時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃大班 幼兒園學(xué)期計(jì)劃表圖片篇一

1,、引導(dǎo)幼兒能愉快來(lái)園，并主動(dòng)與教師和同伴打招呼,，在成人引導(dǎo)下會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“你好”、“再見(jiàn)”,。

2,、引導(dǎo)幼兒在老師的幫助下學(xué)習(xí)卷袖子,，鞏固正確的洗手方法。

3,、引導(dǎo)幼兒能積極配合成人穿、脫衣服,，會(huì)把衣服放在固定的地方,。

4,、引導(dǎo)幼兒愿意接受多種食物,，知道細(xì)嚼慢咽對(duì)身體好,。

美工區(qū)：

1、提供用來(lái)拓印的材料：如：樹(shù)葉,、顏料和白紙，拓印后請(qǐng)幼兒自由添畫(huà)樹(shù)葉娃娃的頭發(fā),。

2,、提供用虛線所示畫(huà)出的事物和情景,，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行描畫(huà),。如：小蝸牛慢慢爬。

3,、提供顏料、排筆,、宣紙,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用排筆進(jìn)行涂鴉，感知顏色:紅,、黃、藍(lán),。

益智區(qū)：

1,、提供輔材(數(shù)字及點(diǎn)數(shù))，鼓勵(lì)并支持幼兒感知點(diǎn)數(shù)1——5,。

2,、提供自制繞線玩具“小羊穿棉衣”引導(dǎo)幼兒練習(xí)繞線動(dòng)作，發(fā)展手腕靈活性,。

3,、提供自制教具,，如：晾衣服,。鼓勵(lì)幼兒用二指,、三指捏的方法夾夾子，發(fā)展幼兒手指靈活性,，

娃娃家：

1、投放角色標(biāo)志牌，引導(dǎo)幼兒根據(jù)不同身份角色進(jìn)行扮演游戲,，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扮演媽媽的角色，在游戲模仿;做飯,、抱娃娃等動(dòng)作。

2,、提供一些自制的小衣服,，讓幼兒學(xué)習(xí)為娃娃穿衣、疊衣等,。

自然角：

1,、提供一些能明顯看到長(zhǎng)大變化的，并易于養(yǎng)育的植物,，如蔥,、蒜,、大豆,、蘿卜等,，和幼兒一起觀察和養(yǎng)護(hù)。

2,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒共同制作水果娃娃，帶到班上分享,，老師與幼兒一起了解秋天豐收的果實(shí)。

1,、和幼兒一起布置以“秋天,，豐收啦”為主題的墻面,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一同制作：“水果娃娃”,。感知秋天水果豐收的季節(jié)特點(diǎn),。

3,、戶外為幼兒提供各種運(yùn)動(dòng)使用的運(yùn)動(dòng)輔材。

第一周：

活動(dòng)一：名稱《吃果果》

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒初步嘗試指圖說(shuō)話,。

2、通過(guò)活動(dòng),，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容,，知道大家一起分享食物很快樂(lè)。

活動(dòng)二：名稱故事《小鴨有禮貌》

目標(biāo)：1,、通過(guò)故事講讀,，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用：“你好”,。“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)

3,、通過(guò)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒愿意與同伴一起玩。

活動(dòng)三：體育游戲《小樹(shù)葉飄呀飄》

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒通過(guò)參與游戲能聽(tīng)指令做動(dòng)作

2,，在老師的鼓勵(lì)下能和同伴一同游戲。

活動(dòng)四：名稱玩色《小手印》

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒通過(guò)動(dòng)手操作喜歡玩色,。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用手指進(jìn)行作畫(huà),，并培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

活動(dòng)五：名稱《插魚(yú)鱗》

目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙手配合準(zhǔn)確將鱗片插到魚(yú)身上,。

2,、通過(guò)操作活動(dòng)激發(fā)幼兒的探索欲望

第二周：

活動(dòng)一：名稱兒歌《寶寶長(zhǎng)得快》

目標(biāo)：1,、教師通過(guò)情景創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)說(shuō)兒歌的興趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒在集體面前能當(dāng)眾說(shuō)兒歌,，發(fā)音吐字準(zhǔn)確,。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌激發(fā)幼兒自己吃飯,，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

活動(dòng)二：名稱故事《樹(shù)葉被》

目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)秋天樹(shù)葉的顏色,。

2,、喜歡聽(tīng)故事，理解其大意,，能通過(guò)故事知道要關(guān)心愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,。

活動(dòng)三：名稱——體育游戲《過(guò)小橋》

目標(biāo)：1、指導(dǎo)幼兒練習(xí)原地跳過(guò)10厘米寬的障礙,。

2,、喜歡參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快,。

3,、初步學(xué)習(xí)雙腳跳起，輕輕落地,。

活動(dòng)四：名稱—美工活動(dòng)《彩色的果子》

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，能把彩色果子粘到相應(yīng)的位置,。

2,、喜歡參加美工活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快,。

3,、學(xué)習(xí)正確使用膠棒粘貼的方法。

活動(dòng)五：名稱《烏龜爬》

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒參動(dòng)手操作,，激發(fā)幼兒的探究欲。

2,、引導(dǎo)幼兒邊操作邊說(shuō)兒歌,，發(fā)展幼兒的表達(dá)能力。

第三周：

活動(dòng)一：名稱——故事《一起去鍛煉》

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒參與戶外游戲,，激發(fā)幼兒參與興趣,。

2、能說(shuō)出常見(jiàn)小動(dòng)物的名稱及叫聲,。

活動(dòng)二：名稱——社會(huì)《跟著媽媽不亂跑》

目標(biāo)：1,、知道游戲時(shí)要和教師、家長(zhǎng)在一起,。

2,、知道外出時(shí)不隨便離開(kāi)、不和陌生人走,。

活動(dòng)三：名稱——體育游戲《小兔和大灰狼》

目標(biāo)：1,、練習(xí)雙腳向前跳的動(dòng)作，發(fā)展幼兒腿部力量,。

2,、引導(dǎo)幼兒能跟著游戲情節(jié)進(jìn)行游戲，體驗(yàn)和教師,、同伴一起游戲的快樂(lè),。

活動(dòng)四：名稱——泥工《好吃的太陽(yáng)餅》

目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒喜歡參與泥工活動(dòng),，愿意動(dòng)手操作

2,、探索和嘗試操作，學(xué)習(xí)泥工技巧——團(tuán)和壓,。

活動(dòng)五：名稱——科學(xué)《掛果果》

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒能把彩色珠子掛在“樹(shù)上”。

2,、通過(guò)操作能想像并說(shuō)出熟悉的水果名稱,。

第四周：

活動(dòng)一：名稱—兒歌《柿子紅》

目標(biāo)：1、通過(guò)圖片和說(shuō)兒歌,，認(rèn)識(shí)柿子,，知道它是水果。

2,、引導(dǎo)幼兒能當(dāng)眾大膽說(shuō)兒歌,，增強(qiáng)幼兒的自信心。

活動(dòng)二：名稱—社會(huì)《送寶貝》

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒能安靜傾聽(tīng)故事,，培養(yǎng)幼兒良好傾聽(tīng)習(xí)慣。

2,、通過(guò)對(duì)故事的了解愿意為別人做事,，體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)

活動(dòng)三：名稱——體育游戲《三輪車》

目標(biāo)：1、愿意用語(yǔ)言與別人交往,，喜歡應(yīng)答,。

2,、發(fā)現(xiàn)、指認(rèn),、講述畫(huà)面中感興趣的人或物,。

3、感知四季最明顯的特征,。

活動(dòng)四：名稱——繪畫(huà)活動(dòng)《筆寶寶跳舞》

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒通過(guò)操作學(xué)習(xí)握筆并能大膽操作。

2,、引導(dǎo)幼兒喜歡參加繪畫(huà)活動(dòng),，感受涂鴉游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

活動(dòng)五：名稱——操作《站起來(lái)的小動(dòng)物》

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用夾子把小動(dòng)物立起來(lái)。

2,、通過(guò)操作能說(shuō)出小動(dòng)物的名稱,，感受獨(dú)立做事的快樂(lè)和滿足，對(duì)自己有信心,。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃大班 幼兒園學(xué)期計(jì)劃表圖片篇二

（一）主題名稱：《轱轆轱轆》

（1）知道汽車,、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽(tīng)從紅綠燈的指揮,。

（2）感知輪子的作用,，嘗試用車輪滾畫(huà)，體驗(yàn)新作畫(huà)方式帶來(lái)的樂(lè)趣,。

（二）主題名稱：《可愛(ài)的小動(dòng)物》

知道在我們生活的周圍有許多動(dòng)物,，能說(shuō)出一些動(dòng)物的名稱及其主要特征，有觀察的興趣,，會(huì)用完整的語(yǔ)句回答問(wèn)題,，愿意與小動(dòng)物交朋友，能關(guān)心小動(dòng)物,。

（三）主題名稱：《小不點(diǎn)兒在長(zhǎng)大》

幼兒看到萬(wàn)事萬(wàn)物都有大有小,，有強(qiáng)有弱，有成長(zhǎng)有變化,；感受到自己正在經(jīng)歷由小到大,，由弱到強(qiáng)的成長(zhǎng)變化，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè),。在關(guān)愛(ài),、溫馨、尊重,、理解的氛圍中,，看到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),，看到自己的進(jìn)步，逐步形成樂(lè)觀,、自信,、向上的自我意識(shí)。

（四）主題名稱：《新年快樂(lè)》

以新年的介紹為中心,，結(jié)合新年的游藝活動(dòng),，讓幼兒了解新年的由來(lái)與意義，并在活動(dòng)中體驗(yàn)新年的快樂(lè)情趣,，通過(guò)節(jié)日布置與制作培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,。

1、教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具,、圖書(shū),，用過(guò)以后放回原處。

2,、幫助幼兒進(jìn)一步熟悉班級(jí)游戲規(guī)則,，并在游戲中能自覺(jué)遵守。

1,、天氣越來(lái)越冷,，老師和保育員配合督促動(dòng)作慢的幼兒加快吃飯速度。

2,、提醒幼兒按需喝水,，能根據(jù)氣溫、活動(dòng)量及時(shí)增減衣服,。

3,、鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì),。

4,、入廁后、離園前幫助,、指導(dǎo)幼兒其將內(nèi)衣包入外褲內(nèi),，以防肚子受涼。

5,、天氣寒冷,，午睡時(shí)加強(qiáng)巡視，多留意經(jīng)常踢被子的幼兒,。

1．請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷,，堅(jiān)持天天上幼兒園。

2．提醒家長(zhǎng)給幼兒穿寬松的褲子，以方便幼兒入廁,。

3．請(qǐng)家長(zhǎng)在家中和孩子一同飼養(yǎng)一些小動(dòng)物,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行照顧。

4,、與個(gè)別自理能力較弱幼兒的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，請(qǐng)家長(zhǎng)多給幼兒鍛煉的機(jī)會(huì)，在家指導(dǎo)幼兒穿脫衣服,、褲子,、鞋子。

1,、繪本閱讀活動(dòng)：我喜歡的繪本,。鼓勵(lì)幼兒在家與爸爸媽媽一起進(jìn)行一些繪本閱讀活動(dòng)，并選一到兩本優(yōu)秀的繪本帶到班級(jí)與其它小朋友一起分享,。

2,、班級(jí)樹(shù)活動(dòng)：紫荊樹(shù)你怎么了。幫助幼兒了解一些和紫荊樹(shù)有關(guān)的知識(shí),，如紫荊樹(shù)到了冬天會(huì)落葉,，為了幫助紫荊樹(shù)更好地度過(guò)冬天，園藝師傅會(huì)將紫荊樹(shù)多余的枝干修剪掉等等,。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃大班 幼兒園學(xué)期計(jì)劃表圖片篇三

一、指導(dǎo)思想:

學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十七大精神,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的《托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健制度》,認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,以幼兒園工作計(jì)劃為目標(biāo),認(rèn)真組織學(xué)習(xí)保健保育知識(shí),做好幼兒園各項(xiàng)保健保育工作,不斷健全幼兒園保教質(zhì)量,。

二,、幼兒基本情況分析:

本學(xué)期我部在冊(cè)幼兒人數(shù)為340人,其中小班70人;中班146人;大班124人.在340名幼兒中,女孩156人,男孩184人,外省市戶籍幼兒300人,外省市戶籍幼兒占全園幼兒人數(shù)的88.2%;入園新生及插班生人數(shù)為12人。

本學(xué)期有超重幼兒4名(其中五四分部1名),過(guò)敏體質(zhì)幼兒5人,體弱幼兒19名(其中五四分部輕度營(yíng)養(yǎng)不良1名),體弱兒中有輕度貧血1人,輕度營(yíng)養(yǎng)不良5人(其中五四分部1名),重度營(yíng)養(yǎng)不良3人,輕度肥胖4人,中度肥胖6人.所以要做好體弱兒這一塊的管理,是這學(xué)期一項(xiàng)艱巨的任務(wù),。

三,、工作目標(biāo):

1、把安全工作放在首位,加強(qiáng)安全工作管理力度,落實(shí)各項(xiàng)安全制度和安全措施.防范于未然,杜絕責(zé)任事故,做好意外損傷事故的預(yù)防和處理工作,。

2,、抓好食品衛(wèi)生工作,加大食堂管理工作力度,把好食品衛(wèi)生關(guān)、進(jìn)貨關(guān),嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生要求的食品進(jìn)入園內(nèi),杜絕食物中毒事故.同時(shí)要在保證幼兒平衡膳食的基礎(chǔ)上想方設(shè)法降低成本,努力克服物價(jià)上漲等不利因素,保持伙食收支平衡,。

3,、嚴(yán)格按照《鎮(zhèn)江市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作標(biāo)準(zhǔn)》的要求,在區(qū)婦保所、海灣鎮(zhèn)衛(wèi)生院的指導(dǎo)下,規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,使保健工作上個(gè)新臺(tái)階,。

4,、落實(shí)衛(wèi)生保健制度,做好班級(jí)日常保育管理的各項(xiàng)工作、加強(qiáng)安全健康教育,。

四,、主要工作:

(一)、衛(wèi)生保健

1,、保證新入園幼兒體檢和保教人員體檢率的100%.做好體檢異常和預(yù)防接種卡的匯總,、登記工作,有疾病矯治記錄.糾正幼兒姓名和出生與戶口本不一致的混亂現(xiàn)象,并教育家長(zhǎng)慎重對(duì)待,。

2、認(rèn)真做好晨檢,做到"一摸二看三問(wèn)四查".深入各班巡視,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,加強(qiáng)對(duì)體弱兒的管理及患病兒童的全日觀察工作并且指導(dǎo)教師有針對(duì)性地做好記錄,。

3,、完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,配合分管領(lǐng)導(dǎo)做好后勤管理.明確各自的職責(zé),調(diào)動(dòng)保育員、營(yíng)養(yǎng)員,、保健員"服務(wù)育人"的積極性,。

4、做好兒童的體格發(fā)育測(cè)量及評(píng)價(jià)工作.期初,、期末組織各班幼兒測(cè)量身高,、體重,并測(cè)量視力一次,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)反饋。

5,、做好體弱兒與超重兒的管理工作,有個(gè)案記錄,、有信息反饋直到結(jié)案。

6,、配合醫(yī)院防疫科做好幼兒的預(yù)防接種工作,。

7、努力做好幼兒衛(wèi)生保健資料的規(guī)范化錄入,虛心請(qǐng)教,積極向有經(jīng)驗(yàn)的姐妹園學(xué)習(xí),勇于改革創(chuàng)新,。

(二),、兒童營(yíng)養(yǎng)

1、制定合理的進(jìn)餐時(shí)間與次數(shù),幼兒進(jìn)餐提倡定時(shí)定點(diǎn)定量,各餐合理熱能,供給分配,以保證幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要.管理好兒童膳食,每周制訂帶量食譜,食物品種多樣,注意營(yíng)養(yǎng)成分的搭配,保證按量供給,。

2,、每月一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算并分析,每月組織膳委會(huì)一次,聽(tīng)取老師和家長(zhǎng)的意見(jiàn),發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)改進(jìn),保證幼兒營(yíng)養(yǎng)均衡。

3,、隨時(shí)為幼兒提供飲水機(jī)會(huì),水溫符合要求,。

4、嚴(yán)格按"食品衛(wèi)生法"要求做好飲食衛(wèi)生消毒指導(dǎo)工作.餐具,、餐巾每餐蒸汽消毒30分鐘.遵守開(kāi)飯時(shí)間,不宜提早或推遲,做好餐前準(zhǔn)備和餐后管理工作,分餐時(shí)要洗手,。

5、食堂從業(yè)人員具有健康證,按食品衛(wèi)生法烹飪,食物煮熟煮透,生熟分開(kāi),操作時(shí)保持食品營(yíng)養(yǎng)素,制作食品色,、香,、味具全。

(三),、衛(wèi)生習(xí)慣

1,、為幼兒準(zhǔn)備清潔衛(wèi)生,安全符合幼兒特點(diǎn)的盥洗室和入廁設(shè)備,進(jìn)食和入廁后必須用肥皂洗手.特別是小班幼兒,教師要及時(shí)教會(huì)幼兒正確的洗手方法,以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、將幼兒每天所需毛巾擺放在固定的地方,方便幼兒取用,并及時(shí)用消毒柜消毒,。

3、餐桌每餐先用清水擦干凈,然后用含氯消毒液消毒20~30分鐘,最后用清水擦干。

4,、培養(yǎng)幼兒洗完手后要做雙手合起來(lái)的動(dòng)作,保持雙手干凈的好習(xí)慣,加強(qiáng)午餐習(xí)慣培養(yǎng),教育幼兒不能挑食,確保營(yíng)養(yǎng)的合理吸收,。

5、組織好幼兒午餐,就餐秩序好,、安靜,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完,。

6、飯后組織幼兒散步,遵守幼兒午睡作息時(shí)間,。

7,、掌握好幼兒看電視的時(shí)間,組織幼兒看電視注意坐姿與距離。

(四),、消毒,、隔離

1、嚴(yán)格執(zhí)行"托幼機(jī)構(gòu)常用物品消毒常規(guī)".實(shí)行一人一杯,、毛巾一用一消毒的專用制度,。

2、消毒柜,、紫外線燈專人負(fù)責(zé),定時(shí)消毒及時(shí)記錄,。

3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具,、圖書(shū),、被褥等.督促檢查各班每天開(kāi)窗通風(fēng)情況,保證空氣流通。

4,、做好傳染病的預(yù)防工作,對(duì)體弱兒加強(qiáng)檢疫,防止水痘,、流感等流行病的蔓延.如果發(fā)生傳染病,立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,及時(shí)報(bào)告、及時(shí)隔離患兒,、及時(shí)對(duì)發(fā)病班級(jí)的玩具、物品進(jìn)行終末消毒.嚴(yán)格執(zhí)行"三不":不并班,、不串班,、不收新生。

(五),、安全保護(hù)

1,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,教育幼兒小手不要接觸電源及危害性.班級(jí)的剪刀,藥品,消毒液,肥皂粉,消毒劑要妥善擺好.各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),杜絕縫針、骨折,、燙傷,、走失等事故的發(fā)生,確保幼兒的身體健康和生命安全。

2,、當(dāng)班和接送幼兒的老師要仔細(xì)觀察,對(duì)可疑者來(lái)園接幼兒要仔細(xì)詢問(wèn)并登記,。

3、堅(jiān)持對(duì)幼兒午餐、午睡,、衛(wèi)生安全工作的檢查,。

4、定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作,發(fā)現(xiàn)事故隱患,及時(shí)報(bào)告,立即采取措施,避免意外事故的發(fā)生,。

5,、督促檢查各班教室,寢室電源安全。

四,、具體工作安排:

二,、三月份:

1、做好開(kāi)學(xué)各種器具消毒工作,。

2,、穩(wěn)定新入園幼兒的情緒,加強(qiáng)安全教育,防止幼兒走失,嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)制度。

3,、制定新學(xué)期工作計(jì)劃,。

4、做好春季流行病預(yù)防工作,。

四月份:

1,、做好幼兒的定期體格檢查和評(píng)價(jià)工作,保證保教人員體檢率。

2,、召開(kāi)膳管會(huì),。

3、加強(qiáng)日常的預(yù)防性消毒,把好消毒關(guān),防止傳染病的發(fā)生,。

4,、嚴(yán)格把好食品采購(gòu)、衛(wèi)生關(guān),防止病從口入.確保幼兒吃得新鮮,、吃得合理,。

5、安全工作檢查,。

五月份:

1,、按照消毒隔離制度做好消毒工作,加強(qiáng)晨檢檢查,以預(yù)防疾病為主。

2,、開(kāi)展三大員崗位練兵活動(dòng),。

3、做好一年一次的幼兒"六一"體檢,并做好匯總,及時(shí)告知家長(zhǎng),。

4,、做好被褥晾曬和臥具更換工作。

5,、組織保教人員學(xué)習(xí)有關(guān)保健方面的知識(shí)和理論,。

六月份:

1,、在園內(nèi)開(kāi)展幼兒戶外活動(dòng)場(chǎng)所的安全、衛(wèi)生檢查,。

2,、做好防暑降溫工作,預(yù)防各種傳染病和食品中毒事件的發(fā)生。

3,、做好全園幼兒的定期體格檢查和視力篩查工作,并進(jìn)行評(píng)價(jià)和匯總,發(fā)現(xiàn)異常立即通知家長(zhǎng),。

4、召開(kāi)膳管會(huì),。

5,、對(duì)保教人員進(jìn)行夏季腸胃?jìng)魅静〉念A(yù)防知識(shí)教育。

6,、做好期末結(jié)束工作,、帳冊(cè)整理工作.

幼兒園學(xué)期計(jì)劃大班 幼兒園學(xué)期計(jì)劃表圖片篇四

本學(xué)期我班共56名幼兒，其中男生32名,，女生24名,。本班幼兒通過(guò)了上一學(xué)期的集體生活，大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定,，但也有個(gè)別孩子尤其是新入園的幼兒,，他們情緒的沖動(dòng)和不穩(wěn)定性仍非常突出。年齡比較小,，自控能力差,，和同伴交往時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為,。在本學(xué)期,，要更加關(guān)注他們與同伴友好地相處，引導(dǎo)他們?cè)敢馀c同伴分享,，不再以自我為中心,。

在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要,，通過(guò)活動(dòng)，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面,、和諧,、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。特別是在語(yǔ)言方面,，不少幼兒能用普通話主動(dòng),、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。幼兒的表現(xiàn)欲增強(qiáng)了,，在教學(xué)活動(dòng)中的互動(dòng)性好增強(qiáng)了。特別是幾個(gè)平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的孩子,，通過(guò)一學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展,，進(jìn)步非常大。

孩子們的自理能力有了明顯的提高,，大部分幼兒會(huì)進(jìn)餐,、入廁，并學(xué)會(huì)穿脫一些簡(jiǎn)單的衣服,、鞋襪,。增強(qiáng)了為自已服務(wù)的意識(shí)，也產(chǎn)生了為大家服務(wù)的意識(shí),。不少孩子都非常愿意為集體服務(wù),。

在家長(zhǎng)工作方面，我們做到深入,、細(xì)致,，處處為了孩子，時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng),。家長(zhǎng)也對(duì)我們一學(xué)期來(lái)的工作也給予了較大的支持和好評(píng),。隨著年齡的長(zhǎng)大，孩子們的自控能力有了增強(qiáng),，對(duì)班內(nèi)的一些常規(guī)也能有意識(shí)的遵守,，比如課后把小椅子插進(jìn)去，喝水要有秩序排隊(duì),，下課不亂追跑,。學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)等等。在一些活動(dòng)區(qū)域中,，孩子們搶奪的現(xiàn)象比以前要少了,，相互協(xié)商的孩子多了，活動(dòng)就比較有秩序了,。

但是,，本班幼兒發(fā)展仍存在著較大的個(gè)別差異，在上學(xué)期中仍存在有不足：如體育活動(dòng)開(kāi)展得不夠豐富,，個(gè)別指導(dǎo)得不夠,，以至于幼兒身體動(dòng)作發(fā)展不均衡。有些體質(zhì)較弱的來(lái)園較少,，還有就是自控能力較差,、交往和學(xué)習(xí)有困難的幼兒,，因此這學(xué)期將會(huì)特別關(guān)注和幫助他們。本學(xué)期我們會(huì)制訂各項(xiàng)措施,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒,。發(fā)揮我園的特色，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育,。使我班幼兒有更大的進(jìn)步,。

根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，以科研特色為抓手,，在促進(jìn)師幼全面和諧發(fā)展的同時(shí)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異,，有目的地開(kāi)展各式各樣的主題活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)、自控能力及班級(jí)的凝聚力,，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高幼兒各方面的能力。幫助每個(gè)孩子順利地適應(yīng)集體生活,，為每個(gè)孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì),，觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況,，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,，有針對(duì)性地組織各種活動(dòng)引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用,，促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展,。[

1.逐漸適應(yīng)集體生活，對(duì)幼兒園生活有安全感,。

2.愿意參加多種活動(dòng),，情緒穩(wěn)定、快樂(lè),。

3.有初步的進(jìn)餐,、睡眠、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣,。

4.能接受預(yù)防接種和健康檢查。

5.在日常生活中,，能根據(jù)成人的提醒注意安全,。

6.愿意參加體育活動(dòng)。

1.愿意與老師,、同伴交談,，會(huì)使用常用的禮貌用語(yǔ)。

2.能安靜地傾聽(tīng)老師和同伴講話,，能理解日常用語(yǔ),。

3.能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問(wèn)題，表達(dá)自己的要求和想法,。

4.喜歡聽(tīng)故事,、念兒歌、愛(ài)看圖書(shū),。

5.能聽(tīng)懂普通話,。

1.逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，樂(lè)意參加集體活動(dòng),。

2.愿意和老師,、同伴交往。

3.了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,，并學(xué)習(xí)遵守,。

4.學(xué)習(xí)做自己力所能及的事。

5.愛(ài)父母,、長(zhǎng)輩,、老師和同伴。

1.對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象有興趣和好奇心,，愿意參加科學(xué)活動(dòng)。

2.學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象,。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃大班 幼兒園學(xué)期計(jì)劃表圖片篇五

上學(xué)期,，我班級(jí)結(jié)合自身特點(diǎn)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),、反思,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，較為有效的開(kāi)展了一系列工作,。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)努力，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》的同時(shí),，也向"省一級(jí)幼兒園"目標(biāo)邁進(jìn)而儲(chǔ)備新的力量.實(shí)際工作中繼續(xù)做好特色課的組織教學(xué)及家園聯(lián)系,。對(duì)于中班的孩子來(lái)說(shuō)，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)他們今后的成長(zhǎng)是十分重要的,。良好的生活習(xí)慣能保證幼兒健康的成長(zhǎng),，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是保證幼兒學(xué)好知識(shí)的前提，所以,，幼兒必須從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。作為家長(zhǎng)需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),，以便孩子能較順利地進(jìn)行學(xué)習(xí)。只有在家園的良好對(duì)話溝通形式下,，我們才能有效的展開(kāi)以下探究工作：

本班幼兒現(xiàn)有45人,，男孩22人，女孩23人,，年齡介與4—5歲,，幼兒來(lái)自縣直各企、事業(yè)單位和周邊鄉(xiāng)村,，幼兒年齡參差不齊,，發(fā)展不夠均衡，有的幼兒思維活躍,，性格開(kāi)朗活潑,，接受知識(shí)比較快，合作意識(shí)強(qiáng),，有創(chuàng)造力,，但也有極個(gè)別幼兒不愛(ài)說(shuō)話，性格比較孤僻,、任性等,。從整體看，幼兒人際交往能力及獨(dú)立解決問(wèn)題兩方面有突出進(jìn)步,。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問(wèn)題（比如：進(jìn)餐時(shí)愛(ài)說(shuō)話,、上課注意力不集中、愛(ài)說(shuō)小話,、插嘴等）傾聽(tīng)的習(xí)慣需要加強(qiáng),。其次，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo),，自我反省的智能還需鞏固,。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運(yùn)算能力方面還需多培養(yǎng),。雖然存在一些問(wèn)題,，但整個(gè)班級(jí)幼兒風(fēng)貌積極向上、有禮帽,、有愛(ài)心,、特別表現(xiàn)在開(kāi)學(xué)出開(kāi)展的大帶小活動(dòng)中，為弟弟妹妹做出了好榜樣。

班主任：在教學(xué)中起帶頭作用,，創(chuàng)班級(jí)特色,，注重家園對(duì)話的溝通工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級(jí)內(nèi)外部關(guān)系,，體能訓(xùn)練,，數(shù)學(xué)邏輯智能的開(kāi)發(fā)，負(fù)責(zé)開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容有：健康,、計(jì)算、英語(yǔ)等,。

副班教師：性格開(kāi)朗,，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，能主動(dòng)參與思考研究主題活動(dòng),，注重幼兒的個(gè)別差異,，鼓勵(lì)幼兒參與藝術(shù)活動(dòng)，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能,，注重身體,、運(yùn)動(dòng)智能的開(kāi)發(fā)。負(fù)責(zé)開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容有：藝術(shù)領(lǐng)域,、英語(yǔ)游戲,、識(shí)字游戲、語(yǔ)言故事等,。

班中三位教師配合比較默契,，工作耐心、細(xì)致,，積極鉆研幼教經(jīng)驗(yàn),，能較好的執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食,、睡眠習(xí)慣,，保障了班級(jí)衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行，并負(fù)責(zé)針對(duì)班級(jí)衛(wèi)生保健情況進(jìn)行觀察記錄,。

真誠(chéng),、尊重、關(guān)愛(ài),、合作

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹(shù)立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),，形成良好的"家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)",。

在整體合作中我們將明確目標(biāo)，配合默契,，每個(gè)人都要具有積極,、主動(dòng)的意識(shí)。具體措施有：

1,、每周五中午進(jìn)行班會(huì),，共同總結(jié)一周的工作情況，找出好的方法與不足,；

2,、每月底與家委會(huì)成員溝通一次（形式不限），

商討交流最新幼教資訊及主題進(jìn)展情況,，調(diào)整下一步目標(biāo),；

3、每月班級(jí)教師結(jié)合對(duì)話實(shí)驗(yàn)課題內(nèi)容撰寫(xiě)觀察記錄,、教育筆記,；

4、每月班級(jí)教師讀一本書(shū),，并撰寫(xiě)讀后感,；

5、每天下班前坐下來(lái)小結(jié)當(dāng)天情況,，計(jì)劃第二天的工作,。

6、三位老師取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃大班 幼兒園學(xué)期計(jì)劃表圖片篇六

一、完善各類安全制度

落實(shí)安全措施,，進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作管理,。

二、定期對(duì)園內(nèi)的建筑,、消防措施,、大型玩具、食品衛(wèi)生,、晨檢情況等進(jìn)行檢查,。

三、早上來(lái)園時(shí),，注意幼兒健康情況、穩(wěn)定幼兒情緒,。

四,、來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否攜帶危險(xiǎn)物品

如：別針，紐扣,，小刀,、硬幣，鐵絲,、玻璃器皿等,。如果有，教師要及時(shí)將其收藏,，以免吞進(jìn)肚里或劃傷其他小朋友,。

五、帶班老師帶班時(shí),，每天都要注意是否有小朋友遺留衛(wèi)生間,，教室，午睡室,。

入廁時(shí),，一定要有保育員老師跟著，以免幼兒在入廁時(shí)滑到;午睡時(shí),，一定要有老師看護(hù),。

六、在進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

1.要穩(wěn)定幼兒情緒,，不讓幼兒太激動(dòng),，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。

2.玩大型玩具時(shí),，教師要注意小朋友不亂擠亂壓,，或從下往上爬。以免滑下來(lái)時(shí)擠在一起或壓成一堆,，對(duì)幼兒身體造成傷害,。

七、教育幼兒不去廚房玩耍,，不帶火柴,，打火機(jī)來(lái)園。

八,、下班后,，教室鎖好門(mén)窗，關(guān)好水電,。

九,、具體安排

九月：《跳動(dòng)的心臟》《如何防雷電，如何安全用電》

十月：《交通標(biāo)志》《馬路上的紅綠燈》

十一月：《非典肺炎可預(yù)防》《食品袋上的秘密》

十二月：《洪水來(lái)了》《著火了怎么辦》

一月：《保護(hù)我們的胃》《一個(gè)人在家的時(shí)候》

幼兒園學(xué)期計(jì)劃大班 幼兒園學(xué)期計(jì)劃表圖片篇七

轉(zhuǎn)眼熱鬧的春節(jié)隨之過(guò)去,，迎來(lái)的又是嶄新的一年,，積極向上的春天。我班已是中班幼兒,，全班共38名幼兒,，其中男孩21名，女孩17名,，其中兩名是新生幼兒,，這兩名幼兒已經(jīng)漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活，但是有一名幼兒存在著語(yǔ)言不通,，我們也非常努力的教她普通話,，能夠更好的互相交流。通過(guò)中班上學(xué)期有目的有計(jì)劃的教育教學(xué)活動(dòng),，幼兒有特別進(jìn)步的方面也有相對(duì)來(lái)說(shuō)退步的方面,，在自理能力上有很大進(jìn)步，如：自己穿脫衣服,，自己折疊杯子等,；在上課的常規(guī)方面幼兒相對(duì)來(lái)說(shuō)有所減弱，例如：上課隨意插嘴現(xiàn)象,；上課的坐姿問(wèn)題等等,，是在我們這學(xué)期要特別加強(qiáng)的方面。

1,、促進(jìn)幼兒身心正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。

2,、發(fā)展幼兒的智力、培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力,，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的'動(dòng)手能力,。培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感和能力,。

3、萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)自信、好問(wèn),、友愛(ài),、勇敢、愛(ài)護(hù)公物,、克服困難、將禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,，以及活潑、開(kāi)朗的性格,。

4,、有良好的生活常規(guī)和秩序，情緒愉快,，喜歡幼兒園有規(guī)律的集體生活,，能用合理的方式宣泄自己的情緒在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)走、跑,、跳,、推、拉,、鉆,、投擲、攀爬,、側(cè)滾,、旋轉(zhuǎn)等不同的運(yùn)動(dòng)方式,，能較靈活地控制自己的身體運(yùn)動(dòng)方向。

5,、能有禮貌地主動(dòng)與他人交談,，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn),，語(yǔ)言交流的意義,，喜歡閱讀，接觸各種閱讀材料,，能夠從前至后有順序地閱讀,，持續(xù)一段時(shí)間閱讀，建立畫(huà)面和口頭語(yǔ)言之間的聯(lián)系,，交接故事的情節(jié)線索,。

6、積極主動(dòng)地進(jìn)行自主選擇喜歡的活動(dòng),，學(xué)習(xí)制定自我活動(dòng)計(jì)劃,，并能執(zhí)行和表達(dá)，有初步的獨(dú)立意識(shí)和責(zé)任感,。努力解決活動(dòng)中遇到的問(wèn)題,，體驗(yàn)成功感自尊自信。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己和他人行為,，做錯(cuò)了事情能承認(rèn),，并愿意改正。

7,、對(duì)周圍事物,、現(xiàn)象感興趣，主動(dòng)觀察和探索周圍常見(jiàn)事物,、現(xiàn)象和變化的簡(jiǎn)單規(guī)律,。感知生命，親近自然,，有好奇心和求知欲,。能通過(guò)對(duì)事物的比較、連續(xù)觀察探究提出初步的猜想,、驗(yàn)證,、觀察發(fā)現(xiàn)特性變化，發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)差異,。

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹(shù)立規(guī)則意識(shí),。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活,，開(kāi)展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛(ài),、愛(ài)護(hù)公物,，具有一定的集體意識(shí)。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望,。

根據(jù)班務(wù)計(jì)劃和幼兒年齡發(fā)展需要,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，勇于創(chuàng)新，不斷地改進(jìn)與提高教學(xué)質(zhì)量,。熱愛(ài)和關(guān)心幼兒,，尊重幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心,、細(xì)致的教育,。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注重個(gè)別教育和隨機(jī)教育,，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到各種影響,，班內(nèi)老師相互配合，統(tǒng)一要求加強(qiáng)幼兒一日常規(guī),，根據(jù)每月每周的教育目標(biāo)有針對(duì)性的進(jìn)行教育,。教學(xué)形式采用小組,、分區(qū)、集體等教學(xué)模式,，展開(kāi)豐富的區(qū)角活動(dòng),。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念，建立互動(dòng)型師幼關(guān)系,，充分給予幼兒自主游戲,、自由思考、自發(fā)探索的空間,。發(fā)展幼兒的觀察能力,、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力。

語(yǔ)言方面：

（1） 在班內(nèi)設(shè)立語(yǔ)言區(qū),，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與老師同伴交流,，運(yùn)用故事閱讀、兒歌朗誦,、自由談話等形式,，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力；

（2） 在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中教師及時(shí)糾正幼兒的發(fā)音,，糾正語(yǔ)言的規(guī)范性,。

（3） 多給幼兒介紹或講解一些課外讀書(shū)，讓幼兒逐漸喜歡文學(xué)作品,，會(huì)復(fù)述故事,、用替換詞語(yǔ)的方式續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌,。

（4） 鼓勵(lì)家長(zhǎng)多與幼兒交談,，多交給幼兒一些豐富的詞匯。

社會(huì)方面：

（1） 在一日生活中,，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能,，在班級(jí)內(nèi)創(chuàng)設(shè)各區(qū)域，鼓勵(lì)幼兒與同伴共同游戲,。

（2） 活動(dòng)中有意識(shí)的讓幼兒學(xué)會(huì)分享,、輪流、等待,、合作,。引導(dǎo)幼兒在于同伴和成人的交往過(guò)程中，學(xué)會(huì)基本的禮貌用語(yǔ),，培養(yǎng)幼兒將禮貌的習(xí)慣,。

（3） 結(jié)合主題活動(dòng)，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動(dòng),，并從身邊的小事做起,，尊重勞動(dòng)成果,。

（4） 及時(shí)肯定和展示幼兒作品，讓幼兒學(xué)會(huì)肯定自己,，欣賞自己,。

藝術(shù)方面：

（1） 通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,。豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)與審美情趣，激發(fā)幼兒創(chuàng)造美,、表現(xiàn)美的情趣,。

（2） 學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽的進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感興趣,，并能運(yùn)用自己制作的玩具或手工作品來(lái)表現(xiàn)自己的生活,。

（3） 通過(guò)分析感知歌曲的內(nèi)容、曲調(diào),，在集體歌唱時(shí),，互相配合，協(xié)調(diào)一致,。

（4） 能根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏快慢,，強(qiáng)弱的變化及自己對(duì)音樂(lè)情緒的感受、聯(lián)想,、模仿和新編律動(dòng)及舞蹈動(dòng)作,。

科學(xué)方面：

（1） 鼓勵(lì)幼兒積極探索，樂(lè)于發(fā)現(xiàn),，主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),，學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)各種感官觀察，比較等方法,，學(xué)習(xí)對(duì)物體按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,。

（2） 學(xué)次種植植物和飼養(yǎng)動(dòng)物的基本方法，初步了解人類與環(huán)境相互依存的關(guān)系,。

（3） 能區(qū)分物體的輕重,，寬窄等性質(zhì)，掌握事物的相對(duì)性,，能運(yùn)用各種感官有目的,，較持久的觀察事物的一半特征,。

（4） 感知和體驗(yàn)10以內(nèi)的序數(shù),、數(shù)差關(guān)系，有初步的方位感,，認(rèn)識(shí)各種圖形,。

健康方面：

（1） 一日生活在引導(dǎo)幼兒關(guān)心同伴及成人,，有交往的愿望，同情,、關(guān)心愿意幫助他人,。

（2） 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身體的主要器官及主要功能,，懂得護(hù)眼護(hù)耳的衛(wèi)生保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害。

（3） 幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的常見(jiàn)標(biāo)志,，并知道其意義積極參加體育活動(dòng)，掌握有關(guān)體育活動(dòng)的知識(shí)和技能,，遵守有關(guān)體育活動(dòng)的最基本的規(guī)則,。

（4） 能熟練地聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的隊(duì)列變換,。教給幼兒有關(guān)基本體操的知識(shí)和技能,，促進(jìn)其身體技能全面協(xié)調(diào)地發(fā)展，滿足幼兒的表現(xiàn),、模仿,、審美等多種需要，培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中的團(tuán)結(jié),、合作,、勇敢競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折等良好品質(zhì),。

在一學(xué)期的班級(jí)特色開(kāi)展下,，幼兒已經(jīng)對(duì)象棋有了一個(gè)基本的理解，大部分幼兒對(duì)此也很感興趣,，我們將繼續(xù)在探索與實(shí)踐中,，將中國(guó)象棋特色活動(dòng)融入與幼兒的一日活動(dòng)中去。創(chuàng)設(shè)游戲化,、個(gè)性化的教育教學(xué)環(huán)境,，讓幼兒感受象棋的神奇與有趣，中國(guó)象棋正如列寧所言的那樣,，是一種“智慧的體操”,。本學(xué)期起我班將中班為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的興趣,。在幼兒品德形成的關(guān)鍵期,，而從小培養(yǎng)幼兒的下棋興趣，感受“棋文化”的熏陶,，將有利于他們的一生發(fā)展,。

1、為了使家長(zhǎng)了解我們的工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任，我們積極利用家長(zhǎng)會(huì)與全班家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，在家長(zhǎng)會(huì)上我們不僅向家長(zhǎng)介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排,，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長(zhǎng)進(jìn)行具體的介紹。

2,、為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的,，我們都以書(shū)面形式通知家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。

3,、有家長(zhǎng)針對(duì)孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法或疑問(wèn),，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況,，積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),。

4、我們認(rèn)真辦好每一期家長(zhǎng)園地,，為彼此更容易交流,。教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng),。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃大班 幼兒園學(xué)期計(jì)劃表圖片篇八

按照常州市教育局幼教工作的要求，在市教育局和上級(jí)教研部門(mén)的指導(dǎo)下,,，對(duì)照優(yōu)質(zhì)園驗(yàn)收時(shí)的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),、以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，深化教學(xué)改革,，優(yōu)化保教隊(duì)伍,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高保教質(zhì)量,，不斷豐富辦園內(nèi)涵,，提升辦園品位。

1,、加大硬件投入力度,，不斷改善辦園條件，創(chuàng)設(shè)安全舒適的育人環(huán)境,。

2,、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教師綜合素質(zhì),。

3,、根據(jù)本園實(shí)際情況,，結(jié)合市級(jí)課題《美術(shù)教學(xué)游戲化的研究》開(kāi)展特色教育、樹(shù)立自身品牌,，爭(zhēng)創(chuàng)特色幼兒園。

4,、模范執(zhí)行《管理規(guī)范》,，配合學(xué)校創(chuàng)建江蘇省平安校園、常州市依法治校示范校園,。

5,、以一流的師資、一流的環(huán)境,、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園,。

本學(xué)期，我園加大硬件設(shè)備的投入力度,，各班都添置了空調(diào),、整個(gè)操場(chǎng)都更新成了塑膠場(chǎng)地，班級(jí)桌椅全部更新,，另外還添置了一批鋼琴和大量的桌面玩具,。辦公室內(nèi)添置了電腦及多媒體設(shè)備等，保證了幼兒園的活動(dòng)能正常,、豐富,、優(yōu)質(zhì)優(yōu)量地開(kāi)展，營(yíng)造了更安全的游戲環(huán)境和游戲氛圍,。

1,、開(kāi)學(xué)初，本著崗位公開(kāi),、平等競(jìng)爭(zhēng),、雙向選擇的原則，制定切實(shí)合理的全鎮(zhèn)幼師擇優(yōu)上崗方案,，促進(jìn)教師的優(yōu)化組合,，提高崗位效能。

2,、完善考核制度,，提高管理效能。

逐步完善各項(xiàng)考核制度,，加快考核管理的民主化進(jìn)程,。集思廣益、決策透明,、園務(wù)公開(kāi),，加強(qiáng)教師的民主參與、監(jiān)督意識(shí)和公正的評(píng)價(jià)意識(shí)

4．加強(qiáng)常規(guī)管理，認(rèn)真抓好月考工作,。對(duì)教職工的每日工作進(jìn)行定期,、不定期的檢查、評(píng)比,，獎(jiǎng)懲分明,，提高教師的工作積極性。通過(guò)每月“模范班”,、“文明班”的評(píng)定鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與幼兒園的管理,，提出合理的意見(jiàn)和建議，提高管理水平,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高師德修養(yǎng),。

每周一中午為全體教師集體學(xué)習(xí)時(shí)間,，教師間互相借閱教育書(shū)目，形成較為固定的讀書(shū)體系,。鼓勵(lì)教師將所讀的精典片段或文章以小型沙龍形式介紹給大家,，以幫助全體教師提升文化修養(yǎng)和專業(yè)品味。

2,、11月份開(kāi)展《我愛(ài)竹幼》演講比賽,，鼓勵(lì)教師結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)闡述對(duì)幼兒園的觀點(diǎn)和建議。

3,、重視青年教師的培養(yǎng),。

本學(xué)期新來(lái)年輕教師較多，除了給青年教師與骨干教師簽訂師徒合同以外,，還規(guī)定青年教師必須每月寫(xiě)一份教學(xué)心得,，在全體教師會(huì)議上談一談自己參加教學(xué)工作中的感受與困惑，通過(guò)面對(duì)面,、心對(duì)心的交流,，促使全體教師共同成長(zhǎng)。

4,、鼓勵(lì)教師積極參加高一級(jí)學(xué)歷的函授或進(jìn)修,，爭(zhēng)取在20xx年我園大專率達(dá)85%，本科率達(dá)15% ,。

5,、積極組織教師參加園外組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，要求回園后向全體教師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容,，并填寫(xiě)好外出學(xué)習(xí)情況記錄,。

6,、積極開(kāi)展園內(nèi)培訓(xùn)，組織骨干教師進(jìn)行各類專題講座和沙龍活動(dòng),。