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教師個人校本研修方案 教師個人校本研修內(nèi)容篇一
為了更快的提高自己的業(yè)務(wù)水平,走
專業(yè)
發(fā)展之路,,結(jié)合自身教學中的實際情況,,特制訂個人校本研修實施方案,。一、 研修目標
在研修中要努力做到:一個中心,,兩個轉(zhuǎn)變,三個提高,,四個結(jié)合。
一個中心:以教師的專業(yè)水平的不斷提高為中心,;兩個轉(zhuǎn)變:轉(zhuǎn)變教育觀念和教學行為;三個提高:提高教師課堂教學能力,,提高教研水平和科研能力,;四個結(jié)合:上公開課與聽課
學習
相結(jié)合,,個人學習與組內(nèi)交流相結(jié)合,教研與科研相結(jié)合,,教育理論學習與教學實踐相結(jié)合。二,、 研修任務(wù)
(一)、個人理論學習。爭取每學期精讀兩本教育教學名著,,并把精要和讀后感想記下來。
(二),、聽課評課。主要以本校教師為聽課評課對象,,以校級公開課為平臺,,并積極參加教研組內(nèi)開展的聽課評課活動,。同時,努力爭取參加省市縣等各級組織的各類培訓活動,,并及時做好筆記、填好《聽課記錄》,。
(三)、公開課,。每學期至少上一節(jié)公開課,,課前精心認真?zhèn)湔n,,課后及時把案例、反思寫下來,,并積極將優(yōu)秀教學設(shè)計、課件,、案例等向教育報刊雜志投稿,。
(四)、小組集中研修,。積極參加教研組開展的各項活動,在活動中認真聆聽,,踴躍發(fā)言,并做好研修記錄。
(五),、撰寫教學論文。根據(jù)自己確定的課題研修任務(wù),,獨立完成一篇2000字以上的教學論文上交學校教研室,。
(六),、積極開展課題研究。圍繞自己的學科課題,,積極開展研討、交流,、實踐活動,在規(guī)定的時間內(nèi),,高質(zhì)量的完成課題研究任務(wù)。
三,、研修安排及措施
譚壩九年制學校:鄭清海
2017年6月30日
教師個人校本研修方案 [篇2]
為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,,更好地為教學工作服務(wù),,根據(jù)學校的工作實際,自身的發(fā)展要求,,特制定校本研修個人工作計 ?劃。 ?一,、研修目標??
通過學習,提高自身的師德修養(yǎng),提高自身的業(yè)務(wù)水平,提高自身的科研水平,,促進自己對新課標的理解,。樹立終身學習的理念,,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。??
二,、研修內(nèi)容,;??
(一)多讀對自己有用的書,,進行讀書研習。??
廣泛閱讀各類書目,,不斷充實、更新自己的專業(yè)知識,,領(lǐng)悟
生活
化、情境化課堂教學的`真諦,,提高自己的教學水平,。同時,,注意多鉆研、勤思考,,將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格,。(二)在實踐中進行教學研討。??
目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),,同時也是一次難得的鍛煉機會,。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動,,平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,教學感悟反思,,學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。?
三,、具體實施方案??
1.勤于學習,樹立終身學習的觀念,。??
(1)?堅持不懈地學,?;畹嚼?,學到老,樹立終身學習的觀念,。??
(2)?多渠道地學。做學習的有心人,,在書本中學習,,學習政治思想理論,、教育教學理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀,;也要在“無字處”學習,豐富的教學經(jīng)驗,,以達到取長補短的目的。通過網(wǎng)絡(luò)學習新課標,,在教學中理解應(yīng)用新課標。?????
(3)?廣泛地學,。廣泛地閱讀各類有益的書籍,,學習各種領(lǐng)域的知識,、技能,特別要學習現(xiàn)代信息科技,,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。??
2.多聽課,堅持做到聽好每一堂教研課,,做好教研筆記。取長補短,,努力地提高自己的教學水平,。??
3.勤于動筆,提高教育科研水平,。????
(1)?及時積累專題研究的第一手資料。????
(2)?嘗試進行教學案例的分析,,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面,。在實踐中不斷積累經(jīng)驗,,走進學生
心靈
,創(chuàng)造多彩人生,,學習,再學習,,在學習中不斷超越自己。?s("content_relate");【教師個人校本研修方案】相關(guān)文章:
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