作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧。
中班戶外游戲粘泡泡糖教案篇一
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作為一名默默奉獻的教育工作者,，時常需要編寫教案，借助教案可以提高教學質量,，收到預期的教學效果。那么應當如何寫教案呢,？下面是小編精心整理的中班體育游戲粘泡泡糖教案，歡迎閱讀與收藏,。
根據幼兒的年齡特點，為了提高其對音樂的學習興趣,，激發(fā)對音樂的熱愛,，培養(yǎng)對音樂的感知,，所以設計了這樣一節(jié)音樂活動。
1,、能根據樂曲旋律合拍的做老鼠走，左右觀望的動作,。
2,、夸張的表現小老鼠拽泡泡堂表情動作，發(fā)展音樂表現力,。
3、知道泡泡糖會給別人和環(huán)境帶來不方便,，要愛護我們的環(huán)境。
4,、熟悉,、感受歌曲旋律和內容,，學唱歌曲。
5,、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的.快樂,。
重點：能根據樂曲旋律合拍的做老鼠走，左右觀望的動作,。
難點：夸張的表現小老鼠拽泡泡堂表情動作,，發(fā)展音樂表現力,。
老鼠頭飾,、音樂磁帶,、老鼠圖片一個、圖譜,、幼兒已有玩橡皮泥的經驗。
師：“今天我們班還來了一位調皮可愛的小客人,，你們猜他是誰?他在做什么?”教師表演小老鼠和泡泡糖后提問：“小客人是誰?他在做什么?”然后教師講述故事《小老鼠和泡泡糖》。
然后分段欣賞,，嘗試合拍的做老鼠走,、左右觀望的動作，夸張的表現小老鼠拽泡泡糖的動作,，發(fā)展音樂表現力。
“小老鼠玩得真高興啊!聽,，小老鼠來了”
1,、完整欣賞樂曲一遍,。
師“這首好聽的樂曲就表現了小老鼠和泡泡糖之間有趣的故事，你知道樂曲什么地方表現了小老鼠東跑跑西看看,，什么地方表現的是小老鼠拽泡泡糖嗎?我們先來聽樂曲的第一段聽聽想想小老鼠在干什么?”
2、欣賞a段樂曲,，啟發(fā)幼兒想象小老鼠在干什么并學一學。
教師利用圖普及兒歌的形式幫助幼兒掌握樂曲的節(jié)奏,，讓幼兒能合拍的模仿小老鼠走及左右觀望的動作,。
等幼兒掌握后,，教師帶領幼兒跟音樂練習動作兩遍?！把剑±鲜蟛鹊脚菖萏橇?，快聽一聽第二段樂曲小老鼠在做什么?
3、欣賞b段樂曲,，啟發(fā)幼兒想象小老鼠在干什么?并學一學,。引導幼兒用夸張的表情動作來表現小老鼠拽泡泡糖的動作,，發(fā)展幼兒音樂表現力?！苯處煄ьI幼兒跟樂曲完整表演。
4、自由想象,，發(fā)散思維：“泡泡糖除了粘在腳上，還能黏在哪里?”并讓幼兒用夸張的表情和動作學一學小老鼠怎樣拽泡泡糖,。
1、教學內容接近生活實際,，幼兒也對此很感興趣,，利用圖普及兒歌的形式幫助幼兒掌握樂曲的節(jié)奏,，讓幼兒充分想象小老鼠在干什么，并學一學,，讓幼兒在學中玩，玩中學到一定的知識技能,，
2、教學過程中,，啟發(fā)幼兒用夸張的手法表現小老鼠拽泡泡糖的表情動作,，發(fā)展音樂表現力,。
3、發(fā)散幼兒思維,，拓展了教學內容,。知道泡泡糖會給別人和環(huán)境帶來不方便,，要愛護我們的環(huán)境。
4,、教學過程中的不足在于沒能利用多媒體教學模式,，這樣課堂內容不夠繪聲繪色，感染力不足,，今后在這方便還得加強研究，實踐,。
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