人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧
長大以后我就成了你作文300字篇一
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喜歡一首老歌,叫做長大后我就成了你,,喜歡一篇文章叫做《我的老師》,,喜歡一種神圣的職業(yè)叫做人民教師?!}記
一直以來,,我喜歡我的老師們。讀罷魏巍的《我的老師》,,留給我深深的回憶,。
“她從來不打罵我們。僅僅有一次,,她的教鞭好像要落下來,,我用石板一迎,教鞭輕輕地敲在石板邊上,,大伙笑了,,她也笑了,。我用兒童的狡猾的眼光察覺,,她愛我們,并沒有存心要打的意思,?!笨蓯鄣暮⒆觽儯偸侨绱说纳朴凇安煅杂^色”,。魏巍的話,,把我的記憶拉回了初一的那個下午。
那是一個深秋的下午,,剛剛考完試,,老師端坐在辦公室靠窗戶的位置,陽光灑過來,,照在她美麗的臉龐上,,我躡手躡腳的走上去,她冷不丁的給了我一戒尺,,我不解的抬起頭,,她的嘴唇上揚微笑著說:“誰讓你粗心的,?”那一戒尺,包涵的是愛與疼惜,。
文中的.蔡老師寫信給“我”說我是“‘心清如水’的學生,。”“給了我莫大的支持,!”一封信,,來自恩師的一封信的力量是無法想象的,在我的寫字臺下,,一直壓著一封信,,至今讓留有墨水的清香,留著當時灑下的眼淚,,的則是勇氣與力量,。老師有力的筆跡,老師鼓勵的話語,,老師超過我承受能力的評價,,讓我得到了莫大的鼓勵,在黑暗中有了前進的勇氣,。他說我是他的驕傲,,他說他是我的大朋友。是啊,,對于一個學生來自恩師的一封信,,得到的是力量與勇氣。
是的,,人生之中得一恩師足矣,。一直以來我喜歡一種職業(yè),叫做人民教師,。魏巍的文章,,留給我的更是深深的感悟。
小時候,,我總是喜歡玩一個游戲,,游戲有一個很俗的名字叫做“老師學生”我總是喜歡做老師,我喜歡那種三尺講臺的感覺,,我也一直以為只要有流利的口才,,淵博的知識就可以成為一名優(yōu)秀的人民教師,讀罷,,《我的老師》我才知道,,一個人民教師肩上擔負的是多么重的責任。
作者說“她對我的接近文學和愛好文學,,是有著多么有益的影響,!”可見一個人民教師的作用不止是講授知識,,的則是在潛移默化中感化心靈,“教育的愛,,不是為了達到某到某種目的而做出一種姿態(tài):它是一種思想,、一種情感、一種氛圍,。它自然貫穿于教育的每一個環(huán)節(jié),,也不聲不響地體現(xiàn)在教育的每一個細節(jié),更潛移默化地浸潤著每一個學生的心靈,?!笔前。鳛橐幻嗣窠處?,除了知識,,更需要的是師德啊,!
讀著作者對于蔡老師的依戀,,我落下了眼淚,多少次,,我也曾依戀,。多少次,我也曾在失望的時候深深的依賴這老師,,是啊,,作者說的對啊”一個孩子的純真的心,就是那些在熱戀中的人們也難比呵……”多少次,,我也渴望什么時候,,我可以成為一名光榮的人民教師??梢杂袀€孩子如此的依戀我,?
一遍又一遍我讀著這篇文,一遍又一遍憧憬著:若干年后,,我將盡情的在三尺講臺上書灑青春,會有學生在難過時找我談話,,在成功時找我分享,,會在每個節(jié)日給我一個輕輕的問候,這樣就足夠了,。那是我將自豪的說:“做一名老師很幸福,!”
讀著《我的老師》,回憶逆流成河,,能說的只有一句,。長大后,,我就成了你!
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