總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!
幼兒園職稱認(rèn)定工作小結(jié)簡短 幼兒園職稱認(rèn)定工作小結(jié)及總結(jié)篇一
選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。堅持一切為了孩子,。
每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護(hù)。我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒,。重視對每個孩子的全面素質(zhì)和良好習(xí)慣的培養(yǎng),，與每一個幼兒建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心、呵護(hù),、尊重每一個幼兒,。
以關(guān)懷、接納,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,。要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲,。把握時機(jī)做幼兒的引導(dǎo)者。關(guān)注幼兒在游戲活動中的表現(xiàn)和反應(yīng),。作為只有不斷的更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己,，才能帶好幼兒,。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見,。并且自身不斷的學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法,。
教師的言行對幼兒的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行,，幼兒喜歡模仿,，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此,，教師一定要時時刻刻做出好的榜樣,，凡要求幼兒做到的，自己首先做到,。堅持嚴(yán)于律己,。同時，正確處理自己與家長的關(guān)系,，在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法,、措施。
這是我學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)的一些總結(jié),，我自己要從以上各方面努力,，堅持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),。
幼兒園職稱認(rèn)定工作小結(jié)簡短 幼兒園職稱認(rèn)定工作小結(jié)及總結(jié)篇二
在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下,，師德建設(shè)面臨著新的挑戰(zhàn),，在人們的價值觀念多元化的影響下，師德建設(shè)出現(xiàn)了許多新的問題,，深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)的形勢對師德建設(shè)提出了新的要求。因此,，我們要按照江澤民提出的三個代表的要求,，切實加強(qiáng)師德建設(shè)，使廣大教師真正作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人，各個方面都要為人師表,。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，擁護(hù)以江澤民同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心孩子愛護(hù)孩子,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。
愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。愛崗敬業(yè)，教師要樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心,。事業(yè)心是一種堅定的職業(yè)信念,，是對自己所從事的事業(yè)的執(zhí)著追求。教師的事業(yè)心就是堅信自己所從事的教育工作是崇高的事業(yè),，因而一心撲在自己事業(yè)上,，下決心要在教育工作中為人民作出最大的成績和貢獻(xiàn)。這種事業(yè)心是教師的寶貴品質(zhì),，是做好教育工作的內(nèi)驅(qū)動力,，它給人力量，催人奮進(jìn),，使人堅強(qiáng),。
教師是知識的傳播者,，幼兒是知識的接受者教師是先進(jìn)生產(chǎn)力的象征，幼兒是待發(fā)展的,、未成熟的群體,。在一定意義上，教師素質(zhì)決定了幼兒素質(zhì)發(fā)展的可能性和發(fā)展程度,。在教師的字典中從來沒有一個夠字,，教師要通過繼續(xù)教育提高自己的知識素養(yǎng)，提高自己實際教學(xué)水平,。
一個社會的發(fā)展需要我們堅持科教興國的偉大策略,，需要教育培養(yǎng)出一批批有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。人生有限,，學(xué)無止境,。終身學(xué)習(xí)也成了一句家喻戶曉的口號,。教師要不斷提高專業(yè)知識水平,。二期課改是本學(xué)期我學(xué)習(xí)的重點。本學(xué)期我自覺地,、積極地投入到二期課改的學(xué)習(xí)和實踐中,，使自己真正融入二期課改，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。通過學(xué)習(xí),、實踐、撰寫二期課改論文活動,，使我對二期課改有了更一步了理解,，也樹立了以幼兒發(fā)展為本的理念。突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性,，滿足幼兒的探索興趣,。教師也不再是權(quán)威，而是合作者和支持者,，以關(guān)懷,、接納、尊重的態(tài)度傾聽幼兒的表述,，理解幼兒的想法與感受,，支持、鼓勵幼兒大膽探索與表達(dá),。在一日活動中注意從孩子的角度出發(fā),，觀注孩子身上有價值的焦點，給予幼兒更多生成活動的空間,，注意孩子經(jīng)驗的積累,，變幼兒被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),，注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。
上學(xué)期開始,，我們就開始對二期課改進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和研究,。在探索實踐方案課程的教學(xué)過程中，作為教育主體的教師,，其新舊觀念的碰撞,，教育行為的調(diào)適，隨著實踐的探索而發(fā)生著一系列變化;而這些變化正深刻地影響著課程實施中師幼互動的效應(yīng),，潛移默化地引領(lǐng)著兒童的'發(fā)展和教師自身的成長,。其中，作為教育主體的教師在觀念與行為上也進(jìn)行了多方面的轉(zhuǎn)變和整合,。從熱衷于分科教學(xué)轉(zhuǎn)向于注重各領(lǐng)域的整合從傾向于成人權(quán)威性轉(zhuǎn)向于倒重以兒童為本從重知識技能的傳授轉(zhuǎn)向于重幼兒自主探索習(xí)得經(jīng)驗從重學(xué)習(xí)結(jié)果轉(zhuǎn)變?yōu)橹伢w驗過程從重集中教學(xué)轉(zhuǎn)向于重小組探索從重審判式評價轉(zhuǎn)變?yōu)橹靥接懯缴套h,。孩子們是獨立的、發(fā)展的個體,。只有在自主活動的過程中,，兒童才能充分體驗自身的存在與價值更好地獲得發(fā)展。
做為一個托班的班主任,，整天面對的一群飯來張口,，衣來伸手，自理能力還需成人幫助的寶寶,，從孩子們剛?cè)雸@的哇哇大哭,，到如今高高興興來園，其間的辛苦只有自己知道,。要問我是如何做到的,，我的秘訣就是愛。師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是超凡脫俗的愛,。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。愛就是平等，平等對待每一位寶寶,。班上有一住叫王欣杰的寶寶,，見過他的老師對他的評價都是一個丑字，不但如此，王欣杰由于年齡比其他寶寶小,，語言發(fā)展和自理能力方面都相對較差,，經(jīng)常會大小便在身上，吃飯時經(jīng)常會將湯打翻,，到了戶外就不管別人,，自顧自玩，對于老師的話根本就置之不理,。面對這樣一個寶寶,，我并沒有嫌棄他，每次大小便在身了,，我總是及時給他換上干凈的衣物,，引導(dǎo)他要小便了告訴老師;早上來園總是熱情接待，消除他對幼兒園的生疏感;平時出去玩了,，總是拉著他的小手,，讓他知道要跟著老師。漸漸的,，王欣杰有了很大的進(jìn)步,，請他小便時，他愿意去了,，叫他名字時,，他跟老師有回應(yīng)了,，早上來園時不再哭了,，做游戲時他會跟在老師身邊學(xué)了。愛就是了解,，愛孩子就要了解孩子,，包括對孩子的身體狀況、家庭情況,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻了解,。
這是做好班級管工作,、避免教育盲點、因材施教的前提,。班上還有一位寶寶,，剛來園時喜歡獨自一個人抱著頭躲在一旁不理人，飯也不吃,，任老師怎么哄怎么騙,，她就是不理人，通過和家長的溝能了解，得知,，寶寶原來是耳朵不好,，對于別人的話要靠在耳邊才能聽到，因為這個生理缺陷,，父母很少帶孩子去玩,，所以造成了寶寶性格內(nèi)向，不愛和別人交往,?？粗绱颂煺婵蓯鄣乃驗樯眢w的原因而享受不了別的孩子應(yīng)有的歡樂,，我決定一定要讓她在幼兒園里有一個美好的回憶,。她聽不清，我就盡量讓她在我身邊,，讓她聽清我的話;唱歌時,，總是讓她站在離收音機(jī)最近的地方，讓她也享受到美妙的音樂;做游戲時,，總是將她拉在自己身邊,，邊解釋邊和她一起做。孩子因我的舉動,，變得喜歡上幼兒園了,，小臉蛋上開始出現(xiàn)笑容了，而且還開口愿說一些簡單的話語了,，最讓我高興的是,，她開口叫我媽媽了，這是對我的辛苦一種最好的回報,，讓我深深體會到做為一名老師的光榮和偉大,，再怎么辛苦都是值得的
