無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

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2013湖北高考分?jǐn)?shù)線

湖北高考分?jǐn)?shù)線

遼寧科技大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總

全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總

相對于平均分,，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù),，是的差值,，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一,、高考試卷難度有別,，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析,，我們發(fā)現(xiàn),，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大,，但其錄取線差一般波動不會太大,。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：

=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線

下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例,，計算錄取線差如下：

例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來看,，報考此大學(xué)平均需要65分的線差,，最高的年份需要70分的線差。為保險起見,，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小,、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地,。

遼寧科技大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院介紹：

遼寧科技大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的,、按照新機(jī)制、新模式舉辦的全日制本科普通高等學(xué)校（獨立學(xué)院）,，是一所以工科為主,，兼有文、經(jīng),、管三大學(xué)科門類的多科性院校,，屬國家計劃內(nèi)統(tǒng)一招生,。

學(xué)院位于國家級旅游,、衛(wèi)生城市——遼寧省鞍山市，地處風(fēng)景秀麗的千山山麓,，群山環(huán)抱,，風(fēng)景秀麗，環(huán)境幽雅,，交通便捷,。學(xué)院主要面向遼寧、吉林,、黑龍江,、內(nèi)蒙古、河北,、河南,、山東、山西,、湖北,、湖南、天津,、安徽,、江蘇、浙江,、陜西,、四川等16個?。ㄊ校┱猩Ｄ壳耙验_設(shè)電子信息工程,、自動化,、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程,、網(wǎng)絡(luò)工程,、電子商務(wù)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易,、財務(wù)管理,、英語、市場營銷等10個本科專業(yè),。

學(xué)院堅持“安全,、育人、教學(xué),、技能,、應(yīng)用、就業(yè)”的辦學(xué)方針,，把“為學(xué)生負(fù)責(zé)”作為辦學(xué)宗旨,，按照“博基礎(chǔ)，精專業(yè),，創(chuàng)特色,，重應(yīng)用”的要求，制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案,，堅持在理論教學(xué)的同時,，強(qiáng)化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，逐步形成一條以基礎(chǔ)教學(xué),、專業(yè)學(xué)習(xí),、實習(xí)實訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)等環(huán)節(jié)組成的人才培養(yǎng)鏈,。學(xué)院建立“以就業(yè)為導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)體系,，從新生入學(xué)開始，就對學(xué)生分階段,、分層次地開展安全教育和世界觀,、人生觀、價值觀以及擇業(yè)觀教育,，并通過與用人單位建立長期,、廣泛、緊密的聯(lián)系，及時,、全面,、詳實地為學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)、咨詢和服務(wù)信息,，搭建校企合作平臺,。在建設(shè)校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地的同時，學(xué)院先后與中冶東北建設(shè)有限公司,、山東泰山鋼鐵集團(tuán)有限公司,、沈陽賽斯特信息技術(shù)傳播有限集團(tuán)、鞍山鋼鐵集團(tuán),、鞍山寶得鋼鐵集團(tuán),、遼寧科大聚龍集團(tuán)等單位建立了長期的合作關(guān)系，使學(xué)生在大學(xué)期間,，就能得到產(chǎn)品開發(fā),、生產(chǎn)經(jīng)營和企業(yè)管理等方面的實際鍛煉，不斷提高學(xué)生的實際動手能力和就業(yè)競爭能力,。?

學(xué)院認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀,，以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，大力開展先進(jìn)班級和優(yōu)秀團(tuán)支部建設(shè),，開展豐富多彩,、富有內(nèi)涵的校園文化和體育活動，為學(xué)生的綜合素質(zhì)提高和個性化發(fā)展提供廣闊的空間,。學(xué)院設(shè)立了三好學(xué)生,、三好學(xué)生標(biāo)兵,、優(yōu)秀學(xué)生干部,、實踐創(chuàng)新標(biāo)兵、優(yōu)秀畢業(yè)生,、優(yōu)秀黨員,、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部,、優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金等獎勵制度,，引導(dǎo)和激勵學(xué)生在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展。