制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

教師工作計劃個人 教師工作計劃 個人小學篇一

堅決維護和遵守學校的各項規(guī)章制度,，維護社會公德,，做到嚴于律己。加強學習尤其是政治學習,，不斷提高自身的道德修養(yǎng),，為人師表，關(guān)心學生的學習,、生活,，做學生的良師益友。加強團結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

關(guān)愛學生,，無私奉獻,。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè),。本學期,，我擔任六年級語文教學工作。在工作中,，我要注意轉(zhuǎn)變觀念,，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上,。在教學過程中尊重學生的人格,，建立平等、和諧的師生關(guān)系,。對學生要關(guān)心愛護與嚴格要求相結(jié)合,，不偏袒好學生,，更不歧視差學生,，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生,，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學生身上的閃光點,，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣,。在工作中要有四心,，即愛心、耐心,、信心,、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作,。同時還應該加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤,，認識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育。

不斷學習,，不斷充實和完善自己,。因為要成為一名優(yōu)秀教師，除了要具備良好的`思想品德和高尚的道德情操,，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。向老教師學，向優(yōu)秀教師學,。教師肩負著教書育人的雙重任務(wù),，要想出色地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進,，學生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師,。因此,，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學生、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號,，在以后的工作中，我要不斷學習,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，豐厚自己的積淀，盡快提高教學水平,。使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新,，做一名創(chuàng)新型、科研型教師,。要想給學生一杯水,，我必須有一個源源不斷的水源，那就是學習,。

課堂是教師傳道,、授業(yè)、解惑的主陣地,，是學生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多,、形式活躍,、貼近學生的年齡特點。我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，備教材、備學生,，保證課前的準備工作及時,、充分。課堂上積極為學生創(chuàng)造良好的輕松地學習氛圍,，愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，充分地調(diào)動學生的學習積極性,。課后及時反饋,，記下教學中的成功點和失敗點及改進方法,。

在教學工作中，最重要的不是計劃,，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃，而這份計劃同時又是我的工作目標,。在教學過程中難免遇到很多挫折和困難,，但是我一定要嚴格要求自己，不斷學習,、完善和改進自己的工作,，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標，做到無愧于心,，無愧于教師這一神圣的職業(yè)!

教師工作計劃個人 教師工作計劃 個人小學篇二

伴著清爽的秋風,，一個新的學期又如期而至。新學期伊始,，特制訂如下計劃：

在工作中,，通過多種渠道提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學能力。積極參加學校組織的各項教育活動,，積極參加政治業(yè)務(wù)等學習,，按要求記錄學習筆記;利用課余時間主動學習學習新的教育教學理論材料，書籍,，認真記錄自學筆記;教學中虛心向他人請教,，學習，汲取他人的教學精華為我所用,，借以促進提升自我,，以便更好地完成教育教學工作。

1,、衛(wèi)生清掃靠大家,。指導學生認真做值日，不留衛(wèi)生死角,。

2,、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會,，充分發(fā)揮小助手的作用,，協(xié)助老師管理班級。

3,、精心設(shè)計布置班級墻壁,，為學生創(chuàng)設(shè)一個清新、有競爭意識,，充滿歡樂的班級環(huán)境,。

1,、備好課是上好課的前提條件。本學期,，我將合理運用標,、增、刪,、改,、調(diào)的原則。進行二次備課,，力爭使教學設(shè)計更具合理性和時效性,，實現(xiàn)預設(shè)詳細，生成精彩,。

2,、上課是學校教育教學工作的核心環(huán)節(jié)。課堂上用生動,、詼諧,，富有感染力的語言調(diào)動學生的積極性，準確把握教材,，駕馭課堂,，營造愛學、樂學的課堂氣氛,。注重分層教學,，關(guān)注學生的`個體差異，巧設(shè)不同層次問題,，讓成功光顧每一個學生,。

3、持之以恒,，規(guī)范學生的學習習慣,，即課前預習，課上質(zhì)疑,，課后拓展,、提高的習慣。

4,、課后及時認真書寫教學反思,，以便在教學過程中能發(fā)揚亮點，彌補不足,。

5,、作業(yè)批改及時認真。對學生的輔導要時時處處,。早自習是一天中最好的時光,，要充分利用,，做到有布置，有檢查,。輔導更要關(guān)注差生,，重點輔導對象為：郭美玲、劉鎵萁,。

有目的,、有計劃，工作才會有序,、井然進行,。以上是我對本學期工作的初步計劃,。在實際工作中,，我將努力遵循，并對不足之處加以改進,。

教師工作計劃個人 教師工作計劃 個人小學篇三

下學期,，我決心通過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時,，為我校教學工作貢獻自己的力量,。以下是我的個人計劃：

積極擁護校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導，積極參加政治學習,，做好筆記,。關(guān)心國家大事。遵守勞動紀律,，對工作兢兢業(yè)業(yè),，團結(jié)同志，熱心幫助同志;對工作認真負責,，不計報酬,，關(guān)心學生，愛護學生,，為人師表,，率先垂范，樂于奉獻,。

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生,，教師的思想,、行為、作風,、儀表,、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生,。因此，教師必須美其德,，慎其行,，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到的事情,，自己必須做到,。在工作中，時刻注意自己的形象,，穿戴整潔,、樸素、大方,，舉止文雅,，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動,，為學生樹立良好的學習榜樣,，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學年我將注重開拓視野,，閱讀專業(yè)雜志，瀏覽小學語文網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水,。

認真學習新課程理念,，認真學習教學大綱，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，課余時間不斷學習,，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)合學科的內(nèi)容和本班的學生實際,，改進自己的教學方法,。認真上好每一節(jié)課，不打無準備的.仗，課堂注重精講,，不單教會學生知識,，更重要的是交給他們學習的方法，使他們由學會向會學,、樂學轉(zhuǎn)變,。認真批改學生的各項作業(yè)和練習，多做面批,，加強學困生的輔導,，不讓一名學生掉隊。認真做好教學反饋,，采取應對措施,。培養(yǎng)學生習作興趣，爭取讓學生的習作能夠在報紙雜志上刊登,。

我將積極參加教學研究工作,，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎,、尊重同志,，相互學習,、相互幫助,，維護其他教師在學生中的威信，關(guān)心集體,，維護學校榮譽,，共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論,，進行更加深入的學習,。

嚴格遵守學校的考勤制度，有事先請假,，不曠課,，不遲到、不早退,，以一名優(yōu)秀教師的標準來嚴格要求自己,，使自己在原有的基礎(chǔ)上能再上一個新臺階。

教師工作計劃個人 教師工作計劃 個人小學篇四

以《語文新課程標準》為基礎(chǔ),，以語文教材為依托,，以有效減輕學生繁重的課業(yè)負擔，培養(yǎng)學生自主學習能力,，全面提高教學質(zhì)量為目的,，以提高學生思想道德和科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)學生活潑健康的身心為指導思想。通過語文學習,，對學生進行愛國主義,、愛家愛學、學習環(huán)保,、品行端正,、強身健體、辯證唯物主義的教育,，為培養(yǎng)具有民族意識,、好學品格和創(chuàng)新精神的新一代奠定基礎(chǔ)。

這個班有73名學生,，包括40名男生和33名女生,。大多勤奮好學，嚴格遵守學校規(guī)章制度,，對班級工作熱情高漲,；少數(shù)學生思維敏捷，實際操作能力強,，語言技能和學習潛力樂觀,；但是有些學生知識貧乏，讀寫能力差,，思維不是很活躍,。這學期要繼續(xù)加強聽、說,、讀,、寫的訓練。在培養(yǎng)尖子生的同時,，要進一步加強對中下層學生的引導,。在課堂教學中，應注意拓展學生的思維,，強化創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，讓學生學以致用,。

1,、內(nèi)容

分為八個單元，包括有趣的兒童生活,、細致的眼睛觀察,、精彩多彩的技術(shù)和環(huán)保、不同風格的自然風光,、簡單深刻的美德和愛,、啟迪智慧的傳統(tǒng)故事、耐人尋味的生活哲學、高尚真誠的家園情懷,。每個單元都是以“積累與應用”來安排的,，包括學老、學海,、有快樂的時刻或點按成語,、綜合學習或口頭交流、精細園藝,、獨立閱讀花園,。

2、特征

(1)首先,，所選文本注重兒童的體驗世界和兒童的審美體驗,。

(2)“積累與應用”注重知識的梳理與整合，遷移與拓展,，提高學生的綜合能力,。

(3)教材輻射面擴大，涵蓋古今,，涉獵全新的知識領(lǐng)域,。

(4)一方面，課后練習的設(shè)置側(cè)重于引導學生理解關(guān)鍵詞和好句子,；另一方面,，注重聯(lián)系實際，激發(fā)學生的思維,，培養(yǎng)學生的觀察,、思考和表達能力,。

(5)注重學生的情感,、心理和性格教育，可以激發(fā)學生的學習興趣,。

1,、基礎(chǔ)知識

掌握教材中可寫可讀的196個生詞，系統(tǒng)復習漢語拼音,，查字典,，正確理解、分類,、應用和積累所學單詞,，掌握幾種基本句型和句型之間的轉(zhuǎn)換。

2,、閱讀理解

能情緒化的閱讀課文,，背誦一定量的優(yōu)秀詩詞，以一定的速度閱讀文章，養(yǎng)成有目的有任務(wù)的閱讀文章的好習慣,；在閱讀中,，可以利用工具書或語境了解單詞和句子的意思，了解修辭手法的識別和運用,，了解作者的'思想感情,，了解作者的表達方式；通過閱讀,，培養(yǎng)學生形象思維和邏輯思維,，教會學生閱讀方法，注重閱讀能力的轉(zhuǎn)移和創(chuàng)新意識的形成,。

3,、口語交際及實踐能力

打破只聽不說或只說不聽的僵局，讓學生在輕松愉悅的氣氛中有表達的欲望,，提高學生說話的邏輯性,、知識性;通過實踐活動，培養(yǎng)學生實踐操作能力,。

4,、作文方面

學習能在觀察與想象的基礎(chǔ)上，寫出內(nèi)容具體,、語句通順,、感情真摯的記實、想象文,、常用應用文,，養(yǎng)成認真修改自己作文的習慣，并較好地掌握修改符號和標點符號的運用,。

1,、結(jié)合教材及學生特點，繼續(xù)加強詞句訓練,，打?qū)嵒A(chǔ),，以小組為學習單位，開展經(jīng)常性的學習活動或競賽,。關(guān)注中下生的學習狀況,，力求每個學生的進步。

2,、加強朗讀的指導訓練,，開展朗讀比賽，提高學生的朗讀水平,，引導學生在朗讀中體會文章的思想感情,。

3,、注重課外閱讀，全面提高學生的語言感悟能力,，不定期舉行背書,、講故事比賽。

4,、教學過程中,，盡可能體現(xiàn)教師主導、學生主體和師生互動的教學理念,，鼓勵學生大膽思考,、細致觀察、勤于動手動腦,，實現(xiàn)知識的吸收與消化,、能力的遷移與養(yǎng)成、品行的熏陶與培養(yǎng),。

5,、盡可能帶學生走向生活，創(chuàng)設(shè)適合學生學習的情境,，拓展其思維空間和創(chuàng)新能力,。

教師工作計劃個人 教師工作計劃 個人小學篇五

新的學期，新的開始,。我們的教學工作又將在忙碌中充實著,，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)化成這學期的工作動力?，F(xiàn)制定如下計劃：

始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習,，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴于律己,，關(guān)心學生的學習、生活,。加強團結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，共同組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

教學工作是教師的中心工作,。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學期我將認真書寫教案、備課,，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作,。課堂上，耐心細致地講解,，為使學生能夠更好地接受書本知識,，我會認真研究學生、鉆研教材,，盡量為學生提供實踐的機會,，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性,。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進時,，認真研究相關(guān)教育書籍，與實踐相結(jié)合,，以促進自身的發(fā)展,。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學期里繼續(xù)提高,。

深入學習新的教育思想，本著以教育為中心,，以課堂為基地,，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學,，多方位把握孩子們的進步與變化,，有針對性的改進教學方法。課堂上,，耐心細致地講解,，為使學生能夠更好地接受書本知識,，我會認真研究學生、鉆研教材,，盡量為學生提供實踐的機會,，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性,。課后及時反饋,，記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法,。本學期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的`學習環(huán)境,，幫助他們養(yǎng)好的學習習慣。使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習,。我還會配合班主任進行日常管理，讓孩子們在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣,，健康的身心,。

本學期我除了用電話、聯(lián)系本,、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外,，還會增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解,。爭取更多的與家長們聯(lián)系,、溝通。

越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職,。

在以后的教學工作中,我會積極努力加強自身建設(shè),使自己的工作更扎實,、更有效、更完美,、更優(yōu)秀,同時也希望能在教學上各位老師和領(lǐng)導的指點和幫助,。

以上是我對這個學期工作所做的計劃，希望自己能夠積極的完成,。

教師工作計劃個人 教師工作計劃 個人小學篇六

新時代的教師更要學會創(chuàng)新,，教師僅有不斷地改善自我的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格,，能夠試圖從不一樣的角度去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。不斷愛護和培養(yǎng)學生的好奇心,、求知欲,，保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維,，為孩子們供給更廣闊的自主探究空間,。

1、品德教育方面

雖然本學期我沒有帶班,，但并不意味著我就沒有進取的工作狀態(tài)了,。我會配合生活教師繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。我會經(jīng)過晨間與孩子的談話,、離班前與孩子的談話等方式了解各班的'幼兒,，并會向幼兒講清常規(guī)、要求的重要性,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行的情景,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。

2,、智育方面

我會配合各班教師多給幼兒開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維本事。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事,、物等。經(jīng)過觀察,，使幼兒加深對日常事物的認識,。閱讀是我比較喜歡的一門課程，我還會在時間允許的情景下將我的閱讀與孩子們分享,，讓他們從中學習認真傾聽的本事,，以及發(fā)展他們良好的語言表達本事，同時對我自我也是一個鍛煉,。

1,、認真對待工作中的每一件事，盡自我最大的本事完成到最好,，這才是教師職責心的體現(xiàn),。

2、主動看一些有關(guān)教育幼兒各方面的教育信息和專業(yè)理論,。經(jīng)過多種途徑,，吸取教育學科的新知識、新技能,。

3,、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自我,，及時記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。認真做好日志和摘抄筆記，積累自我一些學習或工作上的經(jīng)驗,。

家長是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育職責的分擔者,，是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持,。我們還將一如既往地做好如下工作：

1,、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理提議,。

2,、進取邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

3,、如遇特殊情景及時向家長匯報或堅持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候,。

4,、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討,、策劃教育計劃,。

5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情景,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情景,，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。

6,，我為各班建立了一個博客,，家長能夠經(jīng)過關(guān)注博客上的信息來了解幼兒在園的一日生活。

我會在各項工作中會努力努力再努力,，日常管理上勤奮勤奮再勤奮,，不斷得使自我有所提高，使自我走得更遠,，更遠,，更遠。

教師工作計劃個人 教師工作計劃 個人小學篇七

孩子們來真正的小學教書,、讀書已經(jīng)一年了,，從最初的“快樂豆芽”成長為今天的“綠苗”。孩子在很多方面成長很快,，比如：

1,、很多孩子心里有別人，心里愛老師，愛班級,。

2,、意識到學校的紀律，許多孩子可以理解謙遜,。

3,、已經(jīng)養(yǎng)成良好的工作習慣和書寫習慣,，字跡端莊,。

4、能夠積極參與班級活動,，積極參與日常學習生活,。

5、有多少學生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,，每天可以參加十分鐘的工作,。

6、我們可以把學校生活和學習生活看作是一件很幸福的事情,。

7,、天真爛漫，天真爛漫,，充滿好奇,，充滿幻想和新奇。

1,、個別孩子仍然缺乏對自己所做事情的自我控制,；

2、班干部以身作則的意識和管理能力不強,；

3,、自我滿足讓一些學生止步不前。

4,、在行為準則中,，很多細節(jié)被忽略了。

因此,，根據(jù)班級學生的愛好,、性格特點等。,，為了培養(yǎng)學生的活動能力,、積極的創(chuàng)新精神和發(fā)展學生的創(chuàng)造力，我想在這學期開展各種生動活潑的小組活動和規(guī)范化培訓,，讓班級成為每個人的藝術(shù)花園,、學校花園、家和天堂,。

行為習慣和學校興趣的培養(yǎng),。

行為準則

1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，每天帶手帕和茶杯,，每周剪一次指甲。

2,、培養(yǎng)他們養(yǎng)成安靜吃飯,，把糧食放在桌子上的好習慣。

3,、規(guī)范眼保健操和課間操,。

4、節(jié)約用水用電,，養(yǎng)成喝水,、吃飯、關(guān)燈,、關(guān)窗的好習慣,。

5、培養(yǎng)自理能力,，學會主動整理書包,、書桌、抽屜,。

6,、上課期間，活動要文明有序,。不要大聲說話,、制造噪音或追逐。

7,、鈴聲一響,，你就可以等老師來上課了。

8,、愿意并積極為班級工作,。

9、一定要撿東西還給失主,，不要亂動別人的學習用品,。

學習習慣：

1、每天帶上學習用品,，及時備課,。

2,、把桌子和椅子擺放整齊。

3,、認真完成日?？陬^和書面作業(yè)，養(yǎng)成及時提交和批改的習慣,。

4,、愛護學習用品，不要撕作業(yè)本和橡皮,。

5,、善于在課堂上思考，大膽創(chuàng)新,，自信地表達自己的觀點,。說話聲音大，口齒清晰,，提高語言表達能力。

6,、認真寫好每一個字,，看清每一筆每一個字的位置。

7,、養(yǎng)成愛讀書愛學習的好習慣,。

8、培養(yǎng)學生合作學習的習慣,。

生活習慣：

1,、培養(yǎng)良好的自理能力，學會解決自己的事情,。

2,、能夠自己把衣服疊整齊。

3,、能夠注意天氣的冷暖,，按照老師的要求穿著。

日歷：

9月：

1,、暑期工作總結(jié)和開學準備（班級文化建設(shè)：環(huán)境布置,，班級風格記錄）。

2,、教師節(jié)活動：開展我的活動,，向老師展示我的思想。孩子們通過為老師做一件好事,，給老師一份小禮物,，說幾句禮貌溫暖的話來表達對老師的祝賀。

3、家庭月教育主題活動（9月26日“中國,，我為你驕傲”主題會議）：

結(jié)合抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年,，精心開展全國教育宣傳月，強化學生民族意識,，對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認可,，提高社會責任感。,、

開設(shè)民族精神專題課,。

講一個名人的故事。

看電影,。

發(fā)行板報,。

舉辦“中國，我為你驕傲”主題會議,，弘揚民族精神,，激發(fā)愛國情懷，樹立民族自尊,、自信和自豪感,，樹立遠大志向。

（1）,、學生收集各種信息,，準備參與計劃。

（2）教師設(shè)計活動計劃,。

（3）學生表演各種彩排,。

4、制定班主任的工作計劃,。

5,、開展“一日常規(guī)”宣傳活動（下午班宣傳，每日閱讀）

6,、做好長假安全教育工作,。

十月：展覽月

1、結(jié)合學期“感恩教育”三部曲,，開展“感恩父母的養(yǎng)育”宣傳教育活動,，增進兩次之間的.情感交流

了解重陽節(jié)的習俗

唱一首歌

制作一張感恩節(jié)卡片

2、以10/13團隊慶典為契機,。開展豐富多彩的團隊建設(shè)活動,，積極引導，自主行動,。

班級文化建設(shè)展示

11月：閱讀月

1,、以民族精神教育為主題,，以童話、古詩為主要內(nèi)容,，積極參加學校第九屆讀書節(jié),，開展“民族精神伴我行”、“五個一”讀書活動：

舉辦童話競賽

有閱讀古詩和散文的表現(xiàn)

開一次書友會

拿著一本小報

開展好的圖書交流活動

2,、積極籌備中隊主題會展覽,。

3、完成班級網(wǎng)站的修改和補充,，準備演示和交流,。

4、組織學生秋游活動,，在活動前期做好紀律教育和活動資料的積累,。

12月：健身月

1、積極參加第九屆學校體育節(jié),，通過“精力充沛的男孩”和“精力充沛的女孩”的挑戰(zhàn)和文化表演,，充分調(diào)動學生對體育活動的熱情，讓他們在有趣的活動中分享體育活動的魅力,。

游戲挑戰(zhàn)

能力挑戰(zhàn)

圖像挑戰(zhàn)

歌唱挑戰(zhàn)

2,、組織學生參加社會調(diào)查活動。

3,、開展“魅力學習之星”評選活動。

4,、參與學?！懊匀税职帧焙汀懊匀藡寢尅钡脑u選交流活動。

5,、根據(jù)家長開放活動的主題,，做好活動準備。

6,、編織班迎新活動,。

一月：挑戰(zhàn)自我月

1、示范班和合格班申請概要,。

2,、復習，調(diào)動,，讓學生有信心挑戰(zhàn)自我,。

3、寫好評語,，做好期末評估,。

4,、寒假生活的指導。

教師工作計劃個人 教師工作計劃 個人小學篇八

新的學期開始了,，我向從未嘗試的工作進行了挑戰(zhàn),。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學素質(zhì)，提高幼兒學習和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點：

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導,，自覺遵守園內(nèi)規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作,，加強政治學習,，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

提高個人的教學質(zhì)量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學，學中玩,。

加強職業(yè)道德教育,，加強責任心，規(guī)范言行,，加強精神建設(shè),，做到“五講、四美”,，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢,，適應時代的要求,。

做到上班不遲到，下班不提早,，外出要報告,。當班教師不能擅自離崗,，不在走廊閑談，避免意外事故發(fā)生,。

加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤：眼勤,、嘴勤,、腳勤、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走,。要求當班教師點名，并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理。

正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的.良好習慣,，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到愛惜食品,，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

并做到有訪有記載,。及時做好個別教育，不岐視差生,，要愛護每位幼兒,，與家長密切配合，共同教育好幼兒,。

用真心關(guān)愛周圍的每一個孩子;用熱情孕育孩子的成長;用自信放飛孩子的心靈;用快樂培養(yǎng)孩子的健康,。認真努力工作，加油!

教師工作計劃個人 教師工作計劃 個人小學篇九

（一）個人發(fā)展方面的優(yōu)勢

首先,，工作認真踏實,，有一定的教育教學工作經(jīng)驗,。這就從態(tài)度上和內(nèi)容上奠定了提升專業(yè)素質(zhì)和能力的基礎(chǔ)。態(tài)度決定一切,，作為一名基層小學語文骨干教師,，有踏實勤奮和兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，才能更好地投入到日常的教育教學和科研探索中去,。

其次,，在課堂教學中，關(guān)注全體學生,，努力創(chuàng)設(shè)民主,、和諧、自由,、安全的教學氛圍,。在當今集體授課的大環(huán)境里，做到關(guān)注全部學生是不容易的,。在多年的教學實踐經(jīng)驗中,，我力求能給每個學生創(chuàng)造表達和表現(xiàn)自己的機會，積極關(guān)注學生的情感體驗和感情變化,。對于學生提出的新奇想法予以鼓勵和引導,，注重營造一個民主、寬松,、自由的教育和學習氛圍,，使學生在輕松愉快的學習氣氛中不斷探求知識和提高能力。

再次,，在課堂教學中,，能注重學生學習積極性的調(diào)動，堅持把時間和空間還給學生,，鼓勵學生積極,、主動參與課堂教學，教學質(zhì)量較高,。在日常的教育教學中,，生動活潑的互動環(huán)節(jié)是十分重要的。一個積極有效的互動,，既能夠增進大家之間的交流合作,，又可以使大家對交流探討過的問題印象深刻。同時,，還能在教師與學生的互動過程中,，了解學生對知識的真實掌握情況，可謂一舉三得,。

（二）個人發(fā)展方面的不足

在個人的`專業(yè)成長過程中,，我的教學科研方面的能力有待提高,，課堂教學模式有待于進一步優(yōu)化，對于其它學科的教學方法和知識需要廣泛涉獵和積極擴充,。

由于在以往的知識教學中,，更多的注重了知識經(jīng)驗和方法技能經(jīng)驗的積累，對于在課堂上發(fā)現(xiàn)問題,、研究并解決問題的能力認識不足,，重視不夠，沒能將教學與科研有效的統(tǒng)一結(jié)合起來,。在今后的發(fā)展規(guī)劃中,，要著重這方面的提高。

（一）總目標

樹立終生學習的觀念,，使學習成為自己的一種內(nèi)需,。通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強文化底蘊,；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐,，從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學,；實踐中，不斷探求,、感悟,、反思，時刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型,、開拓型、全能型的教師,。

（二）階段目標

1,、第一年發(fā)展目標

深入學習研究教育理論知識，進一步更新觀念,，積極主動參與各種理論學習,、課題研究，為提升自己的理論研究水平,，課堂教學水平奠定專業(yè)知識基礎(chǔ)，進一步在課堂上形成自我的教學特色,。

2,、第二年發(fā)展目標

在探索學習中努力工作，對自己的優(yōu),、缺點進行分析審視,，找尋自己個性發(fā)展方向,。

3、第三年發(fā)展目標

確定發(fā)展方向和目標后,，分析自己的特長,，形成自我教學的個性特點，圍繞目標形成自己的教學特色,。成為一名全面發(fā)展且有自己個性特色的優(yōu)秀教師,。能在實際的教育教學中發(fā)現(xiàn)問題，并探索行之有效的改進辦法,。

由經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)為研究型,、創(chuàng)新型、學習型教師,。

作為一名小學語文骨干教師,，要時刻將這一發(fā)展定位銘記在心并時刻鞭策自己，在思考和解決問題的過程中,，努力將專業(yè)知識和課堂情境聯(lián)系起來,，做到學有所長，學有所用,。勇于發(fā)現(xiàn)問題,，長于分析問題，并最終做到善于解決問題,。讓自己在教學探索的過程中,，得到成長。

（一）第一年發(fā)展具體措施

1.立足學科教學,，勤于學習善于思考,。

立足本學科的學科教學，深入學習和研究《語文新課程標準》,，要做學習的有心人,，向?qū)ψ约悍e累的教學資源進行系統(tǒng)整理并不斷完善。向他人學習,，達到取長補短的目的,。在書本中學習（保證每天1小時學習時間），學習政治思想理論,、教育教學理論和各種專業(yè)知識,，增強自己的理論積淀，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。

2.加強學科研究，提高課堂教學效率。

加強課堂研究,，加強對教材,、學生、高效課堂的研究,；帶頭實現(xiàn)備課資源,，課件資源，外出學習資源的共享,。

（二）第二年發(fā)展具體措施

1.發(fā)揮學科優(yōu)勢,，加快教學模式改革。

2.創(chuàng)設(shè)寬松的,、學生樂于參與的課堂教學環(huán)境,，充分發(fā)揮學生主體地位，激發(fā)學生自主發(fā)展的欲望,，促進學生個體的充分發(fā)展,；提升教師的教學、教研能力,，進一步提高教學效率,。

3.結(jié)合學科特色，提升教育科研水平,。

結(jié)合語文學科的特色,，通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等途徑去開發(fā)教學資源,，充實自己的課堂,；課后應及時做好讀書筆記，寫好教學反思,，進行教學案例的分析,，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上形臺階。

（三）第三年發(fā)展具體措施

1.形成自己的特色,，在教學和科研中發(fā)展自己的專長方面,。這需要在日積月累的經(jīng)驗積淀和專業(yè)探索的基礎(chǔ)上，不斷反思,，不斷改進,。作為一名骨干教師，要時刻把學生的發(fā)展放在第一位,。只有教師觀念新了,，方法新了，知識新了,，才能更加吸引學生,，激發(fā)他們的探索欲和求知欲,。

2.要善于與同事領(lǐng)導分享自己的心得體會和研究成果，一方面可以集思廣益,，對自己所思考和探究的問題有所幫助，另一方面可以營造積極的探索學習的氛圍,，對大的學習環(huán)境起到推動和促進作用,。

教師工作計劃個人 教師工作計劃 個人小學篇十

高一1班是一個新成立的集體，全班37名學生,，其中男生16人,，女生21人。本班學生積極健康向上,，比較遵規(guī)守紀,，但通過第一次的班會課觀察發(fā)現(xiàn)，由于高一年級新生剛進入高中學習,，他們對高中生活還很陌生,，特別是在人際交往和融入班集體過程中還存在很多疑惑，出現(xiàn)膽怯,、害羞,、自卑等不敢與人交往現(xiàn)象。第一次班會課上的三次自薦及自我介紹機會居然無人應答,。面對這個集體,，我調(diào)整工作思路，決定從以下幾個方面入手,，開展班級工作,。

高一年級新生如何盡快適應高中生活，如何解除他們在交往過程中的心理困惑,，融入班集體和團隊里,，并提高他們交往中的主動性和自信心就成了當務(wù)之急。

組織好班會活動,，讓每一位同學參與到班級小組活動,，讓同學們相互認識，加深印象,，增加感情,。完善班級管理制度，做到“人人有事做,，事事有人做”,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

培養(yǎng)團結(jié),、負責的班委會干部和團支部干部,，形成全班同學的凝聚力。班干部是班主任的左右手,，因此,，要認真選拔，同時要精心培養(yǎng),。

1,、幫助班委干部樹立威信;

2、鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;

3,、嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

4,、培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

組織班委會和團支部各有側(cè)重分別主持班會，幫助同學解決學習,、生活,、思想上的困難和問題;組建宣傳小組，組織出好墻報,、室內(nèi)的勵志宣傳等;引導學習委員,，主管學習有關(guān)工作，組織學習,，幫助同學進步,，帶動全班進步;每周科代表會議，了解班級各科學習情況,，及時向班主任匯報,，促進科代表與科任老師的溝通;布置并落實作業(yè)收發(fā)，要求并檢查科代表做好作業(yè)登記,。

引導同學形成良好的`讀書氛圍,，加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。

營造整潔舒適的學習環(huán)境,，建立嚴格的衛(wèi)生掃除管理制度,。讓學生體會到勞動是愉快的責任。

為同學們營造多姿多彩的校園生活,，讓青春更充實,，組織班級的娛樂活動，與其他班聯(lián)誼,，關(guān)心同學，向過生日的同學表示慶賀,，給予溫馨祝福等,。

組織同學們每天堅持體育鍛煉，讓身心放松,，塑造健康的體魄,。督促并管理同學們參與每天的兩操。

高一,，一個嶄新的起點,，讓我們共同努力、共同奮斗,，建設(shè)好我們的班級,。

教師工作計劃個人 教師工作計劃 個人小學篇十一

新學期新面貌，希望自己在原有水平上有所提高,，努力做到以下幾點：

1,、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好充分的課前準備工作,，教學目標要按照新的課程標準來設(shè)計完成,。

2、提高課堂教學效率,，教學中要對教學內(nèi)容的重,、難點有針對性的講解，化難為易,。

3,、重視結(jié)構(gòu)教學，使學生獲取完整的知識結(jié)構(gòu)。

4,、精心設(shè)計好練習題,，不斷鞏固學習方法，采取分層教學,，因材施教,，有針對性地設(shè)計不同難易程度的練習。

5,、在教學時要把握好課堂節(jié)奏,，在上課時要考慮到前后知識的連貫性。盡量做到作業(yè)全部面批,，及時批改,，并注意作業(yè)的及時輔導。

1,、培養(yǎng)其良好的學習習慣,，如審題、修改,、做作業(yè)的習慣,。

2、上課給困難生多一些簡單問題的回答機會,，并抓住其一點進步,、一個優(yōu)點及時表揚、鼓勵,。

3,、重視困難生基礎(chǔ)知識的掌握，及時查漏補缺,，抓好困難生的課前預習,。

4、樹立困難生學習語文的'信心,，多采取激勵機制,，提高其積極性。

1,、語文的教學要生活化,，結(jié)合生活實際，適當處理教材,。

2,、多給予學生鼓勵與信任，增強學習自信心,，敢于發(fā)表自己的意見,。

3、適當進行語文小競賽,，增強學生的競爭意識,。

4、作業(yè)批改時,，對于提前完成,、高質(zhì)量完成的學生多一些激勵,，對與完成作業(yè)有困難的學生多一些輔導和鼓勵。

5,、在課時允許的情況下,，設(shè)計一些語文活動課，多練一些趣味性的題目,。

1,、明確上課、作業(yè),、訂正,、復習、預習,、檢查等要求,，并督促其按要求完成。

2,、嚴格要求，及時表揚和批評教育,。

1,、及時發(fā)現(xiàn)教學中的閃光點，做好案例分析與點評,，并及時寫好教學后記,。

2、課余有空時多與學生聯(lián)絡(luò)感情,，聊聊天,，做讓學生喜愛的老師。

3,、認真對待每次單元考試,，考后進行試卷分析，成績登記,。

教師工作計劃個人 教師工作計劃 個人小學篇十二

這學期我會繼續(xù)擔任這個年級的語文教學工作,。我將本著“學生是語文學習的主人”、“學生是學習和發(fā)展的主體”的新課程理念開展各種教學工作,。計劃如下：

小學課本學生量大,，專注力強，要求教師采取靈活多樣的學習方式,，讓學生主動學習,。我打算這學期用以下方法進行知識教學。

1,、用經(jīng)驗改變,，加偏旁的方法,。把熟悉和學生聯(lián)系起來，用熟悉的學生,，不僅復習了熟悉,，而且學會了健康，不僅找到了他們的聯(lián)系,，而且區(qū)分了他們的差異,，這將起到倍增作用。

2,、用知,、形、音的方法分析契合度,。通過利用類型規(guī)律和創(chuàng)造特征,，學生將通過這種方式記憶許多同類型的學生。學有所知,，老師只教方法,，讓學生自己掌握。只有在課堂上給學生一種主人翁感,，學生才能積極輕松地學習,，效果會很好。

朗讀是學習漢語的必備能力之一,，也是一項重要的基本閱讀技能,。目前，江蘇教育版教材選編的課文內(nèi)容豐富,，生動活潑,，充滿了孩子的興趣。文字語言規(guī)范,，易讀易背,，易重復，易說,。古今中外的.許多教育實踐已經(jīng)證明,，“熟讀成背”是學習語文的有效途徑。所以這學期我想樹立以讀為主,，加強積累的教學理念,，以“一讀提問—二讀理解—精讀品味—熟讀成背”的基本思路設(shè)計教學方案，選擇教學方法,。

“口語交際”是交際過程中表現(xiàn)出來的所有語言運用技巧,，是雙向的，甚至是多向的。因此,，在“口語交際”的教學中,，不僅要依靠教材，還要鼓勵學生主動交談,、提問,、參與討論，充分體現(xiàn)“學生與師生雙向互動”,。更重要的是,，要拓展實踐，把“口語交際”拓展到社會生活的背景中去,。這學期在“口語交際”的教學活動中,，可以設(shè)計“百貨商場購物”的情境，也可以模仿電視節(jié)目舉辦“說實話”,、“焦點訪談”等節(jié)目,，討論學生最關(guān)心的熱點問題，使學生的個性和思維能力得到快速發(fā)展,，滿足“口語交際”訓練的要求,。

教師工作計劃個人 教師工作計劃 個人小學篇十三

能夠認認真真，踏踏實實,、勤勤懇懇地耕耘在自己的工作崗位上,，盡自己最大的努力將工作干好，對待學生有愛心,、有耐心，師生關(guān)系融洽,，由于本人工作經(jīng)驗不足,，專業(yè)基礎(chǔ)知識也不是很扎實，所以在教學工作中可能還存在很多問題,，社會在發(fā)展,，對教師也提出了更高的要求，所以針對以上情況特制訂了個人成長計劃,。

1,、樹立終身學習的觀念，不斷提升自己的師德素養(yǎng),，學習補充專業(yè)知識,，提高自己的語文素養(yǎng)，讓自己的工作得心應手,。

2,、重視對有效課堂的研究、實踐,，使自己成為一個學習型的老師,，善于反思不斷提高自己的課堂駕馭能力,。

3、利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)資源,，加強對教材的'梳理,，多看名師課堂實錄，取他人之長,，補己之短,。

xxxx年9月到xxxx年9月

1、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認真學習,、鉆研業(yè)務(wù)，充分利用發(fā)揮工作中積累的經(jīng)驗,，爭取在區(qū)級基本功比賽中獲獎,。

2、樹立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛護學生,，尊重學生，與家長建立良好的家園關(guān)系,。

3,、教學上形成自己的風格和特色。讓孩子喜歡自己平時溫馨的課堂氣氛,，喜歡寬松自主的上課風格,，從我的課堂里學到課堂以外更多的東西，爭取在希望杯講臺上展示自己,。讓自己成為孩子喜愛的老師,，社會信賴的好老師。

4,、利用業(yè)余時間繼續(xù)進修學歷,，爭取盡快考取在職研究生。

5,、及時總結(jié)教學中所思所想,，撰寫成文，參加投稿,，并爭取獲得名次,。

6、參加市級科研課題的申報工作,，爭取通過并及時結(jié)題,。

在今后的工作中，我會努力提高自己各方面的素質(zhì)，按照自己的計劃好好執(zhí)行,，希望能達到自己的目標,。

教師工作計劃個人 教師工作計劃 個人小學篇十四

新學期開頭小班的主要教育任務(wù)是引導幼兒盡快地適應幼兒園生活。從游戲開頭,，讓幼兒感受到集體的快樂,，關(guān)心幼兒盡快地適應幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分別而產(chǎn)生的生理焦慮,。――引導幼兒熟識自己的班級,，熟識班上的老師和小好友，知道自己是哪所幼兒園的小好友,。

1,、在老師的指導下，玩室外大型玩具,。

2,、學會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進行交往,。

3,、知道疼惜用具與材料不摔、不亂丟玩具,。

熟識一日的活動環(huán)節(jié),，關(guān)心幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯,、洗手,、入廁、入睡,，培育幼兒的自信念,、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂,。

1、引導幼兒熟識自己的班級,，熟識班上的老師和小好友,，知道自己是哪所幼兒園的小好友。

2,、引導幼兒掌握一些基本的活動常規(guī),，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事,。

3,、引導幼兒熟識杯子、毛巾架等物品標記，知道一人一物,，不能任意使用他人的東西,。

1、清潔整理好各個活動場所的.衛(wèi)生工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境,。

2、通過老師的講解,，傾聽生活小故事等形式,，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習慣，不帶小物品入園,。

引導幼兒熟識喜愛?小班,，情愿親近老師，有什么事能主動地和老師講,，喜愛?和伙伴一起活動,、友好相處，并能使用禮貌用語：感謝你,、對不起,、沒關(guān)系、不客氣等,。

1,、引導幼兒熟識自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途,，知道要愛護好自己的身體,，掌握一些自我愛護的基本方法。

2,、引導幼兒喜愛?晨間活動,，戶外活動，機敏學會一些玩具的基本玩法,，初步感受活動的樂趣,。

具體措施：

1、在日常生活中,，留意觀看,、適時引導，以兒歌,、故事,、游戲等形式提示、關(guān)心幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習慣,。

2,、以身作則,，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語溝通,，關(guān)心幼兒形成使用禮貌用語的習慣,。

3、將平安的學問容入主題活動中使孩子在學習中,，提高自己的平安意識,。例如“怎樣玩才平安”的主題中，通過了解手和腳的用途,，懂得愛護自己的身體,。在其它活動中，通過圖片,、兒歌故事等多種形式,，教育孩子不玩危急的東西，懂得自我愛護,。

4,、對幼兒個別狀況，要和家長多溝通,，形成共識,，共同做好保育、保教工作,。

5,、留意對幼兒的各別指導，發(fā)覺有不良習慣的幼兒加強引導,、關(guān)心,。

班級工作措施：

1、我班年齡小,，因此在工作中兩位老師要同心協(xié)力,，相互協(xié)作，統(tǒng)一要求,，加強對幼兒一日生活,、學習常規(guī)的培育，并依據(jù)每月,、每周的教育目標,，有針對性、目地性的進行教育,。

2,、在工作中和教學中不斷地反思,、改進,，耐心聽取多方面意見,，以提高保育和教學質(zhì)量。

3,、在教育教學中不忘保育工作,，做到保教結(jié)合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié),，加強對幼兒進行良好生活和行為習慣的培育,，以及自我愛護意識、平安意識和英語應用能力的教育,。

1,、利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報幼兒在園狀況。

2,、利用家長接送時間做好日常性家園聯(lián)系工作,，使家長放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3,、做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒電話咨詢,，鼓舞幼兒準時來園,。