人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

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1．明確概念,、性質(zhì),、法則、公式,、公理,、定理等的含義。尤其是對容易混淆的概念如命題的否定與原命題的否命題要認(rèn)真辨析,，一些平常注意較少的知識點要刻意熟悉一遍,，如斜二側(cè)畫法、空間直角坐標(biāo),、共軛復(fù)數(shù)等,。

2．理解重要的數(shù)學(xué)方法的意義及繪制圖表等基本技能的基本步驟。如利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,、極值與最值,，利用二分法求方程的近似解，判斷直線與圓,、圓與圓位置關(guān)系的基本方法,，求棱柱,、棱錐等的表面積與體積的基本方法，簡單空間圖形的三視圖與直觀圖的畫法,，求一元二次不等式解集的程序框圖的設(shè)計,，函數(shù)圖像的繪制。

3．不要把時間耗在文科數(shù)學(xué)不作要求的內(nèi)容與方法上,。如求一般函數(shù)的反函數(shù)和處理涉及抽象函數(shù)的對稱性的問題,，利用積化和差,、和差化積,、萬能公式等三角公式進(jìn)行三角恒等變換的問題等。

1．三角向量題的重點,。利用三角函數(shù)的定義,、三類公式進(jìn)行三角表達(dá)式的化簡或求值；考查函數(shù)的性質(zhì),、圖像特征及參數(shù)對函數(shù)圖像變化的影響,；正余弦定理在解三角形中的簡單應(yīng)用。

2．立體幾何題的重點,。根據(jù)柱體,、椎體的三視圖畫出幾何體的直觀圖，并求它們的表面積與體積,；利用符號語言,，根據(jù)公理、判定定理與性質(zhì)定理證明平行與垂直等位置關(guān)系,。

3．概率統(tǒng)計題的重點,。此類題型是廣東省近三年的文科數(shù)學(xué)卷考查應(yīng)用題的主要取向?？碱}充分關(guān)注統(tǒng)計思想,，在依據(jù)莖葉圖、頻率直方圖進(jìn)行數(shù)據(jù)整理,、特征數(shù)的計算等統(tǒng)計推斷的基礎(chǔ)上,，利用列舉法計算隨機事件的概率。

這些依然會是今年的考查重點,。

4．解析幾何題的重點,。廣東省近三年的文科數(shù)學(xué)解析幾何題已經(jīng)跳出了“將直線方程代入橢圓、拋物線等圓錐曲線方程,，根據(jù)韋達(dá)定理求弦長,、求參數(shù)的值或取值范圍”的套路，注重考查圓錐曲線的定義,、標(biāo)準(zhǔn)方程和圖形幾何性質(zhì),，形式上體現(xiàn)幾種曲線（直線,、圓、橢圓與拋物線）的綜合,，突出圓的幾何性質(zhì)的考查,。數(shù)形結(jié)合思想是考查的核心。今年應(yīng)該不會出現(xiàn)繁雜運算的代數(shù)推理型解析幾何題,。

5．函數(shù)不等式題的.重點,。以導(dǎo)數(shù)為主要工具，探討三次函數(shù),、分式函數(shù)等的單調(diào)區(qū)間,、極值與最值問題。一元二次不等式（方程）的解法,，函數(shù)零點問題,，以及利用基本不等式求最值問題是其中重要的考點。分類討論思想是考查的核心,，構(gòu)造函數(shù)或方程,，分離變量求參數(shù)的取值范圍是難點。

6．?dāng)?shù)列題的重點,?？碱}分三個層次：等差數(shù)列、等比數(shù)列的定義,、通項公式與求和公式是基本的考查對象,，方程思想或基本元思想（公差、公比與首項）是考查的核心,，等差,、等比相間出現(xiàn)的數(shù)列（奇數(shù)項為等差、偶數(shù)項為等比）值得關(guān)注,；利用待定系數(shù)法,，將幾類簡單遞推數(shù)列轉(zhuǎn)化為等差、等比數(shù)列是經(jīng)常的考查對象,，利用題中設(shè)置的“臺階”是突破的線索之一,，另外累加累乘、裂項相消,、倒序相加及錯位相加等轉(zhuǎn)換的手段也常作為數(shù)學(xué)方法加以考查,；將數(shù)列作為特殊函數(shù)看待，構(gòu)造函數(shù)利用函數(shù)不等式來處理數(shù)列問題也是命題的方向,。

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