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音樂(lè)鑒賞課的心得體會(huì)與收獲優(yōu)秀

格式:DOC 上傳日期:2023-05-01 07:21:41
音樂(lè)鑒賞課的心得體會(huì)與收獲優(yōu)秀
時(shí)間:2023-05-01 07:21:41     小編:zdfb

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě),?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,,歡迎大家借鑒與參考,,希望對(duì)大家有所幫助。

音樂(lè)鑒賞課的心得體會(huì)與收獲篇一

音樂(lè)就是我們的生活調(diào)色板,,欣賞美妙的音樂(lè),,進(jìn)入音符的世界,徜徉于靜謐的音樂(lè)殿堂,,這就是音樂(lè)欣賞的魅力,。第一范文網(wǎng)小編整理了學(xué)習(xí)音樂(lè)鑒賞課程

心得體會(huì)

,希望對(duì)你有幫助,。

音樂(lè)鑒賞課程

學(xué)習(xí)總結(jié)

篇一

在本學(xué)期,,我選擇了《音樂(lè)鑒賞》課作為選修課。起初我選修《音樂(lè)鑒賞》課,,也僅僅是因?yàn)橛X(jué)得鑒賞音樂(lè)時(shí)不用動(dòng)腦子,,不用寫(xiě)字,只要用耳朵去聽(tīng)就行,,上課時(shí)會(huì)很輕松,。其實(shí)我本人自認(rèn)為我自己是一個(gè)嚴(yán)重缺乏音樂(lè)細(xì)胞的人,甚至可以說(shuō)我對(duì)音樂(lè)是一無(wú)所知的,。但是在現(xiàn)代這個(gè)音樂(lè)無(wú)處不在的社會(huì)熏陶之下也或多或少的接觸了一點(diǎn)音樂(lè),。當(dāng)然我接觸的音樂(lè)也只是皮毛而已。不得不承認(rèn)有時(shí)候當(dāng)心煩意亂的時(shí)候,,靜靜的聆聽(tīng)音樂(lè),,心情就會(huì)好很多。我想音樂(lè)作為一種藝術(shù),,帶給人的有時(shí)候不僅僅是美感,,還有精神的吧,。當(dāng)然了,雖然我平時(shí)很喜歡聽(tīng)音樂(lè),,特別是在流行音樂(lè)方面,,但也僅僅是停留在喜歡聽(tīng)的層次方面,而不是會(huì)去欣賞或鑒賞它,。但在上過(guò)幾堂課之后,,我的想法有了些變化。我漸漸地就被它吸引了,,它讓我再次感受到音樂(lè)的魅力,。課堂上老師不但教給我們一些基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)以便我們更好的學(xué)習(xí),還叫我們學(xué)會(huì)聆聽(tīng),,還給我們介紹了好多經(jīng)典的樂(lè)曲和一些非常有特色的民族樂(lè)器,。這不但使我們了解一些民族音樂(lè),也使我們受益頗多,。甚至到現(xiàn)在還有一些優(yōu)美的民族音樂(lè)一直縈繞在我耳邊呢!就這樣,,漸漸地我對(duì)鑒賞音樂(lè)有了更深刻的理解,也懂得了鑒賞音樂(lè)的方式方法,,并且在通過(guò)課堂上老師的講解以及我利用業(yè)余時(shí)間增加對(duì)音樂(lè)知識(shí)的學(xué)習(xí)之后,,我的音樂(lè)文化知識(shí)增長(zhǎng)了許多,了解了更多種形式的音樂(lè),。同時(shí),,我的藝術(shù)修養(yǎng)也得到了很大的提高。

老實(shí)說(shuō),,我在學(xué)習(xí)《音樂(lè)鑒賞》課前,,對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)更多的是在流行音樂(lè)方面,僅僅是喜歡一些歌手的聲音和一些歌詞的意蘊(yùn),。當(dāng)然了,,我之所以更關(guān)注流行音樂(lè),也是因?yàn)樗恼Z(yǔ)言比較生活化,、節(jié)奏也比較明快,、更加貼近生活、易于讓我接受,。而對(duì)于其它方面的音樂(lè),,我則是一知半解,而這次《音樂(lè)鑒賞》課使我開(kāi)闊了眼界,。在《音樂(lè)鑒賞》課上,,我們是以“聆聽(tīng)”的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)的,聆聽(tīng)是溝通的開(kāi)始,。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,,我覺(jué)得老師就像是一個(gè)導(dǎo)游,,一直引導(dǎo)著我們直接面對(duì)音樂(lè),體驗(yàn)音樂(lè),,同時(shí)也給我們留有想像的空間,,這使我們能夠很好的感受音樂(lè)、欣賞音樂(lè),。在課上,,我們都欣賞了民樂(lè)、管弦樂(lè),、鋼琴曲,、圓舞曲、小夜曲

同時(shí),,為了更好的使我們欣賞音樂(lè),,了解音樂(lè)家的故事。老師也為我們準(zhǔn)備了一部以音樂(lè)為題材的電影:《出水芙蓉》,。在看這部片子的時(shí)候,,我一直在猜測(cè),這部片子里面的很多演員應(yīng)該都是真正的藝術(shù)家,。因?yàn)樗麄兊牟徘楹蛯?duì)音樂(lè)的感悟隨著旋律和表情動(dòng)作揮發(fā)的淋漓盡致,。他們對(duì)樂(lè)器的駕馭能力和歌唱才華讓我看的欣喜萬(wàn)分,。影片看起來(lái)很輕松,,但那些甜美的男中音歌唱、由慢獨(dú)奏《霍拉舞曲》,、女音樂(lè)老師的雙鍵盤(pán)演奏,、學(xué)生們合唱《蘇格蘭民歌》、歌舞劇《水上圣典》等場(chǎng)面卻讓我映象很深刻,。

記得周?chē)?guó)平先生好像有過(guò)這樣一段話,,比較有趣。他說(shuō):“音樂(lè)家用天國(guó)的語(yǔ)言敘說(shuō)天國(guó)的事情,,詩(shī)人用人間的語(yǔ)言述說(shuō)天國(guó)的事情,。詩(shī)人痛苦了,因?yàn)樗兹烁鶕?jù)人間的事情來(lái)理解人間的語(yǔ)言,,總是誤解了詩(shī)人,。音樂(lè)家可以免于此患,反正俗人聽(tīng)不懂天國(guó)的語(yǔ)言,?!?/p>

我覺(jué)得如果從另一個(gè)角度來(lái)理解其最后一句的話,應(yīng)該就是每個(gè)人對(duì)于同一份音樂(lè)作品,,會(huì)有各種不同的感受和理解,。很多時(shí)候,,即使同一個(gè)人在不同的環(huán)境和心境下,對(duì)于同一份作品的理解和感悟,,也可能會(huì)發(fā)生很大的差異的吧,。

另外,適當(dāng)?shù)牧私庾髌樊a(chǎn)生的時(shí)候作曲家所處的時(shí)代背景和作曲家當(dāng)時(shí)的處境,,對(duì)理解音樂(lè)也許有一定的幫助的,。但是,那也僅僅是“適當(dāng)?shù)膸椭倍?。因?yàn)槲覀兗词怪雷髑耶?dāng)時(shí)所處的時(shí)代環(huán)境,、生活環(huán)境,我們也不可能完全了解作曲家當(dāng)時(shí)的心境,。對(duì)于音樂(lè)而言,,最重要的,還是能不能引起你共鳴,。再退一步講,,也就是能不能讓我們覺(jué)得所聽(tīng)的音樂(lè)“好聽(tīng)”。伯牙與子期的“高山流水”的故事是大家耳熟能詳?shù)?。鐘子期以一介樵夫,,?yīng)該也沒(méi)有什么高深的樂(lè)理知識(shí),但是,,卻能感受伯牙琴聲中高山流水的意境,。所以,我覺(jué)得,,樂(lè)理知識(shí)對(duì)于欣賞(僅僅是欣賞)音樂(lè)而言,,應(yīng)該是不算太重要得。個(gè)人認(rèn)為欣賞音樂(lè),,重要的是感悟,,而不是單純的依靠知識(shí)。

同時(shí),,通過(guò)音樂(lè)鑒賞課學(xué)習(xí),,我對(duì)我國(guó)民族音樂(lè)也有了更深的認(rèn)識(shí)。以前我一直覺(jué)得民族音樂(lè)不好聽(tīng),,或者說(shuō)是聽(tīng)不懂,,不了解。像大多數(shù)青年人一樣,,我們都很喜歡當(dāng)今的流行音樂(lè),,我們對(duì)港臺(tái)流行音樂(lè)更是趨之若鶩,不喜歡民族音樂(lè),,對(duì)民族音樂(lè)知識(shí)可以說(shuō)了解甚少,,說(shuō)不出幾種民族樂(lè)器的名稱(chēng),、叫不出幾位中國(guó)民族音樂(lè)家的姓名。而通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),,我深深地感受到我國(guó)民族音樂(lè)的優(yōu)美,、動(dòng)人,我被吸引了!我國(guó)民歌浩若煙海,,有內(nèi)蒙民歌的豪放,、遼闊,江南民歌的婉轉(zhuǎn),、秀麗,,陜北民歌的高亢、奔放,,云南民歌的明麗,、清新,新疆民歌的活潑,、歡快,,無(wú)不給人以美的享受。我開(kāi)始覺(jué)得我可以從中得到豐富的體驗(yàn),,甚至體味到各民族的風(fēng)俗民情和鮮明的地域色彩,。另一方面,民族音樂(lè)也因地區(qū)的差異而有不同的風(fēng)格特色,,這也是它們的魅力所在,,正是因?yàn)檫@樣,音樂(lè)的元素才會(huì)豐富起來(lái),,否則再有內(nèi)涵的歌曲總有一天也會(huì)聽(tīng)“膩”的,,歌曲的最高境界我認(rèn)為還是音樂(lè)元素的多元化,。

伴隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步,,音樂(lè)在人們的日常生活中扮演著越來(lái)越重要的角色,成為生活的調(diào)和劑,。在日常生活中我們可以深刻的感受到音樂(lè)的意義所在,。在情緒低落時(shí)適合聽(tīng)激情澎湃的音樂(lè)如交響曲與進(jìn)行曲,在心情煩躁的時(shí)輕音樂(lè)是不錯(cuò)的選擇能讓人平靜下來(lái),,認(rèn)真的思索,。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界,在這個(gè)信息化的時(shí)代里,,音樂(lè),,作為一種意識(shí)形態(tài),作為一種感情重要的存儲(chǔ)和表達(dá)方式,,也越來(lái)越受我們的歡迎,。

如今的音樂(lè)鑒賞已經(jīng)開(kāi)始成為我們生活中不可分割的一部分,。生活中總是充斥著各種各樣的音樂(lè)節(jié)奏,如同生命里的行進(jìn)步伐一般,。伴隨著自己喜愛(ài)的音樂(lè),,尋找那片屬于自己的天地。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),,音樂(lè)是一種消遣娛樂(lè)的表現(xiàn)形式,。音樂(lè)作為我們生活的一部分,幫助人們舒緩工作中的壓力,,減輕了精神上的負(fù)擔(dān),。

從另一方面來(lái)講,音樂(lè)鑒賞對(duì)人的性情也有著極大的陶冶作用,,它會(huì)使人成為一個(gè)感情豐富的人,,一個(gè)有格調(diào)和品位的人,一個(gè)富有同情心的人,,一個(gè)拒絕暴力的人,。因?yàn)橐魳?lè)能陶冶人的性情,當(dāng)你真正沉浸在音樂(lè)中時(shí),,你會(huì)忘掉世俗中一切繁雜的事,,盡情的暢游在音樂(lè)中!恰當(dāng)?shù)男煽偰芤鹑藗兊臍g娛感或者悲傷感,令人振奮或者令人如癡如醉,,能夠調(diào)節(jié)人們生活,、工作、思維的節(jié)奏,,可以提高這些人處理事務(wù)和學(xué)習(xí)的效率,。

我們每天都會(huì)聽(tīng)到各種各樣的音樂(lè),或喜或悲,,或激揚(yáng)或低沉,,我們感受著音樂(lè)的種種,然而很多人都把音樂(lè)僅僅當(dāng)做歌來(lái)聽(tīng),,而并不懂得音樂(lè)的內(nèi)涵,、魅力、作用,。音樂(lè)不僅是簡(jiǎn)單的幾首歌,,幾個(gè)曲子,它有著深刻的意蘊(yùn),,它包含了很多知識(shí),。在我們?nèi)粘I钪衅掌胀ㄍǖ囊魳?lè)但卻能起著巨大的作用,讓我們變得更加睿智,更加敏銳,。還有音樂(lè)能開(kāi)發(fā)一個(gè)人的思維,,啟迪一個(gè)人智慧。法國(guó)大文豪雨果有一句知理

名言

:“開(kāi)啟人類(lèi)智慧的寶庫(kù)有三把鑰匙,,一把是數(shù)字一把是文字,,一把是音符?!翱梢?jiàn)音樂(lè)對(duì)一個(gè)人的智力的開(kāi)發(fā)有著重大的作用,,很多人胎教選擇的就是用音樂(lè),就因?yàn)橐魳?lè)可以激發(fā)一個(gè)人的心理感應(yīng),,從而開(kāi)發(fā)一個(gè)人的思維,。

時(shí)間過(guò)得很快,一個(gè)學(xué)期的選修課就要結(jié)束了,。雖然《音樂(lè)鑒賞》課學(xué)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng),,但我的收獲卻非常多,這門(mén)課程對(duì)我的影響也非常大,,我對(duì)欣賞音樂(lè)的看法不再是那么簡(jiǎn)單了,。通過(guò)上《音樂(lè)鑒賞》課激發(fā)了我對(duì)音樂(lè)的興趣,使我更加注意去聽(tīng),、去想,、去感受、去體驗(yàn)音樂(lè),,使我懂得了在欣賞音樂(lè)中去陶冶性情和品格,。

我想,今后我會(huì)經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè)文化資料,,學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí),,多聽(tīng)、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,,從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),并獲得更多美的感悟,。最后,,我想說(shuō):音樂(lè)是一種美好的特殊的聽(tīng)覺(jué)藝術(shù),,不同的音樂(lè)形式就像是各式各樣的色彩,,只有你接觸的越多、越廣,,才會(huì)給我們?cè)谏钪性鎏砩?,使我們的生活五彩繽紛,因而人們的生活離不開(kāi)音樂(lè),。這就是我學(xué)習(xí)了《音樂(lè)鑒賞》課后最深的感受,。

音樂(lè)鑒賞課程學(xué)習(xí)總結(jié)篇二

通過(guò)對(duì)音樂(lè)鑒賞課一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),,我對(duì)音樂(lè)有了一個(gè)全新的理解,而且自己的音樂(lè)鑒賞能力也有了一定的提高,。在選音樂(lè)鑒賞課之前,,我認(rèn)為音樂(lè)只是用來(lái)聽(tīng)的。其實(shí)不然,,音樂(lè)的功能不只是這些,,所謂的音樂(lè),廣義上來(lái)說(shuō)就是任何一種藝術(shù)的,、令人愉快的,、神圣的或其他什么方式排列起來(lái)的聲音就是音樂(lè)。它是一種符號(hào),,聲音符號(hào),,表達(dá)人的所思所想,是人們思想的載體之一;是有目的的,,是有內(nèi)涵的,,其中隱含了作者的生活體驗(yàn),思想情懷;它能用有組織的旋律和節(jié)奏來(lái)表達(dá)人們思想感情和反映現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活,。

整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)下來(lái),,對(duì)我印象最深的音樂(lè)是古典主義音樂(lè)和浪漫主義音樂(lè)。下面就重點(diǎn)來(lái)談?wù)勎覍?duì)這兩種音樂(lè)的學(xué)習(xí)心得:

一)古典主義音樂(lè)

古典主義音樂(lè)是歷經(jīng)歲月考驗(yàn),,久盛不衰,,為眾人喜愛(ài)的音樂(lè)。其特點(diǎn)是:理智和情感的高度統(tǒng)一;深刻的思想內(nèi)容與完美的藝術(shù)形式的高度統(tǒng)一,。創(chuàng)作技法上,,繼承歐洲傳統(tǒng)的復(fù)調(diào)與主調(diào)音樂(lè)的成就,并確立了近代鳴奏曲曲式的結(jié)構(gòu)以及交響曲,、協(xié)奏曲,、各類(lèi)室內(nèi)樂(lè)的體裁和形式,對(duì)西洋音樂(lè)的發(fā)展有深遠(yuǎn)影響,。

古典主義時(shí)期音樂(lè)的發(fā)展在器樂(lè)方面成績(jī)比較顯著,,它完善了一套純器樂(lè)的大型曲式,如獨(dú)奏奏鳴曲,、二重奏,、三重奏、四重奏,、室內(nèi)樂(lè),、協(xié)奏曲、交響曲。它的主要特點(diǎn)是:作品具有生活的真實(shí)性和鮮明的時(shí)代感;曲式結(jié)構(gòu)規(guī)范,,主題樂(lè)思發(fā)展嚴(yán)謹(jǐn),,功能和聲完善,配器細(xì)膩,,音色力度變化豐富;作曲技法上創(chuàng)造了動(dòng)機(jī)展開(kāi)的發(fā)展手法,,用旋律模進(jìn)、變速度,、變節(jié)奏,、變調(diào)性、變和聲織體等,,造成樂(lè)曲發(fā)展趨勢(shì),。并規(guī)范了奏鳴曲式和奏鳴交響套曲。

此外,,在古典主義時(shí)期還確定了交響樂(lè)隊(duì)的組織形式,,形成了完整的雙管編制樂(lè)隊(duì)。而在此之前的樂(lè)隊(duì)里,,只有弦樂(lè)組是完整的,。木管樂(lè)器、銅管樂(lè)器及打擊樂(lè)有組織的充實(shí)到樂(lè)隊(duì)后,,加強(qiáng)了樂(lè)曲的和聲效果,,樂(lè)隊(duì)演奏時(shí)能產(chǎn)生渾厚、均衡,、色彩豐富的音響,。這種樂(lè)隊(duì)組織形式一直影響著以后的音樂(lè)發(fā)展。

在古典音樂(lè)派別中,,以“交響樂(lè)之父”海頓,、“音樂(lè)天才”莫扎特和“樂(lè)圣”貝多芬為代表的維也納古典樂(lè)派,在音樂(lè)史上豎立了一座不朽的豐碑,。這一樂(lè)派的主要特征是反映人類(lèi)普遍的思想要求,,他們追求美的觀念、強(qiáng)調(diào)風(fēng)格的高雅,,給予人們樂(lè)觀向上的進(jìn)取精神,。“維也納古典樂(lè)派”有以下風(fēng)格特征:強(qiáng)調(diào)理性,、思想性和作品的社會(huì)意義;世俗因素增強(qiáng)(民間音調(diào)與舞蹈節(jié)奏運(yùn)用);音樂(lè)作品結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)勻稱(chēng)(整齊的方整性樂(lè)句);主調(diào)和聲成熟并占統(tǒng)治地位;樂(lè)思發(fā)展清晰,,邏輯性強(qiáng),旋律追求優(yōu)美動(dòng)人的氣質(zhì);情緒明朗樂(lè)觀(但由于理性精神的影響,,往往比較克制,、沉著,,而不是狂熱的傾訴);曲式多采用奏鳴曲和奏鳴套曲曲式(與后來(lái)的浪漫樂(lè)派形成鮮明的對(duì)比);簡(jiǎn)單的說(shuō),,崇尚理性,、邏輯嚴(yán)密、內(nèi)容充實(shí),、形式嚴(yán)謹(jǐn),、含義深刻、語(yǔ)言通俗是這一音樂(lè)時(shí)期的典型風(fēng)格特點(diǎn),。

二)浪漫主義音樂(lè)

浪漫主義音樂(lè)是繼維也納古典樂(lè)派后出現(xiàn)的一個(gè)新的流派,,它產(chǎn)生在十九世紀(jì)初。這個(gè)時(shí)期藝術(shù)家的創(chuàng)作上則表現(xiàn)為對(duì)主觀感情的崇尚,,對(duì)自然的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的幻想,。浪漫主義音樂(lè)強(qiáng)調(diào)個(gè)人主觀感覺(jué)的表現(xiàn),作品常常帶有自傳的色彩;作品富于幻想性,,描寫(xiě)大自然的作品很多,,因?yàn)榇笞匀缓芷届o,沒(méi)有矛盾,,是理想的境界;在藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法上,,是繼承古典樂(lè)派,但內(nèi)容上卻有很大的差異,,夸張的手法也使用的特別多,。

浪漫主義音樂(lè)的主要思想內(nèi)容是反對(duì)外族侵略和民族壓迫,反對(duì)封建統(tǒng)治和民族分裂,。為了表現(xiàn)這些內(nèi)容,,為了塑造民族英雄形象,反映愛(ài)國(guó)主義和民族統(tǒng)一思想,,浪漫主義音樂(lè)特別注意吸收民族民間音樂(lè)的精華,。浪漫主義音樂(lè)以它特有的強(qiáng)烈、自由,、奔放的風(fēng)格與古典主義音樂(lè)的嚴(yán)謹(jǐn),、典雅、端莊的風(fēng)格形成了強(qiáng)烈的對(duì)比,。

音樂(lè)鑒賞課程學(xué)習(xí)總結(jié)篇三

音樂(lè)欣賞課作為廣西大學(xué)最熱門(mén)的人文校選修課之一,,直到這個(gè)大四上學(xué)期才選上了音樂(lè)欣賞這門(mén)課我感到十分慶幸。我是一名工科化學(xué)專(zhuān)業(yè)的大四學(xué)生,,上學(xué)期中大量的專(zhuān)業(yè)課程,、專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)以及找工作的事情弄得我的生活緊張煩躁,,一堆的壓力積聚在心頭無(wú)法排解,。每天通過(guò)玩網(wǎng)絡(luò)游戲,,看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)等東西來(lái)緩解平日緊張的生活節(jié)奏,可惜這些又容易讓人沉迷而忘卻正事,,而且這些玩完之后總給人一種空洞,、貧乏、無(wú)聊,、寂寞的感覺(jué),,總導(dǎo)致脾氣的輕易暴躁,心情極易被周?chē)h(huán)境惹起波瀾,,又郁結(jié)于心,。生活總是處于一種頹廢、沒(méi)有朝氣的狀態(tài),。而這些,,音樂(lè)欣賞給了我解決答案。

作為一個(gè)“必修”的校選修課,,這個(gè)學(xué)期我上的是姚紹昭老師的音樂(lè)知識(shí)欣賞選修課,。十幾周的學(xué)習(xí)下來(lái),雖然未必獲得什么所謂的人生感悟,,又或者所謂個(gè)人修養(yǎng)的提高,,再或者其他的一大類(lèi)所謂的大道理。這些東西對(duì)于年輕叛逆的青年們來(lái)說(shuō)其實(shí)是最為討厭的,,而且,,由于閱歷的問(wèn)題,我們也真的聽(tīng)不入耳,,記不上心,。但是,姚老師所帶來(lái)的輕松愉悅的課程和貼近我們年紀(jì)的講解讓我至少也獲益匪淺,。一個(gè)學(xué)期下來(lái),。多多少少使我了解了一些音樂(lè)樂(lè)理的知識(shí),也使我領(lǐng)略了中外聞名的音樂(lè)樂(lè)曲,我對(duì)音樂(lè)有了新的認(rèn)識(shí)使我從簡(jiǎn)單的“聽(tīng)歌”這樣的膚淺理解,到懂得欣賞音樂(lè)元素的基本欣賞方法的概念的轉(zhuǎn)變,。開(kāi)始學(xué)習(xí)這門(mén)課程就感覺(jué)到音樂(lè)的魅力,,或許真的是這樣:我們不一定都要成為音樂(lè)家,但是懂得欣賞音樂(lè)就是我們對(duì)音樂(lè)最直接的熱愛(ài)的表現(xiàn)形式,,可以通過(guò)音樂(lè)宣泄出心中情緒,、壓力和感動(dòng)就是我們對(duì)音樂(lè)最好的解釋?zhuān)軌驈囊魳?lè)中收獲人生一二就是我們最大的幸運(yùn)。

一.由流行音樂(lè)產(chǎn)生的音樂(lè)怨念,。

我記得讀初高中的時(shí)候,,還是很多時(shí)間在聽(tīng)歌的,但大學(xué)以后,,就少有聽(tīng)歌啦,,也許是時(shí)間的匆忙,,又或者心思的太多。音樂(lè)欣賞對(duì)不斷放縱大學(xué)生活的我來(lái)說(shuō),,只是一個(gè)久遠(yuǎn)的名詞了,。時(shí)常想,小時(shí)候的喜歡聽(tīng)歌也只是那時(shí)的娛樂(lè)太少,,而周?chē)瑢W(xué)哼唱時(shí)給的一種羨慕的壓力罷了吧,。

而如今長(zhǎng)大了之后,,閱歷有些提升,,年少的幻想也不多了,對(duì)流行音樂(lè)有不怎么感冒了,。一百首流行歌之中,,至少有九十九首是情情愛(ài)愛(ài)的,而且還是死去活來(lái)的那種,。丫,,生活中又么夸張嗎?而且大多流行音樂(lè)的基調(diào)又都是為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的那種,少有激昂向上的曲,、詞,。每次想獲得一種輕松愉悅的感覺(jué),又或者排解下緊張的快節(jié)奏生活的壓力,,又或者得到一種大勇奮進(jìn)的激情,,可總是一聽(tīng)就被敗壞了,各種亂七八糟的曲調(diào),,越出格越吸引眼球越商業(yè)化的越來(lái)越多,,真正純凈的音樂(lè)在流行音樂(lè)中那地方還有守望著的。對(duì)我來(lái)說(shuō),,流行音樂(lè)已經(jīng)逐漸成為了一種消遣而不是欣賞!!而大多時(shí)候,,消遣的還是自身。

二.音樂(lè)欣賞興趣的重新獲得,。

一開(kāi)始上課,,姚老師就給我們說(shuō)到:“本學(xué)期的音樂(lè)欣賞不需要你們獲得什么好深入的研究之類(lèi)的,這些東西一個(gè)學(xué)期也學(xué)不了,。同學(xué)們只要能通過(guò)以聆聽(tīng)音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)和音樂(lè)創(chuàng)造活動(dòng)為主的審美活動(dòng),充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂(lè)音響形式中的美和豐富的情感,,為音樂(lè)所表達(dá)的真善美理想境界所吸引,、所陶醉,與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴就可以啦!可以出去生活的壓力,,緩解現(xiàn)代生活的浮躁虛華的心情,,又或者能獲得一些體會(huì)是最好的事情了,。”的確,,正如老師所說(shuō),,音樂(lè)藝術(shù)只是凈化心靈、陶冶情操,、啟迪智慧,、情智互補(bǔ)的東西,賦予太多就成了累贅,,欣賞就更是無(wú)從談起,。

爾后,老師給我們聽(tīng)和講解拉各種民族音樂(lè)和傳統(tǒng)音樂(lè),,并教會(huì)我們?cè)撊绾稳バ蕾p他們,,那些曲調(diào)中又有何種意義。不同于越來(lái)越浮躁的現(xiàn)代音樂(lè),,無(wú)論是我們國(guó)家自己的民族音樂(lè),,如信天游、走西口,、各種民族的特色音樂(lè)等;又或者是西方的許多傳統(tǒng)音樂(lè),,如膾炙人口的貝多芬等人的音樂(lè),都是貼近我們的生活,,蘊(yùn)涵著各種各樣的情感和寄托,。通過(guò)姚老師的講解,我們可以真正地體會(huì)到其中的精神,,而不是以前的似懂非懂,,甚至把這些音樂(lè)當(dāng)成噪音。如此,,我們了解了許多,,而音樂(lè)欣賞的趣味,也由其獲得

三.音樂(lè)與樂(lè)器的鑒賞

學(xué)習(xí)過(guò)程中,,我們除了對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)欣賞,,同時(shí)也對(duì)各種樂(lè)器也認(rèn)識(shí)啦一下,中國(guó)的傳統(tǒng)樂(lè)器:最早的吹奏樂(lè)器有骨笛,、骨哨等,,塤,以及管,、蕭,、笙等,讓古典音樂(lè)的發(fā)展更加豐富多彩,。此外還有擊奏樂(lè)器也極為常見(jiàn),,如罄,、鼓。又或者如西方的豎琴,、鋼琴,、提琴、薩克斯,、號(hào),、吉他等等,總之,,時(shí)代的發(fā)展,,樂(lè)器也是一個(gè)最好的見(jiàn)證者。再美的詞與聲音如果沒(méi)有樂(lè)器的陪伴是無(wú)法打動(dòng)人的聽(tīng)覺(jué)器官的,,就像紅花總要有綠葉來(lái)陪的,。當(dāng)然有些樂(lè)器本來(lái)就能演奏出最打動(dòng)人心的音樂(lè),。古箏的《梅花三弄》,、《平沙落雁》,鋼琴的《命運(yùn)交響曲》,。樂(lè)器欣賞本身就是一門(mén)音樂(lè)欣賞,,如果用樂(lè)器來(lái)代表音樂(lè)這是不為過(guò)的。在不同的樂(lè)器奏樂(lè)中我們?cè)趯ふ抑鴮儆谒旧硭哂械哪欠菡嬷B,。音樂(lè)鑒賞能力的重要體現(xiàn)就在對(duì)不同樂(lè)器以及它所體現(xiàn)的思想的詮釋有這深刻的體會(huì),。

四.個(gè)人的興趣

要說(shuō)音樂(lè)的欣賞,我最喜歡的還是華夏幾千年流傳的古典音樂(lè),。歷史厚重感如百年老酒般醇厚積淀,,醇香誘人;神秘感如同神秘軼事一般若隱若現(xiàn),又之遺留爪影鴻跡;更帶著我們傳承的風(fēng)尚與寄托,,讓人迷醉不已,。

如今,每次心煩意亂之時(shí),,或者無(wú)聊寂寞之時(shí),,又或者生活中壓力很大時(shí),我都會(huì)找點(diǎn)曲調(diào)來(lái)輕松舒緩一下自身,,從中獲得一些現(xiàn)代生活難以得到的平靜和靜心,。如很多夜晚時(shí)分,一曲佛教音樂(lè)《清心咒》可以讓我感覺(jué)一天的煩躁忽然遠(yuǎn)去,,心不在煩惱,,思緒也不在糾結(jié)郁悶。有時(shí),,也在自己出門(mén)時(shí)早早準(zhǔn)備一點(diǎn)激昂的音樂(lè)來(lái)振奮自己,,給自己一個(gè)好心情去面對(duì)門(mén)外的風(fēng)景,。雖然依舊不怎么喜歡流行音樂(lè)(以至于和同學(xué)去唱k時(shí)只能聽(tīng)著),但其他的音樂(lè)那么多選擇怎么也給我的日常生活多增添了一絲旋律,,一絲充實(shí),。

五.結(jié)束語(yǔ)

這學(xué)期的音樂(lè)欣賞課一眨眼就即將結(jié)束了而我與音樂(lè)之間聯(lián)系是那樣的沒(méi)完沒(méi)了、永遠(yuǎn)都不會(huì)完結(jié),。這個(gè)學(xué)期的音樂(lè)欣賞課使我對(duì)音樂(lè)有了另一個(gè)新的起點(diǎn),,從這個(gè)起點(diǎn)出發(fā),我的音樂(lè)之旅才剛剛開(kāi)始,。

我的生活也由此多了一絲旋律和音調(diào),,而滿耳朵不是充斥著都市高分貝的雜亂噪音。80后我也通過(guò)音樂(lè)得到了一分積淀和平靜,。

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