當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),，如此就可以提升我們寫作能力了。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師讀書活動(dòng)心得體會(huì) 讀書活動(dòng)心得體會(huì)300字篇一

宣傳發(fā)動(dòng),，明確讀書活動(dòng)目的

營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng),，開闊視野，豐富知識(shí),，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),，使教師成為“有思想的教育者”；學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，更新教育觀念,，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新,；搭建教師交流平臺(tái),，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問題，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升,；探索新形勢(shì)下教師讀書活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律,，重點(diǎn)充實(shí)幼兒園圖書室教育理論方面的書籍，讓圖書室成為教師最向往的地方,。,；建立幼兒園學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)幼兒構(gòu)成良好的讀書習(xí)慣,。

領(lǐng)導(dǎo)重視,，行政支持。

為了確保讀書活動(dòng)有效,、深入,、有序地開展，我園成立了以園長任組長,，各中層領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)年組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)活動(dòng)目的,，層層落實(shí)職責(zé),，分配任務(wù)，制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,，使得讀書活動(dòng)有部署,、有檢查、有總結(jié),，確保了讀書活動(dòng)落到實(shí)處,，順利實(shí)施,。

完善圖書建設(shè)，組織教師交流研討,。

幼兒園本學(xué)期購置了超多新書,，完善了園內(nèi)圖書室的建設(shè)，讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,，推薦必讀書目,，指定閱讀書目和自選書目，教師們?cè)诰x必讀書的基礎(chǔ)上,，有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀,，撰寫讀書筆記和讀書心得。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，開設(shè)了“讀書論壇”,，發(fā)布讀書信息，交流讀書體會(huì),，開展在線討論等活動(dòng),，同時(shí)與其它有關(guān)的讀書網(wǎng)站建立鏈接，為交流讀書心得與開展網(wǎng)絡(luò)閱讀帶給便利,。

結(jié)合教育教學(xué),，組織讀書活動(dòng)。

我園還根據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)”實(shí)施方案,，以課例研究為載體,，提高園本教研的`針對(duì)性和有效性，組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書籍,，選取其中一方面研究資料,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)，反復(fù)閱讀,，并組織開展了“專題研討”活動(dòng),，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享。這樣,，以點(diǎn)帶面,，在有主題、有目的的讀書活動(dòng)中,，教師們營造出了種“相互尊重,、用心主動(dòng)、共同發(fā)展”的教研文化氛圍,，研究習(xí)慣和意識(shí)都增強(qiáng)了,。

及時(shí)總結(jié)，不斷進(jìn)步。

透過讀書活動(dòng),，教師們從內(nèi)心深處理解了這項(xiàng)活動(dòng),，也喜愛上了讀書，他們?cè)谧x書過程中把感受都記錄下來,，并隨時(shí)把學(xué)到的新思想,、新方法運(yùn)用到教學(xué)中。幼兒園定時(shí)對(duì)讀書活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié),，樹立典型,，推廣先進(jìn)，對(duì)“多讀多思,、以讀長知,、以讀增智、讀寫結(jié)合,、以讀促教,、卓有成效”的教師給予鼓勵(lì)表彰,。同時(shí),，幼兒園建立了教師讀書檔案。

讀書活動(dòng)是一項(xiàng)長期,、有效,、禮貌、健康的教育工程,，需要每個(gè)教師持續(xù)地投入極大的熱情,。今后，我們將在全園進(jìn)一步深入地開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，完善我園的讀書機(jī)制,，倡導(dǎo)“讀書明理,、讀書求知、讀書成才”的新風(fēng)尚,。

教師讀書活動(dòng)心得體會(huì) 讀書活動(dòng)心得體會(huì)300字篇二

我校在讀書活動(dòng)中,，推行六個(gè)“一”工程，讓讀書成為師生生活中不可缺少的事,，即：

1,、清晨一誦：利用每天晨讀時(shí)間（約20分鐘）組織“晨誦”的活動(dòng)。

2,、午間一讀：每天中午30分鐘的學(xué)生自由讀書時(shí)間,，也可進(jìn)行師生共讀一本書活動(dòng)。

3、晚間一?。阂龑?dǎo)學(xué)生每天學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)對(duì)一天的學(xué)習(xí)進(jìn)行反省,，提倡學(xué)生每天記日記，并開展家庭讀書活動(dòng),。

4,、每周一課：以班級(jí)為單位每周上“閱讀課”，進(jìn)行校本教材等的閱讀學(xué)習(xí),。

5,、每班（人）一集。每學(xué)期,，各班都會(huì)將學(xué)生的作文進(jìn)行整理匯編成冊(cè),，有學(xué)生個(gè)人文集、班級(jí)作文集,、詩集等,，并在家長會(huì)上進(jìn)行展覽。

6,、學(xué)年一節(jié),。開啟學(xué)校的讀書節(jié)，在校園內(nèi)開展豐富多彩的閱讀活動(dòng),，讀書征文,、讀書演講、朗讀比賽等,；分年級(jí)段為學(xué)生推薦古詩文,、童話故事、名人傳記,；開展讀書沙龍,，制作手抄報(bào)，采編書簽,，文化等活動(dòng),。

教師讀書活動(dòng)心得體會(huì) 讀書活動(dòng)心得體會(huì)300字篇三

一直以來，書都被視作人類的精神食糧,。喜歡讀書的人,，必定都是學(xué)識(shí)淵博。古人就曾說過“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”這樣的美言,。書是傳承文化的工具，因?yàn)闀?，我們達(dá)理,；因?yàn)闀?，我們有素養(yǎng)。

我很榮幸,，因?yàn)槲沂且幻處?，因?yàn)槁殬I(yè)的選擇，我天天與書為伴,。我覺得偶爾會(huì)有一些好詞佳句從我大腦躍然而出,，但是因?yàn)槿说亩栊晕也辉偃ゼ橙⌒迈r的養(yǎng)份，我發(fā)現(xiàn)我那僅有一點(diǎn)墨水漸漸在流失,。記得那會(huì)讀書,，一封信，一篇文章,，洋洋灑灑一會(huì)便寫起,。自己細(xì)細(xì)讀來覺得有甚回味。然而事過幾年,，如今叫我醞釀一篇文章,，卻如同登天，不知如何起筆,。曾經(jīng)想過原因,，卻沒有去深究，也不愿去思索,，抱著得過且過的態(tài)度在繼續(xù)著這種空虛的日子,。

不久前,，在我們縣城教育局發(fā)起了讀書活動(dòng),，看著學(xué)校那一幅幅標(biāo)語，我內(nèi)心深處似乎觸動(dòng)了什么,，我覺得自己似乎想起點(diǎn)什么東西來,。聽著學(xué)生那慷慨激昂的發(fā)言時(shí)，我仿佛回到了讀書時(shí)代,，我想起了自己這么久丟失的東西,，真的是太重要了。

在把書放到教室與同學(xué)們見面時(shí),，我意味深長的對(duì)同學(xué)們說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,，從小的方面講，要提高自身素質(zhì),，從大的方面講,，要提高整個(gè)國民的素質(zhì)，這都需要與書交朋友,?！蔽腋麄冎v起了西方教育，在西方發(fā)達(dá)國家中，不管男女老少,，每天除了正當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)外,，都會(huì)有兩至三個(gè)小時(shí)的課外閱讀時(shí)間。這不是強(qiáng)行規(guī)定,，是他們已經(jīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣,，所以他們的國民素養(yǎng)、禮儀程度都很高,。學(xué)生睜大著眼睛聽我講,，也紛紛表示愿意做到。

通過此種活動(dòng)的推行,，學(xué)生確實(shí)比以前更懂事了,，也汲取到了一些課外的知識(shí)，從課堂的回答中,，我都看到了,，但這只是開始，學(xué)生還不夠投入,，可是我相信會(huì)越來越好的,。空閑的時(shí)候,，我也會(huì)拿出書本來讀一讀,，有時(shí)也上書店走一走，順便也買回一本兩本,。我比較鐘愛散文集,，在心情煩躁的時(shí)候，一個(gè)人靜靜地去看一看,、品一品,，與文章一起哭，一起笑,，一起憂傷,，一起感慨。忽然間,，我便覺得心情豁然開朗了許多,。

我非常感謝這一次的讀書活動(dòng)，它不僅在幫助學(xué)生提高知識(shí)面,，同時(shí)也在幫助老師提高品格,，希望這樣的熱潮能在每一個(gè)人身上自覺的形成。讓我們以書為伴,，塑造美好心靈,，點(diǎn)亮我們心中那盞智慧的心燈,。

教師讀書活動(dòng)心得體會(huì) 讀書活動(dòng)心得體會(huì)300字篇四

為了不讓自己的孩子輸在起跑線上，我開始了培養(yǎng)孩子讀書的興趣,。

由于原來我曾經(jīng)在卓越網(wǎng)上購過書,，感覺其價(jià)格實(shí)惠而且品種齊全。在看了好多家長和老師的推薦書目后,，考慮女兒的接收程度,，我在卓越網(wǎng)上給孩子挑選了幾本孩子容易理解、容易接受的圖書：《老人與?！贰都偃缃o我三天光明》和《綠野仙蹤》,。剛一看到圖書，女兒有些興奮,，不停地翻翻這本,，看看那本。最終她把目光鎖定在了《老人與?！?，于是就這樣，我們就開始了“親子讀書”的進(jìn)程,。

海明威的《老人與?！分v述了一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，這是一篇讓人感動(dòng)其中,、感悟其中的故事：故事的主人公是一個(gè)名叫桑提亞哥的古巴老漁夫,，他已經(jīng)有84天沒有打到魚了。頭40天,，一個(gè)叫馬諾林的小男孩很佩服他的本事,，跟著他出海學(xué)打魚，結(jié)果一無所獲,。小孩的爸爸媽媽說老頭倒了運(yùn),，不再讓他去,，孩子搭上別人的船,，頭一星期就打到三條魚。他看見老人每天空著漁船回來,，心里很難過,。到了第85天，孩子拿著沙丁魚和魚食送他出海,，祝他好運(yùn),。老人獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，釣絲動(dòng)了,，一條馬林魚在晃動(dòng),，這是老人從來沒見過也沒聽說過的,，比他的漁船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,，拖著小船漂流了整整兩天兩夜,，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)。第三天,，老人拿出當(dāng)年的威風(fēng),，忍著傷痛用魚叉扎死了這條大魚，把它捆在船邊,。死魚的血招來了鯊魚群,，它們大口大口地吃著馬林魚的肉，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

剛讀完,，女兒對(duì)書中的意思不太懂,，說這個(gè)老人是白辛苦一場(chǎng)，于是,，我就慢慢的向女兒解釋：“也許,，書中的老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,，但最終還是讓鯊魚吃了他捕的魚,，他只帶著魚骨上岸，可是他始終沒有向大海,、向大馬林魚,、向鯊魚妥協(xié)，他其實(shí)是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者,。在生活中的許多事都是這樣,，雖然結(jié)果可能會(huì)不盡人意，但重要的是你收獲了這個(gè)過程,，收獲了它所帶給你的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)，使你又成長了許多,，懂得了許多,。”聽了我的解釋后,，女兒也可以說是豁然開朗吧,。就這樣，她似乎在偶然間就喜歡上了讀書,。

通過了這第一次“親自讀書”,，我發(fā)現(xiàn),，這不僅使女兒對(duì)讀書增加了興趣，而且在她不懂的時(shí)候還可以及時(shí)的幫她解答,，使她能在第一時(shí)間懂得書中要告訴她的.道理,。而且，陪她讀書還增進(jìn)了我們的互相理解,。對(duì)于同一件事,，大人和小孩看問題的角度不一樣，得到的結(jié)論自然也不一樣,。但是為什么不一樣,，只有和他們?cè)谝黄鸩拍苤?。和孩子一起讀書能較好的理解她的心理活動(dòng),，能較準(zhǔn)確的分析她的思想狀態(tài),，這對(duì)理解孩子思考問題的方法很有用,。并且，在孩子的成長過程中,，會(huì)面臨許多的問題：怎樣面對(duì)挫折和失敗?怎樣面對(duì)膽小和煩惱?……這些問題是每一個(gè)孩子在成長的道路上都會(huì)遇到的,，有時(shí)做家長的我們,，還真不知道應(yīng)該怎樣回答,，尤其是面對(duì)現(xiàn)在的孩子,，她們有自己的世界，自己的想法,，有時(shí)還真不知道該如何去教育她才好,，而和她一起去讀一些她這個(gè)年齡段該讀的一些書，就會(huì)在書中和她一起找到答案,，和孩子一起讀書還可以與孩子一起享受讀書帶來的快樂,。

在孩子成長的道路上，有書香做伴,，生活就會(huì)多一份樂趣,，情感就會(huì)多一份高尚，人生就會(huì)多一份精彩!

教師讀書活動(dòng)心得體會(huì) 讀書活動(dòng)心得體會(huì)300字篇五

6月份“嵐山讀書”活動(dòng)是讀馮唐的《歡喜》這本書,。這里,，我談?wù)劇稓g喜》的讀后感?！稓g喜》這本書是馮唐十七歲時(shí)的作品,，一個(gè)關(guān)于青春尋找的故事。本書的主人公—秋水,，酷愛讀書，有著普通孩子對(duì)社會(huì),、人生的好奇,，有著成長期少年的乖張,、叛逆，以及青春期少年對(duì)異性同學(xué)的復(fù)雜情感,。馮唐給我們描述了一個(gè)既熟悉又有種怪怪味道的校園生活,。書里那些青春的煩惱或者說暢想，我已經(jīng)不記得自己十七歲的時(shí)候是否有同等感受,。馮唐的文字較為隨性,，作為作者十七歲時(shí)的作品來說，能有如此水平,，我們還能夠多說什么呢,？想想自己的十七歲，自己讀到后面都不禁涌出一種莫名的傷感,，套用一首歌名就是—“時(shí)間都去哪了”,。

最近幾年，很流行致青春,?！稓g喜》這本書中有這么一段話：“青春是一片奇妙的林子，又深又淺,，不明不暗,。可多少臉頰抹滿了青春的人兒急匆匆地走過,，嘻嘻哈哈地逐過,，沒睹見花雪月，沒聽見鳥唱猿啼,，沒留意一路上山山水水,，他們太忙。匆忙得來不及觀察,，來不及體會(huì),，來不及哭泣，就這樣匆忙地走過自己,?！?那我們是否就這樣離開了青春呢？

青春是什么,？有人說,，青春是一顆劃破天宇的流星，雖然絢麗卻很短暫,；也有人說,，青春是一棵常青樹，永不凋零,。郭沫若曾對(duì)青春有過這樣一段論述：“人世間,，比青春再可寶貴

的`東西實(shí)在沒有,，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人所愛惜,，最易消逝的東西卻在促進(jìn)它的消逝,。誰能保持得永遠(yuǎn)的青春的，便是偉大的人,?！?奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量,，充滿著期待,、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,，充滿著希望和信心的青春,。”

是的,，青春就是不老的心態(tài),，是拓荒的豪氣，是對(duì)生命的熱忱,，是對(duì)生活的好奇,，是無盡的追求。青春不是年齡,！雖然你年輕,，但是你懈怠和頹廢，也如老人一般,；雖然你年齡大了,，只要快樂達(dá)觀、積極向上,，生命中充滿了浩然之氣,，也會(huì)感到青春仍在！青春孕育著蓬勃的生機(jī),，飽含著無限的迫求,，凝聚著不竭的活力。

20也罷,，40也罷,，60也罷，只要你認(rèn)為自己還行,。美國詩人,、作家卡爾〃桑德伯格在65歲的時(shí)候開始創(chuàng)作他的第一部小說，用了四年零十個(gè)月的時(shí)間，70多歲時(shí)仍然在旅行,，89歲的時(shí)候這位即將告別人世的老人曾說,，“如果上帝再讓我活五年的話,，我還是愿意做一位作家,。”我國的語文教育家洪宗禮老師說過,，“我的主要成果,，是在60歲到70歲這10年中取得的。60歲以后,，我又回到了零的起點(diǎn),，我給自己鼓氣：意志不老，心態(tài)不老,，思維不老,，事業(yè)不老?！笨枴ㄉ５虏窈秃樽诙Y這兩位老人,，雖然他們不在一個(gè)國度，但是他們都

有一顆不老的心,，在晚年仍然又煥發(fā)了第二個(gè)青春,，他們的青春已經(jīng)不能用年齡來衡量了。

所以,，青春還未離我們而去,。只要保持心態(tài)，放飛夢(mèng)想,，就會(huì)有讓別人羨慕的青春煥發(fā),。