在日常的學習、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

八年級下冊語文第四單元知識點歸納篇一

基礎(chǔ)會計學知識點歸納

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3.學習“擺事實,、講道理”的論證方法。

4.積累詞語,，品味語言的深層含義和表達作用,，提高理解能力。

彷徨pánghuáng 義憤填膺yīng 贖shú罪 煎熬jiān áo 搖搖欲墜zhuì 呱呱墜地gū 幸災樂禍 精兵簡政 袖手旁觀 不知所措

彷徨:走來走去,，猶豫不決,，不知往哪個方向去。

修身：舊時指努力提高自己的品德修養(yǎng)。

齊家：整齊家政,。

袖手旁觀：比喻置身事外或不協(xié)助別人,。

一帆風順：比喻非常順利，毫無挫折,。

義憤填膺：義憤：對違反正義的事情所產(chǎn)生的憤怒;膺：胸,。發(fā)于正義的憤懣充滿胸中。

搖搖欲墜：搖搖：搖動,，搖晃;墜：落下,。形容十分危險，很快就要掉下來,，或不穩(wěn)固很快就要垮臺,。

精兵簡政：精減人員，縮減機構(gòu),。

袖手旁觀：把手籠在袖子里,，在一旁觀看。比喻置身事外,，既不過問,，也不協(xié)助別人。

不知所措：措：安置,，處理,。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂,。

我們需要培養(yǎng)實驗的精神,，就是說，不論是研究自然科學,，研究人文科學,，還是在個人行動上，我們都要保留一個懷疑求真的態(tài)度,，要靠實踐來發(fā)現(xiàn)事物的真相,。

——《應有格物致知精神》

希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎,。 ——富蘭克林

現(xiàn)實是此岸,，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流,，行動則是架在川上的橋梁,。 ——克雷洛夫

1、下列句中加點的成語有錯別字的一項是：( )

a,、在答題卡上涂黑作答,，一定要仔細認真,，不要張冠李戴。

b,、干事情應該有自己的主張,，不能人云亦云地隨聲附合。

c,、革命先烈前仆后繼追求真理的動人事跡真是不勝枚舉,。

d、鄭培民以身殉職的事跡見報后,，人們無不為之感動,。

2. 下列句子中修辭手法使用不同于其它三項的一項是

a. 頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W生制帽的頂上高高聳起,，形成一座富士山,。

b. 午后也有蟬，但喧囂了點,。像一群吟游詩人,，不期然地相會在樹陰下。

c. 像拙政園這樣歷史悠久,、設計精巧的園林,，在蘇州大約有二百來處。

d. 他的眼睛宛若切開的長縫,，瞇縫著，但卻從中射出一道墨一樣的黑光,。

3. 仿照下面的例句造句,。 (3分)

例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽,，愛她的香飄四野,。

仿句：人們都愛________，_______________________,，______________________,。

4. 仔細觀察右面這幅漫畫，按要求答題,。

(1)請簡要說明漫畫的內(nèi)容,。(不超過30字)

(2)針對漫畫反映的問題.請說說你的看法。

人生準則

30年前,，美國華盛頓一個商人的妻子,，在一個冬天的晚上，不慎把一個皮包丟在了一家醫(yī)院里,。商人焦急萬分,，親自連夜去找。因為皮包內(nèi)不僅有 10萬美金，還有一份十分機密的市場信息,。

當商人趕到那家醫(yī)院時,，他一眼就看到了，清冷的醫(yī)院走廊里,，靠墻根蹲著一個凍得瑟瑟發(fā)抖的瘦弱女孩,。在她懷中緊緊抱著的，正是他丟失的那個皮包,。

原來,，這個叫希亞達的女孩，是來醫(yī)院陪病重的媽媽治病的,。相依為命的娘倆家里很窮,，賣了所有能賣的東西，湊來的錢還是僅夠一個晚上的醫(yī)藥費,。晚上,，無能為力的希亞達在醫(yī)院走廊里徘徊。突然,，一個女人經(jīng)過走廊時腋下的一個皮包掉在了地上,。希亞過走過去撿起皮包，急忙追出門外,，那位女士卻上了一輛轎車絕塵而去了,。希亞達回到病房，當打開那個皮包時,，娘倆都被里面成沓的鈔票驚呆了,。媽媽讓希亞達把皮包送回走廊去，等丟皮包的人回來取,。媽媽說,，人的一生最該做的就是幫助別人，最不應該的是貪圖不義之財,，見財忘義,。

雖然商人盡了最大的努力，希亞達的媽媽還是拋下孤苦伶仃的女兒死了,。而她們母女倆不僅幫商人挽回了10萬元的損失,，更主要的是那份失而復得的市場信息，使商人的生意如日中天,，不久就成了大富翁,。被商人扶養(yǎng)的希亞達讀完大學就協(xié)助富翁料理商務。富翁臨危之際,，留下一份令人驚奇的遺囑：

在我認識希亞達母女之前我就已經(jīng)很有錢了,?？僧斘艺驹谪毑〗患由刮s拾巨款而不昧的母女面前時，我發(fā)現(xiàn)她們最富有,，因為她們恪守著至高無上的人生準則,，這正是我作為商人最缺少的,。我的錢幾乎都是爾虞我詐,、明爭暗斗得來的,。是她們使我領(lǐng)悟到了人生最大的資本是品行,。我收養(yǎng)希亞達既不為知恩圖報，也不是出于同情,，而是請她當我做人的楷模,。有她在我的身邊,，我會時刻銘記,，哪些該做,，哪些不該做，什么錢該賺,，什么錢不該賺,。我死后，我的億萬資產(chǎn)全部留給希亞達繼承,。這不是饋贈,，而是為了我的事業(yè)能更加輝煌昌盛。

富翁的兒子看完父親的遺囑,，毫不猶豫地在財產(chǎn)繼承協(xié)議書上簽了字：我同意希亞達繼承父親的全部資產(chǎn),。只請求希亞達能做我的夫人。希亞達看完富翁兒子的簽字,，略一沉吟,，也提筆簽了字：我全部接受先輩留下的——包括他的兒子。

(選自《百花》)

5.請用簡潔的語言概括第1-3自然段的大意,。

6.第2 自然段加點詞語在表達上起什么作用?

7.你認為富翁決定把全部財產(chǎn)留給希亞達的主要原因是什么?

8.讀了全文,，你認為“人生準則”是什么?

9.下面兩題,，任選其中一小題作答,。

(1)假如你是希亞達，會接受富翁的遺囑嗎?為什么?

(2)假如你是富翁的兒子,，會同意父親的遺囑嗎?為什么?

1.b 2. c 3.示例： 綠色的草坪, 愛它的平靜自然, 愛它的勃勃生機(句式正確占,語言表述形象,、貼切、通順)

.4.(1)兩對父子因分數(shù)的微小差異,，一個洋佯得意,，一個垂頭喪氣(分數(shù)、人物神情)

(2)示例：家長應正確對待孩子的考分,，關(guān)注孩子的全面發(fā)展,，要注重引導,，多給予鼓勵，不以“分”喜,，不以“分”悲,。(觀點正確、言之成理即可)

5.貧寒的希亞達在醫(yī)院撿到皮包還給商人,。

6.生動形象地描寫出女孩家境的.貧寒,。

7.希亞達的高尚品質(zhì)會使富翁的家業(yè)更加輝煌。

8.人的一生最該做的就是幫助別人,，最不應該的是貪圖不義之財,，見財忘義。

9.(一)示例1：假如我是富翁的兒子,，我會同意父親的遺囑,。我家之所以成為巨富，不僅與希亞達過去拾金不昧有關(guān)系,，更重要的是她具有高尚的品行和至高無上的人生準則,。我與希亞達一起長大，我了解她,。她繼承我父親的遺囑后,，我相信她不會忘本，會讓我家的事業(yè)更加輝煌昌盛,。

示例2：我不同意父親的遺囑,。因為我覺得沒有這必要。希亞達的確有美好的心靈,，也有功于我家,，然而以全部財產(chǎn)饋贈這一簡單的形式，會褻瀆這顆純潔的心靈,。當然我希望她成為我妻子,，即使不能，我也會像父親一樣將她作為事業(yè)發(fā)展的得力助手——因為這有助于我們的事業(yè),，父親的做法就驗證了這一點,。

(二)示例1：假如我是希亞達，我會接受富翁的遺囑,。富翁是我的恩人,，而且他們一家始終把我當做家庭的重要一員——盡管我也為富翁的事業(yè)盡了我的一份職責。現(xiàn)在富翁的兒子同意其父親的遺囑,，并提出要娶我,，我很高興。我會繼續(xù)發(fā)揮我的作用,，把這份家業(yè)做得更加輝煌昌盛,。

示例2：我會拒絕富翁的決定,。雖然我理解富翁的心情，但我的人生準則告訴我,，人活在世上就是幫助別人,，而不是接受別人的回報。我覺得讓財產(chǎn)留給他的兒子不僅合乎常理,，而且更有利于他兒子的發(fā)展,。不然，這將成為我永遠的心理負擔,。當然我會繼續(xù)毫不猶豫地做他兒子的助手——假如他愿意的話,。

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