每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。
自考大學(xué)語(yǔ)文應(yīng)試技巧和方法篇一
大學(xué)
語(yǔ)文
是一門(mén)語(yǔ)言文學(xué)素質(zhì)教育課,。該課程主要由文選組成,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分寬泛，難度比較大，考點(diǎn)亦十分分散,。自學(xué)大學(xué)語(yǔ)文
,，首先必須弄清楚該課程的全部考試內(nèi)容及其范圍限定和程度要求，否則就可能因無(wú)的放矢而事倍功半,?！洞髮W(xué)語(yǔ)文
自學(xué)考試大綱》詳細(xì)規(guī)定了65篇選文的思想內(nèi)容考核點(diǎn)和寫(xiě)作方法，藝術(shù)特色考核點(diǎn),，并明確規(guī)定除作文外,，不再設(shè)其他課外題，因此緊扣課文是考生重要而有效的學(xué)習(xí)方法,。《大學(xué)
語(yǔ)文
》的考試包括：?jiǎn)芜x題,、多選題、詞語(yǔ)解釋題,、簡(jiǎn)析題,、作文題五大題型，下面為大家簡(jiǎn)單介紹一下做題的技巧,。
內(nèi)容主要包括作家作品,、中心論點(diǎn)、表現(xiàn)手法,、修辭手法,、文章體裁等，在四個(gè)供選擇的答案中,，選唯一正確的答案,，相對(duì)容易得分。答題主要有兩種方法：一是根據(jù)自己的識(shí)記,，直接選出正確答案,，既省時(shí)又有把握;二是把握不準(zhǔn)時(shí)應(yīng)采取比較的方法，排除篩選,，確定唯一正確的答案,。
多考綜合比較的內(nèi)容，在5個(gè)答案中選擇2至5個(gè)正確答案,，多選,、錯(cuò)選、漏選均不得分,，難度較大。答題也要根據(jù)自己對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的熟悉掌握,，采取比較法,、排除法，一一甄別，切忌憑猜測(cè),、靠感覺(jué)作答,。
以古文中的詞語(yǔ)為主，兼考現(xiàn)代文的疑難詞語(yǔ),。答題必須在理解全句的基礎(chǔ)上,，對(duì)應(yīng)直譯，然后落實(shí)某一個(gè)詞的意義,，務(wù)必準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)潔、切不可寫(xiě)幾個(gè)似是而非的答案,，魚(yú)目混珠,。
考
語(yǔ)文
基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。答題應(yīng)采取還原課文,，段不離句的思維方法,，結(jié)合課文的“提示”啟發(fā)思路。一定要弄懂內(nèi)容,，摸清提問(wèn)的角度,，針對(duì)性回答。答案總的要求是越簡(jiǎn)明越準(zhǔn)確越好,，而不是內(nèi)容答得越多越好,。
占分比例最大，難度也較大,。若出現(xiàn)大的失誤,，將導(dǎo)致考試不及格，對(duì)此應(yīng)引起高度重視,?？偟囊螅褐黝}鮮明、材料充實(shí),、結(jié)構(gòu)清晰,、表達(dá)得體、語(yǔ)言通暢,、標(biāo)點(diǎn)正確,、書(shū)寫(xiě)工整、行款規(guī)范,。
1,、注意審題，千萬(wàn)不能跑題
《大學(xué)
語(yǔ)文
》的作文只要不跑題,，一般都能得到較好的分?jǐn)?shù),，最低的也能拿到及格分18分,。因此，拿到作文題,，一定要前前后后,、左左右右認(rèn)真分析這個(gè)題目的內(nèi)涵、外延,，寫(xiě)作時(shí)一定也要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己緊扣題目,。審好題后可以在草稿紙上列個(gè)簡(jiǎn)單的提綱，動(dòng)筆時(shí)就緊緊圍繞提綱寫(xiě),，這樣就不會(huì)跑題,。2、《大學(xué)
語(yǔ)文
》作文題有記敘文和議論文,，但以議論文為多,，一般需要寫(xiě)成夾敘夾議的議論文……在寫(xiě)作議論文時(shí)，要注意多寫(xiě)理論,，多講道理,，少講例子。例子只是說(shuō)明論點(diǎn)的論據(jù),，這個(gè)例子不能展開(kāi)描寫(xiě),，點(diǎn)到為止。3,、注意作文對(duì)字?jǐn)?shù)的要求,。有要求寫(xiě)600字的，有要求寫(xiě)800字的,。在寫(xiě)作時(shí),，一定要寫(xiě)夠要求的字?jǐn)?shù)。
4,、注意卷面整潔,，字跡工整 .有些考生卷面亂七八糟，字跡讓判卷老師無(wú)法辨認(rèn),，這樣會(huì)影響作文的得分,。
首先，考生應(yīng)明白大綱規(guī)定的各個(gè)方面的具體考核要求,，其次應(yīng)針對(duì)每一部分采取不同的復(fù)習(xí)方法,，掌握一定的答題技巧。
文學(xué)知識(shí)與
語(yǔ)文
知識(shí)部分是檢測(cè)考生有關(guān)知識(shí)水平的,，這部分知識(shí)答案非常確定,，考點(diǎn)都在課文前的背景介紹、課后的注釋及提示之中,，必須死記硬背,。語(yǔ)言知識(shí)方面,，考核的重點(diǎn)是古漢語(yǔ)知識(shí)。 因此,，教材中的文言文，其中論說(shuō)文9篇,、記敘文8篇,，另加《前赤壁賦》與《石崇與王愷爭(zhēng)富》2篇，是復(fù)習(xí)的重點(diǎn),，這其中10篇精讀課文尤其重要,。當(dāng)然，現(xiàn)代文中的一些語(yǔ)詞,，詩(shī)詞曲賦中的有關(guān)語(yǔ)言知識(shí)亦不能忽視,。考核的重點(diǎn)是文言實(shí)詞,、文言虛詞,、特殊語(yǔ)法現(xiàn)象與文言句式。其中實(shí)詞考核主要是辨識(shí)古今意義不同的詞語(yǔ),，虛詞只考“之,、其、者,、所,、以、子,、而,、則、焉,、乃”10個(gè)虛詞的含義和用法,。特殊語(yǔ)法現(xiàn)象與句式考核主要有7種： 使動(dòng)、意動(dòng),、名詞作狀語(yǔ),、名詞作動(dòng)詞、判斷句式,、被動(dòng)句式,、倒序句式。而這些內(nèi)容基本上都在課文后的“注釋”中,，所以在閱讀復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)特別重視課文的 “注釋”,。一般來(lái)說(shuō)，文言課文中的第一個(gè)注釋多為題解,，不屬此類考試范圍;其他注釋中,，有關(guān)年代,、人名、地名,、典故,、引證、考據(jù)等專用語(yǔ)或生僻詞的注釋也不會(huì)入題,。重點(diǎn)應(yīng)注意這樣一些注釋：對(duì)古今異義或一詞多義的實(shí)詞的注釋,，對(duì)常用文言虛詞的注釋，對(duì)文言特殊語(yǔ)法現(xiàn)象和句式的注釋,，還有難句的串講,。例如，在《鄭伯克斷于鄢》的“注釋”中,，注①及“武姜”,、“制”、“虢叔”,、“京”“祭仲”,、“公子呂”、“五月辛丑”等皆可不必記憶,， 而“寤生”,、 “參國(guó)之一”、 “焉辟害”,、 “厚”,、“昵”、“闕”,、“早為之所”,、“隧”等字、句,、詞的注釋就要加以理解,、記憶了。
文學(xué)知識(shí)部分內(nèi)容較繁雜,，需學(xué)習(xí)分類歸納,，抓住重點(diǎn)。這部分的考試內(nèi)容主要是作家作品知識(shí)與文體知識(shí),。對(duì)于作家作品知識(shí),，大綱只要求考生記住關(guān)于某個(gè)作家及其作品的基本知識(shí)，而其他的次要知識(shí)點(diǎn),，比如作家的生卒年,、籍貫、仕履,，作品的具體背景,、版本的情況,，則不列入考試范圍;文體知識(shí)方面則有文體的種類、特點(diǎn)等,。例如對(duì)于《寡人之于國(guó)也》可歸納如下：
作者字號(hào)：孟子,，名軻，字子輿,。所屬朝代或國(guó)別;戰(zhàn)國(guó)中期,，鄒國(guó)人。 主要思想傾向：儒家學(xué)派的主要代表;主張施仁政,，行王道;提倡民本思想;重視后天教化。文學(xué)成就：其散文善用“欲擒故縱,，引君入彀”的論辯手法;善用比喻;多用排比句,。 作品集：《孟子》七篇。?
對(duì)相同或相近的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)善于歸納比較,，例如,，教材中共有八首詩(shī)分別涉及到“樂(lè)府”詩(shī)體，分別是：《上邪》,、《兵車(chē)行》,、《白雪歌送武判官歸京》、《杜陵叟》,、《短歌行》,、《從軍行》、《行路難》,、《關(guān)山月》?，F(xiàn)歸納如下：
漢樂(lè)府：《上邪》;擬樂(lè)府：《兵車(chē)行》、《白雪歌送武判官歸京》;新樂(lè)府：《杜陵叟》
