做任何工作都應改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。我們該怎么擬定計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

學校教師師德師風工作計劃篇一

學校教師師德師風工作計劃1

以《教師法》和《義務教育法》為指導，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準,，立足于“學高為師,、品正為范”的總體要求，以學校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結合,，本著“以德修己，以德育人”的原則,，以達到鑄師魂,、修師德、樹師表,、練師能的目的,，塑造自己為擁有學識魅力和人格魅力的教師,。

一、學習內(nèi)容

《義務教育法》,、《教師法》,、《教育法》、《未成年人保護法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

二、學習目標

加強師德師風學習,，堅持把師德教育擺在學習和工作的突出位置,。加強政治理論學習和師德規(guī)范教育，樹立正確的世界觀,、質(zhì)量觀,、人才觀，增強為人師表,、以身立教的使命感,。培養(yǎng)師德典型，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象,。堅決遏制以教謀私,、有償家教現(xiàn)象。

三,、

1,、充分認識師德建設的重要意義

2、加強思想政治學習,，提高思想政治素質(zhì)

為進一步提高自己的思想政治素質(zhì),，重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國義務教育法》,、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《普定縣中小學教師行為“六禁五不準”》以及下發(fā)的關于師德師風建設方面的文件,。在堅持兩周一次集中學習的基礎上，加強平時個人學習,，學習有關政治理論,、法律法規(guī)等知識，結合自己的實際端正態(tài)度,，積極投入,，深刻領會其精神實質(zhì)，切實提高自身師德修養(yǎng),。

3,、規(guī)范自己的言行,，做學生的表率

學識只能滿足學生一時的求知愿望，真正打動學生內(nèi)心的,，是人格和道德的力量,。這力量才是長久的，它將影響學生的一生,，是學生未來的立身之本,。因此，就對學生一生的影響來講,，學識,、權力、外表等加在一起,，也遠不如道德重要,。一個教師當已失去對學生構成影響的所有因素,，其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來,，對其師德師風的評價才最可信。就這一點而言,，在三百六十行中,，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此,。這也正是這個職業(yè)的崇高之處,。

4、堅定信念,，全身心投入教育

教學

教師更應該具有這樣的道德風尚,，為獻身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情,，只有這樣,，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學,，努力承擔和認真完成工作任務,，積極投入教學改革和科研攻關，及時更新教學觀念,，改革教學方法,，優(yōu)化教學手段，努力提高教學質(zhì)量,。

5,、不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀教師

這也是我個人工作計劃中的主要目的,，在這不斷的反思中,，促進自己的成長和提高,，真正使自己在思想、政治,、業(yè)務等各個方面都要很大的提高,，成為一名新時期的優(yōu)秀教師。

學校教師師德師風工作計劃2

一,、忠于黨的教育事業(yè)

時刻牢記自己是一名光榮的人民教師,，全心全意為學生服務，為學校著想,，把工作放在第一位,，不計較個人得失，克己奉公,，多做貢獻,。

二、愛崗敬業(yè),、做合格教育者

熱愛教師職業(yè),，忠誠黨的教育事業(yè)。在新課標下,，面向全體學生,，關注學生的發(fā)展，關注每一個學生,。只有全身心投入到我們鐘愛的事業(yè)中,，才能教育好每一個學生。對學校的每一項活動積極參加,，絕不私自辦班,，或為其他補習班招收學生，絕不收受家長贈送的禮物等,。

三,、關心學生、尊重家長

關愛每一個學生,，不歧視學生,，不諷刺挖苦學生，對后進生更應該特別關心,、愛護,。積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長,，不居高臨下談話,，做到和氣、平等,、友善,，形成和諧共進的教育,，達到共同教育的目的。

四,、嚴于律己,、依法執(zhí)教

明確《教師法》中的各項要求，認真學習,，依法執(zhí)教,，嚴格要求自己，不做違法行為,。

五,、團結協(xié)作、為人師表

時刻注意樹立自己良好形象,，衣著,、舉止、行為都做到為人師表,。與同事和睦相處,，互相幫助，有事與大家商量,，體現(xiàn)團結協(xié)作的精神,。

學校教師師德師風工作計劃3

新學期又開始了,，為了適應新形勢的教育工作,，特制定本學期師德師風個人計劃如下：

一、認真做好本職工作,，充實自己的理論知識,。

忠誠黨的教育事業(yè)，時刻牢記自己是一名光榮的人民教師,，把“全心全意為學生服務”做自己的宗旨,，為學校著想，為學生著想,，把工作放在第一位,，不計個人得失，克己奉公,，多做貢獻,。工作中，我要盡職盡責,，忠于職守,，不遲到，不早退,，遵守學校的規(guī)章制度,，認真完成學校交給我的各項工作,。在課外積極學習各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎知識同時我還利用各種案例來警醒自己,，時刻反思自己的行為,，嚴于律已，以身作責,。

二,、愛崗敬業(yè)，做合格教育者

積極參加社會時間活動,，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過程中，處理師生之間,、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關系。認識自己行為的是與非,，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑,，才能真正錘煉師德,。嚴格要求自己，熱愛教師職業(yè),，在新課標下要面向全體學生,，關注學生的發(fā)展，關注每一個學生,，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中,，才能教育好每一個學生，愛校如家對學校的各項活動積極參加,。

三,、關心學生，尊重家長,。

并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面,，在日常的教學活動中，我常以德化人,，用自己的德行去感化教育學生,，對后進生給予更多的關注，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育,。同時在教學過程中不斷地推陳出新,，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。關愛每個學生,，不歧視學生,，不諷刺挖苦學生，對后進生更應該特別關心愛護,，積極主動與家長取得聯(lián)系,，尊重家長，不居高臨下談話,，做到和氣,、平等友善，形成和諧共進的教育,，達到教育的目的,。如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己,，反思自己存在的不足,，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進,。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人,。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我約束,、自我調(diào)控,，做到老，學到老,。

四,、團結協(xié)作，為人師表,。

時該注意自己形象,，做到樹立形象,，衣著,、舉止、行為都做到為人師表,，與現(xiàn)事和睦相處,，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團結協(xié)作精神,。并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面,，在日常的教學活動中，我常以德化人,，用自己的德行去感化教育學生,，對后進生給予更多的關注，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新,，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展,。

五,、嚴于律己，依法執(zhí)教,。

明確《教師法》中的各項要求,，認真學習《教師法》,，依法執(zhí)教，同時認真學習《教師五條禁令》,、《教師職業(yè)道德標準》,，嚴格要求自己，不做違法行為,。作為一個教師,，愛心最重要?！盁釔坳P心學生”是真摯的師愛,，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段,，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛，體現(xiàn)了教師的獨立人格和應承擔的,。

總之,，在各項教育教學中，時刻注意教師形象塑師魂,，鑄形象,，使自己在師德師風建設中能成為一名師德過硬的教師。

學校師德師風工作計劃模板

為進一步推動我市師德建設工作再上臺階,，營造風清氣正的良好教育氛圍,，以師德建設促進行風建設，塑造一支師德高尚,、敬業(yè)樂業(yè),、知識淵博、愛生奉獻的高素質(zhì)教師隊伍,，努力辦好人民滿意教育,。結合全黨深入開展“黨風廉政建設”活動和我市教師隊伍建設的實際情況，現(xiàn)就進一步加強師德師風建設工作制定本指導意見,。

一,、目標和任務

樹立“強教先強師”的理念,，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，在全市教育系統(tǒng)廣泛開展多渠道,、多層次,、多形式的師德宣講活動，深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，切實解決師德方面存在的突出問題,，建立師德考核長效機制，使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì),。同時加強民辦教育機構教師隊伍的師德建設工作。

二,、內(nèi)容及措施

(一)開展多種形式的師德教育活動,，提升教師職業(yè)道德素質(zhì)。

1.開展“師德示范?！眲?chuàng)建活動,。在鞏固20xx年和20xx年師德活動成果的基礎上，繼續(xù)開展“師德示范?！痹u選活動,，對已掛牌的師德示范校實行動態(tài)管理，對年終考核不合格的單位進行摘牌處理,。通過“師德示范?！眲?chuàng)建活動，引導全體教師嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，努力實現(xiàn)以師德提升人格魅力,，提升教書育人水平的目標，以優(yōu)良的師風帶動教風,、促進學風,，優(yōu)化行風，使廣大教師成為踐行公民道德的楷模,。

2.以“中國夢,、教育夢、教師夢”為主題,，開展青年教師演講活動,。通過主題鮮明的演講比賽活動，以點促面,，豐富學校師德建設內(nèi)涵，推動學校師德師風建設工作不斷發(fā)展,，增強廣大教師執(zhí)業(yè)理念,。

3.結合州教育局部署尋找“最美教師”活動，扎實開展“做最美教師”征文活動。利用《教育月報》設專欄,，廣泛征集,，深入挖掘宣傳新的典型，弘揚師德模范的先進事跡,。通過征文活動尋找“最美教師”推薦參評“最美教師”,。

4.認真組織第三十一個教師節(jié)慶祝表彰活動，引導廣大教師向先進典型學習,，開展“比敬業(yè),、比奉獻、比自律,、比質(zhì)量”活動,，積極營造全市教育系統(tǒng)團結、上進,、和諧的濃厚氛圍,，推動廣大教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教,、廉潔從教,、文明執(zhí)教，不斷提高師德水平和教育教學質(zhì)量,。在全市教育系統(tǒng)中挖掘,、培養(yǎng)一批優(yōu)秀教師、師德標兵和教育先進工作者,，通過表彰,，進一步發(fā)揮師德模范在提升師德修養(yǎng)、加強師德建設方面的榜樣和引領作用,，使全市的師德水平有大幅提升,。

5.開展教師紀律整頓活動，塑造教師良好的社會形象,。通過不定期抽查,，重點狠抓在工作日中午飲酒現(xiàn)象;在上班時間從事網(wǎng)上聊天、玩游戲,、炒股等與工作無關的活動;無故遲到,、早退、脫崗問題;課上不敬業(yè),，課后亂辦班,、從事第二職業(yè)等不良現(xiàn)象。通過開展教師紀律整頓活動,，對違紀違規(guī)行為的自查自糾,，抓出學校新氣象,，振奮教師新狀態(tài)，樹起教師新形象,。

6.倡導各校開展給教師“減負”活動,。通過評優(yōu)選先、宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡,，提高他們的職業(yè)榮譽感進而提高他們的幸福指數(shù),，削弱職業(yè)倦怠心理;減輕教師過重的的業(yè)務負擔和心理壓力，給教師創(chuàng)設輕松愉快的工作環(huán)境,。

7.組織學習教育部制定的《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,，有計劃地進行師德滿意度測評，開展家長評學校,、學生評教師的“雙評活動”,，堅持將領導點評與群眾評議、社會評議結合起來,，將學生滿意,、家長滿意、社會滿意作為衡量師德建設活動成效的根本標準,，堅決遏制教師無理上訪,，實行一票否決制，并適時將測評結果予以公示,。師德評定結果歸入教師業(yè)務檔案,，作為考核評先、表彰獎勵和績效考核的依據(jù),，學校出現(xiàn)嚴重違反師德行為時,，取消該校校長和學校集體當年的評優(yōu)資格，從而切實解決當前師德中存在的一些突出問題,。

(二)采取有效措施,，建立師德考核長效機制。

1.抓好機制建設,。一是要實行師德師風“一票否決制”,。認真貫徹《教育法》、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，規(guī)范從教行為，對師德不合格的教師實行“一票否決制”,。二是建立教師學習體系,。在繼續(xù)教育中，更要把師德作為首要學習內(nèi)容強化教育,。三是建立師德評價評估體系,。要把師德師風建設作為教師考核評先的主要內(nèi)容,，積極探索師德師風建設與人事制度改革相結合的路子,。

2.加強學校常規(guī)管理,。建立健全各項規(guī)章制度，注重過程管理,，逐一落實教學管理過程中的計劃,、執(zhí)行、檢查,、

總結

3.建立師德評價機制,。各校要明確分工，落實責任,，實行“一把手”負總責和責任追究制度,，完善考核辦法，建立師德考核檔案,，對教師進行年度師德考核,，如實記錄教師的師德表現(xiàn)?？己私Y果作為優(yōu)秀教師,、學科帶頭人、骨干教師評選和職稱評聘等各項工作的重要依據(jù),。對師德不佳者,，要及時戒勉;對師德總體評價不合格者，要進行嚴肅處理;對有嚴重失德行為,、造成嚴重后果,、影響惡劣者撤消教師資格并予以解聘,，同時追究學校領導責任。

今年,，我市的師德師風建設工作要真抓實干,，務求實效。市教育局將加大對師德評價的監(jiān)督,、檢查力度,，加大對先進人物的宣傳力度，加大對違規(guī)違紀違法教師的查處力度,，并適當以通報批評等形式曝光,，提高教師遵守職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，通過獎優(yōu)懲劣進一步規(guī)范教師從教行為,。各單位要按照要求,，緊密結合實際，采取有效措施,，迅速掀起全市師德師風建設高潮,，并作為一項長期性工作抓緊、抓實,、抓出成效,。

教師師德師風工作計劃

學校教師師德師風自查報告

學校教師師德師風自查報告

學校師德師風建設工作計劃

2021年學校師德師風工作計劃