演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇一

初一·葡萄味

告別小學(xué)時(shí)代，進(jìn)入到一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。想到離開(kāi)了朝夕相處六年的同學(xué),，心中難免有些酸楚的感覺(jué)，也有些失落;見(jiàn)到一張新面孔：新教師,，新同學(xué),，也有些膽怯。而后和同學(xué),、教師們多交流,，也會(huì)了解到很多趣味的事情，和大家打成了一片,，想到和這些趣味的教師同學(xué)們要一齊度過(guò)三年,，想一想，挺好的,。初一的生活,，酸酸地又甜甜的，雖說(shuō)不上“酸甜可口”，但也是一種獨(dú)特的風(fēng)味,。

初一·西瓜味

帶著一絲期待和一絲興奮,，融入這個(gè)新的團(tuán)體。下課大家都在互相興奮地聊著天,，笑著,，也增進(jìn)了對(duì)彼此的了解，有時(shí)甚至“潛入”教師辦公室和教師聊著一些趣事,，初一生活也在這祥和的和簡(jiǎn)便的氣氛中度過(guò)。充滿期望的初一生活就如西瓜般爽口,，孕育著甜,。

初一·薄荷味

體育課上，男生們?cè)谇驁?chǎng)選揮灑著汗水,，體會(huì)著這份競(jìng)技中的刺激與歡樂(lè),。女生們則或三三兩兩或一大群地坐在草坪上聊著她們自我的趣事，交流著收獲友誼的歡樂(lè),。初一生活蘊(yùn)含著青春清新的薄荷味

初一·黃連味

深夜,，伏在書(shū)桌上奮筆疾書(shū)，耳邊回響著教師的諄諄教導(dǎo)：“初一相對(duì)小學(xué)課程的增多是一個(gè)大跨越,，初一必須要打好基礎(chǔ),，為以后學(xué)習(xí)……”大考前夕，連班上也彌漫著一股“硝煙味”,，盡自我最大力,，強(qiáng)打起精神迎接大考。初一也是苦澀的黃連味

收集已逝初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，會(huì)有很多感觸,，我們也是在這一年又一年中成長(zhǎng)起來(lái)的吧

國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇二

時(shí)間在匆匆流逝，我們也在悄悄長(zhǎng)大,，在成長(zhǎng)中,，我們遇到過(guò)挫折，也遇到過(guò)收獲,，我們?cè)^(guò),，也哭過(guò)，可謂酸甜苦辣,。

酸,。當(dāng)我們考試沒(méi)考好時(shí)，被父母責(zé)罵時(shí),，受了委屈時(shí),，總會(huì)感到心里酸酸的，酸酸的是什么滋味呢?就是那種想哭又哭不出來(lái)的感覺(jué),，大家也有同樣的感覺(jué)吧?

甜,。當(dāng)我們受了父母的表?yè)P(yáng)時(shí),，得了第一名時(shí)，得到了心儀的東西時(shí),，是否會(huì)覺(jué)得心里美滋滋,，甜蜜蜜的呢?在樣的感覺(jué)就如吃了蜜糖一般，感覺(jué)好極了!

苦,。當(dāng)父母呼喊我們干活時(shí),，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重時(shí)，或是教師帶我們?nèi)ハ牧顮I(yíng)時(shí),，回來(lái)的時(shí)候,，是否會(huì)覺(jué)得很辛苦呢?辛苦的感覺(jué)雖然不是很好，可是,，辛苦過(guò)后,，收獲的是豐碩的果實(shí)。

辣,。辣的味道很復(fù)雜,，就像我們的青春一樣，有時(shí)我們開(kāi)朗大笑,，毫無(wú)顧慮,，有時(shí)我們孤獨(dú)寂靜，總喜歡一個(gè)人呆著,，不想被別人打擾,，有時(shí)我們直爽干練，父母交給的事,，總是毫不猶豫,，立馬辦完，而有的時(shí)候,，我們也很叛逆,，父母說(shuō)什么都不想聽(tīng)，就喜歡我行我素,，按自我的來(lái),。大人們總是說(shuō)：此刻的青少年，真是讓人琢磨不透,。是的,，我們就像辣味兒一樣，又復(fù)雜,，又刺激,。我們有自我的主見(jiàn)，有自我獨(dú)特的座右銘，我們總是追求著自由,、進(jìn)取,、向上、樂(lè)觀,，對(duì),，這也是我們青少年獨(dú)特的個(gè)性，僅有我們才擁有這種獨(dú)特的個(gè)性,。

在成長(zhǎng)的路上,，我們不免會(huì)遇到些挫折、失敗,、悲傷,，可是，我們并不會(huì)為此而放棄自我的夢(mèng)想,，我們總是自強(qiáng)不息的振作起來(lái)，然后繼續(xù)追逐著我們的夢(mèng)想,，因?yàn)?，?mèng)想就在遠(yuǎn)方，僅有不怕失敗和挫折的人才能實(shí)現(xiàn)它,，我們就是這樣的人,，為夢(mèng)想而生。這就是成長(zhǎng)中的酸甜苦辣,，成長(zhǎng)路上總是多姿多彩,，五色斑斕。風(fēng)雨過(guò)后必須會(huì)有彩虹,，愿我們的夢(mèng)想成真,。

國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇三

毛毛蟲(chóng)僅有經(jīng)歷磨難，才能破繭而出,，扇動(dòng)著翅膀,，化成美麗的蝴蝶，獨(dú)自迎接挑戰(zhàn),，去實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想,。我們也同樣，僅有經(jīng)歷生活的歷練,，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)故事之后,，才能長(zhǎng)大、成長(zhǎng)起來(lái),。

五年級(jí),，我還是一個(gè)不懂事的學(xué)生，不懂得如何尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè),。但在那個(gè)午時(shí),，我覺(jué)得自我成熟了許多。

那天午時(shí),，我急著搭公交車去學(xué)校,，車上人很多，能站住腳就算好的了,，若能搶到座位,，那真是大喜事兒了。運(yùn)氣還不錯(cuò),，才過(guò)了兩站路,，我旁邊坐著的叔叔下車了，大好時(shí)機(jī),，誰(shuí)都不放過(guò),，我個(gè)兒小，機(jī)靈,，手一拉椅背便坐住了,，我春風(fēng)得意地望著窗外，長(zhǎng)吁了一口氣,，車子正準(zhǔn)備開(kāi)的時(shí)候,，我剛好頭一轉(zhuǎn)，看到一位滿頭銀發(fā)的老爺爺,，拄著拐杖,，氣喘吁吁，步履蹣跚地上了車,。平?？倳?huì)為是否讓座做一番思想斗爭(zhēng)的我，這次連想都沒(méi)想,，一種莫名的力量把我推了起來(lái),，且毫不猶豫地對(duì)那位老爺爺說(shuō)：“您坐吧!”老爺爺看了看我，說(shuō)了聲多謝,，便坐下了,。此時(shí)我望著老爺爺，呆呆地點(diǎn)點(diǎn)頭,，我不明白自我在想著什么,，過(guò)了一會(huì)兒，才反應(yīng)過(guò)來(lái),，原先我做了一件好事,，我讓了座,，我?guī)兔α藙e人!我發(fā)現(xiàn)自我長(zhǎng)大了。

因?yàn)槲业闹藶闃?lè),，車上的叔叔阿姨都向我投來(lái)贊許,、肯定的目光。我有些不好意思了,，但我仍為我的成長(zhǎng)感到高興,。

到站了，下車了,，我蹦蹦跳跳地向?qū)W校跑去,。

成長(zhǎng)的故事記載著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不一樣的故事背后有著我不一樣的成長(zhǎng)足跡,。有故事才會(huì)有成長(zhǎng),。

國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇四

書(shū)是海洋上的一艘小船，帶我們抵達(dá)知識(shí)的海岸;書(shū)是寒冬里的一堆火塘,，給我們帶來(lái)無(wú)盡溫暖;書(shū)是一盞明亮的指路燈;領(lǐng)我們走上成功的道路……

不知從什么時(shí)候起,，我變得愛(ài)看書(shū)，變得愛(ài)逛書(shū)店,，變得愛(ài)聞書(shū)那股陳舊的味道,。從此，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣,。

一、二年級(jí)時(shí),，那具有精美的封面與精彩資料的《安徒生童話》與《格林童話》讓我著了迷,，讓我愛(ài)不釋手，讓我忍不住一般又一遍的翻閱,，《海的女兒》中的小公主為了感情而犧牲了自我,，讓我十分感動(dòng);《白雪公主》中那可惡的皇后讓我感到憤怒;《丑小鴨》中的它的蛻變讓我興奮不已……

隨著時(shí)間的流逝與推移，我踏上了三年級(jí)的旅程,，接踵而來(lái)的書(shū)籍是《寓言故事》,、《成語(yǔ)故事》，可是我有許多字不認(rèn)識(shí),，但出于對(duì)讀書(shū)的興趣,，我當(dāng)機(jī)立斷，派上了“啞巴教師”——《新華字典》來(lái)辦我助陣——幫我查我不認(rèn)識(shí)的生字!

四,、五年級(jí)了,，我對(duì)書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚了，我便去買了《水滸傳》,、《三國(guó)演義》,、《紅樓夢(mèng)》,、《西游記》來(lái)讀，宋江的豪情壯志;諸葛亮的神機(jī)妙算;林黛玉的惜花之情;孫悟空的敢作敢當(dāng)……全都深深的烙在了我的腦海中,。

轉(zhuǎn)眼之間,，我六年級(jí)了，看的書(shū)也逐漸變得厚起來(lái),，逐漸變得深?yuàn)W起來(lái),。此刻，我們看的書(shū)是《童年》,、《母親》,、《在人間》、《愛(ài)的教育》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》以及《海底兩萬(wàn)里》等等,。

書(shū)，是無(wú)窮無(wú)盡的,，永遠(yuǎn)也看不完的;知識(shí),，是值得探索的，永遠(yuǎn)也學(xué)不完的,，讓書(shū)伴我們一生吧!

國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇五

各位老師,、小朋友們：

大家早上好!今天我講話的題目是：《消防安全,從我做起》。世界上最寶貴的是什么東西?毫無(wú)疑問(wèn),，是人的生命,。生命對(duì)于我們只有一次，我們要倍加珍惜,。

本周六(11月9日)是"世界消防日",，11月9日的日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼11.9相同，而且這一天前后,，正是風(fēng)干物燥,，火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，全國(guó)各地都在密鑼緊鼓地開(kāi)展防火工作,。為了增強(qiáng)全民的消防安全意識(shí),，我國(guó)就將每年的11月9日定為全國(guó)的"消防宣傳日"。

作為幼兒園的小朋友,，我們應(yīng)將目光定位到自己身上,，從平常的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)入手，注意消防安全,，防止消防事故的發(fā)生,。在此，我向大家提出幾點(diǎn)建議：

1,、不帶火柴,、打火機(jī)等火種以及汽油,、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園,。

2,、自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。如教室走廊通道的消防栓,、滅火器等,。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具，必須處于"常備不懈"的狀態(tài),。一有火災(zāi),，馬上能夠投入 使用。因此,，我們平時(shí)不要隨意玩弄,、挪動(dòng)消防器材，或?qū)⑵涓淖冇猛?。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為,，應(yīng)立即上前制止或報(bào)告老師。

3,、在教室里不得擅自碰電器設(shè)備,。如：電插座、電線等,。

4,、掌握一定的消防安全常識(shí)。如遇到火警應(yīng)立刻逃到安全的地方,，然后打119報(bào)警請(qǐng)求幫助,。

"遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)"是我們共同的目標(biāo),。老師們、小朋友們,，讓我們攜起手來(lái),，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全,，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

消防宣傳日國(guó)旗下講話稿(六)

老師,、同學(xué)們：

火災(zāi)是自然災(zāi)害中出現(xiàn)頻率最高的災(zāi)害之一。同時(shí),，引發(fā)火災(zāi)的原因更是種類繁多,，往往一個(gè)看起來(lái)很渺小的原因卻會(huì)導(dǎo)致一場(chǎng)有相當(dāng)毀滅性的大的火災(zāi)事故。針對(duì)幼兒園內(nèi)的老師大多為女性,，自身害羞,、膽小,，遇到應(yīng)急情況容易慌張;學(xué)生歲數(shù)小，缺乏生活經(jīng)驗(yàn),，自控能力差,。如何做好幼兒園的消防工作，關(guān)鍵就是一個(gè)“防”字,，增強(qiáng)幼兒的消防意識(shí),，只有做好準(zhǔn)備工作我們才能減少不必要的損失，消除不必要的災(zāi)害,。

“你拍一,，我拍一，消防安全要牢記......”大一班的小朋友在國(guó)旗下為大家?guī)?lái)了“消防安全拍手歌”,，通過(guò)朗朗上口的兒歌和拍手互動(dòng)游戲?yàn)榈艿苊妹脗冊(cè)忈屜腊踩局R(shí),。表演結(jié)束后，李副園長(zhǎng)就消防存在的安全隱患和如何安全逃生與幼兒們做詳細(xì)說(shuō)明,，在提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)的同時(shí)也強(qiáng)化了教職工的安全防范意識(shí),，讓幼兒園的安全教育工作進(jìn)一步得到深化。

今后我們將繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng),，讓安全伴隨著孩子們健康茁壯地成長(zhǎng),。

國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇六

父親，是茫茫大海中的一葉小舟,，很渺小,，但他的愛(ài)，猶如洋般浩瀚博大,。而我,，就是那小舟中的一粒沙子，在“搖籃”中隨之飄泊……

從我呱呱落地的那一刻起,，是那雙大手接住了我,，那時(shí)，我便成為了他的太陽(yáng)……

小的時(shí)候,，父親總是喜歡帶我出門,，所以無(wú)論走在哪里，我總是跟在父親屁股后,。身著娃娃裝,，帶著兔耳朵帽子，那時(shí)的我人見(jiàn)人愛(ài),，和父親走在一齊,，旁人的議論，父親臉上總是洋溢著笑容,，在“太陽(yáng)”的照耀下,，父親總是顯得格外年輕,。

我的父親就是這樣，他,、喜歡以我為榮,。

此刻，我已經(jīng)不再是幾年前的那個(gè)小孩子了,，大部分時(shí)間也都是呆在學(xué)校,。這時(shí)、父親便四處奔波,、起早帶黑的工作,。于是，和父親相處的時(shí)間也越來(lái)越少,。那次周末,，放學(xué)回家，想到能夠見(jiàn)到父母就格外的高興,，但踏進(jìn)家門卻發(fā)現(xiàn)父親不在,。媽媽說(shuō)：“爸爸有事，今晚上不回來(lái)吃飯了,?！蔽矣行┚趩剩瑧?yīng)對(duì)媽媽為我準(zhǔn)備的豐富的晚餐,，也無(wú)精打采,。媽媽把一碗肉段到我面前：“喏、吃了吧,，這是前幾天你爸在飯店留下的,，好幾天都不讓我吃，偏要今日等你回來(lái)留給你!”著那一晚別樣的肉,，一絲暖意融入心頭,，那一刻，仿佛太陽(yáng)在心中燃起,。

父親,、就是這么在背后付出著無(wú)聲的愛(ài)。

生活中,，也必然會(huì)有一些鬧心的時(shí)候，那一次,、因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事和父親吵得不可開(kāi)交,。我把父親傷的很深，父親甩門離開(kāi),。家中只剩下了我和媽媽在哭泣,，在父親離開(kāi)的背影,，我發(fā)現(xiàn)，父親的背駝了,、腰桿沒(méi)有年輕的活力了,，無(wú)意中，看到父親在抹淚,，天空都變得黑暗,、我的心也碎了……

父親、就是這樣,，喜歡默默的承受,、總是用愛(ài)來(lái)使我這個(gè)“小太陽(yáng)”在陽(yáng)光下更燦爛……。

一葉小舟,，載著那一粒沙子在大海中前進(jìn)……

國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇七

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在這美麗的清晨，我很開(kāi)心能夠懷著一顆積極向上的太陽(yáng)之心,，借著老師和大家對(duì)我的信任,，在這莊嚴(yán)的時(shí)刻進(jìn)行我的演講，我今天在國(guó)旗下的講話題目是“學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)給予”,。

大家說(shuō)，什么是感恩呢?我以為,，感恩是愛(ài)的回饋,，能夠讓對(duì)方同時(shí)被愛(ài)包裹，在將來(lái)?yè)碛懈蟮牡讱夂土α咳ッ鎸?duì)一切難關(guān);感恩是路上的明燈,，在他人迷失方向時(shí),，感恩的溫暖能夠?qū)⑺麄儚暮诎抵芯融H;感恩是山上不斷流淌的清泉，能夠在我們饑渴難耐之時(shí),，給我們最甘甜的回味;感恩是一天中最讓人快樂(lè)的事情,，當(dāng)我們接收到幫助時(shí)，我們會(huì)十分的愉悅,，但他人收獲到我們的感恩之情時(shí),，也是十分的滿足和幸福啊!

所以同學(xué)們，我們擁有一顆感恩之心是多么的重要,，這是一個(gè)溫情的社會(huì),，我們每一個(gè)人都是擁有一顆溫暖的心，只有當(dāng)我們共同付出時(shí),，我們才能讓這片冰冷的土地變得更加的熱烈,，提供給我們一個(gè)更加自由而快樂(lè)的環(huán)境成長(zhǎng)。我們給予他人，他人也會(huì)回饋與我們,，所以,，在這個(gè)世界上，其實(shí)很大一部分都是公平的,，只有付出,，才會(huì)有回報(bào)，當(dāng)然,，也只有你回報(bào)給他人了,，你才會(huì)更加的甜蜜!

感恩這件事情很廣泛，任何一切事物都擁有被感恩的權(quán)力,。生我養(yǎng)我的父母,，愛(ài)我呵護(hù)我的家人，教育我們且不斷前行老師,，朝夕相處彼此溫暖的同學(xué),，還有那些不斷停留不斷行走的給予我們溫存的陌生人。這都是我們生活中的日常,，也是我們時(shí)時(shí)刻刻都值得去感恩的人們,，所以，當(dāng)我們汲取了一定的愛(ài)和滿足時(shí),，我們也要不忘去奉獻(xiàn)給他人一些溫柔,，讓他人也感受到來(lái)自我們的回答。只有這樣,，這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加的美好,，我們的未來(lái)也會(huì)更加的陽(yáng)光，我們內(nèi)心飽含的情感也才會(huì)更加豐富,，這個(gè)絢麗的世界,，需要我們的投入，需要我們的感恩,，也需要我們不忘給予的衷心,。

所以，同學(xué)們,，你們是否確定了自己的內(nèi)心,，心中是否飽含了濃濃的感恩之情呢?無(wú)論是對(duì)待我們身邊的哪一個(gè)人，我相信,，當(dāng)我們有了一顆感恩的心,，我們的生活一定會(huì)比以前更加快樂(lè)，我們的成長(zhǎng)也會(huì)更加美好,，我們看到的光也會(huì)越來(lái)越亮,。心中含有光的人,、含有愛(ài)的人，一定會(huì)是一個(gè)對(duì)社會(huì)有利的人,，這也是我們不斷向前的力量啊!所以，請(qǐng)同學(xué)們,，拿出你們心中的一點(diǎn)點(diǎn)感恩,，給予給我們的社會(huì)、我們身邊的人吧!

國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇八

尊敬的各位老師,，各位同學(xué)：

大家好!

我是四.二班的___,，今天我國(guó)旗下講話的題目是《助人為樂(lè)是快樂(lè)之本》。

關(guān)心體諒他人,，在他人需要幫助的時(shí)候,，積極主動(dòng)地伸出援助之手，急人所急,，救人之危,，以幫助他人為快樂(lè),，這就是助人為樂(lè)寫照。

助人為樂(lè),，是一種高尚的行為;她是建立在共同的理想和利益基礎(chǔ)上的。

雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：自己辛苦點(diǎn),，多幫別人做點(diǎn)好事,，這就是我的最大幸福和快樂(lè)。朱伯儒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)高尚的人,，應(yīng)該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福,，能為別人創(chuàng)造幸福的人才是最幸福的。

前輩的言行是我們的楷模,，然而年輕的我們又與他們的期望有著怎樣的差距呢?

在座的大部分同學(xué)都是獨(dú)生子女,。我們這一代獨(dú)生子女雖然有著自信、樂(lè)觀,、積極向上的優(yōu)點(diǎn),。但是，我們也有不容回避的缺點(diǎn),，比如,，以自我為中心。要改正我們的缺點(diǎn),，完善我們這一代人的精神風(fēng)貌,，就需要大力倡導(dǎo)助人為樂(lè)、熱心公益,，這也是我們這一代人樹(shù)立自立與合作精神的必由之路,。

親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你身陷困難時(shí)，你是否渴望得到別人的幫助?一定會(huì)的,。而同樣,，當(dāng)別人身陷困難時(shí)，我們也要助人一臂之力,。

那么,，怎樣才能成為一個(gè)助人為樂(lè)的人?我的想法是，從小事做起,。在學(xué)校里,，當(dāng)我們打開(kāi)教室門的時(shí)候，看看后面還有沒(méi)有其他同學(xué),，如果有,，那么就等他走進(jìn)教室后，再關(guān)上門吧;當(dāng)我們經(jīng)過(guò)講臺(tái),，可以隨手將零亂的粉筆,、板擦整理好?在公交車上，看到年老的或是身體不方便的乘客,，我們起身讓一個(gè)座位;在街道上,，遇到外地人問(wèn)路時(shí)，我們熱情地為他指路?

這些平時(shí)看似微不足道的事,，都是助人為樂(lè)的表現(xiàn),。

親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)不要再猶豫,，伸出你的友愛(ài)之手,，幫助他人，并以此為樂(lè)吧,。世界將因我們而更加美麗!

國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇九

各位老師,、同學(xué)們：

今天我要講的題目是《細(xì)節(jié)決定成敗》，歷史上關(guān)于細(xì)節(jié)影響事情結(jié)果的例子不勝枚舉：1986年1月28日,，美國(guó) “挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)在第10次飛行時(shí),，在升空第73秒后，由于右側(cè)助推火箭密封裝置出現(xiàn)問(wèn)題,，造成燃料外泄,，航天飛機(jī)發(fā)生爆炸，7名航天員當(dāng)場(chǎng)遇難,。 20__年2月1日哥倫比亞號(hào)航天飛機(jī)爆炸(解體燃燒),，其失事的根源在外部燃料箱脫落的一塊絕熱泡沫碎片擊中左翼前緣，使熱防護(hù)層形成裂孔,，航天飛機(jī)重返大氣層時(shí)超高溫氣體進(jìn)入機(jī)體,，釀成大禍,，機(jī)上的七名宇航員，包括六名美國(guó)人及一名以色列人全部遇難,。正是由于對(duì)助推火箭密封裝置和外部燃料箱表面材料檢驗(yàn)這一細(xì)節(jié)的疏忽,，而釀成了人間慘劇。

一個(gè)跨國(guó)大公司高薪招聘人才,，群英匯集,。董事長(zhǎng)對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行面試，試題很是簡(jiǎn)單,，應(yīng)聘者一個(gè)個(gè)的自信滿懷，出人意料的事發(fā)生了,，那些研究生,、博士后竟都沒(méi)能入選，泱泱離去,。這時(shí),，有一位應(yīng)聘者，走進(jìn)房門后,，看到地毯上有一個(gè)紙團(tuán),。地毯很干凈，那個(gè)紙團(tuán)顯得很不協(xié)調(diào),。應(yīng)聘者毫不遲疑的撿起紙團(tuán),，準(zhǔn)備將它扔到紙簍里?？脊倥d奮地對(duì)他說(shuō)：“朋友,，請(qǐng)看看您撿起的紙團(tuán)吧!”這位應(yīng)聘者遲疑的打開(kāi)紙團(tuán)，只見(jiàn)上面寫著：“歡迎您到我們公司任職,?！笔潞螅@位應(yīng)聘者回憶起這次應(yīng)聘的經(jīng)歷是說(shuō)道：“小事成就大事,，細(xì)節(jié)成就完美,。”這句話告訴我們一個(gè)道理：不論做人,、做事,、干事業(yè)，都應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí),，從實(shí)際出發(fā),，從大處著眼，從小事做起,，拒絕浮躁,。我認(rèn)為,，細(xì)節(jié)就是組成生活、學(xué)習(xí)和工作的每一部分,。換句話說(shuō),，細(xì)節(jié)的積累就是生活、就是學(xué)習(xí),、就是工作,、就是我們的每一天。我們要恪守這樣的座右銘：“做事不貪大,，做人不計(jì)小,。”同學(xué)們,，細(xì)節(jié)是一種精神,，細(xì)節(jié)是一種態(tài)度。不注重細(xì)節(jié)的人大致上有兩種原因：一是沒(méi)有用行動(dòng)來(lái)體現(xiàn);二是根本就沒(méi)有意識(shí)到注重細(xì)節(jié)的重要性,，就是所謂的不敬業(yè)的態(tài)度,。所以，注重細(xì)節(jié)是一種態(tài)度,，一種在學(xué)習(xí),、生活中責(zé)任心和積極性的態(tài)度。

我們?cè)谏钪幸步?jīng)常會(huì)發(fā)生不注重細(xì)節(jié)的事例,，有的同學(xué)做事馬虎,、簡(jiǎn)而化之、大事化小,，甚至那種“做大事不拘小節(jié)”的論調(diào)深入人心,。學(xué)習(xí)中經(jīng)常弄掉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，弄錯(cuò)小數(shù)點(diǎn);生活中丟三落四,。教室里面的電燈沒(méi)有人管理,，日夜常開(kāi)，電扇通宵旋轉(zhuǎn),，廁所里的水龍頭經(jīng)常不關(guān),，或者關(guān)閉不到位，造成水電大量浪費(fèi);做衛(wèi)生的時(shí)候,，圖簡(jiǎn)便,、不用心，衛(wèi)生死角沒(méi)有人管,，廁所里面把一些垃圾掃進(jìn)地漏里,，造成地漏阻塞，為抄近道,，隨意踐踏花草樹(shù)木,，食堂里,，班級(jí)衛(wèi)生區(qū)經(jīng)常忘記清潔打掃······

那么這種.種行為又是一種什么態(tài)度呢?我認(rèn)為一是一個(gè)“懶”在作祟，一是沒(méi)有責(zé)任心,、沒(méi)有感恩之心,，做事偷懶，貪便宜,，圖簡(jiǎn)便,。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！逼鋵?shí)愛(ài)護(hù)公物做起來(lái)也很簡(jiǎn)單，只要擁有一顆公德之心,，愛(ài)校如愛(ài)家,，處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，就能保證公共設(shè)施的完好無(wú)損與正常使用,。學(xué)校是我家，人人都愛(ài)她,，美麗和-諧的校園,，要我們大家共同來(lái)營(yíng)造，為了使我們的校園更加美麗,，我們必須愛(ài)護(hù)校園里的一草一木,。愛(ài)護(hù)公物，

我希望大家做到以下幾點(diǎn)：

一,、愛(ài)護(hù)公物,，從我做起。挪動(dòng)桌椅,，小心翼翼;開(kāi)門開(kāi)窗,，輕手輕腳;花草樹(shù)木，切勿攀折,。

二,、愛(ài)護(hù)公物，從小事做起,。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要在嶄新的課桌上亂涂亂畫;不要讓扶手護(hù)欄滿身是傷,。

三、愛(ài)護(hù)公物,，從身邊做起,。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

四、愛(ài)護(hù)公物,，人人有責(zé),。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒,，共同養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣,。

“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡,?！奔?xì)節(jié)決不能僅僅說(shuō)在嘴上，寫在紙上,，而應(yīng)在實(shí)際的生活,、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，履行自己的職責(zé),，做好每件屬于自己的簡(jiǎn)單,、平凡的事情，成功才會(huì)光顧我們,。

國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十

老師,、同學(xué)們：

今天是11月9日——世界消防日。17年前的今天,，我國(guó)公安部將每年的11月9日定為全國(guó)“消防日”,。

11月9日的月日數(shù)與火警電話號(hào)碼119相同。而在這一天前后,，正值風(fēng)干物燥,、火災(zāi)多發(fā)之際，全國(guó)各地都在緊鑼密鼓地開(kāi)展冬季防火工作,。

我們回望祖國(guó)_年來(lái)的風(fēng)雨歷程,，火災(zāi)演繹出的那一幕幕悲劇，讓人難以忘懷,。1938年11月12日,，一場(chǎng)大火將長(zhǎng)沙這座有著3000多年歷史的文化古城付之一炬，長(zhǎng)沙成了一片焦土,。

1977年2月28日,，新疆農(nóng)墾61團(tuán)禮堂因小孩燃放火炮引起大火，當(dāng)場(chǎng)燒死694人,，傷161人,。

1994年12月8日，新疆克拉瑪依大火吞噬了三百多人的生命,，其中有288人是十歲左右的學(xué)生,。

這些數(shù)據(jù),，深深觸動(dòng)了我們的心靈。時(shí)隔多年,，我們仿佛仍能透過(guò)歲月的年輪,，看到熊熊燃燒的大火，聽(tīng)到人們撕心裂肺的喊叫,。那些搖曳的火光即使在多年后的今天,，仍扣擊著我們的心扉。20__年央視大樓起火,，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)2億元的事實(shí)再次敲響了預(yù)防火災(zāi)的警鐘,。

縱觀這些奪走無(wú)數(shù)生命的火災(zāi)事故，有幾起不是消防安全意識(shí)淡薄,、違反消防安全操作規(guī)程釀成的惡果呢消防安全知識(shí)的貧乏,，消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們受到一次次血的教訓(xùn)。作為中學(xué)生,，我們應(yīng)將目光定位到自己身上,，從平常的學(xué)習(xí)、生活細(xì)節(jié)入手,，注意消防安全,，防止消防事故的發(fā)生。在此,，我向大家提出幾點(diǎn)建議：

1、不帶火柴,、打火機(jī)等易燃易爆物品進(jìn)入校園,。

2、自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施,。教室走廊通道的消防栓,、滅火器等是撲救火災(zāi)的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài),。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為,，應(yīng)立即上前制止或報(bào)告老師。

3,、養(yǎng)成離開(kāi)教室隨手關(guān)閉電源的好習(xí)慣,。不要在無(wú)人的時(shí)候讓教室里的電燈、電視,、空調(diào),、飲水機(jī)、投影儀等處于工作狀態(tài),。

4,、積極創(chuàng)建文明宿舍,，住校生不得在校園內(nèi)擅自使用電器設(shè)備。

5,、增強(qiáng)消防意識(shí),、掌握一定的消防安全常識(shí)，遇到突發(fā)情況學(xué)會(huì)逃生自救,。 “遠(yuǎn)離火災(zāi),，創(chuàng)建和諧校園”是我們共同的目標(biāo)。

老師們,、同學(xué)們,，消防安全，從我做起,，讓我們攜起手來(lái),，關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注消防安全,，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力,，為生命護(hù)航，揚(yáng)安全之帆!

國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十一

人們常說(shuō)父愛(ài)如山,，可在我看來(lái),，我的父親對(duì)我的愛(ài)，并非完全如山那樣嚴(yán)峻,，有時(shí)卻如水那樣溫柔,。

父親是位有文化，品德高尚的人,，雖然他不像別的家長(zhǎng)那樣富有,，但他為我付出的絕對(duì)不比別的孩子差，甚至比他們還好,。

每當(dāng)談起我的父親,，我不禁流淚。他平時(shí)工作很繁忙,，但無(wú)論如何,，每一天堅(jiān)持問(wèn)候我有關(guān)學(xué)習(xí)、生活上的事情,，只要我學(xué)習(xí)上有問(wèn)題,，他都會(huì)在百忙中抽出時(shí)間去輔導(dǎo)我。從上學(xué)到此刻,，每一次家長(zhǎng)會(huì)他都從未缺席,，他曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)論再忙，孩子永遠(yuǎn)是我研究的第一位”。

每個(gè)周末,，我都去父親工作的地方,。有時(shí)，去到時(shí),，看到他在工作,，不忍心打擾他，就在一旁看著,，看著那漸漸變老的父親,，兩鬢又多了一絲白發(fā)，我又一次不禁落淚了,?？粗巧眢w一日比一日瘦小，我的心萬(wàn)分痛苦,。想起了父親當(dāng)年是如何挨過(guò)來(lái)的,。

而我對(duì)我父親的愛(ài)，比對(duì)母親的愛(ài)更為重要,。自我懂事以來(lái),，父親已是我生命中所不可缺少的一部分。在學(xué)習(xí)上他是我的好教師,，在生活上,，他是我的好朋友。如果我做錯(cuò)事了,，他的第一反應(yīng)不是打,、罵我，而是心平氣和地教導(dǎo)我,。無(wú)論我做錯(cuò)了什么,，他都從自身發(fā)掘問(wèn)題后，再去教育我,。他十分注重我的一切,，所以對(duì)我格外嚴(yán)格,。但我不恨他,，因?yàn)楦赣H是在關(guān)心我，怕我走歪路,。

我以我父親為榮,。他在生活中十分注重形象。所以他的衣著十分整齊,。他曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的形象代表一個(gè)人的品質(zhì)”,。

十幾個(gè)春秋已過(guò)去了，我對(duì)父親的愛(ài)也加深了。我也很清楚,，我這一生中,，沒(méi)有誰(shuí)能代替他在我生命中的地位。

父親,，您放心吧,，我必須會(huì)不負(fù)您的重望。長(zhǎng)大后依然清楚記得歸家的路如何走,。

國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十二

同志們：

剛才,，我們按照預(yù)案進(jìn)行了火災(zāi)報(bào)警、人員疏散自救,、搶救傷員,、撲救初級(jí)火災(zāi)以及縣消防隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的講解消防知識(shí)，提高全院干部職工在災(zāi)害突然來(lái)臨時(shí)應(yīng)急防護(hù)與逃生自救能力,。強(qiáng)化消防安全意識(shí),，積累集體疏散、消防救助,、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),。

本次演練，我院經(jīng)過(guò)了精心的準(zhǔn)備,，制定了演練方案,，增加了演練的內(nèi)容，安排了逃生疏散的線路,，充實(shí)了演練過(guò)程中知識(shí)的學(xué)習(xí),。演練目的就是在真的災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，盡最大努力保障醫(yī)護(hù)人員和患者的生命安全,，特別是患者的安全,。

在演練過(guò)程中，員工們按照確定的疏散線路進(jìn)行了模擬逃生,，當(dāng)哨聲響起,。大家迅速集結(jié),，按規(guī)定路線,，從指定安全出口有序逃生，沒(méi)有發(fā)生擁擠,、摔倒現(xiàn)象,，用時(shí)較短，展示了員工應(yīng)急的快速反應(yīng)能力,，聽(tīng)從指揮,、服從管理,、有序逃生的意識(shí)很強(qiáng)。只有這樣,，當(dāng)真的災(zāi)害來(lái)臨時(shí),，我們才能保證臨危不懼、才不會(huì)出現(xiàn)只顧自己不顧他人的混亂局面,。請(qǐng)大家記?。涸谡娴臑?zāi)害來(lái)臨時(shí)，只有互相配合,、禮讓,，多考慮他人，逃生的速度反而會(huì)加快,，逃生的成功率反而會(huì)更高,。

今天的演練是一次比較成功的演練，組織了員工迅速安全地疏散,，訓(xùn)練了逃生生存技能,，進(jìn)一步檢驗(yàn)了全院干部職工的組織、應(yīng)變能力,，強(qiáng)化了員工的消防安全意識(shí),。但是今天的演練是一次有準(zhǔn)備的演練，大家心情上還是放松的,，有的員工還以為是玩游戲,，這種想法

千萬(wàn)要不得，重大災(zāi)難說(shuō)來(lái)就來(lái),，它是不會(huì)提前通知你的,。還有一點(diǎn)很重要，安全不僅僅是預(yù)防重大災(zāi)難,，安全涉及到我們生活的方方面面,，希望全院干部職工有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，希望每一位員工回到科室和患者一起學(xué)習(xí),，共同學(xué)好消防自護(hù)自救常識(shí),。

災(zāi)難無(wú)情、生命無(wú)價(jià),。希望我們?nèi)w員工牢固樹(shù)立這樣幾種意識(shí)：安全在于遵守制度,，在于平時(shí)預(yù)防，在于自我保護(hù),，在于學(xué)習(xí)知識(shí),，更在于臨危不懼!今后我院還要繼續(xù)采取定期和不定期相結(jié)合的方式開(kāi)展逃生演練,，提升演練的真實(shí)性,，以擴(kuò)大安全知識(shí)與良好的心里素質(zhì)在我們員工中的覆蓋面，為構(gòu)建平安、文明,、和諧醫(yī)院而不懈努力,。

國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十三

老師、同學(xué)們：

為了加強(qiáng)全體師生的消防安全意識(shí),，增強(qiáng)我們應(yīng)對(duì)緊急事件的自我保護(hù)和防衛(wèi)能力能力,。保證我們?cè)诎l(fā)生突發(fā)事件時(shí)能迅速撤離危險(xiǎn)區(qū)，最大限度地減少事故帶來(lái)的損害,，切實(shí)保護(hù)師生的安全,。我校將于今天下午2時(shí)40分與遼陽(yáng)市消防大隊(duì)聯(lián)合舉行消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

今天我們舉行應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的目的,，就是為了進(jìn)一步提高全體師生的自我保護(hù)意識(shí),，提高面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)在緊急狀態(tài)下的心理承受力,，幫助全體師生提高遇到突發(fā)事件時(shí)的安全自救和互救能力,，同時(shí)也是為了“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭,，影響整個(gè)社會(huì)”,，使更多的人學(xué)會(huì)緊急應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

同學(xué)們,，凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。雖然我們無(wú)力對(duì)災(zāi)難說(shuō)些什么,，但關(guān)鍵在于我們?nèi)绾畏阑加谖慈?，?dāng)自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，給生命留下更大的生存時(shí)空,。20__年汶川地震中一幕幕悲慘的場(chǎng)面也許如今還震撼著我們每一位同學(xué)的心靈,，但我想同學(xué)們也一定對(duì)緊鄰震中北川的“桑棗中學(xué)”2300多名學(xué)生無(wú)一傷亡奇跡記憶猶新，他們能夠創(chuàng)下這一奇跡完全得益于平日無(wú)數(shù)次的安全疏散演練,，血的教訓(xùn)提醒我們要有備無(wú)患,、臨危不懼。天災(zāi)雖不可避免,，但我們要學(xué)會(huì)各種應(yīng)對(duì)措施把損失降至最低,。

今天下午的演練將給我們學(xué)校的全體師生上一堂生動(dòng)的安全教育課，這對(duì)我們學(xué)校顯得尤為重要和必要,。這將是我們?nèi)w師生一個(gè)很好的學(xué)習(xí)觀摩的機(jī)會(huì),，有利于我們學(xué)習(xí)消防知識(shí)，學(xué)會(huì)使用消防器材,。希望我們?nèi)w師生抓住這次緊急疏散演練的機(jī)會(huì),，以積極,、嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度參與演練和觀摩學(xué)習(xí),。學(xué)校方面也將抓住這一契機(jī)進(jìn)一步做好學(xué)校的各項(xiàng)安全工作,，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然,。

借這個(gè)機(jī)會(huì)我還要想同學(xué)們?cè)俣日f(shuō)明我校消防器材的管理原則,，對(duì)教學(xué)樓中的消火栓、滅火器的保管責(zé)任到班,。器材在哪個(gè)班的分擔(dān)區(qū)就由哪個(gè)班負(fù)責(zé)保管,。如果發(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)生故意損毀滅火器，不但要照價(jià)賠償,，而且要給予高額罰款和嚴(yán)重的記過(guò)處分,，直至追究法律責(zé)任。

同學(xué)們,，作為校園的主人,，我們一定要提高安全防范意識(shí)，一定要要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí),，提高自救,、自護(hù)能力，掌握在緊急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng),，并向家人,、鄰居積極宣傳，讓更多的人關(guān)注安全,，珍愛(ài)生命,。

同學(xué)們，讓我們用知識(shí)守護(hù)生命,，用愛(ài)護(hù)衛(wèi)心靈,，牢記安全教育，學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的常識(shí)和技巧,，共同營(yíng)造一個(gè)平安,、和諧的校園環(huán)境!

預(yù)祝我校消防演練取得圓滿成功。

國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十四

老師,、同學(xué)們：

大家上午好!

今年4月22日是第_個(gè)世界地球日,，今年的主題是：_。是啊,，地球母親養(yǎng)育了我們,，但我們?nèi)祟悈s太不珍惜她了，到頭來(lái)毀滅的也只能是我們自己,。在這里我給大家講一個(gè)故事：如果把一只青蛙扔進(jìn)一鍋滾燙的水中,，它會(huì)立刻拼命從水里跳出來(lái)逃生;而如果把青蛙放進(jìn)一鍋冷水中,，然后慢慢加熱鍋里的水，青蛙可能就會(huì)一直呆在水里直到最終被燙死,。剛剛過(guò)去的又一個(gè)暖冬，我們只穿著一件單衣就渡過(guò)了農(nóng)歷春節(jié),，當(dāng)重慶人民還在清算去年夏季破記錄的高溫干旱所帶來(lái)的損失時(shí),，他們又要面對(duì)今年可能再次卷土重來(lái)的旱災(zāi)在一個(gè)又一個(gè)全球變暖的新證據(jù)面前，人類是否也會(huì)面臨像青蛙一樣的命運(yùn)呢?

氣候?qū)＜抑赋?，?duì)抗全球變暖已經(jīng)成為一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù),，因?yàn)榫拖癖环胚M(jìn)水里煮的青蛙一樣，人們很難意識(shí)到看不見(jiàn)的威脅,。聯(lián)合國(guó)已于今年2月2日在巴黎公布的《全球氣候變化第四次評(píng)估報(bào)告》中,，向全人類發(fā)出了迄今為止最嚴(yán)厲的警告。報(bào)告稱,，如果人類像在冷水里慢慢被加熱的青蛙一樣,，對(duì)日益升高的全球氣溫繼續(xù)熟視無(wú)睹的話，我們生存的地球?qū)⒁愿斓乃俣茸儫?，而大自然也將遭受無(wú)法挽回的破壞,，過(guò)去50年來(lái)全球氣溫的升高，至少有90%是由人類活動(dòng)導(dǎo)致的,，其中又以化石燃料的燃燒為主,。報(bào)告預(yù)測(cè)，到_年,，全球平均氣溫的最可能升高幅度是1.8至4℃,，海平面升高幅度是19至58厘米，氣溫升高將導(dǎo)致更為頻繁的洪災(zāi),、熱浪,、干旱等自然災(zāi)害。

我國(guó)是全球第二大溫室氣體排放國(guó),，并且將在未來(lái)十年內(nèi)超過(guò)美國(guó)成為全球第一溫室氣候排放國(guó),。面對(duì)發(fā)展和環(huán)保的雙重壓力，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到我們每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù),。面對(duì)這一全球性的環(huán)境問(wèn)題,，我們每一個(gè)人都要適應(yīng)并積極減少溫室氣候排放，才是理智而負(fù)責(zé)任的行為,。我們每個(gè)人生存在這個(gè)世界上,，都同時(shí)扮演著三個(gè)角色：既是污染的制造者，又是受害者,，同時(shí)也是治理者,。因此我們可以選擇綠色的生活方式,，積極應(yīng)對(duì)氣候變化所帶來(lái)的種.種挑戰(zhàn)。綠色生活方式的內(nèi)涵,，可用5個(gè)以r字母開(kāi)頭的單詞在概括：reduce節(jié)約資源,、減少污染;reuse重復(fù)使用、多次利用;recycle垃圾分類,、循環(huán)回收;rescue保護(hù)自然,、萬(wàn)物共存;re-evaluate綠色評(píng)價(jià)、環(huán)保選購(gòu),。通過(guò)選擇綠色而健康的生活方式,，我們可以維護(hù)自身的環(huán)境權(quán)益，找回曾屬于自己的碧水藍(lán)天,。

為了讓更多的同學(xué)了解環(huán)保和氣候變化的知識(shí),，正確認(rèn)識(shí)氣候變化和環(huán)境惡化的現(xiàn)狀、危機(jī)和給我們的挑戰(zhàn),，我校學(xué)生會(huì)和團(tuán)委將成立廣鐵一中青年志愿者環(huán)保社團(tuán),，如果你志愿投身環(huán)保公益活動(dòng)，樂(lè)于投入自己的業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)環(huán)保和氣候變化的知識(shí),，樂(lè)于組織和積極推動(dòng)環(huán)保宣傳等公益活動(dòng),，樂(lè)于主動(dòng)開(kāi)始綠色生活，請(qǐng)?jiān)诒局軆?nèi)到你班的團(tuán)支書(shū)處報(bào)名,，第一階段,，請(qǐng)每班選出1名志愿者人為你班的環(huán)保使者，并于本周五將名單上報(bào)校團(tuán)委,。