zé)任的人,，甚至無法弄清他在世界上的責(zé)任是什么,。

有一位小姐向托爾斯泰請教，為了盡到對人類的責(zé)任,，她應(yīng)該做些什么，托爾斯泰聽了非常反感,。因此想到：人們?yōu)橹芸嗟木薮鬄?zāi)難就在于沒有自己的信念,，卻偏要做出按照某種信念生活的樣子。當(dāng)然,，這樣的信念只能是空洞的,。更常見的情況是，許多人對責(zé)任的理解確實是完全被動的,，他們之所以把一些做法視為自己的責(zé)任,，不是出于自覺的選擇，而是由于習(xí)慣,、時尚,、輿論等原因。

譬如說,，有的人把偶然卻又長期從事的某一職業(yè)當(dāng)作了自己的責(zé)任,，從不嘗試去擁有真正適合自己本性的事業(yè)。有的人看見別人發(fā)財和揮霍,，便覺得自己也有責(zé)任拼命掙錢花錢,。有的人十分看重別人尤其上司對自己的評價，謹小慎微地為這種評價而活著,。

由于他們不曾認真地想過自己的人生究竟是什么,，在責(zé)任問題上也就是盲目的了。 所以,，人活在世上,，必須知道自己究竟想要什么。一個人認清了他在這世界上要做的事情,，并且在認真地做著這些事情,，他就會獲得一種內(nèi)在的平靜和充實。他知道自己的責(zé)任所在,，因而關(guān)于責(zé)任的種種虛假觀念都不能使他動搖了,。

我還相信，如果一個人能對自己的人生負責(zé),，那么,，在包括婚姻和家庭在內(nèi)的一切社會關(guān)系上，他對自己的行為都會有一種負責(zé)的態(tài)度,。如果一個社會是由這樣對自己的人生負責(zé)的成員組成的,，這個社會就必定是高質(zhì)量的,、有效率的社會。