制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教師工作計劃個人 教師工作計劃 個人小學(xué)篇一

堅決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，維護(hù)社會公德,，做到嚴(yán)于律己,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的道德修養(yǎng),，為人師表,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

關(guān)愛學(xué)生,，無私奉獻(xiàn)。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,，獻(xiàn)給教育事業(yè),。本學(xué)期，我擔(dān)任六年級語文教學(xué)工作,。在工作中,，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生視為平等的教育對象,，而不是凌駕于學(xué)生之上,。在教學(xué)過程中尊重學(xué)生的人格,，建立平等,、和諧的師生關(guān)系。對學(xué)生要關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，不偏袒好學(xué)生,，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方,，嚴(yán)得有度,，特別是對后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會,，幫助學(xué)生樹立信心,，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有四心,，即愛心,、耐心、信心,、恒心,，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作,。同時還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,，幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法,，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,，認(rèn)識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育,。

不斷學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)和完善自己。因?yàn)橐蔀橐幻麅?yōu)秀教師,，除了要具備良好的`思想品德和高尚的道德情操,，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。向老教師學(xué),，向優(yōu)秀教師學(xué),。教師肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù),，我不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進(jìn),，學(xué)生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師,。因此，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學(xué)生,、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號,，在以后的工作中,，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，豐厚自己的積淀,，盡快提高教學(xué)水平。使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,，做一名創(chuàng)新型,、科研型教師。要想給學(xué)生一杯水,，我必須有一個源源不斷的水源,，那就是學(xué)習(xí)。

課堂是教師傳道,、授業(yè),、解惑的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用,，信息量多,、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),。我將注重在課前,、課中、課后三個方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課，備教材,、備學(xué)生,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分,。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍,，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。課后及時反饋,，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法,。

在教學(xué)工作中，最重要的不是計劃,，而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的計劃,，而這份計劃同時又是我的工作目標(biāo)。在教學(xué)過程中難免遇到很多挫折和困難,，但是我一定要嚴(yán)格要求自己,，不斷學(xué)習(xí)、完善和改進(jìn)自己的工作,，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標(biāo),，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業(yè)!

教師工作計劃個人 教師工作計劃 個人小學(xué)篇二

伴著清爽的秋風(fēng),，一個新的學(xué)期又如期而至,。新學(xué)期伊始，特制訂如下計劃：

在工作中,，通過多種渠道提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,。積極參加學(xué)校組織的各項教育活動，積極參加政治業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí),，按要求記錄學(xué)習(xí)筆記;利用課余時間主動學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論材料,，書籍,，認(rèn)真記錄自學(xué)筆記;教學(xué)中虛心向他人請教，學(xué)習(xí),，汲取他人的教學(xué)精華為我所用,，借以促進(jìn)提升自我，以便更好地完成教育教學(xué)工作,。

1,、衛(wèi)生清掃靠大家。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做值日,，不留衛(wèi)生死角,。

2、建立有凝聚力,、有帶頭作用的班委會,，充分發(fā)揮小助手的作用，協(xié)助老師管理班級,。

3,、精心設(shè)計布置班級墻壁，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個清新,、有競爭意識,，充滿歡樂的班級環(huán)境。

1,、備好課是上好課的前提條件,。本學(xué)期，我將合理運(yùn)用標(biāo),、增,、刪、改,、調(diào)的原則,。進(jìn)行二次備課，力爭使教學(xué)設(shè)計更具合理性和時效性,，實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)詳細(xì),，生成精彩。

2,、上課是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié),。課堂上用生動、詼諧,，富有感染力的語言調(diào)動學(xué)生的積極性,，準(zhǔn)確把握教材，駕馭課堂,，營造愛學(xué),、樂學(xué)的課堂氣氛,。注重分層教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的`個體差異,，巧設(shè)不同層次問題,，讓成功光顧每一個學(xué)生。

3,、持之以恒,，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，即課前預(yù)習(xí),，課上質(zhì)疑,，課后拓展、提高的習(xí)慣,。

4,、課后及時認(rèn)真書寫教學(xué)反思，以便在教學(xué)過程中能發(fā)揚(yáng)亮點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,。

5、作業(yè)批改及時認(rèn)真,。對學(xué)生的輔導(dǎo)要時時處處,。早自習(xí)是一天中最好的時光，要充分利用,，做到有布置,，有檢查。輔導(dǎo)更要關(guān)注差生,，重點(diǎn)輔導(dǎo)對象為：郭美玲,、劉鎵萁,。

有目的,、有計劃，工作才會有序,、井然進(jìn)行,。以上是我對本學(xué)期工作的初步計劃。在實(shí)際工作中,，我將努力遵循,，并對不足之處加以改進(jìn)。

教師工作計劃個人 教師工作計劃 個人小學(xué)篇三

下學(xué)期,，我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，在努力提高自身素質(zhì)的同時，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量,。以下是我的個人計劃：

積極擁護(hù)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),，積極參加政治學(xué)習(xí),，做好筆記。關(guān)心國家大事,。遵守勞動紀(jì)律,，對工作兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志;對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，不計報酬，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，率先垂范,，樂于奉獻(xiàn),。

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對象是學(xué)生,，教師的思想、行為,、作風(fēng),、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生,。因此,，教師必須美其德，慎其行,，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏,。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到,。在工作中,，時刻注意自己的形象，穿戴整潔,、樸素,、大方，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時,，也用自己的實(shí)際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野，閱讀專業(yè)雜志,，瀏覽小學(xué)語文網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實(shí)提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，課余時間不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，結(jié)合學(xué)科的內(nèi)容和本班的學(xué)生實(shí)際,，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。認(rèn)真上好每一節(jié)課,，不打無準(zhǔn)備的.仗,，課堂注重精講，不單教會學(xué)生知識,，更重要的是交給他們學(xué)習(xí)的方法,，使他們由學(xué)會向會學(xué)、樂學(xué)轉(zhuǎn)變,。認(rèn)真批改學(xué)生的各項作業(yè)和練習(xí),，多做面批，加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo),，不讓一名學(xué)生掉隊,。認(rèn)真做好教學(xué)反饋，采取應(yīng)對措施,。培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作興趣,，爭取讓學(xué)生的習(xí)作能夠在報紙雜志上刊登。

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度,，有事先請假,，不曠課，不遲到,、不早退,，以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，使自己在原有的基礎(chǔ)上能再上一個新臺階,。

教師工作計劃個人 教師工作計劃 個人小學(xué)篇四

以《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ),，以語文教材為依托，以有效減輕學(xué)生繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以提高學(xué)生思想道德和科學(xué)文化素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生活潑健康的身心為指導(dǎo)思想,。通過語文學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、愛家愛學(xué),、學(xué)習(xí)環(huán)保、品行端正,、強(qiáng)身健體,、辯證唯物主義的教育，為培養(yǎng)具有民族意識,、好學(xué)品格和創(chuàng)新精神的新一代奠定基礎(chǔ),。

這個班有73名學(xué)生，包括40名男生和33名女生,。大多勤奮好學(xué),，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，對班級工作熱情高漲,；少數(shù)學(xué)生思維敏捷,，實(shí)際操作能力強(qiáng)，語言技能和學(xué)習(xí)潛力樂觀,；但是有些學(xué)生知識貧乏,，讀寫能力差，思維不是很活躍。這學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)聽,、說,、讀、寫的訓(xùn)練,。在培養(yǎng)尖子生的同時,，要進(jìn)一步加強(qiáng)對中下層學(xué)生的引導(dǎo)。在課堂教學(xué)中,，應(yīng)注意拓展學(xué)生的思維,，強(qiáng)化創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，讓學(xué)生學(xué)以致用,。

1、內(nèi)容

分為八個單元,，包括有趣的兒童生活,、細(xì)致的眼睛觀察、精彩多彩的技術(shù)和環(huán)保,、不同風(fēng)格的自然風(fēng)光,、簡單深刻的美德和愛、啟迪智慧的傳統(tǒng)故事,、耐人尋味的生活哲學(xué),、高尚真誠的家園情懷。每個單元都是以“積累與應(yīng)用”來安排的,，包括學(xué)老,、學(xué)海、有快樂的時刻或點(diǎn)按成語,、綜合學(xué)習(xí)或口頭交流,、精細(xì)園藝、獨(dú)立閱讀花園,。

2,、特征

(1)首先，所選文本注重兒童的體驗(yàn)世界和兒童的審美體驗(yàn),。

(2)“積累與應(yīng)用”注重知識的梳理與整合,，遷移與拓展，提高學(xué)生的綜合能力,。

(3)教材輻射面擴(kuò)大,，涵蓋古今，涉獵全新的知識領(lǐng)域,。

(4)一方面,，課后練習(xí)的設(shè)置側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生理解關(guān)鍵詞和好句子,；另一方面,，注重聯(lián)系實(shí)際,，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、思考和表達(dá)能力,。

(5)注重學(xué)生的情感、心理和性格教育,，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

1、基礎(chǔ)知識

掌握教材中可寫可讀的196個生詞,，系統(tǒng)復(fù)習(xí)漢語拼音,，查字典，正確理解,、分類,、應(yīng)用和積累所學(xué)單詞，掌握幾種基本句型和句型之間的轉(zhuǎn)換,。

2,、閱讀理解

能情緒化的閱讀課文，背誦一定量的優(yōu)秀詩詞,，以一定的速度閱讀文章,，養(yǎng)成有目的有任務(wù)的閱讀文章的好習(xí)慣；在閱讀中,，可以利用工具書或語境了解單詞和句子的意思,，了解修辭手法的識別和運(yùn)用，了解作者的'思想感情,，了解作者的表達(dá)方式,；通過閱讀，培養(yǎng)學(xué)生形象思維和邏輯思維,，教會學(xué)生閱讀方法,，注重閱讀能力的轉(zhuǎn)移和創(chuàng)新意識的形成。

3,、口語交際及實(shí)踐能力

打破只聽不說或只說不聽的僵局,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中有表達(dá)的欲望，提高學(xué)生說話的邏輯性,、知識性;通過實(shí)踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力。

4,、作文方面

學(xué)習(xí)能在觀察與想象的基礎(chǔ)上,，寫出內(nèi)容具體,、語句通順、感情真摯的記實(shí),、想象文,、常用應(yīng)用文，養(yǎng)成認(rèn)真修改自己作文的習(xí)慣,，并較好地掌握修改符號和標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用,。

1、結(jié)合教材及學(xué)生特點(diǎn),，繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練,，打?qū)嵒A(chǔ)，以小組為學(xué)習(xí)單位,，開展經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動或競賽,。關(guān)注中下生的學(xué)習(xí)狀況，力求每個學(xué)生的進(jìn)步,。

2,、加強(qiáng)朗讀的指導(dǎo)訓(xùn)練，開展朗讀比賽,，提高學(xué)生的朗讀水平,，引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中體會文章的思想感情。

3,、注重課外閱讀,，全面提高學(xué)生的語言感悟能力，不定期舉行背書,、講故事比賽,。

4、教學(xué)過程中,，盡可能體現(xiàn)教師主導(dǎo),、學(xué)生主體和師生互動的教學(xué)理念，鼓勵學(xué)生大膽思考,、細(xì)致觀察,、勤于動手動腦，實(shí)現(xiàn)知識的吸收與消化,、能力的遷移與養(yǎng)成,、品行的熏陶與培養(yǎng)。

5,、盡可能帶學(xué)生走向生活,，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生學(xué)習(xí)的情境，拓展其思維空間和創(chuàng)新能力,。

教師工作計劃個人 教師工作計劃 個人小學(xué)篇五

新的學(xué)期,，新的開始,。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著,。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力。現(xiàn)制定如下計劃：

始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ?，堅持政治學(xué)習(xí),，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，共同組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

教學(xué)工作是教師的中心工作,。作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)期我將認(rèn)真書寫教案,、備課，并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作,。課堂上,，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識,，我會認(rèn)真研究學(xué)生,、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會,，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時,，認(rèn)真研究相關(guān)教育書籍,，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實(shí)提高基本功,，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。

深入學(xué)習(xí)新的教育思想,，本著以教育為中心,，以課堂為基地，扎實(shí)的練好個人基本功,。在班上抓好常規(guī)教學(xué),，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化，有針對性的改進(jìn)教學(xué)方法,。課堂上,，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識,，我會認(rèn)真研究學(xué)生,、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會,，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后及時反饋,，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境,，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。我還會配合班主任進(jìn)行日常管理,，讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心,。

本學(xué)期我除了用電話,、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外,，還會增加更多新的渠道,。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解,。爭取更多的與家長們聯(lián)系、溝通,。

越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職,。

在以后的教學(xué)工作中,我會積極努力加強(qiáng)自身建設(shè),使自己的工作更扎實(shí)、更有效,、更完美,、更優(yōu)秀,同時也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和幫助。

以上是我對這個學(xué)期工作所做的計劃,，希望自己能夠積極的完成,。

教師工作計劃個人 教師工作計劃 個人小學(xué)篇六

新時代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新，教師僅有不斷地改善自我的工作,，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格,，能夠試圖從不一樣的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲,，保護(hù)學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新思維，為孩子們供給更廣闊的自主探究空間,。

1,、品德教育方面

雖然本學(xué)期我沒有帶班，但并不意味著我就沒有進(jìn)取的工作狀態(tài)了,。我會配合生活教師繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。我會經(jīng)過晨間與孩子的談話、離班前與孩子的談話等方式了解各班的'幼兒,，并會向幼兒講清常規(guī),、要求的重要性，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行的情景,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,。

2、智育方面

我會配合各班教師多給幼兒開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維本事,。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事,、物等,。經(jīng)過觀察，使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識,。閱讀是我比較喜歡的一門課程,，我還會在時間允許的情景下將我的閱讀與孩子們分享,，讓他們從中學(xué)習(xí)認(rèn)真傾聽的本事，以及發(fā)展他們良好的語言表達(dá)本事,，同時對我自我也是一個鍛煉,。

1、認(rèn)真對待工作中的每一件事,，盡自我最大的本事完成到最好,，這才是教師職責(zé)心的體現(xiàn)。

2,、主動看一些有關(guān)教育幼兒各方面的教育信息和專業(yè)理論,。經(jīng)過多種途徑，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能,。

3,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自我，及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記,，積累自我一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。

家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育職責(zé)的分擔(dān)者,，是一份寶貴的教育資源,。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：

1,、熱情接待家長,，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),，同時認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理提議。

2,、進(jìn)取邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動,。

3、如遇特殊情景及時向家長匯報或堅持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候。

4,、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去,，與教師共同商討、策劃教育計劃。

5,、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情景,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情景，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

6,，我為各班建立了一個博客，家長能夠經(jīng)過關(guān)注博客上的信息來了解幼兒在園的一日生活,。

我會在各項工作中會努力努力再努力,，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自我有所提高,，使自我走得更遠(yuǎn),，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn),。

教師工作計劃個人 教師工作計劃 個人小學(xué)篇七

孩子們來真正的小學(xué)教書,、讀書已經(jīng)一年了，從最初的“快樂豆芽”成長為今天的“綠苗”,。孩子在很多方面成長很快,，比如：

1、很多孩子心里有別人,，心里愛老師,，愛班級。

2,、意識到學(xué)校的紀(jì)律，許多孩子可以理解謙遜,。

3,、已經(jīng)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣和書寫習(xí)慣，字跡端莊,。

4,、能夠積極參與班級活動，積極參與日常學(xué)習(xí)生活,。

5,、有多少學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天可以參加十分鐘的工作,。

6,、我們可以把學(xué)校生活和學(xué)習(xí)生活看作是一件很幸福的事情。

7,、天真爛漫,，天真爛漫，充滿好奇，充滿幻想和新奇,。

1,、個別孩子仍然缺乏對自己所做事情的自我控制；

2,、班干部以身作則的意識和管理能力不強(qiáng),；

3、自我滿足讓一些學(xué)生止步不前,。

4,、在行為準(zhǔn)則中，很多細(xì)節(jié)被忽略了,。

因此,，根據(jù)班級學(xué)生的愛好、性格特點(diǎn)等,。,，為了培養(yǎng)學(xué)生的活動能力、積極的創(chuàng)新精神和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力,，我想在這學(xué)期開展各種生動活潑的小組活動和規(guī)范化培訓(xùn),，讓班級成為每個人的藝術(shù)花園、學(xué)?；▓@,、家和天堂。

行為習(xí)慣和學(xué)校興趣的培養(yǎng),。

行為準(zhǔn)則

1,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天帶手帕和茶杯,，每周剪一次指甲,。

2、培養(yǎng)他們養(yǎng)成安靜吃飯,，把糧食放在桌子上的好習(xí)慣,。

3、規(guī)范眼保健操和課間操,。

4,、節(jié)約用水用電，養(yǎng)成喝水,、吃飯,、關(guān)燈、關(guān)窗的好習(xí)慣,。

5,、培養(yǎng)自理能力,，學(xué)會主動整理書包、書桌,、抽屜,。

6、上課期間,，活動要文明有序,。不要大聲說話、制造噪音或追逐,。

7,、鈴聲一響，你就可以等老師來上課了,。

8,、愿意并積極為班級工作。

9,、一定要撿東西還給失主,，不要亂動別人的學(xué)習(xí)用品。

學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1,、每天帶上學(xué)習(xí)用品,，及時備課。

2,、把桌子和椅子擺放整齊,。

3、認(rèn)真完成日?？陬^和書面作業(yè),，養(yǎng)成及時提交和批改的習(xí)慣。

4,、愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,，不要撕作業(yè)本和橡皮。

5,、善于在課堂上思考，大膽創(chuàng)新,，自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn),。說話聲音大，口齒清晰,，提高語言表達(dá)能力,。

6、認(rèn)真寫好每一個字,，看清每一筆每一個字的位置,。

7、養(yǎng)成愛讀書愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

8,、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

生活習(xí)慣：

1、培養(yǎng)良好的自理能力,，學(xué)會解決自己的事情,。

2、能夠自己把衣服疊整齊,。

3,、能夠注意天氣的冷暖，按照老師的要求穿著,。

日歷：

9月：

1,、暑期工作總結(jié)和開學(xué)準(zhǔn)備（班級文化建設(shè)：環(huán)境布置，班級風(fēng)格記錄）,。

2,、教師節(jié)活動：開展我的活動，向老師展示我的思想,。孩子們通過為老師做一件好事,，給老師一份小禮物，說幾句禮貌溫暖的話來表達(dá)對老師的祝賀,。

3,、家庭月教育主題活動（9月26日“中國，我為你驕傲”主題會議）：

結(jié)合抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年,，精心開展全國教育宣傳月,，強(qiáng)化學(xué)生民族意識，對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)可,，提高社會責(zé)任感,。、

開設(shè)民族精神專題課,。

講一個名人的故事,。

看電影。

發(fā)行板報,。

舉辦“中國,，我為你驕傲”主題會議，弘揚(yáng)民族精神,，激發(fā)愛國情懷,，樹立民族自尊、自信和自豪感,，樹立遠(yuǎn)大志向,。

（1）,、學(xué)生收集各種信息，準(zhǔn)備參與計劃,。

（2）教師設(shè)計活動計劃,。

（3）學(xué)生表演各種彩排。

4,、制定班主任的工作計劃,。

5、開展“一日常規(guī)”宣傳活動（下午班宣傳,，每日閱讀）

6,、做好長假安全教育工作。

十月：展覽月

1,、結(jié)合學(xué)期“感恩教育”三部曲,，開展“感恩父母的養(yǎng)育”宣傳教育活動，增進(jìn)兩次之間的.情感交流

了解重陽節(jié)的習(xí)俗

唱一首歌

制作一張感恩節(jié)卡片

2,、以10/13團(tuán)隊?wèi)c典為契機(jī),。開展豐富多彩的團(tuán)隊建設(shè)活動，積極引導(dǎo),，自主行動,。

班級文化建設(shè)展示

11月：閱讀月

1、以民族精神教育為主題,，以童話,、古詩為主要內(nèi)容，積極參加學(xué)校第九屆讀書節(jié),，開展“民族精神伴我行”,、“五個一”讀書活動：

舉辦童話競賽

有閱讀古詩和散文的表現(xiàn)

開一次書友會

拿著一本小報

開展好的圖書交流活動

2、積極籌備中隊主題會展覽,。

3,、完成班級網(wǎng)站的修改和補(bǔ)充，準(zhǔn)備演示和交流,。

4,、組織學(xué)生秋游活動，在活動前期做好紀(jì)律教育和活動資料的積累,。

12月：健身月

1,、積極參加第九屆學(xué)校體育節(jié)，通過“精力充沛的男孩”和“精力充沛的女孩”的挑戰(zhàn)和文化表演,，充分調(diào)動學(xué)生對體育活動的熱情，讓他們在有趣的活動中分享體育活動的魅力,。

游戲挑戰(zhàn)

能力挑戰(zhàn)

圖像挑戰(zhàn)

歌唱挑戰(zhàn)

2,、組織學(xué)生參加社會調(diào)查活動,。

3、開展“魅力學(xué)習(xí)之星”評選活動,。

4,、參與學(xué)校“迷人爸爸”和“迷人媽媽”的評選交流活動,。

5,、根據(jù)家長開放活動的主題，做好活動準(zhǔn)備,。

6,、編織班迎新活動。

一月：挑戰(zhàn)自我月

1,、示范班和合格班申請概要,。

2、復(fù)習(xí),，調(diào)動,，讓學(xué)生有信心挑戰(zhàn)自我。

3,、寫好評語,，做好期末評估。

4,、寒假生活的指導(dǎo),。

教師工作計劃個人 教師工作計劃 個人小學(xué)篇八

新的學(xué)期開始了，我向從未嘗試的工作進(jìn)行了挑戰(zhàn),。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園內(nèi)規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,。

加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行,，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到“五講,、四美”,，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢,，適應(yīng)時代的要求。

做到上班不遲到,，下班不提早,，外出要報告。當(dāng)班教師不能擅自離崗,，不在走廊閑談,，避免意外事故發(fā)生。

加強(qiáng)“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全,，并必須做到“四勤：眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走,。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名,，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理,。

正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的.良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生,。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

并做到有訪有記載。及時做好個別教育,，不岐視差生,，要愛護(hù)每位幼兒，與家長密切配合,，共同教育好幼兒,。

用真心關(guān)愛周圍的每一個孩子;用熱情孕育孩子的成長;用自信放飛孩子的心靈;用快樂培養(yǎng)孩子的健康。認(rèn)真努力工作,，加油!

教師工作計劃個人 教師工作計劃 個人小學(xué)篇九

（一）個人發(fā)展方面的優(yōu)勢

首先,，工作認(rèn)真踏實(shí)，有一定的教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),。這就從態(tài)度上和內(nèi)容上奠定了提升專業(yè)素質(zhì)和能力的基礎(chǔ),。態(tài)度決定一切，作為一名基層小學(xué)語文骨干教師,，有踏實(shí)勤奮和兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度,，才能更好地投入到日常的教育教學(xué)和科研探索中去。

其次,，在課堂教學(xué)中,，關(guān)注全體學(xué)生，努力創(chuàng)設(shè)民主,、和諧,、自由、安全的教學(xué)氛圍,。在當(dāng)今集體授課的大環(huán)境里,，做到關(guān)注全部學(xué)生是不容易的。在多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中,，我力求能給每個學(xué)生創(chuàng)造表達(dá)和表現(xiàn)自己的機(jī)會,，積極關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)和感情變化。對于學(xué)生提出的新奇想法予以鼓勵和引導(dǎo),，注重營造一個民主,、寬松,、自由的教育和學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中不斷探求知識和提高能力,。

再次,，在課堂教學(xué)中，能注重學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動,，堅持把時間和空間還給學(xué)生,，鼓勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué),，教學(xué)質(zhì)量較高,。在日常的教育教學(xué)中，生動活潑的互動環(huán)節(jié)是十分重要的,。一個積極有效的互動,，既能夠增進(jìn)大家之間的交流合作，又可以使大家對交流探討過的問題印象深刻,。同時,，還能在教師與學(xué)生的互動過程中，了解學(xué)生對知識的真實(shí)掌握情況,，可謂一舉三得,。

（二）個人發(fā)展方面的不足

在個人的`專業(yè)成長過程中，我的教學(xué)科研方面的能力有待提高,，課堂教學(xué)模式有待于進(jìn)一步優(yōu)化,，對于其它學(xué)科的教學(xué)方法和知識需要廣泛涉獵和積極擴(kuò)充。

由于在以往的知識教學(xué)中,，更多的注重了知識經(jīng)驗(yàn)和方法技能經(jīng)驗(yàn)的積累,，對于在課堂上發(fā)現(xiàn)問題、研究并解決問題的能力認(rèn)識不足,，重視不夠,，沒能將教學(xué)與科研有效的統(tǒng)一結(jié)合起來。在今后的發(fā)展規(guī)劃中,，要著重這方面的提高,。

（一）總目標(biāo)

樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,。通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)文化底蘊(yùn),；工作中,，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中,，不斷探求,、感悟、反思,，時刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型、開拓型,、全能型的教師,。

（二）階段目標(biāo)

1、第一年發(fā)展目標(biāo)

深入學(xué)習(xí)研究教育理論知識,，進(jìn)一步更新觀念，積極主動參與各種理論學(xué)習(xí),、課題研究,，為提升自己的理論研究水平，課堂教學(xué)水平奠定專業(yè)知識基礎(chǔ),，進(jìn)一步在課堂上形成自我的教學(xué)特色,。

2、第二年發(fā)展目標(biāo)

在探索學(xué)習(xí)中努力工作,，對自己的優(yōu),、缺點(diǎn)進(jìn)行分析審視，找尋自己個性發(fā)展方向,。

3,、第三年發(fā)展目標(biāo)

確定發(fā)展方向和目標(biāo)后，分析自己的特長,，形成自我教學(xué)的個性特點(diǎn),，圍繞目標(biāo)形成自己的教學(xué)特色。成為一名全面發(fā)展且有自己個性特色的優(yōu)秀教師,。能在實(shí)際的教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,，并探索行之有效的改進(jìn)辦法。

由經(jīng)驗(yàn)型教師轉(zhuǎn)為研究型,、創(chuàng)新型,、學(xué)習(xí)型教師。

作為一名小學(xué)語文骨干教師,，要時刻將這一發(fā)展定位銘記在心并時刻鞭策自己,，在思考和解決問題的過程中，努力將專業(yè)知識和課堂情境聯(lián)系起來,，做到學(xué)有所長,，學(xué)有所用。勇于發(fā)現(xiàn)問題，長于分析問題,，并最終做到善于解決問題,。讓自己在教學(xué)探索的過程中，得到成長,。

（一）第一年發(fā)展具體措施

1.立足學(xué)科教學(xué),，勤于學(xué)習(xí)善于思考。

立足本學(xué)科的學(xué)科教學(xué),，深入學(xué)習(xí)和研究《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，要做學(xué)習(xí)的有心人，向?qū)ψ约悍e累的教學(xué)資源進(jìn)行系統(tǒng)整理并不斷完善,。向他人學(xué)習(xí),，達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。在書本中學(xué)習(xí)（保證每天1小時學(xué)習(xí)時間）,，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論積淀,，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

2.加強(qiáng)學(xué)科研究,，提高課堂教學(xué)效率,。

加強(qiáng)課堂研究，加強(qiáng)對教材,、學(xué)生,、高效課堂的研究；帶頭實(shí)現(xiàn)備課資源,，課件資源,，外出學(xué)習(xí)資源的共享。

（二）第二年發(fā)展具體措施

1.發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢,，加快教學(xué)模式改革,。

2.創(chuàng)設(shè)寬松的、學(xué)生樂于參與的課堂教學(xué)環(huán)境,，充分發(fā)揮學(xué)生主體地位,，激發(fā)學(xué)生自主發(fā)展的欲望，促進(jìn)學(xué)生個體的充分發(fā)展,；提升教師的教學(xué),、教研能力，進(jìn)一步提高教學(xué)效率,。

3.結(jié)合學(xué)科特色,，提升教育科研水平,。

結(jié)合語文學(xué)科的特色，通過網(wǎng)絡(luò),、書籍等途徑去開發(fā)教學(xué)資源,，充實(shí)自己的課堂；課后應(yīng)及時做好讀書筆記,，寫好教學(xué)反思,，進(jìn)行教學(xué)案例的分析，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上形臺階,。

（三）第三年發(fā)展具體措施

1.形成自己的特色,，在教學(xué)和科研中發(fā)展自己的專長方面。這需要在日積月累的經(jīng)驗(yàn)積淀和專業(yè)探索的基礎(chǔ)上,，不斷反思,，不斷改進(jìn)。作為一名骨干教師,，要時刻把學(xué)生的發(fā)展放在第一位,。只有教師觀念新了，方法新了,，知識新了，才能更加吸引學(xué)生,，激發(fā)他們的探索欲和求知欲,。

2.要善于與同事領(lǐng)導(dǎo)分享自己的心得體會和研究成果，一方面可以集思廣益,，對自己所思考和探究的問題有所幫助,，另一方面可以營造積極的探索學(xué)習(xí)的氛圍，對大的學(xué)習(xí)環(huán)境起到推動和促進(jìn)作用,。

教師工作計劃個人 教師工作計劃 個人小學(xué)篇十

高一1班是一個新成立的集體,，全班37名學(xué)生，其中男生16人,，女生21人,。本班學(xué)生積極健康向上，比較遵規(guī)守紀(jì),，但通過第一次的班會課觀察發(fā)現(xiàn),，由于高一年級新生剛進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，他們對高中生活還很陌生,，特別是在人際交往和融入班集體過程中還存在很多疑惑,，出現(xiàn)膽怯、害羞,、自卑等不敢與人交往現(xiàn)象,。第一次班會課上的三次自薦及自我介紹機(jī)會居然無人應(yīng)答,。面對這個集體，我調(diào)整工作思路,，決定從以下幾個方面入手,，開展班級工作。

高一年級新生如何盡快適應(yīng)高中生活,，如何解除他們在交往過程中的心理困惑,，融入班集體和團(tuán)隊里，并提高他們交往中的主動性和自信心就成了當(dāng)務(wù)之急,。

組織好班會活動,，讓每一位同學(xué)參與到班級小組活動，讓同學(xué)們相互認(rèn)識,，加深印象,，增加感情。完善班級管理制度,，做到“人人有事做,，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)的班委會干部和團(tuán)支部干部,，形成全班同學(xué)的凝聚力,。班干部是班主任的左右手，因此,，要認(rèn)真選拔,，同時要精心培養(yǎng)。

1,、幫助班委干部樹立威信;

2,、鼓勵班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;

3,、嚴(yán)格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”;

4、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。

組織班委會和團(tuán)支部各有側(cè)重分別主持班會,，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí),、生活、思想上的困難和問題;組建宣傳小組,，組織出好墻報,、室內(nèi)的勵志宣傳等;引導(dǎo)學(xué)習(xí)委員，主管學(xué)習(xí)有關(guān)工作,，組織學(xué)習(xí),，幫助同學(xué)進(jìn)步，帶動全班進(jìn)步;每周科代表會議,，了解班級各科學(xué)習(xí)情況,，及時向班主任匯報，促進(jìn)科代表與科任老師的溝通;布置并落實(shí)作業(yè)收發(fā),，要求并檢查科代表做好作業(yè)登記,。

引導(dǎo)同學(xué)形成良好的`讀書氛圍，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

營造整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立嚴(yán)格的衛(wèi)生掃除管理制度,。讓學(xué)生體會到勞動是愉快的責(zé)任。

為同學(xué)們營造多姿多彩的校園生活,，讓青春更充實(shí),，組織班級的娛樂活動，與其他班聯(lián)誼,，關(guān)心同學(xué),，向過生日的同學(xué)表示慶賀，給予溫馨祝福等,。

組織同學(xué)們每天堅持體育鍛煉,，讓身心放松，塑造健康的體魄,。督促并管理同學(xué)們參與每天的兩操,。

高一，一個嶄新的起點(diǎn),，讓我們共同努力,、共同奮斗,，建設(shè)好我們的班級。

教師工作計劃個人 教師工作計劃 個人小學(xué)篇十一

新學(xué)期新面貌,，希望自己在原有水平上有所提高,，努力做到以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，做好充分的課前準(zhǔn)備工作,，教學(xué)目標(biāo)要按照新的課程標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計完成,。

2、提高課堂教學(xué)效率,，教學(xué)中要對教學(xué)內(nèi)容的重、難點(diǎn)有針對性的講解,，化難為易,。

3,、重視結(jié)構(gòu)教學(xué)，使學(xué)生獲取完整的知識結(jié)構(gòu),。

4、精心設(shè)計好練習(xí)題,，不斷鞏固學(xué)習(xí)方法,，采取分層教學(xué),，因材施教，有針對性地設(shè)計不同難易程度的練習(xí),。

5,、在教學(xué)時要把握好課堂節(jié)奏,，在上課時要考慮到前后知識的連貫性。盡量做到作業(yè)全部面批,，及時批改,，并注意作業(yè)的及時輔導(dǎo)。

1,、培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如審題、修改,、做作業(yè)的習(xí)慣,。

2,、上課給困難生多一些簡單問題的回答機(jī)會，并抓住其一點(diǎn)進(jìn)步,、一個優(yōu)點(diǎn)及時表揚(yáng),、鼓勵。

3,、重視困難生基礎(chǔ)知識的掌握，及時查漏補(bǔ)缺,，抓好困難生的課前預(yù)習(xí),。

4,、樹立困難生學(xué)習(xí)語文的'信心，多采取激勵機(jī)制,，提高其積極性,。

1、語文的教學(xué)要生活化,，結(jié)合生活實(shí)際，適當(dāng)處理教材,。

2、多給予學(xué)生鼓勵與信任,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心，敢于發(fā)表自己的意見,。

3,、適當(dāng)進(jìn)行語文小競賽，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識,。

4,、作業(yè)批改時,，對于提前完成,、高質(zhì)量完成的學(xué)生多一些激勵,，對與完成作業(yè)有困難的學(xué)生多一些輔導(dǎo)和鼓勵,。

5,、在課時允許的情況下,，設(shè)計一些語文活動課，多練一些趣味性的題目,。

1、明確上課,、作業(yè),、訂正、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)、檢查等要求,，并督促其按要求完成。

2,、嚴(yán)格要求，及時表揚(yáng)和批評教育,。

1,、及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的閃光點(diǎn),，做好案例分析與點(diǎn)評，并及時寫好教學(xué)后記,。

2,、課余有空時多與學(xué)生聯(lián)絡(luò)感情,，聊聊天，做讓學(xué)生喜愛的老師,。

3,、認(rèn)真對待每次單元考試，考后進(jìn)行試卷分析,，成績登記。

教師工作計劃個人 教師工作計劃 個人小學(xué)篇十二

這學(xué)期我會繼續(xù)擔(dān)任這個年級的語文教學(xué)工作,。我將本著“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人”、“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”的新課程理念開展各種教學(xué)工作,。計劃如下：

小學(xué)課本學(xué)生量大,，專注力強(qiáng),，要求教師采取靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),。我打算這學(xué)期用以下方法進(jìn)行知識教學(xué)。

1,、用經(jīng)驗(yàn)改變,，加偏旁的方法,。把熟悉和學(xué)生聯(lián)系起來，用熟悉的學(xué)生,，不僅復(fù)習(xí)了熟悉，而且學(xué)會了健康,，不僅找到了他們的聯(lián)系,，而且區(qū)分了他們的差異,，這將起到倍增作用。

2,、用知,、形,、音的方法分析契合度。通過利用類型規(guī)律和創(chuàng)造特征,，學(xué)生將通過這種方式記憶許多同類型的學(xué)生。學(xué)有所知,，老師只教方法,，讓學(xué)生自己掌握,。只有在課堂上給學(xué)生一種主人翁感，學(xué)生才能積極輕松地學(xué)習(xí),，效果會很好,。

朗讀是學(xué)習(xí)漢語的必備能力之一,，也是一項重要的基本閱讀技能,。目前，江蘇教育版教材選編的課文內(nèi)容豐富,，生動活潑,，充滿了孩子的興趣,。文字語言規(guī)范，易讀易背,，易重復(fù),，易說。古今中外的.許多教育實(shí)踐已經(jīng)證明,，“熟讀成背”是學(xué)習(xí)語文的有效途徑。所以這學(xué)期我想樹立以讀為主,，加強(qiáng)積累的教學(xué)理念,，以“一讀提問—二讀理解—精讀品味—熟讀成背”的基本思路設(shè)計教學(xué)方案，選擇教學(xué)方法,。

“口語交際”是交際過程中表現(xiàn)出來的所有語言運(yùn)用技巧，是雙向的，甚至是多向的,。因此,，在“口語交際”的教學(xué)中，不僅要依靠教材,，還要鼓勵學(xué)生主動交談、提問,、參與討論,，充分體現(xiàn)“學(xué)生與師生雙向互動”。更重要的是,，要拓展實(shí)踐，把“口語交際”拓展到社會生活的背景中去,。這學(xué)期在“口語交際”的教學(xué)活動中,，可以設(shè)計“百貨商場購物”的情境,，也可以模仿電視節(jié)目舉辦“說實(shí)話”、“焦點(diǎn)訪談”等節(jié)目,，討論學(xué)生最關(guān)心的熱點(diǎn)問題,，使學(xué)生的個性和思維能力得到快速發(fā)展,，滿足“口語交際”訓(xùn)練的要求。

教師工作計劃個人 教師工作計劃 個人小學(xué)篇十三

能夠認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇地耕耘在自己的工作崗位上，盡自己最大的努力將工作干好,，對待學(xué)生有愛心、有耐心,，師生關(guān)系融洽,，由于本人工作經(jīng)驗(yàn)不足,，專業(yè)基礎(chǔ)知識也不是很扎實(shí)，所以在教學(xué)工作中可能還存在很多問題,，社會在發(fā)展,，對教師也提出了更高的要求，所以針對以上情況特制訂了個人成長計劃,。

1、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，不斷提升自己的師德素養(yǎng)，學(xué)習(xí)補(bǔ)充專業(yè)知識,，提高自己的語文素養(yǎng)，讓自己的工作得心應(yīng)手,。

2,、重視對有效課堂的研究,、實(shí)踐，使自己成為一個學(xué)習(xí)型的老師,，善于反思不斷提高自己的課堂駕馭能力,。

3、利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)對教材的'梳理，多看名師課堂實(shí)錄,，取他人之長,，補(bǔ)己之短。

xxxx年9月到xxxx年9月

1,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),，充分利用發(fā)揮工作中積累的經(jīng)驗(yàn),，爭取在區(qū)級基本功比賽中獲獎。

2,、樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生,，與家長建立良好的家園關(guān)系。

3,、教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色。讓孩子喜歡自己平時溫馨的課堂氣氛,，喜歡寬松自主的上課風(fēng)格,，從我的課堂里學(xué)到課堂以外更多的東西,，爭取在希望杯講臺上展示自己。讓自己成為孩子喜愛的老師,，社會信賴的好老師,。

4,、利用業(yè)余時間繼續(xù)進(jìn)修學(xué)歷，爭取盡快考取在職研究生,。

5、及時總結(jié)教學(xué)中所思所想,，撰寫成文,，參加投稿，并爭取獲得名次,。

6、參加市級科研課題的申報工作,，爭取通過并及時結(jié)題,。

在今后的工作中,，我會努力提高自己各方面的素質(zhì)，按照自己的計劃好好執(zhí)行,，希望能達(dá)到自己的目標(biāo)。

教師工作計劃個人 教師工作計劃 個人小學(xué)篇十四

新學(xué)期開頭小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活,。從游戲開頭，讓幼兒感受到集體的快樂,，關(guān)心幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,，緩解幼兒由于和家人分別而產(chǎn)生的生理焦慮。――引導(dǎo)幼兒熟識自己的班級,，熟識班上的老師和小好友,，知道自己是哪所幼兒園的小好友,。

1,、在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具,。

2、學(xué)會與同伴一起游戲,，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。

3,、知道疼惜用具與材料不摔,、不亂丟玩具,。

熟識一日的活動環(huán)節(jié)，關(guān)心幼兒提高自我服務(wù)能力,，基本上能夠自己吃飯、洗手,、入廁,、入睡,，培育幼兒的自信念、自尊心,，使幼兒感受到成功的快樂,。

1、引導(dǎo)幼兒熟識自己的班級,，熟識班上的老師和小好友，知道自己是哪所幼兒園的小好友,。

2,、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī)，搬凳子輕拿輕放,，能安靜地傾聽故事,。

3、引導(dǎo)幼兒熟識杯子,、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物,，不能任意使用他人的東西,。

1,、清潔整理好各個活動場所的.衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境,。

2,、通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式,，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣，不帶小物品入園,。

引導(dǎo)幼兒熟識喜愛?小班,，情愿親近老師,，有什么事能主動地和老師講，喜愛?和伙伴一起活動,、友好相處,，并能使用禮貌用語：感謝你、對不起,、沒關(guān)系、不客氣等,。

1,、引導(dǎo)幼兒熟識自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途,，知道要愛護(hù)好自己的身體，掌握一些自我愛護(hù)的基本方法,。

2,、引導(dǎo)幼兒喜愛?晨間活動，戶外活動,，機(jī)敏學(xué)會一些玩具的基本玩法,，初步感受活動的樂趣。

具體措施：

1,、在日常生活中，留意觀看,、適時引導(dǎo),，以兒歌、故事,、游戲等形式提示、關(guān)心幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、以身作則,，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語,，并常使用雙語溝通,，關(guān)心幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣,。

3、將平安的學(xué)問容入主題活動中使孩子在學(xué)習(xí)中,，提高自己的平安意識。例如“怎樣玩才平安”的主題中,，通過了解手和腳的用途,，懂得愛護(hù)自己的身體,。在其它活動中，通過圖片,、兒歌故事等多種形式,，教育孩子不玩危急的東西,，懂得自我愛護(hù),。

4、對幼兒個別狀況,，要和家長多溝通，形成共識,，共同做好保育,、保教工作。

5,、留意對幼兒的各別指導(dǎo),，發(fā)覺有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo),、關(guān)心。

班級工作措施：

1,、我班年齡小,，因此在工作中兩位老師要同心協(xié)力，相互協(xié)作,，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)對幼兒一日生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)的培育,，并依據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),，有針對性、目地性的進(jìn)行教育,。

2,、在工作中和教學(xué)中不斷地反思,、改進(jìn)，耐心聽取多方面意見,，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量,。

3、在教育教學(xué)中不忘保育工作,，做到保教結(jié)合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培育,，以及自我愛護(hù)意識,、平安意識和英語應(yīng)用能力的教育,。

1、利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報幼兒在園狀況,。

2,、利用家長接送時間做好日常性家園聯(lián)系工作,，使家長放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3,、做好缺勤幼兒的工作,，對于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓舞幼兒準(zhǔn)時來園,。