無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

高考勵(lì)志文段篇一

這10%的人和那90%的人有什么不同之處呢？

第一：他們擁有強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī),。

什么叫做強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)呢,？強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)就是他們擁有充分足夠的理由。你要有考上高分的理由,，你不能認(rèn)為考不考得上無所謂,，沒有遠(yuǎn)大的志向，不知道成功了以后有什么好處,，淡漠名利,。本人建議你尋找一個(gè)方圓幾百里荒無人煙的山丘,，在林子里蓋間茅屋，然后坐下來等死......

第二：要成功就要和成功者在一起：

在這世界上有兩種人可以幫助你在47天里迅速提高分?jǐn)?shù),。第一個(gè),，就是神話般提高分?jǐn)?shù)的人，因?yàn)樗旧碜龅竭^,。第二個(gè)呢,，就是認(rèn)為你47天里可以迅速提高分?jǐn)?shù)的名師。因?yàn)樗懈顚哟蔚慕?jīng)驗(yàn),，他可能給你一些意見,。

第三：成功者，凡事主動(dòng)果斷行動(dòng),。

成功與借口,，永遠(yuǎn)不會(huì)住在同一個(gè)屋檐下。選擇成功,，就不能有借口,。選擇借口的人肯定不會(huì)成功。訓(xùn)練過程中如果你受不了,，找些腰酸背痛腿抽筋的借口,，請(qǐng)你把腰腿砍了，那就不會(huì)腰酸背痛了,。此方法100%有效,。

第四：成功者，往往是比別人多做了一步的人,。

當(dāng)所有人都在郁悶,，都在找空子偷懶，多做一步的人,，堅(jiān)持到底的人,，誰會(huì)成功？要記住,，狹路相逢勇者勝,。

高考勵(lì)志文段篇二

在復(fù)讀的這一年，有風(fēng)有雨,、有歌有泣,。

當(dāng)我的腳步重新踏回母校，滿懷的惆悵和飽含壯志一樣,，深深地嵌入我的身上,。但我知道胸懷壯志是為了不再惆悵，滿懷惆悵是為了實(shí)現(xiàn)壯志,。還是拿破侖希爾那句話給了我自信,，讓我繼續(xù)奮蹄在漫長(zhǎng)又遙遠(yuǎn)的前往大學(xué)殿堂的路上,。()是他告訴我，必須要調(diào)整好心態(tài),，在適應(yīng)逆境和挫折時(shí)擁有自信,。人得勢(shì)時(shí)，不免有夸大的心態(tài),，那時(shí)的自信不是真的自信,，而自信是人在困難中甚至是窮困潦倒時(shí)仍秉承的那份信念,。其實(shí),，任何人只要堅(jiān)信自己能獲勝，盡管結(jié)果并不是預(yù)期的那么完美,，但永遠(yuǎn)會(huì)讓人更優(yōu)秀,、更接近目標(biāo)。

但是如期而至的二診考試,，也曾差點(diǎn)讓我的這份信念和自信遺失殆盡,。以二診考試的成績(jī)來看，我剛剛上去年的三本線,，這個(gè)成績(jī)否定了我復(fù)讀的這幾個(gè)月的一切,。此時(shí)的情緒滑落到最低谷，彷徨,、沮喪勝似20_年夏天高考放榜的情形,。我甚至還給在廣東打工的舅舅打了電話，問他們廠里招不招工,。

就在幾近崩潰的時(shí)候,，是我的班主任朱菊紅老師發(fā)現(xiàn)了我的不正常舉動(dòng)，她像慈母一樣循序漸進(jìn)地開導(dǎo)我,、鼓勵(lì)我,，給我分析原因，并告訴我高考只有兩個(gè)月了,，再努力一把就一定能戰(zhàn)勝自己,。此時(shí)，我頓時(shí)想到了《指環(huán)王》中弗多在不堪重負(fù)接近崩潰時(shí)喊出的那句話這世上一定存在希望值得我們奮戰(zhàn)到底,。

于是,，我的自信和信念再次回到了身上，忘卻了時(shí)間的流逝,，高考正不知不覺地向我走近,。

高考勵(lì)志文段篇三

每年六月七八號(hào)，高三學(xué)子都要在高考的獨(dú)木橋上作無聲無實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗的角逐與較量,，也許就在八號(hào)那一晚,，太多筋疲力竭的孩子就開始回望,，自己一路走過的高三，究竟是一道怎樣的風(fēng)景,？

眾說紛紜,。而“高山”恐怕是對(duì)高三風(fēng)景最好的詮釋。每個(gè)中國(guó)學(xué)生,，都有一座陡峭的高山,，高三充滿挑戰(zhàn)；高三的學(xué)習(xí)不可能一帆風(fēng)順,，失敗挫折在所難免,，高三是一座讓人經(jīng)常覺得失意的`高山。

可是,，高三更是一座風(fēng)景壯麗的高山,！雖然枯燥至極，除了做題還是做題,，然而,，在休息之余吟幾句唐詩(shī)，背幾首宋詞,，不也像置身于云霧繚繞,、鳥鳴其間的山中，讓人倍感心曠神怡,？況且山中亦有好多奇花異果等你采摘,，那是寒窗前十一年你可能疏于采摘的！古人登高而望遠(yuǎn),，今人臨危而攀高,，都在為了心中的目標(biāo)而戰(zhàn)斗,，都在尋求視野的更開闊！針對(duì)而執(zhí)著，高效而多智,，這是高山才能激發(fā)的榮耀,。

一雜志云：“少年自有少年狂,，渺昆侖,，笑呂梁，磨劍數(shù)年,，今將試鋒芒,。烈火再煉三百日，化莫邪,，斷金剛,！”唯有高三，才能磨煉我們稚嫩的雙肩。唯有站在今日之高山,，才能一眼笑對(duì)昨日之丘陵,，豪情應(yīng)對(duì)明日深溝或淺灘。

自信,，可讓宇宙瘋狂地改變,。實(shí)力，鑄就自信的雙翼,。而實(shí)力,，正基于高山之顛痛苦的采擷。猶記得,，六月六號(hào),，是當(dāng)年二戰(zhàn)盟軍諾曼底成功登陸之夜，想著這點(diǎn),，或許你七八號(hào)的戰(zhàn)斗就能處處告捷,！

加油吧，天下苦難而堅(jiān)韌的中國(guó)孩子們,！

高考勵(lì)志文段篇四

現(xiàn)在想來，認(rèn)清,、剖析弱點(diǎn)并重點(diǎn)突破是讓我非常受益的一個(gè)方法,。

分析“一模”和“二?！痹嚲砗?，發(fā)現(xiàn)理科綜合是我“命門”所在。它的總分為300分,，而我當(dāng)時(shí)的成績(jī)只有150—160分,，原因是選擇題錯(cuò)得太多，一次能錯(cuò)9道,。一題6分,，我在選擇題上就比別人少了54分。那時(shí)老師總有一句話“一分一個(gè)操場(chǎng)的人”,，我就想,，這些分?jǐn)?shù)能讓我落在54個(gè)操場(chǎng)的人之后了。

我決定對(duì)理綜重點(diǎn)突破,。在那一個(gè)月里,，我把有關(guān)“一模”和“二?！钡脑嚲矸鰜?，每天做一套理綜選擇題。我做的是北京歷年高考題，沒做其他省市的題,，因?yàn)轭}型和出題思路不一樣,。不管對(duì)了還是錯(cuò)了，我都逐題分析,。如果題目要求選擇正確的,，我就寫出其他三項(xiàng)的錯(cuò)因。我發(fā)現(xiàn),，選擇題注重細(xì)節(jié),，有時(shí)多一個(gè)字，答案就會(huì)有變化,。一星期后,，我的選擇錯(cuò)題降到了5道，這對(duì)自己是個(gè)很大的鼓勵(lì),。最終高考時(shí),，我的理綜分?jǐn)?shù)達(dá)到了從未有過的217分，比“?？肌碧岣吡?0分,。

我的經(jīng)驗(yàn)是抓住每道有把握的題，不丟每一分,，分分都計(jì)較,。

我的高考算是一個(gè)“奇跡”。我是海淀區(qū)20_年高三理科生,，“一?！笨荚嚦煽?jī)421分，按分?jǐn)?shù)線只能讀“三本”,；“二?！?07分，按分?jǐn)?shù)線只能讀高職,；6月高考后,，成績(jī)上升到496分，超過了一本線,，被西南政法大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)錄取,。

高考勵(lì)志文段篇五

考試狀態(tài)好百戰(zhàn)才不殆

高考不僅考查基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)能力,，也考查耐性和心理素質(zhì),。我認(rèn)為，從現(xiàn)在到考試結(jié)束期間的良好狀態(tài)非常關(guān)鍵,。我把它歸為兩點(diǎn)：

其一,，考試狀態(tài)是一種做題的手感，比如選擇題有選擇題的做題技巧，大題有大題的做題技巧,。這些老師已傳授給了我們,。同學(xué)們可以想一想，自己是否已經(jīng)掌握,，還要了解自己常錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn),。我有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)（類）題總做錯(cuò),，做三遍,，錯(cuò)三遍。那么接下來我就會(huì)對(duì)它格外關(guān)注,。

其二,，考試狀態(tài)也是種心理狀態(tài)。我在考試前沒考慮過能不能考上,。既然志愿報(bào)完了,，想也沒用。我關(guān)心的是,，對(duì)有把握的題要做對(duì),。有些不會(huì)的題，任你怎么絞盡腦汁也不會(huì),。所以,，大家不要把時(shí)間浪費(fèi)在這些題上，多檢查做過的題,、會(huì)做的題。我們平常都有體會(huì)——這道題我馬虎了,，那道題我能對(duì),，但就是答錯(cuò)了。高考也同樣,。

如果你總是出現(xiàn)這種情況,，就說明你內(nèi)心不夠平靜，可能比較浮躁,、著急,。其實(shí)大可不必。雖然綜合科目時(shí)間較緊,，但做對(duì)有把握的題的時(shí)間還是夠用的,。我們要爭(zhēng)取做一題對(duì)一題，在考場(chǎng)上想做完所有題再回頭檢查幾乎不可能,?；艁y，是考場(chǎng)大忌，時(shí)間再怎么不夠,，也不能慌張,。記得考英語(yǔ)時(shí)，坐我旁邊的兩位同學(xué)最后一篇小作文沒時(shí)間寫了,，但成績(jī)也不錯(cuò),。既然已成事實(shí)，再想還有什么用,？我們只要關(guān)注卷子上的題就好了,，其他什么都不要想。這才是積極的心態(tài),。

說實(shí)話,，我在高考前一天還在看電視，因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)都鼓勵(lì)我要放松心態(tài),。但自己雖然表面上在看電視,，心里還是在思考：語(yǔ)文作文可能要寫議論文，論點(diǎn)和論據(jù)要清晰,；數(shù)學(xué)的有些公式要再背一遍,，比如三角函數(shù)的公式；理綜的物理要好好分析物體的運(yùn)動(dòng)過程,；化學(xué)?？嫉姆匠淌揭獣?huì)寫；生物還有些名詞記得不牢,；英語(yǔ)的完形填空的弱項(xiàng),，要先通讀一遍全文，然后再做題……

現(xiàn)在,，“二?！边€沒開始，高考還有40多天,。成績(jī)不理想的同學(xué),，請(qǐng)不要?dú)怵H，請(qǐng)記?。翰坏阶詈笠豢?，勝負(fù)難分；不與他人比較,，只與自己比較,；知足常樂，將每次進(jìn)步都化為前進(jìn)的動(dòng)力,。

只要努力,，奇跡就會(huì)出現(xiàn),。

高考勵(lì)志文段篇六

希望期末我們都能取得好成績(jī)！星期五我們了解了許多如何應(yīng)考的好方法,，說實(shí)話,，對(duì)我也受益匪淺。

有些方法是我所具備的,，但有些也是我所欠缺的,。我會(huì)在考前調(diào)節(jié)自己，使自己放松,，特別是考試前一天,，許多孩子都在家復(fù)習(xí)的時(shí)候，我卻在外面玩耍,，特別瘋的玩,，因?yàn)槲矣X得這對(duì)考試也有效。另外,，我不會(huì)把任何情緒帶到考試中,，從來不會(huì)。無論在考前發(fā)生了什么,，有怎樣非常不好的心情,，我都不會(huì)帶到考試中，考場(chǎng)中的我會(huì)拋開一切雜亂的情緒,，不會(huì)讓任何不好的心情影響到我的發(fā)揮,。

再說復(fù)習(xí)吧，別看我考試前一天不復(fù)習(xí),，可是我在考試前段時(shí)間復(fù)習(xí),。我會(huì)計(jì)劃好，并且依照這個(gè)計(jì)劃,，一步一步來,，如果我覺得沒復(fù)習(xí)好，計(jì)劃沒完成,，我會(huì)想一切辦法去彌補(bǔ)，因?yàn)橛?jì)劃是用來實(shí)施的,，而不是說說想想的,。

我覺得復(fù)習(xí)嘛，一步一步來,，不能急于求成,。今天復(fù)習(xí)一點(diǎn)，明天復(fù)習(xí)一點(diǎn),，就這樣下去,，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能復(fù)習(xí)到了,。不是說到了復(fù)習(xí)階段就不能玩，我覺得只要是復(fù)習(xí)任務(wù)完成好了就可以了,！

現(xiàn)在我們已進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段了,，我還是會(huì)按照我的計(jì)劃來，一步一步的,。用最好的狀態(tài)去迎接考試,，不管考得如何，只要我盡力了我覺得就是成功吧,，別給自己太大的心里負(fù)擔(dān),，別讓自己背著重大的包裹，這是我最想對(duì)自己說的,，我總是接受不了考得不好的現(xiàn)實(shí),，所以復(fù)習(xí)加油吧，從現(xiàn)在起,，邁進(jìn)復(fù)習(xí)階段,，開始奮戰(zhàn)到底。我希望能用最好的狀態(tài)應(yīng)考成功,！