時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

學(xué)校教師個人研修計劃 學(xué)校教師個人研修計劃(表格篇一

假期里讀了《拆掉思維里的墻》一書,，感受頗深。只有不斷充實,、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟課堂教學(xué)的真諦,，才能提高自己的教學(xué)水平,。同時，注意多鉆研,、勤思考,，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。在近期內(nèi),，我計劃精讀《新課程背景下的高效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,，及時更新教育理念。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計,。同時,，還要堅持每天都有點滴收獲，及時歸納,、及時總結(jié),，寫出教育教學(xué)研討論文。并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動,，提升教學(xué)研究能力,。

堅持不懈地學(xué)。多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在“無字處”學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)并研究與學(xué)生溝通交流的方法,，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的,。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代化學(xué)相關(guān)科技，關(guān)注化學(xué)與生活的聯(lián)系,，讓學(xué)生學(xué)以致用,，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。

要讓自己真正做到“給學(xué)生一碗水,，自己要有一桶水的能力”

本學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)五年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。一學(xué)期來,，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。我以一個母親的身份去愛我的學(xué)生。孩子的心是純潔的,，她們能體會到你給予他們真誠,、嚴(yán)格的愛。

尊重每一個學(xué)生,，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字,，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行,；其次做到“接受”,，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等,，信任中差生，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們,，高興地接受他們,，因此促進(jìn)了學(xué)生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

學(xué)校教師個人研修計劃 學(xué)校教師個人研修計劃(表格篇二

新學(xué)期,，新氣象,。本學(xué)期我依舊擔(dān)任一年級的副班主任，以及三年級1-6班體育課和校體育舞蹈訓(xùn)練隊的教學(xué)工作,。為了不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，保證工作效率和教學(xué)水平，我將需要從各方面不斷的去完善自己,，提高自身綜合素質(zhì),。在工作中秉承“不怕苦、不怕難”的品質(zhì),，端正態(tài)度,、樹立目標(biāo)，努力為學(xué)校的教育事業(yè),，貢獻(xiàn)自己的力量,。為此，我將根據(jù)實際情況制定以下幾點個人工作計劃：

樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，以學(xué)生的發(fā)展為中心,，以身體練習(xí)為主要手段，培養(yǎng)學(xué)生積極主動參與運動的熱情,，使學(xué)生在身體,、心理、情感,、技能等方面得到充分發(fā)展,，在和諧歡快的集體氛圍內(nèi)合作學(xué)習(xí)，體驗成功的喜悅,、養(yǎng)成高尚的道德情操,，達(dá)到體育育人的目標(biāo)。

本學(xué)期要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷提高自身的素養(yǎng),，注意體育資料積累工作，堅持聽課,，取人之長,，補(bǔ)己之短；重視備課,，公開課,，切實提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要渠道,，充分利用課堂40分鐘是提高教學(xué)效率,，充分利用先進(jìn)的教學(xué)手段，設(shè)計好教學(xué)方法，把教學(xué)落到實處,。每節(jié)課前需充分做好備課工作,，課后做好總結(jié)反思工作。把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西及時進(jìn)行記錄,，優(yōu)點繼續(xù)保持,，不足加以改正，在總結(jié)中感受學(xué)生之感受,、體會本課重難點,，不斷完善自我。多向同行學(xué)習(xí),，加強(qiáng)交流合作,，促進(jìn)教師之間的對話，彼此支持,，資源共享,，為更好的教學(xué)共同努力，攜手前行,。

“學(xué)為人師,，行為示范?！逼鋵?，不論是學(xué)生，還是老師,，都應(yīng)具備持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷思考的能力,。我們不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的“引領(lǐng)者”，更是促進(jìn)學(xué)生思考的“推動者”,，教師的自主發(fā)展,、持續(xù)成長是學(xué)生挖潛提質(zhì)的有力保障。不斷加強(qiáng)個人專業(yè)能力提升,，利用課余時間多讀書,、堅持鍛煉，發(fā)展更豐富的興趣愛好,；注重自身專業(yè)技能培養(yǎng),，積極參加省市區(qū)各類專業(yè)技能培養(yǎng)，不斷提升專業(yè)素養(yǎng),。

長期堅持校隊及社團(tuán),、俱樂部的訓(xùn)練，是提高我校學(xué)生積極參加體育運動興趣和技能的基本手段,。長期以往的訓(xùn)練能培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神品質(zhì),，能使運動員養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,，能推動學(xué)校體育的發(fā)展，能促進(jìn)學(xué)生運動技能的提高,。競賽及校內(nèi)外的活動能有效發(fā)展學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,、頑強(qiáng)拼搏和勝不嬌、敗不妥的個性,，不僅能增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，也能展現(xiàn)運動員的體育才能,。因此,，必須抓緊抓好訓(xùn)練隊及社團(tuán)的訓(xùn)練。

提高體育舞蹈社團(tuán)及校隊訓(xùn)練效果,，豐富校園文化,，創(chuàng)建學(xué)科特色。在有效提高學(xué)生運動技能和競賽水平的情況下,，讓學(xué)生每天保證充分運動一小時,，幫助學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)、豐富學(xué)生課余生活,。本學(xué)期將從常規(guī)訓(xùn)練抓起,，細(xì)化訓(xùn)練方案，針對個人比賽項目制定各階段訓(xùn)練計劃與目標(biāo),，全面提升隊伍競訓(xùn)水平,，為后期比賽及活動做好扎實的鋪墊。

揚帆向上新起航,，砥礪前行共奮進(jìn),。新的學(xué)期，我依舊會繼續(xù)努力,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際，用心探索,，奮力前行,。要做一名有理想信念，有道德情操,，有仁愛之心的好教師！

學(xué)校教師個人研修計劃 學(xué)校教師個人研修計劃(表格篇三

以“構(gòu)建課堂和諧,，追求教學(xué)實效”為學(xué)科研修主題,，以校本研修、為主平臺,，聚焦課堂,，落實學(xué)生的主體地位,，回歸科學(xué)學(xué)科的本質(zhì)，追求科學(xué)教學(xué)的實效,。立足于教師個人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)當(dāng)前素質(zhì)教育的理念,。因材施教，變被動培訓(xùn)為主動,，這一原則性變化為我們的學(xué)習(xí)指明了方向,，也給我們搭建了一個認(rèn)識自我，反思教育,，自覺提高的平臺。

1,、勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。堅持不懈地學(xué),?；畹嚼?，學(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在“無字處”學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的,。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

2,、立足課堂,，善于思考，在實踐中探求,、感悟,。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念,，反思教學(xué)的實際成效,。探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實問題,，理論與實踐結(jié)合的問題。

3,、提升業(yè)務(wù),，樂于親自動手，揚長補(bǔ)短,。加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，讓學(xué)生聽做之前，教師的自身業(yè)務(wù)也要能跟上,。每天堅持動筆,，正人先正己，育人先育己,。不斷豐富自己的內(nèi)涵,。轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動力之源。

4,、時刻不忘調(diào)整心態(tài),，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學(xué)生。

1,、隔周利用半天時間學(xué)習(xí)各種理論知識,，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，拓展視野,，提升素養(yǎng),。練好教學(xué)基本功的同時，通過多讀多寫完善自我,，為教好書育好人打下堅實基礎(chǔ),。寫生活感悟，反思人生真諦,。通過自身的提高,，尋求教學(xué)的新起點,。

2、積極參加培訓(xùn),，潛心學(xué)習(xí)研討,，認(rèn)真參與小組活動，相互交流,，共同進(jìn)步,。積極向?qū)＜艺埥蹋鉀Q教學(xué)中存在的`問題和困惑,。利用好每次的學(xué)習(xí)機(jī)會,。

3、深入開展校本課題研究,。以實踐活動為載體,，將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團(tuán)隊優(yōu)勢,，開展集體備課,，集體研討?；ハ鄬W(xué)習(xí)提高教學(xué)實效,。立足學(xué)校實際，解決當(dāng)前語文教學(xué)難題,，以研促教,。

4、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，找準(zhǔn)不足之處，寫好教學(xué)反思和案例,，促進(jìn)自己的不斷進(jìn)步,。

5、認(rèn)真聽課評課,，積極備課做課,。利用觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會，見賢思齊,，學(xué)習(xí)提高,。通過實踐反思再實踐的教學(xué)活動，研修提高教學(xué)能力,，優(yōu)化教學(xué)模式,，豐富教學(xué)策略。

學(xué)校教師個人研修計劃 學(xué)校教師個人研修計劃(表格篇四

通過研修,，提高教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,，堅持以促進(jìn)學(xué)習(xí)全面開展為由,，把新課改的精神落實到日常的教育教學(xué)工作中。

1,、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,，與新時期的教育觀念保持一致。

2,、提高自己對課程標(biāo)準(zhǔn)及教研教改的理解能力和操作能力,。

3、能結(jié)合有關(guān)教育理論,，針對教育教學(xué)不斷反思和總結(jié),，提高自身的專業(yè)開展能力。

4,、通過研修,，掌握教學(xué)根本功，更好地為新的課堂改革模式教學(xué)效勞,。

5,、通過研修，掌握課堂教學(xué)技巧,，提高課堂教學(xué)藝術(shù)。

1,、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》,，加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)。

2,、不斷提高自己的教育教學(xué)能力,，積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教學(xué)理念，努力提高自己的執(zhí)教能力,，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

3、開展學(xué)習(xí)以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能的研修,，聯(lián)系運用電子白板,，運用多媒體獨立制作電子教案。

4,、以課題研究為依托,，以自主研究為切入點，積極探索,，參與課題研究,。

5、認(rèn)真參加教研組研討活動,，尋找適合自己的開展之路,。

1,、堅持政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多看教育教學(xué)專著,，努力提高個人的專業(yè)素養(yǎng)。

2,、積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,，了解最前沿的教改信息。擴(kuò)展自己的知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理論,。

3、工作中嚴(yán)要求,，不松懈,。認(rèn)真開展聽課評課活動，學(xué)習(xí)身邊教師的珍貴經(jīng)驗,，提高自己的教育水平,。課后及時寫教學(xué)反思，認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會,，在教學(xué)中利用多媒體教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高解決問題的能力,。

以上就是我的個人研修方案,，我將嚴(yán)格按照以上方案執(zhí)行，以便更好地促進(jìn)自己專業(yè)素質(zhì)的成長,，提高教育教學(xué)能力,。

學(xué)校教師個人研修計劃 學(xué)校教師個人研修計劃(表格篇五

為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力,，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì)，我制定了個人研修計劃,。

遵照教研工作計劃,，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂,、革新教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)的有效性為重點，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力,。

1,、積極實踐課改的新理念，新思路,，圍繞”有效性高效課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動,，提高課堂教學(xué)效率。

2,、積極探索,，參與課題研究，配合學(xué)校做好每兩周——次的教研活動,，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué),。

廣泛閱讀各類書目，可以充實,、更新自己的專業(yè)知識,，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平,。同時，注意多鉆研,、勤思考,，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。在近期內(nèi),，我計劃精讀有關(guān)高效課堂范式的視頻和《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，及時更新教育理念,。

我將積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，虛心向大家學(xué)習(xí),。積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。在實踐中提高自己的教學(xué)能力,。

1,、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

（1）堅持不懈地學(xué),。活到老，學(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

（2）多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,，增強(qiáng)自己的理論積淀,；也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。

（3）廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。

2,、善于思考，在實踐中探求,、感悟,。

要堅持用腦子工作，力爭做到,。反思昨天——在反思中揚長,；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。

時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,。樂于動筆，提高教育科研水平,。

面對自己將來的工作,，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，促使自己盡快成長起來。走進(jìn)學(xué)生心靈,，創(chuàng)造多彩人生,，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。

學(xué)校教師個人研修計劃 學(xué)校教師個人研修計劃(表格篇六

恩格斯說：“一個民族要站在科學(xué)的高峰，就一刻也不能沒有理論思維,?！逼鋵嵅恢皇菍σ粋€民族是這樣，對我們每個人來講也是如此,。讀蘇聯(lián)教育家的《孩子們,，你們好》一書，帶給我的不僅僅是啟迪,，更多的是感動,、震撼。作者博大的愛心,，教育工作的細(xì)心,，教學(xué)設(shè)計的精心，課余生活安排的良苦用心,，都展示著一個教育家對于教育事業(yè)的“專心”,、“傾心”。

作為一名青年教師,，更要珍惜作為人民教師的光榮,，愛惜這份職業(yè)，淡泊名利,，熱心從教,。切實加強(qiáng)道德修養(yǎng)，用仁愛之心,，澆灌學(xué)生心靈之花,；堅定終身學(xué)習(xí)理念，下得苦功夫,，求得真學(xué)問,。

備課時,，將生本理念貫穿其中,，加大學(xué)生藝術(shù)收集的力度，課前由學(xué)生搜集資料,，然后與本節(jié)課備課內(nèi)容結(jié)合,，形成多層次的教學(xué)設(shè)計，突出了實效性、針對性,，調(diào)動了學(xué)生的積極性,、參與性，提高課堂效果,；每節(jié)課下來,，結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，任務(wù)的完成,，課堂知識的生成等情況,，寫出教學(xué)反思。然后,，充分發(fā)揮教研組的作用,，結(jié)合課堂上的細(xì)節(jié)，和同事們交流,，升華為經(jīng)驗理論,。

1、以研促教,，立足課堂,，注重實效，提高學(xué)習(xí)興趣,。

2,、多途徑實現(xiàn)工作內(nèi)容和形式上的創(chuàng)新。

3,、倡導(dǎo)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，營造文明校園。

1,、與時俱進(jìn),，更新教學(xué)觀念

研修活動是搞好課堂教學(xué)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。而校本研修又是近年來人們在實踐中總結(jié)形成的一種新型的研究方式,。它要求教師根據(jù)當(dāng)今美術(shù)教學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r,，本校的教學(xué)實際內(nèi)容深入研究擴(kuò)展，探索最適應(yīng)學(xué)生接受的教學(xué)手段與方法,，加強(qiáng)教師的知識更新,，定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗交流，,。改變課程內(nèi)容的繁,、難、偏,、舊和偏重書本知識的現(xiàn)狀,，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活實際經(jīng)驗以及現(xiàn)代社會,、科技發(fā)展和聯(lián)系，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生樂于接受,、容易掌握，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),、自主探究,、合作學(xué)習(xí)的美術(shù)素養(yǎng)，立足于教育的整體,，積極研究教師教和學(xué)生學(xué)的新思路,，摸索出一種適合學(xué)生主體性發(fā)展的教學(xué)模式。

2,、合理開發(fā)課程資源,，拓開美術(shù)教材內(nèi)容

課程資源的開發(fā)與利用是美術(shù)課程中一個有機(jī)組成部分，其開發(fā)利用的范圍越來越廣泛,。這一點已成為美術(shù)教育工作者的共識,。我們在美術(shù)課程資源的開發(fā)與利用的實踐中，把課程的擴(kuò)展緊密地結(jié)合,，學(xué)習(xí)活動的綜合性和探索性,，注意把美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗、環(huán)境緊密聯(lián)系,，因地制宜擴(kuò)展新的課程資源,，補(bǔ)充一些學(xué)生愿意學(xué)，教師擅長且材料經(jīng)濟(jì)充足的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

3,、同伴互助

教師之間的廣泛交流是提高研修及教學(xué)能力最有效的方式，以備課組為互助載體,，促進(jìn)教師與同伴的對話,。教師間建立積極的伙伴關(guān)系，建立一種新的促進(jìn)教師合作,、發(fā)展的學(xué)校文化,，形成寬松的環(huán)境和開放的氛圍，加強(qiáng)教師之間以及在課程實施等教學(xué)活動中的交流與對話,、溝通,、協(xié)調(diào)與合作,。作為一名新教師,，應(yīng)積極向組內(nèi)各位優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，盡早探索出屬于自己的獨特的節(jié)奏與風(fēng)格,。

4,、總結(jié)反思

結(jié)合創(chuàng)新目標(biāo)，對自己行為進(jìn)行思考,、審視、分析,。并根據(jù)學(xué)校校本課題研究計劃內(nèi)容,，自行學(xué)習(xí)和對自教學(xué)行為進(jìn)行分析，提出問題,，制定對策,，為開展下一步的校本研究行動提供參考,。