光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

學校德育管理工作計劃表篇一

以黨的xx大精神為指導,，以社會主義核心價值觀教育為統(tǒng)領(lǐng),，以培養(yǎng)“有理想、有境界,、有廣博興趣,、有責任擔當?shù)臅r代少年”為目標，通過開展“三愛一踐行”主題德育行動,，培養(yǎng)學生愛祖國,、愛勞動、愛學習的情感,；以“八禮四儀”教育和新“中小學生守則”學習為抓手,，培養(yǎng)學生文明守紀的良好習慣和人文素養(yǎng)，通過多種途徑提高班主任隊伍的素質(zhì),，實踐“精致管理”,，不斷強化育人意識、完善德育隊伍建設(shè),、豐富德育教育內(nèi)涵,、創(chuàng)新德育工作方法、爭創(chuàng)德育特色品牌,，努力把學校德育工作做實,、做細、做優(yōu),，為全面提升教育教學質(zhì)量夯實基礎(chǔ),，促進學校德育工作再上新臺階。

1,、加強德育隊伍建設(shè),。定期召開班主任例會，組織班主任技能競賽活動,，提升德育隊伍理論水平和育人能力。

2,、注重德育陣地建設(shè),。充分利用櫥窗,、班會、社會實踐活動基地等德育陣地并通過各種生動活潑的形式,，對學生進行愛國主義,、集體主義以及遵紀守法、行為習慣等方面的教育,，營造催人奮發(fā)的文化氛圍,，使學生受到潛移默化的影響和熏陶。

3,、深入開展主題德育活動,。積極開展“三愛一踐行”主題德育活動，在鞏固已經(jīng)開展的主題教活動成果的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)新組織學生認真學習有關(guān)學生守則和規(guī)范,，加強文明禮貌教育和環(huán)境衛(wèi)生教育，提升學生文明素養(yǎng),。

4,、建立學校、社會,、家庭教育結(jié)合體,。完善家訪制度，走進社區(qū),，學校,、社會、家庭三者互相配合,，攜手共育,，形成合力，促進青少年學生的健康成長,。

（一）加強德育隊伍建設(shè),，提高德育隊伍素質(zhì)。

1,、每月召開1次班主任工作例會,，學習理論，總結(jié)經(jīng)驗,，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì),。

2、開展班主任專題學習活動,，通過讀書,，外出學習等方式不斷提高學校班主任教師的管理和育人水平。

3、開展班主任技能競賽,，通過活動提高班主任素質(zhì)的全面提高,。

4、結(jié)合我校實際情況,，借鑒其它學校的成功經(jīng)驗,，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動班主任的工作積極性,，開創(chuàng)我校德育工作的新局面,。

（二）注重德育陣地建設(shè)，提高德育實效,。

1,、創(chuàng)新班會、晨會管理,。要求班主任老師根據(jù)年級,、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課,，對班會內(nèi)容進行微創(chuàng)新,，寫好教案，多講身邊人,，身邊事,。年級組要利用推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中,。本學期將創(chuàng)新開展微型德育課——我的晨會有特色,，評比活動，充分發(fā)揮班會,、晨會的育人作用,。

2、加強班級文化建設(shè),。營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,。

3,、根據(jù)學生年齡特點，制定德育養(yǎng)成計劃,。學生在不同的年齡階段,，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點,，抓好學生不同階段的管理和教育,，有利于學生的健康發(fā)展,。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點,，合理安排活動,，制定循序漸進的德育養(yǎng)成計劃,，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識,。

（三）強化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生良好習慣的形成,。

1,、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣,。

組織各年級學生認真學習貫徹《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》,，在行為規(guī)范方面具體做到：不帶零食進校園，不帶廢紙進教室,，不扔雜物在場所,；同學間團結(jié)友愛不追逐打鬧；推廣禮貌用語與普通話,。開展“成功少年”,、“優(yōu)秀學干”的評比宣傳活動。并及時檢查反饋,，發(fā)現(xiàn)問題及時指正,。

2、抓好學校常規(guī),，創(chuàng)建積極向上校風,。

繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,，提高值日質(zhì)量,，對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進行分工落實，加大檢查力度,，及時反饋,，以檢促進。在學校營造“學禮儀,，講文明,，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環(huán)境,。精心準備每周一的升旗儀式,，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

3,、抓好心理健康教育,。形成健全人格,。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，開展好學生的心理健康教育,，做好學生心理的疏導,，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下,，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化,，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展,。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育,。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,，交往等，將心理健康教育真正落在實處,。

（四）開展主題教育活動,，增強德育創(chuàng)新意識。

1,、結(jié)合重大節(jié)日和紀念日,，開展主題教育活動。

充分利用重大節(jié)日,、紀念日,，如教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、重陽節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動,。如開展“教師節(jié)”感恩活動,，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等,。

2,、開展各種青少年法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話,、板報櫥窗,、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識，提高學生的法律意識和法制觀念,。邀請學校法制副校長定期開展法制講座,，舉行“三愛一踐行”系列教育活動，引導全校學生不斷升華對“愛學習,、愛勞動,、愛祖國,，踐行中國夢”的理解和認識，增強參與“愛學習,、愛勞動,、愛祖國，踐行中國夢”教育活動的自覺性和堅定性,，樹立良好的道德風尚,，營造廣大師生為實現(xiàn)偉大的“中國夢”而刻苦學習，努力奮斗的氛圍,。

3,、開展安全教育和自護教育。

要把安全教育貫穿到整個學期,，常抓不懈，通過多種活動,，幫助學生了解和掌握更多的安全常識,，學習自護本領(lǐng)，提高安全防范意識和自護自救能力,，規(guī)范學生的課間活動,，杜絕不安全隱患。

4,、加強未成年人思想道德建設(shè),。

開展弘揚民族精神教育、日常行為規(guī)范教育,、法制教育,、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育,、安全教育,、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育,。增強少先隊員的榮譽感,、責任感，激發(fā)愛國熱情,。通過落實《中小學生行為規(guī)范》,、《中小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為青少年的內(nèi)在品質(zhì),，培養(yǎng)學生愛自然,、愛他人、愛自己的情感,。

5,、開展文明禮儀養(yǎng)成教育,。

為全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學文明禮儀教育指導綱要》等文件的精神，從學生的實際生活入手,，切實加強學生的禮儀教育,、理想情操教育、培養(yǎng)學生從一點一滴做起,，一言一行抓起,，突出德育教育的實效性，切實提高小學生文明禮儀素質(zhì),，提升學校師生的文明形象,，建設(shè)和諧團結(jié)向上的人文環(huán)境。

以《中小學文明禮儀教育綱要》為指導,，以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣為目的,；以“文明禮儀伴我行”為調(diào)查主題開展活動；以教師在平時言行的示范作用為先導,；以學生在校園中的顯性禮儀“坐,、立、行,、走,、語言”為突破口；全面提升我校學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),，營造一個積極向上,、文明禮貌的校園文化環(huán)境。

（五）調(diào)動各界參與,，增強德育整體實力,。

1、充分發(fā)揮德育基地的作用,。組織帶領(lǐng)學生參觀城市規(guī)劃館,、檔案館等校外德育基地，并采取走出去,，請進來的形式,，拓寬學生眼界著力在培育學生基本素養(yǎng)、核心素養(yǎng)的同時,，重視學生創(chuàng)新素養(yǎng),、信息素養(yǎng)等未來素養(yǎng)的形成，努力培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展和國家建設(shè)的世界公民,。

2,、進一步加強家校聯(lián)系與溝通。進行家長委員會的改選,。充分利用校訊通,、網(wǎng)站與家長聯(lián)系,，讓家長了解學校的教育教學工作，介紹優(yōu)秀學生（或家長）學習和育人經(jīng)驗,。讓家長學校有聲有色的開展,。

3、與社會相關(guān)部門聯(lián)系,，加強法制教育,，禁止未成年人進三室一廳、網(wǎng)吧,。做好禁毒,、不搞迷信活動等方面的教育工作，在教育學生的同時征得社會的幫助,，發(fā)揮學校與社會的教育互助功能,。

學校德育管理工作計劃表篇二

以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合,，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性,、實效性，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色,。

1,、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力,。

2,、通過各種教育活動，使學生學做真人,。

1,、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍,，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。教會班主任科學、合法,、合情,、合理、有效的進行班級管理,。

2,、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進班級建設(shè),。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課,，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3,、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,，寓教育于各項活動中。通過主題班會,、演講,、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié),、進取的精神及審美意識。

4,、通過形式不同的家訪,，促進老師、家長,、學生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育,，辦好家長學校,，形成教育的合力。

（一）加強德育隊伍的建設(shè),，營造全員育人氛圍,。

1、加強校園德育環(huán)境建設(shè),。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導、值班教師和值周學生的檢查制度,，做到隨時,、隨地、隨人,、隨事地對學生進行教育,。

2、加強班主任隊伍建設(shè),。

樹立責任意識,。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人,，要加強班主任,、年級組長之間的聯(lián)系。本學期實行班主任培訓制,，健全和完善班主任崗位職責,、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作,。開好每月兩次的班主任例會,，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習,、相互促進的目的。

3.充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響,。團員,、班干部在學生中的影響是不可低估的,，他們應(yīng)該是同學的榜樣,。要定期對團員、班干部進行培訓,，充分發(fā)揮他們的積極性,，使他們帶動更多的同學一起進步。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

1,、抓好行為規(guī)范教育,。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,，強化訓練,，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動、管理評價,，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，讓學生終身受益,。以德育處、年級,、班級管理為一體,，形成一個良好的校風。加強值班領(lǐng)導,、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋,、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化,。

（三）抓好文明禮儀教育,、愛國主義教育、感恩教育,。

1,、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”,。通過舉行校園禮儀風采展示,、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動,，加強學生文明禮儀規(guī)范教育,。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,，傳承中華民族的美德,。

2、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動,，進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度,，并結(jié)合清明節(jié),、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育,。

3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動,，感恩就是要從愛父母,，愛老師、愛同學,、愛身邊的人開始,，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育,，使學生學會關(guān)心,、學會做人。

（四）根據(jù)學生年齡特點,，抓好各年級學生管理,。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點,，根據(jù)學生的特點,，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展,。因此,，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動,，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序,，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。

（五）加強班級建設(shè),。

1,、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況,，充分利用每一節(jié)班會課,，認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案,，多講身邊人,，身邊事。教導處要利用主題班會,、推門班會課等形式進行檢查,，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

2,、加強班級文化建設(shè),，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,。

3,、以活動為載體，在班級,、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感,。在班級中開展做文明事,、說文明話、爭當文明中學生的活動,?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識,。

（六）提高學科德育滲透功能,。

繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點,，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學,，追求真理的科學態(tài)度,，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念,，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習,，積極向上的內(nèi)在動力。

（七）抓好“三結(jié)合”教育,，促進學生全面健康地發(fā)展

重視家庭,、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地,，進一步形成德育教育的合力,，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會,。通過家教征文等活動,，開展家教交流。班主任要做好家訪工作,，和家長一道做好學生深入細致的思想工作,。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況,，提出學生在家,、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師,、家長的指導下,，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動,，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育,，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育。

（八）加強問題學生的教育與轉(zhuǎn)化

問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃,，有措施,，勤總結(jié)，重在落實,，班主任要填寫好問題學生檔案,。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話,，少批評,、多鼓勵，少指責,，多幫助,。

（九）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作,。

充分利用法制教育報告會,、政治課、班會課,、校會,、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念,，使學生知法,、懂法、守法,。

（十）加強心理健康教育,，使學生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育,、青春期教育,。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,。充分利用學校的心理健康教育咨詢室,，保證心理健康教育活動的正常化,、規(guī)范化,，促進學生身心全面健康地發(fā)展。

（十一）重視科技教育

科普活動,，旨在培養(yǎng)和提高學生的科學文化素養(yǎng),，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結(jié)合起來，促進學生全面發(fā)展,。

（十二）繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作,。

堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康,。對課間操和眼保健操要加強檢查,。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,，堅持每天兩次衛(wèi)生掃除,，設(shè)定每周五為校園清潔日。

（十三）安全教育

通過學生自我教育,、自我管理,，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲,、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育,，創(chuàng)建安全文明的校園,。

在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處,，積極主動地,、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面,。

學校德育管理工作計劃表篇三

2019年我校德育工作在堅持“人本和校,、科研興校、質(zhì)量強校,、品牌立?！钡霓k學理念和堅持“構(gòu)建人人講團結(jié)的和諧校園 ，創(chuàng)設(shè)人人會學習的儒雅校園,，建設(shè)人人愛健體的陽光校園 ,，以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強德育工作的主動性和實效性,，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個新臺階?，F(xiàn)將2019年工作計劃展開如下：

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè),。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)＂全員育人＂的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念,。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”,，“老師是學習的道德書籍”,。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法,，堅持正面教育,，有機滲透德育。結(jié)合本學期學校工作重點,，進一步抓好德育隊伍建設(shè)，保證德育工作順利開展,，開展好學校的德育沙龍活動,，定期開展學校德育工作調(diào)研。

本學期繼續(xù)實行德育處,、年級組、班主任三級常規(guī)管理的制度，在原有的年級組長,、班主任考核條例的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學校實際情況，出臺實施了新的《年級組長,、班主任考核條例》,，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶,，拉大差距,，充分調(diào)動了德育隊伍的積極性；堅持每周一次的班主任例會制度,，將布置工作與理論學習,、班主任工作方法指導相結(jié)合，組織班主任學習德育工作中的新思想,、新方法,，使德育工作與時俱進；建立了班主任電子檔案袋制度,，記錄班主任工作中的得與失,，作為其工作考核、評優(yōu),、晉升職稱的依據(jù),，同時記錄其成長的軌跡，幫助其不斷完善,，不斷進步,；加強對新班主任的培訓，開展“老青幫帶”活動,；重視班主任工作經(jīng)驗的研討與交流,，組織班主任外出參觀,、學習。通過多種形式的活動有力推動學校德育工作的開展,，提高學校德育工作隊伍的整體素質(zhì),，增強工作能力，形成工作合力,。

1,、以活動為載體，增強德育工作的針對性和實效性,。學校將進一步嚴格執(zhí)行升國旗儀式制度,，每周一的升旗儀式，學生統(tǒng)一著校服,，師生齊唱國歌,，并選派優(yōu)秀學生進行國旗下講話，使學生在國旗下,，在國歌聲中,，增強愛國愛校的莊重感和實現(xiàn)人格的逐步升華；充分利用廣播,、櫥窗,、板報、閉路電視,、校園廣播等宣傳陣地加強愛國主義,、集體主義教育，宣傳國內(nèi)外大事,。

2,、大力開展安全教育，結(jié)合安全教育月,，學校大力加強安全教育和法制教育,，將組織以“珍愛生命”為主題的主題班會和知識競賽。

3,、充分利用各種重要節(jié)日,、紀念日開展愛國主義、民族精神,、傳統(tǒng)文化等教育活動,。

4、積極開展綠色環(huán)保教育,，引導學生樹立環(huán)保意識,，從我做起，從身邊的小事做起。

5,、積極開展陽光健體活動,，引導學生學會健體，增強健康意識,，打造人人會健體的陽光校園,。

1、狠抓養(yǎng)成教育,。學期初,，利用一周時間開展“啟航”思想行為規(guī)范教育。

2,、狠抓常規(guī)管理,。繼續(xù)推行教師護導值日、優(yōu)秀學生值日崗制度,，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀,、紀律,、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值,，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細抓實。

3,、發(fā)揮德育陣地作用,。校園廣播每周播放，各個板塊安排合理,，內(nèi)容的選擇,、組織、采編都發(fā)揮學生的主體作用,，成為學生了解天下大事,、校園新聞及進行愛國主義、心理健康,、法制安全教育的重要途徑,。

4、規(guī)范升旗儀式,。開學第一天及重大節(jié)假日由校長親自組織升旗儀式,，進行國旗下講話，平時由各班輪流進行,，講話稿由德育處審閱并收集存檔,，既增強了學生的主人翁意識，又使學生自己教育了自己。

5,、組織學生向災(zāi)區(qū)獻愛心活動,。

2019年，將進一步加強師德建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀,；加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性,、實效性。

學校德育管理工作計劃表篇四

本年,，我校德育處堅持貫徹黨中央,、國務(wù)院《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，強化德育隊伍建設(shè),；深入貫徹落實上級和學校德育工作會議精神,，圍繞學校中心工作，以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線,，以深化精細化管理為杠桿,，扎實有效地推進學校德育工作。更新德育觀念,，進行德育常規(guī)評價體系的進一步完善,，對德育的目標、內(nèi)容,、方法,、途徑及運作機制的創(chuàng)新。加強德育工作的針對性,、實效性,，提高德育管理工作層次及水平，形成良好的校風校紀,。

本學期抓好學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，使學生日常行為規(guī)范有進一步好轉(zhuǎn)，抓好法制教育,、安全教育,、青春期和心理健康教育，堅持抓好班級常規(guī),、突出德育工作重點,、攻克德育工作難點,，結(jié)合班級文化建設(shè)形成良好的校風、班風,，促進學校德育工作水平的進一步提高,。進一步構(gòu)建學校、家庭,、社會緊密配合的德育網(wǎng)絡(luò),，使德育工作由學校向家庭輻射，向社會延伸,。認真討論,、組織好主題班會，做好教師節(jié),、國慶節(jié),、重陽節(jié)等重大節(jié)日的慶祝活動,。

1.建好“三支隊伍”

一是建好學校德育工作管理隊伍,，完善學校德育管理網(wǎng)絡(luò)。德育處全體人員做到分工明確,，工作到人,，責任到點，認真履行工作職責,，盡心盡職做好每一項工作；加強團結(jié)協(xié)作,，倡導奉獻精神,；講究工作方法，注重工作實效,；加強理論學習,，維護學生權(quán)益；確立服務(wù)意識,，創(chuàng)造性地開展各項工作,。

二是加強班主任隊伍建設(shè)，加強班主任的政治理論學習和業(yè)務(wù)理論學習,，強化班主任的崗位職責,，要求班主任養(yǎng)成嚴、細,、實的工作作風,，及時完成學校下達的各項任務(wù)?？茖W評價和量化班主任工作,，充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

三是加強學生干部隊伍建設(shè),，加大對學生會,、團支委干部的培養(yǎng)力度，發(fā)揮學生組織在學校,、班級管理中的作用,，使其成為學校管理隊伍中的一支重要力量。

2.強化年級組管理功能

各年級圍繞學校中心工作,，由年級級長組織各年級組老師實施各種教育活動,，督促并落實班主任管理工作，做到年級組工作的自主性,、創(chuàng)造性,、相對獨立性的開展各種教育管理工作，召開班主任工作周例會,、傳達學校工作要求,，解決年級組存在的共性問題，加強各年級組教師凝聚力,，發(fā)揚團隊精神,，提高整體管理水平，同時根據(jù)本年級學生的年齡,、心理特點,，有針對性地組織有關(guān)活動，促進學生身心全面健康發(fā)展,。

3.發(fā)揮整體育人作用

配合學校整體工作,，充分發(fā)揮三個育人隊伍的功能，即由德育處,、年級主任和班主任組成的管理育人隊伍,，由教務(wù)處、教科室和任科教師組成教書育人隊伍,，由總務(wù)處和行政后勤人員組成的服務(wù)育人隊伍,。

4.加強班級文化建設(shè)

從學校、班級的實際出發(fā),，緊緊圍繞學生管理,，積極展示班級風采、反映班級變化,、學生思想動態(tài),。利用好班團課，加強主題班會的改進和開展,。各班每月召開一次主題班會,，班主任和學生共同探討,，精心安排，有計劃地開展活動,，德育處將安排專人檢查,，防止流于形式，真正彰顯班會的德育功能,。

5.認真做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

對問題突出的學生要建立師生幫扶對子,、進行專題教育、不斷激勵,，家校緊密結(jié)合等方法,，班主任、任科老師要重視并在實踐中探索行之有效的教育方法,，幫助學生找回自尊,、自信，學會自律,，發(fā)奮圖強,。

6.積極開展主題教育

結(jié)合重大節(jié)日、紀念日,，積極開展形式多樣的德育主題教育活動,。通過升旗儀式、黑板報,、主題班會,、興趣小組等德育教育形式著重抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德、文明守紀意識教育,。

7.加強對學生的法制教育,、安全教育和心理健康教育

舉辦法制、安全教育講座以及通過政治課,、觀看影視資料、參觀等多種形式,，不斷增強學生的法制觀念,、社會公德意識及安全防范意識，對違反校紀校規(guī)學生嚴肅處理,，做好受處分學生及單親家庭學生的思想工作,，使之感受關(guān)懷、增強自信,、改正缺點,，樹立正確人生目標。加強學生心理健康教育,，使學生以良好的心態(tài)對待學習和生活,。

8.搭建家?；悠脚_

充分利用好社會教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育工作資源,，積極爭取家長,、社會對學校德育工作的支持與參與，進一步健全學校,、家庭,、社會三位一體的未成年人思想道德建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)，積極組織學生參與各種社會實踐和公益活動,，使社會實踐和志愿者活動常態(tài)化,、規(guī)范化、制度化,。

重視家庭,、社會與學校教育相結(jié)合，抓好家庭,、社會與學?！叭灰惑w”教育，促進學生健康成長,。定期召開形式多樣的家長會,，開展家教交流。健全家校聯(lián)系制度,，在家校合作委員會建設(shè)方面有所突破,。利用好家長資源，提高期中家長會的有效性,，做好違紀學生的家長解釋工作,。家長委員會可組織家長對全體教師以及學校工作進行監(jiān)督，反饋廣大家長要求,，并通過健康有效渠道提出合理化建議,，讓學校及時了解家長的心聲。積極帶領(lǐng)廣大家長參加學校組織的各種活動以及家長學校的活動,，促進學校與社區(qū),、家庭建立更加密切的聯(lián)系。讓家訪回歸學校工作常規(guī),。積級開展以家訪為基礎(chǔ)的校本調(diào)研,，完善家訪制度，采用有效措施使家訪納入老師工作的基本范疇,。通過形式不同的家訪,，做好學生深入細致的思想工作，促進老師,、家長,、學生之間的相互理解,，架起理解的橋梁。利用不同形式,，溝通學生在校和家庭情況,，提出學生在家、在校的學習生活常規(guī)要求,，使學生在教師,、家長的指導下茁壯成長。

9.抓好傳統(tǒng)文化教育

中華古詩文兼跨德育,、智育,、美育三大范疇，凝結(jié)了前人對于人生,、社會和大自然的觀察和理解,，閃爍著中華民族智慧的光芒。讓兒童在記憶力最好,、心靈最清澈的時候,，直面經(jīng)典，吸取中華文化的精華,，使其受益終生,。用經(jīng)典武裝孩子們的頭腦，成為使他們走向成功的捷徑開展“中華經(jīng)典詩文的誦讀”活動,?？梢栽趯W生的心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，可逐漸培養(yǎng)學生的仁義敦厚和高尚的人格品德,、開啟學生的創(chuàng)新思維,，從而奠定學生一生中具有高遠的智慧和優(yōu)秀的人格與秉性的基礎(chǔ)，讓我們的下一代更文雅,，更具文化氣質(zhì),，都能生活在真正優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境里。

10.抓好養(yǎng)成教育

以“養(yǎng)成教育”的深入實施為核心,，以培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,、學習習慣和禮儀習慣為重點，在日常工作中堅持求真,、求實,、求細,、求效,。進一步完善《班級量化管理制度》，根據(jù)制度實施以來的效果,，有針對性完善《班級量化管理制度》,，并在修訂時積極聽取老師的意見,。加強管理力度，力求量化公平合理,。做好每周規(guī)范班,、每月先進班的評比工作。

繼續(xù)探索實踐,，努力創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容方法,，切實增強德育的針對性、實效性,、主動性,，為創(chuàng)建學校的德育品牌，凸現(xiàn)德育成效做出應(yīng)有的貢獻,。

學校德育管理工作計劃表篇五

在校長室和黨支部領(lǐng)導下,，和各部門密切合作，緊緊依靠全體班主任,、任課教師,，以創(chuàng)建和諧校園為目標，全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求,，結(jié)合我校德育工作實際,，堅持以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以責任教育為核心,，以爭創(chuàng)文明班級為總抓手，以活動為載體,，以穩(wěn)定為主旋律,，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，切實提高德育工作的實效,，形成良好的班風,、學風、校風,，為教學質(zhì)量的提高提供保障,。

1.確立一種意識：德育助推，管理制勝,。

2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育,，感恩教育。

3.搞好三個結(jié)合：主題教育與常規(guī)教育相結(jié)合,；學校教育與家庭教育相結(jié)合,；教師管理與學生自主管理相結(jié)合。

1.加強行為習慣養(yǎng)成教育,，把《中小學生守則》《學生日常行為規(guī)范》宣傳教育落到實處,；

2.抓好班級常規(guī)管理,，防止出現(xiàn)亂班、差班,；

3.加強學生干部隊伍建設(shè),，把學生自我管理工作抓細、抓實,；

4.加強班級文化環(huán)境氛圍建設(shè),，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境；

5.抓好班主任隊伍建設(shè),，開展好德育科研,；

6.抓好法制教育、加強學生心理健康教育,、各項安全教育,，把學生違法犯罪率控制為“0”，杜絕學生重大安全事故,、學生意外傷害事故,；

7.做好特殊學生的統(tǒng)計、跟蹤管理工作,。

1.合理構(gòu)建德育工作機制,。

學校要建立以德育為首的“三線”和諧校園德育工作機制。即建立以校長室—德育處—年級組—班主任為主體的“常規(guī)教育主線”,，作為德育常規(guī)管理的主力軍,，保證日常規(guī)范教育的有序開展。建立以校長室—教務(wù)處—教研組—任課教師為主體的“課堂滲透德育主線”,，把德育滲透到學科教學活動之中,。建立以學校黨支部—團委—班委、團支部為主體的“學生自我教育主線”,，發(fā)揮學生主體的自覺能動性,。樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想,。進一步提高全體教師,，特別是班主任的責任意識。

（1）樹立一種責任：德育工作是全校教職工共有的大事,，也是育人工作中的頭等大事,。每個人都應(yīng)參與其中，充分體現(xiàn)一個教育工作者的責任感和使命感,。

（2）樹立一種觀念：樹立德育是為全體學生提供服務(wù)的觀念,，為學生的生活、學習、生理,、心理成長提供全方位的服務(wù)，挖掘?qū)W生進行自我教育的潛力,，幫助學生解決學習生活中的各種困惑,，幫助學生解決差異和矛盾，幫助學生自主認識,、實現(xiàn)自我成長,。

（3）形成一種合力：樹立德育教育無小事，人人參與,，齊抓共管,，形成教育的合力，讓學校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功效,。

（4）抓好一條主線（班主任隊伍）：

班級學生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動,。班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ)，因此,，學校將通過班主任的聘任,、培訓、考核,、評優(yōu)等途徑,，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍。

2.切實落實養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育主要做好六個方面的工作——生活習慣,，衛(wèi)生習慣,，禮貌習慣，健身習慣,，學習習慣,，交往習慣。而這六大習慣的養(yǎng)成,，有賴于家庭,，學校，社會三個方面的努力,；有賴于大膽管理和嚴格要求,；有賴于持之以恒地養(yǎng)成。我們要常抓不懈,。

本學期就“文明禮儀”,、“體育鍛煉”、“課堂學習”、“作業(yè)規(guī)范”,、“考風考級”,、“集會要求”、“自習課紀律”,、“衛(wèi)生習慣”,、“愛護公物”、“午休紀律”等十大方面開展“周崗學校一日行規(guī)”溫馨提示語的征集活動,，達到自我管理自我約束的目的,。

3.積極探索“責任教育”

要抓“四點四會”——以對自己負責為起點，集聚愛心,；以對家庭負責為基點,，培養(yǎng)孝心；以對集體負責為凝聚點,，學會關(guān)心,；以對社會負責為制高點，鑄就忠心,；培養(yǎng)對自己,，對他人，對社會負責的接班人,。

在學生中大力宣傳“五提倡,，三禁止”：即提倡文明禮貌，提倡遵章守紀,，提倡助人為樂,，提倡勤奮學習，提倡艱苦樸素,；禁止吵嘴斗毆,，禁止亂涂亂拋，禁止粗話臟話,。

4.高度重視安全教育,、法制教育、心理健康教育

要有高度負責的精神,，樹立“安全第一”的觀念,，切實做好學校的各項安全教育和防范工作。加強對學生珍愛生命教育,，做好防火,、防電、食品衛(wèi)生,、人身,、財產(chǎn)和交通安全教育工作,。與各年級、各班級簽訂安全責任狀,，確保無重大安全事故發(fā)生,。

加強法制觀念，通過黑板報,、國旗下的講話,、專題教育講座、班團隊活動,、座談會等形式對學生進行法制宣傳教育。把學生的違法犯罪率繼續(xù)保持為零的紀錄,。

加強學校的心理健康教育活動,，通過研討、交流,，切實解決學生中存在的一些問題,。對有不良行為習慣的學生要進行反復糾正，對有心理問題的學生要進行心理疏導,，對家庭有困難的學生要給予及時的幫助,，對學習有困難的學生要給予必要的輔導，充分發(fā)揮教育功能,。

5.堅持常規(guī)檢查,。

繼續(xù)堅持常規(guī)檢查制度，完善管理系統(tǒng),，即德育處,、年級組、班主任齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，形成層層負責,、落實到人、抓實抓細,、抓過程,、抓反復，切實做到常規(guī)制度化,，制度常規(guī)化,。要求學生一切按制度辦事，用制度規(guī)范自己的行動,，真正做到有令則行,，有禁必止，使每位學生做到明規(guī)矩,、知做法,、入境界,。要經(jīng)常回頭看,、常反思,、重細節(jié)。學校繼續(xù)對班級常規(guī)情況進行考核,。對學生出勤,、自行車排放、衛(wèi)生打掃,、兩操一課,、黑板報等情況，堅持檢查評比,，及時公布,，利用公告欄表揚先進。

6.加強校園文化建設(shè),，以良好的校風影響人,。

繼續(xù)加強校紀校風建設(shè)，堅持學生在校全時段穿校服制度,，嚴厲整治考試作弊,、抄襲作業(yè)和上網(wǎng)聊天、玩游戲,、抽煙,、說臟話、穿奇裝異服,、留長發(fā),、燙怪發(fā)以及亂吐、亂扔,、亂畫等不良習氣和行為,，要求學生做到“穿有樣、坐有相,、行有規(guī),、言有范”。

優(yōu)美的校園環(huán)境是整體形象的反應(yīng),，更是環(huán)境育人的重要內(nèi)容,。各班級要加強班級環(huán)境建設(shè)（板報布置、生物角/文化角的建設(shè)）,，提倡各具特色的溫馨教室環(huán)境布置,。尤其要提高各班的衛(wèi)生工作的質(zhì)量，努力做到處處清,，時時潔,。

鼓勵班主任在日常管理中用“愛心去塑造,，用真情去感化，用榜樣去激勵,，用人格去熏陶”,，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作，注重深入思考,，深刻反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新,，勇于實踐,，努力形成具有鮮明特色的管理模式。

本學期學校辦好宣傳欄,，美化校園環(huán)境,。本學期德育處、團委,、少先隊將結(jié)合慶祝教師節(jié),、國慶節(jié),、一二九運動紀念,、慶祝元旦等節(jié)日、紀念日開展各種活動,，搭建展示平臺,，讓學生充分展示自我，活躍學生的課余文化生活,，營造濃厚的校園文化氣氛,，樹立正確的審美觀，培養(yǎng)學生高尚情操,。

7.健全德育教育網(wǎng)絡(luò)

要充分發(fā)揮社會和家庭教育的優(yōu)勢,，共同做好學生的思想教育工作。積極開拓德育工作渠道,，發(fā)揮區(qū)關(guān)工委,、街道、派出所,、交警大隊等共建單位的優(yōu)勢,，整合各方面教育力量，共同營造濃厚的教育氛圍,。家長會各年級原則上要舉行兩次以上,，做到有備課、有目標,、有內(nèi)容,，有效果,。大力提倡學生參加社區(qū)實踐活動和各種比賽活動。

8.德育工作常規(guī)內(nèi)容：

（1）全校班主任例會每周一次（以德育處通知為準）

（2）班級常規(guī)考核每月公布一次

（3）班主任工作手冊每月檢查一次

（4）黑板報每月一期

（5）主題班會每月兩次

（6）建議各班級班委會每周一次

（7）鼓勵各班自主召開班級家長委員會及家長會,，一學期不少于一次