無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

自我評價作文200字篇一

這要怪大腦的眶額皮質(zhì),。研究表明，大腦額葉中的這一區(qū)域?qū)μ峁┲饔^現(xiàn)實檢驗起著關(guān)鍵作用,。

研究人員認為,，大腦眶額皮質(zhì)會隨年齡的增長而變薄。

他們也在研究65歲以上的人是否更容易自我感覺過于良好,。

正是大腦額葉是我們區(qū)別于其他靈長類動物,。

大腦額葉位于前腦后面，它涉及人的注意力,，記憶的存儲和提取,，推理，解決問題,，利用語言進行創(chuàng)造性思維,，和理解幽默等功能。

許多人會說自己開車會比一般人強,，但實際并非如此，我們還會說自己的工作比同事強,，一些人會從各種不同的方面認為自己比一般人優(yōu)秀,。

那些自我感覺最好的人在作自我評價時眶額皮質(zhì)活動明顯減少，而那些自我評價較為中肯的人這一區(qū)域活動則較多,。

研究人員說,，并不是大腦的這一部分沒有工作，或是受到了損傷,，而是有些人不太愿意調(diào)動它,。

這就像有支鉛筆放在那兒，但你不想用它

初步研究表明,，與年輕人相比,，65歲到82歲的人自我感覺更好?？赡茈S著人的衰老大腦眶額皮質(zhì)這一區(qū)域也在起到某種變化,。

自我評價作文200字篇二

春去秋來，日復一日,，初中上學期就如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間過去了。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了,。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目,，怪不得人們常說日月如梳!初一上學期生活，雖然短暫,，但我過得并不充實,，成績一落千丈。 在此總結(jié)我這次的考試情況以及這學期的學習態(tài)度：

這次考試不理想,， 一塌糊涂…

在我的學習成績上,，一直并不優(yōu)秀，上學總是在偽裝,，在發(fā)呆,，因為，當時在我的思想里完全找不到認真讀書的念頭,，也沒有意識到讀書的得益與不學習的后果,。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間，“無知”的我才意識到學習的重要性,，我所意識的重要并不是為考試而學習,、為老師為家長而學習，而是為自己為未來為今后的我而學習,，學習就是我未來的基矗雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛,、勤問的學習態(tài)度，我知道學習上的東西來不了弄虛作假,，是不懂就不懂,，絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行,。所以,，我一有問題就問同學，直到弄懂為止,，即使是對待很差成績的人我也是這樣,，其道理就在孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?但是,，覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子,。

在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處,，和睦共處,，互幫互愛，自己的事情自己做,，形成獨立自理自立的良好品德- ---最我覺得自豪的是,，光明2年期間,，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天,，我也堅持自己洗衣服,，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的,，只要不給它一次機會,，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是,，我在生活中,，始終保持干凈的作風，做到勤清潔,，勤洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

在娛樂上,，我實施了每天給自己體育鍛煉,，每天二百個俯臥撐(標準、分次),、步行上學(早上跑步),，在路程遙遠的早上路途中，不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣常但為什么我在體育考試中這么失敗?原因是我當天過度疲勞,，辛苦勞累的我在當時沒有發(fā)揮基本水平,。

縱上所述，雖然我在這個學期沒有了一定的進步,，而且還一落千丈,，但是我最終也認識了自己的錯誤，并為之改正,，我決定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己---精神,，時刻嚴格要求自己,，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦,，向自己的成功彼岸邁進,。

總言而至，我在這學期我犯了一個極大的錯誤雖然如今我擬補了,，但仿佛就像一片鏡子,，破碎了，就算還原了,，還是留下一條深不可預測的刀疤,，給我的心留下了黑暗的陰影,。我會在下學期的學習上盡力而為!但我所需要的是什么?是金錢嗎?不是的，我需要的而是同學們真摯的友誼,、墾切的關(guān)懷,，更需要的是老師與家長真誠的鼓勵。

自我評價作文200字篇三

1,、你的文章字數(shù)在（ ）字以上,。a．在800――1000字之間 b。正好800字 c,。700――800字間 d,。700字以下或其它

2．你認為這次你的作文卷面屬于下面那一種情況。a．同學和老師都說我寫的字工整大方,，我也認為是這樣,。b．雖然我字寫得不好，但是很工整,，同學和老師都能認清楚,。c．我在這次作文里面有幾處涂改和增刪，但這不影響大局,。d．老師有時會認為我寫的太亂,，我也認為是這樣。

3．本次你的作文題目屬于下面那一種情況,。a．我的作文題目經(jīng)過了我的精心設計（屬于直接反映思想內(nèi)容,、直接抒情性及其它新穎的題目），我認為很好,。b,、我的作文題目基本上還可以，雖然不新穎,，但通俗,、簡明。c．我的作文題目很普通,，我實在沒辦法擬出好聽的題目,。d．我的作文題目就直接定為所給出的那個話題。

4．你的作文開頭和結(jié)尾屬于下面的那一種情況,。a,、我的作文開頭及結(jié)尾是用的是名人名言、警句,、題記等,，很新穎。b,、我的作文開頭及結(jié)尾用的是修辭,、詩文及其它新穎的方式,，有一定的新穎性。c．我的作文開頭及結(jié)尾是采用一般方式寫的,，別的新穎方式我想不出來,。d．我不注重作文的開頭和結(jié)尾，把它和其它段落平等對待的,。

5．你的文章立意屬于下面的那一種情況,。a．我堅持“人無我有”的原則來擬題，有一定的新穎性,，而且我認為這是最佳的立意了,。b．我力求做到選擇文章的最佳立意，我估計在考場上有少數(shù)人和我的立意差不多,。c．我只能寫一般的立意了,，考場上大多數(shù)同學也許和我的立意及選材差不多。d．我作文一向不太好,，只要有話寫就已經(jīng)不錯了,。

6．你認為你的文章思想內(nèi)容屬于下面的那一種情況。a．感情真摯,，思想健康,，有積極的教育意義。b．價值取向還算可以,，沒有什么褒貶不分的情況發(fā)生,。c．思想內(nèi)容一般，我只是為文章的立意而選相關(guān)的材料或事跡,。d．我的確不知道什么是文章的價值取向,。

7．你認為你的文章在結(jié)構(gòu)和標點上屬于那種情況。a．我把文章分為4個以上的段落進行寫作,，層次很分明,，過渡較恰當，標點很規(guī)范,。b．我的文章段落在3段（包括3段）以上,，層次比較分明，標點也可以,。c．我不擅長分段，硬把文章分了幾個部分,，可能分得不算合理d．我的文章少于3個段落,，我不會分段。

8．高考說明里對作文是這樣要求的：①深刻：透過現(xiàn)象深入本質(zhì),，揭示問題產(chǎn)生的原因,，觀點具有啟發(fā)作用,；②豐富：材料豐富，形象豐滿,，意境深遠,；③有文采：詞語生動，句式靈活,，善于運用修辭手法,，文句有意蘊；④有創(chuàng)新：見解新穎,，材料新鮮,，構(gòu)思新巧，推斷想象有獨到之處,，有個性特征,。你認為你的作文符合那一種情況：a．我全部符合。b．我基本符合每一項,。c,、我有一項不符合。d．我有一項以上的不符合,。如果你的文章屬于議論文,、議論散文或和議論相關(guān)的文體，請你做第9,。10題,；如果你的文章屬于記敘文及和記敘相關(guān)文體，請你做11,。12

9．論證方法,。a、這次作文我引用多種論證方法,，大約有8個以上的名人名事及2個以下的名言名句或古詩句,。b．我引用了兩件以下的名人名事及2個以下的名言警句或古詩句。c．我的積累比較少,，只能把一個事例做為一大段來議論,。d．我一個事例都舉不出，只是泛泛地講道理而已,。

10．語言特色,。a．這次作文我用了很多的排比及其它修辭方法，語言有一定的特色,。b．我只用了一兩處排名及其它修辭方法,，作文讀起來還可以。c．我用的是一般語言,，幾乎沒有什么修辭,。d．我的表達能力較差,，能把句子寫通順就已經(jīng)不錯了。

11．記敘的語言,。a．我的語言很簡潔優(yōu)美,，用了很多優(yōu)美的詞匯、抒情方法,、修辭方法,。b．我的語言有一定的特色（或幽默、或感人,、或犀利,、或優(yōu)美）。c．我的語言一般,，沒有太差的句子,，有一點冗長。d．為了表達一件事,，我必須寫很多字才能表達清楚,。

12．選材及其它。a,、我選材時,，總是要思考反映或解決什么現(xiàn)實問題，作文能給人一種啟發(fā)性,。b,、我喜歡從我讀過的報刊雜志里面選了一個事例來仿寫或改寫。c．我喜歡選普通的事例或故事,，從初中到高中,，經(jīng)常有人寫這一類的事。d．這篇作文和我讀過的一篇文章相仿,，我是按我的記憶把這篇文章寫下去的,。

評分說明：每個同學共做10個題，滿分為60分,。每題選a為6分,，選b為4分，選c為2分,，選d為1分,。總分即為每個選擇題的得分相加,。

自我評價作文200字篇四

五年級上學期轉(zhuǎn)眼就過去了,，我們將迎來快樂的寒假。回顧這個學期,，我們做了什么樣的事情?是正確的，還是錯誤的,，現(xiàn)在,，就讓我們來回顧一下吧。

這個學期,，我的學習成績有了進步,。已進入五年級上學期，我的考試成績就沒有低于90分,，數(shù)學連著考了幾個100分,，雖然不是最好的，也不算太差,。下學期,，我一定會繼續(xù)努力，爭取有更大的進步,。

這學期我做的比較差的是體育方面的。幾次考試我都比較吃力，沒有一個滿分的,，而且跑步很慢,，這是讓我最頭疼的一門科目，從一年級我就不怎么好,，下學期我一定要努力,，給自己一個滿意的答復。

這學期我報了書法班,，由于字是人的第三張臉,，我的字一直不好看，爸爸媽媽給我報了書法班,，字已經(jīng)有些長進了,，我一定會繼續(xù)練下去，爭取有一手漂亮的字,。

這學期,，我的聽講情況保持的很好。從不走神,，也不做小動作,，雖然回答問題不算積極，但是,，老師講的東西我都全部記到腦子里了,，沒有浪費任何一節(jié)課，讓自己學到了很多東西。

每一個人都會有自己的好朋友,，我也有許多好朋友,，從一年級到現(xiàn)在從沒有發(fā)生感情破裂，這學期也是一樣,。我還又交了其他的朋友,，朋友圈越來越大了。

回顧了這個學期的點點滴滴,，我發(fā)現(xiàn)我有很多還做得不夠好,，下學期我會努力將他們做好，把好的地方繼續(xù)保持,，做一個優(yōu)秀的小學生,。

自我評價作文200字篇五

這學期我的成績起伏不定，考試成績也很少考高分,，在學校的表現(xiàn)很差,，在老師面前嬉皮笑臉，這也使薛老師對我有許許多多的意見,，我不會看薛老師的眼色,，而且還騙人。我目前的學習態(tài)度非常的惡劣,。各方面做的都讓人失望,，薛老師現(xiàn)在都有點不相信我了。

本學期,，我粗心大意,，與老師說話時，大搖大擺,，書寫不整齊,，做事也不像以前那么認真。

現(xiàn)在,，我的身上有三個很大的毛?。?/p>

一、急躁,。無論干什么事,，我都會干不好，因為我心里很想想,。

二,、三天打魚，兩天曬網(wǎng),。剛好上幾天,，我就又開始不認真了,。

三、愛驕傲,。我的期中考試三門成績都在90分以上,，我很高興，每當我考不好,，就會對父親母親說：沒事,，下一次我絕對考好。

自我評價作文200字篇六

這個學期,，我比上個學期進步了很多。如：作業(yè)不拖拉了,，膽子大了點兒,，上課認真做筆記，實踐能力提高了……

作業(yè)不拖拉：我每周五放學時,，如果留下來寫作業(yè)的話,，不會留到最后十個，都是自覺留在教室寫周末作業(yè),，等待家長,。上課寫詞語表，幾乎都是前十五名寫完,。檢查語文課堂筆記基本是前十名,。以前呢？都會留到最后十個了,！現(xiàn)在快的話,，會進入班級前八名，超過以前比我快的同學,。

膽子大了：現(xiàn)在我能主動跟不認識的學弟妹們打招呼,，做朋友。能大聲地喊“報告”進入老師辦公室上交作業(yè),，如果是以前,，我肯定會找同學一起去。我現(xiàn)在下課不會像以前那樣坐在自己的座位上一聲不吭,，而是跟同學們一起聊天,，并與同學們一起玩耍。以前我膽小,，又不太說話,，現(xiàn)在我開朗，說話有分寸,，跟以前簡直是判若兩人,。

筆記：在語文書上做筆記，概括文章內(nèi)容，或者在周記本上記下老師講的重點內(nèi)容,。等到期末,，這些筆記就成了最好的復習資料。

實踐能力：這學期每周一菜的實踐作業(yè)我都能保質(zhì)保量地完成,，從選材到制作,，我都認真對待，從不馬虎,，也會虛心向爸爸媽媽請教,，還出了一本《賀小廚每周一菜》。

我雖然有很多進步的地方,，也還存在缺點,，就算再好的人也會有缺點。我也是如此,，像吃飯?zhí)?，膽量還是沒有完全放開……我要增加更多的閃光點，要改掉那些不好的毛病,，希望我以后能做得更好,，成為優(yōu)秀的學生。