“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”,，所以我們要當(dāng)好“植樹(shù)人”。舉好旗幟，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持為黨和人民事業(yè)服務(wù),，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),，傳承紅色基因,。下面是小編為大家收集整理的關(guān)于不負(fù)韶華在青春的賽道上奮力奔跑作文,，一起來(lái)看看吧!

不負(fù)韶華,在青春的賽道上奮力奔跑作文1

嗅一品芳香,，在喧鬧繁華街頭恍恍惚惚,，宛若一朵彎腰插在花瓶?jī)?nèi)的玫瑰，那時(shí)的我浸染了多少辛酸與無(wú)助,，似乎要一直走到盡頭……

正直十六歲的我們,，朝氣蓬勃的熱血、斗志昂揚(yáng)的心態(tài),，像樹(shù)上剛露出的枝椏嫩葉,，顯出一片嫩綠。青春多么耀眼的代名詞,，誰(shuí)都會(huì)去義無(wú)反顧的去追逐,，帶著夢(mèng)去飛翔。

那年中考,，是老天給我們的一大考驗(yàn),。面對(duì)緊張又激烈的中考，每位同學(xué)都繃起一根弦，三年馬上要結(jié)尾了,，“幸福”是不是來(lái)得太突然了,。那時(shí)的我們?cè)谡n堂上我們不敢忽略老師吐出的每一句話，不敢漏掉每一個(gè)粉筆字,，密密麻麻的筆記記得手都疼,，可是我們覺(jué)得是對(duì)日子是充實(shí)的。俞敏洪先生說(shuō)：“人的一生一定要有一段回想起來(lái)熱淚盈眶的日子“,，或許我們面對(duì)并不是滔天洶涌的大浪;面對(duì)的不是暗黑無(wú)邊的陰霾;面對(duì)不是黎明與黑暗的交界,，但是我們已經(jīng)習(xí)慣了每天歡聲笑語(yǔ)，不憂不慮的學(xué)習(xí),。但又嘗到每天三點(diǎn)一線的苦澀,，這枯燥的生活，是我們的享受,。

火紅的日輪在云峰環(huán)繞間不斷躍動(dòng),，縷縷柔和的光線透過(guò)層層云霧投向地平線，天不亮,，我們朗朗讀書(shū)聲吵醒了太陽(yáng)公公,，將那漫長(zhǎng)的黑夜驅(qū)散。惺忪的睡眼,，陽(yáng)光打在身上,，周而復(fù)始的溫暖，懶洋洋的,，瞇著眼,，卻不敢睡去，因?yàn)槲覀冃闹袚碛幸粋€(gè)堅(jiān)定的信念……這段青春記憶定格在那個(gè)夏天,。

“你所做的一切努力并不會(huì)立即給你想要的一切,，但可以讓你逐漸成為你想成為的那一種人。”這是青春帶給我們的機(jī)遇,。

青春,，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意;青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情,。青春時(shí)代充滿著年少輕狂,，充滿著無(wú)限生機(jī)，充滿著美麗自信,。青春的步伐不會(huì)因困,。青春似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁,，難以激起美麗的浪花,。青春的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。青春是陽(yáng)光，是自信的標(biāo)志;青春是月光,，是優(yōu)雅的代表;青春是星光,，是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒。讓我們揚(yáng)起青春的衣角,，起起航的風(fēng)帆,，讓我們帶著夢(mèng)想迎著旋律，一直奮斗下去,。

不負(fù)韶華,在青春的賽道上奮力奔跑作文2

青春是一座金字塔,。生活要求我們不斷向上攀登，生命要求我們不斷實(shí)現(xiàn)人生的飽滿,，達(dá)到光輝的頂峰。青春是一把豎琴,，青春的我們用自己獨(dú)特的方式彈奏出屬于我們少男少女的青春之歌,。充滿陽(yáng)光的青春操場(chǎng)上，陽(yáng)光下,，一個(gè)個(gè)少年正向著終點(diǎn)沖刺,，不遠(yuǎn)處，女孩們一邊跳著皮筋,，一邊唱著“小皮球,，香蕉梨，馬蘭開(kāi)花二十一……”在這片洋溢著青春氣息的操場(chǎng)上,，少男少女們快樂(lè)的跳躍著,，呼喊著，對(duì)他們來(lái)說(shuō),，這里,，是散發(fā)自己獨(dú)特魅力的場(chǎng)所。

陽(yáng)光,，不僅僅是活力,，它還是一種興趣愛(ài)好。現(xiàn)在,，我們身邊總是圍繞著一股“流行風(fēng)”,。“什么服裝最流行”、“最喜歡什么明星樂(lè)團(tuán)”……這些都是我們茶余飯后一直討論的話題,。“流行”充斥著整個(gè)校園,，使我們的生活更加多姿多彩，不再乏味,。

充滿書(shū)香的青春,。教室里，書(shū)聲瑯瑯，美麗恬靜的校園里隨處都能聞到陣陣書(shū)香,，這書(shū)香與窗外鳥(niǎo)兒的鳴叫聲,，樹(shù)木“沙沙”的搖擺聲相呼應(yīng)，成為了獨(dú)特的校園景象,。

書(shū),，貫穿了整個(gè)校園生活。午休時(shí)間,，許多同學(xué)跑上跑下忙著去圖書(shū)館借書(shū),，也有些同學(xué)正手持一本書(shū)，或是小說(shuō),，或是名著,，悠閑地坐在長(zhǎng)椅上看著，還順便欣賞了一下周?chē)说娘L(fēng)景,。真可謂是“書(shū)香陣陣,，不亦樂(lè)乎”。

有些叛逆的青春,。家長(zhǎng),，老師期盼我們?cè)谒麄兯伨偷能壍乐羞\(yùn)行，可我們還是時(shí)不時(shí)的偏離,，這就是叛逆,。正值大好春光的我們無(wú)論什么事都有自己的想法，有時(shí)被家長(zhǎng)們教育幾下,，在他們面前還一副低頭認(rèn)錯(cuò)的模樣,，沒(méi)過(guò)多久就又犯了，不過(guò),，叛逆正是我們這些少男少女們特有的個(gè)性,，不叛逆的青春會(huì)是多么乏味，隨心所欲的感受正是我們所希望的,，但卻不太可能完全實(shí)現(xiàn),。

讓我們用如火的熱情裝點(diǎn)青春，隨著青春的旋律,，踏著青春的舞步,，登上成長(zhǎng)的舞臺(tái)，盡情地放飛青春!

不負(fù)韶華,在青春的賽道上奮力奔跑作文3

如果說(shuō)童年是天藍(lán)色的——因?yàn)樗募儩嵟c明凈;如果說(shuō)暮年是黑色的——因?yàn)樗锹松缆返谋M頭,。那么青春是什么顏色的呢?

青春是粉紅色的,。因?yàn)樵谇啻旱臍q月里，有著太多太多的希望和夢(mèng),，那是粉紅色的夢(mèng)——浪漫,、清新而瑰麗,。那夢(mèng)，沒(méi)有飽經(jīng)風(fēng)霜后的滄桑與深沉,，沒(méi)有久歷世事后的成熟與理性,，沒(méi)有無(wú)情歲月的束縛和羈絆。只是那熱情明朗,、無(wú)拘無(wú)束的粉紅色,。暮年時(shí)期的果戈里就曾說(shuō)過(guò)：“不說(shuō)別的，光是擁有未來(lái),，青年們就夠幸福的了,。”然而，我們這些正擁有青春的人,，似乎沒(méi)有感到如此幸福,。很多人只是把青春的資本沉浸在青春的夢(mèng)中，而不去為這些夢(mèng)奮斗,，乃至這些夢(mèng)猶如肥皂泡一般,，隨著青春的流逝而消失得無(wú)影無(wú)蹤。

青春是綠色的,。你見(jiàn)過(guò)那在明媚的春光下生長(zhǎng)的新綠的幼苗嗎?你見(jiàn)過(guò)樹(shù)捎頭那一簇簇在春風(fēng)中輕舞的嫩芽嗎?青春的綠色,，是春天里幼苗的綠,、嫩芽的綠,，朝氣蓬勃，生機(jī)飽滿,。李大釗說(shuō)：“青春者,，人生，人生之春,，人生之華也,。”英國(guó)物理學(xué)家麥克斯韋15歲發(fā)表第一篇科學(xué)論文;王維17歲就寫(xiě)出了《九月九日憶山東兄弟》這樣膾炙人口的詩(shī)篇;恩格斯17歲就學(xué)會(huì)了25種外國(guó)語(yǔ)言……正是這青春時(shí)期的播種與耕耘，正是這青春時(shí)期綠色的激—情,，造就了這些科學(xué)家,、文學(xué)家、政治家們偉大的一生,。

青春也是灰色的,。因?yàn)槲覀內(nèi)狈硇裕覀兩杂惺斋@便沾沾自喜;我們一次又一次地犯錯(cuò)誤;十字路口,，我們常常徘徊不定……當(dāng)然,，上帝是容許年輕人犯錯(cuò)誤的，因?yàn)檎且淮未蔚姆稿e(cuò)誤,，我們得到學(xué)習(xí),，得到成熟,，得到理性。

其實(shí),，每一個(gè)人青春的顏色都是這三種顏色的混合色,。只因三色各自的分量不同，從而配出不同的色彩,。這是人生中獨(dú)一無(wú)二的色彩,，我們?cè)跄芤暥灰?jiàn)、不去珍惜它呢?

有這樣一首詩(shī)：“別等太陽(yáng)已經(jīng)高掛,，才進(jìn)入今天;別等花已凋謝,，才來(lái)珍惜;別等機(jī)會(huì)遠(yuǎn)去，才來(lái)痛心,。等,，只會(huì)等白我們的少年頭;等，只會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)播種和收獲的季節(jié)……”我要加上一句：別等青春已經(jīng)流逝,，才睜開(kāi)眼睛尋找青春的顏色;等,，只會(huì)讓我們蹉跎一生，后悔莫及,。

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