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《走進(jìn)麗江》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 《走進(jìn)麗江》閱讀答案篇一
作為一位優(yōu)秀的人民教師,，時(shí)常需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)質(zhì)量,，收到預(yù)期的教學(xué)效果,。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的《走進(jìn)麗江》教學(xué)設(shè)計(jì),，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
1,、朗讀課文,，整體把握課文內(nèi)容，探究課文內(nèi)容,，理解麗江古城的特點(diǎn)和麗江神奇的自然景觀,。
2、體會(huì)麗江的神奇而美麗,，從而產(chǎn)生愛(ài)國(guó)的情感,。
3、體會(huì)過(guò)渡句在文中承上啟下的作用,。
1,、整體把握課文內(nèi)容，理解麗江古城的特點(diǎn)和麗江神奇的自然景觀,。
2,、體會(huì)過(guò)渡句在文中承上啟下的作用,。
教法：講授、啟發(fā)與討論結(jié)合
學(xué)法：自主,、探究,、交流
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件
一、激趣導(dǎo)入
提問(wèn)：同學(xué)們,，你們知道春城指的是我國(guó)的哪座城市嗎,？
導(dǎo)語(yǔ)：在我國(guó)云南省西北部，距離昆明市六百余公里,，有一座高原水城，是中國(guó)歷史文化名城,，被記入《世界遺產(chǎn)名錄》,。它就是有著東方威尼斯美稱的云南麗江。這節(jié)課就讓我們跟著作者繼續(xù)走進(jìn)麗江,，去領(lǐng)略那里的獨(dú)特風(fēng)光,。
（板書課題：走進(jìn)麗江）
二、小組自學(xué)第二部分
自學(xué)提示：
1,、課文分哪幾個(gè)部分介紹了麗江古城,？
2、找出描寫麗江古城的句子說(shuō)說(shuō)給了你哪些體會(huì),。
3,、小組討論+展示
小結(jié)：翠色山巒下，商居掩古城,?；ㄏ阌铮瑲q月久悠增,。神奇而又古樸的麗江古城,，靜靜的佇立在哪里，向我們展示著這座千年古城的獨(dú)特神韻,。
過(guò)渡語(yǔ)：麗江最吸引人的除了有高原姑蘇風(fēng)貌的'麗江古城外,，就是他神奇而壯麗的自然風(fēng)貌了。
自學(xué)提示：
1,、介紹麗江的自然風(fēng)貌,，說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。
2,、讀讀你最喜歡的段落,。
過(guò)渡語(yǔ)：剛才我們欣賞了白天的麗江古城美景，那月色下的古城究竟又是怎樣的呢,？
三,、句子解析
1,、麗江最吸引人的，除了有高原姑蘇風(fēng)貌的麗江古城外,，就是白雪皚皚的玉龍雪山了,。
2、月色溶溶的晚上,，漫步古城的小街,，看著水中閃閃爍爍的燈光倒影，聽著遠(yuǎn)處傳來(lái)的隱隱約約的納西古樂(lè),，你難道不會(huì)被這里的一切深深陶醉嗎,？
3、小組討論+展示
教師指導(dǎo)：句1是個(gè)過(guò)渡句,，起承上啟下的作用,。表示時(shí)間的過(guò)渡詞有首先、其次,，表示原因的過(guò)渡詞有因?yàn)?、所以?/p>
句2從視覺(jué)和聽覺(jué)兩方面了描寫了夜晚麗江的美麗風(fēng)光。
（教師引導(dǎo)學(xué)生將第二句改寫成雙重否定句和陳述句,，體會(huì)不同的感受,。）
總結(jié)：玉龍雪山白雪皚皚，虎跳峽下流水潺潺,，三江并流江水滔滔,，香格里拉美麗富饒。麗江只是祖國(guó)大好山河的一角,，讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路,，希望同學(xué)們有空能夠多走走，多看看,，記住那一道道美麗風(fēng)景線,，同時(shí)也記住孕育那些美麗風(fēng)景的母親！
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