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植物作文三年級(jí) 植物作文100字篇一

風(fēng)，好涼,，落葉象是我的追隨者,，漫天飛舞，充滿了整個(gè)蕭條的林間小路,。踏在上面沙沙作響,，就象是我孤獨(dú)的心。

我正要去探訪一朵菊花,。

人家說(shuō),，花是有自己靈魂的，那么菊花的靈魂是什么呢?前幾天,，我路過(guò)山巔的時(shí)候看見(jiàn)一朵雛菊,，象耐不住寂寞的孩子，如火如荼的開(kāi)在懸崖邊,。就在那一剎那間,，我仿佛看見(jiàn)了菊花的魂，看見(jiàn)了我自己,，淡淡的,，朦朧的，一步步的從虛無(wú)中走來(lái),，穿過(guò)了我的身體,，進(jìn)到了菊花中,，于是我看見(jiàn)她悄悄怒放,。她出生在一個(gè)夏末,。經(jīng)過(guò)了同類(lèi)盛開(kāi)的秋，以局外人的眼光看著一朵朵花蕾由小到大,、盛開(kāi),、枯萎、凋殘;接著經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)難耐的冬,，親身體會(huì)了風(fēng)神和冬之女神合作的酷寒;然后經(jīng)過(guò)了百花爭(zhēng)艷的春,，冷眼旁觀姹紫嫣紅，感受自卑,、羨慕,、酸甜苦辣的煎熬;最后經(jīng)過(guò)了一個(gè)炎熱的夏，過(guò)了一個(gè)寂寞的生日,，慢慢的長(zhǎng)大了,。一年，短暫而又漫長(zhǎng),，眨眼間一年過(guò)去,，卻仿佛過(guò)了二十個(gè)寒暑，從一無(wú)所知到自立自強(qiáng),，菊花的魂漸漸成熟,，而我的心也漸漸不再幼稚。

穿過(guò)林子,，風(fēng)更大更涼了,。夕陽(yáng)無(wú)限，最后的一道陽(yáng)光正照在那棵雛菊上,，雛菊傲然怒放,，閃耀著金黃色的光輝，好像一個(gè)天使,。

我在她的身邊坐下,，和她一起看著夕陽(yáng)。我慢慢念著黃巢的詩(shī)“他年我若為青帝,，報(bào)于桃花一處開(kāi)”,，心里一陣的凄涼，我不想什么“青帝”,，只想如此花一般：愛(ài)貓撲.愛(ài)生活崖邊,，笑傲西風(fēng)，品味斜陽(yáng),，指點(diǎn)眾生江山,，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,。如說(shuō)我和菊花相似之處，那就是孤傲的一顆心,，也就是所謂的菊花魂,。孤傲，高處不勝寒的孤獨(dú),，寧折不彎的傲氣,，傳說(shuō)中菊花的生命力極為頑強(qiáng)，一朵花也會(huì)落地生根,，但是被人把玩就很快枯萎凋殘,，我是不會(huì)隨意冒犯她的，因?yàn)椴蛔鹬厮?，就如同不尊重我自?

我,，菊，共有的,，魂,。

植物作文三年級(jí) 植物作文100字篇二

春天，是春暖花開(kāi)的季節(jié),，迎春花綻開(kāi)了笑臉,，櫻花也探出了小腦袋，而我最喜歡的桃花,，也昂首綻放,。

星期天，我來(lái)到公園賞花,。桃花,，已經(jīng)掛滿枝頭。有的五片花瓣全展開(kāi)了,，露出一絲絲嫩黃色的小花蕊,，像是在個(gè)蜜蜂招手。有的才展開(kāi)一兩片花瓣似乎包著一個(gè)拇指姑娘,。有的還是花骨朵兒,，猶如一顆小紅豆，可愛(ài)極了,！

一陣微風(fēng)吹過(guò),，花瓣紛紛飄落，猶如一只只粉紅色的小蝴蝶隨著輕風(fēng)翩翩起舞,，又宛如給大地鋪上了粉色的地毯,。

看著看著我忽然覺(jué)得自己就是一朵綻開(kāi)的桃花，穿著粉嫩嫩的`衣裳,，散發(fā)著淡淡的香氣,。這時(shí),，蜜蜂飛來(lái)，告訴我初春的艷麗,，蝴蝶飛過(guò)來(lái),，告訴我新買(mǎi)的衣裳……

過(guò)了好一會(huì)兒，我才想起來(lái),，我不是桃花,，而且在看桃花呢,！

桃花,，是爭(zhēng)春的花朵。它們不僅美麗,，而且還特別勇敢,。瞧,，它們一個(gè)個(gè)都探著腦袋,，好像在說(shuō)：“我們不怕冷，我們是勇敢的花兒,，讓我們綻開(kāi)吧,！”

植物作文三年級(jí) 植物作文100字篇三

日復(fù)一日,，年復(fù)一年，隨著小溪的流動(dòng),，我們迎來(lái)了一年一度的春游,。

早上一進(jìn)教室，就好像到了菜市場(chǎng),。有很多噪音,。同學(xué)們都炫耀著從家里帶來(lái)的零食，有的同學(xué)很興奮,，很開(kāi)心,。

每個(gè)人都坐在公交車(chē)上，帶著期待的“啪嗒”聲,。有些學(xué)生拿出手機(jī),，有些學(xué)生在聽(tīng)音樂(lè)，有些在玩游戲,。大巴還開(kāi)著,，載著我們和喜悅，期待,，喜悅,，激動(dòng)。

“下車(chē),，下車(chē),！”夏老師站在車(chē)邊喊道,。然后，一窩蜜蜂沖了下來(lái),。首先,，我們應(yīng)該去烈士陵園紀(jì)念那些在廈門(mén)為和平挺身而出的烈士。我們繞著紀(jì)念碑走了一圈,，回到前面,，聽(tīng)從夏老師的指揮，向烈士們致敬,。

離開(kāi)烈士陵園后,，我們進(jìn)入植物園，進(jìn)了門(mén),。我們沒(méi)有像在車(chē)?yán)锬菢佑姓f(shuō)有笑,，而是沉默不語(yǔ)。

不知不覺(jué)的走著,，走在山路上,，大家都汗流浹背，仿佛“吐出”一個(gè)字,，十滴汗水就要從腦袋里流出來(lái),。最后我很努力的到達(dá)了一個(gè)比較大的路口。嗯,？你想轉(zhuǎn)向哪里,？嗷！路口一邊是一條路,，另一邊通向“熱帶雨林”,。那里怎么噴水霧？原來(lái)是“水霧世界”,，不再是普通的“熱帶雨林”,。男生眼睛發(fā)亮，渴望用水霧來(lái)排熱降溫,。這個(gè)“水霧世界”比中倫公司的“水霧世界”大得多,，植物園就是“熱帶雨林”中的“水霧世界”。走進(jìn)去,，兩邊葉子上的水珠落在臉上,，感覺(jué)很清涼。

出了彎彎曲曲的小路,，插入石路,，我們聞到淡淡的“露水香”，沿著那條路下山。

快到山腳時(shí),，我們又走進(jìn)了一扇石門(mén),。我對(duì)比了一下記憶中的風(fēng)景，??！我們進(jìn)了百花堂！我們研究了關(guān)于植物的知識(shí),，探索了科學(xué)的奧秘,。走進(jìn)第二個(gè)小“熱帶雨林”，大家并肩而行,，不推不打,，因?yàn)榇蠹叶悸?tīng)到了老師的訓(xùn)誡：池底是土做的，陷進(jìn)去的后果不堪設(shè)想,。

走出“熱帶雨林”,，相當(dāng)于走出了整個(gè)百花堂。是我們吃午飯和野餐的時(shí)候了,。導(dǎo)游揮舞著旗子來(lái)吸引我們的注意力，以防我們太興奮而迷路,。

野餐結(jié)束后,，我們回到車(chē)上，沉思著今天的收獲,，回憶著我們的所見(jiàn)所聞,。

植物作文三年級(jí) 植物作文100字篇四

一天，我們書(shū)法學(xué)校的一群孩子來(lái)到了美麗的生態(tài)植物園,。

生態(tài)園內(nèi)溫度適宜,，在20攝氏度左右。生態(tài)園內(nèi)春意盎然,，植物生機(jī)勃勃,，悅耳的音樂(lè)久久回蕩，就像到了世外桃源,。我們被好奇心所驅(qū)使,，看看這兒，瞧瞧那兒,，傾聽(tīng)流水的聲音,，觀賞奇異的植物，園子里頓時(shí)熱鬧起來(lái),。

突然,，我被一陣喧鬧聲吸引過(guò)去，原來(lái)大家在看豬籠草。豬籠草長(zhǎng)得很茂盛,。聽(tīng)說(shuō)它是食肉植物,，會(huì)分泌一種蜜，吸引昆蟲(chóng),，等蟲(chóng)子不小心掉進(jìn)了它的小袋子里,，它會(huì)馬上蓋上蓋子，慢慢消化,。真神奇,！而旁邊的滴水觀音正在滴水，可惜,，我卻不能親手摸一摸,。

我走在綠葉環(huán)繞的長(zhǎng)廊里，享受清新的空氣和滿園綠色,。我發(fā)現(xiàn)了三葉草和可愛(ài)的蝴蝶蘭,，蹲下去，撫摩它們,。它們把生態(tài)園裝扮得絢麗多彩,，使生態(tài)園就像一幅動(dòng)人的畫(huà)。園子里還有許多石刻的小動(dòng)物：小白兔,、小青蛙……被放在石頭鋪成的小路旁,，像是在和我們捉迷藏。一只小青蛙嘴里噴出一股清泉,，活靈活現(xiàn),，引來(lái)了小朋友的圍觀。音樂(lè)噴泉,、假山,、石雕、各種各樣的花草,，看得我眼花繚亂,，深深陶醉其中。玩累了,，我就悠然地躺在水滴形的吊椅上,，輕輕搖晃。

在我們玩得正歡的時(shí)候,，著名青年書(shū)法家胡慶恩老師來(lái)到了生態(tài)園,，看到我們嬉戲玩耍，他揮筆寫(xiě)下了“童趣”二字,。我看到胡慶恩老師那蒼勁有力的大字,，心里不由得充滿了敬仰之情,。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“你們像一群生機(jī)勃勃的鳥(niǎo)兒，要認(rèn)真學(xué)習(xí),，好好練習(xí)書(shū)法,，把中華民族的優(yōu)秀文化傳承下去。你們就是未來(lái)的希望,！”

胡慶恩老師的話讓我獲益匪淺,。我忘不了他對(duì)我的指導(dǎo)和諄諄教誨，更忘不了這個(gè)滿園春色的生態(tài)植物園,！