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以快樂(lè)為話題的作文600字篇一

快樂(lè)是每一位母親忙碌的身影,。“母親”是世界上最偉大的名詞,，她們?yōu)榱撕⒆幽匦羷?，不知?jiǎng)诳啵赣H的腦海中永遠(yuǎn)只記得：孩子快樂(lè)了,，我就快樂(lè),。正如葉傾城筆下《走在每一位母親的情懷里》里的每一位不知姓名的母親，為了孩子們的春游而排隊(duì)買面包,，手中還拎著大袋孩子們的零食,，卻又不敢擱放在一旁，生怕有所損壞,。還記得四月的一天,，我放學(xué)回家，母親正在廚房里忙忙碌碌,，我從廚房門口隔著玻璃上的一層水珠隱隱望去,，餐桌上放著一個(gè)大蛋糕，周圍是一盤又一盤的美味佳肴,，盤子數(shù)是平時(shí)的三倍,，母親還在不停地忙碌。我輕輕推開門走進(jìn)去,，母親正快樂(lè)地邊哼著歌邊炒菜,，額頭上卻早已沁滿了汗珠。今天是什么日子?我思索著正要開口,，母親見我進(jìn)來(lái)了便興奮道：“生日快樂(lè)!”天呢,，今天竟然是我的生日!我已有兩年沒(méi)過(guò)的生日!想著，心中不覺(jué)涌起一股愉悅,?！扒皟赡暌?yàn)椤堑洹瘺](méi)法給你過(guò)生日，今天就一次給你全補(bǔ)了,?！蹦赣H笑吟吟道，額頭上的汗珠顯得那么耀眼,。

快樂(lè)是每一位父親斥責(zé)的聲音,。“父親”是世界上最神圣的名詞,，他們?yōu)榱撕⒆幽缪葜磁?，不求理解，父親的腦海中永遠(yuǎn)只記得：孩子懂得了,，我就快樂(lè),。在我的記憶中，父親總會(huì)為我試卷上與別人相差的`一兩分而斤斤計(jì)較,?！坝质且环?你要知道這一分在將來(lái)的升學(xué)考試中有多重要!”“為什么別人能進(jìn)步，你卻退步了呢?”……然而,，父親不厭其煩的重復(fù)的話語(yǔ),，卻又深深印入了我的腦海，清楚地懂得了這些道理,，我知道父親的心在微笑,。

快樂(lè)是每一位老師真心的稱贊?！袄蠋煛笔鞘澜缟献詈吞@的名詞,，他們?yōu)榱藢W(xué)生默默地奉獻(xiàn)，不求回報(bào),，老師永遠(yuǎn)為學(xué)生著想——即使是斥責(zé),。人人都說(shuō)：老師是辛勤的園丁，默默地耕耘;老師是偉大的紅燭,，燃燒自己照亮別人,。然而我說(shuō)，老師是學(xué)生的源泉,，知識(shí)的源泉,，快樂(lè)的源泉……聽到老師的稱贊，是學(xué)生最大快樂(lè),，學(xué)生的快樂(lè)更是每一位老師的快樂(lè),。

快樂(lè)是什么?快樂(lè)是我們生活中每件小事，是人與人相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，你快樂(lè),，我快樂(lè)，他也快樂(lè),。

以快樂(lè)為話題的作文600字篇二

幫助就像一種香水,，用溫暖的友誼將它灑在別人身上，自己的身上也會(huì)灑落幾滴,，自己和旁人聞到的都是撲面而來(lái)的芬香,。

這就是我的左右銘，幫助別人,，快樂(lè)自己,！正如高爾基所說(shuō)：”給,，永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)！“有難同當(dāng),，有福共享,，幫助他人，快樂(lè)自己,，我覺(jué)得這并非虛言,。

有一些人的頭腦里，一直認(rèn)為要幫助別人,，自己就會(huì)有所犧牲,，別人得到了，自己就一定會(huì)失去,。其實(shí)不然,，很多時(shí)候，幫助別人并不意味自己吃虧,。美國(guó)哲學(xué)家愛默生說(shuō)：”人生最美麗的補(bǔ)償之一就是人們真誠(chéng)地幫助了別人之后,，同時(shí)也幫助了自己“。

每當(dāng)我與同學(xué)共同戰(zhàn)勝困難的時(shí)候,，我總會(huì)竭盡全力去解決,，幫助讓我變得熱心，變得快樂(lè),。將溫暖帶給別人,，也燦爛了自己的一方天地，聽著他們由衷的謝謝,，我感到無(wú)比快樂(lè),，心情也格外舒暢。

就在那天中午,，周洋豫收到臨時(shí)通知要去排練豎笛,，她一時(shí)手足無(wú)措，因?yàn)樗龥](méi)帶豎笛,！她向我求救,，可是我的豎笛放在儲(chǔ)物柜，鎖匙在哪兒我也沒(méi)太在意,，再說(shuō)了,，我們班隊(duì)伍走了，我也很難擠進(jìn)去,。

”很急嗎,？“我下定決心幫她。”我現(xiàn)在就去拿豎笛吧,！“我光速地跑回教室,，在我的桌椅書包里翻箱倒柜，找了又找,，可那鎖匙偏偏跟我玩失蹤,，急得我直冒冷汗，我焦急不僅僅是為了幫周洋豫拿豎笛,，還擔(dān)心我等會(huì)擠亂隊(duì)伍，可調(diào)皮的鎖匙似乎在跟我捉迷藏,，讓我絞盡腦汁也找不到,。

天無(wú)絕人之路啊，突然,，一點(diǎn)銀灰色閃了一下,，曙光出現(xiàn)了，我迫不急待地翻開那個(gè)角落,，嗬,，期待已久的鎖匙！我急忙跑到儲(chǔ)物柜,，將豎笛取了出來(lái),，這時(shí)隊(duì)伍也早走了，我說(shuō)著”請(qǐng)讓一讓“急忙大踏步擠出四班隊(duì)伍直奔我們班隊(duì)伍,，當(dāng)我把豎笛遞給周洋豫時(shí),，她感動(dòng)得熱淚盈眶，夸張至極地說(shuō)：”哇,，救命恩人吶,！“簡(jiǎn)直就是一副三磕九拜謝主隆恩的架勢(shì)，逗得我哈哈大笑,。

”幫助別人,，快樂(lè)自己“這話一點(diǎn)兒也不假，幫助別人就能收獲友誼,，付出了給予自己也會(huì)很快樂(lè),。贈(zèng)人玫瑰，手留余香,！幫助就是快樂(lè),！

以快樂(lè)為話題的作文600字篇三

積極心態(tài)十正確方法=快樂(lè)

快樂(lè)是一種好的狀態(tài)。人所處的狀態(tài)不同,，處理事情的能力也不同,。在你快樂(lè)的時(shí)候，處理事情會(huì)比較沉靜,，而不快樂(lè)時(shí),，處理事情往往比較魯莽,，小事變大事。

我覺(jué)得,，要保持一種良好的狀態(tài),，也就是快樂(lè)，就要有一種積極地心態(tài),。

那什么是積極的心態(tài)呢,？就是自己主動(dòng)地想辦法心情愉悅，快樂(lè),。要保持這種積極的心態(tài),，首先就是在你不能改變環(huán)境的時(shí)候，就要學(xué)著適應(yīng)環(huán)境,。例如北方的松樹,，別的樹，如楊樹,、梧桐樹等,，葉面都是舒展的，是一個(gè)平面,，但到冬天,，它們?nèi)恳淙~。而松樹,，為了適應(yīng)冬天的寒冷,，葉子進(jìn)化成針狀，這就是適應(yīng)環(huán)境,。

其次不要埋怨別人,，企圖改變別人。別人既然對(duì)你提出了建議,，說(shuō)明你有些地方做錯(cuò)了,，要改正自己，不要企圖改變別人,。第三,，當(dāng)你不能改變事情的時(shí)候，要學(xué)會(huì)接受,。最后,，不能向上比較，要向下比較,。就是不要拿自己的短處和別人的長(zhǎng)處比較,。舉個(gè)例子，你買了兩支鋼筆，但有一位家庭比較富裕的,，買了十只,，這時(shí)你不能和他比較。也許還有比自己窮的,，只有一只鋼筆,。這時(shí)你就會(huì)覺(jué)得自己是快樂(lè)的。

要快樂(lè),，還要有正確的方法,。

曾經(jīng)有位少年去拜訪智者，請(qǐng)教快樂(lè)的方法,。智者給了他四句話,。第一句話是“把自己當(dāng)成別人”。就是說(shuō),，在自己受到痛苦、憂愁時(shí),，把自己當(dāng)成別人,，這樣痛苦就減輕了。第二句話是“把別人當(dāng)成自己”,，就是當(dāng)別人快樂(lè)時(shí),，把別人當(dāng)成自己，和他分享快樂(lè),。第三句話是“把別人當(dāng)成別人”,，就是說(shuō)，要充分尊重每個(gè)人,，不侵犯別人,，就不會(huì)自找麻煩，就會(huì)快樂(lè),，第四句話是“把自己當(dāng)成自己”,。這告訴我們，要尊重自己,，自尊,、自愛，才能快樂(lè),。

這四句話就是使自己快樂(lè)的方法,。

有了積極地心態(tài)和正確的方法，那么你就會(huì)快樂(lè),。在西方國(guó)家里,，盛行一個(gè)族，叫“樂(lè)活族”，英文字母為lohas,，是一句英文每個(gè)單詞的首字母,，翻譯過(guò)來(lái)大概是：快樂(lè)健康地活。

每個(gè)人有了積極的心態(tài)和正確的方法,，都會(huì)快樂(lè),，都會(huì)成為“樂(lè)活族”。

以快樂(lè)為話題的作文600字篇四

只是流年貪戀著韶光,，回想無(wú)處躲藏,，淺然微笑。

——題記

如果韶光倒流,，我們會(huì)像孩童般無(wú)憂無(wú)慮的嬉鬧?體驗(yàn)愛好的源泉,。如果韶光可以倒流，我們會(huì)暢游在童話王國(guó)中自由從容的飛翔?感受愛好的溫度,。切實(shí),，韶光不克倒流……

睜開雙眼,，豁亮的光線絲絲縷縷地透過(guò)指尖的縫隙,，瀉在窗邊。又是忙碌的一天,。節(jié)減地吃過(guò)早飯,，便飛快地騎上自行車奔向補(bǔ)習(xí)班。一棵棵大樹在我的身旁匆匆掠過(guò),，我在人來(lái)人往的人群中穿梭,，與時(shí)間競(jìng)走。

不知道什么時(shí)候,，變得麻木,、被動(dòng)，過(guò)著“兩點(diǎn)一線”的猖獗的生活,，不知道追求什么而盲目奔騰著,。初四，這個(gè)敏感的話題,，那個(gè)伴著蟬鳴的炎天即未來(lái)臨,，一份份離別之意都微微氤氳在空氣中。我有些失望,，沉靜不語(yǔ),，像是一幅精致的素描被人突兀地狠狠擦下一筆，只留下無(wú)法排遣的無(wú)奈和悲哀,。

倏忽,，我慢慢停下腳步,，映入眼簾的是一個(gè)大約三四歲的小男孩，眼神怔怔的看著前線,，只見一位蹣跚的老奶奶,，帶著盈盈笑意向男孩走來(lái)，男孩見了奶奶得意地笑了,。那么貞潔,，那么寧?kù)o，一雙炯炯有神的眼睛,，瞇成彎彎的月牙,，嘴角輕輕上揚(yáng)，帶著靈動(dòng)的愛和溫暖的喜愛……原來(lái),，喜愛如此節(jié)略,。

一剎時(shí)，我的心猛然顫抖,。曾幾何時(shí),，那歡聲笑語(yǔ)的校園被但愿和抱負(fù)的羽翼充溢著，每個(gè)人都在不絕的奔騰,，忘懷了喜愛,，忘懷了溫暖，忘掉了微笑,，追逐屬于本身的貪吃青春，卻忽視了那些一閃而過(guò)的標(biāo)致,。不知道什么時(shí)候,，連那些最節(jié)略的喜愛都垂垂忘掉了。

再到繁花壓滿枝頭,，我們只顧匆匆前行,，花殘木枯時(shí)，只剩下無(wú)窮的哀傷與感慨,。

愛好,，在路上，只是不經(jīng)意之間它徐徐流過(guò),。哪些錯(cuò)失的花季,，那些伴著歡喜的歌聲都一一安葬在晨昏懵懂的夏日。走慢些,，記得停下你的腳步去回望記憶中的云翳,，感受一草一木的氣息，亦或是陽(yáng)光下最溫暖,、最節(jié)減的微笑,。