無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。
日語能力考詞匯量要求篇一
日語詞匯是相對于語法,、閱讀、聽力而言更易短期突破的,。所以雖然距離能力考時間短暫,，但只要找到合適的方法，文字詞匯分數(shù)的提高還是會比較可觀的,。下面就讓我們一起來解讀下能力考詞匯的備考,。
所謂知己知彼百戰(zhàn)百勝，想要完勝能力考詞匯這個專項,，首先要對它的題型題量有一個全面的了解：改革后能力考詞匯部分,，除題量有所減少，題型方面并沒有太大變化,。
n1：題型,、題量明顯減少，從7大題減少到4大題,，不再考漢字寫法,，主要考讀音、詞義及詞的用法,。共25題,。
n2：保留了全部詞匯題型，只在漢字讀音,、漢字寫法,、派生語、復(fù)合語等3大類型在形式上有一定變化,。共32題,。
n3：題型數(shù)量不變，仍為5大題,。漢字寫法,、漢字讀音、詞義及詞的用法也仍舊是考點,。共35題,。
n4n5：大都沿用改革前的老題型，或者在原題型上有一定形式上的變化,。共35題,。
盡管題量變少了，但詞匯部分并沒有變簡單。由于詞匯部分屬于下了十分功夫就定能收獲八九分的類型,，所以最后沖刺階段一定要狠抓詞匯,。
很多同學(xué)雖然知道詞匯在能力考中的重要性，也有迫切提高詞匯量的要求,，但自己的詞匯水平就是沒有突破及增長,，究其原因就是因為沒有找到適合自己的詞匯記憶法，下面就讓我們來一起了解一些被大家普遍認同的方式方法吧,。
此路神功對應(yīng)試有極強殺傷力,，各位備考的同學(xué)不妨一試。第一遍認真踏實地背,，或結(jié)合手寫或結(jié)合大聲朗讀,，第一遍可能用時較長，過后能記住的也不多;過一兩天再重復(fù)背一遍,，感覺印象深了些,、好背了些;再將單詞用到造句或日常會話中，記得更牢固;再過一陣兒也是備考前夕再重背一遍,，便可很快全部背完,。此法對大多數(shù)同學(xué)都有效。
這路功夫有利器助陣,，適合不太喜歡死記硬背的應(yīng)試者,。其中最主要的就是目前滬江最火的背單詞利器——開心詞場，利用詞場背誦,，詞義,、拼寫、例句齊上陣,，能記憶深刻;或者可利用單詞書,，用剩余時間把應(yīng)考級別的單詞再過兩遍，差不多有較深印象,，自認為重要的單詞著重看一遍這樣更好,。另有實用工具：生詞本、錯題本,、記事本,、例句本等自己整理的小本本，可把平時在日語站上的文章,、聽寫酷nhk文本,、真題模擬題練習(xí)等中的生詞、好例句,，特殊的.單詞語法可分門別類地記錄下來,，積累起來就是一筆寶貴的財富,。考前幾天,，請大家把平時記錄的資料拿出來,，再仔細復(fù)習(xí)一遍，務(wù)求精準(zhǔn)記憶,。不過這個方法不適合以前沒積累但馬上要考試的同學(xué),。
很多同學(xué)學(xué)日語是因為對日本動漫、日劇,、文化文學(xué),、音樂、drama等感興趣,，踏上真正的學(xué)習(xí)之路后卻被各種困難絆住了腳步，不知從何學(xué)起,。其實這類同學(xué)也可回歸原點,。動漫日劇drama常被說成是練聽力的好素材，其實也可用來記單詞,。比如：看動漫時盡量不看字幕,，聽原聲，發(fā)現(xiàn)不認識的單詞語法表達就馬上去查去記,。一邊記不下來也不要緊,，常用的單詞也一定會常在動漫日劇中出現(xiàn)，一回生二回熟,，慢慢就能記住很多了,。同時，聽力和語感也能得到提高,。
背單詞時,，同學(xué)們往往覺得動詞很難記。但動詞除了在詞匯部分常被考到外,，在閱讀和聽力部分也常作為句子的關(guān)鍵詞出現(xiàn),。可見其在能力考中的重要性,。背動詞的小技巧→日語中很多動詞往往是自動詞和他動詞對應(yīng),，背誦時可緊扣自他動詞的對應(yīng)關(guān)系來背誦。這樣即使忘了一個,，也可通過另一個來猜測詞義,。常見對應(yīng)關(guān)系有：
(1)「あ」段假名+「る」對應(yīng)「え」段假名+「る」。如：加わる,、加える
(2)「う」段假名對應(yīng)「え」段假名+「る」,。如：育つ,、育てる
(3)「す」對應(yīng)「れる」。如：隠す,、隠れる
(4)「あ」段假名+「す」對應(yīng)「え」段假名+「る」,。如：覚ます、覚める
(5)「お」段假名+「す」對應(yīng)「い」段假名+「る」,。如：落とす,、落ちる
(6)「あ」段假名+「る」對應(yīng)「う」段假名。如：繋がる,、繋ぐ
(7)「あ」段假名+「す」對應(yīng)「う」段假名,。如：沸かす、沸く
有同學(xué)表示一般的日語單詞還好,，外來語單詞怎么也記不住,。最常用的對付方法就是：英語聯(lián)想記憶法。比如遇到一個外來語單詞,，可先根據(jù)讀音猜英語,，猜不出再查意思后找英語對應(yīng)詞匯，對比著一起記,。因為有英語基礎(chǔ),，所以不會太難。再列舉幾個英語聯(lián)想記憶外來語的小技巧：
(1)-er/-or/-ar英語中詞尾是-er,、-or,、-ar的，一般會用ア段長音來表示,，但經(jīng)常也可省去「—」,。
如：エレベーター(elevator);コンピューター(computer)
(2)注意ァィゥェォ小寫的「ァィゥェォ」在外來語中使用的頻率是很高的。英文中的“f”,，日語讀作「フ」,，“fa、fi,、fe,、fo”的發(fā)音一般為「ファ、フィ,、フェ,、フォ」
如：ファミリー (family); フィッシュ(fish);フェリー(ferry);フォーク(fork)
“d”和“t”的發(fā)音一般為「デ」和「テ」，所以“dea,、di,、tea、ti”的發(fā)音多為「デ?！购汀弗匹,！谷纾亥钎％?dear);ディスコ(disco);ティールーム(tearoom)“cha,、che”的一般為“チェ”
如：チェンジ(change);チェック(check)
(3)v的發(fā)音在日語發(fā)音中是沒有“v”這個音的，所以一般有“v”的單詞會用“b”來替代如：ビタミン(vitamin);ベートーベン(beethoven)除此之外,，還有一種就是用“ヴ”來表示“v”
如：ヴァンパイア(vampire);ウィルス(virus)
因為每個人能拿來背單詞的時間有所不同,，個人記憶力也有差異，所以別人的方法未必適合自己,。但總結(jié)起來,，符合大家的是這么幾點：常和單詞見面，利用工具(詞場,、小本子等),，多做練習(xí)，大聲朗讀,，或是傳統(tǒng)的“好記憶不如爛筆頭”,。如果怎么樣都記不住單詞，也許是你的方法該換換了,。希望大家都能用心找到最適合自己的方法,。
由于目前所剩時間極短，長期記單詞的方法暫時不適用,，建議大家把學(xué)過的教材(如n2看標(biāo)日中級上下冊，n1看新編4)的詞匯索引表再看看,。因為復(fù)習(xí)舊內(nèi)容,，遠比學(xué)習(xí)新內(nèi)容有更好的記憶效果。
也有不想看教材的同學(xué),，那么你可以看看真題,。前20年真題是一個超大輪回，每大題里面的正確項,、干擾項都是重要的知識點,，復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗相對匱乏的考生可將這些詞匯的讀音、詞性,、用法及使用語境(和近義詞的區(qū)分)加以掌握,，便可從容應(yīng)考。出現(xiàn)的頻率和周期取決于該詞的核心程度及其他因素,。
還要提醒,，復(fù)習(xí)詞匯時要注意：長短音、拗直音,、促音,、撥音等發(fā)音;音讀、訓(xùn)讀,、熟字訓(xùn)讀等讀音系統(tǒng);詞性,、詞義內(nèi)核,、使用對象、慣用搭配(慣用語)等意義用法內(nèi)容,。最后階段,，對于自己還不夠熟悉的內(nèi)容，在本子上標(biāo)一標(biāo),、做做記號還是很有必要的,。
ポイント：用時和做題方法
秒殺：讀音題、標(biāo)注漢字題→10秒一道
接頭,、結(jié)尾詞以及近義詞→20-30秒一道
仔細琢磨：選相近的詞和詞的用法→30-50秒一道整個詞匯部分應(yīng)控制在14-17分鐘,，不要拖后面語法題目的后腿。更多細致的時間分配請參照能力考小貼士中對針對各級別的指導(dǎo),。
文字詞匯可以說是能力考中最基礎(chǔ)也最重要的部分,，只有掌握大量詞匯才能在閱讀中更好地把握對于整篇文章的理解，才能在做聽力時迅速明白對話的大致意思,，還有n1n2句型中,，不少是把某個單詞經(jīng)過一定變形而來。所以掌握更多的單詞,，才能考出更好的成績,，離自己的夢想更近一步!
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