總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

骨干老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇一

一,、堅(jiān)定信念,，獻(xiàn)身教育，努力提高思想政治素養(yǎng)作為一名骨干教師,。

我恪守教師職業(yè)道德,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，自覺學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)教育法規(guī)。工作上能顧全大局,、以高度的責(zé)任心勇于并樂于承擔(dān)艱難任務(wù),，從未考慮個(gè)人得失;同事間精誠合作、以誠相待,。熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育做到動(dòng)之以情,，曉之以理,。

二、理論引領(lǐng),，不斷提升自身素養(yǎng),。

面對瞬息萬變的信息時(shí)代，我清楚地認(rèn)識到：當(dāng)今是知識不斷更新的時(shí)代,，只有不斷學(xué)習(xí),，才能不落后于這個(gè)社會(huì)。為此,，我利用每天的休息時(shí)間看教育電視臺(tái)聽專家的報(bào)告,，看精彩的案例，感覺給我的教育教學(xué)工作充實(shí)了及時(shí)的養(yǎng)料,。每一次的閱讀,、聆聽專家們的報(bào)告后，總會(huì)在我的心靈深處引起一種震撼：作為一名新世紀(jì)的教師,，必須要用創(chuàng)造智慧敢于面對現(xiàn)實(shí),、敢于面對問題,、敢于抓機(jī)遇，不斷地追求自我的超越,。只有博大的愛心熱愛生命,、熱愛生活,、熱愛事業(yè),，愛自己的祖國和民族,，乃至愛人類,，這樣才能教育人,。

三、教育教學(xué)方面,。

我認(rèn)為一名合格的教師應(yīng)該不僅教學(xué)好,，教研水平高,，更重要的是要以教書為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的。作為一名教師,，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請你記住,，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者,，生活的導(dǎo)師和道德引路人,?！睅啄陙恚沂冀K牢記這句話,，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中,。我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課,。在備課的同時(shí),，不僅備教材，還備學(xué)生,，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識,。

在課堂上，我能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念開展教學(xué),，重視調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。凡是學(xué)生能解決的知識,，老師絕不包辦,，只是重視對學(xué)生的引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)訣竅,，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，并注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，體現(xiàn)出教師的指導(dǎo)作用,。在課后,，我能經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差工作,。

與時(shí)俱進(jìn),，不斷探索學(xué)科教研的新方法。隨著“課改”的深入,，我自覺投身于課改,、實(shí)踐、創(chuàng)新,，不斷總結(jié),，在反思的基礎(chǔ)上，善于從新的角度去思考問題,，創(chuàng)造性地運(yùn)用已知信息,，提煉出更具有更新價(jià)值的精華，提高教育教學(xué)水平,。把課改的先進(jìn)理念運(yùn)用導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐中,，改變教育觀點(diǎn)，以學(xué)生發(fā)展為本，從孩子的年齡特點(diǎn),、生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，確定自己的教學(xué)思路，以整合的理念設(shè)計(jì)出生動(dòng)有趣的活動(dòng),。

在教學(xué)方式,，我積極使用多媒體教學(xué)，制作課件,，并更多的選用游戲的形式,，深受孩子們的喜歡。在每次活動(dòng)后,，我及時(shí)反思,，找出不足，在體現(xiàn)課程的整合性,、均衡性,、捕捉孩子的生成熱點(diǎn)，進(jìn)行了大膽有效的嘗試,，注重情感教育,，形成了一套自己的教育教學(xué)方法。

四,、積極參加教育科研,、積極參加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

參加了“全區(qū)第十一屆數(shù)學(xué)課堂優(yōu)質(zhì)課大賽及課題研究展示”活動(dòng),。共聽了13節(jié)各地帶來的觀摩課，認(rèn)真聽了專家的點(diǎn)評,，自己也在不斷反思,，不斷小結(jié)，有很大提高,。參加全市在市三小和五中舉行的《高效課堂推進(jìn)會(huì)》活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的“多媒體環(huán)境下”的優(yōu)質(zhì)課評賽活動(dòng)，先后共聽課33節(jié),。

積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),、集體備課活動(dòng)，堅(jiān)持做到認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,，做好活動(dòng)記錄。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中逐漸提升自我教學(xué)能力,。積極參加由市教研室田淑珍老師牽頭的課題的研究,，積極準(zhǔn)備研究內(nèi)容，按時(shí)參加活動(dòng)。研究活動(dòng)按照實(shí)施方案穩(wěn)步推進(jìn),。

五,、存在問題。

反思教學(xué)工作,，不斷進(jìn)取靜下心來想想,，作為一名吳忠市級骨干教師，我是否出色完成了各項(xiàng)工作,，我是否無愧于骨干教師的稱號,。在看到一些成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足之處,。我要努力提高自己的教學(xué)水平,，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)。同時(shí),，在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí),。

六、改進(jìn)措施,。

1,、為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作,，我將認(rèn)真地參加學(xué)校的每次培訓(xùn)活動(dòng),，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2,、在備課中關(guān)注教材,、關(guān)注學(xué)生，在教學(xué)中完善預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系,，挖掘并利用好教學(xué)過程中有效資源,，發(fā)揮自己在教學(xué)過程中的教學(xué)智慧，對自己的教學(xué)行為,、教學(xué)效果等教學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評價(jià),。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。

回顧一學(xué)年的工作,，我雖然取得了一些成績,，但成績只能代表過去,。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地完成教育教學(xué)工作,，無愧于一個(gè)骨干教師的稱號,，我將不斷努力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，更新教學(xué)觀念，在教育教學(xué)中作出成績,。

骨干老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇二

作為一位人民教師,，我自覺遵守《教師法》、《教育法》等法律法規(guī),。奉信“以生為本,，言傳身教”的準(zhǔn)則，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，熱愛學(xué)校,，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生健康,、全面的發(fā)展。從事教育工作以來,，我樂于承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)工作,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，勤于總結(jié),，積極進(jìn)取,。在各位前輩教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下，教學(xué)和教育管理水平都有了很大的飛躍?，F(xiàn)把本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下幾方面：

一、做好常規(guī)教育教學(xué),，提高業(yè)務(wù)能力。

1,、備課方面

在暑假培訓(xùn)期間的空閑時(shí)間,，我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，把本學(xué)期的物理學(xué)研稿完成,，開學(xué)初我結(jié)合課本和教參,，完善每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,，對其重新進(jìn)行審視，將其取舍,、增補(bǔ),、校正、拓展,，做到精通教材、駕奴教材,，為上課這個(gè)環(huán)節(jié)做的準(zhǔn)備,。所有這些不能不得益于我認(rèn)真謹(jǐn)慎的備課。當(dāng)然備課不僅僅是備教材,，而且還要備學(xué)生，一個(gè)不了解學(xué)生的老師肯定不是一個(gè)成功的老師,，我在這方面也下了不小的功夫,。了解學(xué)生第一要記住學(xué)生的名字,，這也是對學(xué)生最起碼的尊重。

2,、上課方面

在教學(xué)內(nèi)容上,，按照新課改的要求，以學(xué)生為主體,，力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),，并且及時(shí)從學(xué)生那里得到反饋。在教學(xué)方法上,，根據(jù)不同班級學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格,，采用不同的教學(xué)方法。在同一班級,，仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法,，做到隨機(jī)應(yīng)變，適時(shí)調(diào)整,，更好的完成教學(xué)任務(wù),。另外，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的,。我改變了以往崩者臉孔給學(xué)生上課的做法,，帶著微笑教學(xué)，它能在無形之中給學(xué)生帶來求知的動(dòng)力,，調(diào)節(jié)課堂氣氛,。

3、作業(yè)方面

布置作業(yè)要有針對性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常上網(wǎng)搜集資料,，對各種資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評講,，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

4,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績。

二,、校本研修工作

1,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，指導(dǎo)學(xué)生細(xì)細(xì)品味物理知識,、探究實(shí)驗(yàn),，幫助學(xué)生把握好感情的基調(diào)。這樣做,，不僅有利于學(xué)生思想水平的提高,，還有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2,、積極提高自身專業(yè)素質(zhì),，爭取物理及格率達(dá)90%以上

積極參加教研組活動(dòng)，虛心聽取其他老師的意見,，取人之長,，補(bǔ)己之短，提高自己的教學(xué)和訓(xùn)練水平,。積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,，上課的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到校級優(yōu)秀的水平。認(rèn)真學(xué)習(xí),，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，爭取能夠參加縣級優(yōu)質(zhì)課比賽，并取得好成績,。認(rèn)真訓(xùn)練,，抓好教學(xué)。

3、采取多種教學(xué)形式,，使學(xué)生樂學(xué)

物理學(xué)科是自然學(xué)科中綜合功能的一門學(xué)科,，通過學(xué)習(xí)、探究實(shí)驗(yàn)來陶冶學(xué)生情操,，教學(xué)方式要多樣化，使學(xué)生樂學(xué),。例如：小組合作探究實(shí)驗(yàn)等多種形式,。此外，教師要注意應(yīng)提出不同的要求,，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的層次,。

4、提高學(xué)生的動(dòng)手能力

培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。在教學(xué)過程中,，教師要千方百計(jì)打開學(xué)生思維的閘門，引導(dǎo)學(xué)生多角度的思考問題,，鼓勵(lì)學(xué)生敢于發(fā)表自己不同的見解,。要調(diào)動(dòng)全員參與，要使每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來,，尤其要注意那些平時(shí)不愛動(dòng)手實(shí)驗(yàn),、不善于交往的同學(xué)。教學(xué)活動(dòng)中,，還要重視規(guī)范學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作引導(dǎo),，對于學(xué)生明顯的、不準(zhǔn)確等錯(cuò)誤要給予糾正,。

5,、注重學(xué)生課外閱讀的積累

積累是學(xué)生形成物理素養(yǎng)的一條重要途徑，在學(xué)生的課外閱讀中,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有意識的積累,，對學(xué)生物理學(xué)習(xí)的培養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶岣吆蛯W(xué)習(xí)習(xí)慣的形成所起的作用是不可低估的,。

6,、保持良好的工作狀態(tài)，樂觀,、積極地面對工作中出現(xiàn)的困難

仔細(xì)地反思本規(guī)劃,，對于不足的及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和修訂，對于不合當(dāng)時(shí)情況的及時(shí)進(jìn)行修訂,，針對現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行完善,，做到有計(jì)劃，同時(shí)有變化。

三,、業(yè)務(wù)專研

1,、研究相關(guān)材料，把握中考動(dòng)向,。學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、近3年《中考命題研究》、近3年《中考物理試題》,、近3年《中考說明》等尋找變化,；仔細(xì)分析中考試題，對比題型的變化及分值分布的變化,，及時(shí)把握最新信息與動(dòng)向,，獲取教學(xué)信息，并認(rèn)真撰寫了心得體會(huì),。

2,、及時(shí)配合備課組長的，每次活動(dòng)中,，按時(shí)送檢學(xué)研稿,、教學(xué)反思和聽課記錄，對于存在問題提出,，及時(shí)整改,。

四、履行效果

本組我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī),，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛本職工作，不斷提初思想政治覺悟,，做到既教書又育人,，嚴(yán)格要求自己，我擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課,，工作量大,，但我堅(jiān)守勤勤懇懇，任勞任怨,，沒有遲到曠課現(xiàn)象,。雖然付出了很多努力，取得了一定的成績,，但要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，分析不足，在今后教育教學(xué)工作中汲取優(yōu)點(diǎn),，改進(jìn)不足,。今后我會(huì)在教學(xué)道路上更嚴(yán)格的要求自己,，不斷創(chuàng)新，不斷總結(jié),，真正起到一個(gè)骨干教師的示范作用,。我相信，只要付出不懈的努力,，定會(huì)有新的收獲,。

五、反思及設(shè)想

作為一名骨干教師,，墨守陳規(guī),、保持現(xiàn)狀、踏步不前是絕對不對的,，一直以來，我在實(shí)踐中不斷反思,，不斷總結(jié),，找出自己的不足，明確了努力的方向,，制定了以下努力的目標(biāo)：

1,、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究上更加努力,。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到學(xué)生展示有實(shí)效性。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3、對青年教師積極培養(yǎng),，發(fā)揮帶動(dòng),、輻射作用，弘揚(yáng)教師教書育人的職業(yè)精神,。

以上便是我教育教學(xué)工作,、教研工作的點(diǎn)滴體會(huì)。本學(xué)期來,，我教學(xué)水平的進(jìn)步,，教學(xué)成績的取得，都是各級領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果,，我向各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝,。在今后的工作中，我會(huì)努力工作，決不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，無愧于骨干教師這個(gè)光榮稱號,。

骨干老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇三

時(shí)間過得很快，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過,?；厥滓荒陙碜哌^的路，雖然很艱辛,，但更多的是欣喜,、是快樂、是成熟,。能夠被聘為骨干教師,，這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與職責(zé),。于是,，我把壓力化作動(dòng)力，做好每樣工作,，不辜負(fù)老師,、領(lǐng)導(dǎo)、家長,、學(xué)生對我的厚望,。回顧一年的工作,，我覺得既忙碌,，又充實(shí)。此刻我對自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思,，以此來促進(jìn)自己更快成長,。

一、思想政治方面

我用心要求上進(jìn),，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，盡職盡責(zé)，又有奉獻(xiàn)精神,。我明白“學(xué)海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。我認(rèn)真參加市、縣,、鄉(xiāng),、校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,，透過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。本學(xué)期我還認(rèn)真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃,，給自己定下了前進(jìn)的方向,。透過一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來不斷充實(shí)自己,、豐富了自己的知識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二,、努力提升業(yè)務(wù)水平，用心參與教科研實(shí)踐

作為一名骨干教師,，我覺得提高教學(xué)水平和教科研潛力是十分重要的,，這也是我今后不斷努力的方向。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生潛力的`培養(yǎng),，知識上做到課課清。對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)。我訂閱了包括《江蘇教育》,、《連云港教育》,、《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)研究》,、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等各級各類教育類報(bào)刊雜志,，利用一切能夠?qū)W習(xí)的機(jī)會(huì)來努力提升自身的教育教學(xué)水平和潛力?？棄糍Y料管理系統(tǒng)

3,、認(rèn)真參加各級教研活動(dòng)與骨干教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法,，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步構(gòu)成自己的教學(xué)特色,。

4,、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果,。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。

三,、打造全優(yōu)課堂,，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的理念,，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。我用心推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式,，并力求讓我的語文教學(xué)構(gòu)成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量,。

（1）備好課,。我用心參加教研室組織的教研活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課,，聽講座,，領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,，撰寫課后反思,。回到學(xué)校,，我把學(xué)到的知識應(yīng)用在教學(xué)上,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好課改,，虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、請教,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我查資料,、做教具，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，全面提高自己的教學(xué)水平,，使學(xué)生能更快掌握教材資料。

（2）上課,。我聽了許多名師的課,，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù),，也深深懂得上好一節(jié)課不容易,。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的潛力,。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生,；簡單些的總是找后進(jìn)生回答,。做練習(xí)巡視時(shí)，我注意對后進(jìn)生進(jìn)行應(yīng)對面的輔導(dǎo),，爭取讓他們更快地進(jìn)步。

（3）做好課后輔導(dǎo),，對后進(jìn)生做到從友善開始,，理解和尊重他們。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們,。能及時(shí)傾聽學(xué)生意見,，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，同時(shí)虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長,，努力提高教學(xué)水平,。

（4）每一天我給自己一個(gè)反省的機(jī)會(huì)和時(shí)間，堅(jiān)持獨(dú)立地思考,，即時(shí)做好教學(xué)后記,，反思自己這堂課上得怎樣,，學(xué)生掌握了嗎哪些潛力得到了提高，或是哪個(gè)問題沒有講透,，怎樣講會(huì)更好,。

四、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，做好骨干教師的帶頭作用

我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，并用心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。同時(shí),，發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,，用心培養(yǎng)青年教師，透過多種渠道鍛煉,，提升青年教師的教學(xué)水平和工作潛力,，為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手。

五,、反思工作,，不斷進(jìn)取

一份努力，一份收獲,，我任教的畢業(yè)班在20xx升初考試中取的優(yōu)異成績,，有多名學(xué)生考入實(shí)中與灌中。我寫的論文《敢問作文教學(xué)的路在何方》獲市三等獎(jiǎng),，《構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂,，讓學(xué)生享受生活》、《作文的快樂教學(xué)之我見》等多篇論文獲得縣二等獎(jiǎng),，另外我制作的課件《千克的認(rèn)識》也在縣優(yōu)秀教育資源評比中獲得二等獎(jiǎng),。

我常常靜下心來想：作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項(xiàng)工作我是否無愧于骨干教師的稱號在看到一些成績的同時(shí),，我也在思量著自己在工作中的不足之處,，同時(shí)提醒自己要努力提高自己的語文水平，來更好地適應(yīng)此刻的語文教學(xué),，在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí),。

一學(xué)期來，作為骨干教師,，我不但在教學(xué)上有了長足提高,，在理論上也得到了充實(shí)提高。然而教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工，個(gè)性是作為骨干教師,，我務(wù)必時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，才能為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

骨干老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇四

作為一名骨干教師,，既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任,。我把壓力化作動(dòng)力,，在過去的一年中始終以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在教育教學(xué)各項(xiàng)工作中充分發(fā)揮骨干教師的表率,、示范作用,。回顧一年來的工作歷程,，努力和艱辛仍歷歷在目,，現(xiàn)把工作情況總結(jié)如下。

一,、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，獻(xiàn)身教育事業(yè)

作為一名骨干教師， 我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī),，恪守教師職業(yè)道德,，忠誠黨的教育事業(yè)。工作上能顧全大局,，以高度的事業(yè)心,、責(zé)任感樂于奉獻(xiàn)、勇于探索,、積極進(jìn)取,；同事間互相尊重,、精誠合作、以誠相待,；熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,。

二,、認(rèn)真做好本職工作，堅(jiān)持教學(xué)科研,，努力提高教學(xué)效果

常規(guī)教學(xué)過程中,，以學(xué)生為主體，針對學(xué)生及專業(yè)特點(diǎn),，精心備課,，認(rèn)真上課。本學(xué)期在專業(yè)技能課中引入“項(xiàng)目教學(xué)法”組織教學(xué),，不但增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，還大大提高了學(xué)生動(dòng)手操作能力，提高教學(xué)效果,，達(dá)到了預(yù)期目的,。同時(shí)，積極開展教學(xué)科研,，探索教學(xué)工作的新思路,、新方法，采取靈活多樣的教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

三、與時(shí)俱進(jìn),，不斷學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平

隨著社會(huì)的進(jìn)步,、科技的發(fā)展,，新技術(shù)、新工藝層出不窮,，知識更新越來越迅速。在教學(xué)實(shí)際中,，特別是在專業(yè)課教學(xué)過程中,，需要不斷學(xué)習(xí)新知識,，掌握新技能,，否則就會(huì)被淘汰,。為此,，我利用業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí),，通過閱讀專業(yè)書籍,，網(wǎng)絡(luò)收集資料,，請教專業(yè)人員等多種形式學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能,，努力提高業(yè)務(wù)水平,。同時(shí)積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),，更新教育理念。本年度先后參加省,、市,、區(qū)級各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)多次，接受了教育新思路,、新理念。開拓了視野,，增長了見識,，有效提高了教育教學(xué)水平。

四,、發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，指導(dǎo)青年教師成長

“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”,， 作為骨干教師,、學(xué)科帶頭人，我在做好自己本職工作的同時(shí),，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力,，主動(dòng)承擔(dān)指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)。通過開展業(yè)務(wù)講座,、經(jīng)驗(yàn)交流,、“結(jié)對子”、“一幫一”等活動(dòng),，積極扶持青年教師成長,。

五、反思過去,，不斷進(jìn)取

回顧總結(jié)了一年來的工作,，作為骨干教師，能夠認(rèn)真履行職責(zé),，在教育教學(xué)工作中,，努力發(fā)揮表率、示范作用,，也取得了一些成績,，然而教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí),，善于反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)不足，開拓進(jìn)取,。在以后的工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，更好地完成教育教學(xué)工作，無愧于骨干教師的稱號,。

骨干老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇五

社區(qū)為了在“十二五”期間更好開展殘疾人文化活動(dòng),，進(jìn)一步豐富殘疾人生活，提高殘疾人參與社會(huì)生活能力,，激勵(lì)殘疾人自尊,、自信、自強(qiáng),、自立,，營造扶殘助殘的良好社會(huì)環(huán)境的有效手段。創(chuàng)造有利于殘疾人文化發(fā)展的條件,，使殘疾人文化活動(dòng)始終活躍在社區(qū)大舞臺(tái)上,，融于社區(qū)文化建設(shè)的大環(huán)境中，成為社區(qū)文化不可或缺,、獨(dú)具魅力的一個(gè)重要組成部分,。殘疾人文化進(jìn)社區(qū)，成為我社區(qū)殘疾人文化工作的主要特色,。

一,、完善社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施。

在社區(qū)文化設(shè)施建設(shè)中,，把殘疾人工作融入其中,，同步規(guī)劃，統(tǒng)籌實(shí)施,。根據(jù)各類殘疾人特點(diǎn),，社區(qū)積極開展適合殘疾人康復(fù)活動(dòng)室，有棋牌,，輪椅,、圖書跑步機(jī)等多種康復(fù)器材，根據(jù)殘疾人自身特點(diǎn),，不定期來社區(qū)參加各種活動(dòng),。尤其是完善了圖書閱覽室，圖書閱覽室是殘疾人文化建設(shè)的主要載體,。目前,，我社區(qū)共有殘疾人17人，圖書閱覽室存書380冊,，內(nèi)容豐富,，包羅萬象,。為了豐富圖書閱覽室內(nèi)容，我社區(qū)訂閱《三月風(fēng)》和《中國殘疾人雜志》等反映殘疾人社會(huì)生活的雜志,。為殘疾人進(jìn)行實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)這方面書籍也很多,，使殘疾人獲得了實(shí)實(shí)在在的利益，圖書閱覽室充分滿足了殘疾人的精神需求,，另外,，我社區(qū)還學(xué)習(xí)了《殘疾人保障法》、《殘疾人就業(yè)條例》,、以及殘疾人法律咨詢和法規(guī)文件等,。使殘疾人及時(shí)了解到身邊事和天下事，學(xué)到生產(chǎn)生活實(shí)用技術(shù),，提高了科學(xué)文化素質(zhì)，增強(qiáng)了殘疾人生活自信心,。

二,、營造扶殘助殘的社區(qū)文化氛圍。

殘疾人文化進(jìn)社區(qū),，除了要有適合殘疾人活動(dòng)的硬件設(shè)施外,，更重要的是有一個(gè)平等、包容,、充滿愛心的社區(qū)文化氛圍,。要發(fā)揚(yáng)人道主義精神，關(guān)愛弱勢群體,，大力扶持殘疾人文化,。要關(guān)心、關(guān)注殘疾人文化作品,，支持,、愛護(hù)殘疾人文化人才，努力培育殘疾人文化品牌和殘疾人文化人才,。只有這樣,，殘疾人文化才能融入社區(qū)，才能在社區(qū)肥沃的文化土壤中茁壯成長,。我社區(qū)大力扶持殘疾人文化,，并且豐富了他們的生活，滋養(yǎng)了他們的人生,。

三,、文化融入社區(qū)，提升殘疾人參與社會(huì)生活能力,。

我社區(qū)在開展形式多樣,、豐富多彩的社區(qū)文化體育活動(dòng)時(shí),，把殘疾人文化納入其中，逐步形成殘疾人社區(qū)文化的制度化,、生活化,、經(jīng)常化,，殘疾人生活參與力和創(chuàng)造力不斷增強(qiáng),，自身價(jià)值得到有效提升，為進(jìn)一步豐富我社區(qū)殘疾人的精神文化生活,，活躍殘疾人的文化,，激勵(lì)殘疾人自強(qiáng)不息，積極投身三個(gè)文明建設(shè),，努力倡導(dǎo)現(xiàn)代文明的殘疾人觀,。各級殘聯(lián)認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》和組織實(shí)施新修訂的《中華人民共和國殘疾人保障法》，狠抓了文化進(jìn)社區(qū),，取得了顯著的效果,。

四、高度重視,，精心安排,，確保活動(dòng)順利開展,。

通過殘疾人“文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)的開展,，使社區(qū)的殘疾人豐富了文化生活，社區(qū)的殘疾人學(xué)到了一些實(shí)用技術(shù),，掌握了一技之長,，為殘疾人樹立自立、自信,、自尊,、自強(qiáng)精神增加了信心，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)了力量,，使相當(dāng)一部份殘疾人積極投身我國的現(xiàn)代化建設(shè)和成為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的生力軍,。提高了殘疾人朋友的科學(xué)文化素質(zhì)，取得明顯的效果,。

采取措施,，為殘疾人文化融入社區(qū)創(chuàng)造條件，實(shí)現(xiàn)“平等,、參與,、共享”的目標(biāo)。殘疾人文化進(jìn)入社區(qū)，使殘疾人社區(qū)文化發(fā)展的土壤,，要有殘疾人施展才華的平臺(tái),。為此，我社區(qū)打造社區(qū)環(huán)境著手,，努力構(gòu)建一個(gè)平等,、共享的舞臺(tái)，為殘疾人文化發(fā)展保駕護(hù)航,。

骨干老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇六

一年來,，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心,、支持和幫助下，我以“服從領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同志,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則,，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，認(rèn)真完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù),，自身的政治素養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提高?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)

為了更好地勝任本職工作,，我在做好各項(xiàng)工作的同時(shí),，十分注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨在農(nóng)村的路線,、方針,、政策以及特色社會(huì)主義理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀重要體系,，使自身思想政治素質(zhì)有了很大提高,，為自己開展各項(xiàng)工作提供了強(qiáng)大的思想武器。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí),，重點(diǎn)加強(qiáng)了工作業(yè)務(wù)知識,、征地法律法規(guī)和林權(quán)改革相關(guān)政策的學(xué)習(xí)，為做好各項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、恪盡職守，認(rèn)真作好本職工作

一是做好文件,、資料的分類,、登記和建檔工作,，切實(shí)把握統(tǒng)戰(zhàn)工作和僑務(wù)工作的工作要點(diǎn)，并結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際開展工作,。二是認(rèn)真收集各項(xiàng)信息資料,，全面、準(zhǔn)確地了解和掌握各項(xiàng)工作的開展情況,，有針對性地做好我鎮(zhèn)相關(guān)材料的撰寫工作,。三是按照鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的安排，全力配合好市征地工作隊(duì),，切實(shí)為服務(wù)好文昌航天發(fā)射中心項(xiàng)目征地工作作出自己的努力,。四是全力配合好鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)做好深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和林改工作。

三,、嚴(yán)格要求,，樹建良好形象

一是甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn),。在日常生活中,，我始終堅(jiān)持把工作放在第一位，以為百姓群眾服務(wù)和干好自己份內(nèi)的工作為己任,。二是嚴(yán)格自律,，嚴(yán)以律已。嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)員廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,?？傊谶^去一年里,，工作上雖然取得不少成績,，但也存在一些不足之處，一是知識不夠豐富,，經(jīng)驗(yàn)不足,，二是工作上不夠大膽，創(chuàng)新意識不足,，在今后的工作中,，我一定要克服以上缺點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，要大膽創(chuàng)新,，在靈活多樣上下功夫，為我鎮(zhèn)的各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

骨干老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇七

年來,，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)內(nèi)各部門的大力支持配合下,，我充分發(fā)揮鎮(zhèn)黨委,、政府一班人的整體合力，調(diào)動(dòng)各方面的積極性,，為**鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步做出了一定貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將本人任職情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)黨性修養(yǎng),，提高執(zhí)政能力

作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長,，我清醒地意識到自己肩上的責(zé)任,，意識到要履行好鎮(zhèn)長職責(zé)，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身綜合素質(zhì),。

我始終把學(xué)習(xí)放在首位;通過學(xué)習(xí)，不斷提高和豐富自己的理論水平和科學(xué)文化知識,。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八屆四中,、五中全會(huì)精神,，深刻領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針,、政策,，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),。虛心聽取黨員群眾意見,，認(rèn)真開展批評和自我批評,，接受群眾監(jiān)督,，不斷提高自身執(zhí)政能力，增強(qiáng)自己的黨性黨紀(jì)觀念,。

二,、以發(fā)展為目標(biāo)，開拓創(chuàng)新,，推進(jìn)**經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)健康發(fā)展

兩年來,，我著重從以下七個(gè)方面做好本職工作：

(一)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工作

農(nóng)業(yè),、農(nóng)村工作是各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),，是我們工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，關(guān)系到農(nóng)村的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定。主要抓了以下三項(xiàng)工作：

1,、加大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度,，大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，積極扶持種養(yǎng)殖業(yè)大戶,。一是積極引導(dǎo)農(nóng)戶發(fā)展特色農(nóng)業(yè),，全鎮(zhèn)已有規(guī)模較大的養(yǎng)殖戶30多家，主要養(yǎng)殖生豬,，家兔,，土雞，生態(tài)魚和原生態(tài)鵝等,。二是重點(diǎn)培養(yǎng)香葉尖,，嫩綠芽，茶葉專業(yè)合作社,。

2,、穩(wěn)步推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。啟動(dòng)紅塘村,，倒流溪村風(fēng)貌整治上檔升級和擴(kuò)面工程,，極力打造鄉(xiāng)村旅游四a區(qū)建設(shè)。

3,、精心實(shí)施好各類民生工程,。

(二)狠抓招商引資工作

全力打造**土陶，香葉尖基地等重點(diǎn)項(xiàng)目,，突出重點(diǎn),，強(qiáng)化服務(wù)，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)招商引資和民營經(jīng)濟(jì)工作新局面,。

(三)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng),，功能進(jìn)一步完善。

一是對高三,，高金公路破損路面進(jìn)行了整治,。二是組織群眾投資投勞興建村級公路34公里;興修山坪塘14口，整治塘,、庫,、堰15口。

(四)加強(qiáng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作

(五)安全生產(chǎn),、信訪,、維穩(wěn)、綜治工作進(jìn)一步加強(qiáng)

認(rèn)真做好矛盾糾紛和安全隱患排查工作,，幾年來全鎮(zhèn)未出現(xiàn)安全責(zé)任事故和非正常到市,、到省,，進(jìn)京上訪的人和事。

(六)狠抓計(jì)生工作

(七)財(cái)務(wù)管理工作

制定和完善了財(cái)務(wù)管理制度,，本著厲行節(jié)約,，量入為出，嚴(yán)格控制非生產(chǎn)性支出,，把有限的資金用在發(fā)展和民生工程上,，實(shí)現(xiàn)了“保發(fā)展、保運(yùn)轉(zhuǎn),、保穩(wěn)定”三保目標(biāo),。

三、堅(jiān)持原則,，反對以權(quán)謀私

時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律己,、勤政、廉潔,、高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的一言一行,，從而樹好人民干部的公仆形象，在工作中能堅(jiān)持原則,，敢于同一切違法違紀(jì)行為作斗爭,，同時(shí)不接受與工作相關(guān)的吃請，不收受他人的禮物,，做好“慎獨(dú),、慎微、慎初”,，牢固樹立共產(chǎn)主義信念,，自覺抵制各種誘惑，不為私利而迷失自己,，保持自己鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的良好形象,。

幾年來，我做了一些工作,，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),，但，離組織和群眾的要求還有一定的差距,，還存在一些不足,，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正,，我表示充分的感謝和誠懇的接受;今后我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng),，不辜負(fù)組織和大家的希望和重托，切實(shí)履行職責(zé),，為**的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn),。

骨干老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇八

我院護(hù)理工作在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持、重視下,，在全院護(hù)士的共同努力下,，圓滿完成了年初下達(dá)的護(hù)理工作計(jì)劃，同時(shí),，積極投身于“創(chuàng)滿”建設(shè)活動(dòng)和“醫(yī)院管理年”活動(dòng),，對照標(biāo)準(zhǔn)，逐條逐項(xiàng)抓好各項(xiàng)工作,，通過兩個(gè)活動(dòng),，有效的促進(jìn)我院護(hù)理管理制度化、規(guī)范化,，護(hù)理質(zhì)量穩(wěn)步提高,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、基本情況

(一)護(hù)理人員情況

全院護(hù)理人員總數(shù)157人,，其中正式在編護(hù)士149人,，合同護(hù)士8人，護(hù)理員1人,。執(zhí)業(yè)資格結(jié)構(gòu)：執(zhí)業(yè)護(hù)士137人,，注冊護(hù)士132人。歸屬護(hù)理部業(yè)務(wù)管理的護(hù)理人員129人,，占全院衛(wèi)技人員38%,。分布在臨床一線126人，其他護(hù)理崗20人,，非護(hù)理崗11人,。學(xué)歷結(jié)構(gòu)：大專39人，占24%,，中專113人,，無學(xué)歷5人，大專在讀13人,，本科在讀3人,。職稱結(jié)構(gòu)：主管護(hù)師73人，護(hù)師51人,，護(hù)士33人,。年齡結(jié)構(gòu)：全院護(hù)士平均年齡36.75歲，臨床一線護(hù)士平均年齡34.06歲,。按計(jì)劃床位數(shù)295計(jì)算,，床位與病房護(hù)士比為1:0.32。聘請臨時(shí)護(hù)士18人,?！?/p>

(二)護(hù)理工作量

我院護(hù)理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)老齡化現(xiàn)象與去年相比有所緩解,，但梯隊(duì)不夠合理，影響護(hù)理人力的合理使用,。護(hù)理人員短缺凸顯,，護(hù)士床位比較低，醫(yī)護(hù)比例明顯失調(diào),，現(xiàn)有護(hù)理人員配置不能滿足日益增長的醫(yī)院護(hù)理服務(wù),、質(zhì)量、安全的需要,，存在著安全隱患,，也制約護(hù)理質(zhì)量的深層次提高。

二,、加強(qiáng)了護(hù)理管理,，努力提高護(hù)理管理水平

(一)強(qiáng)化護(hù)士長的管理意識，今年二月份,，護(hù)理部組織舉辦了一期院內(nèi)護(hù)理管理培訓(xùn)班,，培訓(xùn)內(nèi)容主要是護(hù)士長管理理念的更新，管理技巧及護(hù)理服務(wù)的人本精神的塑造,、護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn),，同時(shí)，安排了半天的討論,，護(hù)士長們在回顧上一年工作的同時(shí),，展開了新年如何深化人性化服務(wù)的討論，在討論中進(jìn)一步理解了”以人為本“護(hù)理服務(wù)的內(nèi)涵,，達(dá)成了共識,。

(二)加大了對護(hù)士長目標(biāo)管理的月、年終考評,，明確了護(hù)士長工作流程及考評標(biāo)準(zhǔn),，確立其在科室質(zhì)量管理中的關(guān)鍵作用，建立了護(hù)士長日三見面三查房制度,，護(hù)士長征詢意見制度,，有效的提高了護(hù)士長預(yù)測——控制——改進(jìn)工作的能力。密切了護(hù)患關(guān)系,，減少了病人的投訴率,。

(三)悉心指導(dǎo)新上任護(hù)士長工作:今年新增護(hù)理單元二個(gè),護(hù)理部除積極協(xié)助組建護(hù)理單元的建設(shè)外,對新上任護(hù)士長采取跟班、指導(dǎo)與交流等形式,幫助新上任護(hù)士長盡快轉(zhuǎn)換角色,在較短的時(shí)間內(nèi)承擔(dān)起科室的護(hù)理管理工作,。

(四)加強(qiáng)了護(hù)理安全管理,，保證護(hù)理安全

1.強(qiáng)化護(hù)理安全超前意識，重視危險(xiǎn)信息反饋,，今年,，建立了三級護(hù)理安全監(jiān)控網(wǎng),，即護(hù)理部—護(hù)士長—安全監(jiān)控護(hù)士,，逐級收集護(hù)理危險(xiǎn)因素,，每月組織護(hù)理安全討論會(huì)1-2次，就現(xiàn)存的及潛在的安全問題進(jìn)行討論,，提出切實(shí)可行的防范措施,。今年共查擺護(hù)理安全隱患63條，提出安全措施12條,。制定出制度,、流程改進(jìn)措施3條。有效的防范了嚴(yán)重護(hù)理差錯(cuò)的發(fā)生,。

2.加強(qiáng)了對護(hù)理缺陷,、護(hù)理投訴的歸因分析：建立內(nèi)部如實(shí)登記報(bào)告制度，對故意隱瞞不報(bào)者追究當(dāng)事人及護(hù)士長的責(zé)任,。護(hù)理部對每起護(hù)理缺陷及投訴,，組織討論，分析發(fā)生的原因,，應(yīng)吸取的教訓(xùn),，提出改進(jìn)措施，對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人責(zé)任其深刻認(rèn)識,，限期整改,。科室護(hù)理問題與科室護(hù)士長月,、年終考核掛鉤,。

3.增強(qiáng)了護(hù)理人員的風(fēng)險(xiǎn)意識，法律意識,，證據(jù)意識,，強(qiáng)化護(hù)理人員遵章守規(guī)，今年組織了護(hù)理規(guī)章制度與相關(guān)法律法規(guī)的考試,，并及時(shí)向全院護(hù)理人員傳遞有關(guān)護(hù)理差錯(cuò)事故的案例警示,，同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范了醫(yī)囑查對流程,，藥物查對流程,，制定了重點(diǎn)環(huán)節(jié)護(hù)理管理程序及應(yīng)急流程，防范住院病人跌倒制度及各類導(dǎo)管防脫落制度,。有效的保證了全院護(hù)理人員有章可循,，確保了護(hù)理安全。

骨干老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇九

__年12月21日至28日,，在__市__新區(qū)教體局的精心組織安排下,，我們一行76人從__新區(qū)出發(fā)赴北京師范大學(xué)進(jìn)行為期7天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。在這短暫的幾天時(shí)間里，聆聽了各位專家的精彩講座,，先后對北師大,、北京市十二中、北京府學(xué)胡同小學(xué)進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí),，期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課教師交流互動(dòng),，聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于學(xué)校建設(shè)的專題匯報(bào)。學(xué)習(xí)結(jié)束,，盡是滿滿的收獲,，在收獲之余，也頗有感慨!很慶幸自己能有這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，并在這次學(xué)習(xí)中切實(shí)受到了教育,，很受啟發(fā)，很受感動(dòng),，當(dāng)然這一切與教體局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排是分不開的,。可以說,，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)將終身難忘!下面將從幾個(gè)方面對我的外出學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)：

一,、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)：專家引領(lǐng)，自我提升

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，每一天安排都是充實(shí)的,。我深知這次機(jī)會(huì)難得，因此在學(xué)習(xí)過程中始終是全身心投入,，沒有絲毫懈怠,。爭取讓自己在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的先進(jìn)理念，感悟并進(jìn)行思考,。

22上午我們聆聽了袁志勇的《論有效教學(xué)法》,，他給我們闡述了直面教育的復(fù)雜性，并對直面教育的復(fù)雜性分三個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)分析,，通過小故事并加上幽默風(fēng)趣的語言,，使袁教授的課格外生動(dòng)活潑，我們也在輕松愉快中學(xué)習(xí)并受到啟發(fā),。

23日晚上聽了周業(yè)虹老師的《基于教學(xué)研究的說課技巧》,，她對說課的產(chǎn)生、內(nèi)容,、說課方法和技巧以及如何做說課ppt都做了詳盡的解說,，難得是她依據(jù)實(shí)例，按說課要求，以說課者身份從上場問好簡介,、說課整個(gè)過程及下場做了一個(gè)立體直觀的現(xiàn)場模擬,，讓我們在學(xué)習(xí)的過程中也體驗(yàn)一下理論與實(shí)踐相結(jié)合的完美融合,。

24日我們聆聽了北京市十一學(xué)校的楊宏麗老師的《找準(zhǔn)教育教學(xué)的落點(diǎn)》,，分析了當(dāng)前教育現(xiàn)狀：老師迷失了,，在思想中,，在評價(jià)中,，根深蒂固的事什么?--依舊是成績;教育,，迷失了—物化了的教育,?？偨Y(jié)出我們的教育要找到落點(diǎn),，落點(diǎn)是什么?--人。表明教育要以人和自由為出發(fā)點(diǎn),，教育要從人之為人的最根本點(diǎn)出發(fā),。只有關(guān)注人的心靈和理想，才能生發(fā)出健全,、靈魂豐富的人,。并通過實(shí)例對課外活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)，讓學(xué)生按自己的方式和感受去行走并記錄生活,。

25日我們聆聽了北京教科院吳正憲教授的《做一名好老師路在何方》,，吳教授是數(shù)學(xué)界大咖，太多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念是我們一線教師需要學(xué)習(xí)的,。提出在育人過程中要保護(hù)學(xué)生自尊心,、自信心，在學(xué)習(xí)過程中要保護(hù)學(xué)生好奇心,，在交往過程中要尊重個(gè)性,、真誠交流，在成長過程中要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，以此得出：有教無類是大愛,，因材施教是智慧。在此過程中并以教學(xué)案例《圓的周長》為例,，同課異構(gòu),，提出數(shù)學(xué)教學(xué)要求真、求實(shí),，要學(xué)會(huì)老實(shí)做人,，踏實(shí)做事，人課合一才是最完美的課堂,。最后對老師們提出的困惑進(jìn)行一一解答,，要求在教學(xué)中要順學(xué)生思維而道，讀懂學(xué)生，關(guān)注學(xué)生,，關(guān)注數(shù)學(xué)本質(zhì),。

26日上午聆聽北京101學(xué)校長程翔的《語文課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)》，講解為什么要導(dǎo)入,，導(dǎo)入的意義及導(dǎo)入在教學(xué)過程中的重要性,。第一次明白職業(yè)倦怠是因?yàn)闆]有職業(yè)覺醒，這是以后需要努力的方向,。提出要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，關(guān)注學(xué)生最近發(fā)展區(qū)，學(xué)生學(xué)習(xí)不同學(xué)科,，讓學(xué)生能有不同的邏輯思維能力,，聽不同學(xué)科的課，讓老師能有不同解決方法的能力,。并在教學(xué)設(shè)計(jì)及提問設(shè)計(jì)進(jìn)行詳細(xì)的分析和解讀,，最后要求教師要有應(yīng)變能力并轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N藝術(shù)。

26日下午學(xué)習(xí)汪志廣的《走向新常態(tài)的學(xué)生管理》,，他提出要保護(hù)學(xué)生隱私權(quán),，舉例說明，真實(shí)有趣,，在幽默風(fēng)趣中體會(huì)真知,。學(xué)生管理要講求三原則，且要建三個(gè)庫,，信任不等于放任,，教育不是適應(yīng)，是引領(lǐng),，對于差生要學(xué)會(huì)等待,，不要制造分?jǐn)?shù)下的歧視，要接受不完美的孩子同時(shí)要教育孩子接受不完美的父母,，學(xué)會(huì)懲罰,，不要把學(xué)生的問題變成老師的問題，與學(xué)生同成長,。

26日晚上,，聆聽北京市史家胡同小學(xué)萬平老師的《教育，是溫暖的》,，首先通過繪本引出,，一個(gè)點(diǎn)，是起始,，也是終點(diǎn),，看似偶然的一個(gè)點(diǎn)，確是兒童成長的開始，教師在教育工作中,，要善于把握關(guān)鍵點(diǎn),，可能不經(jīng)意的一個(gè)點(diǎn)就成就了孩子的人生。隨后通過自己的實(shí)際教學(xué),，對學(xué)困生“小厚”一點(diǎn)一滴的付出,，歷經(jīng)一次次考驗(yàn)，不放棄,，不拋棄,，最終使孩子在合作、交往,、學(xué)習(xí)自理,、身體協(xié)調(diào)等方面都有顯著提高。這個(gè)過程考驗(yàn)著老師的愛心,、耐心,、慧心,、恒心,，只要不放棄，就會(huì)有收獲,，甚至柳暗花明,。教育就是激活孩子有價(jià)值的動(dòng)力。

27日上午聆聽鮑傳友的《教師專業(yè)發(fā)展及其生涯規(guī)劃》,，他提出新時(shí)期的老師一要提高素質(zhì),，二要提高專業(yè)，教育要分6步實(shí)施,，發(fā)現(xiàn)小孩,，了解小孩，解放小孩,，信仰小孩,，變成小孩，最后才可能教育小孩,。他提出了課程整合,，這一點(diǎn)我比較感興趣，目前這塊有的地方在做,，且有不俗的效果,。這點(diǎn)應(yīng)該是我們下一步需要去研究和探索實(shí)踐的，也是需要下大功夫來做的,。先做初步思考,，梳理之后可進(jìn)行實(shí)踐操作。

二、課堂教學(xué)學(xué)習(xí)：師生互動(dòng),，碰撞火花

23日上午參觀學(xué)習(xí)了北京市第十二中學(xué),，聆聽了校長關(guān)于學(xué)校整體教學(xué)和下一步學(xué)校規(guī)劃的匯報(bào)，隨后聽了初中組的語文課,。下午去北京府學(xué)胡同小學(xué)聽了三年級的語文公開課,，參觀了府學(xué)小學(xué)。不管是初中還是小學(xué),，這些老師都體現(xiàn)了一點(diǎn)：扎實(shí)的基本功,。

不論從教材內(nèi)容選擇，還是教學(xué)設(shè)計(jì),，都做了精心的準(zhǔn)備,，環(huán)環(huán)相扣，相得益彰,。課堂評價(jià)恰如其分,，并具有藝術(shù)性，在保護(hù)孩子自尊心的同時(shí)也激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣,。課堂上，學(xué)生井然有序,，回答問題積極有禮貌,，啟發(fā)式教學(xué)挖掘課堂深層次的內(nèi)容，教師語言得體,，溫暖有心,，以朋友的心態(tài)進(jìn)行互動(dòng)和學(xué)習(xí)，常常出現(xiàn)心有靈犀一點(diǎn)通的場面,。最后北京教育學(xué)院的專家講評,，更讓我深受啟發(fā)，從對課的導(dǎo)入,、過程,、延伸等方面做了點(diǎn)評，在她的點(diǎn)撥下,，我有眼前一亮,，豁然開朗的感覺，知識的廣度和深度讓我對教育教學(xué)有了一份敬畏之心,，也許從此刻開始,，我的教學(xué)之路才正式開始。

三,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)反思：教育無止境,，且教且學(xué)習(xí)

各位專家的培訓(xùn)讓我在學(xué)習(xí)之余,，也常引起自己的反思，通過交流,，發(fā)現(xiàn)自己的不足,。學(xué)習(xí)期間多看、多聽,、多問,、多思，積極向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，認(rèn)真聆聽各位專家先進(jìn)教育理念,，汲取知識，為我所用,。

短暫的學(xué)習(xí),，豐碩的收獲。教育無止境,，且教且學(xué)習(xí)!

骨干老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇十

__年9月12日至26日,，來自河南各地的50名優(yōu)秀教師相聚在美麗的__，集中參加省級教師培育對象的學(xué)習(xí)活動(dòng),。相逢是首歌,，歌中有你也有我，短暫的15天培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了,，可溫情蕩漾,，笑臉如織，真情永存,。

開班第一課，由濮陽中原油田培訓(xùn)教育中心小學(xué)英語教研員楊愛佳老師開講,，進(jìn)行了英語課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與研討,。把握課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施有效教學(xué),，為更好地促進(jìn)課堂教學(xué),，提升教師教育教學(xué)能力。楊老師對于各個(gè)階段的課程理念解析透徹,，還理論聯(lián)系實(shí)際,，深入淺出，結(jié)合具體的課例,，翔實(shí)而生動(dòng)地進(jìn)行了講解,，舉一反三，讓課程理念活用于教材之中;理清了思路,，相信在以后的教育教學(xué)中,，老師的設(shè)計(jì)會(huì)更靈活,，課堂會(huì)更有效。

塑師德,，強(qiáng)師能這個(gè)詞來總結(jié)孟江濤老師的講座和示范課太適合了,，也可以說他給老師們注入的心靈雞湯，更是教師成長發(fā)展之路上的從教兩大寶,。孟老師結(jié)合實(shí)際案例,，旁征博引，風(fēng)趣幽默的解讀,，既有高度又接地氣,，一次次引發(fā)老師們的思考與共鳴，有了這次心靈的洗禮,，行動(dòng)的引領(lǐng),，智慧與思想，身體與腳步同時(shí)在路上,，定會(huì)促進(jìn)教師們的進(jìn)步和發(fā)展,。

特級教師姚連榮，與老師們共同探討主體教育的發(fā)展方向,，共同感受英語省級課題的研修之路,，以輻射引領(lǐng)的星火燎原之勢，帶動(dòng)提升共同成長,。

特級教師禹海軍老師的英語閱讀教學(xué)給予了我們很多的英語閱讀教學(xué)的策略,，還開辟了繪本下的英語閱讀新 篇章。

__.103中學(xué)的參觀,、觀摩課學(xué)習(xí),，校園里一枝一葉都關(guān)情，一墻一物會(huì)說話,，在__.103中學(xué),，我們做了瘋狂汲取的小蜜蜂。把獨(dú)具特色的校園樓頂?shù)年柟廪r(nóng)場,，高大上的,，智能圖書館，角角落落盡情的看,，細(xì)細(xì)的悟,，校園不大，卻富有賞心悅目之感,，小巧雅致之味,，玲瓏剔透之美。

9月22日到實(shí)踐基地金橋小學(xué),，進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng),，來自省培學(xué)員的五位老師做課,，五堂課可謂是各具特色，精彩紛呈,，思維碰撞,，激蕩火花，展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì),，教師特色;做課老師本色的彰顯,，情智的交融，詩意的精致,，匯聚了一堂課堂教學(xué)的盛宴,，教學(xué)思想的大餐。在這里我要特別強(qiáng)調(diào),，當(dāng)ppt菜鳥與完美控融合在一起的我,多次勞煩電腦專家李老師才能完成任務(wù),。在這里我真誠、專門感謝你thank you.

__年9月25日晚,，50名省級骨干教師齊集在花園春天假日酒店五樓會(huì)議大廳,。進(jìn)行培訓(xùn)匯報(bào)，成果展示活動(dòng),。15天的學(xué)習(xí),，總結(jié)過去，展望未來,，每一份思考都值得回味,，每一次成長都值得銘記，任重道遠(yuǎn),，砥礪前行,。

一曲終了情未了，我們依然在教學(xué)路上淺耕不止,，一歌盡了意無窮,，我們依然在教學(xué)路上行進(jìn)不息，今天以省級骨干教師培訓(xùn)的名義集結(jié)歡慶,，明日以育人的名義鏗鏘出征，泛舟書海,，乘風(fēng)遠(yuǎn)行,。

塵埃落定，感謝高教社完美的幕后人,，是你們并肩奮戰(zhàn)的臺(tái)前幕后的工作者給予我們這次完美的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，再次感謝。

骨干老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇十一

今天是我參加省級骨干培訓(xùn)班的第一天,。

上午,，聆聽了省學(xué)院繼續(xù)教育辦公室主任__教授的講座,，受益匪淺。他的關(guān)于“建構(gòu)主義教學(xué)思想與新課程”的理論深深震撼了我,。做為一名教師,，在教育戰(zhàn)線工作了十多年，我發(fā)現(xiàn)自己一直固步自封的思維定勢有了破天荒的改變,。這稱得上是真正的頭腦風(fēng)暴,。

“建構(gòu)主義”這個(gè)我早已熟悉卻在今天剛剛認(rèn)識的理論，給了我強(qiáng)烈的沖擊,，使我頓悟,，令我覺醒。

從小接受馬列主義思想的我,，一直認(rèn)為世界是客觀存在的,，知識是客觀存在的。但今天,，建構(gòu)主義告訴我：“知識不是對現(xiàn)實(shí)的純粹客觀的反映,，任何一種傳載知識的符號系統(tǒng)也不是絕對真是的表征?！薄八徊贿^是人們對客觀世界的一種解釋÷假設(shè),、假說，不是問題的最終答案,，它必將隨著人們認(rèn)識程度的深入而不斷地變革,、升華和改寫，出現(xiàn)新的解釋,、假設(shè),。”“沒有客觀的知識,，只有主觀建構(gòu)的知識,。”

齊教授聲情并茂的講解,，精彩的舉例,，使我對這一個(gè)新認(rèn)識的哲學(xué)領(lǐng)域的理論思想有了初步領(lǐng)會(huì)，就只是這初步的領(lǐng)會(huì)已足以令我震撼,。冷靜下來,，反思自己的教學(xué)，好多時(shí)候都是在抹煞孩子的靈氣,，蹂躪他們?nèi)跣〉男撵`,。

我不停的問自己：我履行了一名教師應(yīng)該履行的職責(zé)了嗎?!我有時(shí)刻關(guān)注他們嗎?我有真正在意他們的想法嗎?我走進(jìn)他們的心靈了嗎?他們在我的課堂上，精神愉快嗎?創(chuàng)造力得到發(fā)展嗎?他們會(huì)是有創(chuàng)新精神的一代嗎?……

學(xué)習(xí)使我更加全面,、深刻的領(lǐng)悟到作為教師,，應(yīng)該具有的理論基淀,，應(yīng)該具有的神圣職業(yè)操守，應(yīng)該具有的優(yōu)秀品質(zhì),，我會(huì)不斷完善自我,，為了自己所從事的神圣職業(yè)，不斷“修行”,，并為之奮斗終生,。

骨干老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇十二

尊敬的各位首長，親愛的戰(zhàn)友們,，大家上午好

我是集訓(xùn)某某連某某排某某班學(xué)員某某,，今天，非常榮幸能夠代表廣大學(xué)員在這里進(jìn)行發(fā)言,，此時(shí)此刻,，我的心情無比激動(dòng)，倍感自豪,。首先,，請?jiān)试S我代表參加集訓(xùn)的全體士官向關(guān)心支持士官骨干集訓(xùn)的各位首長、集訓(xùn)隊(duì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和保障人員以及為我們進(jìn)行精彩授課的各位教員表示衷心的感謝,，并致以崇高的敬意!

此次集訓(xùn)雖然時(shí)間短暫,，但各級領(lǐng)導(dǎo)在我們的身上傾注了無數(shù)的心血，他們的精彩授課讓我們受益匪淺,，豐富了我們的知識,，開闊了我們的視野，提高了我們的思想覺悟,，強(qiáng)化了我們的事業(yè)心和責(zé)任感,。使我們深刻認(rèn)識到作為一名士官，就應(yīng)該立足本職崗建功立業(yè),。古人云：不積跬步,，無以至千里;不積小流，無以成江海,。只要我們我們每一名士官把本職工作當(dāng)成崇高的事業(yè)來追求,，從點(diǎn)滴小事做起，把每一個(gè)平凡的工作干得出色,，把每一件簡單的事情做得完美,，就能把本職崗位的小天地演繹成精彩的大舞臺(tái)，創(chuàng)造出令人矚目的輝煌成績,，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值追求。

十天的集訓(xùn),，各級首長的精彩授課讓我們獲益匪淺,，深刻認(rèn)識到士官隊(duì)伍在部隊(duì)建設(shè)的地位和作用,，使我們增強(qiáng)了身為士官的光榮感和自豪感，我們在學(xué)好有字專題的同時(shí),，也練好了無字專題,，通過一日生活制度的規(guī)范，行政例會(huì)的召開,，軍事訓(xùn)練的組織,，作風(fēng)紀(jì)律的培養(yǎng)，我們在參與著同時(shí)也在努力吸收著營養(yǎng),，潛移默化的豐富著我們的工作方法,，提高了我們的組織指揮能力。

十天的集訓(xùn),，我們開展了豐富多彩的文體活動(dòng),，激情澎湃的籃球比賽讓我們明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神重要性，精彩感人的電影,，讓我們看到了人性的光輝,，熱血沸騰的拔河比賽，讓我們感受到了強(qiáng)大的集體力量,，在這一系列活動(dòng)中,，無論場上場下，每個(gè)人都表現(xiàn)出了前所未有的熱情,，展現(xiàn)了我們士官隊(duì)伍堅(jiān)忍不拔意志和團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇爭第一的精神風(fēng)貌。

十天的集訓(xùn)是緊張忙碌的,，但更是豐富多彩的,，回首集訓(xùn)生活，從最初的緊張忙亂到現(xiàn)在的和諧有序,，從開始的苦熬日子到現(xiàn)在體味生活,，從最初怨嘆不解到現(xiàn)在不舍感激，有太多的感觸,，太多的收獲,。十天的集訓(xùn)不僅僅是一次難得的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，也是一次奇妙的轉(zhuǎn)變過程,，更是一次蛻變,，一次蛹化后的自縛與掙扎，是艱難磨礪后的厚積與薄發(fā),。

十天的集訓(xùn),，給我們的軍旅生涯留下了一筆寶貴的精神財(cái)富，不僅提高了我們的理論素養(yǎng)，強(qiáng)化了我們的軍事素質(zhì),，錘煉了我們的思想作風(fēng),，更為我們更好的履行職責(zé)使命，起好士官的模范表率作用打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

人生如逆水行舟,，不進(jìn)則退，我們每一名士官同志都要把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的終身職業(yè),，集訓(xùn)的結(jié)束不是我們學(xué)習(xí)的結(jié)束,，而是給予了我們更高的學(xué)習(xí)起點(diǎn)，我們必須保持集訓(xùn)隊(duì)積極向上的學(xué)習(xí)沖勁,、英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)和爭創(chuàng)一流的工作干勁,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，以飽滿的熱情和百倍的勇氣,。

骨干老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇十三

xx縣xx村的一戶黨員之家，全家共六口人,，自開展“整潔庭院內(nèi)外,，共建美好家園”這一活動(dòng)以來，一直積極配合村委干部的工作,。家庭各個(gè)成員都有著良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，日常處理生活垃圾采取垃圾桶裝化，落實(shí)了“戶投村收”這一衛(wèi)生制度,。

從門口進(jìn)入庭院,，撲面而來的是清新好聞的桂花香，首先映入眼簾的是結(jié)滿果實(shí)的柿子樹,，再就是許多的花花草草,。因?yàn)橐患胰硕挤浅Ｏ矏鄯N養(yǎng)植物，所以在庭院內(nèi)滿是漂亮的花卉,，一家人用心關(guān)愛著庭院內(nèi)的花草,，堅(jiān)持對其進(jìn)行定期修剪，使得整個(gè)庭院生機(jī)盎然,。庭院內(nèi)不隨意堆放雜物,，物品擺放整齊，家里老人特別愛干凈,，每天都會(huì)把庭院打掃干凈,。

走進(jìn)屋內(nèi)，中西結(jié)合的裝修風(fēng)格讓人眼前一亮,，家具擺放錯(cuò)落有序,、窗明幾凈,，廚房、廁所物品擺放整齊,、氣味清香,。一家人都有著勤儉節(jié)約的習(xí)慣，喝完的飲料瓶子和可以再回收利用的東西都會(huì)整理存放起來,，避免浪費(fèi)和污染環(huán)境。無論在屋里還是屋外看見垃圾,，各個(gè)家庭成員都是及時(shí)地放進(jìn)垃圾桶,，以保持整個(gè)家的整潔。

這個(gè)六口之家的生活態(tài)度積極健康,，家庭和睦,、互敬、民主,，一直秉持著“和為貴,、慈為本”的生活理念，尊老愛

幼,，深得鄰居的好評,。他們?nèi)沂冀K以健康積極的實(shí)際行動(dòng)投入生活、學(xué)習(xí),、工作中,，他們在平日提倡文明健康的生活方式，并影響著周圍鄰里的家庭,，成為大家學(xué)習(xí)的典范,。

從倡導(dǎo)農(nóng)村庭院門前“三包”以來，這家人隨時(shí)保持著庭院內(nèi)外的衛(wèi)生,。一家人積極配合農(nóng)村面貌改造提升行動(dòng)中的“環(huán)境整治工程”活動(dòng),，為促進(jìn)美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的一份力量。

骨干老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇十四

在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心與認(rèn)同之下有幸被評選為崇明縣教育系統(tǒng)第四輪小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)能手,，作為一名業(yè)務(wù)上的骨干,，我應(yīng)該更加努力工作，為教育教學(xué)盡獻(xiàn)一份力量,。

一,、基本現(xiàn)狀分析：

我于1983年踏上教育崗位，20xx年來到培林學(xué)校,，平日工作兢兢業(yè)業(yè),，工作有熱情，求真務(wù)實(shí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，善于反思，勤于實(shí)踐，對學(xué)生有愛心,，有符合自己個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格,。作為一名教研組長，能起帶頭作用,，團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員為團(tuán)體的進(jìn)步而共同努力,。但是自己平時(shí)雖能即使進(jìn)行課后信息反饋與反思，但懶于筆頭的整理與總結(jié),，對于個(gè)別性格偏執(zhí)的學(xué)生不善于進(jìn)行針對性的教育和引導(dǎo),，我要堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)自身原有的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)先有不足之處,。

二,、預(yù)期目標(biāo)：

作為縣教育系統(tǒng)第四輪小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)能手，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,，以課改為中心,，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長,，在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”,、“探究學(xué)習(xí)”,、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)語文教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,，進(jìn)一步讓語文教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。骨干老師工作計(jì)劃樣本

具體目標(biāo)：

1,、不斷提高自身的理論素養(yǎng),，積極閱讀教育教學(xué)報(bào)刊、雜志,、專業(yè)理論書籍,，并寫好讀后感。

2,、增強(qiáng)科研意識和科研能力,，積極開展科研工作。

3,、上好校公開課,，做好相關(guān)教育教學(xué)講座,。

4、合理運(yùn)用教育信息技術(shù),，與學(xué)生平等交流,，增強(qiáng)教學(xué)效果。

5,、創(chuàng)造品牌意識,，形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，帶教青年教師,，有明顯成效,。

三、具體措施：

(1)本學(xué)期里閱讀教育理論的書籍,，并寫好讀后感。

(2)本學(xué)期7周左右上一節(jié)語文示范課,，開展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng),，要有實(shí)效，積極進(jìn)行研討及反思,，共同進(jìn)步,。

(3)平日要更細(xì)心的關(guān)心帶教新教師，互相聽課,，交流思想,，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。并組織本學(xué)科組教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng),。

(4)在教學(xué)中，做到“三反思”：即實(shí)踐前的反思,，實(shí)踐中的反思,，實(shí)踐后的反思。

(5)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生會(huì)學(xué),、樂學(xué)。

(6)扎實(shí)落實(shí)備課組內(nèi)各項(xiàng)具體工作,，協(xié)調(diào)備課組與學(xué)校間各項(xiàng)工作,，團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員，加強(qiáng)備課組教育教學(xué)質(zhì)量,。

(7)采用多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí),，以學(xué)導(dǎo)行,，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì),。

(8)應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué),。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件,，吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué),。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,，樂學(xué),、愛學(xué)。

(9)課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生,，以學(xué)生為主體,，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合;加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育,、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

(10)繼續(xù)利用課余時(shí)間多讀書多學(xué)習(xí)，不斷提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng),。骨干老師工作計(jì)劃樣本

以上是我作為語文骨干教師在本學(xué)期的工作計(jì)劃,，相信通過自己不懈地努力，會(huì)使工作更完滿!

骨干老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇十五

一,、培養(yǎng)目標(biāo)

通過努力,，培養(yǎng)一支由區(qū)學(xué)科帶頭人為龍頭，區(qū)骨干教師,、及各類優(yōu)秀骨干教師組成的青年骨干教師隊(duì)伍,。

二、主要舉措：

1,、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，更新觀念，不斷提高自身理論水平,。

人的意識,、觀念的更新比行為更重要。對青年教師的培養(yǎng)著重學(xué)習(xí),，尤其是教育,、教學(xué)理念，相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí),，及時(shí)把握教育發(fā)展的時(shí)代脈搏,，從而增強(qiáng)教師認(rèn)識問題,、分析問題、解決問題的能力,。為此,，要求青年骨干教師每月交一份讀書心得體會(huì)，每學(xué)期精讀一本教育專著,，積極參加各類專家講座,、學(xué)習(xí)，多角度吸收營養(yǎng),。

2,、加強(qiáng)校內(nèi)“傳、幫,、帶”活動(dòng),，以課堂為載體，切實(shí)提高青年教師專業(yè)水平,。

骨干教師不能等,、靠、要,，教師的成長主陣地在校內(nèi)。為此,，在校內(nèi)堅(jiān)持“一幫一”“一幫二”的“結(jié)對子”活動(dòng),，從思想交流、課前的學(xué)情分析,、教材分析到教學(xué)過程設(shè)計(jì),、課后反思均進(jìn)行隨時(shí)對話、“跟蹤聽課”,、重點(diǎn)強(qiáng)化“示范課”“隨堂課”“診斷課”,，讓青年教師先定格，再入格,，直至跳出“模式”逐步形成自身教學(xué)特色和風(fēng)格,。為集體體現(xiàn)校內(nèi)“幫扶”成果，每學(xué)年舉行一次青年教師賽課活動(dòng),，提供更多展示平臺(tái),。

3、“壓擔(dān)子”促使青年教師更穩(wěn)定,、持續(xù)發(fā)展,。

青年教師的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展,，自我成長的需要是內(nèi)因,，是主要?jiǎng)恿?，外部環(huán)境起著巨大的推動(dòng)作用。為此,，在學(xué)校工作中,，對青年教師適時(shí)加壓工作擔(dān)子，如年級組長,、教研組長,、教科室主任、團(tuán)總支書記等,，讓他們充分感受到成長的體驗(yàn)和賞識的愉悅,，進(jìn)一步激發(fā)青年教師自我成長的需要。并進(jìn)一步適時(shí)提出新的工作要求,，促使其沿著優(yōu)秀青年教師,、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人,、名教師的軌跡發(fā)展,。

教師隊(duì)伍建設(shè)，尤其是青年教師的培養(yǎng)直接制約和影響著學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展,，我校將堅(jiān)持以青年骨干教師的培養(yǎng)為龍頭,，扎實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，爭創(chuàng)人民滿意的教育,，辦家長滿意的學(xué)校,，做學(xué)生滿意的教師，讓光福的孩子快樂成長起來,。

三,、骨干教師培養(yǎng)

1、凡被評為本年度的骨干教師,，實(shí)行公開,。

2、學(xué)校個(gè)人制定本年度培養(yǎng)計(jì)劃,，要求骨干教師每人自訂一份報(bào)刊雜志,。

3、每學(xué)期學(xué)校提出骨干教師到校外先進(jìn)校學(xué)習(xí),、交流2—3天,。

4、每學(xué)年骨干教師組織公開課一節(jié),，每學(xué)年骨干教師撰寫有價(jià)值的論文一篇,，并在區(qū)級以上獲獎(jiǎng)。

5,、適時(shí)組織骨干教師參加市,、區(qū)教育教學(xué)培訓(xùn),，提高理論水平。

6,、學(xué)校每年對骨干教師進(jìn)行考核,，不合格者不能作為年度骨干教師。7,、學(xué)校對骨干教師實(shí)行年度獎(jiǎng)勵(lì),，并在評優(yōu)、晉級等方面優(yōu)先考慮,。

四,、骨干教師培訓(xùn)

（1）參加各級舉辦的骨干教師培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,。

（2）做好名師,、學(xué)科帶頭人帶名人、帶學(xué)科組活動(dòng),。

（3）搞好課改交流,，體現(xiàn)教育教學(xué)新理念。

（4）各級骨干教師要及時(shí)上交有特色的經(jīng)驗(yàn)材料,。

骨干教師培訓(xùn)是校本培訓(xùn)工作中的一項(xiàng)主要內(nèi)容,，人們都知道，隨著時(shí)代的發(fā)展,、對教師素質(zhì)的要求越來越高,，為了全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，必須要有一批素質(zhì)高尚，業(yè)務(wù)精湛的骨干教師隊(duì)伍,。為此,，學(xué)校在本學(xué)年的校本培訓(xùn)工作中，加強(qiáng)了對骨干教師的培訓(xùn),，并取得了一點(diǎn)成績,。

在培訓(xùn)工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此項(xiàng)工作非常重視,，在學(xué)年初就制定了培訓(xùn)計(jì)劃,，為了進(jìn)一步提高骨干教師的教育教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力，學(xué)校能積極支持他們參加進(jìn)修組織的集中培訓(xùn),，并在時(shí)間等方面給予合理的安排,，這樣確保了骨干教師的培訓(xùn)效果，每位骨干教師都能按要求完成培訓(xùn)任務(wù),，并取得了好成績,。

為了提高骨干教師的科研能力,。學(xué)校每學(xué)期都派他們外出學(xué)習(xí)、積極參加進(jìn)修組織的各類教研活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)外校的好經(jīng)驗(yàn),、好教法，用于指導(dǎo)自己的教學(xué),，這一做法得到了教師的廣大認(rèn)可,。

培訓(xùn)中學(xué)校能按計(jì)劃執(zhí)行。每學(xué)期都讓部分骨干教師上一節(jié)示范課,，然后組織教師進(jìn)行研討,，目的是探索新型的課堂教學(xué)模式、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，由于每位骨干教師都認(rèn)真做課,，介紹了一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的發(fā)展,。

骨干教師在校本培訓(xùn)工作中,，他們不但自己努力學(xué)習(xí)，改革創(chuàng)新,，而且還主動(dòng)指導(dǎo)幫助其他教師,，與他們一同備課，一同研究教材,，一同研究教法,，并互相聽課，聽后能及時(shí)交流,、探討改進(jìn)的方法,，在他們的指導(dǎo)下，教師們的雙科教學(xué)能力有明顯提高,。

本學(xué)期骨干教師在本校共上示范課2節(jié),，**兩位老師送課下鄉(xiāng)2節(jié)。**老師自制的教具參評省級自制教具競賽取得了優(yōu)異的成績,。

總之,，通過培訓(xùn)，骨干教師專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平,、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面有較大的提高,。在骨干教師培訓(xùn)工作中雖取得了一些成績，但也存在著不足,，以后還要向其他兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),，力爭把這項(xiàng)工作做得更好

骨干老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇十六

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)

我始終認(rèn)為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)樗墙處煹牧⑸碇??！皩W(xué)高為師，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個(gè)有崇高師德的人,。我希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也加強(qiáng)自身修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、教學(xué)工作嚴(yán)格要求，虛心求教

對于一名教師來說,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個(gè)方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上,。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語文教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。

最后是做到虛心求教,，從另一個(gè)角度來說,，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快,，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。

我第一年帶高三畢業(yè)班,，我深感責(zé)任之重大,。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我所能去提高自身水平,，爭取較出色的完成高三語文教學(xué),。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系,，打牢語文基礎(chǔ)知識,，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),，抽出業(yè)余時(shí)間向楊遠(yuǎn)大老,、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。對待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。這一年來,，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué),，虛心向老教師學(xué)習(xí),，我自己感到我比前兩年的我在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語文成績也證實(shí)了這一點(diǎn),，我教的班級在歷次語文考試當(dāng)中都取的了較好的成績,，名次一般保持在年級前三四名。接手這兩個(gè)外語實(shí)驗(yàn)班的教學(xué),，我更是一點(diǎn)不敢放松,，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒有白費(fèi),，這兩個(gè)班語文成績都比較優(yōu)異,。

三,、全心全意，盡職盡責(zé)的工作

我踏上教師崗位第一年就擔(dān)任班主任,。從擔(dān)任班主任第一天開始,，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時(shí)間和精力放在班級和學(xué)生上面,，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間,。古人云：“其身正，不令則從,。其身不正,，雖令不從?！痹诠芾戆嗉?、教育學(xué)生的過程中，我始終堅(jiān)持這一原則,，要求學(xué)生做到的,，我首先做到;反對學(xué)生做的，我也堅(jiān)決不做,。經(jīng)過一年多的言傳身教,，我班學(xué)生基本做到令行止禁，班級風(fēng)氣正,，同學(xué)關(guān)系融洽,。由于我處理班級事務(wù)堅(jiān)持“對事不對人”，從不歧視任何一個(gè)學(xué)生,，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽,，班級工作開展的有聲有色，取得大量成績,。不謙虛的說98級3班在學(xué)校開展的各項(xiàng)工作取得的成績都名列前茅,，先后獲得：學(xué)期學(xué)習(xí)成績第一，校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一,，?；@球賽第一，校辯論賽冠軍,，校日常工作評比第二,，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗數(shù)次等等榮譽(yù)稱號。隨著升入高三,，我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來,。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展，給他們打好一個(gè)良好的素質(zhì)基礎(chǔ),，那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實(shí)現(xiàn)他們自己的大學(xué)夢。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是“合格品”，都是有用之才,。

四,、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況：積極參與活動(dòng)，嚴(yán)格要求自我,。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。除婚假七天外從未請假一天，也未耽誤一節(jié)課,。上班開會(huì)不遲到不早退,，較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅(jiān)持,。

舊的一年即將過去,，新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程,，道遠(yuǎn)任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。