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中考改革科目及各科分數(shù)篇一
近日,，教育部召開新聞發(fā)布會,，披露了中考招生制度改革的具體細節(jié)。以下是yjbys小編搜索整理的關(guān)于中考改革細節(jié)公布：考試科目及內(nèi)容將改變,，供參考學(xué)習(xí),，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)!
這次改革的目標是逐步建立一個“初中學(xué)業(yè)水平考試成績+綜合素質(zhì)評價”的高中招生錄取模式。重在改變目前高中招生將部分學(xué)科成績簡單相加作為錄取唯一依據(jù)的做法,，克服唯分數(shù)論,。
第一,、推廣初中學(xué)業(yè)水平考試,。以后將初中畢業(yè)和高中招生考試 “兩考合一”,，合并為初中學(xué)業(yè)水平考試，實現(xiàn)“一考多用”,，減輕學(xué)生多次備考負擔(dān),。
語文、數(shù)學(xué),、外語為基礎(chǔ)學(xué)科,，統(tǒng)一作為錄取計分科目。將體育也納入錄取計分科目,，科學(xué)確定考試分值或等第要求,，引導(dǎo)學(xué)生加強體育鍛煉。同時,，根據(jù)文理兼顧,、負擔(dān)適度的原則，由試點地區(qū)確定其他納入“錄取計分科目”,，防止群體性偏科,。國家課程方案所設(shè)定的科目均列入學(xué)業(yè)水平考試的范圍，但并不要求將所有科目納入招生錄取計分科目,，以免增加學(xué)生負擔(dān),。
這次改革也提出，在每門課合格的前提下,，也可以給學(xué)生適當(dāng)?shù)?選擇權(quán),，發(fā)展學(xué)生優(yōu)勢特長。所以,，學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試,，將可以選擇除語文、數(shù)學(xué),、外語,、體育之外的其它“錄取計分科目”。但是,，不能只選文科類科目,，也不能只選理科類科目，要文理兼顧,。沒有選擇的科目,，不僅“要學(xué)”、“要考”,，還要達到“合格”,。
減少單純記憶、機械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容,，注重考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,，增強學(xué)生創(chuàng)新精神和能力素質(zhì),。
可采用分數(shù)、等級等多種形式呈現(xiàn),，重申了鼓勵有條件的地區(qū)實行“等級”呈現(xiàn)的要求,，避免學(xué)生分分必爭、過度競爭,。
第二,、完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價。改革明確要求試點地區(qū)將綜合素質(zhì)評價作為高中招生錄取的依據(jù)或參考,，讓以往處在從屬,、參考地位的“綜合素質(zhì)評價”成為主角，在高中錄取中真正發(fā)揮作用,。評價內(nèi)容上,，要求細化和完善思想品德、學(xué)業(yè)水平,、身心健康,、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐五個方面的評價內(nèi)容和要求。評價重點上,，強調(diào)反映學(xué)生的全面發(fā)展情況和個性特長,，注重考查學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。評價程序上,，強調(diào)要做好寫實記錄,，將用于招生使用的事實材料進行公示、審核,、建立綜合素質(zhì)評價檔案,。在結(jié)果使用上，實行誰使用,、誰評價,，由高中學(xué)校根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色制定具體的使用辦法，使綜合素質(zhì)評價在招生錄取中真正發(fā)揮作用,，破解唯分數(shù),。
山東濰坊(將綜合素質(zhì)評價結(jié)果與語文、數(shù)學(xué)等科目同等對待,，作為一個組合),、浙江嘉興(將綜合素質(zhì)評價結(jié)果折算為相應(yīng)分值計入總分，滿分值為20分),、湖南長沙(按照學(xué)業(yè)成績等第,、綜合素質(zhì)評價結(jié)果、政策性加分、語數(shù)外成績的順序甄別)等地將綜合素質(zhì)評價作為招生錄取依據(jù),，雖然具體方式不同,，但已經(jīng)納入招生錄取的體系中，取得了積極效果,。
第三、改革招生錄取辦法,。大幅減少,、嚴格控制加分項目。取消體育,、藝術(shù)等競賽類加分項目,，相關(guān)特長和表現(xiàn)等計入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案，在招生錄取時作為參考,。進一步完善自主招生政策,，給予有條件的高中階段學(xué)校一定數(shù)量的自主招生名額，招收具有學(xué)科特長,、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生,，鼓勵發(fā)展學(xué)生興趣特長。
由于初中學(xué)業(yè)水平考試一般由地市組織實施,，要求地市制定科學(xué)規(guī)范的綜合素質(zhì)評價體系,，制定具體的中考改革實施方案并報省級教育行政部門備案。省級教育行政部門制定初中學(xué)業(yè)水平考試,、綜合素質(zhì)評價的統(tǒng)一要求;選擇有條件的地市進一步擴大綜合改革試點,，制訂中考改革實施意見，2017年8月底前報教育部備案,。
綜合改革試點從2017年之后入學(xué)的初中一年級學(xué)生開始實施,，現(xiàn)在的初中在校生、非試點地市仍執(zhí)行原來的考試招生辦法不變,。到2020年左右初步形成一個基于學(xué)業(yè)水平考試成績,、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式,。
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